USULAN PERBAIKAN TATA LETAK RAK BUKU YANG ERGONOMIS …

PROFESIENSI, 1(2): 117-129Desember, 2013

ISSN Cetak: 2301-7244

USULAN PERBAIKAN TATA LETAK RAK BUKU YANGERGONOMIS DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS RIAU

KEPULAUAN BATAM

Rohmad Taufik¹, Nandar Cundara² ,Annisa Purbasari³1Program Studi Teknik Industri, Universitas Riau Kepulauan Batam

2,3Staf Pengajar Program Studi Teknik Industri, Universitas Riau Kepulauan BatamJl. Batu Aji Baru, Batam, Kepulauan Riau

ABSTRAKPerpustakaan merupakan salah satu perangkat penyelenggarakan pendidikan non formal yang

berupaya untuk ikut serta mencerdaskan bangsa. Perpustakaan bagi dunia pendidikan menjadi suatukomoditi yang harus dipenuhi, khususnya bagi suatu perguruan tinggi. Mahasiswa sangat membutuhkanberbagai informasi untuk memenuhi tugas-tugas akademik yang diberikan dosen ataupun untuk penelitianyang mereka lakukan.

Penelitian tentang Usulan Perbaikan Fasilitas Tata Letak di Perpustakaan Universitas Riau KepulauanBatam bertujuan untuk membuat usulan rancangan tata letak fasilitas perpustakaan yang efektif danefisien di Universitas Riau Kepulauan Batam. Penelitian ini menggunakan uji kecukupan data dandiperoleh 45 responden. Data diperoleh dengan teknik kuesioner yang disebarkan pada penggunaperpustakaan. Analisa data menggunakan Uji Validitas dan Uji Reliabilitas dengan metode Alpha. Untukpengolahan data digunakan Skala Linkert, t-tes, dan Uji Kecukupan dan Keseragaman Data Antropometri.Dari hasil analisa ditarik kesimpulan bahwa tata letak rak buku yang sekarang lebih baik dari pada tataletak rak buku yang sebelumnya.

Dari hasil perbaikan tata letak rak buku yang Ergonomis yang telah disesuiakan dengan dataantropometri dimensi tubuh pengguna perpustakaan yaitu mahasiswa Universitas Riau Kepulauan Batam,sehingga memudahkan lalu lintas petugas atau pengunjung tanpa harus memutar badan ke kanan atau kiri.Serta tidak terjadinya benturan fisik antar pengunjung dan petugas perpustakaan.

Kata kunci : Perpustakaan, Tata Letak, Skala Likert, T-Tes, Ergonomi, Antropometri, TeknikDisplay.

PENDAHULUANPerpustakaan merupakan salah satu

perangkat penyelenggarakan pendidikannon formal yang berupaya untuk ikut sertamencerdaskan bangsa. Perananperpusatakaan sangat penting, dimana padahakekatnya perpustakaan merupakan hasilpemikiran dan temuan penelitian sertaungkapan cipta karya manusia untukselanjutnya didayagunakan sebagai bahaninformasi kepada pihak yangberkepentingan. Perpustakaan bagi duniapendidikan menjadi suatu komoditi yangharus dipenuhi, khususnya bagi suatuperguruan tinggi. Keadaan perpustakaan diUniversitas Riau Kepulauan Batamsekarang ini bisa dinilai masih kurangtertata dengan baik, yaitu pada penempatantata letak rak buku terlihat jarak antara rakbuku dengan rak buku, rak buku dengan

dinding dan rak buku dengan meja bacatidak sesuai dengan dimensi tubuh manusiadan sulitnya pencarian buku yang diinginkan.

Berdasarkan latar belakangtersebut maka penulis ingin melakukanpenelitian untukmerancang tata letak rakbuku yang Ergonomis diPerpustakanUniversitas Riau Kepulauan Batam

LANDASAN TEORIPengertian dan definisi fasilitas tata letakperpustakaan

Perpustakaan diartikan sebuahruangan atau gedung yang digunakan untukmenyimpan buku dan terbitan lainnya yangbiasanya disimpan menurut tata susunantertentu yang digunakan pembaca bukanuntuk dijual.

117


ISSN Cetak: 2301-7244Tata letak fasilitas dapat

didefinsikan sebagai kumpulan unsur-unsurfisik yang diatur mengikuti aturan ataulogika tertentu. Tata letak fasilitasmerupakan bagian perencanaan fasilitasyang lebih fokus pada pengaturan unsur-unsur fisik. Unsur-unsur fisik dapat berupamesin, peralatan, meja, bangunan, dansebagainya( Rika dkk,2008)

Phase perencanaan tata letakperpustakaan merupakan sesuatu yangsangat penting. Kesalahan-kesalahanseharusnya dan hanya bolah terjadi padasaat melakukan perencanaan, jauh sebelumpergerakan fisik dan peralatan dilakukan.Karena itu perencanaan tata letak yang hati-hati merupakan hal yang sangat penting(Wayane dkk,2000).

