2
Revue XYZ • N° 150 – 1 er trimestre 2017 15 lement rejoint le groupe de réflexion formé par Françoise et Vincent. Cette “Page blanche” était un sujet d’études topographiques idéal pour nous, les apprentis de 2 e année de BTS Géomètre Topographe. Encadrés par notre formateur, nous avons eu tout loisir d’exploiter nos connaissances et les techniques apprises durant notre Pour cela ils ont consulté et se sont entourés de professionnels qui adhé- rent à leur idéaux. Michel Laborde, formateur aux métiers du Géomètre au CFA “Le Vigean” de Eysines, expert en foncier et Jean-Marc Jourdain archi- tecte du patrimoine à Auch, spécialiste en éco-construction et en logements participatifs, ont donc tout naturel- Lorsque l’on est propriétaire de 5 hectares d’espaces verts en pleine zone fortement urbanisée dans une ville comme Pau dans les Pyrénées- Atlantiques, on peut se sentir responsable et apprendre à résister aux chants des sirènes plus ou moins mélodieux des différents promoteurs immobiliers. C ’est le cas de Françoise et Vincent, propriétaires à Pau qui ont souhaité, contre vents et marées, préserver leur environnement puis mettre en avant une qualité de vie en évitant les écueils de l’urbanisation forcée qui pourrait les guetter. C'est le projet d'habitat participatif qui les a séduit, où sont favorisés le déve- loppement durable (l'éco-construction, l'économie d'énergie, le mode de vie éco-responsable), les mixités sociale, intergénérationnelle et fonctionnelle, la non-spéculation (propriété collective en coopérative d'habitat) et enfin une meil- leure gestion du projet (autopromotion et autoconstruction). LA VIE DES ÉCOLES Un projet d'habitat participatif, les apprentis du BTS Géomètre-Topographe du CFA Le Vigean de Eysines (33) aménagent l’espace q La zone à relever et à aménager à Pau (64) Les élèves de 2 e année de BTS Géomètre Topographe au travail

Un projet d'habitat participatif,cfa-levigean.fr/wp-content/uploads/2017/03/XYZ_vie-ecole... · Autocad et Covadis. Le plan topographique ainsi obtenu comprend maintenant toutes les

  • Upload
    others

  • View
    9

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Un projet d'habitat participatif,cfa-levigean.fr/wp-content/uploads/2017/03/XYZ_vie-ecole... · Autocad et Covadis. Le plan topographique ainsi obtenu comprend maintenant toutes les

Revue XYZ • N° 150 – 1er trimestre 2017 15

lement rejoint le groupe de réflexion formé par Françoise et Vincent.Cette “Page blanche” était un sujet d’études topographiques idéal pour nous, les apprentis de 2e année de BTS Géomètre Topographe. Encadrés par notre formateur, nous avons eu tout loisir d’exploiter nos connaissances et les techniques apprises durant notre

Pour cela ils ont consulté et se sont entourés de professionnels qui adhé-rent à leur idéaux. Michel Laborde, formateur aux métiers du Géomètre au CFA “Le Vigean” de Eysines, expert en foncier et Jean-Marc Jourdain archi-tecte du patrimoine à Auch, spécialiste en éco-construction et en logements participatifs, ont donc tout naturel-

Lorsque l’on est propriétaire de 5 hectares d’espaces verts en pleine zone fortement urbanisée dans une ville comme Pau dans les Pyrénées-Atlantiques, on peut se sentir responsable et apprendre à résister aux chants des sirènes plus ou moins mélodieux des différents promoteurs immobiliers.

C’est le cas de Françoise et Vincent, propriétaires à Pau qui ont souhaité, contre vents et

marées, préserver leur environnement puis mettre en avant une qualité de vie en évitant les écueils de l’urbanisation forcée qui pourrait les guetter.

C'est le projet d'habitat participatif qui les a séduit, où sont favorisés le déve-loppement durable (l'éco-construction, l'économie d'énergie, le mode de vie éco-responsable), les mixités sociale, intergénérationnelle et fonctionnelle, la non-spéculation (propriété collective en coopérative d'habitat) et enfin une meil-leure gestion du projet (autopromotion et autoconstruction).

