32
School of Engineering and Science Undervisningsevaluering – Efterar 2013 SVARPROCENTER ...................................................................................................................................................................................................................................................... 3 SEMESTEREVALUERING ........................................................................................................................................................................................................................................................... 4 PROJEKTEVALUERING ............................................................................................................................................................................................................................................................. 5 Egen indsats vs. projektevaluering ............................................................................................................................................................................................................................... 5 KURSUSEVALUERING .............................................................................................................................................................................................................................................................. 6 Egen indsats vs. Kursusevaluering ............................................................................................................................................................................................................................... 6 STUDIENÆVN FOR BYGGERI OG ANLÆG ................................................................................................................................................................................................................... 7 SEMESTEREVALUERING ........................................................................................................................................................................................................................................................... 7 PROJEKTEVALUERING ............................................................................................................................................................................................................................................................. 8 Egen indsats vs. Projektevaluering ............................................................................................................................................................................................................................... 9 KURSUSEVALUERING ............................................................................................................................................................................................................................................................ 10 Egen indsats vs. Kursusevaluering ............................................................................................................................................................................................................................. 12 STUDIENÆVN FOR ENERGI ...................................................................................................................................................................................................................................... 13 SEMESTEREVALUERING ......................................................................................................................................................................................................................................................... 13 PROJEKTEVALUERING ........................................................................................................................................................................................................................................................... 13 Egen indsats vs. Projektevaluering ............................................................................................................................................................................................................................. 14 KURSUSEVALUERING ............................................................................................................................................................................................................................................................ 14 Egen indsats vs. Kursusevaluering ............................................................................................................................................................................................................................. 15 STUDIENÆVN FOR INDUSTRI OG GLOBAL FORRETNINGSUDVIKLING ...................................................................................................................................................................... 17 SEMESTEREVALUERING ......................................................................................................................................................................................................................................................... 17 PROJEKTEVALUERING ........................................................................................................................................................................................................................................................... 18 Egen indsats vs. Projektevaluering ............................................................................................................................................................................................................................. 19 KURSUSEVALUERING ............................................................................................................................................................................................................................................................ 19 Egen indsats vs. Kursusevaluering ............................................................................................................................................................................................................................. 21 STUDIENÆVN FOR KEMI, MILJØ OG BIOTEKNOLOGI ............................................................................................................................................................................................... 22 SEMESTEREVALUERING ......................................................................................................................................................................................................................................................... 22

Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Undervisningsevaluering – Eftera r 2013

SVARPROCENTER ...................................................................................................................................................................................................................................................... 3

SEMESTEREVALUERING ........................................................................................................................................................................................................................................................... 4 PROJEKTEVALUERING ............................................................................................................................................................................................................................................................. 5

Egen indsats vs. projektevaluering ............................................................................................................................................................................................................................... 5 KURSUSEVALUERING .............................................................................................................................................................................................................................................................. 6

Egen indsats vs. Kursusevaluering ............................................................................................................................................................................................................................... 6

STUDIENÆVN FOR BYGGERI OG ANLÆG ................................................................................................................................................................................................................... 7

SEMESTEREVALUERING ........................................................................................................................................................................................................................................................... 7 PROJEKTEVALUERING ............................................................................................................................................................................................................................................................. 8

Egen indsats vs. Projektevaluering ............................................................................................................................................................................................................................... 9 KURSUSEVALUERING ............................................................................................................................................................................................................................................................ 10

Egen indsats vs. Kursusevaluering ............................................................................................................................................................................................................................. 12

STUDIENÆVN FOR ENERGI ...................................................................................................................................................................................................................................... 13

SEMESTEREVALUERING ......................................................................................................................................................................................................................................................... 13 PROJEKTEVALUERING ........................................................................................................................................................................................................................................................... 13

Egen indsats vs. Projektevaluering ............................................................................................................................................................................................................................. 14 KURSUSEVALUERING ............................................................................................................................................................................................................................................................ 14

Egen indsats vs. Kursusevaluering ............................................................................................................................................................................................................................. 15

STUDIENÆVN FOR INDUSTRI OG GLOBAL FORRETNINGSUDVIKLING ...................................................................................................................................................................... 17

SEMESTEREVALUERING ......................................................................................................................................................................................................................................................... 17 PROJEKTEVALUERING ........................................................................................................................................................................................................................................................... 18

Egen indsats vs. Projektevaluering ............................................................................................................................................................................................................................. 19 KURSUSEVALUERING ............................................................................................................................................................................................................................................................ 19

Egen indsats vs. Kursusevaluering ............................................................................................................................................................................................................................. 21

STUDIENÆVN FOR KEMI, MILJØ OG BIOTEKNOLOGI ............................................................................................................................................................................................... 22

SEMESTEREVALUERING ......................................................................................................................................................................................................................................................... 22

Page 2: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

PROJEKTEVALUERING ........................................................................................................................................................................................................................................................... 23 Egen indsats vs. Projektevaluering ............................................................................................................................................................................................................................. 24

KURSUSEVALUERING ............................................................................................................................................................................................................................................................ 24 Egen indsats vs. Kursusevaluering ............................................................................................................................................................................................................................. 26

STUDIENÆVN FOR MATEMATIK, FYSIK OG NANOTEKNOLOGI ................................................................................................................................................................................ 27

SEMESTEREVALUERING ......................................................................................................................................................................................................................................................... 27 PROJEKTEVALUERING ........................................................................................................................................................................................................................................................... 27

Egen indsats vs. Projektevaluering ............................................................................................................................................................................................................................. 28 KURSUSEVALUERING ............................................................................................................................................................................................................................................................ 28

Egen indsats vs. Kursusevaluering ............................................................................................................................................................................................................................. 30

STUDIENÆVN FOR TEKNOANTROPOLOGI ............................................................................................................................................................................................................... 31