a. Ruangan Perpustakaan Tempat yang disediakan untuk

perpustakaan,harus terpisah dari aktivitaslain. Selain itu pembagian ruangan harusdisesuaikan juga dengan sifat kegiatan,sistem kegiatan, jumlah pengguna, jumlahstaf dan keamanan tata kerja, sehinggakelancaran kegiatan dalam perpustakaantersebut berjalan efektif.

b. Perabot dan Perlengkapan Perpustakaan Nasional Republik

Indonesia(2002) menyatakanbahwa“Perabot adalah perlengkapan fisikyang diperlukan didalam ruangperpustakaan sebagai penunjang fungsiperpustakaan seperti berbagai meja-kursikerja dan layanan, berbagai rak, berbagaijenis lemari dan laci, kereta buku, dan lain-lain.

c. Tata Letak Perabot Perpustakaan Perabot yang telah dipersiapkan

untuk setiap ruangan perpustakaan harusditata sedemikian rupa sehingga:

1 Tidak terjadi hambatan arus lalulintas pemakai dan pelaksanaankerja disetiap ruangan dan antarruang.

2 Terlihat suatu gambaran yangwajar dan menarik.

3 Terdapat keleluasaan bergerakyang wajar dari pemakaiperpustakaan maupun pelaksanaankerja.

4 Ada efisiensi pemakaian ruangan.

Macam/ Tipe tata LetakAda 4 macam/tipe yang secara umum

diaplilasikan dalam desain layout, yaitu:1) Tata Letak Berdasarkan Aliran

Produksi 2) Tata Letak Fasilitas Berdasarkan

Lokasi Material 3) Tata Letak Fasilitas Berdasarkan

Kelompok Produk 4) Tata Letak Fasilitas Berdasarkan

Fungsi atau Macam Proses

Definisi ErgonomiErgonomi berasal dari kata Yunani

Ergo yang berarti kerja, dan Nomos yangberarti hukum. Istilah Ergonomi lebihpopuler dipergunakan oleh beberapa negaraEropa Barat. Di Amerika istilah ini lebihdikenal sebagaiHuman Faktor Engineeringatau Human Engineering. Maksud dantujuan dari disiplin ergonomi adalahmendapatkan suatu pengetahuan yang utuhtentang permasalahan-permasalahaninteraksi manusia dengan teknologi danproduk-produknya, sehingga dihasilkanrancangan sistem manusia-masin atauteknologi yang optimal (Wignjosoebroto,1995).Pokok-pokok mengenai disiplinErgonomi sebagai berikut, yaitu:(Wignjosoebroto, 1995).

1 Fokus dari Ergonomi. 2 Ergonomi sebagai a disiplinne

concerned3 Maksud dan tujuan utama dari

pendekatan disiplin Ergonomidiarahkan pada upaya memperbaikiperformance kerja manusia sepertimenambah kecepatan kerja,accurasy, keselamatan kerja, danuntuk mengurangi kelelahan.

4 Pendekatan khusus disiplin ergonomi Ergonomi memiliki peran yang cukup besardalam menentukan keberhasilan suatusistem kerja. Ergonomi dikelompokkandalam empat bidang penyelidikan yaitu: a Penyelidikan tentang tampilan

(display)b Penyelidikan tentang kemampuan

kekuatan fisik manusia (Biomekanik).c Penyelidikan tentang ukuran tempat

kerja (Antropomeri)

118


ISSN Cetak: 2301-7244d Penyelidikan tentang lingkungan kerja

Berkenaan dengan bidang - bidangpenyelidikan itu, maka terlibat sejumlahdisiplin dalam ergonomi, yaitu:1 Antonomi dan fisiologi, struktur dan

fungsi pada manusia.2 Antropometri, ukuran-ukuran tubuh.3 Fisiologi psikologi, sistem syarat dan

otak.4 Psikologi eksperimen, perilaku

manusia.

AntropometriAntropometri berasal dari kata anthro

yang artinya manusia dan metri yang berartiukuran. Jadi antropometri diartikan sebagaiilmu secara khusus berkaitan denganpengukuran tubuh manusia yang digunakanuntuk menentukan perbedaan padaindividu, kelompok dan sebagainya.Dengan demikian terdapat dua carapengukuran, yaitu: a Antropometri Statis

Dimensi yang diukur pada antropometristatis diambil secara linier atau lurus dandilakukan pada permukaan tubuh. Terdapatbeberapa faktor yang mempengaruhidimensi tubuh manusia, yaitu: 1 Umur2 Jenis Kelamin3 Suku Bangsa dan Etnis4 Posisi Tubuh atau Posturb Antropometri Dinamis

Pengukuran antropometri dinamisberhubungan dengan pengukuran keadaandan ciri-ciri fisik manusia dalam keadaanbergerak atau dalam keadaan yang mungkinterjadi bila seseorang bekerja melakukankegiatan-kegiatan.

Selanjutnya untuk memperjelas dataantropometri untuk bisa diaplikasikandalam berbagai rancangan produk ataupunfasilitas kerja, maka gambar dibawah iniakan memberikan informasi tentangberbagai macam anggota tubuh yang perludiukur.

