UNIDAD 4: Reino Metazoos (excepto vertebrados).

El objetivo principal de este tema es conocer las características de los animales, sus Filum y Clases, y una pequeña introducción a su anatomía. En otras palabras, se espera que cuando se te muestre un animal seas capaz de decir qué es y en qué te basas para afirmarlo (sus características particulares).

CONCEPTOS BÁSICOS. Comprueba que conoces y comprendes los siguientes conceptos básicos.

• Características • Simetría • Esponjas • Pólipo • Medusa • Cnidoblasto • Anélido

• Molusco • Gasterópodo • Bivalvo • Cefalópodo • Equinodermo • Artrópodo • Insecto

• Quelicerado • Miriápodo • Crustáceo.

INDICE:

0.- Características generales de los animales (Reino Metazoos). 1. Filum PORÍFEROS (Esponjas) 2. Filum CNIDARIOS 3. Filum ANÉLIDOS. 4. Filum MOLUSCOS. 5. Filum EQUINODERMOS 6. Filum ARTRÓPODOS.

1. Clase INSECTOS 2. Clase QUELICERADOS 3. Clase MIRIÁPODOS 4. Clase CRUSTÁCEOS

You can find some English words located at the end of every group of animals.

PRIMERO. T-4. Animales I (excepto vertebrados). Curso 2019-20. IES Santiago Grisolía. Prof.: Luis P. Ortega.

0.- Características generales de los animales (Reino Metazoos).

Células eucariotas. Organismos pluricelulares. Nutrición: Heterótrofos.

Se alimentan por ingestión de presas dentro de algún tipo de cavidad gástrica. Presentan algún tipo de capacidad de movimiento e interacción compleja con el entorno. Simetrías bilateral o radial. Vamos a ver los diferentes Filums (Divisiones) y nuestro objetivo será que sepáis identificar un organismo por sus características e incluirlo en la Clase adecuada.

El término invertebrados no corresponde a ningún Filum. Es una expresión que se contrapone al Filum al que pertenecemos nosotros, los vertebrados.

1.- Filum PORIFEROS (Esponjas)

Viven en el agua.

Sin simetría.

Tienen el cuerpo lleno de poros por los que penetra el agua que arrastra nutrientes. Presentan un poro de mayor tamaño por el que sale el agua llamado ósculo.

La cavidad interna se denomina atrio y está tapizada de unas células llamadas coanocitos.

Los coanocitos tienen un flagelo con el que consiguen generar la corriente de agua a través de los poros y atrapan los microorganismos del plancton que son la fuente de su alimentación.

Los canales que conducen al atrio pueden complicarse dando a la esponja un aspecto mas macizo y complejo.

Para mantener su forma poseen pequeñas espículas entrelazadas que forman su esqueleto.

Los esqueletos de algunas de ellas los utilizamos como esponjas de baño.

Carecen de sistemas como el respiratorio, excretor, circulatorio o nervioso.

Esponja: sponge (Poriferans) Sponges feed on tiny organisms in the water that they trap as water enters through their body pores.

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2.- Filum CNIDARIOS (Celentéreos).

Viven en el agua.

Simetría radial.

Tienen un único orificio de entrada a la cavidad gástrica, al que llamaremos BOCA, aunque hace las funciones de boca y ano.

La boca está rodeada de tentáculos, los cuales están cubiertos de unas células urticantes denominadas cnidoblastos.

Cuando un cnidoblasto entra en contacto con un organismo le inyecta una toxina paralizante e irritante.

Presentan dos formas básicas: MEDUSA y PÓLIPO.

Las medusas se desplazan por contracciones rítmicas.

Los pólipos presentan el mismo esquema invertido. Viven pegados al fondo.

Los pólipos pueden vivir independientes o en colonias donde, en ocasiones, el pólipo se rodea de un esqueleto externo y el conjunto da lugar a los conocidos corales.

No poseen sistema circulatorio, ni excretor ni respiratorio pues cada una de sus células consigue los nutrientes y se deshace de sus desechos.

Su sistema nervioso es muy rudimentario.

La forma medusa se reproduce de forma sexual dando lugar a pólipos que lo hacen de forma asexual dando otros pólipos o medusas que cierran el ciclo.

