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1
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA
PLAN DE GESTION 2009-2013
PRESENTACION
Los principales objetivos de la Universidad en el Perú son, Formar ciudadanos
responsables, comprometidos y competentes profesionalmente; desarrollar la
investigación científica y tecnológica; conservar, transmitir y renovar la cultura; y
constituir una instancia de pensamiento crítico e independiente.
En la "sociedad del conocimiento" en que vivimos hoy, la capacidad de crearlo es el
secreto del desarrollo sostenible de los países. Este depende de la competencia de
sus profesionales, de sus académicos y de sus científicos.
Nuestro gran objetivo institucional para los próximos cinco años, en los que Cayetano
Heredia cumplirá medio siglo de existencia, es consolidar la excelencia académica y el
nivel internacional de nuestras investigaciones, legado de nuestros fundadores y
resultado de nuestro propio esfuerzo cotidiano. Asimismo, nos proponemos asegurar
nuestro liderazgo nacional e incorporarnos al núcleo selecto de las universidades de
vanguardia en el mundo.
Cayetano Heredia es una universidad orgullosa de su pasado, comprometida con el
presente y con la mirada puesta en el futuro. Para cumplir con la metas que nos hemos
propuesto para los próximos cinco años, contamos con un Plan de Gestión que
presento ante ustedes, no solo para que lo conozcan tal como dispone nuestro
Estatuto, sino para que todos lo hagamos realidad, autoridades, profesoras y
profesores, estudiantes, egresados y personal no docente de esta Universidad.
Nuestro plan tiene tres fuentes de inspiración. Primero, el Plan Estratégico 2005 - 2009
del que tomaremos sus fortalezas, y corregiremos sus debilidades; segundo, las
recomendaciones del Instituto de Aseguramiento de la Calidad que nos acreditó el año
pasado, haciendo de Cayetano Heredia la primera universidad peruana con
acreditación internacional; y, tercero, los valiosísimos aportes formulados por
profesores y estudiantes en el marco de la reciente elección de autoridades
universitarias.
2
Creemos que es posible cumplir las metas que nos hemos propuesto porque recibimos
una universidad sólida en lo económico, lo financiero y lo institucional, acreditada
internacionalmente, con una posición de vanguardia en la enseñanza y en la
investigación científica; y sobretodo, con una comunidad universitaria unida en
nuestros propósitos comunes, más allá de naturales y comprensibles diferencias.
Nuestro compromiso es hacerla todavía más exitosa, mejor preparada para enfrentar
los retos de un mundo competitivo, y cada vez más globalizada. Pero sin abandonar
nuestros principios de rigor científico, amor a la verdad y profundo cariño por la tierra
donde nacimos. En síntesis, una casa de estudios responsable socialmente,
participativa en sus decisiones, solidaria entre sus miembros y comprometida con las
mujeres y los hombres del Perú.
Estoy segura que todos, trabajando juntos, haremos realidad nuestro Plan de Gestión
2009 - 2013, que expresa lo mejor de nuestras intenciones, deseos e ilusiones para
con nuestra querida Universidad Cayetano Heredia, vanguardia de la educación y de la
ciencia en el Perú!
El Plan Estratégico: Aspectos Generales
La base del plan de gestión lo constituyen los principios y valores Heredianos,
consignados en nuestras ideas rectoras, que deben estar presentes en todos nuestros
actos, así como en los planes anteriores el énfasis de la gestión fue A la vanguardia de
la Ciencia, luego universidad exitosamente Globalizada, este quinquenio nuestra
apuesta es por la Calidad Universitaria. Esta calidad la lograremos avanzando a 4
grandes destinos estratégicos los cuales son:
Socio estratégico para el desarrollo; excelencia académica acreditada
internacionalmente; posicionamiento internacional como universidad que investiga; y
excelencia operativa y salud financiera, los mismos que corresponden a los ejes
estratégicos: Institucional y de extensión; Académico; Investigación; y Administrativo
financiero respectivamente.
Nuestra institución debe estar por lo tanto, preparada y desarrollar capacidades para
atender las necesidades y demandas de la Sociedad, de la Empresa y del Estado, lo
3
cual va repercutir en el fortalecimiento de nuestras Unidades de de Gestión, que se
caracterizaran por ser emprendedoras, lideres, saludables, competitivas, acreditadas,
integradas entre si ágiles y ejemplo de responsabilidad social universitaria.
