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GENERACIÓN2012
SEGUIMIENTO DE EGRESADOS
NOVIEMBRE 2017
UNIDAD XOCHIMILCO DIVISIÓN DE CBSMEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
DIRECTORIO
RECTOR GENERAL
SECRETARIO GENERAL
COORDINADOR GENERAL DE INFORMACIÓN INSTITUCIONAL
RECTOR DE LA UNIDAD XOCHIMILCO
SECRETARIO DE UNIDAD
DIRECTOR DE LA DIVISIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD
SECRETARIO ACADÉMICO DE LA DIVISIÓ DECIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD
COORDINADOR DE LA LICENCIATURA EN MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
Dra. Patricia Alfaro Moctezuma
Lic. Guillermo Joaquín Jiménez Mercado
Mtro. Rafael Díaz García
Dra. Teresa Leonor Sánchez Pérez
M.Sc. Fernando Gual Sill
Dr. Eduardo A. Peñalosa Castro
Dr. Óscar Jorge Comas Rodríguez
Dr. José Antonio De Los Reyes Heredia
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
DIRECTORIO
ANTECEDENTES
METODOLOGÍA
TABLAS Y GRÁFICOS
I. DATOS PERSONALES
II. DATOS SOCIOECONÓMICOS
III. TRAYECTORIA ACADÉMICA
IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
V. DESEMPEÑO PROFESIONAL
VI. SATISFACCIÓN CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL
VII. VALORACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
ÍNDICE
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
ANTECEDENTESANTECEDENTES
El presente estudio forma parte de los resultados del proyecto denominado “Sistema de Información para la generación de estudios sobre trayectoria académica de estudiantes, opinión de empleadores y tendencias de los mercados laborales y seguimiento de egresados de la Universidad Autónoma Metropolitana”, el cualbusca recabar información sobre tres componentes estratégicos para la toma de decisiones dentro de laInstitución: estudiantes, egresados y empleadores. Es por ello que se le ha denominado Sistema de Información deEstudiantes, Egresados y Empleadores (SIEEE).
El SIEEE inició en 2004 y se ha desarrollado con la colaboración de todas las Unidades Universitarias; sustenta como línea principal, bajo un enfoque sistemático e integral, brindar herramientas a la Institución para: • La creación, desarrollo e implementación de políticas educativas. • La adecuación y/o modificación de planes y programas de estudio. • El fortalecimiento de la calidad en la formación académica.
COMPONENTES DEL SIEEE
Estudiantes Egresados
Empleadores
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
ANTECEDENTES
El objetivo general del proyecto es desarrollar un sistema integral de información, oportuno y consistente, paraasegurar y mejorar la calidad de los procesos formativos de los programas de licenciatura y de posgrado que ofrece la UAM.
Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso metodológico que consta de distintos tipos de estudios cuyatemporalidad es permanente. Uno de estos estudios es sobre el empleo y el desempeño profesional de los egresados de nivel licenciatura. Mide la tasa de ingreso y tránsito en el mercado laboral después de tres años de egreso, este tipo de estudio se apoya en una encuesta centrada en el tiempo y los medios para conseguir empleo, sus condiciones laborales, el desempeño profesional, su opinión y recomendaciones sobre la formación recibida.
Los estudios de seguimiento de egresados de nivel licenciatura diseñados especificamente a partir de cohortesgeneracionales, se describen a continuación:
Dado que el proyecto consiste en la puesta en marcha y operación de un sistema de información en permanente dinamismo, existe la posibilidad de acceder a resultados a nivel de toda la universidad y de cada una de las Unidades Universitarias, incluso a nivel licenciatura. Los informes de resultados de todos los estudios generados hasta la fecha pueden ser consultados en la dirección electrónica:
www.sieee.uam.mx
Generaciónde egreso Publicación Universo
(N)Muestra
(n)2008 Septiembre 2013 4920 17812005 Septiembre 2013 4437 15702003 Junio 2008 4689 24211998 Junio 2008 4436 16782002 Junio 2007 4730 24341997 Junio 2007 4569 1833
Total 27781 11717
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
METODOLOGÍA
Los criterios metodológicos se retoman del libro Esquema Básico para el Estudio de Egresados en Educación Supe-rior, editado por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) en 1998, el cual proporciona los fundamentos teórico-conceptuales, las orientaciones para el diseño experimental, las principa-les dimensiones de observación, el instrumento para la recolección de la información, las herramientas estadísticas para el análisis de la información y en general los aspectos a considerar para el desarrollo de este tipo de trabajos, lo que permite su comparación a nivel regional, nacional e internacional.
Cuestionario aplicado
Para recopilar la información se utilizó el cuestionario propuesto por la ANUIES, el cual ya ha sido aplicado a las generaciones 1997, 1998, 2002, 2003, 2005 y 2008. A fin de preservar su carácter referencial no se realizaron cambios significativos. En su estructura, el cuestionario consta de 45 preguntas (37 preguntas cerradas y 8 abiertas) distribuidas en siete apartados temáticos cuya estructura básica está organizada en las siguientes dimensiones de observación.
I. DATOS PERSONALES II. DATOS SOCIOECONÓMICOS III. TRAYECTORIA ACADÉMICA IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL V. DESEMPEÑO PROFESIONAL VI. SATISFACCIÓN CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL VII. VALORACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información del Archivo General de Alumnos (AGA), el cual contiene información organizada en tres grandes bloques: 1) antecedentes, 2) identificación y 3) desempeño académico.
Haga clic en el siguiente link para ver el cuestionario
https://uamlicenciatura.questionpro.com
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
METODOLOGÍA
División Egresados (N)
Ciencias Biológicas y de la Salud 1186
MVZ 152
Selección de la cohorte de egreso y universo de estudio
La cohorte de interés o bloque de seguimiento se constituye por los egresados de la generación 2012, que tienen una inserción reciente al mercado laboral, útil para valorar y comparar el impacto inmediato de la formación profesional recibida en la institución. Con base en lo anterior, el universo de estudio comprende los tres estados académicos de egreso reconocidos en el Archivo General de Alumnos:
5. Egresados que cuentan con título profesional
6. Incluye a los egresados que concluyeron sus créditos del plan de estudios y además solicitaron su certificado de estudios de licenciatura pero todavía no se titulan.
12. Contempla a los egresados que terminaron el 100% de los créditos del plan de estudios, no han solicitado su certificado de estudios de licenciatura ni se han titulado.