Medusa : jellyfish. The jellyfish body is umbrella-shaped and trap animal by releasing a poisonous substance which kill them.

Pólipo: polyp. Polyps live on the bottom. Its mouth is at the top. Coral: coral (coral reefs: arrecifes de coral). Coral reefs need clean warm water for living.

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3.- Filum ANÉLIDOS.

Viven en medio acuático y terrestre.

Tienen el cuerpo tubular pero con simetría bilateral (lados derecho e izquierdo). Además podemos distinguir una zona frontal (boca) o caudal (ano) y una parte ventral (debajo) y otra dorsal (arriba).

El cuerpo dividido a lo largo en segmentos prácticamente iguales unos a otros.

Tubo digestivo con boca (parte frontal o delantera) y ano (parte caudal o posterior).

Ya presentan aparatos circulatorios, y excretor aunque siguen respirando por la piel (respiración cutánea). Algunos pueden presentar unas pequeñas branquias.

También hay un sistema nervioso más desarrollado en la parte delantera con algunos órganos sensoriales. 1

Puede presentar sexos separados o ser hermafroditas (individuos con dos sexos).

Tres Clases: Lombrices de tierra (Oligoquetos, con pocas quetas).

Gusanos marinos (Poliquetos, con muchas quetas) nadan libres o se fijan sobre objetos dentro de un tubo (seguro que los has visto sobre la concha de los mejillones).

Sanguijuelas (Hirudíneos) Viven parásitos externos de otros chupando sangre.

LOMBRIZ TUBO DE POLIQUETO SANGUIJUELA

Lombriz de tierra: earthworm. Earthworms breath through their skin, this type of respiration is call cutaneous.

Sanguijuela: leech, bloodsucker. Bloodsucker were used in the past by “doctors” trying to improve people health.

Si lo piensas, una cabeza se podría definir como una acumulación de órganos de los sentidos y un centro nervioso de 1

coordinación alrededor de la boca. La localización y obtención del alimento es un objetivo fundamental en un animal.

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4.- Filum MOLUSCOS.

Los hay que viven en medios acuáticos y otros son terrestres.

Simetría bilateral, aunque algunos gasterópodos están luego enrollados en espiral.

Tubo digestivo con algunas especializaciones por ejemplo para triturar el alimento en la boca, estómago, e intestino.

Los hay filtradores (como los bivalvos), herbívoros (como algunos gasterópodos) y carnívoros (como los cefalópodos y algunos gasterópodos).

Presentan un esqueleto externo o interno de carbonato de calcio, algunos sin él.

Respiran por unas superficies especializadas en intercambiar gases: branquias en el caso de los acuáticos y "pulmones" en el caso de los terrestres.

Su cuerpo se divide en tres partes: cabeza, pie y masa visceral (lugar donde se localizan las vísceras y que está rodeada por el manto).

El sistema nervioso y los órganos de los sentidos pueden llegar a estar muy desarrollados (pulpo) o ser muy rudimentarios (almejas).

En su cuerpo destaca el pie que le sirve para desplazarse y que puede adoptar diferentes formas.

Hay tres Clases principales:

GASTERÓPODOS : (ejemplo caracoles, caracolas marinas y babosas).

Esqueleto externo casi siempre enrollado en espiral. Lapas: concha sin enrollamiento, Babosas sin esqueleto.

Se arrastran con el pie musculoso.

Los terrestres respiran por pulmones.

Dos pares de tentáculos retráctiles (un par terminado en ojos, el otro par es táctil).

La boca posee una estructura llamada Rádula que le sirve para triturar el alimento.

Herbívoros y carnívoros. Pueden alimentarse de plantas o incluso perforar la concha de los bivalvos u otros gasterópodos para alimentarse de ellos.

BIVALVOS. (almejas, mejillones, …)

Esqueleto externo formado por dos valvas o conchas que articulan la una con la otra mediante la charnela.

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Pie con forma de lengüeta que les permite impulsarse.

Respiración por branquias. Filtradores. se alimentan de lo que viene en el agua que pasa entre sus valvas.

Dos músculos (anterior y posterior) que controlan la apertura y cierre de las valvas.

CEFALÓPODOS. (pulpos, sepias, calamares,…)

Esqueleto interno (jibia) o sin él.

