UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL …€¦ · Diferencias entre mito y leyendas ... Apolo y Dafne. ... ¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y COMÚN? ¿CÓMO SE JUSTIFICA

UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL

Inteligencia, corazón y disciplina

Nª de Copias:

Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Tlf.: 2245690-2245688 Telefax: 2234740* Casilla 778-P e-mail: [email protected].

Guayaquil – Ecuador

ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión2.1 10 de junio del 2015

Temarios de Estudio del Primer Quimestre

Primero de Bachillerato – Científico A –B –C –D

Nombre de la

Asignatura Química

Nombre del

docente

Ing. Agustín Baque Pin

Nº Temas/Actividades Subtemas

1 Relación de la

química con otras ciencias

Medición, sistema de mediciones

Notación científica

Cálculos con números expresados en notación científica

Cifras significativas

Redondeo de números, operaciones con cifras significativas

Precisión y exactitud en las mediciones, calibración de instrumentos

Medición de masa y peso

Medidas fundamentales

Longitud, volumen, temperatura

Conversión de temperatura

Densidad de forma experimental, ejercicios sobre densidad

2 Los cuerpos y la

materia

Estados físicos de la materia

Características de la materia, cambios de estado

Sustancias y mezclas

Clasificación de la materia

Sustancias puras, elementos y compuestos

Mezclas

Ley periódica, origen de la tabla periódica, triadas y octavas, tabla de

Mendelevio,

Disposición de la tabla periódica, tabla periódica moderna, grupos o familias,

periodos, regiones, tipos de elementos, características y propiedades de los

elementos, radio atómico e iónico, electronegatividad

3

Ampliación de nuestro

conocimiento sobre la estructura de la

materia

Estructura de la materia

Primeras teorías, teoría de Dalton

Propiedades de las sustancias

Naturaleza de la carga eléctrica, composición de las sustancias

Estructura de los átomos

El átomo nucleario, partículas subatómicas, masa atómica

Teoría atómica moderna

Historia de los modelos atómicos, modelo atómico actual, números cuánticos,

configuraciones electrónicas, regla del octeto y de Lewis

Enlace químico, tipos de enlace, propiedades de los compuestos según el

enlace, estructura de Lewis en los enlaces

Fuerzas de atracción intermolecular

Bibliografía a utilizarse:

Química 1 Editorial Holguín

Fundamentos de Laboratorio para Primer Año

Coordinador Académico Docente



Nª de Copias:






Nombre de la

Asignatura Física

Nombre del

docente

Lic. Walter Robalino


1 Relación de la física con otras ciencias

Sistemas de medidas

Unidades fundamentales de cada sistema

Unidades complementarias y derivadas

Múltiplos y submúltiplos

Notación científica

Cifras significativas, operaciones entre las mismas

Calculo de errores, error cuadrático

Conversión de unidades

Tiempo, años, medidas fundamentales

Sistemas de coordenadas

Conceptos trigonométricos

Ley del seno y del coseno, altura de triángulos

Vectores en el espacio

Métodos para resolver suma de vectores

Cantidades escalares y vectoriales

2 Movimiento de los

cuerpos en una dimensión

Cinemática

Desplazamiento y distancia

Velocidad media e instantánea

Aceleración

Análisis del movimiento rectilíneo uniforme

Graficas del M.R.U

Análisis del movimiento rectilíneo uniforme Variado

Graficas del M.R.U.V

Diagramas de movimiento

Movimiento vertical

3 Estados de la

materia, propiedades y comportamiento

Velocidad y aceleración en dos dimensiones

Desplazamiento de movimientos en dos dimensiones

Análisis del movimiento en dos dimensiones

Movimiento parabólico

Desplazamiento máximo

Rapidez

Tiempo de subida

Tiempo de vuelo


Física 1 Editorial Holguin




Nª de Copias:




TEMARIOS DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE

I Bachillerato Científico A, B,C ,D

Nombre de la Asignatura: Historia Nombre del docente: MsC. Osmar Betancourt

Nª de copias


1

Bloque # 1

“Revolución

neolítica”

Obtención de información de las primeras

sociedades

Domesticación de plantas y animales

Neolítico en América

Lo que dejó el Neolítico

2

Bloque #2 “Mundo

Antiguo”

Legado del mundo antiguo

Civilizaciones americanas

Sociedades Fluviales y clásicas del mediterráneo

Movimientos poblacionales

Rutas comerciales

3 Bloque #3 “Edad

Media”

Generalidades del medievo

El imperio carolingio

Características del Feudalismo

Características del islam

Las cruzadas


Libro de texto “Historia y Ciencia Sociales



Nª de Copias:





I-Bachillerato Científico – A, B, C y D

Nombre de la Asignatura Lengua y Literatura Nombre del docente

MsC. Luis Manzano

Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Lo Mítico en el tiempo. Mitos

y Leyendas Lecturas: Narciso y el Cerro de Santa Ana Diferencias entre mito y leyendas. Estructura. Elementos. Aportes a la

cultura de los pueblos. Mitos Universales. El mito en el Ecuador. Leyenda. Origen. Características. Mitos y leyendas urbanas contemporáneas.

Tradición oral y visión dialógica del mundo.

2 Taller de lecturas y

comentarios de textos Prelectura Lectura Poslectura

Taller 1. Apolo y Dafne. Publio Ovidio Nasson. Biografía. Época. Argumento.

Taller 2: Popol Vuh. Etimología. Cronología. Taller 3. Espuma de Mar. Versión de Mario Conde. Etimología. Contenido Taller 4. El Cóndor. Alcira Seifert Castillo. Biografía. Época. Argumento.

Temática autoral. Taller 5: Kitwa. Autor Reinaldo Murgueytio. Época. Argumento. Temática

autoral.

3 Lengua. Elementos Elementos de la lengua: El circuito de la comunicación Exposición informativa Comunicación escrita

Cómo escribir mitos

4 Lo trágico y lo Cómico. Tragedia y Comedia

Teatro: Tragedia y Comedia Teatro Tragedia y comedia. Clasificación del género. Estructura de la obra teatral El texto teatral: los parlamentos, las acotaciones. Origen de la tragedia griega. Los teatros representantes. El teatro griego clásico como escritura literaria. Temas y argumentos. Similitudes y diferencias. Estructura de la tragedia y la comedia. El coro. Organización de las representaciones dramáticas. Formalización estética del destino. La risa y sus recursos literarios. El monologismo y dialogismo como forma de construir el mundo.

5 Taller de lecturas y comentarios de textos Prelectura Lectura Poslectura

Taller 6: Edipo Rey. Autor: Sófocles. Época. Contenido. Personajes. Temática autoral.

Taller 7: Romeo y Julieta. Autor: William Shakespeare. Biografía. Época. Argumento. Personajes. Principales obras.

Taller 8: Tartufo. Autor: Moliere. Época. Argumento. Personajes. Taller 9: Bodas de sangre. Autor: Federico García Lorca. Época. Argumento.

Temática autora. Personajes. Principales obras. Taller 10: La dama Meona. Autor: José Martínez Queirolo. Argumento.

Personajes. Temática autoral.

6 Representaciones Teatrales Populares

Teatro de la calle. Características y principales representantes en Ecuador.

7 Textos de la vida cotidiana El reportaje Contextualización. Definición. Características. Estructura. Ejemplo de reportaje.

21


Más libros para ti Bachillerato. M.I Municipalidad de Guayaquil


MsC: Angel Ochoa MsC: Luis Manzano



Nª de Copias:





I BACHILLERATO CIENTÍFICO A, B, C

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO

NOMBRE DEL DOCENTE:

LIC. JAIRON ROMÁN

Nº TEMAS SUBTEMAS

1

¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA?

LA CARACTERÍSTICAS DE LA FILOSOFÍA

LA FILOSOFÍA COMO CIENCIA

¿QUÉ RELACIÓN HAY ENTRE LA FILOSOFÍA Y LAS CIENCIAS?

FUNCIONES DE LA FILOSOFÍA

IMPORTANCIA DE LA FILOSOFÍA PARA LOS NO FILÓSOFOS

LA FILOSOFÍA Y OTRAS DISCIPLINAS FILOSÓFICAS

LA FILOSOFÍA COMO EL DESEO DEL SABER

ORÍGENES DEL ACTO DE FILOSOFAR

LA ACTITUD FILOSÓFICA

EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO 2 ¿PORQUÉ ES

IMPORTANTE ARGUMENTAR CORRECTAMENTE?

¿QUÉ RELACIÓN HAY ENTRE EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO?

¿CÓMO EVALUAR DEFINICIONES?

¿CÓMO CONSTRUIR DEFINICIONES PROPIAS?

¿QUÉ ES ARGUMENTO Y CÓMO PODEMOS ARGUMENTARLO EN EL TEXTO?

¿CUÁL ES LA ESTRUCTURA DE ARGUMENTO

¿CÓMO DISTINGUIR ARGUMENTOS DEDUCTIVOS E INDUCTIVOS?

¿CÓMO EVALUAR ARGUMENTOS SEGÚN SU FORMA?

¿QUÉ RELACIÓN EXISTE EN ENTRE LA VERDAD Y LA VALIDEZ?

¿CÓMO RECONOCER Y EVITAR LOS TIPOS DE ERRORES MÁS COMUNES QUE COMETEN AL ARGUMENTAR?

¿QUÉ TIPOS DE RAZONAMIENTOS HAY?

FALACIAS

RAZONAMIENTO Y CONSERVACIÓN

JUICIO DE HECHO Y DE VALOR 3 ¿QUÉ ES EL

CONOCIMIENTO? ¿CUÁLES SON LAS FUENTES DEL CONOCIMIENTO?

¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y COMÚN?

¿CÓMO SE JUSTIFICA LAS CIENCIAS?



Nª de Copias:




FE, RAZÓN Y EXPERIENCIA

CREENCIA VERDAD Y PRUEBA

¿EN QUÉ CONSISTE LA VERDAD?

TIPOS DE VERDAD

LAS VERDADES HUMANAS SON RELATIVAS

EXITEN VERDADES ABSOLUTAS

¿CÓMO LLEGAR A LA VERDAD CIENTIFICA

LAS VERDADES HUMANAS SON INUTABLES

CONCEPCIONES SOBRE LA VERDAD

LA VERDAD COMO CREACIÓN HUMANA

OBJETIVIDAD

SUBJETIVIDAD

INTERSUBJETIVIDAD

BIBLIOGRAFÍA A UTILIZARSE:

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO CARLOS VILLALBA AVILÉS



Nª de Copias:





I BACHILLERATO CIENTÍFICO D


DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO

NOMBRE DEL DOCENTE:

MSC: LUIS MANZANO

Nº TEMAS SUBTEMAS 1

¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA?

LA CARACTERÍSTICAS DE LA FILOSOFÍA

LA FILOSOFÍA COMO CIENCIA

¿QUÉ RELACIÓN HAY ENTRE LA FILOSOFÍA Y LAS CIENCIAS?

FUNCIONES DE LA FILOSOFÍA

IMPORTANCIA DE LA FILOSOFÍA PARA LOS NO FILÓSOFOS

LA FILOSOFÍA Y OTRAS DISCIPLINAS FILOSÓFICAS

LA FILOSOFÍA COMO EL DESEO DEL SABER

ORÍGENES DEL ACTO DE FILOSOFAR

LA ACTITUD FILOSÓFICA

EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO 2 ¿PORQUÉ ES

IMPORTANTE ARGUMENTAR CORRECTAMENTE?

¿QUÉ RELACIÓN HAY ENTRE EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO?

¿CÓMO EVALUAR DEFINICIONES?

¿CÓMO CONSTRUIR DEFINICIONES PROPIAS?

¿QUÉ ES ARGUMENTO Y CÓMO PODEMOS ARGUMENTARLO EN EL TEXTO?

¿CUÁL ES LA ESTRUCTURA DE ARGUMENTO

¿CÓMO DISTINGUIR ARGUMENTOS DEDUCTIVOS E INDUCTIVOS?

¿CÓMO EVALUAR ARGUMENTOS SEGÚN SU FORMA?

¿QUÉ RELACIÓN EXISTE EN ENTRE LA VERDAD Y LA VALIDEZ?