Para efectos del presente estudio se obtuvo la información del AGA correspondiente a la novena semana del trimestre 15-Invierno. La variable utilizada para determinar el número de egresados por año fue el “último trimestre de actividad académica” (ut_aa2) que incluye específicamente a los egresados en los trimestres 12I, 12P y 12O. La suma de todos los egresados asciende a 4,744 ; de los cuales 2,352 corresponden a la Unidad Xochimilco; 1,186 a la División de Ciencias Biológicas y de la Salud y 152 a la licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia.
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
Muestra Unidad y DivisiónDivisión Egresados (N) Muestra (n)
Xochimilco 2352 737CBS 1186 290MVZ 152 37
A partir de la aplicación de la ecuación se obtuvieron los siguientes resultados para cada una de lassubpoblaciones:
Especificaciones del muestreo
Para el cálculo del tamaño de la muestra se utilizó un muestreo aleatorio proporcional por estratos (estrato por carrera y división), tomando en consideración el supuesto de que se trabaja por grupos de carrera que conforman una misma división, con características similares, y que cada grupo de carreras no se relaciona entre sí. En este sentido, las subpoblaciones –unidades de muestreo- fueron estructuradas a partir de las divisiones académicas de cada Unidad Universitaria (CBI, CSH, CAD, CBS, CCD, CNI).
Los resultados se darían por grupos de carreras (división) separados utilizando la siguiente fórmula en cada una de las subpoblaciones:
Donde: n: es la muestraP y q: son las probabilidades de éxito o fracaso que tienen un valor del 50% a 75%, tomando la varianza máxima por lo que P * q = 0,25N: es el tamaño de la poblacióne²: es el error seleccionado por el investigador (5%)z²: es el valor estadístico para un nivel de confianza del 95% n°: Tamaño Adecuado de la MuestraNi: Tamaño del estrato de la PoblaciónN: Tamaño de la Poblaciónn°=n(Ni/N)
METODOLOGÍA
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
METODOLOGÍA
Proceso de aleatorización
La selección aleatoria de los elementos a encuestar, una vez determinado el tamaño de la muestra “n”, es una parte fundamental para el levantamiento, análisis y confiabilidad de la información. El procedimiento utilizado para el presente estudio fue el siguiente:
• Una vez determinado el tamaño de la muestra “n”, se integró la base de datos con el total de egresados “N” identificados por plan de estudios y número de matrícula, dicha base constituyó el marco muestral a partir del cual se obtuvo k números aleatorios entre 1 y N como recomienda la metodología estadística propuesta por ANUIES.
• En específico se utilizó el paquete estadístico SPSS, el cual permite obtener una muestra aproximada de casos, a partir del total de egresados, y una muestra exacta al definir el número específico de registros a localizar.
• Tomando en consideración los distintos motivos por los cuales no es posible localizar la totalidad de egresados que resultaron del proceso aleatorio, se elaboraron listas complementarias que contienen el 20% más de cada subpoblación, dado que en la metodología recomendada por la ANUIES, dicho proceso debe realizarse cuando k número de “no respuestas” es menor o igual a dicho porcentaje. Cabe señalar que el número de intentos para localizar a un egresado es de por lo menos 5 en distintos horarios, después de los cuales la matrícula se asigna como caída o de “no respuesta” y se procede a su reemplazo.
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
División Muestra (n) Encuestas aplicadas Efectividad %CBS 290 357 100%MVZ 37 53 100%
Procedimiento para el levantamiento de información
Una vez determinado el tamaño de la muestra por Unidad, División y Plan de estudios, el levantamiento de información,inició el día 21 de septiembre del año 2015 y concluyó el 31 de julio del 2016. Es importante destacar que la elaboración de informes por carrera fue pospuesta debido a que en términos globales y por Unidad, aún no se concluía con el levantamiento de información. La fuente de información primaria para la definición del universo de estudio, así como para la elaboración de agendas electrónicas, fue el Archivo General de Alumnos (AGA), el cual contiene información detallada sobre varios aspectos de la trayectoria escolar, situación académica y administrativa de los alumnos de la UAM.
El método de aplicación del cuestionario se realizó por medio de entrevistas telefónicas, aplicación vía Web y por correo electrónico, para con ello garantizar la seguridad y confidencialidad de la información proporcionada por los egresados.
Cabe señalar que fue necesario integrar información complementaria proveniente básicamente del SistemaInstitucional de Bolsa de Trabajo (SIBOT), de los registros del Sistema de encuestas de posgrado, registros de alumnos que solicitaron Beca, registros de la credencialización de egresados de las Unidades y los registros de movilidad estudiantil.
Encuestas aplicadas con relación a la muestra
*En virtud de incrementar la representatividad total, en la licenciatura de MVZ se incluyeron 16 registros de egresados que después de ser asignados en la categoría de “no respuesta” proporcionaron la información solicitada.
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
METODOLOGÍA
Depuración de bases de datos
La etapa que refiere a la depuración de datos consiste en someter la información recopilada a revisiones que permitan detectar inconsistencias y errores que deben ser corregidos antes de iniciar cualquier tipo de análisis estadístico. En este proceso es posible sustituir, modificar o eliminar datos incompletos, incorrectos o que no resultan pertinentes según la ilación lógica del instrumento utilizado. Los errores, en una base de datos, suelen estar relacionados con el método de entrada de información, manual o automatizado, y con la forma en que el instrumento fue interpretado o utilizado en su momento.
Para la depuración y limpieza de la base de datos se realizó una prueba estadística de frecuencias con la finalidad de verificar la inexistencia de cuestionarios duplicados, errores de sintaxis, valores desconocidos y datos desfasados respecto al documento original. Lo anterior, permite observar la información por filas y columnas así como aquellos valores atípicos que podrían influir en los resultados finales del estudio.
La organización y captura de la información se realizó a través del programa SPSS, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números porcentuales los principales resultados. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información extraída del AGA.
Bajo este esquema, la Oficina de Egresados de la Coordinación General de Información Institucional presenta con satisfacción los resultados generales más sobresalientes del levantamiento de la encuesta aplicada a los egresados de la licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia, División de Ciencias Biológicas y de la Salud de la Unidad Xochimilco.