Gambar 1. Antropometri tubuh manusia yang diukur dimensinya

Keterangan :

1 = dimensi tinggi tubuh dalam posisi tegak (dari lantai s/d ujung kepala)2 = tinggi mata dalam posisi berdiri tegak.3 = tinggi bahu dalam posisi berdiri tegak4 = tinggi siku dalam posisi berdiri tegak (siku tegak lurus)5 = tinggi kepalan tangan yang terjulur lepas dalam posisi berdiri tegak (dalam gambar

tidak ditunjukkan)6 = tinggi tubuh dalam posisi duduk (diukur dari alas tempat duduk/pantat sampai

dengan kepala).7 = tinggi mata dalam posisi duduk.8 = tinggi bahu dalam posisi duduk.9 = tinggi siku dalam posisi duduk (siku tegak lurus).10 = tebal atau lebar paha.11 = panjang paha yang diukur dari pantat s/d ujung lutut.12 = panjang paha yang diukur dari pantat s/d bagian belakang dari lutut/betis.13 = tinggi lutut yang bisa diukur baik dalam posisi berdiri ataupun duduk.14 = tinggi tubuh dalam posisi duduk yang diukur dari lantai sampai dengan paha.

119


ISSN Cetak: 2301-724415 = lebar dari bahu (bisa diukur dalam posisi berdiri ataupun duduk).16 = lebar pinggul/pantat17 = lebar dari dada dalam keadaan membusung (tidak tampak ditunjukkan dalam

gambar)18 = lebar perut19 = panjang siku yang diukur dari siku sampai dengan ujung jari-jari dalam posisi siku

tegak lurus.20 = lebar kepala21 = panjang tangan diukur dari pergelangan sampai dengan ujung jari.22 = lebar telapak tangan.23 = lebar tangan dalam posisi tangan terbentang lebar-lebar ke samping kiri-kanan

(tidak ditunjukkan dalam gambar).24 = tinggi jangkauan tangan dalam posisi berdiri tegak, diukur dari lantai sampai

dengan telapak tangan yang terjangkau lurus ke atas (vertikal).25 = tinggi jangkauan tangan dalam posisi duduk tegak, diukur seperti halnya no. 24

tetapi dalam posisi duduk (tidak ditunjukkan dalam gambar).26 = jarak jangkauan tangan yang terjulur ke depan diukur dari baku sampai ujung jari

tangan.

Displaya. Pengertian Display

b. Display merupakan bagian darilingkungan yang perlu memberiinformasi kepada pekerja agar tugas-tugasnya menjadi lancar. Arti informasidisini cukup luas, menyangkut semuarangsangan yang diterima oleh inderamanusia baik langsung maupun tidaklangsung (Purnomo, H.2004)

c. Prinsip – Prinsip Mendesain VisualDisplayd. Ada 4 (empat) prinsip dalammendesain atau merubah bentuksemula. Informasi yang menjadi suatukreativitas dalam suatu bentuk display.Display dapat didesain denganketentuan, antara lainProximity,Similarity,Symetry, Continuity

e. Jenis- jenis displayf. Teknologi display yang semakin

berkembang yang ditunjang denganberbagai model rak, menyebabkanpenataan barang menjadi semakinbervariasi dengan upaya tampilan yangmaksimal. Berdasar atas penempatanbarang terdapat beberapa jenis displayantara lain:Vertikal displa , Floordisplay, Impulse buying product display, Wall display, Merchandise mixdisplay , Cut cases display, Jumbledisplay

g.

h. Pengujian Statistik1 Uji Kecukupan Data

i. Uji kecukupan data dari kuesionerawal menggunakan rumus Bernoulli

sebagai berikut:

j. N=(Z α

2 )2

e2(1)

k. Keterangan:l. N = Jumlah sampel minimumm. Z = Nilai Distribusi normaln. e = Toleransi erroro. p = Persentase Kuesionerdijawab benarp. q = Persentase kuesionerdijawab salahq. Dengan menggunakan tingkatkesalahan yang dapat diterima sebesar5% atau tingkat kepercayaan 95%.

2 Uji Validitasr. Pengujian validitas dapat dilakukandengan menggunakan rumus pearsonproduct moment yaitu:

120



s.

XYXY

∑ ¿¿¿¿XY

∑ ¿¿¿2}

¿¿

Y 2−¿

∑ ¿2}. {n.∑ ¿

X2−¿

{n .∑ ¿

∑ ¿ .¿

∑ ¿−¿

n¿rhitung=¿

(2)t. Keterangan: u. rhitung = Koefisien korelasi

v. ∑ X i = Jumlah skor item

w. ∑Y i = Jumlah skor total

x. n = Jumlah respondeny. Selanjutnya dihitung dengan Uji-tdengan rumus:

z. thitung = r√n−2

√1−r2

(3)aa. Dimana: t = Nilai thitung

ab. r = Koefisienkorelasi hasil rhitung

ac. n = Jumlahresponden

ad. Dalam menafsirkan harga validitasbutir soal maka harga tersebut dapatdisesuaikan dengan tabel hargaproduct moment dengan tarafsignifikan 5% ( = 0,05 ) , jika r⍺ hitung >rtabel maka instrument yang digunakanvalid. Sebaliknya jika rhitung <rtabel makainstrument yang digunakan tidak valid.

