SILABUS Sekolah : SMP Negeri 2 Mejayan Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup Kelas/Semester : VII / Gasal Standar Kompetensi : 1. Memahami Lingkungan Hidup, Pendidikan Li ngkungan Hidup, Dasar Hukum Pendidikan Lingkungan Hidup dan Sekolah Berwawasan L ingkungan KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR TEKNIK BENTUK CONTOH INSTRUMEN Memahami Lingkungan Hidup Pengertian Lingkungan Hidup -Melakukan studi pustaKa tentang lingkungan hidup -Melakukan observasi Mengenai lingkungan Biotik & abiotik sekitar sekolah -Menjelaskan pengertian lingkungan . -Menjelaskan komponen penyusun lingkungan biotik & abiotik -Menjelaskan interaksi Antar komponen. Tes Tulis Tes tulisUraian UraianJelaskan pengertian lingkungan ! Jelaskan pengertian lingkungan biotik dan abiotik 4 JP Buku penge- lolaan lingkungan hidup, ekologi, buku lain yang rele van. 1.2. Memahami pendidikan lingkungan hidup Pengertian Pendidikan Lingkungan Hidup -Mencari informasi tentang tujuan pendidikan lingkungan hidup. -Melakukan kegiatan un tuk menciptakan lingku ngan sekolah yang ber Sih dan indah diantara nya memisahkan sampah organik dan an or-ganik, menata tanaman Merawat tanaman,dll -Menjelaskan tujuan pendidikan lingkungan hidup. -Melakukan upaya agar lingkungan sekolah menjadi bersih dan Indah. Tes tulis Observasi Uraian Laporan Sebutkan tujuan pendidikan lingkungan hidup Sebutkan usaha-usaha untuk menciptakan lingkungan sekolah yang bersih dan indah. 4 JP 1.3Memahami un dang-undang lingkungan hidup 1.4.Mendeskripsikan Ciri-ciri sekolah yg Berwawasan lingku ngan Undang-Undang lingkungan hidup Menuju sekolah berwawasan lingkungan Mencari informasi ten- tang Undang-undang Lingkungan Hidup -Mengamati obyek dan gambar sekolah berwa Wasan lingkungan -Mendiskusikan tentang usaha-usaha untuk membuat sekolah ber wawasan lingkungan Menyebutkan isi Undang-undang tentang lingkungan hidup -Mengklasifikasi ciri-ciri Sekolah berwawasan Lingkungan -Mendeskripsikan usa ha-usaha untuk mem- buat sekolah berwawas an lingkunganTes tulisTes tulisTes UraianTes UraianSebutkan Undang-Undang yang mengatur tentang lingkungan hidup Jelaskan ciri-ciri sekolah berwawasan lingkungan4 JP6 JPStandar Kompetensi : 2.Mendeskripsikan sumber daya alam hayati dan non hayati KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR TEKHNIK BENTUK CONTOH INSTRUMEN 2.1.Mendeskripsikan Sumber daya ha yati yang berpenga ruh terhadap kesejahteraan hidup manusia dan upaya pelestariannya Sumber daya alam ha yati-Studi pustaka tentang Macam-macam sumber daya alam hayati -Mendiskusikan tentang Sumber daya alam haYati yang berada diling kungan sekitar yang berpengaruh terhadap Kesejahteraan hidup Manusia -Menjelaskan macam macam sumber daya Alam hayati. -Memberi contoh sumber daya alam hayati yang ada di lingkungan sekitar yang berpenga ruh terhadap kesejahteraan -Menjelaskan upaya peLestarian sumber daya Alam hayati Tes Tulis Uraian Jelaskan pengertian sumber daya alam hay ati 6 JP Buku yang relevan 2.2.Mendeskripsikan Sumber dayaalam non hayati yang berpenga ruh terhadap kesejahteraan hidup manusia & Upaya pengheMatannya. Sumber daya alam non hayati -Studi Pustaka tentang macam-macam sumber daya alam non hayati -Mendiskusikan sumber daya alam non hayati yang berada di lingkun an sekitar yang berpe ngaruh terhadap kese jahteraan hidup manu Sia. -Menjelaskan macam- macam sumber daya alam non hayati. -Memberi contoh sumber daya alam non hayati yang ada di lingkungan Sekitar yang berpenga ruh terhadap kesejahteraan manusia . -Menjelaskan sumber daya alam non hayati