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L’enfant, l’adolescent et le sport de compétition Sous la direction de Line Déziel NOUVEAUTé

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L’enfant, l’adolescent et le sport de compétition

Sous la direction de Line Déziel

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Pour les enfants et les adolescents qui s’y inves­tissent, le sport de compétition est très souvent une aventure enrichissante qui leur permet de développer leurs capacités et leur estime de soi. Les parents, de leur côté, ressentent beaucoup de fierté, malgré les contraintes liées aux entraî ne­ments et aux compétitions.

Mais toute médaille a son revers. L’enfant grandit et le degré de compétition augmente, tout comme le risque de blessures. La fierté et la persé­vérance peuvent laisser place au stress et aux préoccupations quant à la santé du jeune athlète.

Ce livre unique en son genre fait notamment le point sur l’importance de l’exercice physique et d’une nutrition appropriée, les répercussions du sport sur la croissance, les blessures fréquemment rencontrées, la gestion du stress de performance et les dangers liés au surentraînement. Tout y est pour inciter au plaisir du sport de compétition et prévenir les blessures du corps et… de l’âme.

Sous la direction de Line Déziel, du Programme de soins pédiatriques inté grés du CHU Sainte-Justine, les docteurs Nathalie Alos, Lydia Di Liddo, David Fecteau et Élisabeth Rousseau, ainsi que Stéphane Lamy, physio thérapeute, et Germain Duclos, psychoéducateur et ortho pédagogue, partagent leur savoir relativement à la pratique du sport de compétition chez les jeunes.

Nouveauté

ISBN-978-2-89619-420-9

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Catalogage avant publication de Bibliothèque et Archives nationales du Québec et Bibliothèque et Archives Canada

Vedette principale au titre :

L’enfant, l’adolescent et le sport de compétition (La Collection du CHU Sainte-Justine pour les parents) Comprend des réf. bibliogr. ISBN 978-2-89619-420-9

1. Enfants sportifs. 2. Sports athlétiques. 3. Sports pour enfants - Entraînement. I. Déziel, Line. II. Collection : Collection du CHU Sainte-Justine pour les parents.

GV709.2.E53 2011 796.083 C2010-942624-X

Illustration de la couverture : Marion Arbona Photo de la page couverture arrière : Nancy LessardConception graphique : Nicole Tétreault

Diffusion-Distribution au Québec : Prologue inc. en France : CEDIF (diffusion) – Daudin (distribution) en Belgique et au Luxembourg : SDL Caravelle en Suisse : Servidis S.A.

Éditions du CHU Sainte-Justine 3175, chemin de la Côte-Sainte-Catherine Montréal (Québec) H3T 1C5 Téléphone : (514) 345-4671 Télécopieur : (514) 345-4631 www.editions-chu-sainte-justine.org

© Éditions du CHU Sainte-Justine 2011 Tous droits réservés ISBN 978-2-89619-420-9 (imprimé) ISBN 978-2-89619-421-6 (pdf)

Dépôt légal : Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2011 Bibliothèque et Archives Canada, 2011

Membre de l’Association nationale des éditeurs de livres

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Au nom des auteurs, je tiens à dédier ce livre à tous les jeunes qui pratiquent un sport de compétition et,

en particulier, à ma fille Gabrielle qui, dès l’âge de 3 ans, s’émerveillait devant son sport favori,

la gymnastique. Elle nous a entraînés dans une merveilleuse aventure, celle du sport de compétition.

Merci chérie pour cette belle expérience.

Line Déziel

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RemeRciements

La réalisation de cet ouvrage est le résultat d’un travail collectif. En effet, j’ai eu le privilège d’être entourée de nombreuses personnes dont l’expertise s’est avérée décisive.

J’adresse ma reconnaissance particulière à Johanne Charron pour toute l’aide qu’elle m’a généreusement offerte, de même qu’aux docteurs Marc Girard et Sylvain Palardy, qui m’ont guidée dans cette aventure.

Un merci particulier à toutes les personnes qui ont contacté des familles et entraîneurs dans divers sports de compétition : Isabelle Amyot, Johanne Charron, Denise Déziel et Sylvain Palardy.

Merci aux athlètes, parents, frères, sœurs et entraî-neurs qui nous ont livré leurs commentaires. Merci à toute l’équipe des Éditions du CHU Sainte-Justine et, plus par ti culièrement, à Luc Bégin pour son soutien constant.

Enfin, un merci tout particulier à ceux et celles qui se sont joints à moi à titre d’auteurs et qui ont permis que cet ouvrage voie le jour : les docteurs Nathalie Alos, Lydia Di Liddo, David Fecteau et Élisabeth Rousseau, de même que messieurs Stéphane Lamy et Germain Duclos.