“La CALIDAD UNIVERSITARIA”
AC
AD
ÉM
ICO
AD
MIN
IST
RA
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O
FIN
AN
CIE
RO
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ES
TIG
AC
IÓN
INS
TIT
UC
ION
AL
Y D
E E
XT
EN
SIÓ
N
PRINCIPIOS Y VALORES HEREDIANOS
SOCIO
ESTRATEGICO
PARA EL
DESARROLLO
EXCELENCIA
ACADEMICA
ACREDITADA
INTERNACIONALMENTE
POSICIONAMIENTO
INTERNACIONAL
COMO
UNIVERSIDAD
QUE INVESTIGA
EXCELENCIA
OPERATIVA
Y SALUD
FINANCIERA
NECESIDADES
Y DEMANDAS
DE LA
SOCIEDAD
NECESIDADES
Y DEMANDAS
DE LA
EMPRESA
NECESIDADES
Y DEMANDAS
DEL
ESTADO
UNIDADES DE
GESTION
FORTALECIDAS:
EMPRENDEDORAS
LIDERES
SALUDABLES
COMPETITIVAS
ACREDITADAS
INTERNACIONALMENTE
INTEGRADAS
AGILES
CON RSU
Para lograrlo, es necesario el trabajo en equipo, solidario y la satisfacción de nuestro
capital humano, sobre el cual gira gran parte del éxito de nuestro plan.
En el Plan se consta 16 objetivos con sus respectivos indicadores y metas a alcanzar;
estos objetivos están distribuidos en las perspectivas: comunidad y usuarios, financiera,
procesos internos y aprendizaje y crecimiento. Se desarrollan las iniciativas
estratégicas correspondientes, las mismas que incluyen 26 programas, 32 proyectos y
20 políticas.
Este plan estratégico reafirma las Ideas Rectoras de los Planes 1999-2004 y 2005-
2009, por ello consolidará los logros alcanzados en los planes previos, cuyo énfasis
estuvo en el “A la Vanguardia de la Ciencia” y “Universidad exitosamente globalizada”,
sin embargo el foco de esta Gestión estará centrada en “Calidad Universitaria”.
4
IDEAS RECTORAS
Misión
La Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH), es una institución académica y
autónoma, con gobierno democrático, sin fines de lucro, dimanada de la comunidad
social y al servicio de ella; conformada por profesores, alumnos y graduados, unidos
en la tarea de investigar, enseñar y aprender, preferentemente, en función de la
realidad peruana. En este sentido la UPCH participa con actitud crítica en:
El esfuerzo nacional encaminado a la promoción integral del hombre, la promoción y
conservación de la cultura y el desarrollo del país.
Conservar y acrecentar el conocimiento y la cultura universal para transmitirlos al
individuo y la comunidad.
Realizar y fomentar la investigación en las humanidades, ciencias y tecnología y
propiciar la creación intelectual y artística.
Formar humanistas, científicos, profesionales y técnicos de alto nivel académico y
competencia profesional, dotados de una mentalidad inquisitiva y creadora y una
actitud crítica frente a la institución y a la realidad nacional, comprometidos en servir a
la sociedad, contribuyendo así al adelanto científico y tecnológico requerido para el
desarrollo del país.
Contribuir a la realización plena del hombre y al desarrollo integral de la sociedad,
orientando el quehacer institucional hacia la persona y la sociedad; en el esfuerzo
nacional encaminado hacia el desarrollo del Perú.
Visión
Una universidad de liderazgo global donde principalmente se reflexione sobre la
realidad y los problemas del Perú y el continente, y donde se generen, en
consecuencia, propuestas y acciones para su estudio y solución en un ambiente de
pluralismo ideológico y rigor científico.
5
Una universidad de derecho privado, sin fines de lucro, pluralista y abierta, relacionada
eficazmente con el Estado y la sociedad civil, a través del cumplimiento de sus
funciones esenciales; docencia, investigación y difusión de la cultura y del
conocimiento; salud, educación, ciencia y tecnología y comprometida en lograr el más
alto nivel y el adecuado equilibrio entre la excelencia académica, el compromiso social
y el fortalecimiento institucional.
"Calidad Universitaria"
VALORES
I. Excelencia Académica.
Formar humanistas, científicos, profesionales y técnicos de alto nivel académico y
competencia profesional, dotados de una mentalidad inquisitiva y creadora y una
actitud crítica frente a la institución y a la realidad nacional, comprometidos en servir a
la sociedad, contribuyendo así al adelanto científico y tecnológico requerido para el
desarrollo del país.
II. Investigación.
Realizar y fomentar la investigación en las humanidades, ciencias y tecnología y
propiciar la creación de conocimientos, como contribución valiosa al progreso del país.
III. Cultura Universal.
Conservar y acrecentar el conocimiento y la cultura universal para transmitirlos al
individuo y a la comunidad.
