UNIVERSITAS PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH SORONG

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

KODE DOKUMEN

………………..

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun

MK

BOBOT (sks) SEME

STER

Tanggal

penyusunan

Sistem Transportasi SPL3505 Mata Kuliah

Umum

T= 2 V

(Lima)

01 Oktober 2020

OTORITASI / PENGESAHAN

DOSEN PENGEMBANG

RPS

Koordinator

RMK

Ka PRODI

Ir. Huda Mustofa, M.T.

-

Ir. Eko Tavip Maryanto, M.T.

NIDN 1225036501

Capaian

Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

CPL-S Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri

CPL-KU Mampu menerapkan pemikiran logis,kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi

ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperatikan dan menerapkannya sesuai dengan bidang keahliannya.

CPL-KP Menguasai konsep-konsep dasar sistem transportasi, merencanakan, menganalisis informasi dan data, serta mampu

memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternative solusi dalam bidang teknik sipil.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK Mampu menguasai materi Mata Kuliah Sistem Transportasi. Diharapkan Mahasiswa Dapat Memahami komponen

sistem tranportasi dan mampu menganalisis jaringan transportasi.

CPL=> Sub-CPMK

Sub-CPMK-1. Mampu memahami transportasi sebagai sistem

Sub-CPMK-2. Mampu memahami karakteristik utama sistem transportasi

Sub-CPMK-3. Mampu memahami jenis pergerakan transportasi

Sub-CPMK-4. Mampu memahami moda transportasi

Sub-CPMK-5. Mampu menyelesaikan jaringan transportasi

Sub-CPMK-6. Mampu memahami prasarana transportasi

Sub-CPMK-7. Mampu memahami sarana transportasi

Sub-CPMK-8. Mampu memahami manajemen transportasi

Sub-CPMK-9. Mampu memahami aspek ekonomi dalam sistem transportasi

Sub-CPMK-10. Mampu memahami perencanaan transportasi

Diskripsi Singkat

MK

Mata kuliah ini memuat materi tentang transportasi sebagai sistem, karakteristik utama sistem transportasi, jenis pergerakan

transportasi, moda transportasi, jaringan transportasi, prasarana transportasi, sarana transportasi, manajemen transportasi, aspek

ekonomi dalam sistem transportasi, perencanaan transportasi

Bahan kajian :

matri pembelajaran

1. Transportasi sebagai sistem

2. Karakteristik utama sistem transportasi

3. Jenis pergerakan transportasi

4. Moda transportasi

5. Jaringan transportasi

6. Prasarana transportasi

7. Sarana transportasi

8. Manajemen transportasi

9. Aspek ekonomi dalam sistem transportasi

10. Perencanaan transportasi

Pustaka

Utama :

1. Morlok,E.K., Introduction to Transportation Engineering and Planning, Penerbit Erlangga. 2. Direktorat Jenderal Bina Marga (1997) Manual Kapasitas Jalan Indonesia

3. Drs. H.A. Abbas Salim, S.E., M.A. (2012). Manajemen Transportasi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

4. Miro,F.,(2012), Pengantar Sistem Transportasi. Penerbit Erlangg

Dosen Pengampu

Ir. Huda Mustofa, M.T.

Mata kuliah syarat

M

g

Sub-CPMK (sbg

kemampuan

Penilaian Bantuk Pembelajaran; Metode

Pembelajaran; Penugasan; [Estimasi

Waktu]

Materi

Pembelajaran

[Pustaka]

Bobot

Penila

ian %

Ke

-

akhir yg

diharapkan) Indikator Kriteria &

Bentuk Tatap muka/Luring

Daring

1 2 3 4 5 6 7 8

1-2 Mahasiswa

mampu

memahami

transportasi

sebagai sistem

a. Mampu

menjelaskan

definisi

transportasi dan

transportasi

sebagai sistem

b. Mampu

menjelaskan

sistem

kelembagaan

sistem

transportasi

c. Mampu

menjelaskan

komponen

sistem

transportasi

d. Mampu

menjelaskan

bagan alir sistem

transportasi

e. Hubungan dasar

sistem

transportasi dan

peranan

transportasi

a. Keterampil

an umum.

b. Absensi

Kehadiran.

c. Keaktifan

d. Tugas.

a. Kuliah

b. Diskusi

c. Penyajian materi dari

dosen, dilanjutkan

dengan sesi Tanya

jawab

elearning : 1. Morlok,E.K.,

Introduction to

Transportation

Engineering and

Planning, Penerbit

Erlangga

2. Direktorat

Jenderal Bina

Marga (1997)

Manual Kapasitas

Jalan Indonesia

3. Drs. H.A. Abbas

Salim, S.E., M.A.