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I. DATOS PERSONALES
1.1. SEXO
1.2. NACIONALIDAD
1.3. LUGAR DE RESIDENCIA
1.4. EDAD AL INGRESO
1.5. EDAD AL EGRESO
1.6. EDAD ACTUAL
1.7. ESTADO CIVIL
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
I. DATOS PERSONALES
1.1 SEXO
El género predominante de los egresados en la licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia de generación 2012, corresponde un 73.6% al sexo femenino y 26.4% al masculino.
El 100% de los egresados es de nacionalidad mexicana
1.2 NACIONALIDAD
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
I. DATOS PERSONALES
1.3 LUGAR DE RESIDENCIA
Con relación al lugar de residencia de los egresados, el 41.7% reside en la Ciudad de México.
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
I. DATOS PERSONALES
1.4 EDAD AL INGRESO
Medidas de dispersión
Válidos 53Valores perdidos 0Media 19.62Mediana 19.00Moda 18Desviación estándar 2.33Varianza 5.43Mínimo 18Máximo 27
Al momento de ingresas a la licenciatura, el 79.2% los egresados en Medicina Veterinaria y Zootecnia, tenían entre 18 y 20 años.
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
I. DATOS PERSONALES
1.5 EDAD AL EGRESO
El promedio de edad al termino de sus estudios universitarios de los egresados en MVZ es de 24 años.
Medidas de dispersión
Válidos 53Valores perdidos 0Media 24.06Mediana 23.00Moda 22Desviación estándar 2.29Varianza 5.28Mínimo 22Máximo 31
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
1.6 EDAD ACTUAL
La edad actual de los egresados encuestados, oscila entre 26 y 28 años de edad (67.9%).
Medidas de dispersión
Válidos 53Valores perdidos 0Media 28.06Mediana 27.00Moda 26Desviación estándar 2.29Varianza 5.28Mínimo 26Máximo 35
I. DATOS PERSONALES
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
1.7 ESTADO CIVIL
I. DATOS PERSONALES
El 79.2% de los egresados indicó que es soltero (a).
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II. DATOS SOCIOECONÓMICOS
2.1. NÚMERO DE INTEGRANTES DE LA FAMILIA
2.2. MIEMBROS QUE APORTAN AL INGRESO FAMILIAR
2.3. INGRESO MENSUAL FAMILIAR
2.4. ESCOLARIDAD DEL PADRE
2.5. ESCOLARIDAD DE LA MADRE
2.6. OCUPACIÓN DEL PADRE
2.7. OCUPACIÓN DE LA MADRE
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
II. DATOS SOCIOECONÓMICOS
2.1 NÚMERO DE INTEGRANTES DE LA FAMILIA
2.2 MIEMBROS QUE APORTAN AL INGRESO FAMILIAR
De acuerdo con el número de integrantes de familia, el 34% de los egresados indicó que su familia se compone de cinco miembros.
El 34.6% de los egresados, mencionó que elnúmero de miembros que aportan al ingreso familiar es de dos personas.
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
II. DATOS SOCIOECONÓMICOS
2.3 INGRESO MENSUAL FAMILIAR
El 28.9% de los egresados en Medicina Veterinaria y Zootecnia, indicó que su ingreso mensual familiar oscila entre los $10,000.00 y $14,999.00.
Medidas de dispersión
Válidos 45Valores perdidos 8Media 15077.78Mediana 10000.00Moda 10000Desviación estándar 17232.02Varianza 296942676.70Mínimo 1500Máximo 100000
Monto del ingreso familiar Porcentaje
Hasta 4,999.00 15.6
De 5,000.00 a 9,999.00 22.2
De 10,000.00 a 14,999.00 28.9
De 15,000.00 a 19,999.00 20
20,000.00 o más 13.3
Total 100
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
2.4 ESCOLARIDAD DEL PADRE
II. DATOS SOCIOECONÓMICOS
Nivel
Alto: Normal superior completa,licenciatura completa y posgrado completo e incompleto.
Medio: Normal superior incompleta, licenciatura incompleta, profesional técnico (a) y bachillerato completo.
Bajo: Bachillerato incompleto, preescolar, primaria completa e incompleta, secundaria completa eincompleta y sin estudios.
Referente al nivel educativo cursado por los padres de los egresados, el 41.5% tiene educación básica.
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
2.5 ESCOLARIDAD DE LA MADRE
Nivel
Alto: Normal superior completa,licenciatura completa y posgrado completo e incompleto.
Medio: Normal superior incompleta, licenciatura incompleta, profesional técnico (a) y bachillerato completo.
Bajo: Bachillerato incompleto, preescolar, primaria completa e incompleta, secundaria completa eincompleta y sin estudios.
En cuanto al nivel educativo de la madre de los egresados, se obtiene que 43.4% cuenta con educación media superior.
II. DATOS SOCIOECONÓMICOS
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
2.6 OCUPACIÓN DEL PADRENivel Descripción
Mando(puesto alto)
Director GeneralDueño o socio de una empresa/despacho/ranchoGerente/Director de áreaSubgerente/Subdirector de área
Intermedio(puesto medio)
Jefe de departamentoJefe de oficina/sección/áreaEmpleado profesional Ejecutivo de cuenta/ventaAnalista técnico
Bajo(puesto bajo)
Empleado no profesionalPor cuenta propia no profesional Vendedor / comercianteAsistente / Ayudante / AuxiliarTrabajador manual no calificadoEmpleado doméstico EjidatarioJornalero Agrícola
Profesionalindependiente
Por cuenta propia
Hogar Hogar
II. DATOS SOCIOECONÓMICOS
El 59.6% de los padres de los egresados se desempeña en puestos de nivel bajo en su lugar de trabajo.
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
2.7 OCUPACIÓN DE LA MADRENivel Descripción
Mando(puesto alto)
Director GeneralDueño o socio de una empresa/despacho/ranchoGerente/Director de áreaSubgerente/Subdirector de área
Intermedio(puesto medio)
Jefe de departamentoJefe de oficina/sección/áreaEmpleado profesional Ejecutivo de cuenta/ventaAnalista técnico
Bajo(puesto bajo)
Empleado no profesionalPor cuenta propia no profesional Vendedor / comercianteAsistente / Ayudante / AuxiliarTrabajador manual no calificadoEmpleado doméstico EjidatarioJornalero Agrícola
Profesionalindependiente
Por cuenta propia
Hogar Hogar
II. DATOS SOCIOECONÓMICOS
En el caso de las madres de los egresados, el 45.3% se dedica a hogar.
