Unit1 Be동사(1)(~이다, ~있다)

Dialogue Role Playing

A : Hi, how are you today?

B : I’m fine. How about you?

A : I’m quite well. Are you hungry?

B : I am a little bit hungry. Is there anything to eat?

A : There is some pizza in the kitchen.

B : Is there Coke or juice, too?

A : Sure, help yourself to anything.

B : Thank you. Let’s eat together.

Pattern Drills Today’s pattern

It is + + today.

오늘은 ~이다.

Teacher’s Turn

It is hot today.

오늘은 덥다.

Your Turn

It is + + today.

Today’s pattern

Are there + ?

~가 있니?

Teacher’s Turn

Are there many people in the park?

공원에 사람들이 많이 있니?

Your Turn

Are there + ?

Today’s pattern

I’m not good at + 명사 /동사 + ~ing

나는 ~을 못한다.

Teacher’s Turn

I’m not good at math.

나는 수학을 잘 못해.

Your Turn

I’m not good at +

Exercise 1 A : Who is that woman?

저 여자는 누구니?

B : She is our new English teacher.

그녀는 우리의 새로운 영어 선생님이야.

A : She is so beautiful.

정말 아름다우시다.

B : I think so, too.

나도 그렇게 생각해.

2 A : Is there any problem?

무슨 문제 있습니까?

B : There is an insect in this food.

이 음식 안에 벌레가 한 마리 있어.

(~안에 in~, 벌레 insect)

A : Oh, I’m so sorry. I’ll change it.

오, 죄송합니다. 바꿔드리겠습니다.

B : Okay.

알겠어요.

Quiz

Fill in the blanks with the right answers.

빈칸에 알맞은 Be동사를 넣어주세요.(아래그림 참고)

1. Sue a student. She a worker.

2. Sue and Christine students.

3. Sarah pretty. Christine and Sue beautiful.

4. Sue 22 years old. Christine 23.

5. Sarah 24 years old.

6. Sarah from Seoul.

Question

1. Tell me something about yourself.

당신에 대해 말해주세요.

I am Korean. I am 25 years old.

저는 한국인이에요. 스물 다섯 살이고요.

2. Introduce your best friend.

당신의 가장 친한 친구를 소개해주세요.

Jessie is my best friend. She is from Canada.

제시는 저의 가장 친한 친구에요. 그녀는 캐나다 출신이에요.

3. What are you interested in?

당신은 무엇에 관심이 있나요?

I am interested in English and Math.

저는 영어와 수학에 흥미가 있어요.

Unit2 Be 동사(2)(~이었다.)

Dialogue Role Playing

A : How was your trip to New York? B : It was fantastic! There were so many exciting things. A : That’s great! B : Thank you. What were you doing yesterday? A : I was making dinner for my mom. B : What were you making? A : I was cooking Bulgogi. She liked it a lot. B : That’s so nice of you! Pattern Drills Today’s pattern

I was in + 장소

나는 ~에 있었어.

Teacher’s Turn

1. I was in the library yesterday.

나는 어제 도서관에 있었어.

2. I was in America last year.

나는 작년에 미국에 있었어.

Your Turn

I was in + Today’s pattern

주어 + was/were + ~ing

~하고 있던 중이었다.

Teacher’s Turn

1. I was talking on the phone.

나는 전화로 이야기 하고 있던 중이었다.

2. He was writing an e-mail.

그는 이 메일을 쓰고 있던 중이었다.

Your Turn

+ was/were + Today’s pattern

주어 + was/were not + ~ing

~하고 있던 중이 아니었다.

Teacher’s Turn

1. He was not staying at home.

그는 집에 있던 중이 아니었다.

2. I was not going to the movies.

나는 영화를 보러 가는 중이 아니었다.

Your Turn

+ was/were not +

Exercise 1 A : Where were you last night?

어젯밤 어디에 있었니?

B : I was at the office.

나는 사무실에 있었어. (~에 at~, 사무실 office)

A : Were you on night duty?

야근했니?

B : Yes, I was.

응.

2 A : What was he doing?

무슨 문제 있습니까?

B : He was driving.

그는 운전을 하고 있었어. (운전하다 drive)

A : Really?

진짜?

B : Yeah, I was worried about him.

그래, 내가 그를 걱정했었어.

Quiz Please read the paragraph and answer the questions.

아래 글을 읽고 이와 관련된 다음 질문에 답해보세요.

- It was Saturday. Julie and Brian went out in Julie’s car. They went up the hill near Blue Wood University. It was a horrible day. It was raining and the trees were shaking because of the rain. “Look!” screamed Brian excitedly. “There are some oranges! Stop, Julie! I’d like to pick some!” So Julie stopped on the top of the hill.

토요일이었다. 줄리와 브라이언은 줄리의 차를 타고 데이트하러 나

갔다. 그들은 블루우드 대학교 가까이에 있는 언덕에 올라갔다. 날

씨가 좋지 않았다. 비가 오고 있었고 비 때문에 나무들이 흔들렸다.

“저것봐!” 브라이언이 흥분해서 소리쳤다. “저기에 오렌지가 있어!

차 세워봐 줄리! 오렌지 몇 개만 줍고 싶어!” 라고 말하자 줄리는

언덕 제일 높은 곳에 차를 세웠다.

1. What day was it? 2. Who did Julie invite out? 3. What was the weather like? 4. Why did Julie stop the car? 5. Where did she stop the car? Question 1. Where were you during the last summer/winter vacation?

작년 여름이나 겨울방학에 어디 있었나요?

I was traveling in Tokyo, Japan during last summer vacation. It was nice.

저는 지난 여름 휴가 때 일본의 도쿄시를 여행하고 있었어요. 즐

거웠어요.

2. Where were you born? Tell me about your hometown.

어디서 태어나셨는지요? 자신이 태어난 곳에 대해 말해주세요.

I was born in Busan. It has beautiful beaches.

저는 부산시에서 태어났어요. 부산에는 아름다운 해변이 있어요.

Unit3 Do(~을 하다.)

Dialogue Role Playing

A : What will you do tonight? B : Hmm, I’m not sure. Do you have any good ideas? A : I’m going to do my jigsaw puzzle. B : Jigsaw puzzle? You like doing jigsaw puzzles? A : Oh, didn’t you know? It doesn’t take very long. B : Wow, may I join you? A : Sure, if you want to. B : Great, I will do my best. Pattern Drills Today’s pattern

I do + 명사

나는 ~를 한다.

Teacher’s Turn

1. I do the dishes.

나는 설거지를 한다.

2. I do my homework.

나는 숙제를 한다.

Your Turn

+ do + Today’s pattern

Do(Does) you(she/he) + 동사원형 ?

당신/그녀/그가 ~하나요?

Teacher’s Turn

1. Do you go to church every Sunday ?

매주 일요일에 교회에 가시나요?

2. Do you study English ?

당신은 영어 공부를 하나요?

Your Turn

Do you + ? Today’s pattern

I don’t + 동사원형

나는 ~를 하지 않는다.

Teacher’s Turn

1. I don’t do gardening.

나는 정원 손질을 하지 않는다.

2. I don’t go shopping.

나는 쇼핑을 하지 않는다.

Your Turn

I don’t +

Exercise 1 A : What are you doing this weekend?

이번 주말에 뭐 할거야?

B : I am doing my homework.

난 숙제를 할거야. (숙제 homework)

A : Which subject?

무슨 과목이야?

B : Math.

수학이야.

2 A : Do you go to work?

일 하러 가니?

B : Yes, I do until today.

응, 오늘까지 해. (~까지 until ~, 오늘 today)

A : Oh, that’s too bad!

아, 정말 안됐다.

B : It’s okay.

괜찮아.

Quiz What is important to you when you buy clothes? Tell me why.

옷을 구매할 때 당신에게 가장 중요한 것은 무엇인가요? 그 이유도

말해주세요.

e.g. price/ style / brand/ quality/ comfort

1. How many times do you go shopping? 2. Do you often buy new clothes? 3. How much money do you spend on clothes in a year? Question 1. Do you like pets? If so, what kind of pet do you like?

애완동물을 좋아하나요? 만약 그렇다면, 어떤 애완동물이 좋은지

말해주세요.

I like pets. Especially, I like dogs. They are so cute.

저는 애완동물을 좋아해요. 특히 개를 좋아해요. 너무 귀여워요.

2. What do you like to do in your free time?

여가시간에 무엇을 하는 것을 좋아하나요?

I like to go shopping and eat out in my free time.

저는 여가시간에 쇼핑을 가고 외식하는 것을 좋아해요.

Unit4 Get(~을 얻다.)

Dialogue Role Playing

A : Wow, where did you get that book? B : I just got it from the library. A : Really? That must be why I couldn’t get it. I should have borrowed it first. B : Geez. A : When are you going to return that book? B : Hmm, I have to return this book by Friday. A : If possible, could I have a look at it first? B : Okay, I will get it to you tomorrow. Pattern Drills Today’s pattern

주어 + get(s) + 명사

~가 ~을 얻다.

Teacher’s Turn

1. I get some flowers.

나는 꽃을 좀 얻는다.

2. I get some food.

나는 음식을 좀 얻는다.

Your Turn

+ get(s) + Today’s pattern

주어 + get(s)/got + 형용사

~가 ~ 해지다 / ~되다.

Teacher’s Turn

1. He gets tired.

그는 피곤하다.

2. She gets lonely.

그녀는 외롭다.

Your Turn

+ get(s) + Today’s pattern

주어 + get(s)/got to + 장소

~가 ~에 도착하다.

Teacher’s Turn

1. I get to church at 9:00.

나는 교회에 9시에 도착한다.

2. I get to school at 9:00.

나는 학교에 9시에 도착한다.

Your Turn

+ get(s)/got to +

Exercise 1 A : What did you get in the market?

시장에서 뭘 샀어?

B : I got a lot of fruits.

나는 과일을 많이 샀어. (많은 a lot of, 과일 fruit)

A : Aren’t they expensive?

비싸지 않아?

B : Somewhat.

그럭저럭.

2 A : When did you get to work?

일하러 언제 갔었어?

B : I got there at 7 o'clock.

나는 그곳에 일곱시에 도착했어.

(~시 ~o'clock, ~에 at~)

A : Wow, that’s early!

와, 그렇게 일찍!

B : I have a lot of work this week.

내가 이번 주에는 일이 많아.

Quiz Have you ever gotten something for someone? Please make sentences using the given words.

누군가를 위해 무엇을 사본 적 있나요? 다음에 주어진 단어를 이용

하여 문장을 만들어 보세요.

e.g. coffee/ my boss - I get coffee for my boss.

1. a souvenir/ my parents 2. a birthday cake/ my baby 3. some cute boy clothes/ my cousin Question 1. How do you get to work/school? How long does it take?

직장이나 학교에 어떻게 가나요? 얼마나 걸리나요?

I get to work by bus. It takes an hour.

저는 버스를 타고 직장에 가요. 한 시간이 걸려요.

2. What do you want to receive as a birthday present?

당신의 생일에 무엇을 갖고 싶으시나요?

I want to receive a pet for my birthday gift. I want a cat.

저는 생일 선물로 애완동물을 받고 싶어요. 저는 고양이를 원해요.

Unit5 Give(~을 주다.)

Dialogue Role Playing

A : Hey, Jamie. Could you give me a hand? B : No problem. A : Actually, Mr. Tim gave your book to me, but I lost it. B : Oh, my god! My dad gave me that book on my birthday. A : I’m sorry! I have no idea where I put it. B : When was the last time you saw it? Do you have any clue? A : Uhm, I carried it to the cafeteria. B : Okay, let’s go there and search for it. Pattern Drills Today’s pattern

I give(gave) + 사람 + 사물

나는 ~에게 ~을 준다(줬다).

Teacher’s Turn

1. I gave her a ring.

나는 그녀에게 반지를 줬다.

2. I gave her a bunch of flowers.

나는 그녀에게 꽃 한 다발을 줬다.

Your Turn

I gave + + Today’s pattern

주어 + give(s) + 사물 + to + 사람

~가 ~에게 ~을 주다.

Teacher’s Turn

1. She gives the letter to me.

그녀는 내게 편지를 준다.

2. She gives cookies to children.

그녀는 아이들에게 쿠키를 준다.

Your Turn

+ give(s) + + to + Today’s pattern

Will you give + 사람 + 사물/추상 + ?

~에게 ~를 줄래?

Teacher’s Turn

1. Will you give me the papers?

그 서류 좀 나에게 줄래요?

2. Will you give her the bag?

그 가방 좀 그녀에게 줄래요?

Your Turn

Will you give + + ?

Exercise 1 A : May I help you?

뭘 도와드릴까요?

B : Will you give me a glass of cold water?

저에게 차가운 물 한 잔만 주시겠어요?

(물 한잔 a glass of water, 차가운 cold)

A : With ice?

얼음도 같이요?

B : Yes, please.

네.

2 A : I know this pen.

나, 이 펜 알아.

B : Yes, I gave it to you.

응, 내가 그걸 너에게 줬잖아. (~에게 to~)

A : On my birthday?

내 생일 때?

B : That’s right.

맞아.

Quiz

아래의 그림을 보고 질문에 답해보세요.

Answer to the questions, referring to the picture below.

1. 위의 그림을 보고, '꽃'을 주어로 사용할 수 있는 어울리는 표현

을 고르세요.

(a) To give off (b) To give up

2. 1번에서 선택한 단어의 의미를 가장 잘 설명한 것을 고르세요.

(a) to send out (liquid or smell) (b) to stop, to stop attempting, to stop believing that someone can be saved from death (c) to give to each of several people, to make known publicly Question 1. What would you give your best fr iend as a wedding gift?

당신의 친한 친구가 결혼한다면 어떤 결혼 선물을 해주겠어요?

I would give my friend a picture frame. It will be useful for her house decoration.

저는 그녀에게 액자를 줄 것 같아요. 집 꾸미는데 유용할테니까요.

2. What first impression would you like to give people?

사람들에게 당신의 첫인상을 어떻게 주고 싶으신가요?

I would like to give a warm impression to people.

저는 사람들에게 따뜻한 인상을 주고싶어요.

Unit6 Take(~을 가지다, 받아들이다.)

Dialogue Role Playing

A : You know what? Jackie is finally taking a degree. B : Really? That’s good for her. A : I’m going to take a flight to attend her graduation. B : How long will the flight take? A : Hmm, about 7 hours. B : Well, that will take a lot of your time. A : I know, but this is her first graduation. B : Oh, then by all means, go! Pattern Drills Today’s pattern

I take(took) + 명사

나는 ~를 잡다, 가지다 (잡았다, 가졌다).

Teacher’s Turn

1. I take all.

나는 모든 것을 가지고 있다.

2. I take the oldest book.

나는 가장 오래된 책을 가지고 있다.

Your Turn

I take + Today’s pattern

I take(took) + 교통수단

나는 ~를 타다 (탔다).

Teacher’s Turn

1. I take a bus to Seoul.

나는 서울까지 버스를 탄다.

2. I take my car to the school.

나는 학교까지 내 차를 타고 간다.

Your Turn

I take + Today’s pattern

It takes(took) + 시간~

시간이 ~가 걸린다 (걸렸다).

Teacher’s Turn

1. It takes two hours to get to work.

일하러 가는데 2시간이 걸린다.

2. It takes only one minute.

딱 1분 걸린다.

Your Turn

It takes +

Exercise 1 A : How long does it take by bus?

버스 타면 얼마나 걸려?

B : It takes about an hour.

한 시간 정도 걸려. (한 시간 an hour)

A : It’s that close.

가깝네.

B : Yes, taking a bus is better.

응. 버스 타는 것이 나아.

2 A : Where is my laptop?

내 노트북 어디 있지?

B : Jamie took it.

제이미가 그걸 가져갔어.

A : Really? When?

정말? 언제?

B : It was yesterday.

어제였어.

Quiz Please make sentences using the given words.

다음 주어진 단어를 이용해서 문장을 만들어 보세요.

e.g. twenty minutes/ bake pastry It takes twenty minutes to bake pastry.

1. one hour/ get to work from my house 2. 10 minutes/ take a shower 3. several days/ feel comfortable at a new job Question 1. How do you take care of the housework?

집안가사일을 어떻게 돌보나요?

I take care of my housework with a robot vacuum cleaner. It sweeps and mops all around the house.

저는 로봇 청소기를 가지고 집안 가사일을 돌봐요. 그것은 집안 구

석구석을 쓸고 닦아요.