(2012). Manajemen

Transportasi.

Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada.

4. Miro,F.,(2012),

Pengantar Sistem

Transportasi.

Penerbit Erlangga

20

Mahasiswa

mampu

memahami

karakteristik

utama sistem

transportasi

a. Mampu

menjelaskan

tentang jalur

gerak

b. Mampu

menjelaskan

prasarana

berhenti

c. Mampu

menjelaskan

tentang sistem

pengoperasian

dan manajemen

a. Keterampil

an umum.

b. Absensi

Kehadiran.

c. Keaktifan.

d. Tugas.

a. Kuliah

b. Diskusi

c c. Penyajian materi dari

dosen, dilanjutkan

dengan sesi Tanya

jawab

elearning : 1. Morlok,E.K., Introduction to

Transportation

Engineering and

Planning, Penerbit

Erlangga

2. Direktorat

Jenderal Bina

Marga (1997)

Manual Kapasitas

Jalan Indonesia

3. Drs. H.A. Abbas

Salim, S.E., M.A.

(2012). Manajemen

Transportasi.

Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada.

4. Miro,F.,(2012),

Pengantar Sistem

Transportasi.

Penerbit Erlangga

3

4 Mahasiswa

mampu

memahami jenis

pergerakan

transportasi

a. Menjelaskan pengaruh

kegiatan

peduduk pada

sistem

tranportasi

b. Mampu

menjelaskan

jenis aktivitas

dan profil

perjalanan yang

mempengaruhi

sistem

transportasi

a. Keterampilan

umum.

b. Absensi

Kehadiran.

c. Keaktifan.

a. Kuliah

b. Diskusi

c c. Penyajian materi dari

dosen, dilanjutkan

dengan sesi Tanya

jawab

elearning :

1. Morlok,E.K.,

Introduction to

Transportation

Engineering and

Planning, Penerbit

Erlangga

2. Direktorat

Jenderal Bina

Marga (1997)

Manual Kapasitas

Jalan Indonesia

3. Drs. H.A. Abbas

Salim, S.E., M.A.

(2012). Manajemen

Transportasi.

Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada.

4. Miro,F.,(2012),

Pengantar Sistem

Transportasi.

Penerbit Erlangga

5-6 Mahasiswa

Mampu

memahami moda

transportasi

a. Mampu

menjelaskan

pengertian moda

transportasi

b. Mampu

menjelaskan

a. Keterampilan

umum.

b. Absensi

Kehadiran.

a. Kuliah

b. Diskusi

c c. Penyajian materi dari

dosen, dilanjutkan

elearning: 1. Morlok,E.K.,

Introduction to

Transportation

Engineering and

Planning, Penerbit

Erlangga

moda tansportasi berdasarkan

geografis,

prasarana ,

jangkauan

wilayah

pelayanan, Sifat

pelayanan, sifat

objek yang

dipindahkan,

berdasarkan

teknologi

pendorong.

c. Keaktifan.

dengan sesi Tanya jawab

2. Direktorat Jenderal Bina

Marga (1997)

Manual Kapasitas

Jalan Indonesia

3. Drs. H.A. Abbas

Salim, S.E., M.A.

(2012). Manajemen

Transportasi.

Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada.

4. Miro,F.,(2012),

Pengantar Sistem

Transportasi.

Penerbit Erlangga

7 Mahasiswa

mampu

menyelesaikan

jaringan

transportasi

a. Mampu

menjelaskan

fungsi jaringan

transportasi

b. Mampu

menganalisis

jaringan

transportasi

c. Mampu

menjelaskan

hubungan

jaringan dengan

bentuk fisik kota

a. Keterampilan

umum.

b. Absensi

Kehadiran.

c. Keaktifan.

a. Kuliah

b. Diskusi

c c. Penyajian materi dari

dosen, dilanjutkan

dengan sesi Tanya

jawab

eLearning: 1. Morlok,E.K.,

Introduction to

Transportation

Engineering and

Planning, Penerbit

Erlangga

2. Direktorat

Jenderal Bina

Marga (1997)

Manual Kapasitas

Jalan Indonesia

3. Drs. H.A. Abbas

Salim, S.E., M.A.

(2012). Manajemen

Transportasi.

Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada.

4. Miro,F.,(2012),

Pengantar Sistem

Transportasi.

Penerbit Erlangga

Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada.