¿CÓMO RECONOCER Y EVITAR LOS TIPOS DE ERRORES MÁS COMUNES QUE COMETEN AL ARGUMENTAR?

¿QUÉ TIPOS DE RAZONAMIENTOS HAY?

FALACIAS

RAZONAMIENTO Y CONSERVACIÓN

JUICIO DE HECHO Y DE VALOR 3 ¿QUÉ ES EL

CONOCIMIENTO? ¿CUÁLES SON LAS FUENTES DEL CONOCIMIENTO?

¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y COMÚN?

¿CÓMO SE JUSTIFICA LAS CIENCIAS?

FE, RAZÓN Y EXPERIENCIA

CREENCIA VERDAD Y PRUEBA

¿EN QUÉ CONSISTE LA VERDAD?

TIPOS DE VERDAD

LAS VERDADES HUMANAS SON RELATIVAS

EXITEN VERDADES ABSOLUTAS

¿CÓMO LLEGAR A LA VERDAD CIENTIFICA

LAS VERDADES HUMANAS SON INUTABLES

CONCEPCIONES SOBRE LA VERDAD

LA VERDAD COMO CREACIÓN HUMANA

OBJETIVIDAD

SUBJETIVIDAD

INTERSUBJETIVIDAD


DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO CARLOS VILLALBA AVILÉS



Nª de Copias:





I BACHILLERATO CIENTÍFICO A, B, C, D


DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

NOMBRE DEL DOCENTE:

LIC. JAIRON ROMÁN

Nº TEMAS SUBTEMAS

1

Búsqueda de

Información.

Pensamiento circular.

Pensar por etapas.

Revisar y mejorar lo que piensa y haces.

Tipos de información.

Preguntas abiertas y cerradas.

Uso de preguntas para buscar información 2 Evidencias o

aseveraciones

Evidencias a favor y en contra de una idea o punto de

vista.

Aseveraciones o evidencias universales y particulares.

Asociaciones o evidencias basadas en causa y efecto.

Exploración de hechos o circunstancias.

Evidencias basadas en hechos y en opiniones

3 Relevancia del uso

de la información

Relevancia de las evidencias o aseveraciones de

respaldo.

Fuerza de las evidencias o aseveraciones.

Relevancia y fuerza de las evidencias.

Aseveraciones basadas en dichos o refranes y en

creencias.


DESARROLLO DEL PENSAMIENTO APRENDE A PENSAR 3 MARGARITA A. DE SANCHÉZ



Nª de Copias:




Temarios De Estudios

Examen del Primer Quimestre

Curso_Paralelo/Especialización.

Primero bachillerato general unificado

Nombre de la

asignatura: INFORMÁTICA

APLICADA A LA

EDUCACIÓN

Nombre del docente: Lic. César Gabriel

Peñafiel Vega.

N° Temas/Actividades Subtemas

1 Informática

- Definición - Utilidad en el medio empresarial

2 Computación

- Definición - Clasificación

3 Hardware

- Definición - Periféricos de entrada - Periféricos de salida - Periféricos de almacenamiento - Periféricos Mixtos

4 Software

- Definición - Clasificación del Software - Sistema Operativo - Software de Aplicación - Software Comercial



Nª de Copias:




- Lenguajes de programación

5 Microsoft Word

- Utilidad - Principales pestañas de opciones - Tipo de letra, fuente, bordes - Alinear texto - Color de letra, color de fondo

6 Microsoft Excel

- Utilidad - Celdas - Formato condicional - Ampliar celdas - Fórmulas (suma, promedio, truncar, redondear) - Bordes - Combinar y centrar

7 Navegadores Web

Correo Electrónico

Redes Sociales

- Definición - Estrategias de búsqueda - Proveedor de correo - Términos utilizados en internet


Informática Aplicada de Norma

Profesor Coordinador Académico



Nª de Copias:






Nombre de la

Asignatura Anatomía

Nombre del

docente

Ing. Agustín Baque Pin


1 Organización del

Cuerpo

Definición de anatómica:

Clases de anatomía, planos corporales anatómicos

Terminología anatómica:

Superior, inferior, ventral, dorsal, medial, lateral, proximal, distal, superficial y

profundo , definición y ejemplo

Posturas anatómicas:

Decúbito lateral, decúbito dorsal, decúbito prono

Regiones del cuerpo:

Región de la cabeza, del cuello, del tronco, región torácica

Cavidades corporales:

Cavidad cráneo espinal, cavidad ventral

Cartílagos:

Elástico, hialino, fibroso

2 Sistema Óseo I

Que es la osteología

Composición química de los huesos

Características de los huesos

Como se forman los huesos, Que es la osteogenesis

Clases de osificación, Endocondrial y membranosa

Clasificación de los huesos:

Largos, planos, cortos, sesamoideos, wormianos, neumáticos

Hormonas que regulan el crecimiento:

Tiroides, paratiroides, testosterona

Prominencias o elevaciones, cavidades o depresiones

3 Sistema Óseo II

Esqueletos humano: Esqueleto axial

Regiones de la cabeza: Cráneo y cara

Hueso frontal y occipital:

Características, ubicación, tamaño, forma

Hueso parietal y temporal:


Huesos etmoides y esfenoides:


Huesecillos del oído:


Huesos de la cara: mandíbula superior e inferior

hueso Unguis y Vómer



Anatomía Fisiología e Higiene 1 Dr. Asdrúbal Fabre




Nª de Copias:





Primero de Bachillerato A B C Matutina.

Nombre de la Asignatura

Matemáticas Nombre del docente

Ing. Jhonny Solórzano Muñoz


1 Relación y Función Concepto, característica y análisis.

Dominio y rango de

una función

Concepto, análisis, y características

2 Función Lineal Concepto, gráfica en el plano cartesiano, análisis, problemas de aplicación.

3 Función afín Concepto, gráfica en el plano cartesiano, análisis, problemas de

aplicación.

4 Función Constante Concepto, gráfica en el plano cartesiano, análisis, problemas de

aplicación.

Función Par e impar Concepto, gráfica en el plano cartesiano, análisis, problemas de aplicación.

5 Vectores Concepto, elementos y representación.

6 Coordenadas rectangulares,

polares, geográficas

Concepto, estructura, representaciones en el plano cartesiano

7 Inecuaciones lineales Concepto, elementos, intervalos, ejercicios y graficas

8 Técnicas de Conteo:

Permutación y

Combinación

Concepto, características, elementos y ejercicios de aplicación.


Más libro para ti Bachillerato. Matemáticas 1 M.I. Municipalidad de Guayaquil.

Cuaderno de Materia.




Nª de Copias:





Primero de Bachillerato – Científico D

Nombre de la Asignatura

Matemáticas Nombre del docente Lic. Roberto Nieto Catagua


1 Matemática práctica

Concepto de función y elementos

Función lineal

Funciones crecientes y decrecientes

Funciones pares e impares

Vectores en el plano cartesiano

Adición y sustracción de vectores

2 Habilidades matemáticas

Inecuaciones lineales

Ecuaciones con valor absoluto

Producto punto. Ángulo entre vectores

Inecuaciones lineales: problemas

Desigualdades lineales y propiedades

3 Ecuación de la recta

La recta y su pendiente

Ecuación de la recta dada su pendiente y un punto

Ecuación de la recta, dados dos puntos

Ecuación general de la recta


Matemática 1 M.I Municipalidad de Guayaquil

Algebra de Baldor




Nª de Copias:




Msc. Ángel Ochoa

Lic. Roberto Nieto Catagua


I BGU - CIENTÌFICO (A,B,C,D) Matutino

Nombre de la

Asignatura EDUCACIÒN ARTÌSTICA

Nombre del

docente

CARUZ GRUBER


1 Educación de la Retina Activación del Hemisferio Derecho del Cerebro.

Dibujo con la mano izquierda de líneas de contorno y espacios vacíos en la figura humana.

2 Conexión de ambos

hemisferios cerebrales

Diferencia entre figura y fondo en el dibujo de la silueta

humana.

3 Escultura Las tres dimensiones: Alto, Ancho y profundidad

Elementos Plásticos presentes en la Escultura: Volumen, color,

textura y Espacio.

