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TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS CUTRERA, Juan Carlos. Técnicas de recreación. Buenos Aires: Editorial Stadium, 1977. 234 p.

Unidad 5 idactica específica de la recreación y el juego

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Módulo 5 del segundo semestre del Diplomado en Juventud de Sinergianet. www.sinergianet.org

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Page 1: Unidad 5   idactica específica de la recreación y el juego

TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS

CUTRERA, Juan Carlos.

Técnicas de recreación.

Buenos Aires: Editorial Stadium,

1977. 234 p.

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Actitud positiva

Comunicación

Sensibilidad

Creatividad

Flexibilidad

Confianza

Seguridad

Autenticidad – Entusiasmo - Amor

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La palabra:

- cálida, correcta, modulada, “invitadora”

- Primera Persona del Plural

El gesto:

- cordial, amable

- sonrisa

- el gesto acompaña lo que decimos (un gesto es más elocuente que muchas palabras)

- mirar a todos y cada uno (afectividad)

El movimiento:

- Cuerpo, brazos y manos, acompañan

- No realizar movimientos que distraigan

- Acortar distancias

Page 4: Unidad 5   idactica específica de la recreación y el juego

• El individuo, en grupo, suele sacrificar muy fácilmente su interés personal al

interés colectivo.

• Los grupos humanos se integran con un equilibrio llamativo entre tímidos y

extrovertidos.

Page 5: Unidad 5   idactica específica de la recreación y el juego

• A nuestras espaldas no debe haber nada que distraiga la atención del grupo.

• Nadie debe quedar al margen de nuestro campo visual (90º).

• Nadie a nuestras espaldas.

• Dirigir la mirada frecuentemente a los extremos del grupo.

• El grupo debe constituir un bloque unido.

• Si hubiera sol o reflector, que incida sobre nosotros.

• Al aire libre buscar lo que distraiga menos para que quede a nuestra espalda.

• En un gimnasio, ubiquémonos en un rincón o contra una pared y el grupo

sentado al frente.

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• Jamás intentar silencio gritando más

fuerte que el grupo.

• Podemos utilizar una silla o

pararnos sobre un elemento más

elevado para que todos nos vean.

• Una vez que logremos silencio,

actuemos inmediatamente, si hay

una pausa comenzará de nuevo el

bullicio.

• No nos enojemos, siempre con una

sonrisa

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• Conocer bien el juego.

• Captar la atención del grupo.

• Ubicación del grupo para jugar.

• Presentación del juego (identificación)

• Explicación-demostración (ameno, sencillo, breve; no hay mejor explicación que

uno buena demostración).

• Hay alguna duda?... aclaraciones (para todos).

• Demarcar bien los limites.

• Administrar bien los materiales (tenerlos, no entregarlos hasta comenzar el

juego).

• Señal clara de comienzo.

• Actitud durante, participación activa: motivación, control.

• Terminar el juego en el momento oportuno (matar un juego antes de que

muera).

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ESPACIO DE JUEGO y DISTRIBUCIÓN