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UNA GRAN SORPRESA EN EL
TARRADELLAS…Como todos sabéis a principio de este curso todos nos hemos llevado una gran
sorpresa por la visita del cantante español David Bisbal a nuestro colegio.
Entrevistamos a un alumno de 4ºA para que nos cuente su experiencia y cómo
vivieron este momento mágico.
PREGUNTA: Buenas tardes Martín. Nos gustaría que nos contaras tu
experiencia ese día. ¿Te gustó pasar un día con un cantante tan famoso
con David Bisbal?
RESPUESTA: ¡Nos encantó! fue el mejor día de mi vida, después de mi
cumpleaños claro.
P: ¿Qué pensasteis cuando visteis a David?
R: Al principio no sabíamos qué estaba pasando, a algunos nos sonaba
su cara pero no podíamos creer que fuera él. Luego, cuando David
escribió su nombre en la pizarra y dijo que era el sustituto “Don David
Bisbal” todos nos quedamos alucinados y sin poder hablar porque ¡era
él de verdad!. Fue una pasada.
P: ¿Cómo fue el día de la grabación? porque todos vimos el video final
pero queremos saber qué había detrás de las cámaras.
EL EXPLORADOR — página 2 — Nº1 SEPTIEMBRE 2019
R: El video que pusieron fue muy corto y no salían todas las cosas
que pasaron ese día. Estuvimos con David todo el día hablando,
dando clase de música, cantando, nos enseñó a dar palmas y a
muchas cosas más. Había muchísima gente detrás trabajando pero
no se les veía en el video. También había muchas cámaras, luces,
cables y otras cosas que no sé para qué servían-
P: ¿Cómo es David en persona?
R: Es muy majo y es muy agradable. Se ríe mucho y todos estuvimos
muy augusto con él, como si fuera nuestro profesor de verdad.
P: Y ¿canta bien?
R: Super bien mejor dicho, tenía una voz muy alta y poderosa igual
que en la radio, cuando cantaba todos nos quedábamos quietos
escuchándole porque era muy fantástico.
P: ¿Qué sentisteis los niños y niñas de tu clase ese día?
R: Nos sentimos felices, muy felices. Hicimos un día de clase muy
especial que nunca lo vamos a olvidar. Nos lo pasamos muy bien,
muy divertido.
P: Pues muchísimas gracias por contestar a nuestras preguntas
Martín.
R: De nada. Muchas gracias al colegio por traer a David y si quiere
volver otro día le invitamos cuando quiera.
Entrevista a Martín Casales, 4ºA
EL EXPLORADOR — página 3 — Nº1 SEPTIEMBRE 2019
UN ESPANTAPÁJAROS NOS
VISITAEl pasado lunes 23 de septiembre ocurrió algo sorprendente
para los alumnos de 4 años de infantil
Ana Guerrero Bertrán coordinadora de infantil
Estábamos en clase tranquilamente cuando
de pronto vinieron a avisarnos de que en el
huerto del colegio había alguien
esperándonos. Emocionados y con cuidado
fuimos a ver qué nos encontrábamos, y cuál
fue nuestra sorpresa cuando descubrimos ¡a
un espantapájaros!
Al principio estaba callado vigilando el
huerto, pero de pronto empezó mágicamente
a moverse y hablar. Nos contó quién era, y
que estaba allí para asustar a los pájaros y
que no se comieran ni las semillas ni las
plantas que hay en el huerto. Después nos
dio un regalito para cada clase.
¡Mirar que espantapájaros más bonitos hemos pintado!
EL EXPLORADOR — página 4 — Nº1 SEPTIEMBRE 2019
Alumnos de 2ºA
“Me gusta mucho mi clase porque es
muy chula. Me gusta la biblioteca
porque es muy bonita y tiene muchos
cuentos y el reciclaje porque así
cuidamos el planeta.”
“Me gusta mi clase porque tengo muchos
amigos y porque aprendo muchas cosas.
También me gusta mucho el patio porque
juego mucho
con mis mejores amigos. Me gusta
Educación Física porque hago ejercicio”.
“El patio me gusta mucho porque me divierto,
el comedor porque me dan comida sana y
porque la profe es muy buena, la biblioteca
porque leemos y Educación Física porque
hacemos deporte.”
