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Unsere Schule 387 Schülerinnen und Schüler zwei Standorte – Eule und Glocke jeweils zwei Klassen eines Jahrgangs an jedem Standort SKG, Verwaltung und

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Unsere Schule

387 Schülerinnen und Schüler

zwei Standorte – Eule und Glocke

jeweils zwei Klassen eines Jahrgangs an jedem Standort

SKG , Verwaltung und Ganztagsangebot am Hauptstandort Glocke

ausgezeichnet als sportfreundliche und gesundheitsfördernde Schule sowie als Umweltschule in Europa.

Regionales IntegrationsKonzept Wolfsburg sowie vier Integrationsklassen

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Pädagogisches Konzept

Unser wichtigstes Ziel: Kinder stärken

in ihren Sozialkompetenzen

in ihren individuellen Fähig- und Fertigkeiten

sowie in ihren Talenten

in ihrem Lernwillen, ihrem Neugier- und Arbeitsverhalten

in ihrem Umwelt- und Gesundheitsbewusstsein

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Pädagogisches Konzept

Ganztägig: miteinander leben, füreinander da sein, voneinander lernen

Kindgerechte Rhythmisierung - ganztags

Selbsttätiges eigenverantwortliches Handeln

Öffnung der Schule in den Sozialraum

Anregungen für sinnvolle Freizeitgestaltung

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Zeit Aktivität Personal Räumlichkeiten7.15 - 7.45 Bei Bedarf: kostenpflichtige

Frühbetreuung Lehrkräfte/ FSJ Eule

Glocke8.00 - 13.00 Unterricht / Betreuung Lehrkräfte

Päd. MitarbeiterEuleGlocke

13.00 - 14.00 Mittagessen , - pause MensateamErzieher/Päd. MitarbeiterLehrkräfte

Mensa Betreuungsräume

14.00 - 14.50 Lernzeit / HausaufgabenFördern und Fordern

ErzieherPäd. MitarbeiterLehrkräfte

Betreuungs- undKlassenräume

15.00 - 16.00 Offene und gebundene Angebote Betreuung

LehrkräfteKooperationspartnerErzieher/Päd. MitarbeiterHonorarkräfte

GlockeAußerschulische Lernorte

16.00 - 17.00 Freispiel / Betreuung Erzieher Glocke

17.00 - 18.00 Bei Bedarf: kostenpflichtige Betreuung (ab 5 Kindern)

Glocke

Rahmenkonzept, Zeitplan

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Kindgemäße Rhythmisierung- Ganztagsklassen -

Wechsel von konzentriertem Arbeiten und Phasen der

Entspannung und Bewegung -ganztägig

individuelles Arbeiten, Freiarbeit, selbstorganisiertes

Lernen im Wechsel mit gelenkten Arbeitsphasen

ganzheitliches Lernen mit allen Sinnen

in Zusammenhängen lernen > Projekte

zunehmend bei der Tagesgestaltung mitwirken und

Verantwortung übernehmen

keine Hausaufgaben

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Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

7.45 – 8.15

8.15 - 8.30

8.30 – 9.25

09.25 – 10.05

10.05 – 11.35

11.40 – 12.00

12 .00 – 12.30

12.40 – 13.00

13.00 - 13.50

14.00 – 15.00

15.00 – 17.00

offener Anfang - Selbstlernzeit

Morgenkreis - Tagesplan

1. Lernblock

gemeinsames Frühstück und Hofpause

2. Lernblock

Hofpause

Selbstlernzeit

Mittagessen

Mittagspause

Projekte

AGs, offene Angebote und Freispiel

Frei, bzw. AGs,

offene Angebote/ Freispiel

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Zeit offen gebunden

7.15 – 8.00 Uhr Frühbetreuung FrühbetreuungOffener Anfang1. Lernblock

8.00 - 9.35 Uhr 2 Unterrichtsstunden

9.35 - 10.05 Uhr Pause Pause

10.05 - 11.35 Uhr 2 Unterrichtsstunden 2. Lernblock

11.35 -12.00 Uhr Pause Pause

12.00 - 13.00 Uhr Betreuung 3. Lernblockmit Mittagessen

13.00 - 14.00 Uhr Mittagessen/-pause Pause

14.00 - 15.00 Uhr Lernzeit Projekte/ Unterricht

15.00 - 16.00 Uhr Angebote Angebote

16.00 - 17.00 Uhr Betreuung Betreuung

Offene und gebundene Tagesstruktur

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AG-Plan Winterprogramm

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Italienisch für Fortgeschrittene15.00-16.30 UhrRaum gelb 20

