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UNIVERSIDAD DE COSTA RICA ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES SECCION DE CIENCIAS BIOLOGICAS

PROGRAMA DEL CURSO

1. JUSTIFICACIÓN Y DESCRIPCION

La capacidad para reproducirse es una de las características inherentes a los seres vivos. Esta función

es tan importante para las sociedades humanas que cada una ha elaborado en torno a ella conductas a las que en conjunto se les conoce como sexualidad los cuáles llevan a la perpetuación del grupo. Sin embargo, pese a la relevancia de este proceso, el desconocimiento, las prácticas e inclusive los modelos transculturales, aunados al impacto de los medios de comunicación, hacen urgente fomentar una educación sexual objetiva dentro del contexto de las humanidades.

De ahí que el presente curso tiene como finalidad introducir a los estudiantes en uno de los aspectos más importantes y delicados de la existencia de los seres humanos: la reproducción y la sexualidad. Con este fin se propone ofrecer los elementos básicos y fundamentales que sobre el tema brinda la Biología, así como abrir el espacio académico para incorporar algunas reflexiones éticas sobre esta temática. Dicho cometido contribuye a hacer efectivo el ideal de la formación general y humanística que caracteriza esencialmente a la Escuela de Estudios Generales.

2. OBJETIVOS DEL CURSO Objetivo general Fortalecer los conocimientos biológicos, ético-morales y las conductas involucradas en la reproducción y la sexualidad humana, mediante el análisis de la problemática en el contexto actual, con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas. Objetivos específicos -Destacar la importancia de la reproducción sexual y su papel evolutivo en la naturaleza y en las sociedades humanas, con el fin de ubicarla en el contexto actual. -Enfatizar los aspectos básicos de la reproducción humana que permiten al ser humano actuar con pleno conocimiento. -Analizar los principales métodos y las técnicas de control de la reproducción, así como las implicaciones socioculturales para un manejo adecuado de los mismos. -Discutir los cambios ocurridos en la evolución de la conducta reproductiva con el fin de comprender el comportamiento sexual en la actualidad.

Código: RP 0018 Reproducción Sexualidad y humanismo Créditos: 3

Profesora Máster Sonia Ramírez Arias Grupo 004. Aula: 0330 AU L: 15.00-16.50 p.m.

Duración: Semestral Horas semanales: 4 Tipo de curso: Repertorio

Horas de consulta: L y J: 17-18 pm, K: 13.00-17.00 pm. Oficina 17, 4to piso. EEG. Tel: 88-621133. Correo electrónico: sonia.ramirez.arias@gmail.com

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3. CONTENIDOS Introducción. Autonomía Universitaria Presentación del programa y normas del curso Historia de la sexualidad La sexualidad en la historia través de diferentes culturas históricas Importancia la reproducción sexual en los seres vivos Importancia de la reproducción y su papel evolutivo Reproducción en animales y plantas Anatomía y fisiología de la sexualidad humana Estructura y función de los aparatos reproductores masculino y femenino Gametogénesis: ovogénesis y espermatogénesis Las hormonas en la sexualidad masculina y en la femenina Fecundación, desarrollo fetal y alumbramiento La respuesta sexual humana y las disfunciones sexuales Fases de la respuesta sexual Trastornos de la respuesta sexual: disfunciones sexuales Salud sexual y reproductiva 1-Control de la reproducción Responsabilidad en la vida sexual y planificación familiar:

- Métodos anticonceptivos naturales - Métodos anticonceptivos artificiales - Métodos anticonceptivos radicales. Mitos de la planificación y sus riesgos 2-Infecciones de transmisión sexual y SIDA 3- Diagnósticos y prevención de cáncer en los sistemas reproductores La conducta sexual humana Conceptos básicos de sexología La construcción cultural de la sexualidad Conductas innatas y adquiridas en la sexualidad humana Establecimiento de la pareja Trastornos de la conducta sexual y adicción sexual: parafilias Campo jurídico de la sexualidad humana Ley contra el hostigamiento sexual en el empleo y en la docencia Ley de paternidad responsable y ley de pensiones alimentarias Convención sobre los derechos humanos Ley general sobre el VIH-SIDA, etc

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4. CONDUCTAS DE ENTRADA

El estudiante debe satisfacer los siguientes requisitos para el presente curso: tener actitud crítica, demostrar capacidad de generalizar a partir de observaciones, ser capaz de formular hipótesis, dominar las técnicas de redacción y de expresión oral, tener destreza en la lectura y comprensión de textos.