IV. Compromiso con el País.
Participar con actitud crítica, y en forma activa y responsables en el esfuerzo nacional,
encaminando a la promoción y conservación de la cultura y desarrollo del país.
V. Compromiso con la Calidad.
Interiorizar y aplicar criterios que corresponden a un compromiso con la calidad
científica, académica y administrativa.
6
VI. Liderazgo Global.
Asumir el rol de liderazgo global reflexionando sobre la realidad y los problemas
nacionales y del continente generando propuestas y acciones para su estudio y
solución.
VII. Identificación Institucional.
Compromiso voluntario permanente del personal docente, no docente, alumnos y
egresados con los fines y cultura organizacional.
VIII. Trabajo en Equipo.
Trabajar en forma conjunta, personal docente, no docente, alumnos y egresados,
unidos en las tareas de enseñar, investigar y aprender.
IX. Integridad.
Poseer una conducta basada en principios éticos en todas las facetas de su actuación.
X. Libertad de Pensamiento y Expresión.
Fomentar el espíritu de tolerancia y pluralismo ideológico tanto al interior como en el
exterior de la institución.
XI. Rechazo a la Violencia.
Rechazar a toda forma de violencia, como intolerancia discriminación y dependencia.
XII. Iniciativa, Creatividad e Innovación.
Buscar nuevas y mejores formas de hacer las cosas con el aporte de ideas, en forma
oportuna, con el fin de anticiparse a los cambios y resolver situaciones no previstas.
XIII. Velocidad de respuesta.
Una institución dinámica, flexible, capaz de responder eficaz y oportunamente a las
necesidades de los grupos de interés en el marco de su misión.
7
ANALISIS DE LA SITUACION
ANALISIS EXTERNO: Oportunidades
Globalización de los servicios educativos.
Crecimiento económico del País.
Desarrollo de las tecnologías de información y comunicaciones.
Creciente demanda por cursos en ambientes virtuales.
Necesidad por parte del sector productivo de innovación y transferencia
tecnológica para la competitividad.
Apertura de nuevos segmentos de mercado y de proveedores para expandir
capacidad de oferta.
Posicionamiento de marca en Salud, Ciencia y Tecnología.
ANALISIS EXTERNO: Amenazas
Situación social y política del país.
Crecimiento y desarrollo de competidores en el nivel de pregrado y postgrado.
Inversiones altas de los competidores en infraestructura y agresividad en el
mercado.
Mercado laboral para docentes e investigadores en crecimiento, que puede
tentar a nuestro capital humano profesional.
Creciente oferta de cursos en línea por parte de instituciones extranjeras.
Disminución de la demanda para algunas carreras.
Crisis económica mundial.
ANALISIS INTERNO: Fortalezas
Universidad Acreditada Internacionalmente.
Universidad líder en investigación científica a nivel nacional.
Recurso humano calificado en las áreas de su competencia.
Posicionamiento de la UPCH como universidad de prestigio, en el mercado.
Cultura de autoevaluación, autorregulación y acreditación para el mejoramiento
continuo de la calidad académica.
Identificación institucional y espíritu herediano.
Productos educativos de reconocida calidad y consolidados.
Excelentes relaciones institucionales de investigación y educación nacional e
internacional (laboratorio de investigación, universidades extranjeras y
organismos internacionales).
Infraestructura física, tecnológica y de redes informáticas de la universidad.
8
Salud económica y financiera.
Dos carreras Acreditadas Internacionalmente.
ANALISIS INTERNO: Debilidades
Insuficiente normalización y automatización de procesos.
Inadecuado conocimiento de la comunidad de usuarios, de toda la gama de
carreras que ofrece la universidad.
Insuficiente articulación de los aspectos económicos administrativos al proceso
educativo.
Sistema de información no integrado.
Percepción de comunicación deficiente.
Comunicación de la oferta académica.
Limitada integración horizontal entre unidades de gestión.
DIAGNOSTICO SITUACIONAL
La UPCH es una institución de derecho privado, sin fines de lucro, pluralista y
abierta.
Posicionada como Universidad de prestigio, líder en investigación científica,
conectada al mundo a través de una nutrida red de convenios con miras al
mejoramiento académico, la investigación, la participación en la solución de
problemas sociales en los campos educativo y sanitario.
Universidad inmersa en un proceso de mejora continua de la calidad, con
logros importantes como son haber logrado la acreditación institucional
internacional por el IAC, la acreditación de la carrera de Estomatología por el
CNA de Colombia y la carrera de Medicina por la RIEV.
El personal directivo ha desarrollado competencias de gestión estratégica,
consolidando el modelo de Unidades de Gestión, el empleo de información
estadística y financiera en la toma de decisiones, el afianzamiento de criterios
de autosustentabilidad y autorregulación.