SEMESTEREVALUERING ......................................................................................................................................................................................................................................................... 31 PROJEKTEVALUERING ........................................................................................................................................................................................................................................................... 31

Egen indsats vs. Projektevaluering ............................................................................................................................................................................................................................. 31 KURSUSEVALUERING ............................................................................................................................................................................................................................................................ 31

Egen indsats vs. Kursusevaluering ............................................................................................................................................................................................................................. 32

Page 3: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Svarprocenter

Studienævn Gennemført Antal respondenter % besvaret

Byggeri og Anlæg 207 489 30%

Energi 135 189 42%

Industri og Global Forretningsudvikling 245 465 35%

Kemi, Miljø og Bioteknologi 172 325 35%

Matematik, Fysik og Nanoteknologi 104 153 40%

Teknoantropologi 79 234 25%

Hovedtotal 942 1855 34%

Page 4: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Semesterevaluering Hvordan synes du generelt, at semesteret er forløbet?

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Byggeri og Anlæg

Energi

Industri og Global Forretningsudvikling

Kemi, Miljø og Bioteknologi

Matematik, Fysik og Nanoteknologi

Teknoantropologi

Semester

1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Dårligt 5 Meget dårligt

Page 5: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Projektevaluering I hvilket omfang synes du, der har været sammenhæng i projektforløbet som helhed?

Egen indsats vs. projektevaluering Projektevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille 5 Meget lille Hovedtotal

1 Meget stort 72% 25% 4% 0% 0% 100%

2 Stort 32% 59% 9% 0% 0% 100%

3 Middel 23% 44% 31% 2% 0% 100%

4 Lavt 13% 47% 27% 13% 0% 100%

5 Meget lavt 50% 13% 13% 19% 6% 100%

Hovedtotal 39% 46% 13% 1% 0% 100%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Byggeri og Anlæg

Energi

Industri og Global Forretningsudvikling

Kemi, Miljø og Bioteknologi

Matematik, Fysik og Nanoteknologi

Teknoantropologi

Projektmodul

1 Meget stort 2 Stort 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt

Page 6: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Kursusevaluering I hvilket omfang synes du, der har været sammenhæng i undervisningsforløbet som helhed?

Egen indsats vs. Kursusevaluering Kursusevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille 5 Meget lille Hovedtotal

1 Meget godt 31% 54% 14% 1% 0% 100%

2 Godt 9% 55% 32% 4% 0% 100%

3 Middel 5% 37% 48% 10% 1% 100%

4 Lavt 4% 31% 47% 15% 2% 100%

5 Meget lavt 3% 30% 38% 23% 5% 100%

Hovedtotal 9% 46% 36% 8% 1% 100%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Byggeri og Anlæg

Energi

Industri og Global Forretningsudvikling

Kemi, Miljø og Bioteknologi

Matematik, Fysik og Nanoteknologi

Teknoantropologi

Kursusmoduler

1 Meget stort 2 Stort 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt

Page 7: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Studienævn for Byggeri og Anlæg

Semesterevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Dårligt 5 Meget dårligt Hovedtotal

Bachelor(TEK) Bygge- og anlægskonstruktion 1 (ingen) 1 8 9

3 (ingen) 1 1 2

5 (ingen) 2 2

Byggeri og anlæg 1 (ingen) 6 1 7

3 (ingen) 1 13 5 1 20

Indeklima og energi 1 1

5 Bygge- og anlægskonstruktion 4 3 7

Indeklima og energi 1 1 2

Vand og miljø 1 4 3 1 9

Vej- og trafikteknik 7 1 8

Maskinkonstruktion 1 (ingen) 3 1 4

3 (ingen) 1 3 1 5

cand.scient. Naturgeografi 1 (ingen) 2 1 3

cand.scient.techn. Byggeledelse 1 (ingen) 1 1

2 (ingen) 7 3 1 11

Bygningsinformatik 2 (ingen) 1 2 1 4

4 (ingen) 3 3

Ledelse og informatik i byggeriet 2 (ingen) 1 7 2 10

4 (ingen) 7 1 8

Civilingeniør Bygge- og anlægskonstruktion 1 (ingen) 1 9 1 11

3 (ingen) 1 8 4 1 14

Byggeledelse 1 (ingen) 3 1 4

3 (ingen) 4 2 6

Indeklima og energi 1 (ingen) 3 2 1 1 7

3 (ingen) 1 1 1 3

Vand og miljø 1 (ingen) 1 3 4

3 (ingen) 3 5 8

Page 8: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Vej- og trafikteknik 1 (ingen) 1 1

3 (ingen) 2 5 1 8

Diplomingeniør Byggeri og anlæg 1 (ingen) 1 3 2 6

3 (ingen) 2 2

5 Bygge- og anlægskonstruktion 2 2

Vej- og trafikteknik 1 1

Byggeri og industri 1 Bygge- og anlægskonstruktion 2 2

Maskindesign 1 1 2

3 (ingen) 1 1

Maskindesign 2 1 3

5 (ingen) 3 3

Dispensationsramme Bygge- og anlægskonstruktion 1 (ingen) 1 1

Byggeledelse 1 (ingen) 1 1

Master Bygningsfysik 1 (ingen) 1 1

Hovedtotal 31 117 49 7 3 207

Projektevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget stort 2 Stort 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal

Bachelor(TEK) Bygge- og anlægskonstruktion 1 (ingen) 7 7

5 (ingen) 2 2

Byggeri og anlæg 1 (ingen) 4 1 5

3 (ingen) 1 12 2 1 16

Indeklima og energi 1 1

5 Bygge- og anlægskonstruktion 1 2 3 1 7

Indeklima og energi 1 1 2

Vand og miljø 2 3 1 1 7

Vej- og trafikteknik 4 3 7

Maskinkonstruktion 1 (ingen) 1 1 1 1 4

3 (ingen) 1 2 3

cand.scient.techn. Byggeledelse 1 (ingen) 1 1

2 (ingen) 1 6 3 10

Bygningsinformatik 2 (ingen) 3 3

4 (ingen) 3 3

Page 9: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Ledelse og informatik i byggeriet 2 (ingen) 5 1 1 7