4 Ensamblaje como

aproximación a la

Escultura

El ensamblado de piezas recicladas que cambian su significado

para producir un objeto artístico.

El reciclaje como material utilizado en el arte contemporáneo


INTERNET, ENCICLOPEDIAS DE ARTE.




Nª de Copias:




STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTER EXAM

I Baccalaureate A - B

Subject Language Arts. Teacher Abigail Briones O

Nº Themes – Activities Sub-themes

1 Unit 1: PEOPLE Vocabulary Words:

Occupations. Countries Nationality.

Grammar

Be Be + adjective (+

noun)

Give personal information. (Students book pages 6 - 7) To use possessive nouns in sentences. (Students book

pages 8 - 9)

To describe a special occupations using descriptive

adjectives. (Students book pages 6 - 7)

To understand spoken English using personal information.

(Students book pages 4 - 5)

Choose the correct answer and match columns (workbook lesson A, B, C).

Glossary (English’s notebooks)

2 Unit 2 Work, rest and play.

Vocabulary Words: Daily routine.

Adverbs of frequency.

Descriptive adjectives.

Party words.

Grammar Simple present tense.


Write about a daily routine. . (Students book pages 14 -

15) Use correctly the third person of the singular in simple

present. . (Students book pages 16 - 17) Develop some exercises using simple present tense. .

(Students book pages 16 - 17) Write sentences using descriptive adjectives. .

(Students book pages 20)

Select the correct answer to complete sentences. Workbook(lesson A, B, C of unit 2) Practice the use of the adverbs of frequency.||

Glossary (English’s notebook)

3 Unit 3: Going places

Vocabulary Words : Travel words. Travel documents Grammar:

Possessions. Imperatives and should

Recognize and distinguish the words, expressions to

identify possessions. . (Students book pages 23)

Include should to give travel advices. . (Students book

pages 24 - 25)

Complete sentences. Workbook (lesson A, B, C)



Nª de Copias:




for advice.

Travel preparations and stages.

Travel documents and money.


4 Listening Independent listening from units 1 to 3

5 Grammar Check worksheets used in the classroom

6 Writing Independent writing according to material learned from these units.

Bibliografía a utilizarse: NationalGeographic

World English 1A (second edition) Student´s book and workbook

English notebook.



Nª de Copias:




STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTER EXAM

I Baccalaureate C

Subject Language Arts. Teacher Abigail Briones O

Nº Themes – Activities Sub-themes

1 Unit 1: PEOPLE Vocabulary Words:

Occupations. Countries Nationality.

Grammar

Be Be + adjective (+

noun)

Give personal information. (Students book pages 6 - 7) To use possessive nouns in sentences. (Students book

pages 8 - 9)

To describe a special occupations using descriptive

adjectives. (Students book pages 6 - 7)

To understand spoken English using personal information.

(Students book pages 4 - 5)

Choose the correct answer and match columns (workbook lesson A, B, C).

Glossary (English’s notebooks)

2 Unit 2 Work, rest and play.

Vocabulary Words: Daily routine.


Descriptive adjectives.

Party words.

Grammar Simple present tense.


Write about a daily routine. . (Students book pages 14 -

15) Use correctly the third person of the singular in simple

present. . (Students book pages 16 - 17) Develop some exercises using simple present tense. .

(Students book pages 16 - 17) Write sentences using descriptive adjectives. .

(Students book pages 20)

Select the correct answer to complete sentences. Workbook(lesson A, B, C of unit 2) Practice the use of the adverbs of frequency.||


3 Unit 3: Going places

Vocabulary Words : Travel words. Travel documents Grammar:

Possessions.

Recognize and distinguish the words, expressions to

identify possessions. . (Students book pages 23)

Include should to give travel advices. . (Students book

pages 24 - 25)



Nª de Copias:




Imperatives and should for advice.

Travel preparations and stages.

Travel documents and money.

Complete sentences. Workbook (lesson A, B, C)


4 Unit 4: FOOD

Vocabulary Words:

Food. Diet.

Grammar

Count and noncount

nouns: some and any.

How much, how many

with quantifiers: lots of, a

few, a little.

Recognize and distinguish the words, expressions, and sentences to talk about their likes and dislikes in food. (Ss’s book pages 44 – 45) GRAMMAR and vocabulary.