Se cuenta con una salud económico financiera que puede soportar el desarrollo
estratégico.
Insuficiente aprovechamiento de integración horizontal, de los convenios
internacionales y de las tecnologías de la información y comunicaciones.
Inadecuado conocimiento de la comunidad respecto de la oferta académica y
otros servicios de la universidad.
9
Con las bases suficientes para avanzar firmemente en el proceso de
internacionalización y profundizar la alianzas estratégicas con la Sociedad, el
Estado y la Empresa.
POSTURA ESTRATEGICA
Durante los próximos 5 años el foco de atención estará centrada en alcanzar el
máximo nivel de Calidad Universitaria expresada en la excelencia académica
acreditada internacionalmente, su posicionamiento internacional como universidad que
investiga, su excelencia operativa y salud financiera y el Reconocimiento Nacional por
ser un socio estratégico para el desarrollo.
Del mismo modo avanzaremos en profundizar la integración horizontal de las Unidades
de Gestión y sus capacidades. Para ello fortalecemos el trabajo en equipo y
focalizamos la acción de los diferentes grupos de interés, la mejora de los procesos, el
sistema de información y comunicación institucional, así como el desarrollo del
potencial humano.
Desarrollaremos así mismo la integración vertical hacia los programas de postgrado, y
educación continua, el redimensionamiento de los programas académicos de pregrado
y la generación de empresas universitarias.
OBJETIVOS ESTRATEGICOS POR PERSPECTIVAS
PERSPECTIVA COMUNIDAD Y USUARIOS. "C":
C.1 Fortalecer las alianzas estratégicas con el estado, la empresa, la sociedad civil,
universidades, los gobiernos locales y los sectores en los que participa la UPCH.
C.2 Programas académicos acreditados con estándares internacionales satisfacción
de estudiantes y Éxito de los graduados.
C.3 Potenciar la producción científica tecnológica, patentes y propiedad intelectual y su
difusión .
C.4 Comunidad herediana satisfecha haciendo uso de sus potencialidades.
10
PERSPECTIVA FINANCIERA. "F" :
F1. Diversificar fuentes de financiamiento captar fondos de fuentes cooperantes para
proyectos sociales y de desarrollo de la I+d+i con enfoque social.
F2. Programas académicos con el número y calidad de alumnos que permitan el
autosostenimiento y el desarrollo institucional
F3. Incrementar la captación de fondos estratégicos para investigación e innovación.
F4. Salud económica financiera por unidades de gestión, líneas de acción. Fondos
estratégicos crecientes
PERSPECTIVA PROCESOS INTERNOS. "P" :
P1. Promover la relación Universidad- Empresa- Estado, y el emprendedorismo en
base a información estandarizada, segura y automatizada. Gestión participativa,
profesional y comprometida
P2. Procesos académicos y académico administrativos estandarizados, simples,
seguros e Informatizados. Gestión participativa
P3. Procesos de gestión de la investigación e innovación estandarizadas, simples,
seguras y automatizadas
P4. Procesos administrativos estandarizados, simples, seguros, automatizados y
certificados. Gestión participativa, profesional
PERSPECTIVA APRENDIZAJE Y CRECIMIENTO. "A" :
A1. Desarrollo intensivo de la cartera de proyectos de intervención con enfoque social
A2. Docentes calificados, comprometidos y reconocidos. Recursos físicos y
tecnológicos necesarios
A3. Investigadores calificados, comprometidos, motivados. Infraestructura de gestión
necesaria y ciberestructuras, plataformas internacionales.
A4. Trabajadores calificados, comprometidos, que trabajan en equipo. Clima
organizacional adecuado
11
MAPA ESTRATEGICO 2009-2013
Fortalecer las alianzas
estratégicas con el estado,
la empresa, la sociedad
civil
Potenciar la producción
científica, tecnológica,
patentes y propiedad
intelectual
Programas
académicos acreditados
con estándares
internacionales
Comunidad herediana
satisfecha haciendo
uso de sus
potencialidades
2009 HACIA LA CALIDAD UNIVERSITARIA 2013
Docentes calificados,
comprometidos y reconocidos.
Trabajadores no docentes
calificados,
comprometidos
Captar fondos de fuentes cooperantes para proyectos
sociales y de desarrollo
Incrementar la
captación
de fondos estratégicos
para investigación e
innovación
Programas académicos
con el número y calidad de
alumnos que permitan el
autosostenimiento y el
desarrollo institucional
Salud económico financiera por unidades
de gestión, líneas de acción, fondos
estratégicos crecientes
Procesos académicos
y académico administrativos
Estandarizados.