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III. TRAYECTORIA ACADÉMICA
3.1 PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO
3.1.1 AÑO DE INGRESO
3.1.2 ESCUELA DE PROCEDENCIA
3.1.3. PROMEDIO DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA
3.1.4. PUNTAJE EN EL EXAMEN DE SELECCIÓN
3.1.7. RAZÓN MÁS IMPORTANTE PARA ELEGIR LA LICENCIATURA
3.1.6. QUÉ LICENCIATURA HABÍA ELEGIDO
3.1.5. ELECCIÓN DE LA LICENCIATURA
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III. TRAYECTORIA ACADÉMICA
3.2.1. TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO
3.2.2. TURNO
3.2.3. PROMEDIO DE LICENCIATURA
3.2.4. TIEMPO PARA CONCLUIR SUS ESTUDIOS
3.2.5. NÚMERO DE TRIMESTRES REALMENTE CURSADOS
3.2.6. ESTADO ACADÉMICO
3.2.7. ¿REALIZÓ SU SERVICIO SOCIAL?
3.2.8. TIPO DE SERVICIO SOCIAL
3.2.9. ACTIVIDADES FORMALES DE ACTUALIZACIÓN
3.2.10. ESTUDIOS POSTERIORES A LA LICENCIATURA
3.2.11. TIPO DE ESTUDIOS CURSADOS
3.2 DESEMPEÑO ACADÉMICO DURANTE LA LICENCIATURA
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
III. TRAYECTORIA ACADÉMICA
3.1.1 AÑO DE INGRESO
Año de ingreso %
2005 1.9
2006 3.8
2007 32.1
2008 60.4
2009 1.9
Total 100
El 60.4% de los egresados inició sus estudios de licenciatura en el año 2008.
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
III. TRAYECTORIA ACADÉMICA
3.1.2 ESCUELA DE PROCEDENCIAInstitución %
UNAM ESC. NAC. PREPARATORIA 2.2
UNAM C.C.H. 2.2
COLEGIO DE BACHILLERES 40
IPN C.E.C.Y.T. 2.2
D.G.T.I.- C.E.T. 11.1
D.G.T.I.- C.B.T.A. 2.2
UNIVERSIDAD ESTATAL 2.2
INCORPORADA A LA U.N.A.M. 26.7
INCORPORADA A LA S.E.P. 6.7
INCORPORADA A LA UNIV. ESTATAL 2.2
OTRA 2.2
Total 100
El 63.6% de los egresados de la licenciatura en Medicina Veterinaría y Zootécnia proviene de escuelas públicas.
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
III. TRAYECTORIA ACADÉMICA
3.1.3 PROMEDIO DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA
El 49.1% de los egresados obtuvó un promedio de entre 7.00 a 8.00 en sus estudios de nivel medio superior.
Medidas de dispersión
Válidos 53Valores perdidos 0Media 8.14Mediana 8.10Moda 7.10Desviación estándar .69Varianza .48Mínimo 7.10Máximo 9.71
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
III. TRAYECTORIA ACADÉMICA
3.1.4 PUNTAJE EN EL EXAMEN DE SELECCIÓN
El 47.2% de los egresados obtuvó un puntaje en el examen de ingreso a la UAM de entre 581 y 651 puntos.
Medidas de dispersión
Válidos 53Valores perdidos 0Media 592.51Mediana 605.00Moda 492Desviación estándar 71.44Varianza 5104.79Mínimo 439Máximo 728
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
III. TRAYECTORIA ACADÉMICA
El 92.3% de los egresados, indicó que eligío la carrera de Medicina Veterinaría y Zootecnía como primera opción.
Carrera
Agronomía
Química Farmacéutica biológica
El cuadro anterior muestra las carreras de aquellos egresados que indicaron no haber elegido Medicina Veterinaria y Zootecnia como primera opción.
3.1.5 ELECCIÓN DE LA LICENCIATURA 3.1.6 QUÉ LICENCIATURA HABÍA ELEGIDO
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
3.1.7 RAZÓN MÁS IMPORTANTE PARA ELEGIR LA LICENCIATURA
La razón principal de la elección de la carrera por parte de los egresados en MVZ, fue por las posibilidades de desarrollo personal y profesional, así lo manisfestó el 41.4% de los egresados.
Motivo %
El prestigio de la profesión 13.8
Perpectivas de trabajo 10.3
Posibilidades de desarrollo personal y profesional 41.4
Sus fechas de ingreso 3.4
Facilidad de ingreso 3.4
Consejo de profesores 3.4
Consejo de orientadores 3.4
Consejo de familiares y amigos 3.4
Total 100
III. TRAYECTORIA ACADÉMICA
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
III. TRAYECTORIA ACADÉMICA
3.2.1 TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO
3.2.2 TURNO
El 100% de los egresados se dedicó tiempo completo a sus estudios profesionales.
El 100% de los egresados cursó sus estudios en el turno matutino.
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
III. TRAYECTORIA ACADÉMICA
3.2.3 PROMEDIO DE LICENCIATURA
De acuerdo con el promedio obtenido por los egresados en la licenciatura, se tiene que el 56.6% obtuvó un promedio de entre 7.01 y 8.00 de calificación final.
Medidas de dispersión
Válidos 53Valores perdidos 0Media 7.93Mediana 7.83Moda 7.66Desviación estándar .61Varianza .38Mínimo 6.83Máximo 9.50
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
III. TRAYECTORIA ACADÉMICA
3.2.4 TIEMPO PARA CONCLUIR SUS ESTUDIOS
En función al tiempo para el terminó de sus estudios universitarios, el 32.1% de los egresados indicó que concluyó en tiempo curricular.
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
III. TRAYECTORIA ACADÉMICA
3.2.5 NÚMERO DE TRIMESTRES REALMENTE CURSADOS
El 56.6% de los egresados cursó sus estudios entre 11 y 13 trimestres.
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
III. TRAYECTORIA ACADÉMICA
3.2.6 ESTADO ACADÉMICO 3.2.7 ¿REALIZÓ SU SERVICIO SOCIAL?
El 66% de los egresados encuestados cuenta con el título universitarío.
El 98.1% de los egresados, indicó haber realizado el servicio social.
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III. TRAYECTORIA ACADÉMICA
3.2.8 TIPO DE SERVICIO SOCIAL
De los egresados que realizarón el servicio social, el 50% lo hizó en dependencias gubernamentales, 36% en la UAM y el 14% en alguna empresa privada.