Pie transformado en tentáculos con el sentido del gusto y del tacto en ellos.

Respiración por branquias.

Boca con pico córneo para morder.

Ojos y otros sentidos, así como un sistema nervioso, muy desarrollados.

Carnívoros. Son cazadores muy eficientes. Los pulpos tienen comportamientos muy “inteligentes”.

video de eclosión de pulpos.

Caracol: snail. Snails have a shell twisted in a spiral shape. Caracola marina: seashell. Seashell use grills for breathing. Almeja: clam. Clam shell is formed by two valves and they use two muscles to close them. Mejillón: mussel. Mussels have a handful of filaments which they use to attach them to rocks. Pulpo : octopus. Octopus foot is a set of tentacles around their mouth. Calamar: squid /calamari. When your parents buy calamari look for the beak in their mouth

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5.- Filum EQUINODERMOS.

Viven en medios acuáticos.

Animales con simetría radial.

La boca está en la parte inferior. En el caso de los erizos poseen en ella un aparato masticador llamado "linterna de Aristóteles" que les permite perforar conchas de bivalvos. El ano se localiza en la parte superior.

Herbívoros o carnívoros (se alimentan de algas, moluscos, esponjas, etc,).

Esqueleto interno epidérmico (en el interior, formando parte de la “piel” también denominado dermoesqueleto) puede presentar púas.

Se desplazan mediante un aparato exclusivo de este grupo llamado aparato ambulacral con el que son capaces de mover unos pies ambulacrales  que salen a través de orificios del esqueleto. Tienen reproducción sexual aunque también pueden hacerlo de forma asexual y pueden regenerar algunas de sus partes perdidas.

Los más conocidos son: las estrellas de mar y los erizos de mar. (Observa el esquema y sus partes). Algunos otros son lo Holoturoideos o pepinos de mar.

Erizo de mar: sea urchin Sea urchin’s skeleton has spines on it. Estrella de mar: starfish. Starfish moves by using ambulacral feet.

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6.- Filum ARTRÓPODOS.

Representan el grupo de animales con mayor diversidad (el 80% de las especies animales son artrópodos).

Viven en todo tipo de climas. También los hay en el medio acuático como los crustáceos.

Los artrópodos (como indica su nombre) tienen patas articuladas.

Simetría bilateral.

Tienen un exoesqueleto que mudan a medida que crecen hasta alcanzar el estado adulto. Algunos realizan metamorfosis mediante el cual pasan por diferentes fases: huevo, larva, pupa y adulto.

Presentan un cuerpo de apariencia segmentada que se fusionan en diferentes partes según la Clase de que se trate (busca este dato en cada uno de los grupos que veremos a continuación).

El tubo digestivo es complejo y se adapta al tipo de alimentación.

Necesitan poseer sistemas circulatorio, respiratorio y excretor.

Su sistema nervioso está desarrollado así como los órganos de los sentidos donde destacan los apéndices táctiles (antenas) y ojos compuestos como los de los insectos.

Su reproducción es sexual.

Se dividen en CUATRO Clases diferentes:

INSECTOS QUELICERADOS (incluye a los arácnidos). MIRIÁPODOS CRUSTÁCEOS.

insectos quelicerados crustáceos miriápodos

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6.1 Clase  INSECTOS

Cuerpo dividido en: cabeza, tórax y abdomen.

Tres pares de patas locomotoras.

Ojos compuestos y un par de antenas.

Con alas (dos pares) o sin ellas. Respiran mediante unos tubos con entrada a los lados del abdomen denominados tráqueas.

Pueden presentar metamorfosis pasando por las fases de larva (morfología de gusano), pupa o crisálida (transformación dentro de un capullo) y adulto.  Otros insectos se desarrollan como   ninfas (aspecto de adulto desde el principio con sucesivas mudas para poder crecer).

Los insectos se clasifican en diferentes Órdenes, algunos de los cuales son: (Observa que la raíz “pteros” significa ala).

Dípteros: dos pares de alas aunque uno de ellos está muy reducido ( ej. moscas).

Lepidópteros: cuatro grandes alas generalmente de colores vistosos (ej. mariposas).

Coleópteros: un par de alas endurecidas que protegen al otro par membranoso (ej. escarabajos, mariquitas).