“Me gusta mucho reciclar porque no
gastamos las cosas del cole. También me
gusta el patio porque disfruto y aprendo a
compartir y me gusta la biblioteca mucho”.
“Me gustan mucho las Matemáticas porque
me divierto aprendiendo mucho y mi tutora es
muy amable. Estoy segura de que este curso
va a ser el mejor.”
“Mi clase es la mejor, tengo unas profes muy
buenas. También me gusta la comida del
comedor porque está muy rica.”
También hemos hecho dibujos sobre lo que
nos gusta del cole. Aquí podéis ver algunos
ejemplos:
EL EXPLORADOR — página 5 — Nº1 SEPTIEMBRE 2019
Y a ti… ¿qué te gusta del cole?
EL EXPLORADOR — página 6 — Nº1 SEPTIEMBRE 2019
LA FIESTA DE LA
HISPANIDAD ¿Qué se celebra?
La fiesta de la Hispanidad, también conocida por Día Nacional de España, se celebra
desde el año 1982 en España. Se eligió la fecha del 12 de octubre para conmemorar
el descubrimiento de América en 1492.
En aquella fecha, la expedición española capitaneada por Cristóbal Colón llegó a la
isla de Guananí, en el archipiélago de las Bahamas. Sin que ellos lo supieran (pues
pensaba que habían llegado a las Indias), acababan de descubrir un nuevo
continente, el cual se llamó más tarde América por haber sido Américo Vespucio el
que determinara que las Indias eran en realidad un nuevo continente.
Esto significó la conexión entre el mundo conocido hasta entonces y el Nuevo Mundo.
Desde 2014, también se conmemora el Día de la Lengua Española, después de que
la Organización de las Naciones Unidas (ONU) así lo estableciera como un elemento
más de unión y consolidación del mundo hispánico.
En España la festividad coincide con el día de la Virgen del Pilar, patrona de
Zaragoza y de España .
¿Cómo se celebra?
En Madrid, cada año se celebra con un desfile de fuerzas militares en el Paseo de la
Castellana, también llamado desfile de las Fuerzas Armadas, el cual es presidido por
los reyes Felipe VI y Letizia, la familia real, el presidente del Gobierno y el resto de
fuerzas políticas.
El Rey pasa revista a todas las tropas. También se realiza el izado de la bandera
nacional y el arriado al final.
Las fuerzas aéreas sobrevuelan el centro de Madrid haciendo espectaculares
formaciones y acrobacias, dejando estelas con los colores de la bandera española.
Las fuerzas terrestres y navales también desfilan y se hace un homenaje a los caídos
que dieron su vida por defender nuestro país.
Coincidiendo con el 75 aniversario de la creación del Ejército del Aire, este año el
público pudo disfrutar de la Patrulla Águila.
Es también un evento clásico el salto paracaidista portando la Bandera de España.
Alumnos de 6ºA
EL EXPLORADOR — página 7 — Nº1 SEPTIEMBRE 2019
Incidencias y curiosidades.
Este año ha habido un percance que quedó tan sólo en un susto. En el momento en
que varios paracaidistas hicieron su bajada como de costumbre, el primero de ellos
llegó a la Castellana con gran precisión y entre aplausos del público, pero el
segundo tuvo la mala fortuna de que los hilos del paracaídas se quedaran
enganchados en una farola y el hombre impactó contra ella. Al final no ocurrió nada
grave y el Rey le recibió con gran emoción.
Por otro lado, en los últimos años han surgido voces críticas que opinan que no hay
nada que festejar. La realidad es que los asistentes acogieron a los Reyes, don
Felipe y doña Letizia, con aplausos y Vivas a España y al Rey, aunque también se
escucharon abucheos al Presidente del Gobierno.
Como hemos podido estudiar en los libros, esta fiesta no es algo político, sino algo
histórico porque su origen está en el siglo XV y en todo lo conseguido por nosotros
desde entonces.
EL EXPLORADOR — página 8 — Nº1 SEPTIEMBRE 2019
Tarradellas un cole diezLos niños de 6º del colegio Josep Tarradellas estamos
haciendo un proyecto en Valores para pensar en cómo
podemos mejorar nuestro colegio y las ideas que entre todos
decidamos se intentaran realizar.
