Upload
vuongkhuong
View
248
Download
6
Embed Size (px)
Citation preview
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P e-mail: [email protected].
Guayaquil – Ecuador
ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión 2.2 10 de junio del 2015
Temarios de Estudio del segundo Quimestre
Curso: 8vo – Paralelo: A-B-C
Nombre de la Asignatura
Matemáticas Nombre del docente
Lic. Franklin Guerrero
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 Líneas notables de un triangulo
Definición Identificar gráficos
2 Puntos notables de un triangulo
Definición Identificar gráficos
3 Ángulos y tipos de ángulos
Definición Identificar gráficos
4 Teorema y enunciado de Thales
Definición Identificar gráficos Resolución de ejercicios
5 Teorema de Tahles Definición Identificar gráficos Resolución de ejercicios
6 Solución de ecuaciones de primer grado
Resolución de ejercicios
7 Lenguaje matemático Interpretación y conversión del lenguaje matemático al lenguaje gramatical y viceversa
8 Teorema de Pitágoras
Definición Identificar gráficos Resolución de ejercicios
Bibliografía a utilizarse:
Dimensiones matemáticas 8 (Segundo Quimestre)
Coordinador Académico Docente
Lic Franklin Suarez
Lic. Franklin Guerrero
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P e-mail: [email protected].
Guayaquil – Ecuador
ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión 2.2 10 de junio del 2015
Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
Grado: OCTAVO Paralelo: A – B - C
Nombre de la Asignatura
CIENCIAS NATURALES
Nombre del docente
LCDA. GABRIELA PISCO C.
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 Balance Inicial Definición, estructura, importancia, ejercicio de aplicación (1 ejercicio)
2 EL PRONÓSTICO DEL TIEMPO
Beneficios del pronóstico del tiempo.
3 BOLETINES METEOROLÓGICOS
Beneficios de los boletines meteorológicos como medio de información.
4 FACTORES QUE INFUYEN EN EL CLIMA
Características específicas de cada factor influyente del clima.
5 ELEMENTOS DEL CLIMA
Características específicas de cada elemento, instrumentos de uso.
6 CORRIENTES MARINAS EN EL CLIMA
Características específicas de las corrientes marinas, patrones de las mismas. Ubicación en mapamundi de las corrientes marinas.
7 FENÓMENO DEL NIÑO
Corriente cálida ecuatorial y corriente fría de Humboldt. Fenómeno de la Niña. Características e influencia en el clima del Ecuador.
8 FLUJO DE LA MATERIA
Compuestos de la materia, clasificación, características, nutrientes del suelo.
9 CICLOS DE LA MATERIA
Nitrógeno y Fósforo: Fases de cada proceso, características específicas de cada elemento químico.
10 DIVERSIDAD BIOLÓGICA
Desertificación, niveles de organización biológica, ecológica
11 REPRODUCCIÓN SEXUAL Y ASEXUAL
Funciones de los seres vivos, proceso de la nutrición.
12 SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO Y MASCULINO
Órganos que componen cada sistema reproductor, características y funciones dentro del cuerpo humano. Nombre de hormonas que intervienen en el desarrollo del cuerpo humano. Ciclo menstrual en la mujer. Características.
Bibliografía a utilizarse: LIBRO DIMENSIONES QUIMESTRE # 2 EDITORIAL NORMA
Coordinador Académico Docente
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P e-mail: [email protected].
Guayaquil – Ecuador
ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión 2.2 10 de junio del 2015
Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
Grado: OCTAVO Paralelo: A – B - C
Nombre de la Asignatura
ESTUDIOS SOCIALES Nombre del docente
LCDA. GABRIELA PISCO C.
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 LA DEMOCRACIA Origen del término democracia. Evolución y práctica en el buen vivir.
2 DEMOCRACIA PARTICIPATIVA
La participación ciudadana, la toma de decisiones, las diferentes formas de toma de decisiones.
3 LA CONSTITUCIÓN Historia de la Constitución Ecuatoriana.
4 LOS DERECHOS FUNDAMENTALES
Características específicas de cada derecho fundamental en el buen vivir.
5 DERECHOS DE LAS COMUNIDADES PUEBLOS Y NACIONALIDADES
Características específicas de cada uno de los derechos.
