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Unidad Didáctica 5 La Forma en el Espacio

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Unidad Didáctica 5

La Forma en el Espacio

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1.- Concepto de Espacio

Según el diccionario el espacio (del latín spatium) significa todo aquelloque nos rodea. Generalmente se refiere al espacio físico, el espaciogeográfico o el espacio exterior.

Es el medio en que nos movemos. Es infinito, o ilimitado, y contiene todasEs el medio en que nos movemos. Es infinito, o ilimitado, y contiene todaslas cosas y los seres que existen.

El espacio en que vivimos es tridimensional, tiene tres dimensiones:longitud, profundidad y altura. Con estas tres dimensiones podemos conocerla forma de las cosas, su situación (dónde están en el espacio) y la posición.

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1.- Concepto de Espacio

Espacio bidimensional

Espacio tridimensional

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Nosotros, los seres humanos, nos movemos en las tres dimensiones delespacio. Como nos movemos en una posición determinada, erguida, éstacondiciona la forma en la que nuestros ojos ven el espacio y las formascontenidas en él.

1.- Concepto de Espacio

El campo visual queda dividido en dos partes bien diferenciadas: el plano del cielo y el plano de la tierra, separados por el horizonte, que se el plano del cielo y el plano de la tierra, separados por el horizonte, que se ve a la altura de nuestros ojos, del observador.

Veamos un ejemplo en los siguientes dibujos:

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Ejemplo 1:

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Plano del cielo

Plano de tierra

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Plano del cielo

Línea del horizonte

Plano de tierra

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Ejemplo 2:

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Los seres humanos percibimos nuestro entorno desde un único punto devista, o sea, miramos un solo punto con los ojos.

1.- Concepto de Espacio

Podemos cambiar de punto de vista de forma instantánea con sólocambiar la dirección de la mirada. El resto que vemos de forma indirecta esla visión periférica, que también llega al cerebro pero como imagen defondo, difuminada.

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6458246394173053746083514785645384075632

Mira los números de abajo, especialmente el cero del medio.

1.- Concepto de Espacio

5384075632763459825162435894606458304123

Mirando fijamente el cero del medio puedes adivinar por la miradaperiférica qué números rodean al cero, incluso los siguientes, pero serábastante difícil que veas los más alejados. Nuestros ojos ven un punto fijode forma directa, el resto lo vemos de forma periférica. La agudezaperiférica no es la misma para todas las personas.

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2.- LA REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO

La representación del espacio real, de tres dimensiones (las formasque vemos con los ojos), en un plano de dibujo de dos dimensiones, enuna hoja o un lienzo, se logra por medio de recursos que engañan nuestravista y simulan la profundidad, como la superposición de elementos o latransparencia, que permiten imaginar que detrás hay algo más.

El tamaño de los objetos, la intensidad de sus colores y la nitidez conque los vemos, disminuyen con la distancia, con lo que estos recursos losutilizaremos para acentuar la sensación de lejanía, de profundidad.

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El tamaño de los objetos crea profundidad

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Tamaño y nitidez. Superposición de elementos.

Color difuminado = lejanía

Color intenso = cercanía

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Como todos los objetos que nos rodean son de tres dimensiones,incluidos nosotros, al representarlos en un espacio de dos dimensiones,(LAMINA), hay que utilizar unas técnicas que den profundidad y unosprocedimientos plásticos como el Dibujo, la Pintura, la Fotografía, etc.

2.- LA REPRESENTACIÓN DEL VOLUMEN

EL ENCAJADO

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El encajado consiste en dibujar un modelo simplificando sus formasgeométricas básicas, utilizando líneas auxiliares, que luego se borran.

2.- LA REPRESENTACIÓN DEL VOLUMEN – EL ENCAJADO

Gracias al encajado se van posicionando los objetos en el plano dondelo vamos a representar.lo vamos a representar.

Lo primero que decidimos es la posición del papel, o sea, si está envertical o en horizontal. Dependerá de las formas a representar. Despuéselegimos la posición y el tamaño del objeto dentro del dibujo.

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El Encajado lo realizaremos:

2.- LA REPRESENTACIÓN DEL VOLUMEN – EL ENCAJADO

1. Aprendiendo a ver el objeto a representar.1. Aprendiendo a ver el objeto a representar.

2. Midiendo a ojo el objeto para poderlo pasar al plano respetando su forma y dimensiones.

3. Añadiendo los detalles finales que le dan la forma definitiva, su textura, sombreado y el fondo correspondiente. Sus detalles.

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3.- Relación entre volúmenes y espacios.

Si queremos “encajar” varios objetos en una obra la dificultadaumenta que si fuera uno sólo. Cuando hay varias figuras a dibujar, esnecesario analizar la relación que hay entre todas ellas.

