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Licenciatura en Nutrición – Año2021
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE
LA MATANZA
GUÍA DE LECTURA- TRABAJOS PRÁCTICOS
FISIOLOGÍA
Sistema endócrino:
▪ INTRODUCCIÓN – EJE HIPOTÁLAMO – HIPOFISARIO - GH - HAD - OXITOCINA
▪ HORMONAS SUPRARRENALES Y TIROIDEAS
▪ PÁNCREAS ENDÓCRINO
▪ HORMONA PARATIROIDEA, CALCITONINA, METABOLISMO DEL CALCIO Y DEL FOSFATO,
VITAMINA D, HUESOS Y DIENTES.
▪ REPRODUCCIÓN MASCULINA Y FEMENINA – EMBARAZO Y LACTANCIA
Licenciatura en Nutrición- Departamento de Ciencias de la Salud
Ciclo Lectivo: 2021
Equipo Docente
Dra. Graciela Brito
Lic. Fernando Berenguer
Lic. Mariana Campagnale
Lic. Pablo Castro Citera
Lic. Sandra De Camargo
Lic. Andrea Lafuente
Lic. Micaela Lambrisca
Lic. Laura Minardi
Lic. Javier Romano
Lic. Camila Serra
Andrea Delgadillo
Licenciatura en Nutrición – Año2021
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Guía de lectura UNIDAD 8: Sistema Endócrino
Generalidades - Eje Hipotálamo-hipofisario
1. ¿Cuál es la función del sistema endócrino? ¿Qué relación tienen con el sistema nervioso?
2. ¿Qué función tienen las hormonas?
3. ¿Cuáles son las propiedades de las hormonas?
4. ¿Qué tipos de secreción hormonal existen?
5. ¿Cómo se regula la secreción de las hormonas?
6. ¿Cuál es la naturaleza química de las hormonas? Establezca las diferencias entre las distintas clases.
7. ¿Cuál es el mecanismo general de acción de las hormonas?
8. Respecto a los receptores:
a) ¿Cuáles son sus características?
b) ¿Qué tipos de receptores existen?
c) ¿Qué son los segundos mensajeros? Mencione ejemplos
9. ¿Cómo se organiza el hipotálamo?
10. ¿Qué estructuras reconoce en la hipófisis?
11. ¿Qué relación/conexiones existen entre el hipotálamo y las estructuras hipofisarias? Señale las
principales diferencias
12. ¿Cómo es la organización del eje hipotálamo-hipofisario-glándula periférica? ¿Cuál es la importancia de
dicha organización?
13. ¿Qué hormonas secreta cada una de las estructuras mencionadas?
14. ¿Qué función cumple la neurohipófisis?
15. Responda las siguientes preguntas para cada una de las siguientes hormonas: HAD o vasopresina,
Oxitocina, Hormona de crecimiento (GH) o somatotrofina.
a) ¿Cuál es el lugar de síntesis?
b) ¿Cuál es su mecanismo de acción?
c) ¿Qué funciones/acciones presenta?
d) ¿Cómo se regula su secreción?
e) Identifique características particulares de cada hormona.
f) Responda las siguientes preguntas específicas para la hormona de crecimiento:
I. ¿Qué función tienen las somatomedinas o IGF?
II. ¿Qué alteraciones existen en la secreción de GH? Mencione características que las
identifiquen.
Licenciatura en Nutrición – Año2021
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Trabajo Práctico Nº 19
UNIDAD 8: Fisiología Endócrina
PRINCIPIOS GENERALES
1. Completar el siguiente texto con las palabras/ frases que se detallan a continuación. Las mismas
podrán ser utilizadas una, más de una o ninguna vez.
CÉLULAS – GLÁNDULA – ALTAS – BAJAS – LIPÍDICAS – PROTEICAS- AMINAS- COLESTEROL - HORMONAS SEXUALES – VIT A – VIT D –
VIT K - – CORTICOADRENALES – PROTEÍNAS – AMINOÁCIDOS – PÉPTIDOS - ÁCIDOS GRASOS – CARBOHIDRATOS – RECÍPROCA –
CIRCADIANO – DIARIO - GLUCOPROTEÍNA
Las hormonas son mensajeros químicos liberados por una ___________________, que actúan sobre otras
___________________ generando una respuesta. Independientemente del origen y de la vía de transporte,
las hormonas ejercen su acción en muy ___________ concentraciones.
De acuerdo a su estructura química, se las puede clasificar en ____________, __________ y ___________.
