UNICEF - coymun.weebly.com · Infancia- UNICEF que en el año 1946 la asamblea general comenzaron a ver la posibilidad de crear un comité que vele por los derechos de los menores

FONDOINTERNACIONALDELASNACIONESUNIDASDEEMERGENCIAPARALAINFANCIA

UNICEF

ESCUELA MEDIA

Andrés Ortiz

Briyith Verónica Alegría Carvajal

COYMUN VI


CONTENIDO

1. CARTA DE BIENVENIDA

2. INTRODUCCION A LA COMISION

3. TEMA DEL SIMULACRO:

Desnutrición y falta de Condiciones de salubridad infantil 4. TEMA DEL MODELO

El impacto de la guerra en la niñez. 5. RECOMENDACIONES FINALES


Carta de la comisión.

Cordial saludo delegados, bienvenidos a la VI versión del Modelo COYMUN 2017.

Este año tenemos el honor de ser la mesa directiva de la comisión UNICEF. Una de las

comisiones más importantes en la ONU. Además de tener un nivel de complejidad, es una

oportunidad para debatir problemáticas a nivel global las cuales afecten directamente el futuro del

mundo, los niños.

Nuestros nombres son Andrés Ortiz, estudiante del grado noveno 9° con 16 años y

perteneciente al colegio Jefferson y Briyith Verónica Alegría, estudiante del grado noveno 9°

perteneciente al colegio General Santander. Juntos acumulamos una experiencia de más de 10

modelos.

La experiencia que el modelo ONU nos ha dejado es muy grata, ya que hemos podido aprender

diversas situaciones actuales que como ciudadano del mundo tenemos derecho a saber.

Aun puedo recordar mi primer modelo ONU. Recuerdo que cuando iba a hablar por primera vez

me temblaba todo y sentía que me era la experiencia más horrible que allá vivido, pero después

que puede coger confianza en mí misma comprendí que yo podía con este reto y no me rendí, por

eso estoy en este honorable cargo después de haber luchado tanto.

Tanto mi compañero y yo esperamos que se sientan a gusto con este modelo que esperamos que

den todo para poder tener una buena experiencia. Y así lograr que la comisión sea una comisión

competitiva y que logremos solucionar problemáticas que nos afectan día a día.

Si tienen alguna duda nosotros estaremos muy gratos en respondérsela.

¡Mucha suerte!

Atentamente: Andrés Ortiz y Briyith Verónica Alegría.


Introducción a la comisión

Después de la primera y la segunda guerra mundial el mundo quedo consternado por las

atrocidades cometida durante estos eventos.

En la Europa y el continente Asiático quedo plasmadas con sangre las tierras, por aquellos

eventos ya mencionados, que atentaron contra el vida y la salud de los seres humanos,

especialmente los niños que inocentemente quedaron

atrapados en estos conflictos bélicos.

Al observar esto las naciones que conforman el mundo

decidieron crear una organización que intervenga e

intente llevar los conflictos armados a diálogos

pacíficos, para que no se vean involucrados los civiles.

En el año 1945 se creó la Organización de las

Naciones Unidas - ONU, que en su primera reunión se fundó la asamblea general.

Dicha organización tiene deferentes ramas que se encargan de diferente problema mundiales. Una

de las ramas que tiene esta organización es el comité del Fondo de las Naciones Unidas para la

Infancia- UNICEF que en el año 1946 la asamblea general comenzaron a ver la posibilidad de

crear un comité que vele por los derechos de los menores de edad .dicho comité tuvo su primera

reunión en el año de 1953. Los valore que este comité tiene es la protección de las la protección

de las mujeres y los menores de edad sin importar sus rasgos físicos, sociales, económicos y

culturales.

Sus primeros trabajos se centraron en la década de los 60, ayudando a todos los menores de edad

que lo necesitasen.

Por estas acciones el comité de UNICF es una delas entidades en recibir el premio nobel de la

paz, por sus actos de bondad hacia una comunidad afectada.

Esta organismo tiene su sede en Nueva York, Estados Unidos, la cual está representada por el

director ejecutivo Anthony Lake.

En la actualidad UNICF brinda la protección a miles de mujeres y niños que están pasando por

necesidades especiales en todo el mundo, dicho programa u comité también brinda campañas de

concientización a toda la persona brindada el respeto y la igualdad entre las personas.


Los tres principales objetivos.

• Un buen comienzo de la vida, en un entorno de cuidados, atención y seguridad que les permita

sobrevivir y estar físicamente sanos, mentalmente alertas, emocionalmente seguros y con

capacidad de aprender.