2. What time do you take your lunch break? What kind of meal do you eat?

몇 시에 점심시간을 가지나요? 어떤 음식을 먹나요?

I take my lunch break at 12:00 P.M. I usually eat sandwiches.

저는 12시에 점심시간을 가져요. 저는 주로 샌드위치를 먹어요.

Unit7 Go(가다.)

Dialogue Role Playing

A : What time do you usually go to work? B : I usually go before 8:00. A : Isn’t that too early? B : It is, but I have something to do in the nights. A : Every night? Where do you go? B : To be honest, I go to the gym to lose weight. A : Oh, I wanted to do that too. Could I go with you? B : Sure. Oh, look, the traffic light’s changed. Let’s go. Pattern Drills Today’s pattern

I go to + 명사(장소)

나는 ~에 간다.

Teacher’s Turn

1. I go to the National Gallery.

나는 국립 미술관에 간다.

2. I go to the post office.

나는 우체국에 간다.

Your Turn

I go to + Today’s pattern

주어 + go/goes on + 명사

~가 ~하러 가다.

Teacher’s Turn

1. I go on a trip.

나는 여행 간다.

2. I go on a vacation.

나는 휴가 간다.

Your Turn

+ go/goes on + Today’s pattern

Do you go + + ?

너는 ~가니?

Teacher’s Turn

1. Do you go for a drink tonight ?

오늘밤 술 한잔 하러 가니?

2. Do you go for a drive this weekend ?

이번 주말에 드라이브 하니?

Your Turn

Do you go + ?

Exercise 1 A : Where are you going?

어디 가니?

B : I am going to eat out.

나는 외식하러 가는 중이야. (외식하다 eat out)

A : May I join you?

나도 가도 될까?

B : Sure, let’s go now.

그럼, 지금 가자.

2 A : This room is very hot.

이 방은 너무 더워.

B : Then, let's go for a walk.

그럼, 우리 산책하러 가자. (산책하다 go for a walk)

A : That’s a good idea!

좋은 생각이야!

B : Okay!.

좋아.

Quiz Where do you like to go shopping? Mention what you like to shop for.

다음 보기 (1~4) 중 어느 곳으로 쇼핑을 가고 싶으신가요? 무엇을

사고 싶은지 말해주세요.

1. Bergdorf Goodman is a luxury goods department store in Midtown Manhattan, New York City. 2. Wako Department Store is a department store in Japan, located at the heart of the Ginza shopping district in Tokyo. 3. Macy’s Department Store at Herald Square is a very popular shopping destination for visitors to New York City. 4. Harrods department store is located on Brompton Road in Knightsbridge, London, England. Question 1. With whom would you like to go on a trip? Where would you like to go?

누구와 같이 여행가길 원하시는지요? 어디로 가고 싶나요?

I would like to go on a trip with my best friend. I want to go to Singapore.

저는 가장 친한 친구와 여행을 가고 싶어요. 저는 싱가폴에 가고 싶

어요.

2. What time do you usually go to bed at night?

주로 저녁 몇 시에 잠을 자나요?

I usually go to bed at midnight.

저는 보통 자정에 잠자리에 들어요.

Unit8 Come(오다, 가다.)

Dialogue Role Playing

A : Who is the girl next to you? B : Ah, you mean Jackie? She’s my friend. She came from New York. A : Wow, she is so cool. B : Come back to Earth! She’s here just to sightsee. A : Okay, okay. By the way, will you come to the dance party? B : Sure, what time? A : Hmm, come to my house by 5 p.m. B : Okay, but how do I get there? Pattern Drills Today’s pattern

주어 + come(s) to + 명사

~가 ~로 오다, 가다.

Teacher’s Turn

1. He comes to the cafe.

그는 카페로 온다.

2. She comes to the library.

그녀는 도서관으로 온다.

Your Turn

+ come(s) to + Today’s pattern

주어 + come from + 명사

~는 ~에서 오다, ~출신이다.

Teacher’s Turn

1. She comes from Seattle.

그녀는 시애틀 출신이야.

2. He comes from a family of artists.

그녀는 좋은 가문 출신이야.

Your Turn

+ come(s) from +

Today’s pattern

주어 + come(came) to + 동사

~가 ~하러 오다 / 왔다.

Teacher’s Turn

1. We came to see you.

우리는 너를 보러 왔다.

2. We came to meet the teacher.

우리는 선생님을 만나러 왔다.

Your Turn

+ come/came to +

Exercise 1 A : Where are you?

너 어디야?

B : I'm coming to the cafe.

나는 그 카페로 오고 있어. (오다 come)

A : Okay, hurry up!

알겠어, 서둘러!

B : Don’t worry, I won’t be late.

걱정 마, 늦지 않을 거야.

2 A : You look happy.

너 행복해 보인다.

B : My dreams came true.

내 꿈이 이루어졌어. (이루어지다 come true, 꿈 dream)

A : What do you mean?

무슨 말이야?

B : I got a job!

나 취직했어!

Quiz Which celebrity house would you like to come and visit, and why?

다음 중 어느 유명인사의 집에 방문해 보고 싶으세요? 그 이유는?

1. Johnny Depp, Lindsay Lohan, Mel Gibson, Barack Obama, Brad Pitt, Oprah Winfrey, Bill Gates, Paris Hilton, David Beckham Question 1. Which city do you come from? (Tell me about your city.)

당신은 어떤 도시에서 왔나요? (본인의 도시에 대해서 이야기 해주

세요.)

I come from Seoul. It is the capital of South Korea.

저는 서울시 출신이에요. 대한민국의 수도지요.

2. What do you do when you come home from work or school?

직장 또는 학교에서 일이 끝나고 집에 오면 무엇을 하나요?

When I come back home, I eat dinner. Then, I go to sleep for the next day.

저는 집으로 돌아오면 저녁을 먹어요. 그리고 다음 날을 위해 잠을

자요.

Unit9 Have(~하게 시키다, ~하게 하다.)

Dialogue Role Playing

A : Mom, I’m home! B : Oh, Brian. Did you enjoy your day? A : Yes, mom. B : Didn’t I have you clean your room? A : Did you have me clean my room? I didn’t hear that. B : I had you clean your room this morning. A : Okay, I’ll have Jimmy clean my room. B : No, you will not have Jimmy clean your room. You do it! Pattern Drills Today’s pattern

I had + 사람 + 동사원형

나는 ~에게 ~하도록 했다.

Teacher’s Turn

1. I had them study after school.

나는 그들이 방과후에도 공부하도록 했다.

2. I had them do their homework.

나는 그들에게 숙제를 하도록 했다.

Your Turn

I had + + Today’s pattern

I had + 사물 + 과거분사

나는 ~을 (~되게) 했다.

Teacher’s Turn

1. I had my radio fixed.

나는 내 라디오를 고쳤다.

2. I had my car parked.

나는 내 차를 주차했다.

Your Turn

I had + +

Today’s pattern

I don’t have + 사람 + 동사원형

나는 ~을 ~하게 하지 않는다.

Teacher’s Turn

1. I don’t have her go away.

나는 그녀를 가도록 내버려 두지 않는다.

2. I don’t have you stay there.

나는 너를 거기에 머무르도록 하지 않는다.

Your Turn

I don’t have + +

Exercise 1 A : You look different today.

너 오늘 좀 달라 보여.

B : I had my hair cut.

나는 나의 머리를 잘랐어. (머리 hair, 잘린 cut)

A : Where did you have your hair cut?

어디서 잘랐니?

B : At ABC hair shop.

ABC 미용실에서

2 A : What happened?

무슨 일이야?

B : I had my finger cut.

나는 나의 손가락을 베었어. (손가락 finger, 베인 cut)

A : Does it hurt?

아프니?

B : It will be fine.

괜찮을 거야.

Quiz Read the Korean translation and choose the right answer.

한국어 해석을 읽고 올바른 답을 고르세요.

1. (Have, Has) her fax it.

그녀가 그걸 팩스로 보내도록 해 둬.

2. (Have, Has) it finished as soon as possible.

이걸 가능한 빨리 끝내둬.

3. I (had, has) my dog's fur cut.

나 우리 강아지 이발시켰어.

Question 1. Do you have a habit? (Tell me about your habit.)

당신은 습관(버릇)이 있으신가요? 자신의 습관(버릇)을 말해주세요.

I have a habit. I always eat chocolate before studying.

저는 습관이 있어요. 저는 공부를 하기 전에 초콜렛을 항상 먹어요.

2. Do you have any good or bad experiences?

좋은 경험이나 나쁜 경험이 있나요?

I have a good experience. I experienced American culture during my trip to the U.S.

저는 좋은 경험이 있어요. 저는 미국 여행에서 미국 문화를

경험했어요.

Unit10 Make(~을 시키다, ~하게 하다.)

Dialogue Role Playing

A : You look so upset. What made you angry? B : My boss made me upset. A : Why? B : He made me write all the papers. A : Does he always make you do everything? B : Yes, and he doesn’t do anything. A : Gees. You can’t make him work, you know. B : Yes, I wish he wasn’t my boss. Pattern Drills Today’s pattern

They made me +

그들은 내게 ~하도록 했다.

Teacher’s Turn

1. They made me repeat the story.

그들은 내게 그 이야기를 반복해서 말하게 했다.

2. They made me say it loudly.

그들은 내게 그것을 크게 말하도록 했다.

Your Turn

They made me +

Today’s pattern

Don’t make me + 동사원형/형용사

나에게 ~ 하게 하지 마.

Teacher’s Turn

1. Don’t make me tell a lie.

나에게 거짓말 하게 하지 마.

2. Don’t make me go there.

나를 거기에 가게 하지 마.

Your Turn

Don’t make me +

Today’s pattern

What makes you + 동사원형/형용사 + ?

너는 왜~하니? (무엇이 ~하게 하니?)

Teacher’s Turn

1. What makes you think so?

왜 그렇게 생각하니?

2. What makes you work all day?

왜 하루 종일 일을 하니?

Your Turn

What makes you + ?

Exercise 1 A : Who made you clean your room?

누가 방 청소를 하라고 했니?

B : My mom made me clean my room.

우리 엄마는 내가 내 방을 청소하게 만들었어.

(청소하다 clean, 방 room)

A : I’ll help you.

내가 도와줄게.

B : Thank you.

고마워.

2 A : What makes you so sad?

왜 그렇게 슬퍼하니?

B : This movie makes me so sad.

그 영화는 나를 너무 슬프게 만들어.

(영화 movie, 슬픈 sad)

A : Can I watch it with you?

같이 봐도 되겠니?

B : Sure.

물론이지.

Quiz Look at the picture, choose the words, and make your own sentence.

아래 사진을 보고 다음 단어 중 적절한 것을 골라 문장을 만들어

주세요.

1. adorable, scary, gorgeous, funny, happy, effort, passionate, old, attractive, lazy Question 1. What kind of food can you make? (Tell me the recipe.)

어떤 음식을 만들 수 있나요? 음식의 조리법을 말해주세요.

I can make ramen. First, boil a pot of water. Second, put the noodle and sauce. Third, wait for 3 minutes.

저는 라면을 끓일 수 있어요. 첫 번째, 물을 끓여야 해요. 두 번째,

면과 소스를 넣으세요. 세 번째, 3분간 기다려 주세요.

2 What makes you happy the most?

무엇이 당신을 가장 기쁘게 하나요?

My puppy makes me happy the most. He is so cute. I like to touch his fur.

저의 강아지가 저를 가장 행복하게 만들어요. 걔는 정말 귀엽죠.

저는 걔의 털을 만지는걸 좋아해요.

Unit11 Let(~을 하게하다, 허락하다.)

Dialogue Role Playing

A : Let’s go on a picnic tomorrow. B : Let me see. A : Is there a problem? B : I don’t think my mom will let me go. A : How about asking her? B : Okay. I hope she lets me. A : If your mom says “no,” let’s not go. B : Thanks. Pattern Drills Today’s pattern

Let me + 동사원형

내가 ~할게, 내가 ~하도록 해줘.

Teacher’s Turn

1. Let me go to the party tomorrow.

내일 파티에 가도록 할게.

2. Let me go home.

집에 갈게.

Your Turn

Let me + Today’s pattern

Will/Would you let me + 동사원형 + ?

내가 ~하도록 해줄래?

Teacher’s Turn

1. Will you let me know the answer ?

정답을 알려줄래?

2. Will you let me know your address ?

네 주소를 알려줄래?

Your Turn

Will you let me + ?

Today’s pattern

Let’s (not) + 동사원형.

우리 ~하자(하지말자).

Teacher’s Turn

1. Let’s have dinner together.

같이 저녁 먹자.

2. Let’s play baseball.

우리 야구 하자.

Your Turn

Let’s +

Exercise 1 A : Will you let me go to the party?

파티에 가도 되요?

B : Okay, I will let you go there.

그래,나는 네가 거기에 가는 걸 허락할게. (가다 go)

A : Really? Thank you, Mom.

정말이요? 고마워요, 엄마.

B : Have a good time with your friends.

친구들과 좋은 시간 보내렴.

2 A : I want to have a holiday.

저는 하루 쉬고 싶어요.

B : I can't let you have a holiday.

나는 자네가 휴가를 갖도록 허락할 수 없네.

(휴가 holiday)

A : Why not?

왜 안 되는 거죠?

B : We are very busy, you know.

알다시피, 우리는 매우 바쁘지 않나.

Quiz Please introduce yourself.

자신을 소개해주세요. e.g. Hello, my name is Jennifer. I’m from New York City. I’m 32 right now. I love to laugh and enjoy life.

Yourself: Question 1. Have you ever felt like you let your parents down?

부모님을 실망시켜드린 것 같이 느낀 적이 있나요?

I felt I let my parents down when I lied to my mom. She was so angry and disappointed at me.

저는 엄마에게 거짓말을 했을 때 제가 부모님을 실망시켜드린 것

같다 느꼈어요. 엄마는 제게 정말 화가 나고 실망하셨죠.

2 How do you let yourself have fun?

어떻게 재미 있게 노나요?

I let myself have fun by watching movies and shopping. They are my favorite activities.

저는 영화를 보거나 쇼핑을 하면서 재미있게 놀아요. 그 둘은 제가

가장 좋아하는 활동이죠.

Unit12 Can(~할 수 있다, ~ 해도 된다.)

Dialogue Role Playing

A : Can you help me? B : Yes, I can. What can I do for you? A : I'm making fruit salad. Can you cut the apples? B : Sure. Can I use this knife? A : No, you can’t use that. Please use the new one. B : Okay. A : Thank you for helping me. B : You’re welcome. Can I help you with anything else? Pattern Drills Today’s pattern

I can + 동사원형

나는 ~을 할 수 있어.

Teacher’s Turn

1. I can swim in the sea.

나는 바다에서 수영할 수 있어.

2. I can solve this problem.

나는 이 문제를 풀 수 있어.

Your Turn

I can + Today’s pattern

You cannot(can’t) +

너는 ~할 수 없어, ~하면 안 돼.

Teacher’s Turn

1. You cannot use my pen.

너는 내 펜을 사용하면 안 돼.

2. You cannot play soccer after school.

너는 방과 후에 축구를 하면 안 돼.

Your Turn

You cannot +

Today’s pattern

Can I + 동사원형 ?

내가 ~해도 될까?

Teacher’s Turn

1. Can I use the bathroom?

내가 화장실을 사용해도 될까?

2. Can I go out now?

내가 지금 나가도 될까?

Your Turn

Can I + ?

Exercise 1 A : Can I take your order?

주문하시겠어요?

B : Can you give me a cup of coffee?

나에게 커피 한 잔 줄래요?

(~한 잔 a cup of~, 주다 give)

A : Anything else?

다른 것은요?

B : No, thank you.

괜찮습니다.

2 A : I’m going to see a movie.

난 영화 보러 갈 거야.

B : Can I join you?

내가 너와 함께 해도 될까? (함께하다 join)

A : Sure. Let’s go together.

물론이지. 같이 가자.

B : It will be so much fun.

재미있겠다.

Quiz What can you do well? Make a sentence using “can.”

당신이 잘할 수 있는 것은 무엇이 있나요? ‘can’을 이용하여 문장을

만들어 주세요.

Question 1. What can you do to make your parents happy?

당신은 부모님의 기분을 어떻게 행복하게 해줄 수 있나요?

I can write letters and buy flowers. Also, I can spend time with them.

저는 편지를 쓰고 꽃을 살 수 있어요. 또한, 저는 그분들과 시간을

같이 보낼 수 있어요.

2 Can you play any musical instruments?

당신이 연주할 수 있는 악기가 있나요?

I can play the violin. I like the sound of the instrument.

저는 바이올린을 연주할 수 있어요. 저는 그 악기 소리가 좋아요.

Unit13 Should(~ 해야만 한다.)

Dialogue Role Playing

A : Why don’t you eat the pizza? B : I should not eat pizza. A : Why? Don’t you like pizza? B : No, I should go on a diet. A : Really? Why should you go on a diet? B : I’m too fat. My mom said “You should lose weight.” A : So, you should exercise more. B : Yeah, I should exercise more. Pattern Drills Today’s pattern

I Should + 동사원형

나는 ~을 하는 게 좋겠어.

Teacher’s Turn

1. I should eat breakfast every morning.

나는 매일 아침 식사를 해야 해.

2. I should Exercise more.

나는 운동을 더 해야만 해.

Your Turn

I should + Today’s pattern

You should not + 동사원형

너는 ~하지 않는 게 좋겠어.

Teacher’s Turn

1. You should not touch the picture.

너는 그림을 만져서는 안돼.

2. You should not swim in this river.

너는 이 강에서 수영하면 안돼.

Your Turn

You should not +

Today’s pattern

I should have + 과거분사

내가 ~했어야 했는데.

Teacher’s Turn

1. I should have been more careful.

내가 좀더 신중했어야 했는데.

2. I should have read the book.

내가 그 책을 읽었어야 했는데.

Your Turn

I should have +

Exercise 1 A : I’m feeling sick.

난 아픈 것 같아.

B : You should see a doctor.

너는 의사를 보는 게(병원에 가는게) 좋겠어.

(만나다/보다 see, 의사 doctor)

A : I will just take medicine.

그냥 약을 먹을 거야.

B : I hope it makes you feel better.

괜찮아지면 좋겠다.

2 A : I should hurry up.

나는 서두르는게 좋겠어. (서두르다 hurry up)

B : You don’t have to hurry up.

넌 서두를 필요 없어.

A : But I’m late!

안돼, 난 늦었어!

B : The clock is 10 minutes advanced.

시계가 10분 빨라.

Quiz Make a sentence using "should."

다음 문제(1~4)를 읽고, 해당 상황에 해야 할 일을 'should'를 이

용하여 말해 보세요.

1. My son has crashed my car again. 2. Mary’s off sick again. 3. I have a terrible headache. 4. I’m putting on weight. Question 1. What should we do to protect our environment?

우리가 환경을 지키기 위해 무엇을 하는게 좋을까요?

We should recycle things. We should not throw away garbage on the street.

우리가 물건을 재활용하는 것이 좋아요. 길에 쓰레기를 버리지 않는

게 좋아요.

2. What goals should you accomplish before you die?

당신이 죽기 전에 무슨 목표를 성취하는게 좋을까요?

I should travel around Europe before I die. I want to go to Paris and see the Eiffel tower.

저는 죽기전에 유럽을 여행하는게 좋겠어요. 저는 파리에 가서

에펠탑을 보고 싶어요.

Unit14 Must(~해야만 한다, ~임에 틀림없다.)

Dialogue Role Playing

A : What will you do this coming holiday? B : I must go and see my grandma. A : Your grandma? Why? B : My sister and I must give her some cookies. A : Oh, I see. Are you going to make the cookies? B : Yes. I hope she likes them. A : Oh, you guys must be good granddaughters. B : Yes, I hope so. Pattern Drills Today’s pattern

You must(have to) + 동사원형

너는 ~ 해야만 해.

Teacher’s Turn

1. You must clean your room today.

너는 오늘 네 방을 청소해야 해.

2. You must work late tonight.

너는 밤늦게까지 일해야 해.

Your Turn

You must + Today’s pattern

You must not + 동사원형

너는 ~하면 안돼.

Teacher’s Turn

1. You must not speak loudly here.

여기서 큰 소리로 이야기 하면 안돼.

2. You must not park here.

여기에 주차하면 안돼.

Your Turn

You must not +

Today’s pattern

I must be +

너는 ~임에 틀림없다.

Teacher’s Turn

1. You must be a liar.

너는 거짓말쟁이임에 틀림없다.

2. You must be a native speaker.

너는 원어민임에 틀림없다.

Your Turn

You must be +

Exercise 1 A : Who is she?

저 여자는 누구니?

B : She must be a new manager.

그녀는 새 매니저임이 틀림없어.

A : What makes you think so?

어떻게 알아?

B : I heard it from Jenny.

제니한테 들었어.

2 A : Let’s play soccer.

축구하자.

B : I must do my homework.

나는 숙제를 해야만 해. (숙제 homework)

A : Oh. Can’t you do it later?

오, 나중에 할 수 없니?

B : No, I must finish it today.

안돼, 오늘 끝내야만 해.

Quiz To go skiing or snowboarding, what are some of the items you must have? Choose the items and make a sentence using "I must have ~ to go~."

스키나 스노우 보드를 타기 위해 꼭 필요한 아이템은 무엇인가요?

아래에서 골라 'I must have ~ to go~.' 패턴으로 문장을 말해 보

세요.

1. snowboards, gloves, goggles, jacket, ski, boots, binding, pole, pants. Question 1. Do you think we must have breakfast?

우리는 아침을 꼭 먹어야 한다고 생각하세요?

Yes, I think we must have breakfast. Having breakfast every day is good for your health. It makes you energetic.

네, 저는 우리가 아침 식사를 해야 한다고 생각해요. 아침식사를 하

는 것은 건강에 좋아요. 그것은 당신을 힘차게 만들어요.

2. What movie do you recommend us to watch?

꼭 봐야 한다고 추천하는 영화는 무엇인가요?

You must watch the movie Three Idiots. It is a touching film.

당신은 영화 '세 얼간이'를 꼭 보셔야 해요. 그건 감동적인

영화에요.

Unit15 May(~일지도 모른다, ~해도 좋다.)

Dialogue Role Playing

A : Look out the window. It may rain soon. B : You’re right, it’s very cloudy. A : May I go home now? B : Yes, you may. Do you have an umbrella? A : No. May I borrow your umbrella? B : Sure, you may use my rain coat, too. A : Thanks a lot. B : You may give them back to me any time. No rush. Pattern Drills Today’s pattern

It may +

~일지도 모른다.

Teacher’s Turn

1. It may be true.

그것은 사실일지도 몰라.

2. It may be a good idea.

그것은 좋은 의견일지도 몰라.

Your Turn

It may +

Today’s pattern

May I + ?

내가 ~해도 되겠니?

Teacher’s Turn

1. May I come in ?

내가 들어가도 되겠니?

2. May I use your car ?

내가 너의 차를 써도 되겠니?

Your Turn

May I + ?

Today’s pattern

You may not +

너는 ~해서는 안 된다.

Teacher’s Turn

1. You may not go to the concert.

너는 콘서트에 가서는 안돼.

2. You may not come to my house.

너는 우리 집에 오면 안돼.

Your Turn

You may not +

Exercise 1 A : May I use your computer?

컴퓨터를 사용해도 되겠니?

B : Yes, you may.

응, 사용해도 돼.

A : My computer doesn’t work.

컴퓨터가 고장 났어.

B : You may borrow my laptop.

내 노트북을 빌려가도 돼.

2 A : It’s very cold today.

오늘 정말 추워.

B : It may snow tomorrow.

내일 눈이 올 지도 몰라. (내일 tomorrow)

A : Really? I hope it snows.

정말? 눈이 오면 좋겠다.

B : Me, too.

나도 그래.

Quiz Please finish this story using your own sentences. What do you think may happen next?

다음 이야기를 읽고 자신의 문장을 사용하여 이어질 이야기를 만들

어 주세요. 그 다음 무슨 일이 생겼을까요?

1. It was Mr. and Mrs. Kim’s wedding anniversary on Friday, so they flew to Australia for a long weekend. Today, on the day they are returning, they are having a big argument. They may…

(해석)김씨 부부의 결혼 기념일이었던 금요일, 그들은 긴 주말 동안

호주로 떠났다. 오늘은 그들이 돌아오는 날이다. 그런데 크게 싸우

고 있다. 그들은 아마...

Question 1. When is your best friend’s next birthday? What present may you give him/her?

가장 친한 친구의 생일은 언제인가요? 당신은 어떤 선물을 줄 것

같나요?

My best friend's birthday is on March 12. I may give her a perfume as a present because she likes it.

저의 가장 친한 친구의 생일은 3월 12일이에요. 저는 선물로 향수

를 줄 것 같아요. 좋아하거든요.

2. Is there a language that you would like to learn? What might that be?

당신이 배우고 싶은 다른 언어가 있나요? 어떤 것인가요?

It might be a good idea to learn Chinese. It is because China has a large business market in the world.

중국어를 배우는 게 좋은 생각일지도 몰라요. 왜냐하면 중국은

세계에 큰 사업 시장을 갖고 있으니까요.

Unit16 Will(~할 것이다.)

Dialogue Role Playing

A : I am going on a trip next month. B : I envy you. Where will you go? A : I will go to Spain. B : What will you do in Spain? A : I will go to the Tomato festival. B : That sounds fantastic! How long are you going to stay there? A : I will be there for two weeks. B : I hope you have a good trip. Pattern Drills Today’s pattern

I will + 동사원형

나는 ~을 할거야. ~ 할 예정이야.

Teacher’s Turn

1. I will go to America this year.

나는 이번 해에 미국을 갈 거야.

2. I will study French next month.

나는 다음달에 불어를 공부 할거야.

Your Turn

I will +

Today’s pattern

Are you going to + ?

너는 ~할 예정이니? ~할거니?

Teacher’s Turn

1. Are you going to work today ?

너는 오늘 일 할 예정이니?

2. Are you going to take a walk ?

너는 산책을 할거니?

Your Turn

Are you going to + ?

Today’s pattern

I will not (am not going to) + 동사원형

난 ~하지 않을 것이다.

Teacher’s Turn

1. I will not go shopping today.

나는 오늘 쇼핑을 하지 않을 거야.

2. I will not stay at home.

나는 집에 있지 않을 거야.

Your Turn

I will not(am not going to) +

Exercise 1 A : What are you going to do?

뭐 할 예정이니?

B : I am going to the library.

나는 도서관에 갈 예정이야. (도서관 library)

A : Do you have a test tomorrow?

내일 시험이 있니?.

B : Yes, I have to study.

응, 난 공부해야만 해.

2 A : Will you go to London?

너 런던에 갈 거니?

B : No, I will not.

아니, 가지 않을 거야.

A : So, where will you go?

그럼 어디 갈 거야?

B : I will go to New York.

뉴욕에 갈 거야.

Quiz You have 24 hours to leave your country. You are to be sent to a desert island in the Pacific and will be allowed to carry only three items with you. Choose 3 items that you will bring and give the reasons why you chose these.

24시간 안에 당신의 나라에서 떠나야 합니다. 당신은 태평양의 한

무인도로 보내지는데 단 3가지의 물건만 가져갈 수 있습니다. 무엇

을 가져갈 것인지, 그리고 왜 그것을 골랐는지도 말해 주세요.

1. Items that you will bring 2. Reasons why you choose them. Question 1. Where in the U.S. would you like to live?

당신께서는 미국 어디에서 살아보고 싶으신가요?

I would like to live in Washington D.C., the capital of the U.S. It is because I think a capital city has a lot to offer.

저는 미국의 수도인 워싱턴 디씨에 살고 싶어요. 왜냐하면 수도는

제공하는 것들이 많다고 생각하기 때문이죠.

2. What job would you like to have in the future?

당신이 미래에 갖고 싶은 직업이 무엇인가요?

I would like to be a doctor. I want to save sick people.

저는 의사가 되고 싶어요. 저는 아픈 사람들을 구하고 싶어요.

Unit17 Shall(~일 것이다, ~ 할까요?)

Dialogue Role Playing

A : When shall we meet again? B : Hmm, I’m not sure. A : How about 2:00 p.m. next Monday? B : Okay. Shall we meet at Sear’s Department Store? A : Yes, and please come on time. B : Why? A : We shall go to a movie at 2:30. B : Oh, I see. Pattern Drills Today’s pattern

Shall I + + ?

제가~ 할까요?

Teacher’s Turn

1. Shall I make a cup of coffee ?

제가 커피 한 잔 만들어 드릴까요?

2. Shall I answer the question ?

제가 그 질문에 답할까요?

Your Turn

Shall I + ?

Today’s pattern

주어 + shall + 동사원형

~할 것이다.

Teacher’s Turn

1. You shall have this watch.

너는 이 시계를 갖게 될 것이다.

2. You shall arrive on time.

너는 제 시간에 도착할 것이다.

Your Turn

+ shall +

Today’s pattern

Shall we + 동사원형 + ?

우리 ~할까요?

Teacher’s Turn

1. Shall we dance ?

우리 춤 출까요?

2. Shall we take a rest ?

우리 좀 쉴까요?

Your Turn

Shall we + ?

Exercise 1 A : What are we going to do?

우리 뭐 할거야?

B : Shall we go skiing?

우리 스키 타러 갈래?

A : Oh, that’s a good idea!

아, 그거 좋은 생각이다!

B : Let’s go!

그럼 가자!

2 A : It’s already 10 o’clock.

벌써 10시네요.

B : I shall go to bed.

저는 자러 갈 거에요. (자러 가다 go to bed)

A : I will go to bed, too.

나도 자러 갈 거에요.

B : Sweet dreams!

잘 자요!

Quiz Please arrange the words in correct order.

다음의 단어들을 순서대로 나열해 주세요.

1. the/ cinema/ front/ meet/ in/ we/ of/ shall/? 2. for/ we/ shall/ go/ there/ back/ holiday/ next year/? 3. lunch/ shall/ together/ we/ have/ ? Question 1. What should you do if you are in a car accident?

만약 당신이 차 사고를 당했다면 당신은 어떻게 해야 할까요?

I shall cry out for help if I cannot move myself. If I can move my body, I shall call 911 for an ambulance and the police.

제 몸을 움직일 수 없다면 도와달라고 소리칠거예요. 제 몸을 움직

일 수 있다면, 앰뷸런스와 경찰을 부르기 위해 911에 전화할 거에

요.

2. What shouldn’t you do on the airplane? (Tell me your experiences.)

당신이 비행기에서 해서는 안 되는 일은 무엇일까요?

(당신의 경험을 말해주세요.)

We shall not walk around during take-off. It is because many accidents happen when airplanes take off.

우리는 이륙할 때 돌아다니지 않는 것이 좋아요. 왜냐하면 비행기가

이륙할 때 사고가 많이 나기 때문이에요.

Unit18 Need(~이 필요하다.)

Dialogue Role Playing

A : Hey, what’s the matter with you? B : I need to pass the entrance exam. A : Oh, I see. So you need to study, right? B : Yes, I need to study three subjects. A : Just three subjects? That’s easy. B : No! I need to study over five hours every day. A : Five hours? Oh, that’s a lot. B : It’s okay. I really need to try hard. Pattern Drills Today’s pattern

I need to + 동사원형

나는~ 할 필요가 있다.

Teacher’s Turn

1. I need to wear a coat.

나는 그 코트를 입을 필요가 있다.

2. I need to fasten my seatbelt.

나는 안전벨트를 할 필요가 있다.

Your Turn

I need to +

Today’s pattern

I don’t need to + 동사원형

나는 ~할 필요가 없다.

Teacher’s Turn

1. I don’t need to buy a house.

나는 집을 살 필요가 없다.

2. I don’t need to finish the work.

나는 그 일을 끝낼 필요가 없다.

Your Turn

I don’t need to +

Today’s pattern

You need + 명사(사람, 사물)

너는 ~ 가 필요하다.

Teacher’s Turn

1. You need a cup of coffee.

너는 커피 한잔이 필요하다.

2. You need Jane.

너는 Jane이 필요하다.

Your Turn

You need +

Exercise 1 A : Will we buy some fruits?

우리 과일 좀 사야 할까?

B : Yes, we need to buy bananas and apples.

응,우리는 바나나와 사과를 살 필요가 있어.

(바나나 banana, 사과 apple)

A : You are getting both?

둘 다?

B : Yes, I will make juice.

응. 주스 만들 거야.

2 A : What will we do tomorrow?

내일 우리 뭐할까?

B : We need to go to school.

우리는 학교에 가야 할 필요가 있어. (학교 school)

A : School? Tomorrow is Sunday.

학교? 내일 일요일이야.

B : We have to clean the gym.

우리 체육관 청소해야 하거든.

Quiz What ingredients do we need to make ddukboki? Please choose ingredients from the words listed below and describe how to make it.

떡볶이를 만드는 데는 어떤 재료가 필요합니까? 다음 재료들 중 선

택하여 떡볶이를 어떻게 만드는지 설명해 주세요.

1. potato, cabbage, cucumber, rice cake, fish cake, tuna, spring onion, red pepper paste, boiled egg, bread, honey, sugar, water, ketchup, spinach, radish. Question 1. Why do people need to be well qualified?

왜 사람들은 좋은 자격이 필요할까요?

We need to be well qualified. It is because good qualification shows the person's ability to do the job well.

우리는 좋은 자질이 필요해요. 왜냐하면 좋은 자질은 그 일을 잘 할

수 있는 그 사람의 능력을 보여주거든요.

2. What qualifications do you need to have for your job?

당신의 직장에서 필요한 자질은 무엇인가요?

I am a nurse. For my job, I need to be a qualified nurse. I also need to have compassion for sick people.

저는 간호사에요. 제 직업을 위해서는 간호사 자격증이 필요해요.

그리고 병자에 대한 연민을 가질 필요가 있어요.

Unit19 Offer(~을 제공, 제안하다.)

Dialogue Role Playing A : What is today’s menu? B : I don’t know. I don’t like the cafeteria in school. A : Really? Why not? They always offer us fresh meals. B : I know. But they sometimes offer bad meals to us. A : What? Did they offer bad food? B : Yes. Yesterday, they offered the pasta, and it was bad. A : I ate that too! B : So, are you okay? Pattern Drills Today’s pattern

주어 + offer to + 동사원형

~가 ~을 제공, 제안하다.

Teacher’s Turn

1. They offer to go shopping.

그들이 쇼핑 가자고 제안한다.

2. They offer to go to a park.

그들이 공원에 가자고 제안한다.

Your Turn

+ offer to +

Today’s pattern

주어 + offer + 목적어(사물) + to + 사람

~가 ~에게 ~을 제공하다.

Teacher’s Turn

1. I offered water to her.

나는 그녀에게 물을 제공했다.

2. I offered a book to him.

나는 그에게 책 한 권을 제공했다.

Your Turn

+ offer + + to +

Today’s pattern

주어 + offer + 목적어(사람) + 목적어(사물)

~가 ~에게 ~을 제공하다.

Teacher’s Turn

1. We offer you a nice room.

우리는 당신에게 좋은 방을 제공한다.

2. We offer you some coffee.

우리는 당신에게 커피를 제공한다.

Your Turn

+ offer + +

Exercise 1 A : What can you do?

뭘 해주실 수 있죠?

B : I can offer you a nice room.

저는 당신에게 좋은 방을 제공해 드릴 수 있습니다.

(방 room, 좋은 nice)

A : Is that all?

그것이 전부인가요?

B : Yes. That’s all for today.

네. 오늘은 그게 다입니다.

2 A : Do you offer coupons?

제게 쿠폰을 제공해주시나요?

B : No, we don't offer any coupons today.

아니요, 저희는 오늘 어떤 쿠폰도 제공하지 않습니다.

(~하지 않는다 don't, 어떤 any)

A : Oh, I see.

오. 그렇군요.

B : We will offer coupons tomorrow.

저희는 내일 쿠폰을 제공할 것입니다.

Quiz Assume you are working at a travel agency and your teacher is a client. You are offering special holiday packages for this month only to your client. Recommend the holiday packages below.

당신은 여행사에서 일하고 있고, 선생님은 고객이라고 가정해 보세

요. 당신은 이번 달에만 시행되는 특별 휴가 패키지를 고객에게 제

안하고 있습니다. 아래의 휴가 상품을 추천해 보세요.

1. Mercure Resort (Bali, Indonesia) / *7 nights *3 free nights *Free breakfast & dinner 2. Hilton at Maldives (Maldives) / *9 nights *2 free nights *Free water rafting 3. Aswan Resort (Egypt) / *4 nights *1 free night *2 free Egyptian festival tickets ($30) Question 1. Who offers you good advice whenever you have a problem? How is it offered?

여러분은 언제든지 문제가 있을 때 조언을 해주는 사람이 누구인가

요? 그리고 어떻게 조언을 해주나요?

My mom offers me a good advice. She listens to my problem carefully and think about it for a moment before she talks to me.

저희 어머니는 제게 좋은 조언을 해주세요. 그녀는 제 고민을 주의

깊게 듣고 제게 말씀하시기 전에 잠시 그것에 대해 생각을 하시죠.

2. How do you offer advice to others?

당신께서는 어떻게 다른 사람에게 조언을 해주나요?

I offer advice to others by talking to them face to face. Face to face communication is very effective.

저는 남들에게 조언할 때 얼굴을 맞대고 이야기를 해요. 서로

만나서 하는 소통은 아주 효과적이에요.

Unit20 Expect (~을 기대하다.)

Dialogue Role Playing A : Where is your boss? B : I don’t know. A : Hmm, don’t you expect him to come to work? B : To be honest, I wish he would not. He is so rude. A : I see. However, some workers are expecting him. B : Really? Why do they expect him? A : I have no idea. Maybe he has his good points. B : Hmm, maybe I should also expect to see his good points. Pattern Drills Today’s pattern

I expect you to + 동사원형

나는 네가 ~하기를 기대해.

Teacher’s Turn

1. I expect you to come to the party.

나는 네가 그 파티에 오길 기대해.

2. I expect you to see my drawing.

나는 네가 내 그림을 보길 기대해.

Your Turn

I expect you to + Today’s pattern

I don’t expect to + 동사원형

나는 ~ 하는 걸(하기를) 기대하지 않아.

Teacher’s Turn

1. I don’t expect to go to Europe.

나는 유럽에 가는 걸 기대하지 않아.

2. I don’t expect to get a good score.

나는 좋은 성적 받는걸 기대하지 않아.

Your Turn

I don’t expect to +

Today’s pattern

Do you expect + 목적어 + to + 동사원형 + ?

너는 ~가 ~하기를 기대하니?

Teacher’s Turn

1. Do you expect me to write a letter ?

너는 내가 편지 쓰기를 기대하니?

2. Do you expect me to answer your question ?

너는 내가 네 질문에 답하길 기대하니?

Your Turn

Do you expect + + to + ?

Exercise 1 A : Wow, you look nice!

와, 너 정말 멋져 보여!

B : Really? I expect to lose more weight.

정말? 나는 살이 더 빠지기를 기대해.

(살을 빼다 lose weight)

A : But you have lost enough already.

그런데 지금도 충분해.

B : Thanks.

고마워.

2 A : Where does she want to go?

그녀는 어디에 가고 싶어해?

B : She expects to go to Disneyland.

그녀는 디즈니랜드에 가기를 기대해. (~에 to ~)

A : Oh, I see.

오. 그렇군나.

B : Can we go there?

우리 거기 갈 수 있을까?

Quiz What do you expect to happen next? Please finish this story.

다음에 무슨 일이 일어날까요? 다음 이야기를 읽고 이후에 일어날

이야기를 완성해주세요.

1. Mr. Anderson was telling the students in his class about Amy. Amy wasn’t in school because she was in a car accident over the weekend and her back was severely injured. She won’t be able to walk for seven weeks and she needs to remain in the hospital for at least 3 weeks. All the students were very shocked and planned to visit Amy…

(해석) 앤더슨 씨는 그의 반에게 Amy에 대해 이야기했다. Amy는

주말에 교통사고를 당해 허리를 심하게 다쳤기 때문에 학교에

결석했다. 그녀는 7주 동안 걸을 수 없을 것이고, 최소 3주는

입원해야 한다고 한다. 모든 친구들이 매우 놀랐고, Amy의

병문안을 갈 계획을 세웠다.

Question 1. What kind of weather do you expect today?

여러분은 오늘 어떤 날씨를 기대하나요?

It was raining in the morning, so I expect sunny weather in the evening.

아침에 비가 내렸으니, 오후에는 맑은 날씨가 예상되네요.

2. What do you expect to happen in the near future in your life?

당신의 가까운 장래에 어떤 일이 일어날 것을 예상 하나요?

I expect to have a self-driving car in the near future in my life. So I will not have to take a driver's license test.

저는 가까운 제 미래에 자율 주행 자동차를 갖게 될거라고

기대해요. 그래서 저는 운전면허 시험을 칠 필요가 없을 거에요.

Unit21 Start/Begin(~을 시작하다.)

Dialogue Role Playing

A : When does the movie start? B : It begins at 5:00. A : It is now 4:30. We have only 30 minutes to catch it. B : Yes, but don’t worry. The cars will begin to move soon. A : We should have started to leave earlier. B : It is okay, Sam. A : I hope so. B : Oh, look! The traffic light is beginning to change. Pattern Drills Today’s pattern

주어 + start + to 동사원형/~ing.

~ 하기(~를) 시작하다.

Teacher’s Turn

1. It started raining (to rain).

비가 내리기 시작한다.

2. It started moving (to move).

움직이기 시작한다.

Your Turn

+ start to +

Today’s pattern

주어 + begin + to 동사원형 / ~ing.

~ 하기(~를) 시작하다.

Teacher’s Turn

1. It begins to snow.

눈이 오기 시작했다.

2. It begins to understand.

나는 이해하기 시작한다

Your Turn

+ begin to +

Today’s pattern

Can you start (begin) to + to 동사원형 / ~ing + ?

~하기(~를) 시작할 수 있니?

Teacher’s Turn

1. Can you start to listen (listening) to music ?

너는 음악 듣는 것을 시작할 수 있니?

2. Can you start to write (writing) a book ?

너는 책 쓰는걸 시작할 수 있니??

Your Turn

Can you start (begin) to +

Exercise 1 A : Hi, how have you been?

안녕, 그 동안 어떻게 지냈어?

B : I started to learn Chinese.

나는 중국어를 배우기 시작했어.

(배우다 learn, 중국어 Chinese)

A : Really? Why?

정말? 왜?

B : I’m going to China.

중국에 갈 예정이거든.

2 A : What time does C.S.I. start?

C.S.I. 언제 시작해?

B : It starts at 2:00.

그거 두 시에 시작해. (~에 at ~)

A : Isn’t it 3:00?

3시 아니야?

B : No, it’s 2:00.

아냐, 2시야.

Quiz You are working at a movie theater. A customer is asking when the movie starts. Let him/her know when it starts.

당신은 영화관 직원입니다. 손님이 당신에게 영화 시작 시간을 물어

봅니다. 다음 보기를 이용해 대답해보세요.

1. now showing at our theater *Lemiserable 6:00 9:00 12:00 15:00 17:00 *Gone Girl 7:30 9:10 11:00 15:00 17:00 *Interstella 8:20 10:45 13:00 15:30 17:00 Question 1. When will snowfall begin in Korea? Do you have any good memories about snowy days?

한국은 언제부터 눈이 오기 시작하나요? 눈 오는 날 있었던 좋은

기억 있나요?

It begins to snow in late November in Korea. My birthday is November 30th, and it snowed on my last birthday. I made a handsome snowman with my family.

한국에서는 11월 말부터 눈이 오기 시작해요. 제 생일은 11월 30

일인데, 지난 제 생일에 눈이 내렸어요. 저는 저희 가족과 멋진 눈

사람을 만들었어요.

2. What is your hobby? If you have one, when did you start it?

당신의 취미는 무엇인가요? 만약에 있으시다면, 언제 시작하셨나요?

My hobby is to watch movies. I started watching movies when I became a high school student.

제 취미는 영화를 보는 거에요. 저는 고등학교 학생일 때 영화를

보기 시작했어요.

Unit22 Want(~을 원하다, 하고 싶다.)

Dialogue Role Playing

A : What do you want to do this evening? B : I want to stay at home. How about you? A : I want to watch a movie. B : That sounds good. A : Do you want to join me? B : No. A : I want you to come with me. B : No, thanks. I want to take a rest. Pattern Drills Today’s pattern

I want you to + 동사원형

나는 네가 ~ 하기를 원해.

Teacher’s Turn

1. I want you to go there.

나는 네가 거기 가길 원해.

2. I want you to study more.

나는 네가 공부를 더 하길 원해.

Your Turn

I want you to +

Today’s pattern

I don’t want to + 동사원형

나는 ~하고 싶지 않아.

Teacher’s Turn

1. I don’t want to study hard.

나는 공부 열심히 하고 싶지 않아.

2. I don’t want to eat it.

나는 그것을 먹고 싶지 않아.

Your Turn

I don’t want to +

Today’s pattern

Do you want to + 동사원형 ?

너는 ~하고 싶니?

Teacher’s Turn

1. Do you want to visit here ?

너는 여기 방문하고 싶니?

2. Do you want to see me ?

너는 나를 보고 싶니?

Your Turn

Do you want to + ?

Exercise 1 A : What do you want to do?

뭐하고 싶어?

B : I want to hang around.

나는 밖에 나가서 돌아다니고 싶어.

(밖에서 돌아다니다 hang around)

A : But it is too late.

하지만 너무 늦었잖아.

B : Okay, maybe next time.

좋아, 다음에 하자.

2 A : Do you want coffee?

커피 마시기를 원하니?

B : I don't want coffee.

나는 커피를 원하지 않아.

A : May I offer you something else?

뭐 다른걸 줄까?

B : No, thanks.

괜찮아.

Quiz Which food do you want to have? Guess the type of food that the teacher is describing.

다음 중 먹고 싶은 음식이 있나요? 이 중에 선생님이 묘사하는 음

식을 맞춰보세요.

1. Muffin, Candy, Pizza, Donut, Apple, Coffee, Chicken, Milk, Lemon, Cake, Banana, Sausage. Question 1. If you were a millionaire, what would you want to do?

만약 백만장자라면, 무엇을 하고 싶습니까?

If I were a millionaire, I would buy a new house. I want to live in a house near by the bus stop. That would be convenient for me to commute.

제가 백만장자라면 새로운 집을 살 것 같아요. 버스 정류장 근처에

있는 집에 살고 싶어요. 제가 통근하기에 편리할 것 같아요.

2. Which country do you want to travel to?

어느 나라를 여행하고 싶으세요?

I want to travel to Cuba. I heard many times that it is a beautiful country.

저는 쿠바로 여행가고싶어요. 그 나라가 아름답다고 정말 많이

들었어요.

Unit23 Speak(말하다.)

Dialogue Role Playing

A : Hello, this is Tom. May I speak to Mary? B : Hi, Tom. This is me, speaking. A : Mary, can you speak more loudly, please? I can’t hear you. B : Okay. Is this better? A : Yes, thanks. Anyway, can you speak Chinese? B : Yes, a little bit. Why? A : Hmm, can you speak to my Chinese friend about my problem? B : Okay, what’s it? Pattern Drills Today’s pattern

I can speak +

나는 ~ 말할 수 있다.

Teacher’s Turn

1. I can speak Japanese.

나는 일본어를 말할 수 있다.

2. I can speak Portuguese.

나는 포르투칼어를 말할 수 있다.

Your Turn

I can speak +

Today’s pattern

He speaks to 사람

그는 ~에게 말하다.

Teacher’s Turn

1. He speaks to the clerk.

그는 종업원에게 말한다.

2. He speaks to the principal.

그는 교장선생님께 말한다.

Your Turn

He speaks to +

Today’s pattern

May I speak to + 사람 ?

제가 ~와 통화할 수 있을까요?

Teacher’s Turn

1. May I speak to the manager?

제가 그 매니저와 통화할 수 있을까요?

2. May I speak to Mom?

제가 엄마와 통화할 수 있을까요?

Your Turn

May I speak to +

Exercise 1 A : Wow, your son is so smart!

와. 네 아들 참 똑똑하다!

B : Yes, he can speak English.

응, 그는 영어로 말할 수 있어.

A : Really?

정말?

B : Of course.

물론이지

2 A : Hello, This is SONY service team.

안녕하세요, 소니 서비스 팀입니다.

B : Hello. Can I speak to Chris?

안녕하세요, 제가 크리스에게 말할 수 있을까요?

A : Wait a second, please.

잠시만 기다리세요.

B : Thanks.

고마워요.

Quiz Make sentences with the given words.

다음에 주어진 단어로 문장을 만들어 보세요.

E.g. speak/ English : Do you speak English?

1. speak/ a word of Japanese 2. speak/ any German words 3. speak/ several foreign languages Question 1. How many languages do you want to speak? What are they?