Un recurso, o truco, muy útil para hacerlo es utilizar unaunidad de medida para poder comparar cada objeto por separado y ver queestán todos proporcionados. También es de gran utilidad para encuadrarcada objeto en el papel cuadricularlo y así colocar cada forma con másexactitud.

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La luz es el medio por el que vemos todo lo que nos rodea.En función de cómo estén iluminados los objetos, percibiremos unosdetalles u otros, incluso el propio objeto lo veremos de maneras diferentes.

La luz es color, por lo tanto es uno de los recursos más utilizados paraproducir numerosos efectos visuales en Plástica.

4.- Luz , Sombra y Volumen

Clases de luz:

Luz Natural

Luz Artificial

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La Luz natural es la que proviene del Sol y su calidad depende de lahora, de la inclinación del Sol, de la época del año. No es lo mismo lailuminación del Sol al amanecer que a medio día. Tampoco es lo mismo la luzdel Sol en España (más vertical) que en Escocia (más inclinado).

Por eso no es de extrañar que los pintores mediterráneos sean másbrillantes, vivos y alegres que los pintores del norte de Europa, donde el Solluce con menos intensidad e ilumina los objetos con menos fuerza.luce con menos intensidad e ilumina los objetos con menos fuerza.

Las siguientes fotografías son de dos países diferentes, uno está alnorte de Europa y el otro al sur, por lo que uno está más iluminado que elotro, y eso se nota.

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La Luz artificial es la que proviene de elementos artificiales como lámparas eléctricas, focos, lámparas de gas, etc.

En este caso podemos conseguir una iluminación constante sinvariaciones a lo largo del tiempo, y, por lo tanto, podemos pintar durantemucho tiempo sin que varíe la iluminación ni los matices.

Al ser una luz artificial la podemos modificar para conseguir latonalidad e intensidad que nos interese. Poca o mucha luz, poca o muchasombra, el color, la posición.

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Una misma imagen puede tener muchas caras, sólo depende dela luz que le dé; de frente, de lado, de costado, por detrás, etc. Suexpresividad cambia con la dirección de la luz y su intensidad.

4.- Luz , Sombra y Volumen Expresividad de la Luz

Con luz frontal (la fuente de luz está frente al modelo) lapercepción del modelo es plana, no se ven las formas ni hay sombras, no hayvolumen ni profundidad.percepción del modelo es plana, no se ven las formas ni hay sombras, no hayvolumen ni profundidad.

Cuando la luz es lateral (la fuente de luz está a un lado delmodelo) se resaltan las texturas y se ve el volumen, cualquier irregularidadsobresale con el contraste de luz y sombra. Se acentúa el volumen.

Si el objeto está entre nosotros y la fuente de luz, o sea acontraluz, el objeto aparece oscuro, sólo vemos una silueta y no notamosdetalles ni texturas ni formas. En este caso se acentúa sólo la formaexterior, se potencia el aislamiento del objeto y se crea un halo de misterioy poder.

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B Y C.-Luz lateral

D Y E.- Luz cenital o superior F.- Contraluz

A.- Luz frontal

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El claroscuro es una técnica pictórica nacida en el Renacimiento yusada para dar profundidad por medio del contraste entre zonas claras yoscuras. Es la representación de una imagen por medio de luces y sombras.

4.- Luz , Sombra y Volumen EL Claroscuro

Para poder dar estos efectos en las obras, se utiliza la técnica delPara poder dar estos efectos en las obras, se utiliza la técnica del“degradado”. Consiste en ir reduciendo la intensidad de los colores muysuavemente, un difuminado progresivo.

En la técnica del claroscuro se pueden definir tres zonasgenerales de luz y sombra: zona de luz, zona de sombra propia y zona desombra proyectada.

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La zona de luz es donde se sitúa el brillo o alta luz. A continuación eltono se va intensificando suavemente hacia la zona de sombra.

4.- Luz , Sombra y Volumen EL Claroscuro

En la zona de sombra propia se produce siempre un efecto de luzreflejada desde los objetos cercanos, se refleja la imagen en forma de luz.reflejada desde los objetos cercanos, se refleja la imagen en forma de luz.Nos muestra cómo es el volumen en la parte no iluminada.

La zona de sombra proyectada es donde está la sombra directa delobjeto que se proyecta hacia detrás. Suele ser más intensa que la sombrapropia y es más clara en los bordes que en su interior.

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Zona de luz

zona de sombra propia

Zona de sombra proyectada

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¿Dónde está la zona de luz?

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Aquí

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¿Dónde está la zona de sombra propia?

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Aquí

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¿Dónde está la zona de sombra proyectada?

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Aquí