8 UTS / Evaluasi Tengah Semester: melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan

perbaikan proses pembelajaran berikutnya

30

9 Mahasiswa

mampu

memahami

prasarana

transportasi

a. Mampu

menjelaskan

jalur gerak

transportasi dan

jalur

pemberhentiann

ya.

a. Keterampilan

umum.

b. Absensi

Kehadiran.

c. Keaktifan.

a. Kuliah

b. Diskusi

c c. Penyajian materi dari

dosen, dilanjutkan

dengan sesi Tanya

jawab

elearning: 1. Morlok,E.K.,

Introduction to

Transportation

Engineering and

Planning, Penerbit

Erlangga

2. Direktorat

Jenderal Bina

Marga (1997)

Manual Kapasitas

Jalan Indonesia

3. Drs. H.A. Abbas

Salim, S.E., M.A.

(2012). Manajemen

Transportasi.

Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada.

4. Miro,F.,(2012),

Pengantar Sistem

Transportasi.

Penerbit Erlangga

20

10 Mahasiswa

mampu

memahami

sarana

transportasi

a. Menjelaskan jenis moda

transportasi

perkotaan

menurut tipe

penggunaan dan

kapasitas angkut

b. Mampu

menjelaskan

integrase moda

transportasi

a. Keterampilan

umum.

b. Absensi

Kehadiran.

c. Keaktifan.

d. Tugas

a. Kuliah

b. Diskusi

c c. Penyajian materi dari

dosen, dilanjutkan

dengan sesi Tanya

jawab

v elearning: 1. Morlok,E.K., Introduction to

Transportation

Engineering and

Planning, Penerbit

Erlangga

2. Direktorat

Jenderal Bina

Marga (1997)

Manual Kapasitas

Jalan Indonesia

3. Drs. H.A. Abbas

Salim, S.E., M.A.

(2012). Manajemen

Transportasi.

Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada.

4. Miro,F.,(2012),

Pengantar Sistem

Transportasi.

Penerbit Erlangga

Grafindo Persada.

11-

12

Mahasiswa

mampu

memahami

manajemen

transportasi

a. Menjelaskan

komponen

manajemen

dalam sistem

transportasi

b. Mampu

menjelaskan

manajemen

sistem kegiatan,

sistem

transportasi dan

a. Keterampilan

umum.

b. Absensi

Kehadiran.

c. Keaktifan.

d. Tugas

a. Kuliah

b. Diskusi

c c. Penyajian materi dari

dosen, dilanjutkan

dengan sesi Tanya

jawab

eLearning: 1. Morlok,E.K.,

Introduction to

Transportation

Engineering and

Planning, Penerbit

Erlangga

2. Direktorat

Jenderal Bina

Marga (1997)

Manual Kapasitas

Jalan Indonesia

manajemen lalu lintas.

c. Mampu

menjelaskan

sistem

kelembagaan

d. Mampu

menjelaskan

beberapa

masalah dalam

pengoperasian

sistem

transportasi dan

cara

pemecahannya

3. Drs. H.A. Abbas

Salim, S.E., M.A.

(2012). Manajemen

Transportasi.

Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada.

4. Miro,F.,(2012),

Pengantar Sistem

Transportasi.

Penerbit Erlangga

13-

14

Mahasiswa

mampu

memahami aspek

ekonomi dalam

sistem

transportasi

a. Menjelaskan

analisis ekonomi

kebutuhan

perjalanan

b. Menjelaskan

analisis biaya

transportasi

a. Keterampilan

umum.

b. Absensi

Kehadiran.

c. Keaktifan.

a. Kuliah

b. Diskusi

c c. Penyajian materi dari

dosen, dilanjutkan

dengan sesi Tanya

jawab

eLearning: 1. Morlok,E.K.,

Introduction to

Transportation

Engineering and

Planning, Penerbit

Erlangga

2. Direktorat

Jenderal Bina

Marga (1997)

Manual Kapasitas

Jalan Indonesia

3. Drs. H.A. Abbas

Salim, S.E., M.A.

(2012). Manajemen

Transportasi.

Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada.

4. Miro,F.,(2012),

Pengantar Sistem

Transportasi.

Penerbit Erlangga

15 Mahasiswa

mampu

memahami

Perencanaan

transportasi

a. Mampu

menjelaskan

interaksi tata

guna lahan

dengan

transportasi

b. Menjelaskan

sistem

transportasi

regional atau

tatanan wilayah

a. Keterampilan

umum.

b. Absensi

Kehadiran.

c. Keaktifan.

a. Kuliah

b. Diskusi

c c. Penyajian materi dari

dosen, dilanjutkan

dengan sesi Tanya

jawab

eLearning: 1. Morlok,E.K., Introduction to

Transportation

Engineering and

Planning, Penerbit

Erlangga

2. Direktorat

Jenderal Bina

Marga (1997)

Manual Kapasitas

Jalan Indonesia

3. Drs. H.A. Abbas

Salim, S.E., M.A.

(2012). Manajemen

Transportasi.

Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada.