Las lipídicas que derivan del _____________ tienen una estructura química común, el ciclo pentano-
perhidrofenantreno y entre ellas encontramos a las ___________________________ (estradiol,
progesterona, testosterona y sus derivados), las _________________________ (mineralocorticoides,
glucocorticoides y andrógenos) y los metabolitos activos de la ____________. Otras derivan de los
___________________, como las prostaglandinas, leucotrienos y tromboxanos.
Entre las hormonas de naturaleza proteica podemos encontrar, a los _______________, como la TRH,
oxitocina y HAD, las ____________ la FSH, LH y TSH y las _____________, como la insulina, la hormona de
crecimiento, la prolactina.
Y, por último, las derivadas de_____________________, como por ejemplo la adrenalina, noradrenalina,
dopamina y hormonas tiroideas.
Algunas hormonas presentan un ritmo______________, ya que se secretan en determinadas horas del día,
como por ejemplo, cortisol, prolactina, etc
Licenciatura en Nutrición – Año2021
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EJE HIPOTÁLAMO-HIPOFISARIO
2. Completar el siguiente gráfico que representa la relación entre Hipotálamo e Hipófisis:
3. Completar el siguiente diagrama
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4. En relación a los mecanismo de retroalimentación, responder:
a. ¿En qué consisten los mecanismos de retroalimentación?
b. ¿Qué niveles del sistema neuroendocrino participan?
c. ¿Qué tipos de retroalimentación se conocen? Ejemplificar.
5. Establecer si la siguiente afirmación es verdadera (V) o falsa (F). Justificar su respuesta.
“Como ocurre con las demás hormonas hipofisarias, la secreción de prolactina se encuentra estimulada
por los factores hipotalámicos, de manera que si se comprime el tallo hipofisario disminuirá su
secreción.”
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________.
HORMONA DE CRECIMIENTO
6. Completar el siguiente esquema relacionando la regulación de la secreción de la hormona de
crecimiento y sus efectos óseos y metabólicos
Licenciatura en Nutrición – Año2021
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7. Responder las siguientes preguntas sobre los IGF-S.
a. ¿Cuáles son?
b. ¿Cuál es su importancia fisiológica?
c. ¿Dónde se secretan?
d. ¿Posee el IGF-1 alguna relación con el eje somatotrófico? Explicar cuál.
e. ¿Cómo se explica que, en un niño, ante un estado de desnutrición muchas veces acompañado
de niveles bajos de glucemia, la hormona de crecimiento tenga valores plasmáticos normales
y no haya crecimiento?
8. En relación con la STH (somatotrofina):
a. Ubicar los siguientes factores en las columnas correspondientes de acuerdo al efecto sobre
su secreción.
Somatostatina, Dopamina, Estrógenos, Progesterona, Agonistas α adrenérgicos, Agonistas β adrenérgicos,
Somatotrofina, Glucocorticoides en dosis fisiológicas, Glucocorticoides en dosis elevadas, IGF-S, Derivados de
la morfina, Glucagón, Testosterona.
ESTIMULAN INHIBEN
b. Investigar qué otros factores pueden afectar la secreción de somatotrofina.
En relación con la GH
9. Indicar las acciones biológicas de la GH
10. ¿Qué acción a nivel metabólico es de importancia? ¿Por qué?
11. Completar el siguiente cuadro con las situaciones que se observarán considerando los niveles de GH
en los momentos biológicos indicados.
GH GH
Pre-puberal
Post-puberal
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OXITOCINA - HORMONA ANTIDIURÉTICA
12. Completar el siguiente diagrama respecto de la hormona OXITOCINA:
13. Confeccionar un diagrama que represente la secreción y regulación de la hormona antidiurética y
mencionar sus efectos sobre los vasos periféricos, túbulos colectores renales y el reflejo de la sed.
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Trabajo Práctico Nº 20
UNIDAD 8: Fisiología Endócrina
HORMONAS TIROIDEAS
1. Síntesis de hormonas tiroideas:
a. Ordenar en forma secuencial los siguientes acontecimientos acerca de la síntesis de las
hormonas tiroideas.
- Incorporación de los lisosomas dentro de la célula (proteólisis de la
tiroglobulina).
- Oxidación del Yodo por la peroxidasa. Organificación: yodación del
grupo tirosilo de la tiroglobulina
- Secreción de T3 y T4.
- Acoplamiento de los DIT y MIT, formación de T3 y T4 dentro del
coloide
- Captación del Yodo por la célula folicular (transporte activo).