Italienisch für Anfänger15.00-16.30 UhrRaum gelb 20

Freies Spielen auf dem Aktivspielplatz*

1. und 2. Klasse15.00-16.30 Uhr

Kochspaß15.00-16.30 Uhr

Treffpunkt Tischtennisplatte

Kreativ-AG mit Antje14-16 UhrRaum rot 3

Kreatives Werken und Gestalten 15.00-16.30 Uhr

Kunstraum gelb 9

ShiatsuMassage, Entspannung, Kraft

3. und 4. KlasseAula

ZeichnenKunstraum gelb 9

Baustelle - Wir bauen und konstruieren in der

Schule2. - 4. KlasseRaum gelb 12

Fußball1. und 2. Klasse14.00-15.00 UhrTurnhalle Glocke

KinderkircheRaum gelb 8

BrettspieleRaum gelb 21

Entspannungs-AGRuheraum

Spanisch 1. und 2. Klasse

Raum gelb 19

Fußball für Jungen3. und 4. KlasseTurnhalle Glocke

Jahreszeitliches Basteln und Backen

1. und 2. Klasse15.00-16.30 Uhr

Küche

Flöten Musikraum gelb 1

Experimentieren und Forschen1. und 2. KlasseRaum gelb 12

Freies Spielen auf dem Aktivspielplatz*

3. und 4. Klasse15.00-16.30 Uhr

Freizeitspaß mit Mareike14.00-15.00 UhrRaum gelb 21

ZumbaAula

Natur- und Umwelt AG14-tägig, 14.00-16.00 Uhr

Raum gelb 12

Judo Aula

Malen und gestalten wie die großen Künstler

15.00-16.30 UhrKunstraum gelb 9

Fischertechnik14.00-15.00 Uhr

Kunstraum gelb 9

SchachTextilraum gelb 7

Töpfern15.00-16.30 Uhr

Werkraum 3

sing and danceAula

Von 0 auf 100Toben bis zum Umfallen

Turnhalle

Kinder-Yoga14.00-15.00 Uhr

Aula

Mädchenfußball3. und 4. KlasseTurnhalle Glocke

Vorhang auf fürs SchultheaterAula

Trommeln Musikraum gelb 1

AkrobatikAula

 

TöpfernWerkraum 3

BewegungslandschaftenTurnhalle Glocke

Nähen mit der Nähmaschine3. und 4. KlasseTextilraum gelb 7

Hörspiel-AG3. und 4. Klässler

Raum gelb 21 

Tennis- und Ballschule*1. und 2. Klasse

Tennisclub FallerslebenTreffpunkt Schulhof Glocke

Lesen und Bücher entdecken3. und 4. Klasse

Bücherei

Bewegung und Spaß am und ums Trampolin

Turnhalle Glocke

Hip HopAula

 

   Textil-AG

Raum gelb 21   

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Anmeldeverfahren

Schuleingangsphase bis zu den Herbstferien

Verbindliche Jahresverträge

Ändern der Wochentage zum AG-Wechsel

Abholzeit ab 16 Uhr

Anmeldung bis zum 30.04.2013

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FerienbetreuungGanzjährig außer Schließzeiten (Werksferien und Weihnachten bis Neujahr)

Für Erstklässler Sommerferienbetreuung

vom 05.08. – 07.08.2013

Kostenpflichtig (5,-€ + 3,-€ Essensgeld)

Vielfältiges Programm

Ferienfreizeiten

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Vielen Dank!

Kontakt unter:

Frau Dittmer: 05362 967030

[email protected]

Frau Hahn, Herr Köhler: 05362 501664

[email protected]

[email protected]

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Schulanmeldung 2013

Aufnahme der Personalien im Sekretariat (Geburtsurkunde, Sorgerechtsbescheinigung)

Gespräch mit dem Kind zur Sprachstandsfeststellung (evtl. Kuscheltier, Lieblingsspielzeug mitbringen)

Elterngespräch

ab 06.09.2012 evtl. Sprachfrühförderung

Herbst 2012 Elternabend

ab Februar 2013 verschiedene Aktivitäten zur Vorbereitung der Kinder auf den Übergang aus der Kita in die Schule

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