4 (ingen) 4 3 7

Civilingeniør Bygge- og anlægskonstruktion 1 (ingen) 1 6 2 9

3 (ingen) 3 5 3 11

Byggeledelse 1 (ingen) 1 1 2

3 (ingen) 2 1 3

Indeklima og energi 1 (ingen) 2 2 1 5

3 (ingen) 2 2

Vand og miljø 1 (ingen) 1 3 4

3 (ingen) 2 2 4

Vej- og trafikteknik 1 (ingen) 1 1

3 (ingen) 3 3 6

Diplomingeniør Byggeri og anlæg 1 (ingen) 2 2

3 (ingen) 1 1

5 Bygge- og anlægskonstruktion 1 1

Vej- og trafikteknik 1 1

Byggeri og industri 1 Bygge- og anlægskonstruktion 2 2

Maskindesign 2 2

3 (ingen) 1 1

Maskindesign 1 1 2

5 (ingen) 1 1 1 3

Dispensationsramme Bygge- og anlægskonstruktion 1 (ingen) 1 1

Byggeledelse 1 (ingen) 1 1

Master Bygningsfysik 1 (ingen) 1 1

Hovedtotal 35 82 33 5 2 157

Egen indsats vs. Projektevaluering Projektevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel Hovedtotal

1 Meget stort 74% 26% 0% 100%

2 Stort 27% 63% 10% 100%

3 Middel 18% 39% 42% 100%

4 Lavt 20% 40% 40% 100%

5 Meget lavt 0% 100% 0% 100%

Hovedtotal 35% 50% 15% 100%

Page 10: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Kursusevaluering Kursusmodul 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal

Afløbsteknik og hydraulik 1 12 2 2 17

Analyse og måling af indeklima 1 1 1 3

Avanceret energi- og indeklima 1 1

Avanceret modellering af naturlig og hybrid ventilation 1 2 3

Betonteknologi / byggematerialeteknologi 1 2 7 3 13

Brudmekanik og udmattelse 2 2 1 5

By- og kommuneplanlægning 1 1

Byggeprocessens styringsområder 6 11 1 2 20

Byggeriets forandringsprogrammer 4 3 7

Byggeriets rammebetingelser 3 8 3 1 15

Bygningsrelateret strømningsmekanik 1 1 1 3

CAD, GIS og landmåling 2 2

Eksperimentel hydrogeologi 2 3 5

Fremtidens intelligente veje 1 6 7

Fugtteori og - praksis 1 1

Fundering og jordtryk 1 2 2 2 7

Geometrisk vejprojektering 7 1 8

Globale økologiske processer 1 1

Grundkursus i byggeri og anlæg 1 5 2 8

Grundlæggende maskinkonstruktion 1 3 2 6

Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9

Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4

Informationsteknologi og viden 2 2 4

Ingeniørgeologi og geoteknik 7 5 3 3 18

Installationsteknik 1 1 1 3

Introduktion til problembaseret læring samt indeklima og energi 1 1

Introduktion til teknisk rapportskrivning 2 10 14 26

Jordfysik og geostatistik 2 3 5

Konstruktioner til vedvarende energi: vindmøller og bølgeenergianlæg 1 4 3 8

Kontinuummekanik, rumbjælker og stabilitet 1 7 6 14

Ledelse og kommunikation 5 2 7

Lineær algebra 3 13 3 1 20

Page 11: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Lufttæthed og ventilation 1 1

Maskinkonstruktion og automation 2 2 2 6

Matematisk modellering og numeriske metoder 1 3 1 5

Materialemodellering i byggeri 1 4 5 2 12

Miljøplanlægning og regulering 2 2 2 1 7

Måleteknik og dataopsamling 1 7 1 9

Naturlige systemer – grundlæggende hydrologi, klimatologi og økologi 1 4 1 1 7

Numeriske metoder 2 3 1 1 1 8

Partielle differentialligninger 1 1

Problembaseret læring i videnskab, teknologi og samfund 1 3 7 8 1 20

Programmering og trafikledelse 2 2 2 6

Strukturel mekanik og dynamik 1 5 5 1 12

Struktureret IKT-analyse og design 1 3 3 7

Strømningslære og bølgehydraulik 1 4 5 10

Strømningslære og CFD 2 1 3

Styring og analyse af bygningers energisystemer 1 3 2 6

Trafikplanlægning 1 1

Trafikteknik 1 1

Transportplanlægning og -økonomi 4 2 1 7

Udvikling af kvalitets- og projektstyringssystemer 4 9 4 1 18

Urban hydroinformatik 2 6 1 9

Varmeteori og -praksis 1 1

Varmetransmission og strømning 2 1 2 5

Vej- og trafikteknik 1 9 7 1 1 19

Vejens opbygning, fundering og belægning 4 2 2 8

Ventilationsteknik 1 2 3

Videregående funderingsanalyse 3 3 2 8

Videregående geoteknik 1 4 2 7

Videregående statik og bygningsmaterialers mekanik 3 3 1 7

Vindlast på konstruktioner 5 3 8

Visualisering 7 2 9

Hovedtotal 39 219 156 49 20 483

Page 12: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Egen indsats vs. Kursusevaluering Kursusevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille 5 Meget lille Hovedtotal

1 Meget godt 32% 51% 16% 0% 0% 100%

2 Godt 13% 57% 27% 3% 0% 100%

3 Middel 7% 41% 45% 7% 0% 100%

4 Lavt 6% 29% 53% 12% 0% 100%

5 Meget lavt 0% 30% 40% 10% 20% 100%

Hovedtotal 11% 47% 36% 5% 1% 100%

Page 13: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Studienævn for Energi

Semesterevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Dårligt 5 Meget dårligt Hovedtotal

Bachelor(TEK) Energi 1 (ingen) 4 20 5 1 30

3 (ingen) 9 14 2 2 27

5 Elektrisk energiteknik 3 4 7

Mekatronisk reguleringsteknik 1 2 1 4

Termisk energiteknik 5 5

Civilingeniør Bæredygtig energiteknik 1 Offshore energisystemer 2 1 3

Energiteknik 1 Effektelektronik og elektriske drivsystemer 1 3 4

Elektriske anlæg og højspændingsteknik 5 5

Mekatronisk reguleringsteknik 5 5

Termisk energi og procesteknik 1 4 1 6

Vindmølleteknologi 5 5

3 Effektelektronik og elektriske drivsystemer 1 1

Elektriske anlæg og højspændingsteknik 1 1 2

Mekatronisk reguleringsteknik 2 3 5

Termisk energi og procesteknik 3 3 1 7

Vindmølleteknologi 1 1 2

Diplomingeniør Bæredygtig energiteknik 1 (ingen) 1 2 2 1 6

3 (ingen) 2 2 1 5

5 Dynamiske systemer 1 1

Elektrisk energiteknik 1 1 2

Mekatronisk reguleringsteknik 2 2

7 Termisk energiteknik 1 1

Hovedtotal 16 81 29 5 4 135

Projektevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget stort 2 Stort 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal

Bachelor(TEK) Energi 1 (ingen) 4 11 5 1 21

3 (ingen) 2 19 2 1 1 25

5 Elektrisk energiteknik 1 4 5

Page 14: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Mekatronisk reguleringsteknik 1 2 3

Termisk energiteknik 3 1 4

Civilingeniør Bæredygtig energiteknik 1 Offshore energisystemer 2 1 3

Energiteknik 1 Effektelektronik og elektriske drivsystemer 2 2 4

Elektriske anlæg og højspændingsteknik 2 2 1 5

Mekatronisk reguleringsteknik 1 3 1 5

Termisk energi og procesteknik 3 2 5

Vindmølleteknologi 2 1 3

3 Effektelektronik og elektriske drivsystemer 1 1

Elektriske anlæg og højspændingsteknik 1 1 2

Mekatronisk reguleringsteknik 1 2 3

Termisk energi og procesteknik 3 2 5

Diplomingeniør Bæredygtig energiteknik 1 (ingen) 1 4 1 6

3 (ingen) 1 3 4

5 Elektrisk energiteknik 1 1

Mekatronisk reguleringsteknik 1 1

7 Termisk energiteknik 1 1

Hovedtotal 26 60 16 3 2 107

Egen indsats vs. Projektevaluering Projektevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille 5 Meget lille Hovedtotal

1 Meget stort 69% 23% 8% 0% 0% 100%

2 Stort 38% 48% 13% 0% 0% 100%

3 Middel 19% 44% 31% 6% 0% 100%

4 Lavt 0% 67% 33% 0% 0% 100%

5 Meget lavt 0% 0% 0% 50% 50% 100%

Hovedtotal 41% 41% 15% 2% 1% 100%

Kursusevaluering Kursusmodul 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal

AC kredsløbsteori og elektrofysik 1 15 9 5 30

Dynamiske modeller for elektriske maskiner 6 10 2 18

Effektelektroniske modeller og diskret regulering 1 5 2 8

Page 15: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Energiteknisk grundfag 3 3 1 7

Energitekniske grundfag 4 10 5 3 22

Forbrændingsteknik og kemiske reaktorer 1 2 1 4

Fremtidens elforsyning i Danmark 1 1 2

Hydrauliske og mekaniske systemer 1 2 1 2 6

Højspændingsteknik og design af strømforsyninger 4 5 4 13

Introduktion til teknisk rapportskrivning 15 13 1 1 30

Lineær algebra 6 15 9 30

Matematik 3 7 14 5 4 30

Mekatronik og diskret regulering 1 2 2 5

Mikrodatamater og varmetransmission 3 6 4 2 15

Moderne drivsystemer 1 1 1 3

Neurale netværk og Fuzzy Logic 1 4 2 7

Numeriske metoder 4 9 4 1 18

Offshore teknik og diskret regulering 1 1

Problembaseret læring i videnskab, teknologi og samfund 2 7 4 6 1 20

Problembaseret læring i videnskab, teknologi og samfund/ESB 1 3 2 6

Problembaseret læring, MATLAB 7 6 1 1 15

Regulering af nettilsluttede systemer 1 1 2

Sandsynlighedsregning, statistik og engelsk 1 10 10 2 1 24

Strukturel mekanik og dynamik 2 1 3

Strømningslære og CFD 5 5

Strømningslære og hydrauliske systemer 2 1 3

Systemidentifikation og diagnostik 1 1 2 1 1 6

Termiske grundfag 4 17 6 2 29

Termodynamiske systemer og maskiner 1 1 4 5

Hovedtotal 38 158 114 40 17 367

Egen indsats vs. Kursusevaluering Kursusevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille 5 Meget lille Hovedtotal

1 Meget godt 43% 43% 11% 3% 0% 100%

2 Godt 8% 53% 32% 6% 1% 100%

3 Middel 6% 34% 49% 11% 1% 100%

4 Lavt 3% 30% 58% 8% 3% 100%

Page 16: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

5 Meget lavt 0% 18% 24% 59% 0% 100%

Hovedtotal 10% 42% 38% 10% 1% 100%

Page 17: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Studienævn for Industri og Global Forretningsudvikling

Semesterevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Dårligt 5 Meget dårligt Hovedtotal