Alex.f, Lucas y Adrián. 6ºC
Estamos pensando sobre tres
cosas: ¿qué queremos? ¿Porqué
lo queremos? y ¿cómo lo vamos
a conseguir? porque no es tan
fácil decir que queremos una
cosa y luego debatimos si se
puede hacer o no y a veces
nosotros mismos nos damos
cuenta que nos puede y otras
que sí.
Nuestro colegio ha ido
prosperando mucho desde que
se construyó: desde pufs en el
Tarradellas 3.0 hasta iPads en
las clases de 6º de primaria y
otras cosas que mejoraran la
experiencia de cada niño en este
gran colegio . Por eso nos
parece importante seguir
mejorando y entre todos ser
responsables de mejorarlo.
Sabemos que todas estas cosas
pueden ser difíciles pero se trata
de un compromiso entre todos
los alumnos para poder llevarlas
a cabo, siendo responsables de
cuidar nuestro colegio. Hubo
otras ideas que salieron pero
nosotros mismos decidimos que
no eran adecuadas por muchos
motivos o que no se podrían
llevar a cabo. Por ejemplo, una
de las ideas que tuvimos que
debatir y decidimos que no era
posible fue !que hubiera clase de
educación física todos los días!
EL EXPLORADOR — página 9 — Nº1 SEPTIEMBRE 2019
Por ejemplo algunas ideas que hemos pensado y puede que se puedan llevar a
cabo son: tener un rocódromo para poder hacer más ejercicio y divertirnos, que
haya clases sobre el cambio climático para poder cuidar nuestro planeta de forma
responsable, que haya un registro durante los recreos para poder alquilar material
del gimnasio siendo todos responsables de devolverlo en perfectas condiciones
sin que se pierda nada, una biblioteca más moderna, algunos bancos en el patio
del colegio, más plantas pero cuidarlas entre todos y un laboratorio.
Los siguientes pasos son ver cómo se podrían llevar a cabo nuestro cole 10.
Continuará…
EL EXPLORADOR — página 10 — Nº1 SEPTIEMBRE 2019
Hi everyone!
My name is Valentina and I’m originally from Miami, Florida! I am a second year
auxiliar at Josep Tarradellas. I had such a great experience my first year with the
school and program that I couldn’t resist renewing for a second year! Over the
past year, I’ve built such a special relationship with the students and have truly
enjoyed watching them improve and progress. Working with the other fellow
teachers and staff has been an amazing experience. It’s been so fun
collaborating and helping create a successful classroom together. I look forward
to another exciting year at Josep Tarradellas and cannot wait for you all to see
what fun projects we do here as the year unfolds!
Valentina
EL EXPLORADOR — página 11 — Nº1 SEPTIEMBRE 2019
Área de Religión.
(Arte)
Desde el área de religión intentamos acercar el arte a nuestros alumnos/as
porque lo consideramos fundamental para el desarrollo integral de los
niños/as, dando rienda suelta a su creatividad.
Los alumnos de tercero de primaria están trabajando a Lorenzo Manuel Durán
Silva.
“Inspirado por una oruga, decidí cortar hojas de plantas del mismo modo en
que otros artistas lo hacen con el papel. Esta idea cautivo toda mi mente,
porque me pareció una magnífica oportunidad para combinar dos de mis
verdaderas pasiones: el arte y la naturaleza (Naturayarte). Cuando empecé a
cortar hojas supe con toda certeza que la naturaleza sería la gran
protagonista de mi trabajo. No quería solo reflejarla en mi obra, quería hacer
algo por ella, por nosotros”.
https://www.lorenzomanuelduran.es
Hemos creado distintas obras dedicadas a la Creación utilizando como
material fundamental las hojas de los distintos árboles de nuestro barrio.
Lorenzo Manuel Duran trabaja las hojas, nosotros trabajamos con las hojas.
En esta dirección veréis más obras de arte que hemos creado.
https://drive.google.com/file/d/1Hwt3VisPyl7q0TqIAdNrToyj6Odddi1o/view
Antonio Moruno
EL EXPLORADOR — página 12 — Nº1 SEPTIEMBRE 2019
I CROSS POPULAR
DE LAS TABLASEl pasado 6 de octubre
Participamos numerosos niños, padres
y profesores del colegio y pudimos
disfrutar de una gran mañana de
deporte y diversión.