Procesos de gestión
de la investigación
e innovación
estandarizados,
Promover la relaciòn U-E-E, y
el emprendedorismo en base a
la información estandarizada,
segura y automatizada
Procesos estandarizados,
simples, seguros,
automatizados y
certificados.
Desarrollo intensivo de
la cartera de proyectos
de intervención con
enfoque social
EXCELENCIA
ACADEMICA
INTERNACIONALMENTE
ACREDITADA
POSICIONAMIENTO
INTERNACIONAL
COMO
UNIVERSIDAD
QUE INVESTIGA
EXCELENCIA
OPERATIVA
Y SALUD
FINANCIERA
SOCIOS
ESTRATEGICOS
PARA EL
DESARROLLO
Investigadores calificados,
comprometidos, motivados.
12
ESTRATEGIAS
PROGRAMAS
1 Programa de Desarrollo del Potencial Humano Docente
2 Programa de marketing educativo y de comunicación interna y externa
3 Rediseño, estandarización y automatización de procesos
4 Reestructuración de la oferta académica
5 Crecimiento y diversificación institucional
6 Mejoramiento continuo y acreditación
7 Bolsa de trabajo para estudiantes y egresados
8 Programas de maximización del uso de las TIC's
9
Rediseño, estandarización e informatización de procesos de investigación e
innovación
10 Gestión de la cartera de proyectos de la UPCH
11
Gestión de fuentes cooperantes: Analizar las tendencias de la cooperación,
prospectiva estratégica
12 Apoyo al investigador
13 Fortalecimiento del Programa de la Beca de Retorno
14 Vigilancia Científica Tecnológica
15 Programa de “fundraising”
16 Sistema de escucha
17 Programa de desarrollo de Proyectos sociales y de apoyo al desarrollo regional
18 Voluntariado Herediano
19 Reposicionamiento e Imagen Institucional
20 Programa de alineamiento estratégico
21 Programa de bienestar universitario
22 Programa de desarrollo de infraestructura
23 Programa de auditoria y control
24 Programa de desarrollo del Personal no Docente
25 Programa de integración de la comunidad herediana
26 Programa de rediseño y modernización de los sistemas y procesos administrativos
13
PROYECTOS
1 Desarrollo de sedes docentes
2 Creación de la Unidad centralizada de Registro Académico
3 Creación de la Dirección de la Gestión de la docencia
4 Oficina de Asuntos Estudiantiles
5 Consolidación del pregrado en La Molina
6 Desarrollo del postrado integrado en Miraflores
7 Fortalecimiento el Fondo Editorial
8 Fortalecimiento de las actividades de la Oficina de Promoción de la Investigación
9
Consolidación del Premio Internacional Cayetano Heredia a la investigación
científica
10 Creación del Premio Nacional al Investigador Joven
11 Servicios de Consultorías y capacitación en investigación
12 Desarrollo de la Red Servicios de Salud de la UPCH
13
Desarrollo y fortalecimiento de la Oficina de transferencia tecnológica. Fomento
de la cultura de generación y registro de patentes: Consolidar el uso del fondo de
patentes
14
Observatorio de prospectiva tecnológica aplicada al desarrollo e Incubadora de
empresas de base tecnológica; prioridad: egresados
15 Fortalecimiento proyecto CCEA
16
Integración las actividades de proyección social con las actividades docentes, de
investigación y de capacitación desde el pre-grado
17
Estímulo a las unidades de gestión y áreas operativas que proyecten su acción
en una dimensión global
18
Inversión en la modernización y tecnificación de la gestión universitaria, que
agilice los procesos, mejore la calidad y disminuya los costos
19
Estímulos a emprendimientos individuales o grupales orientados al crecimiento
sostenido diversificado de la UPCH, que garantice el retorno de la inversión y
rentabilidad
20 Institucionalización y estímulos para la investigación científica
21
Proyecto de sensibilización para la comunidad universitaria sobre la
responsabilidad social de la universidad
22
Elaboración de un boletín que de cuenta de las actividades de proyección social
de la UPCH, difusión de las mismas a través de medios de comunicación
23 Desarrollo de Gerencia financiera
14
24 Implementación de un sistema integrado de información
25 Crédito Universitario
26 Fortalecimiento de la mayor participación de los egresados en la vida institucional
27 Museo de Ciencias y Anatomía Comparada Interactiva
28 Parque Tecnológico
29 Desarrollo UITT y Servicios
30 Instituto Superior Tecnológico Privado
31 De protección y estímulo de la propiedad intelectual y patentes