Bachelor(TEK) Globale forretningssystemer 1 (ingen) 3 10 4 17

3 (ingen) 9 6 15

5 (ingen) 3 2 3 8

Maskin og produktion 1 (ingen) 4 12 4 20

3 (ingen) 5 4 2 1 12

5 (ingen) 2 6 3 11

cand.scient.techn. Forretningsinnovation 1 (ingen) 1 2 3

Globalt systemdesign 1 (ingen) 2 2

3 (ingen) 2 1 1 4

Produktion 2 Produktionssystemer 2 1 3

4 Produktionssystemer 1 1

Værdikæder og innovationsledelse 1 Global ledelse 6 5 11

Medieledelse 1 10 6 6 3 26

2 Global ledelse 1 2 3

Medieledelse 2 1 3

3 Medieledelse 1 1 2

Civilingeniør Design af mekaniske systemer 1 (ingen) 1 1 1 3

3 (ingen) 3 3 6

Elektro-mekanisk systemdesign 1 (ingen) 2 1 3

3 (ingen) 1 1 2

Global Innovation Management 3 (ingen) 1 1 1 3

Virksomhedssystemer 1 (ingen) 4 3 7

3 (ingen) 5 4 1 1 11

Virksomhedsteknologi 1 (ingen) 1 1 2 4

3 (ingen) 1 6 7

Værdikæder og innovationsledelse 1 Global forretningsudvikling 4 4 2 10

Global ledelse 1 6 5 4 2 18

2 Global ledelse 2 1 3

3 Global forretningsudvikling 3 1 4

Page 18: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Global ledelse 4 4

Diplomingeniør Eksportteknologi 1 Globale forretningssystemer 1 2 3

3 Globale forretningssystemer 3 1 4

5 (ingen) 1 1 2

Industri og produktion 1 (ingen) 2 2 4

3 (ingen) 2 2

5 (ingen) 2 1 3

7 (ingen) 1 1

Hovedtotal 32 115 67 25 6 245

Projektevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget stort 2 Stort 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal

Bachelor(TEK) Globale forretningssystemer 1 (ingen) 2 9 3 1 15

3 (ingen) 2 9 2 1 14

5 (ingen) 2 2 2 6

Maskin og produktion 1 (ingen) 4 8 12

3 (ingen) 2 5 2 9

5 (ingen) 2 8 1 11

cand.scient.techn. Forretningsinnovation 1 (ingen) 2 1 3

Globalt systemdesign 1 (ingen) 1 1

3 (ingen) 1 1

Produktion 2 Produktionssystemer 1 1 1 3

4 Produktionssystemer 1 1

Værdikæder og innovationsledelse 1 Global ledelse 1 5 3 2 11

Medieledelse 4 8 3 2 1 18

2 Global ledelse 1 1

Medieledelse 2 1 3

3 Medieledelse 1 1 2

Civilingeniør Design af mekaniske systemer 1 (ingen) 2 2

3 (ingen) 2 1 1 4

Elektro-mekanisk systemdesign 1 (ingen) 2 2

3 (ingen) 2 2

Virksomhedssystemer 1 (ingen) 2 3 5

Page 19: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

3 (ingen) 3 3 1 7

Virksomhedsteknologi 1 (ingen) 3 1 4

3 (ingen) 5 5

Værdikæder og innovationsledelse 1 Global forretningsudvikling 4 1 1 1 7

Global ledelse 4 2 8 1 1 16

2 Global ledelse 2 2

3 Global forretningsudvikling 1 1

Global ledelse 2 1 1 4

Global Innovation Management 3 (ingen) 1 1 1 3

Diplomingeniør Eksportteknologi 1 Globale forretningssystemer 1 1 2

3 Globale forretningssystemer 2 2 4

5 (ingen) 1 1 2

Industri og produktion 1 (ingen) 1 2 1 4

3 (ingen) 1 1

5 (ingen) 1 1 1 3

7 (ingen) 1 1

Hovedtotal 44 87 43 14 4 192

Egen indsats vs. Projektevaluering Projektevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille Hovedtotal

1 Meget stort 80% 20% 0% 0% 100%

2 Stort 37% 52% 11% 0% 100%

3 Middel 28% 42% 28% 2% 100%

4 Lavt 14% 57% 14% 14% 100%

5 Meget lavt 50% 0% 25% 25% 100%

Hovedtotal 43% 42% 13% 2% 100%

Kursusevaluering Kursusmodul 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal

Advanced Operations Management 6 3 9

Agile forretningsudviklingsmet 2 1 3

Anvendte statistiske styringsmodeller og statistisk kvalitetskontrol 7 8 2 17

Brudmekanik og udmattelse 1 1 2

Distribution og forsyning 1 2 3

Page 20: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Elementmetoder 4 4

Entreprenørskabsforståelse 3 3

Erhvervs-, selskabs- og arbejdsret samt industristandarder 4 5 9

Forretningsprocesser og IT-Projekter 1 4 3 1 1 10

Global produktionsudvikling og -strategi 7 17 18 2 3 47

Grundlæggende materialelære og -forarbejdning 2 9 3 2 16

Grundlæggende programmering 3 10 5 1 19

Indlejrede mikroprocessorer: anvendelse og C programmering 1 1 2

Innovationsledelse og forretningsudvikling 3 3

Intelligent and Digital Manufacturing and Service Operations 2 2

Introduktion til teknisk rapportskrivning 1 21 12 3 1 38

Ledelse af globale forretningssystemer og værdikæder 3 20 22 6 5 56

Lineær algebra 4 7 4 2 17

Marketing, økonomistyring og rapportering 10 8 1 19

Matematik 3 5 3 4 12

Materialelære 2 8 1 11

Materialemekanik 1 1 2

Medieledelse 9 9 4 3 25

Måleteknik og dataopsamling 8 3 2 13

Numeriske metoder 3 11 14

Operations management og organisation I 2 9 4 2 1 18

Organisationsanalyse og design 2 3 2 2 9

Planlægning og styring af produktion 1 1 2 2 1 7

Problembaseret læring i videnskab, teknologi og samfund 1 10 12 5 2 30

Procesmodellering og -simulering 1 3 4

Procesteknik og sekvensstyring 4 6 1 1 12

Produktionsmodellering og -monitorering 3 1 4

Produktudvikling og produktion 2 13 4 19

Regulering af hydrauliske og elektriske servomekanismer 1 1 2

Reguleringsteknik 2 10 2 14

Strømningslære og CFD 1 1

Studier af forretningssystemer 1 21 22 11 5 60

Supply Chain Management og netværksteori 3 6 1 10

Udvikling af kvalitets- og projektstyringssystemer 2 3 3 1 9

Page 21: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Udvikling af produkter og services 1 1 2

