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 | \ri ii LO  V i  1 1 ( IU \  AMERICANA" t  lidian  t il  que  comenzó  en la  Universidad  Nacional de  Córdo- icción  a los problemas  específicos  en esa  casa  de estudios, l n  fuente de  inspiración  para generaciones de  jóvenes  que  creían '  p < i .  >n  diferente para la  educación  superior. II  e p <  ) pe ya cordobesa no  agotó  sus fuerzas en esa  provincia,  sino i  lidió  romo  principio  hacia el sistema  universitario  nacional,  trans- i las estructuras  académicas  con el Proyecto de Ley y  Bases flll  Mil. 1  El reformismo no  sólo renovó  nuestras  cinco Universidades loil  ll <  I  ue, además,  un  agente  movilizador  de las fuerzas progresistas a i  r .i  i  del continente, i  -  países  latinoamericanos, cada uno con sus diferencias, recibieron las i  iuli  nc ias de l nuev o escenario  mundial.  S u s  economías  se expandieron al m i  11  se  al mercado  mundial  y su s estructuras socia les y  políticas  se moder- iM  non  con la llegada del  liberalismo  y el socialismo. 1 .  Bases,  ver  A ndce . 7

Una Hora Americana - La Lucha Continúa - Ricardo Romero

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\ r i i i LO IV

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t lidian til que comenz en la Universidad Nacional de Crdoiccin a los problemas especficos en esa casa de estudios, ln fuente de inspiracin para generaciones de jvenes que crean ' p i. >n diferente para la educacin superior. < II ep< )peya cordobesa no agot sus fuerzas en esa provincia, sino i lidi r o m o principio hacia el sistema universitario nacional, transi " las estructuras acadmicas con el Proyecto de L e y y Bases flll M i l . El reformismo no slo renov nuestras cinco Universidades1

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