• Garantizando de que todos los niños tengan acceso a una educación básica de calidad y que la

puedan completar.

• Que los adolescentes tengan oportunidades de desarrollar plenamente su capacidad individual en

un entorno seguro y acogedor, que le permita participar en su sociedad y contribuir con ella.

BIBLIOGRAFIA

QUIÉNES SOMOS | UNICEF

En el texto: ("Quiénes somos | UNICEF", 2017)

Bibliografía: Quiénes somos | UNICEF. (2017). Unicef.es. Retrieved 6 April 2017, from

<https://www.unicef.es/conoce/historia.>

UNIDOS POR LA INFANCIA

En el texto: ("Unidos por la Infancia", 2017)

Bibliografía: Unidos por la Infancia. (2017). Unicef.profes.net. Retrieved 6 April 2017, from

http://www.unicef.profes.net/ver_noticia.aspx?id=2026.


Primer Tema

Desnutrición y falta de Condiciones de salubridad infantil

Historia Durante los últimos años la desnutrición y la falta de condiciones de salubridad infantil ha

sido un factor muy alarmante ya que cada año va aumentando la mortalidad infantil por estas

causas. Las mayores causas de mortalidad infantil son: “las infecciones neonatales, las

enfermedades como el paludismo, la neumonía, la falta de oxígeno al nacer y el parto

prematuro.”1 Estas infecciones y enfermedades son principalmente debidas a la falta de cobertura

y de eficiencia en algunos países y por esta razón aproximadamente de 29.000 niños y niñas

menores de 5 años mueren cada día. A pesar de los esfuerzos por parte de Las Naciones Unidas

para mejores las condiciones de salubridad 31 de

cada 1000 niños y niñas menores de 5 años mueren

por esta problemática y a pesar de un gran

mejoramiento en comparación al año 1990 el cual era

93 de cada 1000 niños, la problemática no ha sido

resuelta.

Estas Problemáticas se ven más evidentes en países en pleno desarrollo como son el Etiopia,

India, Pakistán, República del Congo y Republica Dominicana ya que escasean de servicios de

salud infantil y tienen pésimas condiciones salubres. Por esta razón 2/3 de las muertes son

causadas en solo 10 países. La mayoría de los casos de desnutrición son presentados en África

pero esto no significa que en América y Asia esta situación no ocurra. En América en especial

Centro América el cual tiene a países como Nicaragua el cual cuenta con 21% de la población en

general y es el segundo país con mayor desnutrición en América después de Bolivia el cual

cuenta con el 23%.

1Unicef“ElObjetivo:Reducirlamortalidadinfantil.”<https://www.unicef.org/spanish/mdg/childmortality.html.>


Situación

La Malnutrición y la desnutrición estas principalmente basados las condiciones de

salubridad que obtenga el niño, ya sea si este obtiene la debida cantidad de agua necesaria, una

dieta saludable, un servicio de salud adecuado entre otras

variables , dependiendo de esto tendrán más o menos

desnutrición. Los Primeros años de vida en los niños es

la etapa donde se desarrolla la inteligencia y el

aprendizaje, al no tener la nutrición básica y adecuada los

niños no logran desarrollar su potencial y por ende no

serán jóvenes y adultos los cuales aporten al

desarrollo del país. Para lograr que un país se

desarrolle debe garantizar las condiciones

fundamentales de alimentación y nutrición

adecuada. También al no tener la nutrición

adecuada los niños se vuelven más vulnerables a enfermedades graves y de alto costo, lo cual

genera aún más problemáticas.

Para garantizar una nutrición adecuada primero tenemos que asegurar que las condiciones de

salubridad sean efectivas. El agua potable es una de las principales preocupaciones hoy en día ya

que la mayoría de países no hacen un uso adecuado de está teniendo en cuenta que países

especialmente en continente africano carecen de esta. Por esta razón para la comisión de UNICEF

es de gran preocupación el agua potable ya que es el recurso más importante y sin este no se

puede vivir. Desafortunadamente en los países donde más se presenta la falta de salubridad son

los países donde más agua potable hace falta. Lamentablemente en países como la República del

Congo, Yemen entre otros los niños no tienen agua potable para saciar su sed por esta razón

recurren a métodos in saludables como es la “orina de burro”, aguas estancadas con muchos

microbios los cuales generan enfermedades y empeoran la situación.