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
III. TRAYECTORIA ACADÉMICA
3.2.9 ACTIVIDADES FORMALES DE ACTUALIZACIÓN
3.2.10 ESTUDIOS POSTERIORES A LA LICENCIATURA
El 79% de los egresados en MVZ realizó actividades de actualización.
En función con los estudios posteriores a la licenciatura, el 11.3% de los egresados realizó estudios de posgrado.
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
III. TRAYECTORIA ACADÉMICA
3.2.11 TIPO DE ESTUDIOS CURSADOS
De los egresados que cursaron estudios de posgrado, el 83.3% cursó la maestria y el 16.7% una especialidad.
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IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
4.1. CARACTERÍSTICAS DEL EMPLEO DURANTE LA LICENCIATURA
4.1.1. ¿TRABAJÓ DURANTE EL ÚLTIMO AÑO DE SUS ESTUDIOS DE LICENCIATURA?
4.1.2. NIVEL DE COINCIDENCIA DEL TRABAJO CON LOS ESTUDIOS
4.2. BÚSQUEDA DE TRABAJO AL EGRESO DE LA LICENCIATURA
4.2.1. BUSCÓ EMPLEO AL CONCLUIR SUS ESTUDIOS
4.2.2. TIEMPO QUE LE LLEVÓ CONCLUIR SU EMPLEO
4.2.3. NÚMERO DE TRABAJOS PRINCIPALES DESDE EL EGRESO
43
IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
4.3. CARACTERÍSTICAS DEL EMPLEO ACTUAL
4.3.1. ¿TRABAJA ACTUALMENTE?
4.3.2. PRINCIPAL REQUISITO PARA CONSEGUIR SU EMPLEO ACTUAL
4.3.3. TIPO DE AFILIACIÓN QUE DESEMPEÑA DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN
4.3.4. NIVEL JERÁRQUICO DEL PUESTO QUE DESEMPEÑA
4.3.5. TAMAÑO DE LA EMPRESA
4.3.6. RÉGIMEN JURÍDICO DE LA EMPRESA
4.3.7. SECTOR ECONÓMICO
4.3.8. PRINCIPALES EMPRESAS, ORGANIZACIONES E INTITUCIONES DONDE LABORA
4.3.9. TIPO DE CONTRATACIÓN
4.3.10. INGRESO MENSUAL NETO
4.3.11. NÚMERO DE HORAS QUE LABORA AL DÍA
44
IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
4.3. CARACTERÍSTICAS DEL EMPLEO ACTUAL
4.3.12. NIVEL DE COINCIDENCIA DEL TRABAJO CON LOS ESTUDIOS
4.3.13. PRINCIPAL ACTIVIDAD QUE DESEMPEÑA
4.3.14. MEDIO PRINCIPAL POR EL QUE ENCONTRÓ EMPLEO
4.3.15. CUENTA CON OTRO EMPLEO
4.3.16. MODALIDAD DE CONTRATACIÓN
4.3.17. HORAS DE DEDICACIÓN A LA SEMANA
4.3.18. ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO EMPLEO
4.3.19. RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO
45
ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
4.1.1. ¿TRABAJÓ DURANTE EL ÚLTIMO AÑO DE SUS ESTUDIOS DE LICENCIATURA?
4.1.2 NIVEL DE COINCIDENCIA DEL TRABAJO CON LOS ESTUDIOS
El 50.9% de los egresados, manifestó haber trabajado durante el ultímo año de la carrera.
De los egresados que trabajaron durante sus estudios, 50% lo hizó en actividades de total coincidencia con sus estudios de licenciatura.
IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
46
ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
El 90.6% de los egresados, buscó empleo al concluir la carrera.
El tiempo estimado para la obtención de su empleo al termino de la carrera es de menor a seis meses, así lo señaló el 60% de los egresados.
4.2.1 BUSCÓ EMPLEO AL CONCLUIR SUS ESTUDIOS
4.2.2 TIEMPO QUE LE LLEVÓ CONSEGUIR EMPLEO
IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
47
ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
4.2.3 NÚMERO DE TRABAJOS PRINCIPALES DESDE EL EGRESO
El 41.5% de los egresados, mencionó haber tenido dos empleos de caracter formal.
IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
48
ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
4.3.1 ¿TRABAJA ACTUALMENTE? 4.3.2 PRINCIPAL REQUISITO PARA CON SEGUIR SU EMPLEO ACTUAL
El 26.2% de los egresados indicó que trabajaactualmente.
De los egresados que laboran, el 66.7% indicó que el requisito principal para la obtención de suempleo fue el contar con el titulo universitarío.
IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
49
ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
4.3.3 TIPO DE AFILIACIÓN QUE DESEMPEÑA DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN
El 83.3% de los egresados se desempeña como empleado dentro de la organización en que labora.
IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
Afiliación %Propietario 13.9Socio 2.8Trabajador Independiente 0.0Empleado 83.3Otro 0.0Total 100
50
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Nivel Descripción
Mando(puesto alto)
Director General Dueño o socio de una empresa/ despacho/ rancho Gerente/ Director de área Subgerente / Subdirector de áreaCoordinador
Intermedio(puesto medio)
Jefe de departamentoJefe de oficina / sección / área Empleado profesional Ejecutivo de cuenta Analista especializado Supervisor
Bajo(puesto bajo)
Empleado no profesional Por cuenta propia no profesional Vendedor en establecimiento Asistente Ayudante Auxiliar
Profesionalindependiente
Por cuenta propia
4.3.4 NIVEL JERÁRQUICO DEL PUESTO QUE DESEMPEÑA
El 66.7% de los egresados en Medicina Veterinaría que laboran, indicó que lo hace en puestos de nivele intermedio.
IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
51
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4.3.5 TAMAÑO DE LA EMPRESA 4.3.6 RÉGIMEN JURÍDICO DE LA EMPRESA
El 50% de los egresados trabaja en empresas o instituciones grandes.
El 80.6% de los egresados, mencionó que trabaja en empresas de caracter privado, 13.9% en públicas y el 5.6% en organizaciones de tipo social
IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
52
ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
4.3.7 SECTOR ECONÓMICO
En relación al séctor económico en donde se desarrollan los egresados, el 33.3% lo hace en el sector agrícola-ganadero y en servicios de salud, con el 33.3% respectivamente.
La tabla anterior muestra algunas de las empresas en la que laboran los egresados de la generación 2012.