얼마나 많은 언어를 말하고 싶습니까? 어떤 언어 입니까?

I want to speak three languages. They are English, Korean and Chinese.

저는 3개국어를 하고싶어요. 영어,한국어,중국어로요.

2. Which is more important when learning English, speaking or writing? And why?

영어를 배울 때, 말하기와 쓰기 중 어느 것이 더 중요한가요?

이유는 뭔가요?

I think speaking is more important than writing when learning English. Once I become a good speaker, I think writing will get easier.

저는 영어를 배울 때 말하기가 쓰기보다 더 중요하다고 생각해요.

일단 제가 말을 잘하게 되면, 쓰기는 더 쉬워질 거라고 생각해요.

Unit24 Tell(말하다, 이야기하다.)

Dialogue Role Playing

A : Mom, I'm home. B : Jim, I told you to wash your clothes yesterday. A : Oh, I forgot. B : Jim, tell me the truth. Did you really forget it? A : I’m sorry, mom. I’ll do it now, promise. B : Okay. And next time, do it when I tell you. A : Yes. Uh Mom, I have something to tell you about school. B : What happened? Tell me about it. Pattern Drills Today’s pattern

주어 + can tell + 사람 + 명사

~는 ~에게 ~을 말할 수 있다.

Teacher’s Turn

1. We can tell you our age.

우리는 네게 우리의 나이를 말해줄 수 있어.

2. We can tell you the recipe.

우리는 네게 그 조리법을 말해줄 수 있어.

Your Turn

+ can tell + +

Today’s pattern

주어 + tell(s) + 사람 + about/of 명사

~가 ~에게 ~을 말하다/알려주다.

Teacher’s Turn

1. He tells us about his adventure.

그는 우리에게 그의 모험에 대해 말한다.

2. He tells us about the story of the movie.

그는 우리에게 그 영화내용에 대해 말한다.

Your Turn

+ tell(s) + +

Today’s pattern

주어 + tell(told) + 사람 + to + 동사원형

~가 ~에게 ~하라고 말하다.

Teacher’s Turn

1. She told me to drive her car.

그녀는 내게 그녀의 차를 운전하라고 말했다.

2. She told me to look for a key.

그녀는 내게 열쇠를 찾으라고 말했다.

Your Turn

+ tell(told) + +to +

Exercise 1 A : I’m so bored.

나 너무 지루해.

B : I will tell you a funny story.

내가 너에게 재미있는 이야기를 해줄게.

(재미있는 funny, 이야기 story)

A : What’s it about?

그게 뭔데?

B : About witches.

마녀에 관한 거야.

2 A : Here is my phone number.

이게 내 전화번호야.

B : Can you tell me your e-mail address?

나에게 너의 메일 주소를 말해줄 수 있니?

(이메일 주소 e-mail address)

A : Wait a second.

잠시만 기다려봐.

B : Okay.

알겠어.

Quiz Tell me the personality of the color which your teacher chose.

다음을 보고 선생님이 골라주는 색깔에 해당하는 성격을 말해주세

요.

1. BLACK: intelligent and loves to discuss serious things. 2. BLUE: likes cold weather, fresh air, and being outdoors. 3. BROWN: likes to be in charge of what is being done. 4. GREEN: loves animals 5. PINK: loves to laugh 6. PURPLE: likes to be alone 7. RED: strong feelings and a quick temper Question 1. Could you tell me what occupation you want to practice in ten years?

10년 뒤 무엇이 되고 싶은지 말해 주시겠어요?

I want to be a teacher. To be a teacher, I will study hard.

저는 교사가 되고 싶어요. 선생님이 되기 위해, 공부를 열심히 할

거에요.

2. If you fall in love with someone, how do you tell her/him?

만약 누군가와 사랑에 빠진다면, 그/그녀에게 어떻게 말할 건가요?

I am a shy person. I tell someone about my feelings very carefully. I think I will tell "I love you." before saying good night on a date.

저는 수줍은 성격의 사람이에요. 누군가에게 제 감정을 아주

조심스럽게 말하죠. 제 생각에 저는 데이트에서 잘 가라고 인사하기

전에 사랑한다고 말할 것 같아요.

Unit25 Say(말하다.)

Dialogue Role Playing

A : Where is Nathan? B : Nathan? Nathan said that he would not come to church. A : Why? B : He said “I’m sick.” A : What? I saw him downtown! B : Really? He said that he had to go to the hospital. A : Oh my, he lied to you. B : I think so. Pattern Drills Today’s pattern

주어 + say(said) to + 사람 + that + 주어 +동사.

~가 ~에게 ~라고 말하다(말했다).

Teacher’s Turn

1. I said to Sam that I’m happy.

나는 샘에게 나는 행복하다 라고 말했다.

2. I said to my wife that I will be late.

나는 나의 아내에게 내가 늦을 거라고 말했다.

Your Turn

+ say(said) to + + that +

Today’s pattern

주어 + say(said) + “…”

~가 “~”라고 말하다.

Teacher’s Turn

1. He said, “Get out of here.”

그는, “여기서 나가.”라고 말했다.

2. He said, “I need water.”

그는, “나는 물이 필요해.” 라고 말했다.

Your Turn

+ say(said) +

Today’s pattern

주어 + say(said) that + 주어+동사

~가 ~라고 말하다(말했다).

Teacher’s Turn

1. I say that the restaurant is nice.

나는 그 식당이 멋지다고 말한다.

2. I say that we are smart.

나는 우리가 똑똑하다고 말한다.

Your Turn

+ say(said) that +

Exercise 1 A : Jane didn’t come to work yesterday.

제인이 어제 일하러 오지 않았어.

B : She said to me that she was busy.

그녀는 내게 그녀가 바빴다고 말했어.

(~에게 to~, 바쁜 busy)

A : When did she tell you that?

그녀는 언제 그걸 너에게 말했어?

B : This morning.

오늘 아침에.

2 A : What’s that matter with Jim?

짐에게 무슨 일 있어?

B : He said that he would go abroad to study.

그는 그가 외국에 가서 공부를 할 것이라고 말했어.

(외국으로 abroad)

A : Really?

정말?

B : Yes.

응.

Quiz What did Jenny say to Matilda? What did Matilda say to Jenny?

제니와 마틸다는 서로에게 각각 뭐라고 말했나요? 각자의 말을 전

달하는 입장에서 'say'를 이용해 말해보세요.

1. Jenny : You know what? I met a Hollywood star, Hugh Jackman, yesterday. 2. Matilda : Wow. What does he look like? I envy you!!! Question 1. How do you say “Hello” and “I love you” in Korean? Let your teacher know these expressions in Korean.

한국말로 ‘hello’ 와 ‘I love you’를 어떻게 말하나요? 선생님께 한

국어로 알려 드리세요.

We say "An-nyeong-ha-se-yo" for "Hello" and "Sa-rang-hae-yo" for "I love you" in Korean.

우리는 "Hello"를 한국어로 "안녕하세요" 로, "I love you"를 "사랑

해요" 라고 말해요.

2. What do you say when you meet a person you don’t like?

싫어하는 사람을 만났을 때, 뭐라고 말하나요?

I say nothing rather than saying something bad. I do not want to argue with others.

저는 나쁜 말을 할 바에야 아무것도 말 하지 않아요. 저는 남들과

다투고 싶지 않아요.

Unit26 Think(생각하다.)

Dialogue Role Playing

A : Do you have a problem? B : Look at my essay. What do you think of it? A : Let me read it. B : I wrote about American history. A : Hmm ... I think (that) the topic is good. B : Yeah, I think so, too. A : But I think (that) the structure was wrong. B : Ah, I see. Pattern Drills Today’s pattern

주어 + think about(of) +

~는 ~에 대해(~을) 생각한다.

Teacher’s Turn

1. I think about our travel.

나는 우리의 여행에 대해 생각한다.

2. I think about lost books.

나는 잃어버린 책들에 대해 생각한다.

Your Turn

+ think about(of) +

Today’s pattern

We think (that) + 주어 + 동사

우리는 ~에 대해 생각하다.

Teacher’s Turn

1. We think (that) the car is so fast.

우리는 그 차가 매우 빠르다고 생각한다.

2. We think (that) he can cook.

우리는 그가 요리를 할 수 있다고 생각한다.

Your Turn

We think (that) +

Today’s pattern

What do you think about/of + ?

당신은 ~에 대해(~을) 어떻게 생각합니까?

Teacher’s Turn

1. What do you think about this picture ?

당신은 이 그림에 대해 어떻게 생각합니까?

2. What do you think about a new car ?

당신은 새 차에 대해 어떻게 생각합니까?

Your Turn

What do you think about + ?

Exercise 1 A : How about this sweater?

이 스웨터 어때?

B : I think it's very nice.

나는 그게 굉장히 멋지다고 생각해.

(멋진 nice, 생각하다 think)

A : Really?

정말?

B : Of course.

물론이지.

2 A : I need a new car.

나는 새 차가 필요해.

B : What do you think about Benz?

너 벤츠에 대해서 어떻게 생각하니? (~에 대해서 about~)

A : Benz? It’s so expensive.

벤츠? 그거 너무 비싸.

B : Right.

맞아.

Quiz You have to go to the places below. What’s the best way to get to these places? 당신이 다음의 장소에 가야 한다면,(1번 참고) 어떻게 가는 게

가장 좋은 방법인가요?(2번 참고)

e.g. I think the best way to get to the airport is by bus.

1. Places: the nearest airport/ the nearest beach/ the nearest post office/ the nearest country/ the nearest bank 2. (by car/by taxi/by boat/by airplane/by train/on foot) Question 1. What do you think of your parents?

부모님에 대해 어떻게 생각하십니까?

I think my parents are very kind and smart. They helped me a lot when I was a student.

제 생각에 저희 부모님은 아주 친절하고 똑똑해요. 그분들은 제가

학생이었을때 정말 많은 도움을 주셨죠.

2. What comes to your mind when you think of teachers?

선생님에 대해서 떠올리면, 어떤 생각이 드십니까?

Love comes to my mind when I think of teachers. They love students very much.

선생님들을 생각하면 '사랑'이 떠올라요. 그분들은 학생을 정말

사랑하시죠.

Unit27 Believe(~믿다, 여기다.)

Dialogue Role Playing

A : I finally got a driver’s license! B : Really? I can’t believe it! A : Yes, believe! Can you believe I failed the test five times? B : Right. Does your mom believe that you passed it? A : No, my mom didn't believe it. B : Ha! You must show her the license. A : Of course. B : You know, I actually believed that you could do it. Pattern Drills Today’s pattern

I believe (that) + 주어 + 동사

나는 ~라고 믿다, 생각하다.

Teacher’s Turn

1. I believe (that) I can sing a song.

나는 내가 노래를 부를 수 있다고 믿는다.

2. I believe (that) you will miss me.

나는 네가 나를 그리워 할거라고 믿는다.

Your Turn

I believe (that) +

Today’s pattern

Can you believe (that) + + ?

너는 ~라는 걸 믿을 수 있니?

Teacher’s Turn

1. Can you believe (that) he loves me?

너는 그가 나를 사랑한다는 걸 믿을 수 있니?

2. Can you believe (that) I am a teacher?

너는 내가 선생님이라는 걸 믿을 수 있니?

Your Turn

Can you believe (that) + ?

Today’s pattern

주어 + believe + 목적어 / believe in 목적어

~가 ~를 믿다 / ~의 존재(가치)를 믿다.

Teacher’s Turn

1. He believes me.

그는 나를 믿는다.

2. He believes our idea.

그는 우리의 생각을 믿는다.

Your Turn

+ believe +

Exercise 1 A : Terry just got married!

테리가 막 결혼했대!

B : I can't believe it!

나는 그걸 믿을 수가 없어! (~할 수 없다 can't~)

A : But it is true.

하지만 사실이야.

B : Oh, my God!

오, 이럴 수가!

2 A : What’s wrong with Sarah?

사라한테 무슨 일 있어?

B : She believes in UFOs.

그녀는 UFO를 믿어.

A : Really?

정말?

B : You bet.

그렇다니까.

Quiz Do you believe in superstitions? Indicate which of the following superstitions mean bad luck or good luck.

미신을 믿나요? 다음 주어진 상황이(1~6) 행운인지 불운인지 선택

하여 얘기해 보세요.

1. You see a penny on the ground and pick it up. (BAD/GOOD) 2. You throw a coin into a fountain and make a wish. (BAD/GOOD) 3. You spill salt. (BAD/GOOD) 4. You put new shoes on the table. (BAD/GOOD) 5. A black cat crosses your path. (BAD/GOOD) 6. You break a mirror. (BAD/GOOD) Question 1. Do you believe in God? Why or why not?

신을 믿습니까? 왜 또는 왜 믿지 않나요?

I do not believe in God. I think Gods are mythical beings.

저는 신을 믿지 않아요. 제 생각에 신은 신화적인 존재에요.

2. Who do you believe the most?

누구를 가장 많이 믿습니까?

I believe my parents the most. They are the ones who love me the most.

저는 저희 부모님을 가장 믿어요. 그들은 저를 가장 사랑하는

사람들이죠.

Unit28 Guess(~라고 추측하다.)

Dialogue Role Playing

A : You look happy. What’s up? B : Guess what. A : Come on, tell me. B : All the while, I was guessing that I couldn’t pass the exam. But. A : But? You passed it! B : Right. I’m so excited! But I guess that’s to be expected. A : I knew you would become a doctor. I guessed it from the start. B : Yes, thanks to your help. Pattern Drills Today’s pattern

I guess (that) + 주어 + 동사

나는 ~라고 추측하다/짐작하다/생각하다.

Teacher’s Turn

1. I guess (that) I can drive.

나는 내가 운전할 수 있다고 생각한다.

2. I guess (that) I returned the book.

나는 내가 책을 반납했다고 생각한다.

Your Turn

I guess (that) + Today’s pattern

주어 + guess + 목적어 to be + 보어

~는 ~이(가) ~라고 추측하다/짐작하다/생각하다.

Teacher’s Turn

1. He guessed me to be a professor.

그는 내가 교수가 될 거라고 생각했었다.

2. He guessed them to be soccer players.

그는 그들이 축구 선수가 될거라고 생각했다.

Your Turn

+ guess + + to be +

Today’s pattern

Can you guess + + ?

너는 ~라는걸 추측/짐작/생각 할 수 있니?

Teacher’s Turn

1. Can you guess her age ?

그녀의 나이를 짐작 할 수 있니?

2. Can you guess where we went in N.Y. ?

우리가 뉴욕에 어디 갔었는지 추측할 수 있니?

Your Turn

Can you guess + ?

Exercise 1 A : What is this?

이게 뭐야?

B : Guess what.

뭔지 추측해봐. (무엇 what)

A : Hmm, I guess that it is a pen.

음, 나는 그게 펜이라고 짐작해.

B : That’s right.

맞았어.

2 A : How’s your son? Is he okay?

네 아들은 어때? 그는 괜찮니?

B : guess he is healthy.

내 추측에 그는 건강해. (건강한 healthy)

A : Oh, good for you!

오, 잘 됐구나!

B : Yes.

응

Quiz Read the sentences. Can you guess the meaning of the words in the quotation marks? What do you think is the meaning of those words?

다음 주어진 문장을 읽어 보세요. 큰 따옴표 안에 있는 단어의 의미

를 추측할 수 있나요? 무슨 의미라고 생각하나요?

1. Thomas and Judy are just friends. They have a "platonic" relationship. 2. They are too young to be in a serious relationship. It’s just a case of "puppy love" 3. If you and your partner are not "compatible", the relationship will never work. Question 1. Can you guess which fruit has the lowest number of calories? (Apple, Tomato, Banana, Strawberry)

다음 중 칼로리가 가장 낮은 과일이 무엇일까요? (사과, 토마토, 바

나나, 딸기)

I guess bananas have the lowest number of calories. It is because bananas are well known as a healty diet to lose weight.

제 생각에는 바나나가 가장 낮은 칼로리를 가지고 있을 것 같아요.

왜냐하면 바나나는 체중 감량을 위한 건강한 식사로 유명하니까요.

2. Can you guess the population in Korea?

한국의 인구가 얼마나 된다고 생각하십니까?

I guess the Korean population is around fifty million. If I remember correctly, it was over fifty million.

저는 대한민국의 인구가 약 5 천만명 인 것 같아요. 제 기억이

맞다면, 5 천만명이 넘었어요.

Unit29 Feel(~라고 느끼다.)