4. Miro,F.,(2012),

Pengantar Sistem

Transportasi.

Penerbit Erlangga

16 UAS / Evaluasi Akhir Semester: melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa 30

INSTRUMEN PENILAIAN (SIKAP)

Mata Kuliah : Sistem Transportasi

Kode Mata Kuliah : SPL3505

SKS : 2

Jurusan/Program Studi : Teknik Sipil

Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa dapat menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang

keahliannya secara mandiri

Dosen Pengampu : Ir. Huda Mustofa, M.T.

No

Aspek Pengamatan

Skor

Sangat Baik

≥81

Baik

61≤ skor

<81

Cukup

41≤ skor

<61

Kurang

21≤ skor < 41

Sangat

Kurang

Skor < 21

Ket.

1 Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan

perkuliahan

2 Memberi salam sebelum dan sesudah

berpendapat

3 Menghargai orang lain yang sedang

menyampaikan ide / Presentase

4 Menggunakan bahasa dengan baik saat

menyampaikan ide/ pendapat/presentasi

5 Menggunakan bahasa dengan baik saat

menjawab pertanyaan dari orang lain.

Skor

INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN UMUM

Mata Kuliah : Sistem transportasi

Kode Mata Kuliah : SPL3505

SKS : 2

Jurusan/Program Studi : Teknik Sipil

Capaian Pembelajaran : KU : Mampu menerapkan pemikiran logis,kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan

atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperatikan dan menerapkannya sesuai

dengan bidang keahliannya.

Dosen Pengampu : Ir. Huda Mustofa, M.T.

No. Aspek yang Dinilai

Skor

Ket. Sangat Baik

Skor ≥ 81

Baik

61 ≤ Skor ‹ 81

Cukup

41≤ Skor ‹

61

Kurang

21≤ Skor ‹

41

Sangat

Kurang

skor ‹ 21

1. Mampu menjawab pertanyaan dengan benar

2. Melaksanakan tugas yang diberikan

3. Melaporkan tugas sesuai waktu yang

diberikan

4. Mampu menyampaikan materi (presentasi)

dengan baik dan benar

Skor

INSTRUMEN PENILAIAN ( KETERAMPILAN KHUSUS)

Mata Kuliah : Sistem Transportasi

Kode Mata Kuliah : SPL3505

SKS : 2

Jurusan/Program Studi : Teknik Sipil

Capaian Pembelajaran : Mampu menguasai materi Mata Kuliah Sistem Transportasi. Diharapkan Mahasiswa Dapat Memahami komponen

sistem tranportasi dan mampu menganalisis jaringan transportasi.

Dosen Pengampu : Ir, Huda Mustofa, M.T.

Rubrik Penilaian Ujian Tengah Semester

No

Aspek Penilaian

Bobot nilai

Sangat

Baik

≥81

Baik

61≤ skor

<81

Cukup

41≤ skor <61

Kurang

21≤ skor < 41

Sangat

Kurang

Skor < 21

Ket

1. Mampu menjelaskan materi yang

berkaitan dengan transportasi dan

transportasi sebagai sistem

2 Mampu menjelaskan materi yang

berkatian dengan karakteristik utama

berbagai komponen sistem

transportasi

3 Mampu menjelaskan materi yang

berkaitan dengan jenis pergerakan

transportasi

4 Mampu menjelaskan materi yang

berkaitan dengan moda transportasi

5 Mampu menjelaskan materi yang

berkaitan dengan jaringan

transportassi

Jumlah

Rata-rata skor

Rubrik Penilaian Ujian Akhir Semester

No

Aspek Penilaian

Bobot nilai

Sangat

Baik

≥81

Baik

61≤ skor

<81

Cukup

41≤ skor <61

Kurang

21≤ skor < 41

Sangat

Kurang

Skor < 21

Ket

1. Mampu menjelaskan materi yang

berkaitan dengan prasarana

transportasi

2 Mampu menjelaskan materi yang

berkaitan dengan sarana transportasi

3 Mampu menjelaskan materi yang

berkaitan dengan manajemen

transportasi

4 Mampu menjelaskan materi yang

berkaitan dengan aspek ekonomi

dalam sistem transportasi

5 Mampu menjelaskan materi yang

berkaitan dengan perencanaan

trnasportasi

Jumlah

Rata-rata skor

Catatan:

1. Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan

internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran

2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk

pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.

3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat

spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan

merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah

tersebut.

5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi

kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.

6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan

indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria

dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.

7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.

8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan,

Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.

9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning,

Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.

10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.

11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan

pencapaian sub-CPMK tsb., dan totalnya 100%.

12. TM=tatap muka, PT=penugasan terstuktur, BM=belajar mandiri