Sector / Giro / Rama %
Agrícola- ganadero/Sivícola/ etc. 33.3
Industria de la trasformación 2.8
Industria de la construcción 2.8
Comercio 5.6
Turismo 2.8
Educación 2.8
Servicios profesionales y técnicos 5.6
Servicios de salud 33.3
Servicios de gobierno 11.1
Total 100
EmpresaAnimal HomeAnimal MachursCasda Board FoodsCentro de Bachillerato Tecnológico AgropecuarioCentro Veterinario Parque San Andrés
Granjas Carroll de México
Hospital Veterinario de la Ciudad de MéxicoInstituto Interamericano de Cooperación para la AgriculturaNutricarnes.PR. De .R.L. de C.VSecretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural Pesca y Alimentación
4.3.8. PRINCIPALES EMPRESAS ORGANIZACIONES E INSTITUCIONES DONDE LABORA
IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
53
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4.3.9 TIPO DE CONTRATACIÓN
El 72.2% de los egresados que trabajan tienen contrato por tiempo determinado.
IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
4.3.10 INGRESO MENSUAL NETO
El ingreso mesual neto de los egresados en Medicina Veterinaría y Zootecnía oscila entre los $5,000.00 y los $9.999.00, así lo manifestó el 34.3% de los encuestados.
Medidas de dispersión
Válidos 35Valores perdidos 18Media 10938.74Mediana 10000.00Moda 10000Desviación estándar 6936.01Varianza 48108347.07Mínimo 1000Máximo 35000
IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
55
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4.3.11 NÚMERO DE HORAS QUE LABORA AL DÍA
De acuerdo con el número de horas que laboran los egresados, se obtiene que el 83.3% lo hace entre 7 y 11 horas diarias.
Medidas de dispersión
Válidos 36Valores perdidos 17Media 8.69Mediana 8.00Moda 8Desviación estándar 1.737Varianza 3.018Mínimo 4Máximo 12
IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
56
ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
4.3.12 NIVEL DE COINCIDENCIA DEL TRABAJO CON LOS ESTUDIOS
El 71.4% de los egresados en Medicina Veterinaría y Zootecnía realiza actividades de total coincidencia con sus estudios universitarios.
IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
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4.3.13 PRINCIPAL ACTIVIDAD QUE DESEMPEÑA
Actividad %Dirección 2.8
Coordinación 2.8
Evaluación 2.8
Supervisión 11.1Mantenimiento 2.8
Investigación 2.8
Docencia 2.8
Capacitación 5.6
Asesoría Especializada 2.8
Control de calidad 5.6
Atención a pacientes 41.7
Actividades de organización 2.8
Actividades adminitrativas 5.6
Atención a clientes 8.3Total 100
El 41.7% de los egresados se dedica a la atención de pacientes.
IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
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4.3.14 MEDIO PRINCIPAL POR EL QUE ENCONTRÓ EMPLEO
De acuerdo con el medio para la obtención de su empleo, el 25% de los egresados indicó que fue por la recomendación de un amigo o familiar.
IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
Medio %Bolsa de trabajo institucional 0.0Bolsa de trabajo externa 11.1Recomendación de compañeros de licenciatura 5.6Recomendación de un profesor 5.6Recomendación de un amigo o familiar 25.0Relaciones hechas en empleos anteriores 8.3Creación de un negocio, despacho, empresa propios 16.7Integración a un negocio familiar 0.0Servicio social 2.8Prácticas o estancias profesionales 0.0Agencia de colocación (head – hunters y outsourcing) 0.0Internet 16.7Otro 8.3Total 100
59
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4.3.15 CUENTA CON OTRO EMPLEO 4.3.16 MODALIDAD DE CONTRATACIÓN
El 11.1% de los egresados, indicó contar con otro empleo.
De acuerdo con los egresados que mencianarón tener otro empleo, el 75% dedicá tiempo parcial a esta actividad.
IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
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4.3.17 HORAS DE DEDICACIÓN A LA SEMANA
Medidas de dispersión
Válidos 4Valores perdidos 49Media 22.75Mediana 13.00Moda 5aDesviación estándar 25.237Varianza 636.917Mínimo 5Máximo 60
El número de horas que dedican a su otro empleo, es de 1 a 12 horas, así lo manisfestó el 50% de los egresados.
IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
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4.3.18 ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO EMPLEO
4.3.19 RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO
El 38.5% de los egresados, indicó buscar empleo. El 23.5% de los egresados de esta licenciatura mencionó que la razón por la que no se encuentra laborando es por renuncia voluntaría.
IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL
Razón %No encontré pero sigo buscando 17.6Estoy por incorporarme a un trabajo 17.6No encontré y ya no busco 0.0Falta de ofertas de trabajo 0.0Despido 5.9Renuncia voluntaria 23.5Decidí continuar estudiando 17.6No necesito trabajar 5.9Por razones de salud 11.8Total 100.0
62
V. DESEMPEÑO PROFESIONAL
5.1. GRADO DE SATISFACCIÓN CON SU DESEMPEÑO PROFESIONAL
5.2. EXIGENCIAS COTIDIANAS DEL TRABAJO ACTUAL
63
ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
V. DESEMPEÑO PROFESIONAL
Con una escala de 1 al 4 , donde 1 es nada satisfecho y 4 totalmente satisfecho, se obtiene que el 93.9% de los egresados señaló que estar satisfecho con el contenido del trabajo o actividad que desempeña en el ambito laboral.
5.1 GRADO DE SATISFACCIÓN CON SU DESEMPEÑO PROFESIONAL
Desempeño Nada satisfecho Poco
satisfechoSatisfecho +
Totalmente satisfechoLa puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en la licenciatura 4.1 14.3 81.6La posibilidad de realizar ideas propias 0 10.2 89.8El reconocimiento profesional alcanzado 2 14.3 83.7El trabajo en equipo 2 10.2 87.8La posibilidad de coordinar un equipo de trabajo 2 16.3 81.6La posibilidad de responder a problemas de trabajo 0 8.2 91.8El contenido del trabajo / actividad 0 6.1 93.9El ambiente de trabajo 2 18.4 79.6El salario(ingresos y prestaciones) 8.2 46.9 44.9La posición jerárquica alcanzada 4.1 34.7 61.2La posibilidad de responder a problemas de relevancia social 0 16.3 83.7
Total de promedios 2.2 17.8 80
64
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V. DESEMPEÑO PROFESIONAL
5.2 EXIGENCIAS COTIDIANAS DEL TRABAJO ACTUAL
Con una escala del 1 al 4, donde 1 es ninguna exigencia y 4 mucha exigencia, destaca con el 95.7% la habilidad para identificar problemas y encontrar soluciones, como principal exigencia del trabajo actual.
