DAFTAR PUSTAKA

Agustian, Ginanjar Ary. 2001. Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual Berdasarkan Rukun Iman Dan Rukun Islam. Jakarta: Arga.

Alder,· Harry. 2001. Boost Your Intelligence, Jakarta: Erlangga.

Al, Jurjawi. 1992. Falsafah dan Hikmah Hukum Islam, Jakarta: Asy Syifa'.

Anwar, Yozar . .1981. Sebuah Catatan Harian Mahasiswa, Jakarta: Sinar Harapan .

. Arikunto, Suharsimi. 1992. Dosen FIR-IKIP Yogyakarta, Prosedur Penelitian. (Suatu Pendekatan Praktis ). Jakarta :. Rineka Cipta.

Budiman, Arief. 1986. Mencari Konsep Manusia Indonesia (Sebuah Bunga Rampai). Jakarta : Erlangga.

Dina, Cythia. 2000. Perbedaan Kecerdasan Emosional Anak Ditinjau Dari Pola Asuh Orang tua Pada Siswa-Siswi Sekolah Dasar Muhammadiyah 03 Tanjung Sari Medan. (Skripsi). Medan : Fakultas Psikologi Universitas Medan Area.

/ DEPDIKBUD, USU. 1998. Peraturan Akademik Program Sariana (SI) Universitas

Sumatera Utara. Medan : Universitas Sumatera Utara Press.

Fachruddin, Achmad. 2000. Jihad Sang Demonstran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Goleman, Daniel. 2001. Kecerdasan Emosional. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Hadi, Sutrisno. 1987. Metodologi Research Jilid I. Yogyakarta: Andi Offset.

Hadi, S & Parmadiyanto, S. 1994. Seri Program Statistik. Yogyakarta: Universitas Gajah Mada.

Hagitono, S. R., Knoers, A. M, Monks, F.J. 1994. Psikologi Perkembangan : Pengantar Dalam Berbagai Bagiannya. Yogyakarta : Gajah Mada University Press.

Hidayat, Komaruddin. 1999. Dinamika Pemikiran Islam Di Perguruan Tinggi. Jakarta : Logos

Hurlock, E. B. 1992. Psikologi Perkembangan. Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan . Jakarta: Erlangga.

UNIVERSITAS MEDAN AREA

Khan, Inayat. 2000. Dimensi Spiritual Psikologi. Jakarta: Pustaka Hidayah.

2002. Anak Cerdas, Majalah Nakita. Jakarta : Sarana Kinasih Satya Sejati.

Lutfi, Muhammad. 2001. Pengantar Dari Tokoh Akademisi. (dalam Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual ). Jakarta : Arga.

Maarif, Syafii, 2001. Pengantar Dari Tokoh Organisasi Islam.(dalam Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual ). Jakarta : Arga.

Purwanto, Heri: 1999. Pengantar Prilaku Manusia (Untuk Keperawatan). Jakarta: EGC

Pengurus Besar HMI. 1999-2001. Draft Materi Kongres XXIII ( HMI, Balik papan 22-29 April 2002). Balikpapan.

Ritonga, Rahman.1997. Statistik ( Untuk Penelitian Psikologi dan Pendidikan) Jakarta: Lembaga Penerbitan Fakultas Ekonomi UI.

Sahli, Muhfudli. 1990. Ayat-Ayat AI AI Qur 'an dan Khasiatnya. Semarang : Mujahidin.

Sasono, Adi. 2001. Pengantar Dari Tokoh Negarawan ( dalam Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual ). Jakarta : Arga.

Seagal, Jeanne. 1997. Raising Your Emotional Intelligence, Alih Bahasa : Dian Parameti Bahar . Meningkatkan Kecerdasan Emosional. Jakarta: Citra Aksara.

Sinetar, Marsha. 2001. Spiritual Intelligence. Belajar dari Anak yang Mempunyai Kesadaran Dini. Jakarta: Elex Media Komputindo.

Suryobroto, Sumadi. 1996. Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: Rake Sarasin.

Thouless, Robert. H. 2000. Pengantar Psikologi Agama. Jakarta: Raja Grafindo Persada�

Yafiee, Ali. 2001. Pengantar Dari Tokoh Ulama ( dalam Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual ). Jakarta: Arga.

