Upload
cristina-farias-toro
View
216
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Unidad 1Mecanismos y circuitos
Profesor: Elías Tapia
Curso: Octavo Año Básico
Asignatura: E. Tecnológica
Contenidos
• Análisis y manipulación de mecanismos y circuitos básicos en aplicaciones
• mecánicas, eléctricas, electrónicas, hidráulicas o neumáticas:
• • identificación de las funciones que cumplen;• • identificación de condiciones básicas para su
funcionamiento;• • accionamiento de los mecanismos o circuitos;• • elaboración de diagramas representativos del
funcionamiento de un objeto• objeto tecnológico simple utilizando lenguaje
técnico.
Actividad 1
Identificar objetos tecnológicos del entorno y determinar los mecanismos
y circuitosbásicos involucrados en su
funcionamiento.
Paso 1 Identificar objetos tecnológicos en el entorno inmediato. Identificar la
función general quecumplen. Identificar objetos
alternativos que realizan la misma función.
Reflexionar acerca de las condiciones que hacen más apropiado el uso de una de las alternativas tecnológicas por sobre las otras.
Por ejemplo, un secador de pelo es un objeto que tiene por función emitir una corriente de aire a diferentes velocidades y temperaturas. Alternativas al secador de pelo pueden ser el sol y el aire libre, como también objetos como la estufa y el ventilador. En el Anexo, al final del programa, se explica el funcionamiento de otros objetos tecnológicos que pueden utilizarse de ejemplos alternativos para desarrollar esta actividad.
numero Nombre Técnico Nombre según su función