Dialogue Role Playing

A : Hello, do you feel all right? B : No, I don’t feel good today. A : Why? What happened? B : I feel pain in the stomach. A : Do you feel like going to the hospital? B : No, I will just take medicine. A : I hope you feel better soon. B : Thank you. Don’t worry. Pattern Drills Today’s pattern

I feel + 형용사

나는 ~한 기분이다.

Teacher’s Turn

1. I feel terrible.

나는 기분이 최악이야.

2. I feel sorry for you.

나는 네 일을 유감스럽게 생각해.

Your Turn

I feel +

Today’s pattern

Do you feel + 형용사 ?

너는 기분이 ~하니?

Teacher’s Turn

1. Do you feel all right ?

기분이 괜찮니?

2. Do you feel hungry ?

너는 배가 고프니?

Your Turn

Do you feel + ?

Today’s pattern

주어 + don’t (doesn’t) feel like + ~ing.

~는 ~하고 싶지 않다.

Teacher’s Turn

1. We don’t feel like having dinner.

우리는 저녁을 먹고 싶지 않아.

2. We don’t feel like seeing a movie.

우리는 영화를 보고 싶지 않아.

Your Turn

+ don’t(doesn’t) feel like +

Exercise 1 A : How do you feel today?

오늘 기분이 어때?

B : I feel very great today.

나는 오늘 기분이 매우 좋아. (아주 좋은 very great)

A : What makes you so happy?

무엇이 널 그렇게 기분 좋게 만들었니?

B : Today is my birthday.

오늘은 내 생일이거든.

2 A : What do you feel like doing?

너는 뭐하고 싶니?

B : I feel like watching movies.

나는 영화가 보고싶어. (보다 watch, 영화 movie)

A : Why don’t we go together?

같이 가는 거 어때?

B : Okay, sounds good.

그래, 좋아.

Quiz Does the weather affect how you feel?

당신은 날씨에 따라 어떤 기분이 되나요? 다음의 다양한 날씨를 보

고 그 때 느끼는 기분을 말해주세요.

e.g. I feel gloomy when it is raining.

1. sunny, cloudy, rainy, windy, snowy, a hurricane, a tornado, a snowstorm Question 1. If your best friend tells you a lie, how do you feel?

만약 친한 친구가 당신에게 거짓말을 한다면, 어떤 기분이 들까요?

I would feel disappointed. I hope my best friend will never tell a lie to me.

저는 실망감을 느낄 것 같아요. 제 가장 친한 친구가 저에게 절대

거짓말 하지 않았으면 좋겠어요.

2. How did preparing for your exam in high school make you feel?

고등학교 시절 시험을 준비할 때 어떤 기분이 들었었나요?

Preparing for an exam made me feel stressed in highschool. I did not like studying for an exam.

고등학교 때 시험 준비를 할 때 스트레스를 느꼈어요. 저는 시험을

위해 공부하는 걸 좋아하지 않았어요.

Unit30 Hear(~을 듣다, ~이 들리다.)

Dialogue Role Playing

A : Did you hear the news? B : What news? I didn’t hear anything. A : Jenny will move to America next month. B : Really? Who said so? A : I just heard it from her. B : I’m so sad to hear that. A : Me, too. I’ll be missing her. B : Don’t worry. I’m sure we will still hear from her. Pattern Drills Today’s pattern

I heard about +

나는 ~에 대해서/~을 들었다.

Teacher’s Turn

1. I heard about you.

나는 당신에 대해 얘기를 들었습니다.

2. I heard about it a hundred times.

나는 그것에 대해 백 번은 들었어.

Your Turn

I heard about +

Today’s pattern

Do you hear + 목적어 + ~ing ?

너는 ~가 ~하는 것 들리니?

Teacher’s Turn

1. Do you hear her screaming ?

그녀가 소리 지르고 있는 것이 들리니?

2. Do you hear someone playing the guitar ?

누군가 기타를 치는 것이 들리니?

Your Turn

Do you hear + + ?

Today’s pattern

주어 + couldn’t hear +

~는 ~을 듣지 못했다.

Teacher’s Turn

1. She couldn’t hear you.

그녀는 너를 들을 수 없었어.

2. She couldn’t hear the actor.

그녀는 그 배우의 말을 듣지 못했어.

Your Turn

+ couldn’t hear +

Exercise 1 A : Do you hear from Hannah?

한나에게 소식을 듣니?

B : Yes, I heard about her last week.

응, 지난주에 그녀에 대해 들었어. (지난주 last week)

A : How is she doing?

그녀는 어떻게 지내고 있어?

B : She is doing all right.

그녀는 잘 지내고 있어.

2 A : What’s wrong?

무슨 일이야?

B : I heard someone crying.

나는 누군가 우는 걸 들었어.(누군가 someone, 울다 cry)

A : Really? I don’t hear anything.

정말? 난 아무 소리 안 들리는데.

B : Look out the window.

창 밖을 봐.

Quiz Hear or Listen? Choose the correct answer.

e.g. 다음 괄호 안 둘 중 하나의 알맞은 답을 고르세요.(1~5)

1. I haven't (heard, listened) from her yet 2. Have you ever (heard, listened) of him? 3. I (heard, listened) you. 4. (Hear, Listen) to your mother. 5. You should (hear, listen) to her Question 1. What comes to your mind when you hear your recorded voice?

자신의 녹음된 목소리를 들을 때 어떤 생각이 드십니까?

It is really fun when I hear my recorded voice. My voice sounds very weird.

제 녹음된 목소리를 듣는 일은 정말 재미있어요. 제 목소리가 정말

이상하게 들려요.

2. What kinds of compliments do you like to hear the most?

어떤 칭찬이 가장 듣고 싶습니까?

The compliment that I like to hear the most is,"You always do your best". It is because this motivates me to work hard.

제가 가장 듣기 좋아하는 칭찬은 "너는 항상 최선을 다해" 에요.

왜냐하면 이것은 저에게 더 열심히 하도록 동기를 부여해주거든요.

Unit31 Listen(듣다, 귀 기울이다.)

Dialogue Role Playing

A : What are you listening to? B : I am listening to the radio. A : Do you often listen to the radio? B : Yes, I listen to FM radio everyday. A : What's your favorite program? B : I like the “Today’s Jazz” most. A : I don’t like listening to jazz music. B : Oh, then you will not like the program. Pattern Drills Today’s pattern

I listen to +

나는 ~을 듣는다.

Teacher’s Turn

1. I listen to pop music.

나는 팝음악을 들어.

2. I listen to the teacher carefully.

나는 선생님 말씀을 주의 깊게 들어.

Your Turn

I listen to +

Today’s pattern

Did you listen to + ?

너는 ~을 들었니?

Teacher’s Turn

1. Did you listen to old pop music ?

너는 오래된 팝송을 들었니?

2. Did you listen to her ?

너 그녀의 말을 들었니?

Your Turn

Did you listen to + ?

Today’s pattern

주어 + can’t listen to +

~는 ~을 듣지 못한다.

Teacher’s Turn

1. He can’t listen to the lesson today.

그는 오늘 수업을 듣지 못해..

2. He can’t listen to the dance music.

그는 댄스 뮤직을 듣지 못해.

Your Turn

+ can’t listen to +

Exercise 1 A : Listen to me.

내 얘기를 들어봐.

B : I don't want to listen to anybody.

나는 아무의 말도 듣고 싶지 않아.

(~를 하고싶지 않다 don't want to~,

누구든지/아무도 anybody)

A : You should listen to my advice.

넌 내 충고를 들어야 해.

B : No, just leave me alone.

아니야, 그냥 혼자 있게 해줘.

2 A : Did you listen to my voice message?

내 음성 메시지를 들었니?

B : Yes, I listened to it.

응, 나 그거 들었어.

A : Why didn’t you call me back?

왜 다시 연락 안 했니?

B : I’m sorry. I was very busy.

미안, 나 어제 많이 바빴어.

Quiz Hear or Listen? Choose the correct answer.

다음 괄호 안 둘 중 하나의 알맞은 답을 고르세요.(1~5)

1. I'm (listening, hearing) to the radio. 2. (Listen, Hear), you can count on her. 3. (Listen, Hear) to me. 4. Can you (listen, hear) me? 5. I'm sorry to (listen, hear) that. Question 1. What is your opinion about downloading free music files from the Internet?

인터넷에서 무료로 노래를 다운받는 것에 대해 어떻게 생각하십니

까?

I don't think downloading music files from the internet for free is good. If you want to listen to music, you need to pay for it. It is because musicians work hard to create music.

저는 인터넷에서 무료로 음악을 다운받는 것이 좋지 않다고 생각해

요. 노래를 듣고 싶다면 돈을 내야죠. 왜냐하면 음악가들은 음악을

창작하기 위해 열심히 노력하기 때문이죠.

2. When you listen to unreasonable suggestions, how do you react?

당신이 불합리한 제안을 듣게 된다면, 어떻게 반응하시겠습니까?

When I listen to unreasonable suggestions, I just ignore them. Ignoring is the best solution for unreasonable suggestions.

저는 불합리한 제안을 들으면 그냥 무시해요. 무시하는 건 불합리한

제안에 대한 가장 좋은 해결방안 이에요.

Unit32 See(~을 보다, ~알다.)

Dialogue Role Playing

A : What do you want to do? B : I want to see a movie. A : What movie do you want to see? B : How about “Harry Potter”? A : Let me see...but I don’t like a fantasy movie. B : Really? I saw you read the “Harry Potter” book. A : I read the book but I didn’t like the story. B : I see. Let’s just see another movie. Pattern Drills Today’s pattern

I will see + 목적어(사람/사물)

나는~을 볼 것이다.

Teacher’s Turn

1. I will see him next week.

나는 다음주에 그를 볼 거야.

2. I will see you around 3:00.

나는 너를 세시쯤 볼 거야.

Your Turn

I will see +

Today’s pattern

Did you see me + 동사원형 ?

너는 내가 ~하는 것을 보았니?

Teacher’s Turn

1. Did you see me study in the library ?

너는 내가 도서관에서 공부하는걸 보았니?

2. Did you see me have lunch with him ?

너는 내가 그와 함께 점심 먹는걸 보았니?

Your Turn

Did you see me + ?

Today’s pattern

주어 + can’t see +

~는 ~을 모르겠다/이해할 수 없다.

Teacher’s Turn

1. We can’t see your point.

우리는 너의 요점을 이해할 수 없어.

2. We can’t see your story.

우리는 네 이야기를 이해할 수 없어.

Your Turn

+ can’t see +

Exercise 1 A : May I help you?

도와드릴까요?

B : I saw a book yesterday.

제가 어제 책을 한 권 봤는데요.

(책 book, 어제 yesterday)

A : A book?

책이요?

B : Yes, it was about history.

네, 역사에 관한 것이었어요.

2 A : What are you looking for?

뭘 찾으세요?

B : Oh, I saw a girl playing the piano.

아, 제가 피아노를 연주하는 여자애를 한 명 봤는데요.

(~를 연주하다 play the~)

A : Oh, I know her.

오, 나 그녀를 알아요.

B : Really?

정말이요?

Quiz See or look? Choose the correct answer.

다음 괄호 안 둘 중 하나의 알맞은 답을 고르세요.(1~5)

1. Let's go (see, look) a movie. 2. Good to (see, look) you 3. (See, Look) carefully. 4. What does she (see, look) like? 5. I (see, look) your point. Question 1. Who is the person you enjoy seeing the most?

만나면 가장 기분 좋은 사람은 누구인가요?

The person I enjoy seeing the most is my baby sister. She is three years old, and she is so adorable.

제가 만났을 때 가장 기분이 좋은 사람은 제 아기 여동생이에요. 그

녀는 세 살인데, 정말 사랑스러워요.

2. What would you say to Obama if you could see him in person?

오바마를 직접 만난다면 뭐라고 말할 것 같습니까?

If I see Obama, I would ask him if I could take a photo with him.

제가 오바마를 만난다면, 저는 그에게 사진을 함께 찍을 수 있을지

여쭤볼 거에요.

Unit33 Sound(~하게 들리다.)

Dialogue Role Playing A : I’m going to England on vacation. B : It sounds like a great idea. A : I feel so exited. I will go there by myself. B : By yourself? That doesn’t sound good. A : But I have a friend in London. B : Ah, that sounds better. A : I will make a plan for my vacation. B : You sound very happy. Pattern Drills Today’s pattern

주어 + sound + 형용사

~하게 들리다..

Teacher’s Turn

1. You sound interesting.

넌 재미있구나. (재미있게 들리는 구나.)

2. You sound better.

넌 훨씬 나아진 것 같구나. (훨씬 좋게 들리는구나.)

Your Turn

+ sound +

Today’s pattern

It doesn’t sound + 형용사

~하게 들리지 않는다.

Teacher’s Turn

1. It doesn’t sound difficult.

어려울 것 같지 않아.

2. It doesn’t sound fair to me.

그것은 나에게 공정하게 들리지 않아.

Your Turn

It doesn’t sound +

Today’s pattern

Does it sound like + 명사 ?

~처럼 들리니?

Teacher’s Turn

1. Does it sound like a good idea ?

그것이 좋은 생각처럼 들리니?

2. Does it sound like a good choice ?

그것이 좋은 선택으로 들리니?

Your Turn

Does it sound like + ?

Exercise 1 A : I got an A in the test.

시험에서 A 받았어.

B : That sounds good.

좋은 소식이야.

A : My mom gave me a present for it.

그래서 엄마가 선물을 주셨어.

B : Wow, I envy you.

와, 부럽다.

2 A : How about going to the park?

공원에 가는 게 어때?

B : It doesn't sound like a good idea.

그건 좋은 생각처럼 들리지 않아. (좋은생각 good idea)

A : Why not?

왜 그렇게 생각해?

B : It may rain soon.

곧 비가 올 것 같아.

Quiz Do you like Christmas? What are the most impressive things about Christmas?

크리스마스를 좋아하세요? 크리스마스에 관련해서 당신에게 가장

인상적인 것은 무엇인가요?(다음 참고)

e.g. The sound of jingle bells/The sweet sounds of Christmas carols.

1. Christmas tree, Present, Santa Claus, Snow, Mittens, Turkey Question 1. Which dish sounds the most delicious and the least delicious? (shrimp cocktail, T-bone steak, spaghetti and meatballs, fajitas, tempura, home-made apple pie)

어떤 음식이 가장 맛있을 것 같나요? 가장 맛없을 것 같은 음식은

무엇인가요? : 새우칵테일, 스테이크, 스파게티, 미트볼, 파히타, 튀

김, 사과 파이

T-bone steak sounds the most delicious because I love eating meat. Shrimp cocktail sounds the least delicious.

티본스테이크가 가장 맛있게 들려요 왜냐하면 저는 고기 먹는걸 정

말 좋아하거든요. 새우 칵테일은 가장 맛 없을 것 처럼 들리네요.

2. Which activity sounds the most exciting? (taking photographs, solving puzzles, snorkeling, jogging, playing video games, bowling)

어떤 활동이 가장 재미있을 것 같나요? : 사진, 퍼즐, 스노클링,

조깅, 비디오게임, 볼링

Snorkelling sounds the most exciting. I like playing in the water, so snorkelling must be very fun.

스노클링이 가장 재미있게 들려요. 저는 물에서 노는 걸 좋아해서

스노클링은 틀림없이 아주 신날 거에요.

Unit34 Change(바꾸다, 환전하다.)

Dialogue Role Playing A : I am going to travel to Europe. B : That sounds great. But the weather changes a lot in Europe. A : I know. So I may change my clothes many times. B : Did you change your money into Euros? A : No, I’m going to change it this weekend. B : You have many things to prepare. A : Yes, I’m making a plan. However, the plan changes every day. B : I hope you have a good time in Europe. Pattern Drills Today’s pattern

I want to change + 목적어

나는 ~을 바꾸고 싶다.

Teacher’s Turn

1. I want to change my name.

나는 내 이름을 바꾸고 싶다.

2. I want to change my mind.

나는 내 마음을 바꾸고 싶다.

Your Turn

I want to change + Today’s pattern

Can I change (into) + ?

내가 ~을 (~으로)바꿔도 될까요?

Teacher’s Turn

1. Can I change my order ?

내가 나의 주문을 바꿔도 될까요?

2. Can I change the appointment ?

내가 약속을 바꿔도 될까요?

Your Turn

Can I change (into) + ?

Today’s pattern

주어 + will not change +

~는 ~을 바꾸지 않을 것이다.

Teacher’s Turn

1. They will not change their opinions.

그들은 의견을 바꾸지 않을 것이다.