- Reutilización del Yodo de las yodotirosinas no acopladas.
- Formación de pseudópodos por la membrana apical para incorporar
partículas del coloide.
b. Realizar un gráfico e indicar en qué lugar del folículo tiroideo se lleva a cabo cada proceso
c. Indicar cuál de los procesos es estimulado por la TSH
PARA REPASAR: El Yodo es el mineral fundamental para la síntesis de hormonas tiroideas:
a. Indicar cuál es la ingesta recomendada del mismo
b. Mencionar los alimentos fuente de yodo
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2. Completar el siguiente cuadro en referencia a las acciones fisiológicas de las hormonas tiroideas:
EFECTO SOBRE… ACCIONES
Metabolismo basal
Metabolismo lipídico
Metabolismo proteico
Metabolismo de hidratos de
carbono
Propiedades cardíacas
Sistema nervioso central
Sistema nervioso simpático
Aparato digestivo
Piel
Otros efectos
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3. ¿Cómo esperaría encontrar los siguientes factores en un paciente hipotiroideo? ¿y en un paciente
hipertiroideo? Completar el cuadro y justificar cada una de las respuestas.
HIPOTIROIDISMO HIPERTIROIDISMO
Peso corporal
Piel
Tránsito intestinal
Estado físico muscular
Estado anímico
GLÁNDULA SUPRARRENAL
1. Detallar los componentes estructurales de la glándula suprarrenal, mencionando las capas que la
conforman y la secreción de cada una de ellas.
2. Respecto a las vías de síntesis de hormonas adrenales:
a. ¿Cuál es el precursor de las hormonas corticosuprarrenales?
b. ¿Cuál es la enzima limitante y por qué?
c. Teniendo en cuenta la estructura química ¿Cuál será el mecanismo de acción de las mismas?
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3. Completar el esquema sobre la regulación de la secreción de las hormonas suprarrenales y responder:
a) ¿Cuál es la sustancia precursora de la ACTH?
b) ¿Todas las hormonas suprarrenales están igualmente reguladas por el eje hipotálamo-hipofisario?
c) En situaciones de estrés ¿Cómo se encuentra la secreción de CRH? ¿Cuál es la importancia de este
hecho?
GLUCOCORTICOIDES
4. ¿Qué glucocorticoides secreta la glándula suprarrenal?
5. Averiguar el nombre de algún glucocorticoide sintético y su potencia relativa a los análogos naturales.
¿Qué factores pueden determinar esa diferencia?
6. ¿Cómo se transportan en sangre los glucocorticoides? ¿Por qué?
7. ¿Cuál es el ritmo de secreción de los glucocorticoides?
a) ¿De qué factores depende el ritmo de secreción?
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b) ¿En qué situaciones se pueden producir alteraciones en el ritmo de secreción?
8. Describir las funciones y efectos de los glucocorticoides sobre cada nivel enunciado a continuación:
-Metabolismo hidrosalino:......................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………….
-Células hemáticas:..................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………….
-Sistema inmune:.....................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………….
-Piel y tejido celular subcutáneo:............................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………….
-Sistema cardiovascular:..........................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………….
-Sistema nervioso central:.......................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………….
-Aparato gastrointestinal:.......................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………….
-Tejido muscular y óseo:..........................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………….
- Médula suprarrenal:..............................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………….
9. Explicar a partir del siguiente gráfico la participación del cortisol durante el ayuno en la regulación del
metabolismo intermedio (señalar procesos estimulatorios e inhibitorios).
a) ¿Cuál es el objetivo final de los procesos metabólicos desencadenados?
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10. ¿En qué situaciones suelen utilizarse los glucocorticoides en la práctica médica? ¿Qué riesgo puede existir
al suspender repentinamente un tratamiento con glucocorticoides?
ANDRÓGENOS ADRENALES
11. Mencionar los andrógenos suprarrenales ¿Cuál es el de mayor importancia?
12. ¿En qué etapa de la vida tienen importancia? ¿Qué efectos producen?
MINERALOCORTICOIDES
13. ¿Qué mineralocorticoides produce la corteza suprarrenal?
14. ¿Cómo está regulada su secreción?
15. ¿Cuáles son sus funciones?
Actividad resumen:
Considerando las funciones fisiológicas de las distintas hormonas corticoadrenales averiguar qué
alteraciones se presentarán en una persona que tiene hipo e hiperfunción de la glándula. Realizar un
cuadro comparativo de las distintas situaciones.
CATECOLAMINAS ADRENALES
16. ¿Cuál es el origen embriológico de la médula suprarrenal?