También un aspecto importante para mejorar la salubridad es, la nutrición. A pesar de que los

porcentajes de desnutrición han disminuido considerablemente, está sigue siendo una

problemática alarmante y difícil de controlar. La problemática principalmente se sitúa en países

como República del Congo, Yemen, Bolivia, Siria, Nigeria entre otros. Esta problemática es la


falta de una nutrición adecuada, esta falta de nutrición se debe a la falta de alimentación, Ya que

en estos países los niños no reciben ni siquiera una comida al día estos pueden pasar hasta días

sin comer, también pueden comer cosas las cuales ponen en riesgo la salud de los niños como,

comida podrida, tierra, animales en proceso de descomposición entre otras. Al ingerir este tipo de

comidas y al tener malas defensas la probabilidad de que contraigan una enfermedad mortal es

muy alta.

Situación en Colombia

En Colombia esta situación de desnutrición y falta de condiciones de salubridad no era tan

alarmante hasta hace poco cuando se encontraron irregularidades por parte de los prestadores del

servicio de comida los cuales no brindaban un servicio adecuado y no cumplían lo pactado con el

gobierno. La extrema falta de recursos monetarios, la geografía y la cultura son factores los

cuales no permiten que los niños puedan desarrollar y aportar al país de diferentes maneras. En

Colombia los sectores donde más ocurren este tipo de problemáticas son: La Guajira, Bolívar, El

Choco entre otras, esto se debe a que estas regiones del país son las regiones con menos recursos

monetarios y son las regiones con menos apoyo de parte del gobierno. Por esta razón son las

regiones que más presentan desnutrición infantil. Para lograr solucionar la desnutrición primero

se debe encontrar la problemática de por qué los niños no están recibiendo una alimentación

adecuada y en este caso todo se trata de intereses políticos, falta de cobertura de servicios de agua

potable.

Puntos clave del debate:

• ¿Cuáles Son las principales problemáticas de la desnutrición?

• ¿Qué soluciones ya existentes se pueden aplicar?

• ¿Por qué esta problemática ocurre en los países con menos recursos monetarios?


• ¿Están actuando los gobiernos de una manera competente para evitar la desnutrición

infantil?

• ¿Es la desnutrición infantil una de las mayores causas de mortalidad?

• La falta de apoyo de parte de las potencias mundiales

Fuentes de Consulta

• Unicef, (abril del 2016). “Desnutrición Infantil en América Latina y el caribe”. Recuperado de < https://www.unicef.org/lac/Desafiosnutricion(13).pdf.>

• Unicef “El Objetivo: Reducir la mortalidad infantil.” Recuperado de < https://www.unicef.org/spanish/mdg/childmortality.html.>

• “Malnutrición” recuperado de < http://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/child/malnutrition/es/.>

• Medio Ambiente. (2016). “Desnutrición en Colombia: No solo una cuestión de hambre”. Recuperado de < http://sostenibilidad.semana.com/medio-ambiente/articulo/desnutricion-en-colombia-no-es-solo-cuestion-de-hambre/36663.>

• UNICEF, Improving Child Nutrition: The achievable imperative for global progress, UNICEF, New York, 2013.

• UNICEF, (2017). “Under nutrition contributes to nearly half of all deaths in children under 5 and is widespread in Asia and Africa” recuperado de < http://data.unicef.org/topic/nutrition/malnutrition/.>

• International Food Policy Research Institute, (2016). “Global Nutrition Report: Malnutrition Becoming the “New Normal” Across the Globe” recuperado de < https://www.ifpri.org/news-release/global-nutrition-report-malnutrition-becoming-%E2%80%9Cnew-normal%E2%80%9D-across-globe.>


Segundo Tema El impacto de la guerra en la niñez

Para nadie es un secreto que las guerras siempre han estado en la historia de la humanidad.

Podemos recordar las más polémicas, como las diferentes guerras napoleónicas, guerras de

independencias de América y las famosas guerras mundiales.

Los efectos que causan estos conflictos bélicos en la población siempre son los mismos,

impactando en de manera permanente en las mentes de todos aquellos que desafortunadamente

tienen que vivir un conflicto armado.

Hoy en la estrategia de los conflictos bélicos es tener el control sobre un territorio, para así poder

controlar los diferentes recursos que pueda

tener.

En muchas de las ocasiones las batallas que se

dan para poder controlar los territorios dejan a

su paso un entorno de destrucción donde se

paralizan algunas de las necesidades ensénales

de todo ser humano, además la búsqueda de

algunos recursos se puede volver una odisea para poderlos conseguir, recursos esenciales de la

canasta familiar pueden llegar a escasearse, afectando no solo a la generación actual, también

puede llegar a afectar a las generaciones venideras, que no podrán tener algunos de los derechos

fundamentales, que todo menor de edad debería tener .

