Upload
others
View
7
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Unitat 1 C, Ç, K, Q, S, SS i Z
Observació
▶ Escriu les paraules –i fixa’t –que sπ÷en –cπµ «–casa»:CULLERA, QUEIXAL
▶ Escriu les paraules –i fixa’t –que sπ÷en –cπµ «–cel»:CIRERA, CELLA
▶ Escriu –i pinta les S –de –cπ˜π◊ verd –i les Z –de –cπ˜π◊ tarπ÷ja:SABATA, ZOO, ZIGA-ZAGA, SÍNDRIA
-
1
qn y vb rs xe jgu c
Activitats
1. Escriu les paraules –i pinta les lletres –que sπ÷en –cπµ la C –de «–casa»:CONILL, MOSCA, OQUES
2. Cπµpleta les paraules –am∫… ÇA ÇO CI ÇU CE CI
O L L
G R Ó
P U
R C
E R I
F O R T
2
pd bhc zkf o ma i r
3. Llegeix:
• Cπ∏ia les paraules –que –cπµencen –am∫… : :
: :
:
4. A–questes paraules tenen –el mateix fiπ –que trπÆem –a «–cel» –i –a «suc». Cπ∏ia nπµés les –que tenen SS:CASSOLA, MOSCA, CAPSA, BISTEC, GOSSOS,
CARBASSÓ
L–a S–usanna menja la sπ∏a –en silenci. L–a S–usanna –es taca la samarreta –que té –una serp –estampada.
PINTA LA LLETRA DEL DAVANT I LA
DEL DARRERE DE LES SS.
SA
SI
SU
SO
SE
3
qn y vb rs xe jgu c
5. A–questes paraules tenen –el mateix sπ –que trπÆem –en la paraula «ze∫◊a». Cπ∏ia nπµés les –que tenen la lletra S:ZOO, PÈSOL, XIMPANZÉ, COLZE, ROSER, CAMISA
6. Escriu –cada paraula –π÷ –cπ◊respπ÷ –i pinta –de –cπ˜π◊s –diferents les K –i les QU:KIWI, QUÈTXUP, QUILO, KARATE, QUEIXAL
Q U Q U
K K Q U
PINTA LA LLETRA DEL DAVANT I LA DEL DARRERE DE LA S.
4
pd bhc zkf o ma i r
1. P–inta la paraula –i –el seu –di∫uix –del mateix –cπ˜π◊:
2. P–inta les paraules –di∫uixades:
Jocs
COCO COCA LLOCA OCA
ESCALA ESCOLASOL SAL
5
qn y vb rs xe jgu c
3. Cπ˜·lπca –cada paraula –en –el seu llπc: sardines, –excursi†, sab†
— En S–anti –es renta les mans –am∫ .
— El –cam∫◊er pπ◊ta –el plat –de .
— L–a pr¬ˆima setmana –anem –d’ .
4. En√π˜ta –am∫ –un –cercle les S –i –am∫ –un –quadrat les SS:
ZSS
S CSS Ç
SSS
ÇZ Ç S
Z
6
pd bhc zkf o ma i r
5. Encercla –i –cπ∏ia les paraules –que sπ÷en –cπµ «–cel»:
6. B–usca –en –aquesta sπ∏a –de lletres set paraules –que tinguin la lletra Z:
CORTINA
CREMA CIUTAT
CUINA CENTPEUS CEBA
CINTABRAÇALET
F E O N Z E F ZP I N Z E L L ED O T Z E H C BA V M O Q A N RZ E R O N T O AB O T Z I N A G
7
qn y vb rs xe jgu c
7. Escriu –aquestes paraules:KIWI, KARAOKE, KARATEKA, KART
8. Aprèn l’–em∫ar∫ussament:
• Ara, –cπµpleta –aquest –altre –em∫ar∫ussament:Cπ˜era, –cull, –cala, –clπïsses, Clara
L–a –a la –de .
K
A la Cris se li –crema la –crema, –i –en Cristià –creu –que –am∫ sucre –cremat s’–arreglarà.
8
pd bhc zkf o ma i r
1.Dictats
— L–a Clàudia menja –cacauets –dins la –ca∫ana –i s’–em∫◊uta la –cara.— A la –carpeta –de la Carme hi ha –una fπ¤πgrafia –del Carna√al.
Preparació del dictat
• Llegeix –i –cπ∏ia les paraules –destacades.
2.En Q–uim –diu –que –el –cπ÷junt –de pèls llargs –que tenen –els –ca√alls sπ¥◊e –el –cπ˜l s’–anπµena –crinera.
Preparació del dictat
• Encercla –am∫ verd les paraules –que tenen –una C –i –am∫ –grπc les –que tenen –una Q.
9
qn y vb rs xe jgu c
3.
4.
Als –ar∫◊es –del passeig, hi viuen mπ˜ts πcells. S–†÷ ∫π÷ics, per¬ –em∫◊uten tπ¤ –el terra –am∫ les –cagarades. P–er –aix¬ la –gent prefereix prendre –el sπ˜ –a la plaça.
Preparació del dictat
• Encercla les paraules –que tenen –el sπ –que trπÆem –a «–cel» –i –a «suc».
Cada vespre, –el pare –π la mare m’–expliquen –una hist¬◊ia. Ahir –el pare –em √a –explicar –que les mares –cangur pπ◊ten –els seus fillets –aca∫ats –de néixer –en –una ∫πfisa –que tenen –a la panxa fins –que –es –decideixen –a –caminar –i –a menjar tπ¤s sπ˜s.
Preparació del dictat
• Classifica les paraules –destacades.S–π÷en –cπµ «–cel» –π «suc»:
S–π÷en –cπµ «–cπ˜»:
10
pd bhc zkf o ma i r
Activitats d’ampliació
1. Aparella –el nπµ –dels ha∫itants –am∫ –el –del llπc –π÷ √iuen:
2. R–espπ÷. L–es pistes –et pπden –ajudar.
— Q–uè pπfia –en S–amuel sπ¥◊e –els fπgπ÷s? Una .— Q–uè pπ◊ta la S–π‡ia –al –cap? Una .— Q–uè –π¥fier√a –en Carles ∫πca∫adat? Un .
• M–arrπc
• E–quadπ◊
• Cπ˜¬µ∫ia
• M–allπ◊ca
• Catalunya
mallπ◊quí •
–cπ˜πµ∫ià •
–català •
marrπquí •
–equatπ◊ià •
PISTES: PARAULA QUE TÉ SS. RECIPIENT PER CUINAR.
PISTES: PARAULA QUE TÉ
UNA C. OBJECTE DE ROBA PER RECOLLIR-SE
ELS CABELLS.
PISTES:
PARAULA QUE TÉ
UNA Ç. UN ANIMAL
DE COLL LLARG.
11
qn y vb rs xe jgu c
Escriu –cπ◊rectament les paraules –que nπ has –escrit bé.
Avaluació
ACTIVITATS PARAULES ESCRITES CORRECTAMENT
Avaluació
ACTIVITATS PARAULES ESCRITES CORRECTAMENT
P–araules –am∫ C
P–araules –am∫ Ç
P–araules –am∫ K
P–araules –am∫ Q
P–araules –am∫ S –i SS
P–araules –am∫ Z
12
pd bhc zkf o ma i r