32 De apoyo a emprendimientos estudiantiles y bolsas de trabajo
POLITICAS
1 Política de personal docente
2 Política de integración horizontal
3 Política de convalidación del semestre en universidades extranjeras
4 Política de estimulo a la operatividad de los convenios académicos suscritos
5
Promoción de la UPCH, en zonas de crecimiento, zonas estratégicas y entre los
peruanos en el extranjero
6
Política de estimulo para dedicar el tiempo a la investigación de docentes y
estudiantes
7 Política de “overhead” de investigación a las Unidades de Gestión
8 Política de incentivos para incrementar el número de graduados con Tesis
9 Política de reinversión de fondos generados por investigación
10
Política de fortalecimiento relación UPCH / empresa, la sociedad civil, los
gobiernos locales, en la perspectiva de ser socio estratégico para el desarrollo
11 Política de participación en Proyectos y convenios con el Estado
12 Política de Fortalecimiento de la Proyección Social con enfoque multidisciplinario
13 Política de integración de la Comunidad Herediana
14 Responsabilidad Social Universitaria (RSU)
15 De estímulo al mejoramiento continuo de la calidad
16 De estímulo para la internacionalización y la presencia nacional
15
17
De estímulo a la inversión sostenida en el desarrollo del potencial humano
docente
18 Integración vertical
19 Política de manejo sano y balanceado de la economía
20 Política de Sustentabilidad económica
TABLAS BALANCEADAS DE INDICADORES
PERSPECTIVA COMUNIDAD Y USUARIOS
OBJETIVOS
ESTRATEGICOS
INDICADORES BASA
L
METAS
AL
2013
INICIATIVAS ESTRATÉGICA
C.1 Fortalecer
las alianzas
estratégicas con
el estado, la
empresa, la
sociedad civil,
universidades,
los gobiernos
locales y los
sectores en los
que participa la
upch.
N° de convenios
nacionales
vigentes
205 250 Programas
Pr5, Pr7, Pr10, Pr11, Pr12,
Pr13,
Pr15, Pr16, Pr17, Pr18, Pr19,
Pr20
Proyectos
Py 1, Py9, Py11, Py12, Py27,
Py28, Py29,Py30, Py32
Políticas
P3, P4, P5, P10, P11, P12,
P14, P16, P18
N° de proyectos y
convenios
financiados activos
172 220
Número de eventos
culturales por año
28 36
C.2 Programas
académicos
acreditados con
estándares
internacionales
satisfacción de
estudiantes y
éxito de los
graduados.
Número de
carreras o
facultades
acreditadas
internacionalmente.
2 10 Programas
Pr 1, Pr2, Pr4, Pr 6, Pr 7,
Pr8,Pr9, Pr14,
Pr16,Pr20,Pr21,Pr22,Pr24,Pr
26
Proyectos
Py1,Py2,Py3,Py4,Py5,Py7,Py
8,Py12,Py
Número de
estudiantes
extranjeros / total
de estudiantes (%)
3.3 8
16
Número de
programas con
30 % o mas
estudiantes
extranjeros / total
de programas (%)
1.3 5 16,Py21,Py22,Py26,Py32
Politicas
P1,P3,P4,P5,P12,P13
Número de
programas de
certificación
conjunta
0 10
Movilidad
internacional de
docentes / año (%)
8 15
Movilidad
internacional de
alumnos (%)
5 10
Índice de
satisfacción de
alumnos (%)
> 85
Índice de
satisfacción de
egresados (%)
> 85
Número de grados
de Doctor
otorgados / número
de egresados de
los programas de
doctorado (%)
35 80
Número de grados
de Maestro
otorgados / número
de egresados de
los programas de
maestría (%)
29 60
C3. Potenciar la Número de 113 180 Programas
17
producción
científica
tecnológica,
patentes y
propiedad
intelectual y su
difusión
publicaciones
indexadas UPCH
Pr5,Pr6,Pr8,
Pr9,Pr11,Pr12,
Pr13,Pr14,Pr15,
Pr17,Pr20
Proyectos
Py7,Py8,Py9,
Py11,Py13,
Py14,Py15,¨
Py20,Py27,
Py28,Py29,Py31
Políticas
P6,P7,P8,P9
Promedio de
citaciones por
publicación
indexada
4
Número de
Patentes por año
2
Número de
proyectos de
investigación
registrados en la
DUIICT / año
526 600
Títulos de revistas
de la UPCH con
edición regular por
mas de 3 años
3 4
C4. Comunidad
herediana
satisfecha
haciendo uso de
sus
potencialidades
Índice de
satisfacción de
docentes
> 85 Programas
Pr1,Pr2,Pr5,Pr6,
Pr7,Pr8,Pr12,Pr16,
Pr18,Pr20,Pr21,
Pr24,Pr25
Proyectos
Py1,Py2,Py4,Py8,
Py15,Py16,Py19,
Py22,Py26,Py29,
Py31,Py32
Politicas
P1,P2,P4,P10,P11,
P12,P13,P15,P16,
P17
Índice de
satisfacción de
personal no
docente
> 85
18
PERSPECTIVA FINANCIERA
OBJETIVOS
ESTRATEGICO
S
INDICADORES BASAL METAS
AL 2013
INICIATIVAS
ESTRATÉGICA
F1. Diversificar
fuentes de
Financiamiento
para captar
fondos de
fuentes
cooperantes
para proyectos
sociales y de
desarrollo de la
investigación,
desarrollo
innovación con
enfoque social.