Para que un menor de edad pueda crecer en unas óptimas condiciones tiene que tener ciertos

derechos esenciales, como los derechos a tener una familia, una educación, una alimentación

entre otros.


Gracia a los diferentes conflictos que se dieron en el siglo pasado pudieron marcar una

generación de por vida que se han manifestado de acuerdo con el entorno que habían crecido,

esto se pudo presenciar después de los eventos que han marcado el siglo XII, uno de ellos fue el

11S, un día que quedo gravado en la memoria de todos nosotros.

Cuando la gente recuerda el 11 de septiembre del 2001, recuerdan el día que se cometió el mayor

ataque terrorista que se haya perpetrado en suelo estadunidense. Se recuerda con horror esa

mañana, cuando tres aviones que pertenecían a aerolíneas americanas fueron secuestrados e

impactados como kamikazes en las torres gemelas

que estaban ubicadas en Nueva York, provocando

su posterior colapso y dejando a millones de heridos

y a una nación pasmada por tal desastre. Este

derramamiento de lágrimas y de sangre fue

provocado por una persona que dirigía la mayor

campaña anti occidente de su momento y que

prometía a millones de personas que tendrían su propia nación donde podrían procesar su religión

sin importar nada, ya que el entorno en que dicha persona creció.

A partir del 2001, se comenzó a desatar una oleada de ataques insurgentes en todo el mundo.

Posterior mente al 11S el siguió el 11M, 7J hasta los últimos ataques que asolaron Europa en el

2015,2016 y 2017.En estos ataques diversas organizaciones terroristas se las han adjudicado,

como Al Qaeda, ISIS o Los Talibanes todo con el propósito de exaltar el nombre de Alá y

declarando un califato a todas las potencias que no estén de acuerdo a sus ideales, cabe destacar

que cada uno de ya renombrados ataques contra occidente fueron provocados por generaciones

que fueron influenciadas por entornos hostiles.

La intención que conlleva las atrocidades de los atentados del siglo XXI.

Después de los ataques terroristas que sufrió Francia en el año del 2015, el estado Islámico se

adjudicó estos ataques en un comunicado enviado al mundo que en un breve resumen exaltaba el

nombre de Alá sobre todo e incitaba a los diferentes jóvenes que eran fieles a Ala, a actuar y


causar temor entre la población de sus enemigos, provocando que miles de personas estén

teniendo temor de una religión, que en casos extremos han llegado a catalogar a las personas de

la religión islámica como terroristas.

Historia terrorista (estados insurgentes árabes) en el siglo XXI.

La historia terrorista del mundo en el siglo XXI se ha dividido en tres oleadas diferentes,

comenzando la primera de ellas a finales del siglo XX

con el surgimiento de grupos insurgentes en los países

islámicos, y culminando con la caída de las torres

gemelas (11S).

Después la segunda oleada de ataques comenzó en el

año 2004 con el 4M y finalizando con el 7J en el año

2005.

Ya en el estos últimos años (2015, 2016 y 2017) hemos visto como el terror Ha vuelto a tener un

incremento significativo por tercera vez, con los diferentes conflictos que se han dado en el

medio oriente y con los devastadores ataques a naciones de occidente como Francia, estados

unidos, Bélgica entre otros, perpetrados por grupos extremistas religiosos.

La interpretación Del Corán.

Según la RAE el Corán es el

“Libro en que se contienen las revelaciones de Dios a Mahoma y que es

fundamento de la religión musulmana “.


El Corán es el manifiesto de la religión islámica, que dictamina el ejemplo que deben de cumplir

los practicantes de dicha religión, por lo general se cumple. Pero algunos grupos al margen de la

ley dan su propia interpretación dan su propia interpretación, que en la mayoría de los casos ha

traído consecuencias negativas, especialmente la mundo occidental, ya que se convierten en su

objetivo principal, Aludiendo sus actos en nombre Alá y mal interpretando sus enseñanzas.

El efecto en los menores de edad.

En la actualidad los conflictos armados se caracterizan por los ataques deliberados contra civiles.

“niños soldados” entendido como cualquier persona de menos de 18 años de edad la cual es

miembro de fuerzas gubernamentales o de un grupo armado

regular o irregular estos niños y niñas han sido secuestrados

en las calles sacados de sus aulas, otros muchos han sido

forzados a salir de sus casas amenazados y los que se unen a

la guerra al quedar huérfanos y carentes de toda protección.