yang tidak dapat diper baharui dan cara peng Hematannya. -Memberi contoh energi alternatif sebagai peng ganti sumber daya alam non hayati yang tak da pat diperbaharui. Tes Tertulis Uraian Jelaskan pengertian sumber daya alam non hayati 6 JP Mengetahui Kepala SMP Negeri 2 MejayanDrs.ACHMAD AFANDY NIP 131 255 000 Guru Matpel PLHMejayan,...................RETNO WIDIANINGSIH,S.Pd NIP 130 928 225SILABUS Sekolah : SMP Negeri 2 Mejayan Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup Kelas/Semester : VII / Genap Standar Kompetensi : 3.Mengidentifikasi, mengumpulkan data, menyimpul kan dan mendeskripsikan efek samping sampah terhadap kehidupan manusia dan mengkomunikasikannya. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR TEKNIK BENTUK CONTOH INSTRUMEN 3.1.Mengidentifikasi Ciri-ciri sampah Berbagai ragam sampah -Mengumpulkan infor masi tentang sampah Melalui pustaka -Mendiskusikan hasil Studi pustaka -Melaporkan hasil diskusi -Menjelaskan pengertian sampah -Mengenali ciri-ciri Sampah -Melaporkan hasil studi Tentang ciri-ciri sampah Tes TulisObservasiUraianLaporanJelaskan pengertian sampah ! 4 JP Buku penge- lolaan lingkungan hidup, ekologi, buku lain yang rele van.3.2.Mengklasifikasi kan sampah ber- dasarkan ciri khusus yang di miliki Sampah organik dan sampah an organik -Mengmpulkan sampah yang ditemuk an di seki- tar lingkungan sekolah. -Mengklasifikasikan sampah yang sudah dikumpulkan berdasar kan ciri-ciri yang di miliki -Mengklasifikasikan sampah yang berada di lingkungan sekolah -Memisahkan sampah organik dan an organik pada tempat yang ber beda pada saat me mbu ang sampah Unjuk kerja Lembar observasi unjuk kerja Disajikan berbagai ragam sampah, siswa memisahkan berdasarkan sampah org anik dan an organik6 JP 3.3.Mendeskripsikan efek samping menumpuknya sam Pah di lingkungan Terhadap kehidup an manusia Efek samping adanya sampah di lingkungan Melakukan observasi ke l ingkungan yang berde katan dengan tempat pembuangan akhir sampah Mengidentifikasi hewan- hewan penyebar penya kit yang banyak ditemui di sekitar tumpukan sampah Studi pustaka tentang penyakit yang di bawa oleh hewan yang ada di sekitar sampa h Mendeskripsikan efek samping dari adanya sampah yang menumpuk di lingkun gan Menentukan penyakit yang ditimbulkan oleh hewan perantara yang banyak ditemui di sekitar sampah Tes tulisTes UraianJelaskan akibat yang ditimbulkan oleh adanya sampah yang menumpuk di lin gkungan6 JPStandar kompetensi 4 : Melakukan daur ulang sampah secara benar dalam kehidupan sehari-hari. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR TEKNIK BENTUK CONTOH INSTRUMEN 4.1.Mendeskripsikan Pengolahan sampah organik Daur ulang sampah organik Mengamati cara pem buatan komposMembuat kompos dari bahan sampah organik yang terdapat di sekolag kan cara pembuatan komposMenjelasMembuat kompos dengan bahan sampah organik yang terdapat di lingkungan sekolah. Unjuk kerja Lembar obsrvasi unjuk kerja 8 JP Buku pengolahan lingkungan hidup ekologi dan buku lain yang relevan dengan lingk ungan hidup 4.2.Mendeskripsikan Cara daur ulang Sampah anorganik Daur ulang sampah anorganik Melakukan daur ulang sampah an organik m enjadi ben da yang mempunyai nilai artistik, estetis, dan ekonomis (kertas, patu ng, topeng) Melakukan daur ulang sampah anorga nik menjadi benda yang punya nilai artis tik estetis dan ekono mis (kertas, patung, topeng) Unjuk kerja Lembar obsrvasi unjuk kerja 8 JP Mengetahui Kepala SMP Negeri 2 MejayanDrs.ACHMAD AFANDY NIP 131 255 000 Guru Matpel PLHMejayan,....................RETNO WIDIANINGSIH,S.Pd NIP 130 928 225