ExigenciasNingunaexigencia
Pocaexigencia
Exigencia + Mucha exigencia
Conocimientos generales de la disciplina 4.2 8.3 87.5Conocimientos especializados 4.3 12.8 83Conocimientos inter y multidisciplinarios 6.3 14.6 79.2Conocimientos de lenguas extranjeras 6.4 40.4 53.2Habilidades para el manejo de paquetes computacionales 10.6 29.8 59.6Razonamiento lógico analítico 0 19.1 80.9Habilidad para la aplicación del conocimiento diagnóstico/experiencia/proyección/planeación/evaluación
2.1 17 80.9
Habilidad para tomar decisiones 2.1 4.3 93.6Habilidad para identificar problemas y encontrar soluciones 0 4.3 95.7Búsqueda de información pertinente y actualizada 2.1 4.3 93.6Habilidades para procesar y utilizar información 2.1 6.4 91.5Habilidad para trabajar en equipo 4.3 10.6 85.1Habilidad de dirección / coordinación 4.3 19.1 76.6
65
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V. DESEMPEÑO PROFESIONAL
5.2 EXIGENCIAS COTIDIANAS DEL TRABAJO ACTUAL
ExigenciasNingunaexigencia
Pocaexigencia
Exigencia + Mucha exigencia
Habilidad administrativa 6.4 25.5 68.1Disposición para aprender constantemente 4.3 10.6 85.1Disposición para el manejo de riesgo 2.1 10.6 87.2Habilidades para relaciones públicas 8.5 19.1 72.3Habilidades para la comunicación oral, escrita y gráfica 2.1 8.5 89.4Puntualidad 0 8.5 91.5Buena presentación 0 14.9 85.1Creatividad e innovación 2.1 21.3 76.6Identificación con la empresa/institución 2.1 10.6 87.2Disposición a la rendición de cuentas y transparencia 2.1 8.5 89.4Adaptación a cambios (organizacionales y nuevas tecnologías)
0 12.8 87.2
Habilidad para trabajar independientemente 0 19.1 80.9
Total promedios 3.1 14.4 82.4
66
VI. SATISFACCIÓN CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL
6.1. HABILIDADES QUE DESARROLLÓ O FORTALECIÓ DURANTE SU FORMACIÓN PROFESIONAL
6.2. ¿ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA MISMA LICENCIATURA?
6.3. ¿QUÉ LICENCIATURA ELEGIRÍA?
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
6.1 HABILIDADES QUE DESARROLLÓ O FORTALECIÓ DURANTE SU FORMACIÓN PROFESIONAL
De acuerdo con las habilidades desarrolladas durante su formación profesional el 100% de los egresados indicó que las habilidades que más fortaleció son aprender en forma independiente y trabajar en colaboración con otras personas respectivamente.
Habilidades Nada PocoRegular +
Mucho Expresar verbalmente opiniones o ideas en forma clara y precisa 0 3.8 96.2Expresar por escrito opiniones o ideas en forma clara y precisa 1.9 11.3 86.8Analizar ideas críticamente 0 5.7 94.3Aprender en forma independiente 0 0 100Actuar en el ámbito laboral conforme a una ética profesional 0 1.9 98.1Resolver problemas 0 3.8 96.2Desarrolló una actitud de liderazgo 0 7.5 92.5A usar modelos y o métodos matemáticos para analizar datos 1.9 17 81.1Formular argumentos lógicos 0 3.8 96.2Trabajar en colaboración con otras personas 0 0 100Formular ideas o pensamientos originales e innovadores 0 1.9 98.1
Total de promedios 0.3 5.1 94.5
VI. SATISFACCIÓN CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
6.2 ¿ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA MISMA LICENCIATURA?
El 84.9% de los egresados encuestados, mencionó que elegirían nuevamente la licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia.
La tabla anterior muestra las carreras que elegirian aquellos egresados que mencionaron no volver a elegir Medicina Veterinaria y zootecnia.
Carrera
Biología DerechoDiseño Industrial MecatronícaMedicinaQuímico Farmaceutico Biologo
VI. SATISFACCIÓN CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL
6.3 ¿QUÉ LICENCIATURA ELEGIRÍA?
69
VII. VALORACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
7.1. ¿ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA MISMA INSTITUCIÓN?
7.2. ¿QUÉ INSTITUCIÓN ELEGIRÍA?
7.3. RECOMENDACIONES PARA MEJORAR LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y LOS SERVICIOS EDUCATIVOS
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
VII. VALORACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
7.1 ¿ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA MISMA INSTITUCIÓN?
7.2 ¿QUÉ INSTITUCIÓN ELEGIRÍA?
Referente al grado de satisfacción con la institución, el 79.2% de los esgresados indicó que elegiría la UAM nuevamente para cursar sus estudios universitarios.
La tabla anterior muestra las instituciones educativas que elegirian aquellos egresados que no volverian a inscribirse a la UAM.
Institución
Universidad Autónoma del Estado de México
Universidad Nacional Aotónoma de México
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
VII. VALORACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
7.3 RECOMENDACIONES PARA MEJORAR LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y LOS SERVICIOS EDUCATIVOS
Estoy satisfecho con la institución.
Actualización del plan de estudios, más seciones de laboratorio con horas añadidas al plan de estudios,incluir más clinica, invertir más investigación,actualizar material de estudio como libros.Pienso que sería importante realizar cambios en el plan de estudios incorporando disciplinas como inmunología, bioquímica, cirugía, fisiología aplicada y desde un inicio que el alumno se incline por el estudio de una especie con fin zootécnico de su preferencia o tomar módulos opcionales cuyo objetivo sea especializar al estudiante a partir de algún animal con fin zootécnico de su elección.Agregar materias como clinica de pequeñas especies, cirugía de pequeñas y grandes especies, calidad de aliementos, reducir tiempos en los tramites de servicio social y titulación.
Contar con instalaciones necesarias para desarrollar lo teórico.