Número de
Contratos de
transferencia
tecnológica
10 Programas
Pr5,Pr9,Pr10,Pr11,Pr12,Pr1
4,Pr15,Pr19,Pr22
Proyectos
Py1,Py12,Py13,Py14,Py15,
Py17,Py19,Py23,Py25,Py27
,
Py29,Py30
Politicas
P2,P5,P7,P9,P10,P11,P14,
P16,
P19,P20
Ingresos por
contratos de
transferencia de
tecnología US $
1 Millón
% de crecimiento
del número de
fuentes
cooperantes
activas/año
10
Ingreso por
licenciamiento por
patentes por año
(US $)
0 50000
F2. Programas
académicos con
el
número y calidad
de alumnos que
permitan el auto-
sostenimiento
y el desarrollo
institucional
Tasa de
crecimiento
promedio anual de
alumnos
matriculados
pregrado
2.54 5 Programas
Pr2,Pr3,Pr4,Pr5,Pr6,Pr16,
Pr19,Pr19,Pr21,Pr22,Pr25
Proyectos
Py1,Py5,Py12,Py17,Py25,
Py27
Politicas
P3,P4,P5,P13,P19,P20
Tasa de
crecimiento
promedio anual de
alumnos postgrado
4 8
Número de
alumnos del centro
formativo pre
universitario
525 800
19
Número de
estudiantes de
Pregrado
3572 5026
Número de
estudiantes de
Maestría
608 1042
Número de
estudiantes de
Doctorado
41 70
Número de
estudiantes de
Segunda
Especialización por
año
1365 2339
Relación alumnos
por docente
4.01 6
Relación postulante
ingresante
2.4 4
F3. Incrementar
la captación
de fondos
estratégicos
para
investigación e
Innovación.
Captación de
fondos
internacionales
para proyectos de
investigación y
desarrollo (millones
de US $ / año)
11.5 18 Programas
Pr5,Pr8,Pr9,Pr10,Pr12,Pr13
,
Pr14,Pr15,Pr16,Pr19
Proyectos
Py13,Py15,Py29
Politicas
P6,P7,P9,P10
Inversión en
investigación y
desarrollo (millones
de US $/año)
11.2 16.5
F4. Salud
económico
financiera por
unidades de
gestión,
líneas de acción.
Rentabilidad de los
ingresos
5 8 Programas
Pr4,Pr5,Pr6,Pr19,Pr23,Pr26
Proyectos
Py5,Py12,Py19
Índice de
morosidad
promedio
5 3
Fondos 7 10
20
fondos
estratégicos
crecientes.
estratégicos /
ingresos totales
Politicas
P7,P9,P10,P18,P19,P20
PERSPECTIVA PROCESOS INTERNOS
OBJETIVOS
ESTRATEGICOS
INDICADORES BASAL METAS
AL
2013
INICIATIVAS ESTRATÉGICA
P1. Promover la
relación
Universidad
Empresa Estado,
y el
emprendedorismo
en base a
información
estandarizada,
segura y
automatizada y
una Gestión
participativa,
profesional y
comprometida.
Número de
catálogos de
oferta de
servicios
distribuidos por
año
0 3000 Programas
Pr5,Pr8,Pr10,Pr11,
Pr12,Pr13,Pr14,Pr16,Pr17,Pr22
,Pr23,Pr26
Proyectos
Py13,Py15,Py24
Politicas
P10,P11,P12,P15
Empresas
incubadas
0 16
Proyectos de
inversión
presentados
por miembros
de la
comunidad
herediana
0 30
P2. Procesos
académicos y
académico
administrativos
estandarizados,
simples, seguros
e informatizados
que promueven la
gestión
participativa.