Se realizaron distintas carreras en
función de la edad de los participantes,
resultando varios alumnos y profesores
del colegio vencedores de sus
respectivas categorías, aunque lo que
verdaderamente primó en esta mañana
deportiva fue el buen ambiente reinante
entre todos los corredores y la alegría
de poder compartir una afición tan
saludable con familiares, compañeros y
amigos.
Desde el colegio seguiremos en esta
línea de fomentar la práctica deportiva
entre nuestros alumnos, pues lo
consideramos fundamental para su
perfecto desarrollo armónico e integral.
Os esperamos a todos para la edición
del próximo año!!
German Copete Cuenca
EL EXPLORADOR — página 13 — Nº1 SEPTIEMBRE 2019
PUT THE PAPER IN THE BIN, IN
THE BIN!!!!1st A learns about tidying up!
MARTA TUTORA DE 1ºA
September has proved a tough time for our 1st year students. New group,
new life and more rules of course. Tidying up is not a mystery but…do we
know where we put our books???
During English we have been learning about putting our materials
wherever they belong. There is a song called: ‘Let’s tidy up!’ where we
have learned that we put our books in shelves, materials in the cupboard,
our pencil cases in our bags…Let’s not forget how important it is to have a
tidy, accessible class! Let’s be the envy of the school!!.
What do you think?? Aren’t we on the way of being amazing???
EL EXPLORADOR — página 14 — Nº1 SEPTIEMBRE 2019
Eva Molina Nectoux
EL EXPLORADOR — página 15 — Nº1 SEPTIEMBRE 2019
EL EXPLORADOR — página 16 — Nº1 SEPTIEMBRE 2019
EL EXPLORADOR — página 17 — Nº1 SEPTIEMBRE 2019
MY PET
My name is Sandra. This is my pet. It’s a
hamster. His name is Copito. It’s color white, it
has got two ears, whiskers and two eyes. It can
run very fast. It kisses me and it’s very soft. He
likes being with me. He likes eating nuts.
Sandra, 3ºA
My name is Jorge. This is my pet. It’s a fish. His
name is Plata. It’s color silver and orange. It’s
very fast because it can swim very fast. It’s also
very shy. The name of my sister’s fish is
Regaliz. It’s very fast and it eats a lot.
Jorge, 3ºA
EL EXPLORADOR — página 18 — Nº1 SEPTIEMBRE 2019
My name is Marta. This is my pet. It’s a
hamster. Her name is Grisi. It’s color
grey and white. She likes playing with
me and my brother. She can eat a lot of
food.
These are my periquits. The boy’s name
is Flinchi and the girl’s name is Blanqui.
Flinchi loves eating but he doesn’t like
healthy food. Blanchi doesn’t like fruit,
she likes apples.
Marta, 3ºA
EL EXPLORADOR — página 19 — Nº1 SEPTIEMBRE 2019
¡CAE UN TROZO DE
METEORITO EN CLASE!
El lunes 23 de septiembre a los niños y niñas de 5 años, búhos, lobitos y pulpos,
nos pasó una cosa increíble en clase. Estábamos en la alfombra pasando lista
el ayudante y de repente oímos un ruido muy fuerte .
¿Qué ha pasado? Todos nos levantamos y nos fuimos a ver de
dónde venía el ruido…y allí, en medio de la clase, había una piedra en el suelo.
Estábamos muy sorprendidos, no entendíamos nada, miramos al techo y no
había un agujero así que… ¡había entrado por la ventana!
Nos pusimos a investigar y hablar sobre qué podía ser, y después
de muchas teorías, como por ejemplo que era una piedra saltarina, o una piedra
voladora, un trozo de montaña, un mineral, etc. Llegamos a la conclusión que
había caído del cielo, y si venía de allí, ¿qué podía ser? Entonces a algunos
amigos se les ocurrió que podía ser un meteorito, buscamos en internet cómo
son y efectivamente se parecía.
Por eso hemos decidido que queremos aprender más cosas sobre
el Universo y el Espacio y durante este trimestre ese será nuestro proyecto.