Udvikling af produktions- og servicesystemer 1 1

Videnskabsteori og metametoder 1 1 2

Virksomhedsudvikling 3 2 1 3 9

Hovedtotal 48 242 181 62 36 569

Egen indsats vs. Kursusevaluering Kursusevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille 5 Meget lille Hovedtotal

1 Meget godt 30% 64% 6% 0% 0% 100%

2 Godt 8% 54% 32% 5% 0% 100%

3 Middel 2% 41% 50% 6% 1% 100%

4 Lavt 3% 34% 42% 15% 5% 100%

5 Meget lavt 6% 39% 36% 19% 0% 100%

Hovedtotal 8% 48% 37% 7% 1% 100%

Page 22: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Studienævn for Kemi, Miljø og Bioteknologi

Semesterevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Dårligt 5 Meget dårligt Hovedtotal

Bachelor(NAT) Biologi 1 (ingen) 1 14 5 20

3 (ingen) 1 7 8 16

5 (ingen) 4 3 7

Kemi 1 (ingen) 2 1 3

5 (ingen) 1 1

Sidefag 0 (ingen) 1 1

Bachelor(TEK) Bioteknologi 0 (ingen) 1 1

1 (ingen) 3 5 8

3 (ingen) 2 3 5

5 (ingen) 4 3 1 8

Bæredygtig bioteknologi 1 (ingen) 1 3 4

5 (ingen) 1 1 2

Kemi og bioteknologi 1 (ingen) 1 4 5

3 (ingen) 4 2 6

Kemiteknologi 1 (ingen) 4 4

3 (ingen) 2 2

5 (ingen) 1 5 2 1 1 10

Miljøteknologi 1 (ingen) 1 2 3

3 (ingen) 1 1 1 3

5 (ingen) 1 1 2

cand.scient. Biologi 1 (ingen) 7 4 11

3 (ingen) 2 2

Kemi 1 (ingen) 1 1

cand.scient.techn. Kemiteknik 3 (ingen) 1 1

Olie- og gasteknologi 1 (ingen) 1 1

3 (ingen) 1 1

Civilingeniør Bioteknologi 1 (ingen) 1 4 2 7

3 (ingen) 1 1

Bæredygtig bioteknologi 1 (ingen) 1 1

Page 23: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

3 (ingen) 1 1 2

Kemi 1 (ingen) 2 1 3

3 (ingen) 1 3 4

Kemiteknik 1 (ingen) 6 1 7

Medicinsk bioteknologi 1 (ingen) 2 1 3

3 (ingen) 1 1

Miljøteknologi 1 (ingen) 1 1 2

3 (ingen) 1 1

Diplomingeniør Kemi og bioteknologi 1 (ingen) 4 2 6

3 (ingen) 1 1

5 Miljøteknik 1 1

7 (ingen) 1 1

Bioteknologi 1 1

Kemi 1 1

Miljøteknik 1 1

Hovedtotal 17 101 49 4 1 172

Projektevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget stort 2 Stort 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal

Bachelor(NAT) Biologi 1 (ingen) 1 9 5 1 16

3 (ingen) 4 6 3 1 14

5 (ingen) 3 3 1 7

Kemi 1 (ingen) 1 1 2

5 (ingen) 1 1

Bachelor(TEK) Bioteknologi 1 (ingen) 1 6 7

3 (ingen) 2 1 1 1 5

5 (ingen) 5 3 8

Bæredygtig bioteknologi 1 (ingen) 2 2

Kemi og bioteknologi 1 (ingen) 3 1 4

3 (ingen) 1 3 2 6

Kemiteknologi 1 (ingen) 1 1 2 4

5 (ingen) 7 2 9

Miljøteknologi 1 (ingen) 1 1 1 3

3 (ingen) 1 1 1 3

Page 24: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

5 (ingen) 2 2

cand.scient. Biologi 1 (ingen) 2 5 1 8

Kemi 1 (ingen) 1 1

cand.scient.techn. Olie- og gasteknologi 1 (ingen) 1 1

3 (ingen) 1 1

Civilingeniør Bioteknologi 1 (ingen) 4 3 7

3 (ingen) 1 1

Bæredygtig bioteknologi 1 (ingen) 1 1

3 (ingen) 2 2

Kemi 1 (ingen) 2 1 3

3 (ingen) 3 3

Kemiteknik 1 (ingen) 1 3 2 6

Medicinsk bioteknologi 1 (ingen) 2 1 3

3 (ingen) 1 1

Miljøteknologi 1 (ingen) 1 1 2

3 (ingen) 1 1

Diplomingeniør Kemi og bioteknologi 1 (ingen) 3 1 1 5

3 (ingen) 1 1

5 Miljøteknik 1 1

7 (ingen) 1 1

Hovedtotal 32 75 29 4 2 142

Egen indsats vs. Projektevaluering Projektevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille 5 Meget lille Hovedtotal