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Liste des auteuRs

Nathalie Alos, M.D.Pédiatre (endocrinologie et métabolisme osseux)Professeur agrégé du Département de pédiatrie du CHU Sainte-Justine

Line DézielGestionnaire clinico-administratif du Programme de soins pédiatriques intégrés du CHU Sainte-Justine

Lydia Di Liddo, M.D., F.R.C.P., Dip. Med. SportPédiatre urgentologue, médecine sportive pédiatriqueProfesseur adjoint de clinique du CHU Sainte-Justine

Germain DuclosPsychoéducateur et orthopédagogue

David Fecteau, M.D., F.R.C.P., Dip. Med. SportPédiatre, médecine sportive pédiatrique du Centre hospitalier régional de Trois-Rivières

Stéphane Lamy, PHT., F.C.A.M.P.T., C.G.I.M.S.Physiothérapeute de l’Impact de MontréalCopropriétaire de Kinatex Sports Physio Rockland

Élisabeth Rousseau, M.D.Pédiatre Professeur titulaire de la Faculté de médecine de l’Uni versité de MontréalFondatrice de la clinique de nutrition du CHU Sainte-Justine

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tabLe des matièRes

Préface......................................................................19

Introduction............................................................23

Chapitre.1Que signifie l’engagement d’un enfant dans un sport de compétition ? Pour lui, pour ses parents, pour sa fratrie ? .....................................25

Les athlètes ............................................................26

Alimentation ........................................................27

Repos ....................................................................27

Études ...................................................................27

Préparation psychologique ..................................27

Objectif visé .........................................................28

Entraînement .......................................................28

Discussion précompétition .................................28

Compétition .........................................................28

Continuité ............................................................29

Attitudes ...............................................................29

Avantages et inconvénients .................................31

Bienfaits ................................................................32

Les parents .............................................................33

Compétition .........................................................34

Échanges ...............................................................35

Présence et engagement .......................................35

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12 L’enfant,.l’adolescent.et.le.sport.de.compétition

Avantages et désavantages ...................................36Vie familiale .........................................................36Continuité ............................................................37Attitudes ...............................................................37Inquiétudes...........................................................39

La fratrie ............................................................... 40

Avantages et désavantages pour la fratrie ...........41Avantages et désavantages pour l’athlète ............41Vie de famille .......................................................41

Les entraîneurs ..................................................... 42Précompétition ....................................................43Alimentation ........................................................43Repos ....................................................................43Aspects psychologiques .......................................44Performance .........................................................44Communication ...................................................44Avantages et inconvénients .................................45Continuité ............................................................46Attitudes des athlètes ...........................................46Priorités ................................................................47

Chapitre.2Activité sportive intensive et croissance .................49

Introduction ..........................................................49

Notions de croissance, de maturation, de puberté et d’acquisition de la masse osseuse chez l’enfant et l’adolescent .....................52

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Table des matières 13

Croissance staturale ............................................. 54

Maturation osseuse ..............................................58

Puberté ................................................................. 60

Acquisition de la masse osseuse ...........................62

Quels sont les déterminants de l’acquisition optimale de la masse osseuse ? .............................63

Qu’est-ce que l’ostéoporose ? ................................ 64

Le modèle de développement osseux chez l’enfant : le mécanostat..................................65

Les facteurs de risque et les signes d’ostéoporose en pédiatrie ....................................67

Répercussions de l’activité sportive intensive sur la croissance, la maturation sexuelle et la masse osseuse. Données de littérature et particularités de certains sports ...........................68

Chez la fille ...........................................................68

Chez le garçon ......................................................73

Idées préconçues et questions fréquentes .............75

L’activité physique fait-elle grandir ? ...................75

Quand devrait-on « surclasser » un enfant ? .......76

Peut-on proposer un traitement pour améliorer le pronostic de taille finale ? ...............76

Comment différencier le retard de croissance induit par un entraînement sportif intensif d’un retard physiologique ou pathologique ? .....77

Quels risques sont associés à un entraînement sportif intensif précoce ? ......................................78

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14 L’enfant,.l’adolescent.et.le.sport.de.compétition

Qu’est-ce que le syndrome de la triade chez la jeune athlète ? ...........................................78

Conclusion ............................................................79

Bibliographie ........................................................ 80

Chapitre.3La nutrition des jeunes sportifs d’élite....................81

La physiologie du corps : survol de nos connaissances .................................82

Les sucres : un vrai carburant pour nos muscles et notre cerveau .......................................83