2. They will not change their uniforms.

그들은 유니폼을 바꾸지 않을 것이다.

Your Turn

+ will not change +

Exercise 1 A : You said you can go.

넌 갈 수 있다고 말했잖아.

B : I changed my mind.

나 마음을 바꿨어. (마음 mind)

A : Why didn’t you tell me earlier?

왜 더 일찍 말해주지 않았니?

B : I’m sorry.

미안해.

2 A : May I help you?

도와드릴까요?

B : Can I change dollars to euros?

제가 달러를 유로로 바꿀 수 있을까요?

A : Sure, how much do you have?

그럼요, 얼마나 있으세요?

B : 100 dollars.

백 달러요.

Quiz Do you have an English name? Choose a name that you like and one that you would like to change.

당신은 영어 이름이 있나요? 다음 중 좋아하는 이름을 골라보세요

(이 중에 없다면 다른 이름도 좋아요.)

1. Emma(All-containing, universal), Andrew(Man, warrior), Sophia(Wisdom), Ryan(Little King), Angel(Messenger), David(Beloved) Question 1. Is there anything that you would like to change about your face?

얼굴에서 바꾸고 싶은 곳이 있나요?

I want to change my eyebrows. They are so brushy.

저는 제 눈썹을 바꾸고 싶어요. 제 눈썹은 너무 덥수룩해요.

2. How has the Internet changed the way you live?

인터넷이 여러분의 삶을 어떻게 바꿨나요?

The internet has changed the way I communicate with others. Now I use messengers to talk more often than face-to-face conversations with friends.

인터넷은 제가 소통하는 방법을 바꾸었어요. 저는 이제 친구들과

면대면 대화보다 메신저 대화를 더 자주 해요.

Unit35 Count(세다, ~의 탓으로 하다.)

Dialogue Role Playing A : Will you go to the party? Count me in please. B : Let me see. I’ll count heads. A : Okay, Let me know. B : I’m sorry. We can’t count you in for the party. A : That’s okay. I’ll go there later. B : I will bring you next time. A : Can I count on you? B : Sure, I count you as one of my friends. Pattern Drills Today’s pattern

Can you count (in) + + ?

너는 ~을 셀 수 있니 / 껴줄 수 있니?

Teacher’s Turn

1. Can you count the number of people?

너는 사람들의 수를 셀 수 있니?

2. Can you count this money?

너는 이 돈을 셀 수 있니?

Your Turn

Can you count (in) + ?

Today’s pattern

I don’t count A as B

나는 A를 B로 생각하지 않는다.

Teacher’s Turn

1. I don’t count him as a member

나는 그를 멤버로 생각하지 않는다.

2. I don’t count her as my teacher

나는 그녀를 나의 선생님으로 생각 않는다.

Your Turn

I don’t count + + as +

Today’s pattern

주어 + can(can’t) count on +

~ 믿을 수 있다(없다) / 의지 할 수 있다(없다).

Teacher’s Turn

1. You can count on me.

너는 나에게 의지할 수 있어.

2. You can count on him to finish the work.

너는 그가 일을 끝낼 것이라 믿을 수 있어.

Your Turn

+ can(can’t) count on +

Exercise 1 A : How many boxes are there?

얼마나 많은 상자가 있니?

B : I can't count them.

나는 그것들을 셀 수가 없어 (셀 수 없이 많아)

A : When can we move all the boxes?

우리가 그 박스들을 언제 옮길 수 있을까?

B : I give up.

난 포기할래.

2 A : I feel like I’m alone.

난 내가 혼자라고 느껴.

B : You can count on me.

너는 나에게 의지할 수 있어.

A : Really?

정말?

B : Sure, you can tell me anything.

그럼, 내게 뭐든 말해봐.

Quiz Look at the activities below. Approximately how many times do you usually do them per month?

다음의 활동들을 보세요. 당신은 보통 한 달에 몇 번 정도 이런 활

동을 하나요?

1. read a magazine 2. play a mobile game 3. go shopping 4. watch TV 5. go to a cafe 6. go for a walk 7 eat out Question 1. Why do most children have a difficult time counting numbers when they are young?

왜 아이들은 어린 시절에 숫자를 세는 것을 어려워할까요?

Counting in numbers can be difficult for children because numbers are not familiar with them.

숫자를 세는 것은 아이들에게 왜냐하면 숫자가 아이들에게는 친숙

하지 않으니까요.

2. What is the meaning of this saying “Don’t count your chickens before they are hatched”?

‘부화 되기 전에 닭의 개수를 세지말라.’는 무슨 의미의 말인가요?

The saying means you should not make too many plans before something actually happens.

그 속담은 어떤 일이 실제로 일어나기 전에는 뭔가를 너무 많이 계

획하지 않는게 좋다는 뜻이에요.

Unit36 Try(시도하다, 노력하다.)

Dialogue Role Playing A : What are you doing? B : I am trying to use the new laptop. A : Are there problems with your computer? B : Yes, I tried to fix it, but it didn’t work. A : How about this? Is the new laptop good? B : I don’t know yet. I am trying to understand the manual. A : I will help you. I used the laptop. B : Thank you. Let’s try this button first. Pattern Drills Today’s pattern

I tried to +

나는 ~하려고 노력했다/애썼다.

Teacher’s Turn

1. I tried to be quiet.

나는 조용히 하려고 노력했다.

2. I tried to find you.

나는 너를 찾으려고 노력했다.

Your Turn

I tried to +

Today’s pattern

주어 + didn’t / can’t try + ~ing

~ 을(시도) 해보지 않았다/~할 수 없다.

Teacher’s Turn

1. I didn’t try calling her again.

나는 그녀에게 다시 전화하는 것을 시도하지 않았어.

2. I didn’t try going to the restaurant.

나는 그 레스토랑에 가는 것을 시도하지 않았어.

Your Turn

+didn’t / can’t try +

Today’s pattern

can I try (on) + 명사 + ?

내가 ~을 시도 해도(입어 봐도) 될까요?

Teacher’s Turn

1. Can I try on the glasses ?

내가 안경을 써봐도 될까요?

2. Can I try on the T-shirt ?

내가 티셔츠를 입어봐도 될까요?

Your Turn

Can I try (on) + ?

Exercise 1 A : You look good in the dress.

그 옷이 잘 어울리시네요.

B : Can I try it on?

제가 이걸 입어봐도 될까요?

A : Sure. Here is the fitting room.

물론이죠. 탈의실은 여기예요.

B : Thank you.

감사합니다.

2 A : I don’t want to eat the same food.

나는 같은 음식을 먹고 싶지 않아.

B : Let's try a new place.

우리 새로운 곳에 가보자. (장소 place)

A : What kind?

어떤 건데?

B : How about a Greek restaurant?

그리스 음식점 어때?

Quiz How “green” are you? Assign each item in the Quiz a number from 1 to5.

당신은 환경을 얼마나 생각하나요? 다음을 보고 각각 점수를 매겨

주세요.

(1 = always 2 = often 3 = sometimes 4 = hardly 5 = never)

1. Do you try to use recycled paper ( ) 2. Do you try to avoid products from nonrenewable sources ( ) 3. Do you try to avoid buying over-packaged products ( ) 4. Do you try to walk or use a bike ( ) 5. Do you try to use public transportation ( ) 6. use low energy ( ) 7 turn off the lights when you leave a room ( ) Question 1. Have you ever done bungee jumping? If not,would you like to try it? Why or why not?

번지 점프 해본 적 있나요? 만약 없다면, 시도해 볼 생각은 있나요?

I have never tried bungee jumping before. I am afraid of heights.

저는 번지점프를 시도해 본 적이 없어요. 저는 높은 곳을 무서워해

요.

2. Which was the most exotic food you have ever tried? What did it taste like?

당신이 먹어본 중 제일 이국적이었던 음식은 무엇이 있나요?

그리고 그 맛은 어땠나요?

The most exotic food I have ever tried was fried fruit in China. It tasted like a sweet snack.

제가 먹어본 가장 이색적인 음식은 중국의 튀긴 과일이었어요. 그건

마치 달콤한 과자같은 맛이 났죠.

Unit37 Work(일하다, 작동하다.)

Dialogue Role Playing A : I heard you got a job. B : Yes, I began work at a bank last month. A : That sounds good. Congratulations! B : Thank you. Are you going to work? A : I have to work on Saturday as well. But I have a little time. B : Okay, let’s talk over coffee. A : But the coffee machine may not work. B : So, let’s go to the coffee shop. Pattern Drills Today’s pattern

I work +

나는 ~에서/~을 일한다.

Teacher’s Turn

1. I work 8 hours a day.

나는 하루에 8시간 일을 한다.

2. I work on weekends, too.

나는 주말에도 역시 일한다.

Your Turn

I work +

Today’s pattern

Do (Does,Did) + 사물 + work (on) ?

~가 작동을 하니 / 효과가 있니?

Teacher’s Turn

1. Does the radio work ?

그 라디오는 작동을 하니?

2. Does the elevator work now ?

엘리베이터는 지금 작동을 하니?

Your Turn

Does + + work(on) ?

Today’s pattern

You didn’t work +

너는 ~을 일하지 않았다.

Teacher’s Turn

1. You didn’t work on your own.

너는 혼자서 일하지 않았다.

2. You didn’t work very hard.

너는 매우 열심히 일하지 않았다.

Your Turn

You didn’t work +

Exercise 1 A : What do you do currently?

너는 최근에 뭐하고 지내니?.

B : I work in a hotel.

나는 호텔에서 일해.

A : Oh, really?

오, 정말?

B : Yes, I got the job this year.

응, 나는 올해 취직했어.

2 A : Is there a problem?

무슨 일 있니?

B : This elevator doesn't work.

이 엘레베이터가 작동하지 않아.

(~하지 않다 don't/doesn't~)

A : Oh my god.

이럴 수가.

B : Let’s take the stairs.

우린 계단으로 올라가자.

Quiz Jackie, Jamie, and Merry wrote letters to a fitness expert. Match the people with the responses.

다음은 재키, 제이미, 그리고 메리가 트레이너에게 보낸 편지입니다.

다음 장에 있는 보기에는 그에 해당하는 답장이 있는데, 세 사람의

편지 중 어떤 것에 대한 답장인지 맞춰 보세요.

1. Jackie: I work 9 hours a day. I like to eat cheese and meat. I rarely work out. I have high blood pressure. 2. Jamie: I want to lose weight. My problem is that I always eat sweets between meals. I can’t control myself. 3. Merry: I’m 60 years old and want to start working out. I haven’t exercised in 20 years. a. It’s okay to have snacks if you choose your snacks carefully. b. Don’t to be afraid to take a day off. You need to work out. c. Try walking for fitness, but take it slow at first Question 1. At what age do people usually begin working in your country?

당신의 나라에서 사람들은 몇 살에 보통 일을 시작하나요?

In my country, people usually begin working between 24 and 27, after their college graduation.

우리나라에서 사람들은 주로 대학을 졸업 후 24~27살 사이에 일을

시작해요.

2. At what age do people usually retire in your country?

당신의 나라에서 몇 살에 사람들은 보통 은퇴를 하나요?

In my country, people usually retire between 50 and 60. My dad retired at 54.

우리나라에서 사람들은 주로 50~60 세 사이에 은퇴해요. 저희

아버지께서도 54 세에 은퇴하셨어요.

Unit38 Run(달리다, 운영하다, 운행하다.)

Dialogue Role Playing A : We have to run to catch the bus. B : Why? We are not late. A : We may miss the bus. B : Doesn’t the bus run according to the timetable? A : The buses never run on time. B : At a time like this, I wish I ran a bus company. A : Ha, ha, ha! You could have taken any bus anytime. B : And I would have let you ride one for free anytime. Pattern Drills Today’s pattern

He ran (away) +

그는 뛰어 갔다 / 도망갔다.

Teacher’s Turn

1. He ran onto the street.

그는 길거리로 뛰어나갔다.

2. He ran to get there on time.

그는 제시간에 거기에 도착하기 위해 뛰어갔다.

Your Turn

He ran (away) +

Today’s pattern

Can (Will) you run + 명사 + ?

너는 ~을 운영할 수 있니 / 운영할거니?

Teacher’s Turn

1. Can you run a business ?

너는 사업을 운영할 수 있니?

2. Can you run a big market ?

너는 큰 마켓을 운영할 수 있니?

Your Turn

Can (Will) you run + ?

Today’s pattern

주어 don’t(doesn’t ) run +

~은 [언제] 운행하지 않는다.

Teacher’s Turn

1. The trains don’t run on weekends.

그 기차들은 주말에 운행하지 않는다.

2. The trains don’t run everyday.

그 기차들은 매일 운행하지 않는다.

Your Turn

+ don’t(doesn’t) run +

Exercise 1 A : Hurry, you are late!

서둘러, 너는 늦었어!

B : Okay, I will run to the station.

알겠어요, 제가 역으로 뛰어갈게요.

(~으로 to~,역 station)

A : Watch your step.

조심하거라.

B : Yes, I will.

네, 그럴게요.

2 A : What does your mom do?

너희 엄마는 무엇을 하시니?

B : She runs a small shop.

그녀는 작은 가게를 운영하셔. (작은 가게 small shop)

A : What kind of shop?

무슨 가게?

B : It is a coffee shop.

커피숍이야.

Quiz How can you live a healthier life? Complete these sentences with a number.

더욱 건강한 삶은 어떻게 살 수 있을까요? 다음을 보고 알맞은 숫

자를 채워 보세요.

e.g. I run for 40 minutes a day to keep healthy.

1. Run for minutes a day

2. Work only hours a day. 3. Don’t work more than hours a week. 4. Sleep hours a day. 5. Eat times a day Question 1. What do you do to stay in shape?

몸매를 유지하기 위해 무엇을 하나요?

I run 400 meters every weekend. It really helps me to stay in shape.

저는 주말마다 400미터 달리기를 해요. 그건 제 몸매를 유지하는데

정말 도움이 돼요.

2. What habits are important for a healthy life? Why?

건강한 삶을 위해 어떤 습관이 중요한가요? 이유는?

Running and jogging are important habits for a healthy life. These excercises make heart and body strong. Even walking can make you healthy.

달리기나 조깅은 건강한 삶을 위한 중요한 습관이죠. 이런 운동이

심장과 신체를 강하게 만들어줘요. 걷기만 해도 당신은 건강해져요.

Unit39 Mean(의미하다. 의도하다.)

Dialogue Role Playing

A : Ich bin Joseph. B : What? What does that mean? A : Don’t you know? It’s German. It means I am Joseph. B : Aha! How do you know German? A : Why? You’re just jealous! B : No. I didn’t mean it that way! I just wanted to know how come you knew German. A : Well, I don’t feel like talking to you anymore. B : Geez. You are so mean. Pattern Drills Today’s pattern

It means that + 주어+동사

그것은 ~을 의미한다.

Teacher’s Turn

1. It means that we are the champion.

우리가 챔피언이라는 것을 의미한다.

2. It means that he is innocent.

그가 결백하다는 것을 의미한다.

Your Turn

It means that +

Today’s pattern

I mean to + 동사

나는 ~할 작정/의도이다.

Teacher’s Turn

1. I mean to tell you the truth.

나는 네게 진실을 말할 작정이다

2. I mean to do the dishes.

나는 설거지를 할 작정이다.

Your Turn

I mean to +

Today’s pattern

주어 + be동사 + mean +

~가 ~에게 못되게 굴다.

Teacher’s Turn

1. She is mean to cats.

그녀는 고양이에게 못되게 군다.

2. He is so mean to me.

그는 내게 너무 못되게 군다.

Your Turn

+ be동사 + mean +

Exercise 1 A : What? What did you say?

뭐? 너 뭐라고 말 했어?

B : No, I didn't mean it.

아니야, 나는 그걸 의도하지 않았어.

(~하지 않았다 didn't)

A : Well then?

그럼?

B : Let’s talk about it later.

다음에 이야기 하자.

2 A : This article is too difficult.

이 기사 너무 어렵다.

B : Do you know what this word means?

너는 이 단어가 무슨 의미인지 아니? (알다 know)

A : I have no idea.

나 모르겠어.

B : Do you have an English dictionary?

너 영어 사전 가지고 있니?

Quiz Look at the sayings about money. What do they mean? In which situation would you use each of them?

다음은 돈에 관한 속담입니다. 무슨 뜻일까요? 각각 어떤 상황에서

사용할 수 있을까요?

e.g. Money isn’t everything means there are many things more important than money.