UNIVERSITAS MEDAN AREA

UNIVERSITAS :MEDAN AREA FAKULTAS PSIKOLOGI MEDAN

Kepada Yth:

Rekan-Rekan Mahasiswa Di

T�mpat

Dengan Hormat,

Perkenankanlah saya meminta pengorbanan waktu rekan-rekan untuk mengisi angket yang bersama ini saya lampirkan. Angket ini bertujuan untuk mengumpulkan data dalam penelitian yang sedang saya lakukan.

Saya berharap agar rekan-rekan dapat meng1s1 setiap pernyataan dengan s�;;.J U.J urjujurnya. Setiap jawaban yang rekan-rekan berikan tidak ada pengaruhny;t lerhndap ak.ti II t

ANGKET

NO URAIAN PERNYATAAN JAWA.BAN

I 1. Menurut saya memberikan bantuan kepada fakir ss s TS STS -1

miskin merupakan perwujudan dari rasa saling mengasihi antara sesarna harnba Allah. I

2. Menurut saya, rasa saling menyayangi antara sesarna ss s TS STS harus mulai dipupuk sejak dini.

'

3. Suci dalam berpikir akan m_embuat kita tidak bertindak ss s TS STS sewenang-wenang terhadap orang lain.

,.

4. Jika kita tidak rnau diganggu orang lain, rnaka kita ss s TS I STS kita tidak boleh rnengganggu ketentrarnan orang Jain.

I I ! Ts I sTS \ 5. Saya tidak akan meny ia�nyiakan k eper cayaan yang I

ss I s diberikan oleh orangtua saya untuk belajar di pergu-

� I � . I ruan tinggi. I

I I 6. Saya selalu rnengingatkan ternan-ternan saya yang ss s TS STS

suka minurn-minurnar, keras dan mabu k-rnabukan , bahwa hal tersebut dapat merusak masa depan dan ke sehatannya. I

7. Say a sela lu mendapatkan ide-ide haru, hi Ia say a i ngi 11 ss s TS STS menydcsaikan suatu masalah.

I I

I ! I I I I I ! I H Saya m�r:-�sa bahwa orang lain tidak pcrnah bLrbuat ss 1 s TS STSI

_i;lh;ll kcp:1da �;;1ya karcna saya yakin sctiap lll

9.

1 0.

11.

12.

13.

14.

'

15·.

. I

! ------·--·· ··----

16.

I

Saya selalu rnernberikan sebahagian uang saku saya I ss s TS STS I untuk rnernbantu ternan-ternan saya yang susa

I I

1---1---Ketika terjadi perdebatan antara dua orang ternan, ss

·s TS s···� ..._,

saya akan herusaha rnenjadi penengahnya, agar situasinya tidak bertambah genting.

Bila ada sesuatu hal yang baru, saya langsung ingin ss s TS STS rnernpelajarinya.

I Saya selalu bersedia mendengarkan keluhan-keluhan ss s '· TS s·rs dari ternan-ternan yang rnerniliki rnasalah. I I I I

I I l

Begilu ada Leman yang sakit, saya langsung men- ss I

17. Saya tidak langsung percaya pada ternan yang ss s TS STS menceritakan keburukan ternan yang lain sebelurn saya tahu kebenarannya.

18. Kejujuran rnerup akan syarat utama agar k it a se lalu ss s TS STS dipercaya oleh orang Jain. I

19. Saya tidak gampang terpengaruh dengan omongan ss s TS STS omqngan orang lain yang mengajak saya untuk melakukan suatu kegiatan yang belumjelas tujuannya -

20. Dalam hidup, kesuksesan dan kegagalan selalu silih ss s TSI ST" '-1 berganti , oleh sebab itu saya harus tegar dalam I menghadapi situasi sesulit apapun. I I

I I I I I ! [ Ts\ STSI 21. Mudah bagi saya untuk menyatukan ideigagasani I -. -. I -. I ss I s I pendapat saya dengan pendapat orang lain. I I I

I I j I I I

22. Saya ingin ilmu yang saya miliki di perguruan tinggi ss s TSi STSI lni dapat bermanfaat bagi orang banyak. I I I I

i 23. Saya senang jika ada adik kelas yang bertanya ss s TS STS

tentang sesuatu yang berhubungan dcngan pdajaran, sehingga saya dapat membimbingnya .

2·1. .lika sava llll.:llliliki banyuk p�.:ngdahuan, saya ingin ss I s TS STS m�wariskannya kcpada orang lain, karcna itu I I merupakan amal ibadah buat saya.

UNIVERSITAS MEDAN AREA

25.

26.

27.

28. '

29.