1 Meget stort 19% 67% 14% 0% 0% 100%

2 Stort 8% 58% 31% 3% 0% 100%

3 Middel 4% 32% 52% 11% 0% 100%

4 Lavt 7% 33% 27% 30% 3% 100%

5 Meget lavt 0% 21% 53% 21% 5% 100%

Hovedtotal 7% 46% 37% 9% 1% 100%

Kursusevaluering Kursusmodul 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal

Afløbsteknik og hydraulik 1 1

Page 25: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Almen kemi 3 20 14 2 39

Almen og organisk kemi 1 1 2

Anvendt statistik 3 2 5

Biologiske undervisningsforsøg 1 3 1 3 8

Bioraffinaderiprincipper 1 1

Botanik og plantefysiologi 2 1 3

Bæredygtighed 1 1

Cellebiologi, immunologi og genetik 1 10 6 1 18

Dataopsamling og procesregulering 1 4 5

Dyrefysiologi og human fysiologi 5 2 7

Evolution, systematik og taksonomi 6 2 5 13

Fysisk kemi og transportprocesser 3 1 1 5

Fysisk kemiske separationsprocesser 1 1

Grundlæggende organisk og fysisk kemi 2 5 6 1 1 15

Grundlæggende organisk og uorganisk kemi 1 2 1 4

Grundvandsmodellering og geohydrologi 1 1

Jordmiljø og geostatistik 1 1 2

Kemi for biologer 1 1

Kemiske enhedsoperationer 3 11 5 1 1 21

Kemiske undervisningsforsøg 1 1

Kemometri 5 1 6

Kolloid og grænsefladekemi 2 4 2 8

Lineær algebra 11 25 8 44

Matematisk modellering af biokemiske og bioteknologiske processer 1 1

Materialeforarbejdning 1 2 3

Materialekemi 2 2

Materialers fysiske kemi 3 3

Mikrobiel bioteknologi 1 4 3 1 1 10

Mikrobiologi 1 3 3 1 1 9

Måleteknik og dataopsamling 1 1

Organisk kemi 2 2 2 6

Problembaseret læring i videnskab, teknologi og samfund 10 26 9 3 48

Reaktor- og procesmodellering 1 5 5 2 3 16

Termodynamik, separation og instrumentering 1 1

Page 26: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Uorganisk kemi II 1 1

Uorganisk og fysisk kemi 1 3 1 1 6

Urban hydroinformatik 1 1

Vandindvinding, -behandling og -forsyning 1 1

Zoologi 1 2 1 4

Hovedtotal 36 133 107 30 19 325

Egen indsats vs. Kursusevaluering Kursusevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille 5 Meget lille Hovedtotal

1 Meget godt 19% 67% 14% 0% 0% 100%

2 Godt 8% 58% 31% 3% 0% 100%

3 Middel 4% 32% 52% 11% 0% 100%

4 Lavt 7% 33% 27% 30% 3% 100%

5 Meget lavt 0% 21% 53% 21% 5% 100%

Hovedtotal 7% 46% 37% 9% 1% 100%

Page 27: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Studienævn for Matematik, Fysik og Nanoteknologi

Semesterevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Dårligt 5 Meget dårligt Hovedtotal

Bachelor(NAT) Fysik 1 (ingen) 6 1 7

3 (ingen) 2 2 4

Matematik 1 (ingen) 3 11 1 15

3 (ingen) 2 6 2 10

5 (ingen) 1 1

Matematik-teknologi 1 (ingen) 1 7 2 1 11

Matematik-økonomi 1 (ingen) 3 1 4

3 (ingen) 1 1

5 (ingen) 2 5 1 8

Sidefag 0 (ingen) 6 6

Bachelor(TEK) Nanoteknologi 1 (ingen) 3 2 2 7

3 (ingen) 3 2 5

5 (ingen) 2 4 1 7

cand.scient. Fysik 1 (ingen) 1 1 2

3 (ingen) 1 1 2

Matematik 1 (ingen) 1 1

3 (ingen) 2 2

Sidefag 0 (ingen) 1 1

cand.scient.oecon. Matematik-økonomi 3 (ingen) 2 2

Civilingeniør Nanoteknologi 1 (ingen) 2 2

3 (ingen) 1 2 3

Dispensationsramme Nanoteknologi 1 (ingen) 1 1

Master Matematik 3 (ingen) 1 1 2

Hovedtotal 17 62 22 1 2 104

Projektevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget stort 2 Stort 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal

Bachelor(NAT) Fysik 1 (ingen) 2 3 1 6

3 (ingen) 4 4

Page 28: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Matematik 1 (ingen) 2 11 1 14

3 (ingen) 2 5 2 1 10

5 (ingen) 1 1

Matematik-teknologi 1 (ingen) 1 5 3 1 10

Matematik-økonomi 1 (ingen) 1 2 3

3 (ingen) 1 1

5 (ingen) 3 2 1 6

Sidefag 0 (ingen) 2 4 6

Bachelor(TEK) Nanoteknologi 1 (ingen) 1 3 2 6

3 (ingen) 2 2 4

5 (ingen) 3 2 5

cand.scient. Fysik 1 (ingen) 1 1 2

3 (ingen) 2 2

Matematik 3 (ingen) 1 1

Sidefag 0 (ingen) 1 1

Civilingeniør Nanoteknologi 1 (ingen) 1 1 2

3 (ingen) 2 1 3

Dispensationsramme Nanoteknologi 1 (ingen) 1 1

Hovedtotal 19 45 19 3 2 88

Egen indsats vs. Projektevaluering Projektevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille Hovedtotal

1 Meget stort 58% 37% 5% 0% 100%

2 Stort 25% 73% 2% 0% 100%

3 Middel 11% 47% 37% 5% 100%

4 Lavt 0% 33% 33% 33% 100%

5 Meget lavt 50% 0% 50% 0% 100%

Hovedtotal 29% 56% 13% 2% 100%

Kursusevaluering Kursusmodul 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal

Abstrakt algebra med konkrete anvendelser 2 2 2

Algebra 1: Grupper 2 7 3 12

Analyse 1: konvergens og kontinuitet 1 9 3 13

Page 29: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Avanceret genteknologi 3 3

Computeralgebra 1 1

Elektromagnetisme 2 4 1 1 8

Ellære 4 1 1 6

Engineering af reaktioner og molekylær elektronik 2 1 3

Erhvervsøkonomisk metode 1 1

Fabrikation og karakterisering af nanostrukturerede materialer - Nanofabrikation 2 3 1 6

Faststoffysik I: Geometrisk Struktur 1 3 3 7

Faststoffysik II: Elektronisk Struktur 3 4 7

Fysiske modeller - Lysets fysik 1 3 2 6

Fysiske undervisningsforsøg 2 1 3

Generel og uorganisk kemi 1 1 3 1 6

Genteknologi 1 1

Geometri 1 2 1 4

Introduktion til matematiske metoder 5 13 3 21

Introduktion til projektarbejde 3 17 7 27

Komplekse funktioner 1 1

Linearitet og differentiabilitet 8 5 13

Lineær algebra 15 21 3 2 41

Matematisk modellering og simulering af teknologiske systemer I 7 3 10

Materialemekanik 1 1

Mekanisk fysik 3 1 4

Mikrobiologi - Workshop/Miniprojekt 1 1 2 4

Mikroøkonomi 3 2 5

Moderne fysik 2 1 3

Molekylær simulering 1 2 3

Nanoelektronik 2 1 3

Nanofabrikation 1 4 1 6

Nanostrukturer 1 1

Optimering 3 4 1 8

Optoelektronik 2 1 3

Organisk kemi og mikrobiologi 4 4

Problembaseret læring i videnskab, teknologi og samfund 5 16 8 3 32

Statistik mekanik 1 1 1 3

Page 30: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Statistisk inferens for lineære modeller 1 5 2 8

Statistisk mekanik 1 4 1 6

Hovedtotal 52 147 75 15 7 296

Egen indsats vs. Kursusevaluering Kursusevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille 5 Meget lille Hovedtotal

1 Meget godt 27% 50% 19% 4% 0% 100%

2 Godt 7% 49% 38% 5% 1% 100%

3 Middel 5% 32% 45% 16% 1% 100%

4 Lavt 0% 0% 67% 33% 0% 100%

5 Meget lavt 14% 57% 29% 0% 0% 100%

Hovedtotal 10% 43% 38% 9% 1% 100%

Page 31: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Studienævn for Teknoantropologi

Semesterevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Dårligt 5 Meget dårligt Hovedtotal

Bachelor(NAT) Teknoantropologi 1 (ingen) 3 21 3 27

3 (ingen) 1 12 11 4 1 29

5 (ingen) 7 3 10

cand.scient. Teknoantropologi 1 (ingen) 2 1 3 2 8

3 (ingen) 1 3 4

Master PBL&I 2 (ingen) 1 1

Hovedtotal 7 45 20 4 3 79

Projektevaluering Uddannelsesdel Studieretning Semester Special 1 Meget stort 2 Stort 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal

Bachelor(NAT) Teknoantropologi 1 (ingen) 5 9 3 1 18

3 (ingen) 5 14 6 1 26

5 (ingen) 3 2 2 7

cand.scient. Teknoantropologi 1 (ingen) 1 1 2 3 7

3 (ingen) 1 1 1 3

Master PBL&I 2 (ingen) 1 1

Hovedtotal 15 28 14 1 4 62

Egen indsats vs. Projektevaluering Projektevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 5 Meget lille Hovedtotal

1 Meget stort 73% 13% 13% 0% 100%

2 Stort 32% 61% 4% 4% 100%

3 Middel 43% 43% 14% 0% 100%

4 Lavt 0% 100% 0% 0% 100%

5 Meget lavt 100% 0% 0% 0% 100%

Hovedtotal 48% 42% 8% 2% 100%

Kursusevaluering Kursusmodul 1 Meget godt 2 Godt 3 Middel 4 Lavt 5 Meget lavt Hovedtotal

Page 32: Undervisningsevaluering – Eftera r 2013 · Grundteknisk kursus i Byggeri og Anlæg 9 9 Hydrogeologi og grundvandsmodellering 1 1 2 4 ... Strømningslære og CFD 2 1 3 Styring og

School of Engineer ing and Science

Analyse af teknologiens aktører 3 10 6 6 25

Ansvarlig og innovativ vidensproduktion 2 2 1 3 8

Antropologi for naturvidenskab 3 1 4

Antropologiske metoder 7 15 2 4 1 29

Cases i anvendt teknologi 5 12 3 1 21

Grundlæggende programmering 1 1

Human Resource Management og v 1 2 6 2 1 12

Introduktion til antropologi 3 13 3 19

Organisationskulturer: ekspertise, innovation og ansvarlighed 3 5 8

Portfolio i antropologisk arbejde 2 3 3 8

Problembaseret læring i videnskab, teknologi og samfund 1 7 5 2 3 18

Teknoantropologi i mikro-proce 2 4 1 7

Teknologicases for humanister 1 1 2

Teknologifilosofi 1 3 3 1 8

Teknovidenskab 1 6 3 10

Hovedtotal 29 78 40 20 13 180

Egen indsats vs. Kursusevaluering Kursusevaluering 1 Meget stor 2 Stor 3 Middel 4 Lille 5 Meget lille Hovedtotal

1 Meget godt 36% 46% 14% 0% 4% 100%

2 Godt 5% 59% 33% 3% 0% 100%

3 Middel 10% 33% 38% 18% 3% 100%

4 Lavt 5% 50% 40% 5% 0% 100%

5 Meget lavt 0% 23% 46% 23% 8% 100%

Hovedtotal 11% 47% 33% 7% 2% 100%