Porcentaje de
procesos
académicos y
académicos
administrativos
revisados
100 Programas
Pr3,Pr6,Pr8,Pr23,Pr26
Proyectos
Py2,Py3,Py4,Py5,Py18,Py24,P
y31
Politicas
P8,P10,P15
Porcentaje de
procesos
académicos y
académicos
administrativos
revisados y
80
21
rediseñados
Porcentaje de
procesos
académicos y
académicos
administrativos
rediseñados y
automatizados
50
P3. Procesos de
gestión
de la
investigación
e innovación
estandarizados,
simples, seguros
y automatizados.
Porcentaje de
procesos de
investigación
revisados
100 Programas
Pr3,Pr8,Pr9,Pr12,Pr14,Pr23,Pr2
6
Proyectos
Py4,Py8,Py9,Py11,Py13,P15,P
y18,Py24,Py28,Py29,Py31
Politicas
P6,P7,P8,P15,P17
Porcentaje de
procesos de
investigación
revisados y
rediseñados
80
Porcentaje de
procesos de
investigación
rediseñados y
automatizados
60
P4. Procesos
estandarizados,
simples, seguros,
automatizados y
certificados.
Gestión
participativa,
profesional.
Porcentaje de
procesos
administrativos
revisados
100 Programas
Pr3,Pr8,Pr9,Pr23,Pr26
Proyectos
Py4,Py5,Py13,Py18,Py24
Politicas
P2,P3,P15,P17,P19,P20
Porcentaje de
procesos
administrativos
revisados y
rediseñados
80
Porcentaje de
procesos
administrativos
rediseñados y
70
22
automatizados
PERSPECTIVA APRENDIZAJE Y CRECIMIENTO
OBJETIVOS
ESTRATEGICOS
INDICADORES BASAL METAS
AL
2013
INICIATIVAS
ESTRATÉGICA
A1. Desarrollo
intensivo de la
cartera
de proyectos de
intervención con
enfoque social
Número de
Beneficiarios
directos de
proyectos
sociales por año
50000 Programas
Pr1,Pr2,Pr4,Pr5,Pr10,Pr11,
Pr14,Pr17,Pr18,Pr22
Proyectos
Py13,Py15,Py27,Py28,
Py29
Politicas
P2,P10,P11,P12,P17,P18
Número de
proyectos
sociales nuevos
por año
10
Ingresos por
fuentes de
financiamiento
externos /
egresos totales
proyección
social
0.43 0.9
A2. Docentes
calificados,
Comprometidos y
reconocidos con
los recursos
físicos y
Tecnológicos
necesarios.
Porcentaje
Docentes
ordinarios con
grado de Doctor
23.46 28 Programas
Pr1,Pr3,Pr4,Pr5,Pr6,Pr8,
Pr14,Pr18,Pr21,Pr25,Pr26
Proyectos
Py1,Py2,Py3,Py4,Py5,Py17,
Py18,Py21,Py31
Politicas
P1,P6,P9,P13,P15,P17,P20
Porcentaje
Docentes
ordinarios con
grado de
Maestro
43.26 50
Porcentaje
Docentes
ordinarios con
58.43 65
23
Especialidad
Porcentaje
Docentes
ordinarios a
tiempo completo
o Dedicación
exclusiva
23.03 25
Títulos de libros 16281 18000
Títulos de
revistas
3000 3200
Títulos en bases
electrónicas
168346 180000
Ejemplares de
libros ingresados
por año
1868 2500
Estaciones de
computo para
alumnos
430 800
Promedio de
Tele
conferencias por
curso por año
0 1
A3.
Investigadores
calificados,
Comprometidos,
motivados que
disponen de
infraestructura de
gestión necesaria
y
ciber-estructuras
plataformas
internacionales
Promedio de
Teleconferencias
por Docente
investigador por
año
0 1 Programas
Pr1,Pr2,Pr3,Pr5,Pr6,Pr8,
Pr12,Pr13,Pr14,Pr18,Pr21,
Pr25,Pr26
Proyectos
Py1,Py4,Py8,Py11,Py17,
Py20,Py21,Py29,Py31
Politicas
P1,P6,P9,P13,P15,P17,
P20
Número
promedio de
proyectos de
investigación por
investigador por
año
4.17 6
Número
promedio de
0.89 1.25
24
artículos y
revistas
indexadas por
investigador
A4. Trabajadores
calificados,
comprometidos,
que trabajan en
equipo. clima
organizacional
adecuado
Número de
reuniones de
confraternidad/
año
5 7 Programas
Pr2,Pr3,Pr4,Pr5,Pr6,Pr8,
Pr18,Pr21,Pr24,Pr25,Pr26
Proyectos
Py1,Py2,Py4,Py18,
Py21
Politicas
P2,P13,P15,P20
Número de
personal no
Docente
854 890
Número de
horas de
capacitación por
trabajador por
año
40
Inversión en
infraestructura
recreacional por
año (US $)
80000