30.

31. -

32.

..,.., !1.

Saya yakin bahwa kemarahan orai1g lain terhadap saya adalah hal yang wajar jika saya bersalah terha-dapnya.

Saling marah dan saling benci antara sesama manusia adalah hal vang wajar, karena hal itu rnerupakan . . dinamika kehidupan manusia.

Rasa sayang hanya dimil iki oleh orang-orang yang merniliki keluarga saja.

·•

Bila saya mendengar ternan saya menceritakan kebu-rukan saya, maka saya akan langsung menantangnya.

Segala cara akan saya tempuh untuk mencapai hidup yang lebih sejahtera.

Saya tidak pemah perduli apakah ternan-ternan saya percaya kepada saya atau tidak.

Saya tidak terlalu serius dalam merawat kesehatnn tubuh saya, karena saya masih muda.

Bila ingin menyelesaikan suatu pcnnasalahan , saya selalu meminta bantuan dari teman-ternan saya.

S:tv:t 1idak akan llll'lll:talk:lll orang yane ldah llll�ll)':l-

kiti bali suya waluupun itu tcman dckat sayu sendiri.

I I

I

I I -SS s \ TS STS

I I 1

ss s TS STS

ss s TS STS

ss s TS STS

ss s TS STS

I

ss I s TS STS I

ss I s TS STS. I ; I I ss I s TS I STS I I I I I I I I I I I I I ss I s TSI STS\ I I

I I

I I ! !

UNIVERSITAS MEDAN AREA

I 34. Jika saya rnerniliki uang berlebih akan saya ss s TS STS

pergunakan untuk rnernbeli pakaian yang baru.

. 35. Saya sulit terbuka dengan orang lain apalagi yang ss s TS STS yang rncnyangkut tcntang urusan pribadi saya .

36: Memiliki ilrnu yang banyak tidak akan ada artinya ss s TS STS jika tidak disertai dengan harta yang banyak.

-

37. Kesedihan teman-ternan saya tidak harus menjadi ss s TS STS kesedihan saya.

38. Di karnpus saya hanya rnengenal ternan-ternan yang ss s TS STS seiman dengan saya saja.

I

39. Berteman dengan ternan yang kaya akan lcbih ss s TS STS menyenangkan, karena rnereka memiliki fasilitas yang dapat dipinjam. I

40. Mernbesarkan dan rnendidik anak merupakan ss s TS STS I tanggung jawab orang tua, oleh karena itu kita tidak I perlu berterirna kasih pada mereka. I I

4l. Saya merasa membeli koran ataupun majalah meru- ss pakan suatu tindakan pcmborosan.

s TS STS

42. Saya akan sda lu J.X:n.:aya pada lcman dckal saya bila \s s TS S'l'S in lnl�nceritakan tentnng kchurukan tamn-teman yang lain kan.:na dia tidak mungkin bcrbohong. \

�

UNIVERSITAS MEDAN AREA

D.EPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI t . . JL. ALUMNI NO.2 TELP. (061) 8216131 FAX. (061) 8213421

KAMPUS USU MEDAN • 20155 INDONESIA

No Lamp. H a I

6/.1 /JOS.S/PP/2003 Medan, 6 Mei 2003

Pe ne litian r

.,

•

No Lamp . H a I

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSIJ'AS SUMATERA UTARA FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI .JL. ALUMNI NO. 2 TELP. (061) 8216131 FAX. (061) 8213421

KAMPUS USU MEDAN .:.20155 INDONESIA

4t?o /JOS.G/PP/2003 Medan, 04 Maret 2003 Pengambilan Data

Yth Dekan Fakultas Psikologi

Universitas Medan Area

t•l e d a n ,

I .

Dengan hormat/ sehubungan dengan surat saudara no : 230/FO/PP/2003 tanggal 8 Februari

2003 perihal pada pokok sur at tentang pengambilan data penelitian mahasiswa :

Nama Pitu Wulandari

N . UV! . 98.860.0057

Program studi Ilmu Psikologi

Fakultas Psikologi I

pada prinsipnya kami tidak keberatan mahasiswa tersebut di atas mengadakan penEditian/

pengambilan data di Fakultas Kedoktercm Gigi USU.

Demikian kami sampaikan atas perhatian dan kerja sama yang baik diucapakn terima kasih .

Tembusan: 1. Pemban!JJ Rektor I l.Jt'vt(. ·

· • .

UNIVERSITAS MEDAN AREA