Tan solo 2 años después de que el conflicto en Sira

comenzara caso 2 millones de menores de edad fueron, ya que

en muchas de las ocasiones han tenido que abandera sus

hogares acusa del conflicto.

No es solo siria que es afectado por diversas, según un informe de la UNICEF casi toda la

península Árabe y partes del norte de África han sido

impactadas con las diferentes problemáticas que han asolado a

dicha región, y posterior mente centenares de menores de edad

ha tenido que sufrir a causa del conflicto armado.

Puntos de debate:

- Por qué el infanticidio es un problema global.

- Entornos en los que se produce violencia contra la niñez.


- Las dimensiones ocultas de la violencia contra la niñez.

La situación de los menores en el conflicto.

Preguntas guía:

- ¿Cómo tu país se ve inmerso en la problemática?

- ¿Qué es un menor de edad mártir?

- ¿Qué tan involucrado esta tu país en el tema?

- ¿En que afecta la migración (a Europa) en la educación de los menores de edad?

- ¿Los grupos almagren de la ley porque están fomentando sus ideales en las redes sociales, y

como puede influenciar las decisiones de algunos adolecentes?

- ¿cuáles y porque son los derechos de los menores de edad que se han vito vulnerados?

- ¿La generación que vivo la el conflicto bélico sirio podrá causar la cuarta oleada de terror en el

mundo?


Bibliografías;

1) Kepel, Gilles (2015). El terror entre nosotros: Península.

2) Pata de Mono documentales (20 diciembre 2015). Documental History Channel ISIS: Terror en

París [https://www.youtube.com/watch?v=03BP7JheWYE&t=458s ], recuperado de

http://www.youtube.com.

3) varlitos galoy, (12 ago. 2016). Espectacular video inédito en alta resolución de los atentados del

11S. https://www.youtube.com/watch?v=l-oN9ESDJ1I. recuperado de http://www.youtube.com.

4) Bélgica como centro de operaciones del Estado Islámico, (5/5/16) Extraído de

https://repositorio.comillas.edu/jspui/bitstream/11531/7401/1/Atentados%20de%20Bruselas.pdf

5) BBS,(14 noviembre 2015) .Extraído de

http://www.bbc.com/mundo/noticias/2015/11/151114_atques_paris_musulmanes_estado_islamic

o_not_in_my_name_lb

6) HipotesisdePoder, (21 mayo. 2016 ), ¿Qué es el Estado Islámico?,

https://www.youtube.com/watch?v=S9AXGoliMAg

Aristegui Noticias, (23 mar. 2017), Así fue el atentado en Londres (Recreación), extraído de

https://www.youtube.com/watch?v=7jAom4dEMtg


Recomendaciones finales.

Delegados nosotros como mesa directiva esperamos que ustedes tengan un gran desempeño en la comisión,

y esperamos que tengan en cuenta las recomendaciones a continuación.

• Esperamos que tengan una buena disposición durante la comisión.

• Tengan en cuenta el lenguaje parlamentario, recuerden que nosotros como mesa directiva los

escucharemos y les aclararemos todas sus dudas.

• No comentan plagió, si se llega a cometer dicho acto se procederá como lo dictamina la

institución.

• Tener en cuenta las normas APA.

• Sean organizados.

• Esfuércense durante el modelo.

• Tengan o intenten tener un buen manejo del tema.

• Investiguen en fuentes confiables como periódicas, noticieras y en general páginas que terminen

en org, co y com. Evitar hacer uso de fuentes como Yahoo! respuestas, el rincón del vago, etc. si

investiguen en fuentes secundarias como blogs o Wikipedia referencien las fuentes que aparecen

en la parte final de dichas fuentes.

• Pueden ir a la comisión con vestimenta elegante o el uniforme del colegio. No se aceptaran en las

mujeres el uso de las blusas en tiras, faldas cortas, uñas de color no apropiadas etc., y en los

hombres la vestimenta informal (el uso de bluyines) el uso de los crocos a menos de que tenga en

su poder una autorización médica.

• Se le es permitido ir con la vestimenta típica del país al que representa.

• Tener una buena oratoria.


Cualquier inquietud puede dirigirse a uno de nosotros dos, muchas gracias por tener en cuenta y

leer estas recomendaciones en cuenta.

Correo de la comisión: [email protected]

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