6 DERECHOS DE LOS NIÑOA, NIÑAS Y ADOLSCENTES
Características específicas de cada derecho, responsabilidades
7 PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
Procedimiento para la protección de los derechos humanos y la entidad que representan dichos derechos.
8 ESTADO Y GOBIERNO
Marco legal y representatividad, características.
9 FUNCIONES DEL ESTADO
Características de cada función del Estado, entidades que la componen.
10 GOBIERNO SECCIONALES
Autoridades locales, entidades que las representan, dignidades de cada gobierno seccional.
11 LA FUERZA PÚBLICA Características, FFAA, Servicio Militar No obligatorio.
12 EL ESTADO AL SERVICIO DE LA GENTE
El servicio público, características, perfil de un servidor público, modernización del sector público.
13 CULTURAS DEL ECUADOR
Bibliografía a utilizarse: LIBRO DIMENSIONES QUIMESTRE # 2 EDITORIAL NORMA
Coordinador Académico Docente
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P e-mail: [email protected].
Guayaquil – Ecuador
ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión 2.2 10 de junio del 2015
Temarios de Estudio “Lengua y Literatura” del Segundo Quimestre
Grado/Curso – 8vo – Paralelo – A-B/especialización
Nombre de la Asignatura
Lengua y Literatura Nombre del docente
Marlene German
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 La canción Yo nací en este país. Definición, origen de la canción, tipos de
canciones, estructura ejercicio de aplicación (1 ejercicio) 2 La tertulia literaria Definición, pasos para organizar una tertulia, ejercicio de
aplicación (1 ejercicio)
3 Coplas – El amorfino Definición, ejercicio de aplicación (1 ejercicio)
4 El sanjuanito, El albazo, El pasillo
Definición, análisis literario, ejercicio de aplicación (2 ejercicio)
5 El verso Definición, análisis de versos, ejercicio de aplicación (1 ejercicio)
6 La estrofa Definición, ejercicio de aplicación (1 ejercicio)
7 Figuras Literarias Definición, ejercicio de aplicación (1 ejercicio de cada figura)
8 La crónica Definición, origen de la crónica, características de la crónica, estructura de la crónica, ejercicio de aplicación (1 ejercicio)
9 La entrevista Definición, roles de la entrevista, ejercicio de aplicación (1 ejercicio)
10 Las conjunciones Definición, características de las conjunciones, ejercicio de aplicación (1 ejercicio)
11 El adjetivo Definición, clasificación del adjetivo, adjetivos numerales, tipos de adjetivo, grado del adjetivo, pronombres relativo, ejercicio de aplicación (1 ejercicio)
12 La denotación y connotación
Definición, ejercicio de aplicación (10 ejercicio)
13 Uso de la j – g Reglas del uso de la g – j, ejercicio de aplicación (5 ejercicio)
14 Los mitos Definición, origen de los mitos, tipos de mitos, características de mitos, ejercicio de aplicación (3 ejercicio)
15 Análisis de mitos Estructura de los mitos, ejercicio de aplicación “El Zhiro”, “Huacay Sinqui” “La bruja de Wookey Hole” ¿Por qué el cocodrilo tiene la piel rugosa? “Seres feéricos en Francia” (4 ejercicio)
Bibliografía a utilizarse:
Norma - Dimensiones 2 “Lengua y Literatura”
Coordinador Académico Docente
Lcdo. Franklin Suarez
Lcda. Marlene German
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P e-mail: [email protected].