3 Reliabilitasae. Metode mencari reliabilitas internalyaitu dengan menganalisis reliabilitasalat ukur dari satu kali pengukuran,rumus yang digunakan adalah MetodeAlpha sebagai berikut.

af. r11=( kk−1 ) .(1−∑ S i

St)

(4)ag. Dimana: r11 = Nilaireliabilitas

ah. ∑Si =Jumlah varians skor tiap-tiap item

ai. St =Varians total

aj. k =Jumlah item

ak. Langkah- langkah mencarinilai reliabilitas denganMetode Alpha sebagaiberikut:

al. Langkah 1 : Menghitungvarians skor tiap-tiap item denganrumus:

am.S i=

∑ Xi

2−

(∑ X i )2

NN

(5)an. Dimana :ao. Si = Varians skor tiap-tiapitem

ap. ∑ X i

2

= Jumlah kuadrat

item Xi

aq. (∑ X i )2

= Jumlah item

Xi dikuadratkanar. N = Jumlah

respondenas. Langkah 2 : Menjumlahkanvarians semua item dengan rumus:

at. ∑ Si=S1+S2+S3………SN

(6)au. Dimana :

121



av. ∑ Si = Jumlah varians

semua iemaw. S1.S2.S3…Sn =

Varians item ke-1,2,3…nax. Langkah 3 : Menghitungvarians total dengan rumus:

ay.S t=

∑ Xt

2−

(∑ X t )2

NN

(7)az. Dimana :ba. St = Varians total

bb. ∑ X t

2

= Jumlah

kuadrat Xtotal

bc. (∑ X t )2

= Jumlah

Xtotal dikuadratkanbd.N = Jumlah

respondenbe.

bf. Langkah 4 : Masukkan niaiAlpha dengan rumus:

bg.r11 = ( kk−1 ).(1−∑ S i

S t)

(8)4 Uji Keseragaman Data

bh. Untuk mengetahui seragamtidaknya data diperlukan alat yangmendeteksinya yaitu batas-bataskontrol-kontrol yang dibentuk daridata tersebut. Adapun langkah-langkah uji keseragaman adalah:

a Pengelompokan data sub grubb Menghitung harga rata-rata dari sub

grub

bi.X

=k

X

(9)

bj. Keterangan:

bk.X

= Harga rata-ratadari sub grub ;k =Banyaknya sub grub

bl.c Menghitung standar deviasi

sebenarnya dari sub grup

bm. = 1-N

)X-Xi(2

(10)bn. Keterangan: bo. Xi = Banyaknya

pengukuran ; bp. k = Jumlah

pengamatand Menghitung standar devisa

dari harga rata-rata subgroup

bq. x = n

(11)br. Dimana : n adalah besarnya

sub groupe Membuat Batas Kontrol

bs. BKA = X

+ kx

(12)

bt. BKB = X

- kx

bu. Keterangan: BKA =Batas kontrol atas ; BKB =Batas kontrol bawah

5 Persentilbv.Persentil adalah suatu nilai yang menunjukkan persentase tertentu dari orang yang memiliki ukuran pada atau di bawah nilai tersebut

bw.bx. Tabel 1 Macam Persentil dan Perhitungannya

by.Persentil

bz. Perhitungan

ca.1 – st

cb.

122



X́ -

2.325xcc.2.5 – th

cd.X́ -

1.96xce.5 – th

cf.X́ -

1.645xcg.10 – th

ch.X́ -

1.28xci.50 – th

cj.X́

ck.90 – th

cl.X́

+1.28xcm.95 – th

cn.X́

+1.645xco.97.5 – th

cp.X́

+1.96xcq.9

cr.X́ -

2.325xcs.

ct. METODE PENELITIANcu. Metode yang digunakan dalam

penelitian ini adalah metode eksperimenyang digunakan untuk mencari pengaruhperlakuan tertentu terhadap yang lain dalamkondisi yang terkendalikan” dengandemikian dapat disimpulkan bahwa metodeeksperimen merupakan metode yangmencari pengaruh perlakuan terhadap yanglain dalam bentuk desain tertentu. Adapun

yang menjadi obyek dalam penelitian TugasAkhir adalah Perpustakaan di UniversitasRiau Kepulauan Batam.Data yang akandiolah antara lain sebagai berikut: 1 Menentukan usulan layout tata letak

fasilitas perpustakaan2 Model pengambilan keputusan dalam

metode usulan tata letak fasilitasperpustakaan.

cv. Untuk mengolah data-data diatasdiperlukan beberapa tindakan pengujianberupa skala Likert dan t-testyangdigunakan untuk mengukur sikap, pendapatdan persepsi seseorang atau sekelompoktentang kejadian atau gejala social. Dalampenelitian gejala social ini teah ditetapkan

secara spesifik oleh peneliti, yangselanjutnya disebut sebagai varabelpenelitian. T-test digunakan untuk mengujihipotesis deskriptif (satu sampel) yangdatanya interval bila simpangan bakupopulasi tidak diketahui adalah:

123



cw.t=

x́−µ0

s√n

(13)cx. Dimana: t = Nilai t yangdihitung, selanjutnya disebut t hitung

cy. x́ ` = Rata-rata xi

cz. µ0 = Nilai

yang dihipotesiskanda. s =

Simpangan bakudb. n = Jumlah

anggota sampeldc. Taraf signifikan 5%, dk = n

– 1 dengan criteria pengujian pihak kanan

jika: + ttabel ≥ t hitung maka H 0

diterima dan H a ditolak.Dalam

penelitian ini data diperoleh dengan melaluiwawancara yaitu dengan tanya jawab secaralangsung dengan staf perpustakaan yangberkaitan dengan informasi yang

dibutuhkan untuk mendukung penelitian.Data yang lain yaitu dengan penyebarankuisioner, dalam penyebaran kuisioner inidiberikan kepada konsumen atau penggunaperpustakaan Universitas Riau KepulauanBatam untuk mengetahui kekurangan apasaja yang dihadapi perpustakaan dalammegatur fasilitas tata letak perpustakaanUniversitas Riau Kepulauan Batam,sehingga dari penyebaran kuisioner inidapat dijadikan data untuk penelitian.dd. 1. Data Kuesioner

de. Kuesioner iniberisikan pertanyaan-pertanyaanyang merupakan variabel-variabelkebutuhan/keinginan yang telah diinterpretasikan oleh penelitiberdasarkan wawancara danobservasi sehingga diperoleh daftarkebutuhan yang sesuai dengankuesioner responden.

df. 2. Data Primera. Fasilitasb. Data gambar tata letak fasilitas

dg. Dibawah ini adalahdiagram alir penelitian :

124

Mulai

Studi lapangan

Identifikasi masalah

Studi pustaka

Pengumpulan dataData KuisionerData primer

Data sekunder

Tata letak fasilitas

Pengolahan data Kuisioner

AntropometriUsulan perbaikan tata letak

Hasil perbaikan tata rak buku

Usulan perbaikan tata letak rak buku

Kesimpulan dan Saran

Selesai

Hasil Analisa dan pembahasan


ISSN Cetak: 2301-7244dh.

di. Gambar 2 Diagram Alir Penelitiandj.

dk. HASIL DANPEMBAHASAN

dl. Hasil Pengujian Statistikdm. Data hasil perhitungan uji

statistik dilakukan dengantahapan-tahapan pengujiansebagai berikut

a Uji Kecukupan datadn.Dengan menggunakan tingkatkesalahan yang dapat diterima sebesar5% atau tingkat kepercayaan 95%,maka:

do.p = 3031 = 0,97

dp.q = 131 = 0,03

dq.e = 0,05

dr. (α/2) = 0,052 = 0,025

ds. Z (α/2) = Z(0,025) = 1,96

; N=(Z α

2 )2 p .q

e2

dt. N=(1,96 )2 . (0,97 ) .(0.03)

(0,05 )2 =

44,72 = 45du.Dengan demikian diperlukanjumlah responden sebanyak minimal45 responden yang diperlukan untukmengisi kuesioner.

b Uji Validitasdv. Uji validitas dilakukan berkenaandengan ketepatan alat ukur terhadapkonsep yang diukur sehingga benar-benar mengukur apa yang seharusnyadiukur.

dw. Tabel 2 Harga korelasi setiap butirdx.No

dy. Nomor soal

dz.N

ea.∑

eb.∑

ec.

∑

ed.

∑ee.∑

ef.

r

eg.1.

eh. 1 ei.45

ej.15

ek.1

el.5

em.4

en.4

eo.0

ep.2.

eq. 2 er.45

es.12

et.1

eu.3

ev.4

ew.4

ex.0

ey.3.

ez. 3fa.

fb.14

fc.1

fd.5

fe.4

ff.4

fg.0

fh.4.

fi. 4fj.

fk.11

fl.1

fm.3

fn.4

fo.3

fp.0

fq.5.

fr. 5fs.

ft.14

fu.1

fv.5

fw.4

fx.4

fy.0

125


ISSN Cetak: 2301-7244fz.6.

ga. 6gb.

gc.12

gd.1

ge.4

gf.4

gg.4

gh.0

gi.7.

gj. 7gk.

gl.14

gm.1

gn.5

go.4

gp.4

gq.0

gr.8.

gs. 8gt.

gu.14

gv.1

gw.5

gx.4

gy.4

gz.0

ha.9.

hb. 9hc.

hd.15

he.1

hf.5

hg.4

hh.5

hi.0

hj.10.

hk. 10 hl.

hm.15

hn.1

ho.5

hp.4

hq.4

hr.0

hs. Langkah 2: Menguji harga thitung dengan rumus: ht. Langkah 3: Mencari ttabel dengan taraf signifikan 5% dan n = 45-2 = 43,

dengan uji satu pihak, makahu. diperoleh ttabel = 1,684

hv. Langkah 4: Membuat keputusan dengan membandingkan thitung denganttabel

hw. Tabel 3 Keputusan dengan membandingkan thitung dengan ttabel

hx.No

hy. Koefisien

Korelasi

rhitung

hz.Ha ia.H

ib.