1. Money isn’t everything.

2. Money is power. 3. Lend your money and lose a friend 4. Money can’t buy happiness Question 1. If someone frowns at you, what does that mean?

만약 누군가가 당신에게 인상을 찌푸린다면 그것은 무슨 의미일까

요?

If someone frowns at me, that means the person has bad feelings towards me. A frown means something negative.

인상을 찌푸리는 건 부정적인 어떤 것을 뜻해요. 누군가 내게 인상

을 찌푸린다면, 그건 그 사람이 나에게 나쁜 감정을 갖고 있다는 의

미에요.

2. In your school days, was there a mean boy or a mean girl?

학창시절에 못된 여자친구나 남자 친구가 있었나요?

Back in middle school, there was a mean boy sitting next to me. He liked to pull my hair.

중학교 시절 제 옆자리에 앉던 못된 남자애가 있었어요. 걔는 제

머리를 잡아당기곤 했었죠.

Unit40 Miss(놓치다, 그리워하다.)

Dialogue Role Playing

A : You look sad, what’s the matter? B : Uh, I missed the last school bus home. A : School bus? Where is your car? B : My sister took it. She’s gone to Seattle. A : Oh, I see. How about the subway? B : I also missed the last train. A : Okay. Then, I will drive you home. B : Really? Thanks. I miss my car! Pattern Drills Today’s pattern

I miss (missed) + 사물 / 사람

나는 ~을 놓치다(놓쳤다) / 빠트리다(빠트렸다).

Teacher’s Turn

1. I missed science class.

나는 과학 수업을 놓쳤어.(결석했어.)

2. I missed my flight.

나는 내 비행기를 놓쳤어.

Your Turn

I miss (missed) +

Today’s pattern

I miss (missed) + 사물 / 사람

나는 ~을 그리워한다(그리워했다).

Teacher’s Turn

1. I miss you so much.

나는 네가 정말 그리워.

2. I miss my cousins.

나는 내 사촌들이 그리워.

Your Turn

I miss (missed) +

Today’s pattern

Did you miss + 명사/명사구 + ?

너는 ~를 놓쳤니?

Teacher’s Turn

1. Did you miss the train ?

너 기차를 놓쳤니?

2. Did you miss your party ?

너 너의 일행을 놓쳤니?

Your Turn

Did you miss + ?

Exercise 1 A : Why are you here?

너 왜 여기에 있어?

B : I missed the bus.

나는 버스를 놓쳤어.

A : Oh, I see.

그랬구나.

B : When is the next bus?

다음 버스가 언제지?

2 A : I heard your dog was dead.

나는 네 개가 죽었다는 걸 들었었어.

B : Yeah, I miss my dog so much.

응, 나는 나의 강아지가 아주 많이 그리워.

(강아지 dog, 아주 많이 so much)

A : Are you okay?

너 괜찮아?

B : Yeah, I’m fine.

응, 난 괜찮아.

Quiz What kind of traveler are you? & Tell me the reasons.

당신의 여행스타일은 어떻습니까? 다음의 질문에 답하면서 그 이유

도 말해 주세요.

1. Who do you ask for travel advice?

2. Who do you miss when you travel? 3. What do you enjoy doing when you travel? Question 1. Have you ever missed your parents (your friends, your child) a lot?

부모님 (친구, 아이)를 많이 그리워해 본 적이 있습니까?

I missed my parents a lot when I was studying abroad alone. I wanted to see my family so much.

저 혼자 해외 유학 중 이었을때 부모님을 많이 그리워했어요. 가족

이 아주 많이 보고 싶었어요.

2. Have you ever missed the airplane when you traveled?

여행 갔을 때 비행기를 놓쳐 본 적이 있습니까?

I never missed an airplane when I traveled. I always make sure to be on time.

저는 여행할 때 비행기를 놓쳐본 적이 한번도 없어요. 저는 항상

시간을 잘 지켜요.

Unit41 Meet(만나다, 마주치다.)

Dialogue Role Playing

A : Hey Jim, can we meet this Friday? B : Okay, where? A : How about meeting at Starbucks? B : Okay. By the way, how’s your new project coming along? A : Uhm, we actually had some difficulties. B : But I heard the project was great. A : Everything is fine now. We’ll meet the deadline. B : Oh, I’m happy to hear that. Pattern Drills Today’s pattern

I meet (met) + 사람

~을 만나다, 마주치다 (만났다, 마주쳤다).

Teacher’s Turn

1. I meet Ben in the cafeteria.

나는 벤을 구내식당에서 만난다.

2. I meet John every Sunday.

나는 존을 매주 일요일에 만난다.

Your Turn

I meet (met) +

Today’s pattern

주어 + meet + 명사/명사구

~가 ~을 직면하다/만족하다.

Teacher’s Turn

1. He met the last deadline.

그는 마지막 마감일에 직면했었다.

2. He met a dead end.

그는 막다른 길에 직면했었다.

Your Turn

+ meet +

Today’s pattern

Can we meet + + ?

우리 ~ 만날 수 있을까요?

Teacher’s Turn

1. Can we meet on the plane ?

우리 비행기에서 만날 수 있을까요?

2. Can we meet at the restaurant ?

우리 그 레스토랑에서 만날 수 있을까요?

Your Turn

Can we meet + ?

Exercise 1 A : It was nice talking to you.

이야기 재미있었어.

B : Okay, can we meet tomorrow?

그래, 우리 내일 만날 수 있을까? (내일 tomorrow)

A : Sure.

물론이지.

B : Okay, I will call you.

알겠어, 내가 전화할게.

2 A : Who is going to meet Mr. Den?

누가 Mr. Den 을 만날 예정이지?

B : I will meet him tomorrow.

제가 내일 그를 만날 거에요.

A : You?

네가?

B : Yes.

네.

Quiz How can you make a good impression when you meet someone for the first time? Look at some tips. Divide the items into Dos/Don’ts.

누군가를 처음 만났을 때 어떻게 하면 좋은 인상을 줄 수 있을까요?

몇 가지 팁을 보고, 이 중에 해야 할 일과 하지 말아야 할 일을 나

눠 보세요.

1. Ask a lot of questions. | Remember their name. | Ask their

age. | Shout. | Give compliments. | Listen attentively. | React

appropriately.

Question 1. How did you meet your best friend? How long have you known each other?

가장 친한 친구를 어떻게 만났나요? 얼마나 오랫동안 서로 알고 지

냈나요?

Me and my best friend met in university. We were the same majors and shared some hobbies.

저와 제 가장 친한 친구는 대학에서 만났어요. 우리는 같은 전공이

었고 몇 가지 취미를 공유했죠.

2. Did you have any heroes when you were a teenager? Which celebrity would you like to meet?

10대였을 때 영웅으로 삼았던 사람이 있나요? 어떤 연예인을 만나

고 싶었나요?

When I was a teenager, my hero was Wonder Girls, a popular group of singers in South Korea. I wanted to meet them in person as a big fan.

10 대였을때, 제 영웅은 한국의 인기 가수 그룹 원더걸스였어요.

열렬한 팬으로서 그들을 실제로 만나보고 싶었어요.

Unit42 Suppose(가정하다, 추측하다.)

Dialogue Role Playing A : Do you know Paul? B : Yes, I know him. Why? A : Do you suppose he is a novelist? B : What? A novelist? I suppose you are wrong. A : No, it’s true! B : Really? I supposed him to be a musician. A : Yes, I thought so. B : Who would suppose that he is a novelist? Pattern Drills Today’s pattern

I suppose that + 주어+동사

나는 ~라고 추측/가정/생각한다.

Teacher’s Turn

1. I suppose that it is interesting.

나는 그게 재미있다고 추측한다.

2. I suppose that he has a key.

나는 그가 열쇠를 가지고 있다고 추측한다.

Your Turn

I suppose that +

Today’s pattern

주어 + suppose + 목적어 + to + 동사

나는 ~가 ~라고 추측/생각한다.

Teacher’s Turn

1. We suppose him to be a student.

우리는 그가 학생이라고 생각한다.

2. We suppose you to be a cook.

우리는 네가 요리사라고 생각한다.

Your Turn

+ suppose + + to +

Today’s pattern

Can you suppose + + ?

너는 ~ 라고 추측/가정/생각 할 수 있니?

Teacher’s Turn

1. Can you suppose that we are lawyers?

너는 우리가 변호사라고 추측할 수 있니?

2. Can you suppose that he has lost a book?

너는 그가 책을 잃어버렸다고 추측할 수 있니?

Your Turn

Can you suppose + ?

Exercise 1 A : What will you do this afternoon?

너 오늘 오후에 뭐 할거야?

B : I'm supposed to meet Jim.

나는 짐을 만날 예정이야.

(~할 예정이다 be supposed to~)

A : Jim? Jim Burton?

짐? 짐 버튼?

B : Yes, why?

응, 왜?

2 A : This is a real story.

이건 실제 이야기야.

B : Yes, I suppose that it's true.

응,나는 그게 사실이라고 추측해. (사실 true)

A : Do you want to listen to more?

너 좀 더 듣기를 원하니?

B : Of course.

물론이지.

Quiz Look at these predictions. Which predictions do you suppose will happen? Which do you suppose will never happen? Tell me why.

다음의 예측(1~4)사항들을 보세요. 이 중에 일어나게 될 일과,

일어나지 않을 일을 나누어 보고 그 이유도 말해 보세요.

1. Vacations on Jupiter will be popular

2. Ocean levels will rise at least 10 centimeters

3. Scientists will discover life in outer space

4. The Euro will replace all other currencies

Question 1. Suppose you are packing for a one-year trip. What item would you take besides your clothes? Explain why.

1년 동안 여행을 위해 짐을 싼다고 가정해 보세요. 옷 외에 어떤

아이템을 가지고 가겠어요? 이유를 설명해 보세요.

I will take my camera. Photographs help me to remember beautiful memories of my trip.

저는 카메라를 가져갈 거에요. 왜냐하면 사진은 제가 여행의 아름다

운 기억들을 떠올릴 수 있도록 도와줘요.

2. Suppose that a friend from abroad is visiting you and wants to buy some souvenirs. Suggest some souvenirs.

외국에 사는 친구가 여러분을 방문해서 기념품을 사려고 해요. 몇

가지 기념품을 제안해 보세요.

I will suggest some Korean snacks. Snacks are great souvenirs. They show the culture of a country.

저는 몇 가지 한국 간식을 제안할 거에요. 간식은 좋은 기념품

이에요. 나라의 문화를 보여주거든요.

Unit43 Pick(골라잡다, 따다, 뜯다.)

Dialogue Role Playing

A : Where is Sam? B : Sam went home to pick up his homework. A : Phew. He always forgets his homework. B : I know. By the way, when will you go to the park? A : Park? Why? B : We have to pick some flowers for Mary. A : Aha! But can we pick the flowers in the park? B : Sure. I asked the park manager. Pattern Drills Today’s pattern

I pick + 명사/명사구

나는 ~을 골라잡다/따다.

Teacher’s Turn

1. I pick a banana.

나는 바나나를 딴다.

2. I pick a pink rose.

나는 분홍 장미를 꺾는다.

Your Turn

I pick +

Today’s pattern

주어 + pick up + 명사/명사구

~을 줍다/집어 들다/태우다.

Teacher’s Turn

1. We pick up a few things in the shop.

우리는 가게에서 몇 가지를 집어 든다.

2. We pick up the bill.

우리는 계산서를 집어 든다.

Your Turn

+ pick up +

Today’s pattern

Can you pick (대명사) up + 명사 ?

너는 ~를 태워줄 수 있니/집어줄 수 있니?

Teacher’s Turn

1. Can you pick me up this Sunday ?

너는 이번 일요일에 나를 태워줄 수 있니?

2. Can you pick up this ball ?

너는 이 공을 집어줄 수 있니?

Your Turn

Can you pick (대명사) up + ?

Exercise 1 A : What are you doing?

너 뭐해?

B : I am picking tomatoes.

나는 토마토를 따고있는 중이야.

A : Tomatoes? Where?

토마토? 어디서?

B : My garden.

내 정원에서.

2 A : I am going to Busan this afternoon.

나는 오늘 오후 부산에 갈거야.

B : I will pick you up at the station.

내가 너를 역으로 데리러 갈게. (역 station)

A : Oh, thanks.

오, 고마워.

B : My pleasure.

천만에.

Quiz Imagine you are looking for a love match. What kind of partner are you looking for? What other information would you want to know before meeting someone for the first time?

당신이 연애할 상대를 찾고 있다고 상상해 보세요. 어떤 파트너를

찾을 건가요? 만나기 전에 알고 싶은 것은 무엇인가요?

1. Age: min / max

2. Height: min / max

3. Nationality

4. Blood type

Question 1. Pick one festival or holiday in your country and explain how to celebrate it.

여러분의 나라에 있는 축제나 휴일을 하나 골라서 어떻게 그것을

축하하는지 설명해 보세요.

Chuseok, Korean Thanksgiving Day, is a holiday that we celebrate in fall. To celebrate it, we make a type of special rice cake called Songpyeon.

추석, 한국의 추수감사절은 가을에 기념하는 명절이에요. 그것을 축

하하기 위해서 우리는 송편이라고 불리우는 특별한 떡을 만들어요.

2. Pick one of the famous celebrities in your country and describe him or her.

여러분의 나라에 유명한 연예인 중 한 명을 골라서 묘사해 보세요.

Kim Tae hee is a Korean actress. She is famous for her beauty.

김태희는 한국의 여배우에요. 그녀는 미모로 유명하지요.

Unit44 Charge(청구하다, ~을 맡다.)

Dialogue Role Playing

A : Hey Garcia! Do you work here? B : Oh, Jeremy. I’m in charge of tax accounting here. A : Ah, I see. I’m also in charge of tax accounting. B : Yes, I heard you work at Abbott. A : Yes, right. Well, let’s have lunch next week. B : Okay, How about next Monday? A : Good. Will you come over to my office? We are offered lunch free of charge. B : Really? Okay, I will. Pattern Drills Today’s pattern

주어 + charged + 명사

~가 ~를 부과했다.

Teacher’s Turn

1. I charged 10 dollars for delivery.

나는 배달에 10 달러를 부과했다.

2. I charged 100 dollars for one night.

나는 하룻밤에 100 달러를 부과했다.

Your Turn

+ charge +

Today’s pattern

How much do you charge for + 명사 ?

~에 얼마를 부과합니까?

Teacher’s Turn

1. How much do you charge for this rental car ?

이 렌터카에 얼마를 부과합니까?

2. How much do you charge for a single room ?

싱글룸에 얼마를 부과합니까?

Your Turn

How much do you charge for + ?

Today’s pattern

Who is in charge of + 명사 ?

누가 ~를 맡고 있나요?

Teacher’s Turn

1. Who is in charge of the supply cabinet ?

누가 사무용품 캐비닛을 맡고 있나요?

2. Who is in charge of today’s meeting ?

누가 오늘 회의를 맡고 있나요?

Your Turn

Who is in charge of + ?

Exercise 1 A : What does Jay do?

제이는 무슨 일을 하지?

B : He is in charge of foreign policy.

그는 외교 정책을 담당하고 있어.

(외교 정책 foreign policy)

A : Since when?

언제부터?

B : Maybe last month?

아마 지난 달?.

2 A : Hello, this is the national park office

여보세요, 국립공원 사무실입니다.

B : How much do you charge for parking?

주차비용이 얼마인가요? (주차 parking)

A : 20 dollars for a day.

20달러를 부과합니다.

B : I see, thank you.

알겠습니다, 감사합니다.

Quiz Look at these symbols of good luck in North America. How much can you charge for these symbols?

다음은 북아메리카에서의 행운의 상징을 나타낸 것입니다. 이 상징

들에 값을 매긴다면 얼마가 될까요?

e.g. I charge 20 dollars for a rabbit’s foot.

1. Four-leaf clover, Rabbit’s foot, Horse shoe, Shooting star

Question 1. How much does it charge for vacations overseas?

해외 여행에 얼마가 드나요?

It would charge about 1,000,000 Korean won for vacations overseas. I would like to go to Singapore.

해외 여행에 약 백만원이 들 것 같아요. 저는 싱가폴에 가고 싶어요.

2. Have you ever been charged with a crime?

범죄를 저지른 적이 있나요?

I have never been charged with a crime. I have lived a righteous life.

저는 한 번도 범죄에 연루된 적이 없어요. 저는 도덕적으로 바른 삶

을 살았어요.