5. ESTRATEGIA METODOLOGICA En lecciones magistrales el profesor expondrá y someterá al análisis y discusión los aspectos relacionados con la temática del curso. Las estrategias didácticas incluirán recursos audiovisuales y cuando sea posible charlas de especialistas invitados sobre la temática del curso. Ellas permitirán culminar los temas en forma comprensiva y con una reflexión ética. Además se ampliará el análisis y discusión de algunos temas con la participación activa de los estudiantes que realizarán investigación bibliográfica, entrevistas y discusiones en torno a los mismos.

6. EVALUACIÓN 2 exámenes parciales (20% c/u) 40% Otras actividades: 30%

Análisis de un artículo científico o documental 5% Tareas y módulos (se entregan en físico durante la clase correspondiente); y actividades de cierre de temas 10% Actividades desarrolladas en la exposición de los proyectos de investigación 5% Afiche 10%��

Proyecto de investigación-acción social en grupo 30%���

�El artículo científico debe provenir de una fuente fidedigna, una semana antes del día que les corresponde exponer deben presentar el artículo impreso para que sea aprobado por la profesora. Si es un documental deben llevarlo grabado en un CD. El día de la presentación oral del artículo debe subirla a la dirección del grupo. (Puede utilizar power point, prezi, flash player, etc).

��El afiche debe seguir las pautas del documento que se les entregue para desarrollarlo. ���El 30% correspondiente al trabajo de investigación-acción en grupo se divide en tres partes:

a. Presentación escrita (10%). Se calificarán en este rubro aspectos de forma (redacción, ortografía, cita de referencias bibliográficas) y aspectos de contenido (índice, resumen, revisión de literatura, justificación, objetivos, metodología, resultados, discusión de resultados, conclusiones, bibliografía y anexos). Revisar documento adjunto 3.

b. Presentación del proyecto ante el grupo (10%). Se hará una presentación oral de la investigación,

debe tener una duración no menor de 30 minutos ni mayor de 40, además debe desarrollar una dinámica de integración la cual debe presentarse como anexo del trabajo escrito con una duración de 10 minutos . Además se contará con un período de preguntas de 10 minutos. Será evaluada por el profesor de acuerdo con los rubros previamente establecidos en clase.

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c. La acción social (10%) Son al menos 10 horas de acción social en alguna organización

gubernamental u Organización no gubernamental sin fines de lucro (pueden ser foros, talleres, conferencias, no entrega de desplegables) Se debe presentar un informe de la actividad desarrollada y deberá ser respaldada por una nota de la institución donde describan las actividades que se realizaron.

Deben entregar además de una impresión del trabajo escrito el día que inician las exposiciones grupales, una carpeta digital que contenga el ante proyecto, el trabajo escrito, la presentación y una descripción exhaustiva de la dinámica utilizada; así como en un folder con prensa todas las encuestas aplicadas el día que les toca exponer. La asistencia a la exposición de grupos es obligatoria, ya que después de cada exposición se llevará a cabo una actividad evaluativa.

Nota del Consejo Universitario

1- CIRCULAR-CUSED-025-2009, en acuerdos de la sesión 8-2009, artículo 6: “El período de tiempo razonable para guardar los trabajos y exámenes de los estudiantes posterior a la conclusión del ciclo lectivo es de seis meses, concluido este tiempo se pueden eliminar. 2: Las actividades programadas y evaluadas en clase no pueden reponerse sin previo aviso. Las pruebas cortas y parciales sólo se repondrán bajo justificación escrita según lo establecido en el Reglamento de Régimen Académico Estudiantil. 3: El Reglamento de Orden y Disciplina especifica que existen faltas leves, graves y muy graves en relación con la conducta de los estudiantes en la Universidad de Costa Rica. El plagio, entre otras formas de fraude, está contemplado como falta muy grave, y se sanciona con “suspensión de su condición de estudiante regular no menor de seis meses calendario, hasta por seis años calendario” (Art. 9). Véanse los artículos. 3-10 (http://www.cu.ucr.ac.cr/normativ/orden_y_disciplina.pdf)

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Programa de Atención Integral a la Población Adolescente. (1999). Estrategias de Atención Integral de la

Población Adolescente con énfasis en Salud sexual y Educación de la sexualidad. Una nueva conceptualización, Area de Salud: Golfito, Segundo nivel: Hospital de Golfito Hospital Escalante Pradilla, Tercer Nivel: Hospital San Juan de Dios . San José, Costa Rica: Programa de Atención Integral a la Población Adolescente.