17. ¿Qué hormonas secreta la médula suprarrenal?
18. Esquematizar la síntesis de las catecolaminas adrenales. ¿Cuál es su precursor?
19. ¿Se encuentra regulada su secreción por el eje hipotálamo hipofisario?
20. ¿Cuáles son las funciones de las catecolaminas adrenales? Establecer diferencias entre los efectos de la
adrenalina y la noradrenalina.
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Trabajo Práctico Nº 21
UNIDAD 8: Fisiología Endócrina
PÁNCREAS ENDÓCRINO
1. Complete el siguiente texto con las palabras/ frases que se detallan a continuación. Las mismas podrán
ser utilizadas una, más de una o ninguna vez.
ENDÓCRINO – EXÓCRINO – MIXTA – ACINOS PANCREÁTICOS – ISLOTES DE LANGERHANS – JUGO
PANCREÁTICO – INSULINA – AMILASA PANCREÁTICA – SOMATOSTATINA – GLUCAGÓN – ENZIMAS
DIGESTIVAS – POLIPÉPTIDO PANCREÁTICO – A o α – D o δ – B o β – PP – PRIMERAS – ÚLTIMAS – VENOSA
– ARTERIAL – CENTRÍFUGA – CENTRÍPETA – CENTRAL – PERIFÉRICOS – AUTÓNOMO – SIMPÁTICO –
PARASIMPÁTICO – HIPOTÁLAMO – HIPÓFISIS- ENDOCRINAS
El páncreas es una glándula ____________ compuesta por un tejido _________ mayoritario en la glándula
y formado por los ________________ que secretan el ________________; y un tejido
______________formado por los ________________________.
Los ______________________ están formados por 4 tipos principales de células _____________.
- Células ______, secretoras de __________, forman un manto periférico que rodean el núcleo central
del islote.
- Células ______, secretoras de__________ siendo las más abundantes en cantidad y ocupan un 60-70% de
los islotes
- Células ______ secretoras de___________.
- Células ______, que secretan ____________________.
Las últimas dos se disponen intercaladas entre las células _____. La sangre ARTERIAL que llega a los
islotes de Langerhans tiene una circulación CENTRIPETA, pasa inicialmente por el manto externo de células
___________para luego llegar al centro donde se encuentran las células______. Por el contrario la
circulación de sangre ________es ___________ ya que circula desde el manto central hacia la periferia,
llevando sangre cargada de ___________hacia las____________________. Tanto la disposición de las
células como la irrigación, favorecen el intercambio de información dentro del islote pancreático. Además
cada islote constituye una unidad funcional controlada por el sistema nervioso_____________, recibiendo
información de fibras _____________y__________________.
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2. Con respecto a la insulina:
a) ¿Qué tipo de hormona es? ¿Cuál es su estructura química?
b) ¿cómo se sintetiza? Diferencie entre preproinsulina, proinsulina e insulina madura.
c) ¿Cuál es la importancia clínica del péptido C?
3. Secreción de insulina:
a) Enumerar las diferentes etapas necesarias para la secreción de insulina
b) Señalar los principales factores estimuladores e inhibidores que regulan la secreción de insulina
c) ¿De qué manera los fármacos del tipo sulfonilureas estimulan la secreción de insulina?
d) ¿Cómo se encontrarán los valores de insulina luego de una comida? ¿Y en situaciones de ayuno?
4. Receptores de insulina: completar el siguiente esquema en función a la estructura y mecanismo de
acción.
5. Completar el siguiente cuadro:
Tejidos insulino-dependientes Tejidos insulino-independientes
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6. Completar el esquema con los efectos de la insulina en los diferentes tejidos, diferenciando los efectos
sobre el metabolismo de los hidratos de carbono, lípidos y proteínas
7. Responder:
a) Indicar cuáles son las hormonas de la contrarregulación. Especificar cuáles de ellas son
hiperglucemiantes rápidas y cuales son hiperglucemiantes lentas. Justificar.
b) ¿Por qué son importantes las hormonas antes mencionadas?
8. Completar en el siguiente esquema:
a) Estimuladores e inhibidores de la secreción de glucagon
b) Acciones en los tejidos diana: colocar o según corresponda
GLUCEMIA
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9. En relación a la glucemia:
a) ¿Cuál es el rango normal de glucemia en ayunas? ¿y luego de una comida?
b) ¿Cuál es la importancia de mantener estos niveles constantes?
c) ¿Qué mecanismos se pondrán en marcha en situaciones de ayuno prolongado y estado post
ingesta?