Hic.K

id.1

ie. 0,624if.0,6

ig.5,

ih.1,

ii.Va

ij.2

ik. 0,663il.0,6

im.5,

in.1,

io.Va

ip.3

iq. 0,556ir.0,5

is.4,

it.1,

iu.Va

iv.4

iw. 0,639ix.0,6

iy.5,

iz.1,

ja.Va

jb.5

jc. 0,773jd.0,7

je.7,

jf.1,

jg.Va

jh.6

ji. 0,523jj.0,5

jk.4,

jl.1,

jm.Va

jn.7

jo. 0,267jp.0,2

jq.1,

jr.1,

js.Va

jt.8

ju. 0,481jv.0,4

jw.3,

jx.1,

jy.Va

126



jz.9

ka. 0,468kb.0,4

kc.3,

kd.1,

ke.Va

kf.10

kg. 0,453kh.0,4

ki.3,

kj.1,

kk.Va

kl. Dari hasil uji coba instrument penelitian diperoleh kesimpulan bahwa seluruhalar ukr dinyatakan valid, dengan demikian 10 item alat ukur dapat digunakan.c Uji Reliabilitas Instrumen

km. Setelah dilakukan uji validitas maka dilanjutkan dengan uji reliabilitas.Untuk analisa reliabilitas dengan jumlah 45 responden dan julah soal yang terlah validsebanyak 10 butir.

kn. Tabel 4 Varians skor tiap-tiap item

ko. No soalkp.N

kq.∑X

kr.

∑X2ks.

Si

kt. 1ku.45

kv.152

kw.540

kx.0,59

ky. 2kz.45

la.124

lb.374

lc.0,72

ld. 3le.45

lf.147

lg.509

lh.0,64

li. 4lj.45

lk.113

ll.329

lm.1,01

ln. 5lo.45

lp.149

lq.537

lr.0,97

ls. 6lt.45

lu.128

lv.410

lw.1,02

lx. 7ly.45

lz.149

ma.527

mb.0,75

mc. 8md.45

me.146

mf.504

mg.0,67

mh. 9mi.45

mj.158

mk.572

ml.0,38

mm. 10mn.45

mo.152

mp.542

mq.0,64

mr.ms.mt.mu.mv.mw. Langkah 2 :Kemudian menjumlahkan varianssemua item dengan rumus:

mx. ∑ Si =

0,59+0,72+0,64+1,01+0,97+1,02+0,75+0,67+0,38+0,64 =7,38my. Langkah 3 :Menghitung varians total denganrumus:

mz. S t =

45674−141845

45=22,03

na. Langkah 4 :Masukkan niai Alpha dengan rumus:nb. r11 =

( 4545−1 ).(1− 738

22,03 ) = 0,739

nc. Jika hasil r11 = 0,739 inidikonsultasikan dengannilai Tabel r ProductMoment dengan dk = N –

127


ISSN Cetak: 2301-72441 = 45 – 1 = 44, signifikan5%, maka diperoleh rtabel =0,297. Keputusan denganmenbandingkan r11 denganrtabel. Kaidah keputusan:Jikar11> rtabel berarti Reliabeldanr11 < rtabel berarti tidakReliabel. Kesimpulan:karena r11 = 0,739 lebihbesar dari rtabel = 0,297,

maka semua data yangdianalisis dengan MetodeAlphaadalahReliabel.Dalam hubunganteknik pengumpul dataangket, instrument tersebutdisebarkan kepada 45responden, kemudiandirekapitulasi, sebagaiberikut:

nd. Tabel 5 Rekapitulasi responden terhadap fasilitas tata letak perpustakaan

ne.No

nf. Soal kuesionerng.%

nh. ni. Bagaimana menurut anda dengan posisi meja bacadiperpustakaan unrika saat ini ?

nj.6

nk. nl. Menurut anda apakah tata letak rak buku diperpustakaanunrika saat ini?

nm.5

nn. no. Bagaimana Menurut anda dengan sistem pencahayaan diperpustakaan unrika saat ini ?

np.6

nq. nr. Bagaimana menurut anda urutan nomor buku yang adadiperpustakaan saat ini ?

ns.5

nt.

nu. nv. Bagaimana menurut anda posisi meja komputerperpustakaan unrika saat ini ?

nw.6

nx.ny. Bagaimana menurut anda ruangan penyimpanan buku

khusus seperti rungan buku skripsi perpustakaan unrikasaat ini ?

nz.5

oa. ob. Bagaimana menurut anda sistem pendingin ruanganperpustakaan unrika saat ini ?

oc.6

od. oe. Bagaimana menurut anda posisi lemari tempat penitipantas perpustakaan unrika saat ini ?

of.6

og. oh. Bagaimana menurut anda jarak antara rak buku denganmeja baca perpustakaan unrika saat ini ?

oi.7

oj. ok. Bagaimana menurut anda susunan meja baca perpustakaanunrika saat ini ?