Il existe trois types de sources alimentaires en sucre .................................................................83

Autres macros et micros nutriments utiles : les graisses, les protéines, le fer et le calcium .......86

Le fer. Quel est son rôle ? Comment et pourquoi est-il important ? ...........88

Le calcium. Quel est son rôle ? Comment et pourquoi est-il important ? ...........90

Les principes généraux des besoins caloriques des jeunes athlètes .................................................92

Les principes généraux des liquides à ingérer .....96

L’eau ......................................................................96

En pratique ........................................................... 99

Quoi manger et quoi boire avant un effort physique intense, la journée même et après .......99

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Table des matières 15

Faut-il suggérer à nos jeunes sportifs des boissons énergétiques (du type Gatorade®, Powerade®, etc.) ? ................................................102

Des situations particulières ................................102

Les substances ergogéniques. En a-t-on réellement besoin pour performer ? .................102

Le végétarisme. Jusqu’où peut-on aller quand on est un sportif ? ...................................105

Chapitre.4L’exercice pour les 6 à 12 ans ..................................107

Recommandations .............................................. 110

Chapitre.5Les blessures fréquemment rencontrées en médecine pédiatrique ........................................ 115

L’enfant est-il un petit adulte ? ............................ 116

Quel genre de conséquences un entraînement intensif peut-il avoir ? .......................................... 116

Y a-t-il des facteurs mettant plus à risque un enfant qu’un autre d’avoir une blessure de surutilisation ? ................................................ 117

Facteurs de risque intrinsèques à l’enfant ....... 117

Facteurs de risque extrinsèques à l’enfant ....... 117

Quand mon enfant ressent une douleur, que puis-je faire à la maison ? ............................. 118

Blessures de surutilisation fréquemment rencontrées ......................................................... 119

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16 L’enfant,.l’adolescent.et.le.sport.de.compétition

Membres supérieurs ..........................................119

Dos ......................................................................123

Hanche ...............................................................125

Membres inférieurs ............................................126

Comment pourrais-je éviter que mon enfant développe des blessures de surutilisation ? .........133

Qu’est-ce que le surentraînement ? .....................134

Bibliographie .......................................................137

Chapitre.6La commotion cérébrale ........................................139

Définition et symptômes ....................................139

Que faire en cas de commotion ? ........................ 141

Le traitement de la commotion ..........................142

La prévention de la commotion cérébrale ..........143

Bibliographie .......................................................144

Chapitre.7Stress de performance et estime de soi .................147

Estime de soi ....................................................... 149

Une dimension extrinsèque ................................ 151

Un sentiment de compétence .............................153

Un sentiment d’efficacité ....................................155

Processus ou démarche d’apprentissage ............156

Le stress de performance ...................................158

Le stress, un facteur dynamisant ....................... 161

Quand le stress devient détresse ........................163

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Table des matières 17

Autres effets négatifs du stress de performance ..................................................164

Pour protéger l’estime de soi de l’enfant et l’aider à gérer le stress ....................................167

Conclusion.............................................................. 173

Annexes................................................................... 175

Annexe 1. Déclaration de consensus : harcèlement et abus sexuels dans le sport ..........177

Annexe 2. Test pour détecter les symptômes d’une commotion cérébrale ................................184

Annexe 3. Pocket SCAT2 ....................................188

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Pour les enfants et les adolescents qui s’y inves­tissent, le sport de compétition est très souvent une aventure enrichissante qui leur permet de développer leurs capacités et leur estime de soi. Les parents, de leur côté, ressentent beaucoup de fierté, malgré les contraintes liées aux entraî ne­ments et aux compétitions.

Mais toute médaille a son revers. L’enfant grandit et le degré de compétition augmente, tout comme le risque de blessures. La fierté et la persé­vérance peuvent laisser place au stress et aux préoccupations quant à la santé du jeune athlète.

Ce livre unique en son genre fait notamment le point sur l’importance de l’exercice physique et d’une nutrition appropriée, les répercussions du sport sur la croissance, les blessures fréquemment rencontrées, la gestion du stress de performance et les dangers liés au surentraînement. Tout y est pour inciter au plaisir du sport de compétition et prévenir les blessures du corps et… de l’âme.

Sous la direction de Line Déziel, du Programme de soins pédiatriques inté grés du CHU Sainte-Justine, les docteurs Nathalie Alos, Lydia Di Liddo, David Fecteau et Élisabeth Rousseau, ainsi que Stéphane Lamy, physio thérapeute, et Germain Duclos, psychoéducateur et ortho pédagogue, partagent leur savoir relativement à la pratique du sport de compétition chez les jeunes.

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