DIABETES
10. Definir el concepto de diabetes y mencionar cuál es su clasificación.
11. Completar el siguiente cuadro con las diferencias entre la diabetes tipo 1 y la diabetes tipo 2:
12. ¿Cuáles son los “síntomas cardinales de la diabetes”? Explicar los mecanismos que llevan a estas
situaciones.
13. ¿Por qué podría aparecer glucosa en orina en pacientes diabéticos? ¿Qué otra sustancia se puede medir
en orina para conocer el control metabólico de un individuo?
DIABETES TIPO 1 DIABETES TIPO 2
Prevalencia
Edad de diagnóstico
Forma de presentación
Estado nutricional al
diagnóstico
Autoinmunidad / anticuerpos
Producción de insulina
Péptido C
Resistencia a la insulina
Insulina en sangre (al
diagnóstico)
Glucagon en sangre
Tratamiento
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14. Investigar y completar los valores para cada uno de los parámetros de laboratorio usados para evaluar la
función del páncreas endócrino:
Estudio Valor normal
Glucemia basal
Glucemia post-prandial
Prueba de tolerancia oral a la
glucosa
Hemoglobina glicosilada (HbA1c)
Fructosamina
Luego responda:
a) ¿Cuál es la utilidad de medir el péptido C en plasma?
b) ¿Existe la prediabetes? ¿Qué es el síndrome metabólico?
15. Realizar un cuadro diferenciando las complicaciones agudas y crónicas de la diabetes.
16. ¿Qué síntomas presenta una persona que cursa una hipoglucemia?
INCRETINAS:
17. ¿Qué son las incretinas? ¿Dónde se secretan?
18. Especificar en el esquema el papel de las incretinas en los diferentes órganos y tejidos:
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CASOS CLÍNICOS:
19. Un paciente masculino de 17 años de edad es llevado a la guardia por presentar náuseas, vómitos, dolor
abdominal y mareos en el contexto de un partido de fútbol. Al interrogatorio, refiere cuadro de 2 meses
de evolución, caracterizado por cansancio, mareos, aumento de la sensación de hambre y de sed y
aumento de la diuresis. Se observa además hipotensión, deshidratación, taquicardia, taquipnea y aliento
a manzana. Peso actual: 51 kg, peso habitual 56 kg. El laboratorio indica los siguientes valores: glucemia
350 mg/dl, HbA1c 11%, glucosuria 5g/l, cetonuria ++++.
a) De acuerdo a la información presentada:
- ¿A qué podrían deberse los síntomas que viene desarrollando durante los últimos meses?
- ¿Cómo explicaría la hipotensión y la taquicardia?
- ¿Cómo se interpreta el aliento a manzana y la taquipnea?
- ¿Por qué puede haber deshidratación en la hiperglucemia?
b) ¿Por qué la ausencia de insulina provoca cetoacidósis? Realizar un cuadro para sustentar la
respuesta.
c) ¿A qué diagnóstico arriba?
d) ¿Cómo espera encontrar el Péptido C? ¿Y los anticuerpos?
e) ¿Cuál será la base del tratamiento una vez compensado el cuadro agudo del paciente?
20. Antonio tiene 54 años, es arquitecto y trabaja en la construcción. En un examen de rutina que se llevó a
cabo en su trabajo, se evidenció una glucemia de 239 mg/dl. Se solicitaron más estudios y se obtuvo otra
glucemia de 246 mg/dL y una HbA1c de 9%. En la consulta con el médico clínico refiere estar sorprendido,
aunque en el interrogatorio manifiesta levantarse a la madrugada con mucha sed y ganas de orinar. En
la misma consulta, se constata una tensión arterial de 150/100 mmHg, colesterol total 241 mg/dL, HDL
31 mg/dL, LDL 188 mg/dL, triglicéridos 346 mg/dL; niega antecedentes patológicos, es tabaquista activo.
Como antecedentes familiares, refiere el padre y el hermano con diabetes. Peso actual: 103 kg, talla: 1.74
m.
a. ¿A qué diagnóstico arriba?
b. ¿Cómo espera encontrar la insulinemia? ¿Y el péptido C?
c. ¿Cuál es la base del tratamiento de Antonio?
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Trabajo Práctico Nº 22
UNIDAD 8: Fisiología Endócrina
HORMONA PARATIROIDEA, CALCITONINA, VITAMINA D, METABOLISMO
FOSFOCÁLCICO
1. Explicar las diferencias existentes entre los siguientes procesos: osteólisis, resorción ósea y síntesis ósea
(indicar qué células son responsables de dicho proceso.