Understand and identify short, simple informational texts.

about food. ( Ss's book pages 46 – 47) Develop exercises with the food vocabulary words learnt..

(Ss’s book pages 48 – 49 exercises A, B grammar)

Read the words in the box and complete the sentence.

Workbook (lesson A, B, C)


Video journal: the human body page 53

5 Unit 5: SPORTS Vocabulary Words:

Sports. Team sports. Individual sports.

Grammar:

Present continuous tense. Stative verbs. Gerund forms.

Talk about sports (Ss’s book pages 56 – 57) Grammar – recognize tenses.

Write about favorite sports (Ss’s book pages 58 – 59) Ending of words –ed.

(Ss’s book pages 60 – 61 (Vocabulary and exercises about Grammar)

Look at the chart and choose the correct tense of verbs. (Workbook lesson A, B, C)

Video journal: searching for the snow leopard. Ss’s book page 65

6 Unit 6: DESTINATION Vocabulary Words

Travel activities. Emphatic adjectives Grammar:

Usi Simple past tense

Simple past tense: BE .

Talk about past vacation. (Ss’s book page 68 – 69

vocabulary and grammar). Describe an experience..(Ss’s book pages 70) Use how questions to get more information. (Ss’s

book pages 72 – 73)

Workbook (all exercises about this unit).

7 Listening Independent listening from units 1 to 6



Nª de Copias:




8 Grammar Check worksheets used in the classroom

9 Writing Independent writing according to material learned from these units.

Bibliografía a utilizarse: NationalGeographic

World English 1 (second edition) Student´s book and workbook

English notebook.



Nª de Copias:




LIST OF TOPICS FIST QUIMESTRAL EXAM Course: 1ST

SUBJECT Lengua Extranjera

TEACHER Prof. José Aguiar

Nº Themes – Activities Subthemes 1 UNIT # 1

MEET PEOPLE GRAMMAR: Verb To Be. Be + adjective / Be + adjective + noun. Possessive adjectives.

VOCABULARY WORDS: Countries and nationalities: Occupations:

Descriptive adjectives:

READING: The students in my English class.

Identify the different forms of be To be verb in affirmative, negative,

interrogative Practice grammar exercises in the

workbook.

Identify vocabulary:

Australia-Australian / Jordan-Jordanian / Mexico Mexican / Peru-Peruvian / Bahrain-Bahraini /Thailand-Thai Pg. # 4

dancer, engineer, pilot, teacher, doctor, photographer, police officer, travel agent.

happy, unhappy, boring, interesting, rich, poor, safe, dangerous.

2 UNIT # 2 WORK, REST, AND PLAY GRAMMAR: Simple present tense. Prepositions of time: in – on – at Adverbs of frequency.

VOCABULARY WORDS:

Daily activities:

Party words:

READING: Celebrations or festivals.

The Simple present Tense:

Affirmative form. Negative form, Interrogative form

Use of frequency adverbs. Practice grammar exercises in the

workbook.

Identify vocabulary:

read the newspaper, get up, eat breakfast, go

to bed, take a shower, catch the bus, go to the

movies, take a nap, watch TV, visit friends, start

work, eat out.

celebrate, presents, fireworks, costumes,

masks, decorate, fun.



Nª de Copias:




3 UNIT # 3 POSSESSIONS GRAMMAR: Possession: Possessive adjectives / Possessive pronouns / belong to Should for advice.

VOCABULARY WORDS: Travel preparations and stages:

Travel documents:

READING: It isn’t easy been a teenager / It isn’t easy been parents

Practice grammar exercises in the workbook.

Identify vocabulary: take a taxi, pack your bags, go through security, check in. travel insurance, international travel’s license, visa, passport, airline ticket, credit cards, checks, travelers’ checks, cash.

5 Reading Independent Reading.

6 Listening Idependent Listening

_____________________________ Prof. José Aguiar English Teacher

BIBLIOGRAFIA A UTILIZARSE WORLD ENGLISH 1A STUDENT´S BOOK AND WORKBOOK NOTEBOOKS DICTIONARY



Nª de Copias:




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