Guayaquil – Ecuador
ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión 2.2 10 de junio del 2015
Temarios de Diseño Informático II Quimestre
Curso: Octavo Año Básico – Paralelo: “A, B y C”
Nombre de la Asignatura: Diseño
Informático Nombre del docente: Lcdo. Ángel Ruiz
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 Navegando por Internet Definiciones
2 Exploradores. Definición y características
3 ¿Qué es chat y para qué sirve? Importancia del chat
4 Correos electrónicos. Definición y tipos de correos electrónicos
5 Pasos para crear correos electrónicos Creación de cuenta de correos electrónicos
6 Archivo en línea desde email Pasos para enviar Archivo en línea
7 Redes sociales Definición e importancia
8 Grupos Sociales Creación de grupos de trabajos
9 Chat de redes sociales Importancia del chat en redes sociales
10 Archivo en línea desde redes sociales Envío de archivos en línea
10 Aplicaciones de Google Defunciones de cada aplicación
11 Maps Aplicaciones de Maps desde la ciudad 12 Google Drive Aplicaciones de Google Drive de almacenamiento 13 Youtube Subir videos a canal de Youtube.com
14 Traductor de Google Pasos para manejar el traductor de Google 15 16
Bibliografía a utilizarse:
Bitácora virtual http://diseno-informatico-ang.blogspot.com/p/blog-page.html
Profesor Coordinador(a) de Académica
Lic. Ángel Ruiz Zambrano
Lcdo.. Franklin Suarez
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P e-mail: [email protected].
Guayaquil – Ecuador
ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión 2.2 10 de junio del 2015
THEMES FOR THE SECOND QUIMESTRE EXAM
8TH GRADE A - B
Subject : Language Arts Teacher :
Mr. Tello Crespìn
Nº Themes Subthemes
1
UNIT 7 VOCABULARY GRAMMAR READING LISTENING WRITING
Do you like sandwiches ? Food and drinks : Bread , oil , juice , lettuce , cucumbers , etc Insects : Grasshopper , scorpion , wax worm , tarantula , etc. How much – How many ? Third person of singular Short questions and answers with : do – does Independent reading related to food and drinks Practice listening , unit 7 tracks Independent writing related to healthy and unhealthy food
2
UNIT 8 VOCABULARY GRAMMAR READING LISTENING WRITING
How much is this T-shirt ? Clothes : Sneakers , socks , sweatshirt , scarf , swimsuit , etc Daily activities : Wake up , sleep , get dressed , eat dinner , etc The weather : Stormy , snowy , windy , cold , cool , chilly , etc How much does it cost ? How much do the cost ? Simple present want and like Independent reading related to personal items and the weather Practice listening , unit 8 tracks Independent writing related to your clothes and the weather
3
UNIT 9 VOCABULARY GRAMMAR READING LISTENING WRITING
What do you do for New year´s ? Holidays : Carnival , Christmas , Mother´s day , Thanksgiving´s day , Valentine´s day , Independence day , etc. Holiday activities : Watch fireworks , carry with the luggage , count from 5 to 0 , eat 12 grapes , burn a puppet , etc Information questions with do Question word : When Independent reading related to holidays Practice listening , unit 9 tracks Independent writing related to holidays and activities you do in each holiday
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P e-mail: [email protected].
Guayaquil – Ecuador
ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión 2.2 10 de junio del 2015
4
UNIT 10 VOCABULARY z GRAMMAR READING LISTENING WRITING
My daily routine Daily activities : Get up , brush my teeth , comb my hair , etc The time : It´s quarter to ten , It´s three and a half , etc School subjects : History , Geography , I.T. , P.E , etc Frequency adverbs When – what – what time Independent reading related to daily routine Practice listening , unit 10 tracks Independent writing related to daily activities
5
UNIT 11 VOCABULARY GRAMMAR READING LISTENING WRITING
What are you doing ? English meanings : Holiday , fall in love , celebrate , romantic , school bag , firework , etc Actions related to technology : Downloading a video , browsing the internet , checking my e- mail , etc Present progressive Independent reading related to technology Practice listening , unit 11 tracks Independent writing related to technology
Bibliografía a utilizarse:
Time Zone One English dictionary
English Teacher English Coordinator
Mr. Tello Crespìn Chalèn
Miss Annabelle Zavala
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P e-mail: [email protected].