ol.6

om. T-test yang digunakan pada penelitian ini adalah uji pihak kiri dengan langkah-langkah dengan Membuat Ha dan H0 model statistik yaitu Ha:µ0< 65% ; Ho: µ0> 65%

on. Tabel 6 Membandingkan ttabel dengan thitung

oo.Soal

op. th

it

oq.

ttabel

or. Keputusan

128



un

g

os.1

ot. 1,103

ou.-1,68

ov. Tidak perbaikan

ow.2

ox. -3,871

oy.-1,68

oz. Perbaikan

pa.3

pb. 0,138

pc.-1,68

pd. Tidak perbaikan

pe.4

pf. -4,888

pg.-1,68

ph. Perbaikan

pi.5

pj. 0,412

pk.-1,68

pl. Tidak perbaikan

pm.6

pn. -2,663

po.-1,68

pp. Perbaikan

pq.7

pr. 0,469

ps.-1,68

pt. Tidak perbaikan

pu.8

pv. -0,045

pw.-1,68

px. Tidak perbaikan

py.9

pz. 2,798

qa.-1,68

qb. Tidak perbaikan

129



qc.10

qd. 1,064

qe.-1,68

qf. Tidak perbaikan

qg. Tabel 6 menunjukkan bahwa terdapat 3 item yang perlu dilakukan perbaikanseperti tata letak rak buku, urutan nomor buku dan penyimpanan buku khususseperti skripsi.

qh. Data Antropometriqi. Data antropometri diperoleh dari hasil pengukuran dimensi tubuh para

mahasiswa Universitas Riau Kepulauan Batam dimana hasil perhitunganjumlah sampel dan batas kontrol adalah cukup dan berada pada bataskontrolnya

qj. Tabel 7 Batas Kontrolqk.No

ql.Uk

qm.X

qn.B

qo.B

qp.K

qq.N

qr.N

qs.Kete

qt.1qu.2qv.3

qw.Le

qx.Ru

qy.Jon

qz.4

ra.8

rb.5

rc.45,

rd.89,

re.64,

rf.3

rg.8

rh.5

ri.S

rj.S

rk.S

rl.6

rm.6

rn.6

ro.4

rp.3

rq.4

rr.Cuk

rs.Cuk

rt.Cuk

ru. Dibawah ini adalah hasil rekapitulasi perhitungan persentil untuk data antropometri dengan beberapa persentil perhitungan

rv. Tabel 8 Rekapitulasi Hasil Perhitungan Persentil

rw.No

rx.Ukura

ry.5

rz.1

sa.5

sb.9

sc.9

sd.9

se.1.

sf.2.

sg.3.

sh.Lebar

si.Rukuksj.Jongko

sk.3

sl.8

sm.5

sn.3

so.8

sp.5

sq.4

sr.8

ss.5

st.4

su.8

sv.6

sw.4

sx.8

sy.6

sz.4

ta.9

tb.6

tc. Analisis data dilakukan berdasarkan hasil antropometri dimensi tubuh manusiadi Perpustakan Universitas Riau Kepulauan Batam. Uji kecukupan data digunakan untukmenentukan jumlah responden yag akan diambil dimensi tubuhnya dan persentil digunakanuntuk menentukan jarak antar rak buku, jarak antara rak buku dengan dinding, jarak antara rakbuku dengan meja baca, dan jarak antara area pencarian buku.

130



td.

te. Gambar 2 lay out sebelum dan sesudah tf. Dari hasil analisa penempatan rak

buku sebelum perbaikan terlihatpermasalahan pada posisi penempatan rak

yang tidak sesuai dengan dimensi tubuhmanusia terlihat pada titik antara jarak rakbuku dengan dinding, area pencarian buku,

131


ISSN Cetak: 2301-7244rak buku dengan meja baca dan rak bukudengan rak buku. Sedangkan padapenempatan rak buku sesudah perbaikantidak ditemukan permasalahan pada jarakantara rak buku dengan dinding, areapencarian buku, rak buku dengan meja

baca dan rak buku dengan rak buku karenasesuai dengan dimensi tubuh manusia yangdihitung dengan menggunakan dataantropometri dimensi tubuh mahasiswapengguna perpustakan di Universitas RiauKepulauan Batam.

tg.th. Tabel 10 Perbandingan ukuran layout sebelum dan sesudah pada penempatan rak buku

ti.No

tj. Jarak tk.Sebel

tl. Keterangan

tm.Ses

tn.Kete

to.1.

tp. Rakbuku kedinding

tq.63,70

tr. TidakErgonomis

ts.100

tt.Ergo

tu.2.

tv. Rakbukudenganrak buku

tw.120,1

tx. TidakErgonomis

ty.85

tz.Ergo

ua.3.

ub. Rakbuku kemejabaca

uc.100

ud. TidakErgonomis

ue.140

uf.Ergo

ug.4.