LA VIE DES ÉCOLES

Un projet d'habitat participatif,les apprentis du BTS Géomètre-Topographe

du CFA Le Vigean de Eysines (33) aménagent l’espace

q

La zone à relever et à aménager à Pau (64)

Les élèves de 2e année de BTS Géomètre Topographe au travail

Page 2: Un projet d'habitat participatif,cfa-levigean.fr/wp-content/uploads/2017/03/XYZ_vie-ecole... · Autocad et Covadis. Le plan topographique ainsi obtenu comprend maintenant toutes les

Revue XYZ • N° 150 – 1er trimestre 201716

formation dans un cadre hors norme tout en réalisant notre épreuve d’étude topographique et foncière liée à notre examen de fin de cycle.Dans un environnement urbain comme peut l’être la ville de Pau, les contraintes à intégrer dans un projet d’urbanisme sont nombreuses. Nous avons donc du en premier lieu rencontrer les différents responsables du service de l’urbanisme de la ville afin de lister les différents points à étudier. Un des principaux est la détermination d’une zone inondable liée à la présence de la rivière “Ousse-des-Bois” au sud du terrain.Le service de l’urbanisme ont donc donné une côte NGF/IGN69 à appliquer sur le terrain et le premier travail à donc été d’établir un réseau de nivellement de précision à partir des différents repères NGF existant jusqu’à un point caractéristique et stable de la zone d’étude. Plusieurs nivellements directs à l’aide des niveaux de précision four-nis par le CFA ont été réalisés. Un des repères les plus proches se trouvant à 600 m du chantier, le long de rues à trafic dense, il aura fallut beaucoup de précautions pour mener à bien ce ratta-chement altimétrique. Les méthodes utilisées ont été le nivellement direct par un aller/retour mais également la mise en œuvre de la méthode dite de “Cholesky”. Les résultats obtenus ont permis d’affiner la côte altimétrique imposée par le service de l’urbanisme de la ville de Pau. Ce travail long et fasti-dieux prendra toute son importance lors de la construction des planchers de chaque construction avec la détermi-nation à chaque étape du “niveau zéro” et ce à chaque endroit du terrain.Le rattachement planimétrique pouvant

supporter une précision centimétrique, il a été décidé de le réaliser grâce à un kit mobile GNSS de la marque Sokkia complété par un carnet de terrain équipé du logiciel SurvCE Basic et GPS mis à disposition par la société MNT Pro de Perpignan. Grâce à cet instrument relié au réseau de positionnement en temps réel TERIA, les coordonnées de quelques points matérialisés à l’avance ont pu être déterminées dans le système géodésique RGF93 et la projection Lambert CC43.

Nous avons également pu mettre en évidence les écarts de plusieurs centi-mètres entre les altitudes directes nivelées et les hauteurs ellipsoïdales corrigées du modèle RAF09 données par l’intermédiaire du mobile GNSS relié au système TERIA. Ceci est dû à la combinaison des imprécisions alti-métriques du système en temps réel et du modèle de corrections altimétriques. L’utilisation d’un kit mobile RTK à également permis aux apprentis de formation géomètre-topographe d’ap-précier la compatibilité de ce dernier avec différentes constellations satel-litaires actuelles à savoir : GPS (L2), GLONASS (L2), BEIDOU (L2) mais également GALILEO.L’ensemble de ces relevés à été calculé, exploité et mis au propre directement lors du retour dans la salle de cours du CFA “Le Vigean” qui est entre autre équipée de plusieurs postes informa-tiques avec notamment les logiciels Autocad et Covadis.

Le plan topographique ainsi obtenu comprend maintenant toutes les carac-téristiques utiles et les contraintes imposées, permettant à l’architecte

du projet de travailler sur des bases de grande qualité comme cela devrait toujours être. À Jean-Marc Jourdain maintenant de remplir cette feuille blanche en traduisant au mieux les idéaux de Françoise et Vincent et ceux des futurs propriétaires des lots.

Les apprentis remercient :- Françoise et Vincent, propriétaires des

lieux,- Ghislaine Mandeix, directrice du CFA

“Le Vigean” à Eysines (33),- Jean-Marc Jourdain, architecte du

patrimoine à Auch (32),- Michel Laborde, géomètre formateur,- Jean-François Flambeaux, société

MNT Pro,- Bernard Flacelière, rédacteur en chef

de XYZ qui nous a souvent visité sur le terrain.

Par les apprentis du BTS Géomètre-Topographe du CFA Le Vigean de Eysines, Gironde. l

ContactMichel LABORDE [email protected]

q

LA VIE DES ÉCOLES

Un poumon de verdure en centre ville