Guayaquil – Ecuador
ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión 2.2 10 de junio del 2015
THEMES FOR THE SECOND QUIMESTRE EXAM
8TH GRADE A - B
Subject : Language Arts Teacher :
Mr. Tello Crespìn
Nº Themes Subthemes
1
UNIT 7 VOCABULARY GRAMMAR READING LISTENING WRITING
Do you like sandwiches ? Food and drinks : Bread , oil , juice , lettuce , cucumbers , etc Insects : Grasshopper , scorpion , wax worm , tarantula , etc. How much – How many ? Third person of singular Short questions and answers with : do – does Independent reading related to food and drinks Practice listening , unit 7 tracks Independent writing related to healthy and unhealthy food
2
UNIT 8 VOCABULARY GRAMMAR READING LISTENING WRITING
How much is this T-shirt ? Clothes : Sneakers , socks , sweatshirt , scarf , swimsuit , etc Daily activities : Wake up , sleep , get dressed , eat dinner , etc The weather : Stormy , snowy , windy , cold , cool , chilly , etc How much does it cost ? How much do the cost ? Simple present want and like Independent reading related to personal items and the weather Practice listening , unit 8 tracks Independent writing related to your clothes and the weather
3
UNIT 9 VOCABULARY GRAMMAR READING LISTENING WRITING
What do you do for New year´s ? Holidays : Carnival , Christmas , Mother´s day , Thanksgiving´s day , Valentine´s day , Independence day , etc. Holiday activities : Watch fireworks , carry with the luggage , count from 5 to 0 , eat 12 grapes , burn a puppet , etc Information questions with do Question word : When Independent reading related to holidays Practice listening , unit 9 tracks Independent writing related to holidays and activities you do in each holiday
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P e-mail: [email protected].
Guayaquil – Ecuador
ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión 2.2 10 de junio del 2015
4 UNIT 10 VOCABULARY z GRAMMAR READING LISTENING WRITING
My daily routine Daily activities : Get up , brush my teeth , comb my hair , etc The time : It´s quarter to ten , It´s three and a half , etc School subjects : History , Geography , I.T. , P.E , etc Frequency adverbs When – what – what time Independent reading related to daily routine Practice listening , unit 10 tracks Independent writing related to daily activities
5
UNIT 11 VOCABULARY GRAMMAR READING LISTENING WRITING
What are you doing ? English meanings : Holiday , fall in love , celebrate , romantic , school bag , firework , etc Actions related to technology : Downloading a video , browsing the internet , checking my e- mail , etc Present progressive Independent reading related to technology Practice listening , unit 11 tracks Independent writing related to technology
Bibliografía a utilizarse:
Time Zone One English dictionary
English Teacher English Coordinator
Mr. Tello Crespìn Chalèn
Miss Annabelle Zavala
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P e-mail: [email protected].
Guayaquil – Ecuador
ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión 2.2 10 de junio del 2015
Temarios de Estudio para Evaluaciones segundo Quimestre 8th basic year C
Nombre de la Asignatura:
Language Art Nombre del docente:
Yadira Flores Basantes
Nº Themes – Activities Subthemes
1 Vocabulary Words:unit 4 Animals Nature
Identify these words through pictures Zebra, lion,monkey, hippo, leopard,giraffe, elephant, rhino. Dog, cat, rabbit, cow, rooster, sheep, goose, parrot, snake, owl, duck, pig, wolf.
2 Vocabulary Words: unit 5 verbs
Identify these words through pictures Tennis, table tennis, volleyball, ski, guitar, trombone, trumpet, violin, basketball, baseball, soccer, football.
3 Vocabulary Words: Unit 6 Weather Seasons
Identify these words through pictures thunderstorm, thunder, lightning, mist,freesing, sleer, snowman, dreary, spring, summer, winter.
5 Grammar: Wh-questions: how many and where There is, there are Prepositions of location: under, on, next to, in.
Choose the correct answer
Choose according to the pictures
Differentiatie where using how many and where.
Choose the affirmative and negative form using there is, there are
Identify the prepositions through sentences..
6 Grammar: Can ability Conjugations: and, but
Differentiate the modal verbs
Answer the questions .
Write sentences using conjugations.
Recognize the verb to be through sentences
Identify the singular and plural nouns
7 Grammar: Wh- questions: What+ like and how
Read the sentence and select the correct word.
Recognize how to use who and how.
Complete the sentences with the subject pronouns
9 Reading Choose the answer according to the Reading.( Practice short stories ).
10 Listening Students select the answers according to what they listen. Practice with your CD.
Bibliografía a utilizarse:
Time Zone 1 / workbook 1
English notebook.
______________________________
Prof. Yadira Flores Basantes
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P e-mail: [email protected].
