Unterrichtsideen DaF leicht Oktober 2017...Spielen Sie eventuell die Hörtexte aus DaF leicht, B1.1, Lektion 22 vor und sehen Sie mit den LN Film 6 aus DaF leicht A1.2 an. Mind-Map:

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DaF leichtUnterrichtsmaterialien | Oktober 2017

Unterrichtsideen zu DaF leicht

Foto: © Thinkstock (Zoonar RF), München



Information – Tag der Deutschen Einheit:

Der 3. Oktober ist seit 1990 der Tag der Deutschen Einheit und gesetzlicher Feiertag in Deutschland.

Er erinnert an die deutsche Wiedervereinigung von BRD (Bundesrepublik Deutschland) und DDR

(Deutsche Demokratische Republik).

Die Menschen feiern jedes Jahr das Ende der Teilung in Ost- und Westdeutschland. In Berlin und vielen

deutschen Städten gibt es an diesem Tag Veranstaltungen wie Konzerte, Theateraufführungen und Stra-

ßenfeste, aber auch sportliche Aktivitäten. Die Hauptveranstaltung dieses Jahr findet in Mainz statt.

Das Motto heißt „Zusammen sind wir Deutschland“.

Puzzle: Kopieren Sie das Bild je nach Kursgröße für Gruppen à 4 Personen. Zerschneiden Sie die Kopien in 4 Teile und mischen Sie sie. Jede/r LN zieht ein Puzzleteil. LN finden sich in 4er-Gruppen zusammen.

Wortschatz: LN bilden Komposita mit dem Wort „Mauer“. Welche Gruppe findet mehr Komposita?Schreiben Sie dazu die folgenden Wörter an die Tafel:

Klären Sie gemeinsam die Bedeutung (z. B. Ein Mauermuseum ist ein Museum über die Berliner Mauer.)

Tipp: In diesem Zusammenhang können Sie (in der Muttersprache der LN) Informationen zur Geschichte ge-ben. Spielen Sie eventuell die Hörtexte aus DaF leicht, B1.1, Lektion 22 vor und sehen Sie mit den LN Film 6 aus DaF leicht A1.2 an.

Mind-Map: Machen Sie eine Mind-Map zum Thema „Berliner Mauer“. LN schreiben Begriffe, die ihnen einfallen, an die Tafel.


3. Oktober: Tag der Deutschen Einheit

BAU FALL HAUS STREIFEN OPFER

GARTEN TOURISTEN MUSEUM RESTE STADT

GRAFFITI GRENZ GESCHICHTE

Teilung in Ost- und Westberlin

1961 MauerbauBerliner Mauer

Mauergeschichte



A1Gruppenarbeit Mauer-Graffiti: LN suchen Graffitis auf der Berliner Mauer

http://www.berlinermaueronline.de/mauerkunst https://www.berliner-mauer.tv/berliner-mauergraffiti-und-kunst-bis-zur-wendezeit.html

Arbeitsauftrag an LN: In welchen Sprachen finden Sie Texte? Was sehen Sie auf den Bildern? Was verstehen Sie? Gibt es eine gemeinsame Aussage?

Gestalten Sie im Kurs ein Graffiti für die Mauer zum Thema „Deutsch lernen“. Die LN arbeiten auf großen Papierbögen, an der Tafel oder am PC (falls Beamer vorhanden).


Gruppenarbeit Veranstaltungen 3. Oktober: LN recherchieren im Internet, welche Veranstaltungen es zum Tag der Deutschen Einheit in Berlin gibt. Jede Gruppe entscheidet sich für Events, Museen, Touren oder Partys.

https://www.berlin.de/kultur-und-tickets/tipps/3-oktober/

Jede Gruppe einigt sich auf eine Veranstaltung, die sie gern besuchen möchte.Die Gruppen präsentieren ihre Entscheidung im Plenum.

Machen Sie Ihre Lerner darauf aufmerksam, dass sie nicht alles verstehen müssen. Sie sollen nach Antworten auf die Fragen „Was?“ und „Wo?“ suchen.

A2

B1Gruppenarbeit Mauerbegriffe: LN recherchieren im Internet Bilder zu einzelnen Begriffen:

• Mauermuseum• Mauertouristen• Mauerkunst• Maueropfer• Mauerstreifen• Mauerreste

Arbeitsauftrag an LN: Welches Bild gefällt Ihnen am besten / beeindruckt Sie am meisten? Warum? Suchen Sie Informationen zum Bild im Internet.

LN schreiben einen kurzen Text zu „ihrem“ Bild. Drucken Sie, wenn möglich, die Bilder aus und hängen Sie sie mit den Texten im Kursraum auf.

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Unterrichtsideen DaF leicht Oktober 2017...Spielen Sie eventuell die Hörtexte aus DaF leicht, B1.1, Lektion 22 vor und sehen Sie mit den LN Film 6 aus DaF leicht A1.2 an. Mind-Map: