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“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA E INFORMÁTICA
ASIGNATURA: LABORATORIO CIRCUITOS ELECTRICOS I CÓDIGO: IEE209
1. DATOS GENERALES
1.1. DEPARTAMENTO ACADÉMICO : Ingeniería Electrónica e Informática
1.2. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Electrónica
1.3. CICLO DE ESTUDIOS : III ciclo - Segundo Año
1.4. CRÉDITOS : 04
1.5. CONDICIÓN : Obligatorio
1.6. PRE-REQUISITOS : IEE108 IEE109
1.7. HORAS DE CLASE SEMANAL : 06 (Teoría 02 - Práctica 04)
1.8. HORAS DE CLASE TOTAL : 102 h.
1.9. PROFESORES RESPONSABLES : Mg. Ing. Jorge Elías Moscoso Sanchez
1.10. AÑO LECTIVO ACADEMICO : 2018 - I
II. SUMILLA
La asignatura de Circuitos Eléctricos I es de carácter teórico – aplicativo y tiene como propósito desarrollar en el alumno la comprensión, el análisis y la capacidad de diseñar circuitos eléctricos de corriente continua para su aplicación en otras asignaturas y en el campo profesional. Los tópicos generales de estudio son: variables eléctricas y componentes eléctricos (resistencia, bobina y condensador), análisis topológico de los circuitos eléctricos, métodos de solución de circuitos eléctricos: tensiones de nodo, corriente de malla, método 2b ecuaciones. Teorema de homogeneidad y reciprocidad, teorema de Thevenin y Norton, teorema de máxima transferencia de potencia. Cuadripolos. Análisis transitorio de circuitos de corriente continua
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA Comprende los fundamentos del análisis y diseño de los circuitos eléctricos de corriente continua, mediante la investigación científica y la resolución de
problemas; trabajando en equipo, con responsabilidad y respet
IV. CAPACIDADES
• C1: Analiza la topología de un circuito de corriente continua
• C2: Selecciona el mejor método para la solución de circuitos de corriente continua
• C3: Comprende la utilidad del teorema de la máxima potencia de transferencia
• C4: Comprende la importancia del conocimiento de las topologías, parámetros y arreglos de cuadripolos
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I Análisis topológico
C1: Analiza la topología de un circuito de corriente continua.
SEMANA
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS ACTITUDINALES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
HORAS
Semana N°1 2-7/4/18
RECONOCIMIENTO DE
EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y
COMPONENTES.
Resuelve aplica laboratorio ejercicios aplicando los métodos de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un circuito eléctrico
Participa activamente, con responsabilidad y respeto.
EXPERIENCIAS Y
INFORMES CON
EVALUACION
4
Semana N° 2 9-14/4/18
LAS LEYES DE KIRCHHOFF,
LEY DE OHM .
Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los métodos
de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
EXPERIENCIAS Y
INFORMES CON
EVALUACION
4
Semana N° 3 16-21/4/18
MÉTODOS DE CORRIENTES DE
MALLAS Y
POTENCIALES DE NODOS.
Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los métodos
de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
EXPERIENCIAS Y
INFORMES CON
EVALUACION
4
Semana N° 4 23-28/4/18
TEOREMAS DE LOS
CIRCUITOS ELECTRICOS. Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los métodos
de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
EXPERIENCIAS Y
INFORMES CON
EVALUACION
4
TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I calculo de resistencia
Fuentes de información: HAYT: “Análisis de Circuitos en Ingeniería”
UNIDAD II Método de solución de circuitos de corriente continua
C2: Selecciona el mejor método para la solución de circuitos de corriente continua.
SEMANA
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS ACTITUDINALES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
HORAS
Semana N°5 30/4-5/5/18
Teorema de Thevenin y
Norton. Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los
métodos de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
Participa activamente, con responsabilidad y respeto.
EXPERIENCIAS Y
INFORMES CON
EVALUACION
4
Semana N° 6 7-12/5/18
Teorema de superposición,
sustitución Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los
métodos de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
EXPERIENCIAS Y
INFORMES CON
EVALUACION
4
Semana N° 7 14-19/5/18
Teorema de Nodos Y mallas Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los
métodos de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
EXPERIENCIAS Y
INFORMES CON
EVALUACION
4
Semana N° 8 21-26/5/18
evaluacion parcial Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los
métodos de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
EXPERIENCIAS Y
INFORMES CON
EVALUACION
4
EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° I y II Fuentes de información: DORF: “Circuitos Eléctricos, Introducción al Análisis y Diseño”
UNIDAD III Cuadripolos
C3: Comprende la importancia del conocimiento de las topologías, parámetros y arreglos de cuadripolo
SEMANA
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS ACTITUDINALES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
HORAS
Semana N° 9 28-31/5/18
el teorema de la máxima potencia
Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los
métodos de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
Participa activamente, con responsabilidad y respeto.
EXPERIENCIAS Y INFORMES
CON EVALUACION 4
Semana N° 10 5-10/6/18
Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los
métodos de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
EXPERIENCIAS Y INFORMES
CON EVALUACION 4
Semana N° 11 12-17/6/18
Cuádruplos topologías, parámetros
Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los
métodos de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
EXPERIENCIAS Y INFORMES
CON EVALUACION 4
Semana N° 12 19-24/6/18
Aplicación con las topologías, arreglos de cuadripolar
Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los
métodos de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
EXPERIENCIAS Y INFORMES
CON EVALUACION 4
TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° III cálculo de topologías Fuentes de información: DORF: “Circuitos Eléctricos, Introducción al Análisis y Diseño”
UNIDAD IV Análisis transitorio de circuitos de corriente continua
C4: Reconoce las funciones singulares, los transitorios de circuitos de primer orden RL y RC y los transitorios de circuitos de segundo orden RLC
SEMANA
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS ACTITUDINALES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
HORAS
Semana N° 13 26-30/6/18
USO DEL GENERADOR DE
ONDAS Y
OSCILOSCOPIO.CIRCUITOS
TRANSITORIOS RC
Resuelve ejercicios aplicando los métodos de análisis topológico
Participa activamente, con
responsabilidad y respeto
EXPERIENCIAS Y INFORMES
CON EVALUACION 4
Semana N° 14 3-8/7/18
Circuito diferenciador e
integrador..
Resuelve ejercicios aplicando los métodos de análisis topológico
Participa activamente, con
responsabilidad y respeto
EXPERIENCIAS Y INFORMES
CON EVALUACION 4
Semana N° 15 10-14/7/18
Continuación de la Experiencia
y/o Recuperación de algún
Laboratorio
anterior.
Resuelve ejercicios aplicando los métodos de análisis topológico
Participa activamente, con
responsabilidad y respeto
EXPERIENCIAS Y INFORMES
CON EVALUACION 4
Semana N° 16
16-22/7/18
EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° III y IV 4
Fuentes de información: ] HAYT: “Análisis de Circuitos en Ingeniería”
VI. METODOLOGÍA
6.1 Método de Exposición para la parte teórica.
Método de Resolución de Problemas y trabajo en grupos de no más de tres alumnos
VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Para el logro de un aprendizaje significativo, dentro del enfoque Constructivista, se aplicará: 7.1 Método de Exposición para la parte teórica.
7.2 Método de Resolución de Problemas y trabajo en grupos de no más de tres alumnos
VIII. EVALUACIÓN
• De acuerdo al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa de Estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y
otras formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es onc e (11). El medio punto (0.5) es a favor de estudiante”.
• Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: Los exámenes escritos son calificados por los docentes responsables de la asignatura
y entregados a los estudiantes. Las actas se entregarán a la Dirección de la Escuela Profesional, dentro de los plazos fijados.
• Asimismo, el artículo 36° menciona: La asistencia de los estudiantes a las clases es obligatoria; el control corresponde a los docentes de la asignatura. Si un estudiante acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el docente, informar oportunamente al Director de Escuela.
• La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:
N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE
01 EP EXAMEN PARCIAL 30%
02 EF EXAMEN FINAL 30%
03 TI INFORMES DE LAB 40%
TOTAL 100%
La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:
NF = EP*30% + EF*30% + TA*40% 100
Criterios:
➢ EP = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura. ➢ EF = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura. ➢ TA = Los trabajos académicos serán consignadas conforme al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa de Estudios,
según el detalle siguiente:
a) Prácticas Calificadas. b) Informes de Laboratorio. c) Informes de prácticas de campo. d) Seminarios calificados. e) Exposiciones. f) Trabajos monográficos. g) Investigaciones bibliográficas. h) Participación en trabajos de investigación dirigidos por profesores de la asignatura. i) Otros que se crea conveniente de acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
IX. FUENTES DE INFORMACIÓN
• 9.1 Bibliográficas
[1] HAYT: “Análisis de Circuitos en Ingeniería” [2] DORF: “Circuitos Eléctricos, Introducción al Análisis y Diseño” [3] O. MORALES, F. LOPEZ: “Circuitos Eléctricos” [4] JHONSON: “Análisis Básico de Circuitos Eléctricos” [5] EDMINISTER: “Circuitos Eléctricos” [6] BOBROW LEONARD: “Análisis de Circuitos Eléctricos” [7] SCOTT: “Linear Circuits” Tomo I y II
• 9.2 Electrónicas
Criterios:
➢ Se utilizará los sistemas APA y VANCOUVER de acuerdo a la carrera profesional.
Lima, ………. de Marzo de 2018
……………………………………………………….……….…
FIRMA Y NOMBRE DEL DIRECTOR DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO
Código Docente Correo electrónico
………..……………………………….………………….
FIRMA Y NOMBRE DEL DOCENTE Código Docente
Correo electrónico
Sello y fecha de recepción del sílabo por parte del
Departamento Académico
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA E INFORMÁTICA
ASIGNATURA: LABORATORIO CIRCUITOS ELECTRICOS I CÓDIGO: 8F0033
1. DATOS GENERALES
1.1. DEPARTAMENTO ACADÉMICO : Ingeniería Electrónica e Informática
1.2. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Telecomunicaciones
1.3. CICLO DE ESTUDIOS : III ciclo - Segundo Año
1.4. CRÉDITOS : 04
1.5. CONDICIÓN : Obligatorio
1.6. PRE-REQUISITOS : 3B0023 3A0004
1.7. HORAS DE CLASE SEMANAL : 06 (Teoría 02 - Práctica 04)
1.8. HORAS DE CLASE TOTAL : 102 h.
1.9. PROFESORES RESPONSABLES : Mg. Ing. Jorge Elías Moscoso Sánchez
1.10. AÑO LECTIVO ACADEMICO : 2018 - I
II. SUMILLA
La asignatura de Circuitos Eléctricos I es de carácter teórico – aplicativo y tiene como propósito desarrollar en el alumno la comprensión, el análisis y la capacidad de diseñar circuitos eléctricos de corriente continua para su aplicación en otras asignaturas y en el campo profesional. Los tópicos generales de estudio son: variables eléctricas y componentes eléctricos (resistencia, bobina y condensador), análisis topológico de los circuitos eléctricos, métodos de solución de circuitos eléctricos: tensiones de nodo, corriente de malla, método 2b ecuaciones. Teorema de homogeneidad y reciprocidad, teorema de Thevenin y Norton, teorema de máxima transferencia de potencia. Cuadripolos. Análisis transitorio de circuitos de corriente continua
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA Comprende los fundamentos del análisis y diseño de los circuitos eléctricos de corriente continua, mediante la investigación científica y la resolución de
problemas; trabajando en equipo, con responsabilidad y respet
IV. CAPACIDADES
• C1: Analiza la topología de un circuito de corriente continua
• C2: Selecciona el mejor método para la solución de circuitos de corriente continua
• C3: Comprende la utilidad del teorema de la máxima potencia de transferencia
• C4: Comprende la importancia del conocimiento de las topologías, parámetros y arreglos de cuadripolos
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I Análisis topológico
C1: Analiza la topología de un circuito de corriente continua.
SEMANA
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS ACTITUDINALES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
HORAS
Semana N°1 2-7/4/18
RECONOCIMIENTO DE
EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y
COMPONENTES.
Resuelve aplica laboratorio ejercicios aplicando los métodos de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un circuito eléctrico
Participa activamente, con responsabilidad y respeto.
EXPERIENCIAS Y
INFORMES CON
EVALUACION
4
Semana N° 2 9-14/4/18
LAS LEYES DE KIRCHHOFF,
LEY DE OHM .
Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los métodos
de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
EXPERIENCIAS Y
INFORMES CON
EVALUACION
4
Semana N° 3 16-21/4/18
MÉTODOS DE CORRIENTES DE
MALLAS Y
POTENCIALES DE NODOS.
Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los métodos
de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
EXPERIENCIAS Y
INFORMES CON
EVALUACION
4
Semana N° 4 23-28/4/18
TEOREMAS DE LOS
CIRCUITOS ELECTRICOS. Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los métodos
de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
EXPERIENCIAS Y
INFORMES CON
EVALUACION
4
TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I calculo de resistencia
Fuentes de información: HAYT: “Análisis de Circuitos en Ingeniería”
UNIDAD II Método de solución de circuitos de corriente continua
C2: Selecciona el mejor método para la solución de circuitos de corriente continua.
SEMANA
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS ACTITUDINALES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
HORAS
Semana N°5 30/4-5/5/18
Teorema de Thevenin y
Norton. Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los
métodos de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
Participa activamente, con responsabilidad y respeto.
EXPERIENCIAS Y
INFORMES CON
EVALUACION
4
Semana N° 6 7-12/5/18
Teorema de superposición,
sustitución Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los
métodos de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
EXPERIENCIAS Y
INFORMES CON
EVALUACION
4
Semana N° 7 14-19/5/18
Teorema de Nodos Y mallas Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los
métodos de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
EXPERIENCIAS Y
INFORMES CON
EVALUACION
4
Semana N° 8 21-26/5/18
evaluacion parcial Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los
métodos de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
EXPERIENCIAS Y
INFORMES CON
EVALUACION
4
EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° I y II Fuentes de información: DORF: “Circuitos Eléctricos, Introducción al Análisis y Diseño”
UNIDAD III Cuadripolos
C3: Comprende la importancia del conocimiento de las topologías, parámetros y arreglos de cuadripolo
SEMANA
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS ACTITUDINALES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
HORAS
Semana N° 9 28-31/5/18
el teorema de la máxima potencia
Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los
métodos de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
Participa activamente, con responsabilidad y respeto.
EXPERIENCIAS Y INFORMES
CON EVALUACION 4
Semana N° 10 5-10/6/18
Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los
métodos de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
EXPERIENCIAS Y INFORMES
CON EVALUACION 4
Semana N° 11 12-17/6/18
Cuádruplos topologías, parámetros
Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los
métodos de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
EXPERIENCIAS Y INFORMES
CON EVALUACION 4
Semana N° 12 19-24/6/18
Aplicación con las topologías, arreglos de cuadripolar
Resuelve aplica laboratorio
ejercicios aplicando los
métodos de análisis topológico.
Identifica los dispositivos de un
circuito eléctrico
EXPERIENCIAS Y INFORMES
CON EVALUACION 4
TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° III cálculo de topologías Fuentes de información: DORF: “Circuitos Eléctricos, Introducción al Análisis y Diseño”
UNIDAD IV Análisis transitorio de circuitos de corriente continua
C4: Reconoce las funciones singulares, los transitorios de circuitos de primer orden RL y RC y los transitorios de circuitos de segundo orden RLC
SEMANA
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS ACTITUDINALES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
HORAS
Semana N° 13 26-30/6/18
USO DEL GENERADOR DE
ONDAS Y
OSCILOSCOPIO.CIRCUITOS
TRANSITORIOS RC
Resuelve ejercicios aplicando los métodos de análisis topológico
Participa activamente, con
responsabilidad y respeto
EXPERIENCIAS Y INFORMES
CON EVALUACION 4
Semana N° 14 3-8/7/18
Circuito diferenciador e
integrador..
Resuelve ejercicios aplicando los métodos de análisis topológico
Participa activamente, con
responsabilidad y respeto
EXPERIENCIAS Y INFORMES
CON EVALUACION 4
Semana N° 15 10-14/7/18
Continuación de la Experiencia
y/o Recuperación de algún
Laboratorio
anterior.
Resuelve ejercicios aplicando los métodos de análisis topológico
Participa activamente, con
responsabilidad y respeto
EXPERIENCIAS Y INFORMES
CON EVALUACION 4
Semana N° 16
16-22/7/18
EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° III y IV 4
Fuentes de información: ] HAYT: “Análisis de Circuitos en Ingeniería”
VI. METODOLOGÍA
6.1 Método de Exposición para la parte teórica.
Método de Resolución de Problemas y trabajo en grupos de no más de tres alumnos
VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Para el logro de un aprendizaje significativo, dentro del enfoque Constructivista, se aplicará: 7.1 Método de Exposición para la parte teórica.
7.2 Método de Resolución de Problemas y trabajo en grupos de no más de tres alumnos
VIII. EVALUACIÓN
• De acuerdo al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa de Estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y
otras formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es onc e (11). El medio punto (0.5) es a favor de estudiante”.
• Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: Los exámenes escritos son calificados por los docentes responsables de la asignatura
y entregados a los estudiantes. Las actas se entregarán a la Dirección de la Escuela Profesional, dentro de los plazos fijados.
• Asimismo, el artículo 36° menciona: La asistencia de los estudiantes a las clases es obligatoria; el control corresponde a los docentes de la asignatura. Si un estudiante acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el docente, informar oportunamente al Director de Escuela.
• La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:
N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE
01 EP EXAMEN PARCIAL 30%
02 EF EXAMEN FINAL 30%
03 TI INFORMES DE LAB 40%
TOTAL 100%
La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:
NF = EP*30% + EF*30% + TA*40% 100
Criterios:
➢ EP = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura. ➢ EF = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura. ➢ TA = Los trabajos académicos serán consignadas conforme al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa de Estudios,
según el detalle siguiente:
a) Prácticas Calificadas. b) Informes de Laboratorio. c) Informes de prácticas de campo. d) Seminarios calificados. e) Exposiciones. f) Trabajos monográficos. g) Investigaciones bibliográficas. h) Participación en trabajos de investigación dirigidos por profesores de la asignatura. i) Otros que se crea conveniente de acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
IX. FUENTES DE INFORMACIÓN
• 9.1 Bibliográficas
[1] HAYT: “Análisis de Circuitos en Ingeniería” [2] DORF: “Circuitos Eléctricos, Introducción al Análisis y Diseño” [3] O. MORALES, F. LOPEZ: “Circuitos Eléctricos” [4] JHONSON: “Análisis Básico de Circuitos Eléctricos” [5] EDMINISTER: “Circuitos Eléctricos” [6] BOBROW LEONARD: “Análisis de Circuitos Eléctricos” [7] SCOTT: “Linear Circuits” Tomo I y II
• 9.2 Electrónicas
Criterios:
➢ Se utilizará los sistemas APA y VANCOUVER de acuerdo a la carrera profesional.
Lima, ………. de Marzo de 2018
……………………………………………………….……….…
FIRMA Y NOMBRE DEL DIRECTOR DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO
Código Docente Correo electrónico
………..……………………………….………………….
FIRMA Y NOMBRE DEL DOCENTE Código Docente
Correo electrónico
Sello y fecha de recepción del sílabo por parte del
Departamento Académico