Guayaquil – Ecuador
ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión 2.2 10 de junio del 2015
LIST OF TOPICS SECOND EXAM Course: 8vo C
SUBJECT LANGUAGE ARTS
TEACHER MISS YADIRA FlORES BASANTES
N TOPICS ACTIVITIES
1
UNIT 4 HOW MANY LIONS ARE THERE? VOCABULARY WORDS Animals
Nature
GRAMMAR: How many and where Prepositions of location: under, on, next to in
IDENTIFY THESE WORDS THROUGH PICTURES, DEFINITION AND SYNONYMS.
ANIMALS: ZEBRA, LION, MONKEY, HIPPO, LEOPARD,GIRAFFE,
ELEPHANT, RHINO.
DOG, CAT, RABBIT, COW, ROOSTER, SHEEP, GOOSE, PARROT, SNAKE, OWL, DUCK, PIG, WOLF.
DIFFERENTIATIE WHERE USING HOW MANY AND WHERE.
IDENTIFY THE PREPOSITIONS . EX: HOW MANY RHINOS ARE THERE? THE MOMKEYS ARE ON THE ROCK.
(FIND THE INFORMATION IN THE NOTEBOOK AND BOOKS)
2
UNIT 5 CAN ELEPHANT DRIVE?
VOCABULARY WORDS VERBS GRAMMAR: Can (ability) Conjunctions: and,but
IDENTIFY THESE WORDS THROUGH PICTURES
VERBS: TENNIS, TABLE TENNIS, VOLLEYBALL, SKI, GUITAR,
TROMBONE, TRUMPET, VIOLIN, BASKETBALL, BASEBALL,
SOCCER, FOOTBALL
DIFFERENTIATE THE MODAL VERBS
EX: THEY CAN CLIMB TREE MARY AND PETER CAN PLAY BASKETBALL.
(FIND THE INFORMATION IN THE NOTEBOOK AND BOOKS)
3
UNIT 6 WHAT`S THE WEATHER LIKE?! VOCABULARY WORDS
IDENTIFY THESE WORDS THROUGH PICTURES, DEFINITION AND SYNONYMS.
WEATHER: THUNDERSTORM, THUNDER, LIGHTNING, MIST,FREESING, SLEER, SNOWMAN, DREARY, SEASONS: SPRING, SUMMER, WINTER, FALL.
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P e-mail: [email protected].
Guayaquil – Ecuador
ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión 2.2 10 de junio del 2015
WEATHER SEASONS GRAMMAR WH-QUESTIONS: WHAT+ LIKE AND HOW
DIFFERENTIATIE WHERE USING HOW MANY AND WHERE.
EX: WHAT`S THE WEATHER LIKE?
IT`S HOT AND SUNNY.
(FIND THE INFORMATION IN THE NOTEBOOK AND BOOK)
5 READING INDEPENDENT READING
6 LISTENING INDEPENDENT LISTENING
BIBLIOGRAFIA A UTILIZARSE TIME ZNES 1 STUDENT´S BOOK AND WORKBOOK NOTEBOOKS DICTIONARY
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P e-mail: [email protected].
Guayaquil – Ecuador
ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión 2.2 10 de junio del 2015
Temarios de Estudio del Primer Quimestre
8° Grado Básico A-B-C
Nombre de la Asignatura
Desarrollo del Pensamiento
Nombre del docente
Lic. Teddy Ormeño
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 Pensar en lo más importante
Analizar el proceso.
Aspectos a considerar.
Importancia y función del proceso.
Aplicación del proceso. 2 Pensar en
alternativas Pasos de proceso.
Comparación de procesos.
Aplicación del proceso pensar en alternativas. 3 Planificación Proceso.
Reglas para planificar.
Importancia y función del proceso
Aplicación del proceso planificación. 4 Puntos de vista Importancia de los puntos de vista.
Proceso para establecer los puntos de vista.
Discusión de opiniones.
Aplicación del proceso. 5 Toma de decisiones Importancia de decidir.
Proceso para tomar decisiones.
Aplicación del proceso. 6 7
8
Bibliografía a utilizarse:
Aprende a Pensar 1
Coordinador Académico Docente