2. Completar el cuadro de las hormonas responsables de la regulación del metabolismo fosfocálcico.
Efecto sobre la
calcemia Hormona
Órgano que la
sintetiza Características generales
Hipercalcemiante
Hipercalcemiante
Hipocalcemiante
3. Esquematizar el metabolismo de la vitamina D. Mencionar cómo se relaciona esta vitamina con la PTH.
Licenciatura en Nutrición – Año2021
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4. Los siguientes esquemas resumen los mecanismos hormonales que participan de la regulación del
metabolismo fosfocálcico, utilizando flechas indicar el “aumento” o “disminución” de los distintos
componentes presentados.
a) Efecto de la PARATHORMONA (PTH)
b) Efecto de la CALCITONINA
Licenciatura en Nutrición – Año2021
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c) Efecto de la VITAMINA D
5. Indicar cuáles son las respuestas fisiológicas frente a una Hiperfosfatemia.
6. Un hombre de 60 años de edad, presenta descalcificación importante en columna lumbar y cadera. Como
antecedentes se resalta que el mismo se encuentra desde hace 3 años en hemodiálisis por insuficiencia
renal. Además presenta atrofia del epitelio intestinal por enfermedad celíaca de larga data. La exposición
solar según refiere el paciente es adecuada. En laboratorio pueden observarse los siguientes datos
bioquímicos:
- Calcemia: 8,0 mg%,
- 25OHD: normal
- Calciuria: normal
- Fosfaturia de 1300 mg% (VN: hasta 1000 mg%).
a) ¿Es normal el valor de calcemia? ¿Cuál es el rango normal del calcio plasmático?
b) ¿Qué otros estudios solicitaría para constatar el estado del metabolismo fosfocálcico?
c) ¿A qué se debe la hiperfosfaturia?
Licenciatura en Nutrición – Año2021
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d) ¿Cómo explica que la 25OHD se encuentre en valores normales? Con esos valores ¿podría
asegurar que la absorción de calcio intestinal es normal? SI/NO ¿Por qué?
e) Explicar la relevancia de la función renal en el metabolismo fosfocálcico.
f) ¿Cuál sería el mecanismo fisiológico alterado en este caso para provocar la descalcificación ósea?
¿Qué etapa del remodelamiento ósea se encuentra aumentada?
g) ¿Qué síntomas serían indicadores de un agravamiento de la hipocalcemia?
REPRODUCCIÓN MASCULINA Y FEMENINA
1. Completar el diagrama con las hormonas y acciones correspondientes
Licenciatura en Nutrición – Año2021
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2. Interpretar el siguiente gráfico y completar el cuadro con los acontecimientos que ocurren en cada etapa.
FASE
FOLICULAR OVULACIÓN
FASE
LÚTEA MENSTRUACIÓN EMBARAZO
Duración
Secreción de
FSH
Secreción de
LH
Folículo
Endometrio
Secreción de
Estrógenos
Secreción de
Progesterona
Licenciatura en Nutrición – Año2021
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EMBARAZO Y LACTANCIA
3. Comentar la relación entre la concentración de gonadotropina coriónica humana (HCG) a lo largo del
embarazo y las velocidades de secreción de estrógeno y progesterona.
a) La secreción de la gonadotrofina coriónica humana (hGC) tiene por finalidad ………………………
………………………………………… ………y su función deja de ser relevante en el ……………………trimestre. La
detección de la subunidad beta es útil para ……………………………………………
b) ¿Cuál es la única fuente de nutrición del feto a partir de la semana 12 de embarazo?
c) ¿Por qué no hay secreción de leche durante el embarazo, a pesar de los altos niveles plasmáticos
de prolactina?
4. CASO CLÍNICO:
Julia es una joven de 25 años, con normopeso, sin antecedentes personales ni familiares de diabetes, que
cursa la semana 21 de su embarazo. Se le realizó un control de laboratorio y presentó una glucemia en ayunas
de 125mg/dl.
Discutir en grupo esta situación clínica y contestar las siguientes preguntas:
a. ¿Considera que es un valor normal de glucemia en ayunas para una mujer embarazada?
b. ¿Cuál puede ser la causa?
c. ¿Por qué los controles anteriores de laboratorio resultaron normales?
d. ¿Cuál es su opinión?
e. ¿Qué otro estudio de laboratorio es conveniente realizar?