uh. Areapencarian buku

ui.100

uj. TidakErgo

uk.160

ul.Ergo

132


ISSN Cetak: 2301-7244nomis

um. Analisa penyusunandanpencarian buku

un. Data analisa penyusunandan pencarian buku dapatdilakukan dengan carasebagai berikut:

a Pembuatan Nomor Buku/Pelabelandengan penggunaan warna padavisualdisplayuo.Pembuatan nomor buku/pelabelanadalah kegiatan membuat atau menulisnomor buku (call number atau nomorpanggil) pada setiap koleksi (buku ataubahan pustaka lain) dengan labeltertentu sesuai dengan penempatankoleksi yang kemudianmenempelkannya pada setiappunggung koleksi dengan ketentuanyang telah ditetapkan. Pembuatannomor buku atau pelebelan bukumenggunakan warna sesuai jurusan.Berikut ini tabel warna nomor bukusesuai jenis buku yang diusulkan:

b Penempatan buku dirak denganmenggunakan Vertikal display

(pemajangan susun tegak) yaitu caradisplay dengan posisi susunan bukutegak dalam rak untuk pemajanganbuku di rak dapat diakukan dengancara sebagai berikut:

1 Perhatikan nomor buku atau pelabelansebelum buku dipajang pada rak buku

2 Nomor buku yang paling kecildiletakan pada sebelah kiri rak bukudan nomor buku yang paling besardisebelah kanan rak buku.

3 Penepatan buku pada rak bukudisesuaikan berdasakan jenis bukuyang akan diletakan pada rakbuku.Penggunaan Vertikal display(pemajangan susun tegak) membantupetugas dan pengunjung perpustakandalam pengembalian buku pada rakbuku dan tidak kesulitan dalammencari buku tersebut bila dibutukan.

up. Tabel 10 Usulan warna nomor buku atau pelabelanuq.No

ur. Jenisbuku

us.Warna

ut.1

uu. Bukuteknik

uv.Biru

uw.2

ux. BukuFKIP

uy.Hijau

uz.3

va. Bukuekonomi

vb.Kuning

vc.4

vd. Bukuhukum

ve.Hitam

vf.5

vg. Bukuumum

vh.Merah

vi.6

vj. Bukumajalah

vk.Putih

vl.vm. KESIMPULAN DAN

SARANvn. Kesimpulan vo. Berdasarkan analisa dan

pembahasan dalam penelitian ini diperoleh

kesimpulan bahwa dalam penempatan tataletak rak buku yang Ergonomis dapatmenggunakan pengujian data antropometridimensi tubuh manusia. Dari hasilpengujian data antropometri tersebut padapenempatan rak buku yang Ergonomis

133


ISSN Cetak: 2301-7244sesudah perbaikan tidak ditemukanpermasalahan pada jarak penempatan rakbuku karena sudah disesuwaikan dengandimensi tubuh manusia. Sehinggamemudahkan lalu lintas petugas ataupengunjung tanpa harus memutar badan kekanan atau kiri. Serta tidak terjadinyabenturan fisik antar pengunjung danpetugas perpustakaan.

vp.vq. Saranvr. Berpedoman pada

kesimpulan diatas yangmenunjukkan adanyausulan perbaikan tata letakrak buku yang Ergonomismaka:

1 Diharapkan kepada pihak UniversitasRiau Kepulauan Batam untukmenerapkan usulan pada penelitian inipada perancangan ulang tata letak rakbuku di perpustakaan agar lebihErgonomis.

2 Sebaiknya dilakukan penelitianlanjutan mengenai beberapa aspek lainyang dapat mendukung penerapandalam perancangan perbaikan fasilitastata letak di Perpustakaan UniversitasRiau Kepulaan Batam, seperti aspekteknis, aspek antropometri dan aspeklainnya.

vs.vt.vu. DAFTAR PUSTAKA

vv. Ampuh H, Rika dan Heri Setiawan.2008. Tata Letak Pabrik. Yogyakarta:Andi.

vw. Liliana Y.P. Dkk 2007. PertimbanganAntropometri pada Pendisainan.JurnalPusatTeknologi Reaktor danKeselamatan Nuklir-BATAN.

vx. Purnomo, H.2004. Pengantar TeknikIndustri.edisi 1, Yogyakarta: Graha

vy. Ilmu.Rahardjo, S. 2002. PengolahanBahan Pustaka PerpustakaanNasional RI : Perpustakaan NasionalRepublik Indonesia.Riduwan. 2010.Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru– Karyawan dan Peneliti Pemula.Bandung: Alfa

vz. Beta.Riduwan dan Sunarto. 2011.Pengantar Statistik Untuk PenelitianPendidikan, Sosial, Ekonomi,Komunikasi, dan Bisnis. Bandung:Alfa Beta.

wa. Sugiyono. 2011. Statistik UntukPenelitian. Bandung:Alfabeta.Sularsih, S. 2011. SetandarNasional Perpustakaan (SNP):Perpustakaan Nasional RepublikIndonesia.

wb. Turner, W. Dkk. 2000. PengantarTeknik Industri. Jilid 1. Surabaya:Guna Widya.

wc. Wignojosoebroto, S. 1995.Ergonomi :Studi Gerak dan Waktu,Teknik Analisis Untuk PeningkatanProduktivitas Kerja, Edisi Pertama,PT. Guna Widya, Jakarta.

134

Documents

USULAN PERBAIKAN TATA LETAK RAK BUKU YANG ERGONOMIS …