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8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Semana Fechas Materia Actividades

1 12/8/2019 Instrucciones generales del

curso: contenidos, evaluación, metodología etc.

Revisión del programa y evaluación del curso Guía para la preparación del Proyecto Investigación Acción. Instrucciones para la construcción del afiche

Establecimiento de cronograma para analizar artículos.

15/8/2019 FERIADO DÍA DE LAS MADRES

2

19/8/2019 Concepto de sexualidad.

Análisis de artículos. Análisis del concepto de sexualidad. Constitución de grupos y asignación de temas para proyectos de Investigación.

22/8/2019 La sexualidad en la historia Análisis de artículos.

Documental sobre sexualidad en la antigüedad

3

26/8/2019 Importancia de la reproducción y su papel evolutivo

Análisis de artículos. Módulo del extraterrestre.

29/8/2019

Estructura y función de los aparatos reproductores humanos masculino y femenino

Análisis de artículos. Análisis de lecturas sobre sexualidad en la historia humana. (Entrega de Tarea #1) Video: Reproducción Humana. INICIA PERIODO DE ENTREGA DE ANTEPROYECTO.

Gametogénesis: ovogénesis y espermatogénesis

4

2/9/2019 Análizar y responder la guía entregada para la película Kinsey

Película "Kinsey"

5/9/2019

Las hormonas en la sexualidad masculina y femenina. Fecundación, desarrollo fetal y alumbramiento

Análisis de artículos. ENTREGA DE ARTÌCULO, NOTICIA ETC DE AFICHE . TEMÁTICA" Diversidad y Derechos (familia diversa y homoparental)"

5

9/9/2019

La respuesta sexual humana. Zonas erógenas y autoestimulación. La caricia y la relación de pareja.

Análisis de artículos. Video: Anatomía del sexo.

12/9/2019

Sustancias para estimular la sexualidad: afrodisíacos. Trastornos de la respuesta sexual: disfunciones sexuales.

Análisis de artículos. ENTREGA DE BORRADOR DE AFICHE EN DIGITAL

14

Semana Fechas Materia Actividades

6

16/9/2019 Salud sexual y reproductiva: Control de la reproducción.

Análisis de artículos. Vídeo: Gestación

19/9/2019 Salud sexual y rerpoductiva: Control de la reproducción.

Análisis de artículos. ENTREGA DE TAREA # 2.

7

23/9/2019 Salud sexual y reproductiva: Infecciones de transmisión

sexual. Análisis de artículos.

26/9/2019 Salud sexual y

reproductiva: Cáncer en el sistema reproductor

Análisis de artículos. FINALIZA PERIODO DE ENTREGA DE ANTEPROYECTO.

8

30/9/2019

Conducta sexual y organización biológica. Conductas innatas y adquiridas

Análisis de artículos.

3/10/2019

Escogencia, Establecimiento, consolidación y permanencia de pareja.

Análisis de artículos.

9 7/10/2019 I EXAMEN PARCIAL

10/10/2019 Violencia de género Análisis de artículos. ENTREGA DE AFICHES Y JUSTIFICACIÓN DE AFICHE

10

14/10/2019

Escogencia, Establecimiento,

consolidación y permanencia de pareja.

Análisis de artículos.

17/10/2019 Trastornos de la conducta sexual . Adicción sexual

Análisis de artículos.

11

21/10/2019 Legislación relacionada con la sexualidad

Análisis de artículos. EXPOSICIÓN DE AFICHES

24/10/2019 Derechos y diversidad. Módulo 2

Análisis de artículos. EXPOSICIÓN DE AFICHES

12 28/10/2019 Exposiciones Proyecto de Investigación (grupos)

31/10/2019 Exposiciones Proyecto de Investigación (grupos)

13 4/11/2019 Exposiciones Proyecto de Investigación (grupos)

7/11/2019 Exposiciones Proyecto de Investigación (grupos)

15

Semana Fechas

Materia y actividades

14 11/11/2019 Exposiciones Proyecto de Investigación (grupos)

14/11/2019 Exposiciones Proyecto de Investigación (grupos)

15 18/11/2019 Exposiciones Proyecto de Investigación (grupos)

21/11/2019 Exposiciones Proyecto de Investigación (grupos)

16 25/11/2019 Exposiciones de Proyectos de Acción Social (grupos)

28/11/2019 II EXAMEN PARCIAL

17 5/12/2019 Entrega de notas finales

18 9/12/2019 Examen de ampliación