Himenópteros: cintura estrecha qué separa tórax y abdomen (ej. abejas, hormigas). Puedes aprender más sobre las hormigas en este video.

Odonatos: con abdomen muy largo (ej. libélulas). Ortópteros: tercer par de patas saltadoras (ej.: saltamontes).

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Dípteros (moscas) Lepidópteros (mariposas) Coleópteros (escarabajos)

Himenópteros (abejas) Odonatos (libélula) Ortópteros (saltamontes)

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6.2 Clase QUELICERADOS

Cuerpo dividido en cefalotórax y abdomen.

Cuatro pares de patas locomotoras.

Sin antenas.

Alrededor de la boca tienen: Quelíceros: apéndice a modo de pinza. Pedipalpos: apéndices sensitivos.

Varios Órdenes, uno de los cuales es Arácnidos en el que podemos encontrar:

Escorpiones :con abdomen largo y segmentado terminado en aguijón. Arañas: abdomen globoso. 8 ojos. Forman "telas". Ácaros: las garrapatas y los ácaros del polvo.

6.3 Clase  MIRIÁPODOS

Cuerpo dividido en cabeza y tronco.

Múltiples segmentos con apéndices locomotores.

Un par de antenas.

Se dividen en los Órdenes :

Diplópodos: dos pares de patas locomotoras por segmento. (ej. milpies) Quilópodos: un par por segmento (ej. escolopendras).

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Escorpión

Araña

Garrapata.

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6.4 Clase  CRUSTÁCEOS

Cuerpo dividido en cefalotórax y abdomen.

Número de patas locomotoras variable. Hay apéndices en casi todos los segmentos aunque con funciones diversas en función de su localización en el cefalotorax o en el abdomen: locomoción, sujetar huevos, manipular alimentos, etc.

Sus apéndices son birrámeos ( se bifurcan en dos ramas) cada una de las cuales puede tener una función diferentes, por ejemplo, locomotora y respiratoria.

Dos pares de antenas.

La mayoría son acuáticos y respiran por branquias.

Algunos terrestres como las cochinillas de la humedad (se enrollan en forma de bola para protegerse).

Se clasifican en los órdenes:

Decápodos: (cinco pares de patas locomotoras) (ej langostas, gambas, etc) Copépodos: de pequeño tamaño forman parte del plancton (pulga de agua). Cirrípedos: pegados al fondo, las rocas u otras conchas (ej. percebes, o las

bellotas de mar) que quizá hayas visto sobre la concha de los mejillones.

Isópodos : terrestres (ej cochinillas de la humedad o bicho bola).

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Insecto: insect. Mosca: fly. Mariposa: butterfly. Escarabajo: beetle. Abeja: bee. Avispa: wasp. Hormiga: ant. Libélula: dragonfly. Saltamontes: grasshopper. Mariquita: ladybird.

Araña: spider. Tela de araña: spiderweb (USA) or spider’s web (british) Escorpión: scorpion. Ácaro: mite. Garrapata: tick.

Ciempiés: centipede (‘sentipi:d). Mielpies: millepede (‘milipi:d).

Gamba: prawn. Langostino: King prawn. Langosta: lobster. Cigala: crayfish.

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Ejercicios:

1º Completa el siguiente cuadro

2º Completa la tabla.

3º ¿Cómo es el aparato digestivo de un anélido en comparación con el de un celentéreo?

4º ¿Cuáles son las características de los insectos?

5º ¿Cómo se mueven las estrellas de mar?

6º ¿Cómo se alimentan las Esponjas?

7º ¿En qué se diferencian las tres clases de moluscos?

8º Señala el Filum y la Clase de los siguientes animales

8º ¿Para qué sirven las antenas de un artrópodo?

SIMETRIA APARATO DIGESTIVO RESPIRACIÓN

ANÉLIDOS

CEFALOPODOS

INSECTOS

CELENTEREOS

PARTES DEL CUERPO ALIMENTACIÓN MOVIMIENTO

EQUINODERMOS

GASTERÓPODOS

PORÍFEROS

QUELICERADOS

Filum Clase

Mosca

Caracol

Lombriz de tierra

Pulpo

Gamba

Araña

Mejillón

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