El sistema modular es bueno, solo que no cubre con las necesidades del alumno, en la carrera de medicina veterinaria se necesitan más materias, anatomía, fisiología, cirugía, clínica, materias que son indispensables.
La universidad me dejo muy buena experiencia, estoy orgullosa de la institución.Hace falta más prácticas profesionales y que nos den más facilidad de trasporte así como mejorar la bolsa de trabajo.Hace falta renovar la biblioteca, ya que son muy viejos y en relación con el plan de estudios, recientemente ya lo actualizarón por lo tanto creo que eso fue muy bueno.En el área de medicina veterinaría hace falta más meter cuestiones de medicina y manejar más especies, así como meter farmacología, imageonología y eso le falta mucho a la UAM, pero en general el sistema y la forma de enseñanza es muy bueno, ya que el alumno aprende a hablar en público, la práctica y a investigar.
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
VII. VALORACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
Dejarse de tanta burocracia y prestar más atención al desarrollo de nuevos planes de estudio, actualizados y competitivos. Mejorar la infraestructura para todas las carreras y no solo la de unas cuantas. En el caso de la carrera de Veterinaria supe que hasta hace poco aprobaron el nuevo plan de estudios, sin embargo. la infraestructura para la misma es nula, a excepción de la policlínica aunque es muy pequeña.
La acreditación de la carrera de manera immediata, no se si ya este acreditada, pero a mi me tocó observar el proceso de 2006 a 2013 y seguía sin acerlo. Creo que es algo muy importante.
Que retomaran los del cambio del plan de carrera que sea más actualizado y enfocado al ambiente laboral.
Más cursos de actualización y más difusión de ellos.
Mejorar el plan de trabajo, falta más actualizacióny mas temas. Más apoyo para las prácticas y hace falta más acervo para la biblioteca , así como maestros más jovenes y mas materias relacionadas con cirugía.
Que sea más práctica que teoría en la carrera y que se de más tiempo para cursarla, ya que es muy poco el tiempo que nos dan.Agilidad en cuanto a los procesos de titulación y exigir horas de servicio social.
En el caso particular de MVZ me entere que cambio el plan de estudios, me hubiese encantado estudiar bajo ese nuevo plan que es más enfocado en clinica y me gustaría que huniera instalaciones adecuadas para veterianarias y laboratorios.
Renovar el plan de estudios, contar con más lugares cercanos para realizar prácticas
Hace falta más materias sobre pequeñas especies.
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
VII. VALORACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
Pienso que sería importante realizar cambios en el plan de estudios incorporando disciplinas como inmunología, bioquímica, cirugía, fisiología aplicada y desde un inicio que el alumno se incline por el estudio de una especie con fin zootécnico de su preferencia o tomar módulos opcionales cuyo objetivo sea especializar al estudiante a partir de algún animal con fin zootécnico de su elección
Necesita más especialización en el área, mejores instalaciones, que la carrera sea más tiempo de clases y biblioteca más actualizada.
Que las clases de cirugía sean obligatorías y más farmacología y más anatomía.Que se tenga una bolsa de trabajo y que en los últimos módulos de la carrera se abriera ciertos campos laborales para que nos den otra visión del campo laboral.Quitar el tronco común y actualizar los planes de estudio.
Mejorar y ampliar algúnas materias como farmacología, más prácticas de campo para irnos asociando con el campo profesional y cursos propedeuticos para los alumnos de nuevo ingreso.Incluir en los programas de estudio asignaturas como idiomas (inglés, Francés, etc). Modelos matemáticos y estádisticos, administración de empresas pecuarias. Así mismo que apobación sea obligatoria y deban cursarse durante toda la licenciatura; esto no hará competentes en diferentes aéras del sector laboral.
Mejorar los laboratorios y dar mas presupuesto, así como más lugares para prácticar.
Que en los primeros semestres se enfoquen mucho en la investigación, para que se aprenda bien desde un inicio de la carrera. Incluir más casos cinicos y framaceuticos que son necesarios en el ambiente laboral.Que mejoren el plan de estudios y que mejores el área clinica, ya que no estamos bien posicionados en relación con lo de la UNAM.
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ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOSLICENCIATURA EN MVZ
VII. VALORACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
Cambiar el plan de estudios e integrar realmente la medicina veterinaria, por que no tiene caso que llamen a la carrera “Medicina veterinaria y Zootecnia” cuando el plan de estudios solo abarca la zootecnia.
Mayor presupuesto para mejorar o aumentar la infraestructura en la carrera veterinaría, implementar idiomas.
Falta más material para laboratorio y más prácticas medicas.
Mejorar el plan de estudios, brindar más apoyo en cuanto a prácticas escolares, brindar más material para aprendisaje, tener un área en donde practicar y aprender, que sea más adecueda.Que se le de más prioridad a materias de desarrollo humano, ya que en mi formación no nos dierón esas materias.Que mejoren el plan de estudios y que mejores el área clinica, ya que no estamos bien posicionados en relación con lo de la UNAM.Una restructuración del plan de estudios.
El incremento de practicas, puesto que en los empleos es lo primero que solicitan, experiencia y es de lo que mas se carece cuando se es recien egresado.
Cambiar el plan de estudios de la carrera.Que se le de más prioridad a materias de desarrollo humano, ya que en mi formación no nos dierón esas materias.Abarcar más horas y más materias.Mejorar las instalaciones, más actualización de los profesores.Un plan de estudios actualizado y que incluyan materias de pequeñas especies y que puedas elegir al final de la carrera una especielización y mas tiempo.
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CRÉDITOS
A N Á L I S I S , VA L I D A C I Ó N D E B A S E S D E D AT O S Y E L A B O R A C I Ó N D E L R E P O R T E :
JULIA AIDE DÍAZ TAPIAAsistente de Procesos de la Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo
Rectoría General
R E V I S I Ó N D E L A I N F O R M A C I Ó N :OSCAR CHÁVEZ FELICIANO
Asesor técnico de la Oficina de Egresados y Bolsa de TrabajoRectoría General
R E S P O N S A B L E D E L P R O Y E C T O :EDGAR A. SUÁREZ SÁNCHEZ
Jefe de la Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo Coordinación General de Información Institucional
http://www.egresados.uam.mxhttps://www.facebook.com/EgresadosyBolsadeTrabajoUAM
Prolongación Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex - Hacienda de San Juan de Dios Delegación Tlalpan CP 14387 Ciudad de México, Tel. 54834000 extensiones 1036 y 1037