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Un corso di laurea per formare i professionisti dell ...oldsite.scienzeformazione.unifg.it/dwn/pdf-triennale-14-06.pdf · mediazione interculturale; il Corso, inoltre, intende preparare

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Un corso di laurea per formare i professionisti dell’educazione

coordinatrice del corso di laurea triennalein Scienze dell'Educazione e della Formazione

Prof.ssa Antonella Cagnolati

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PRESENTAZIONE

INFO GENERALI

OFFERTA FORMATIVA

PIANI DI STUDIO

STAGE E TIROCINI FORMATIVI

IMMATRICOLAZIONE

ACCESSO AL CORSO DI LAUREA

CORSO PROPEDEUTICO

ORIENTAMENTO

LABORATORI DI RICERCA

SERVIZI PER GLI STUDENTI

CERTIFICAZIONI

STUDIARE ALL’ESTERO

Il Corso di laurea triennale in Scienze dell’educazione e della formazione mira alla formazione di una figura professionale in

grado di svolgere compiti di sostegno educativo e formativo, di prevenzione e riduzione del disagio e dello svantaggio sociale,

di riconoscimento e di valorizzazione della cultura delle pari opportunità, di progettazione e gestione delle relazioni e della

mediazione interculturale; il Corso, inoltre, intende preparare personale atto a operare nel settore della formazione,

dell’orientamento e del tutoring professionale rivolti a soggetti in età adulta; infine, è finalizzato anche a preparare professionisti

dei processi educativi in grado di interpretare e rispondere con efficacia ai bisogni di crescita psico-fisica e culturale dei più

piccoli.

Oltre ai corsi di insegnamento (nella forma delle lezioni frontali, dei seminari, delle attività laboratoriali e degli stage/tirocini),

numerosi sono i servizi agli studenti, concepiti nell’ottica della personalizzazione del rapporto con gli studenti sia in relazione

alle attività di orientamento in entrata (sportello informativo, segreteria didattica, Centro di tutorato, Centro di ascolto, ecc.)

che di quello in itinere e in uscita (Circolo dei tesisti, Laboratorio di Bilancio delle competenze, ecc.).

L’opportunità di formare “professionisti dell’educazione”, in possesso di un titolo di studio universitario e di competenze idonee

a fronteggiare una domanda educativa sempre più complessa e differenziata, è confermata dal costante aumento del numero

di studenti che si sono iscritti ai nostri  corsi di laurea fin dal primo anno della loro istituzione (2001-2002). Peraltro, l’esperienza

di questi anni ha dimostrato che la presenza di un’offerta formativa universitaria specificamente rivolta all’area dell’educazione

e della formazione è in grado di attivare una serie molto ricca di collaborazioni interistituzionali con enti locali, istituzioni

scolastiche, imprese, associazioni di categoria, enti di territorio pubblici e privati, tutti cointeressati alla realizzazione di un

obiettivo trasversale: quello della formazione permanente e per tutta la vita, nella pluralità dei contesti di educazione, di

apprendimento e di socializzazione.

ci trovi in via Arpi n. 155, Foggia

La sede

Sede del Dipartimento di Studi UmanisticiMappa della città di Foggia

Il sitowww.scienzeformazione.unifg.it

Bacheca per avvisi inerenti alla didattica

Eventi per seminari, congressi ed eventi

Area Bandi per bandi relativi a master, corsi di perfezionamento, workshop, ecc.

Didattica per programmi, orari lezioni, orari ricevimento e Materiali di studio

Organizzazione per indirizzi e-mail e recapiti telefonici

Servizi agli Studenti per tutti gli altri servizi.

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STUDIARE ALL’ESTERO

Obiettivi formativi e sbocchi professionaliIl Corso di Laurea consente di formare una figura professionale in grado di svolgere compiti di

sostegno educativo e formativo, di animazione socio-culturale, di prevenzione e riduzione del

disagio e dello svantaggio sociale, di riconoscimento e di valorizzazione della cultura delle pari

opportunità, di promozione, mediazione e gestione dei processi e delle relazioni interculturali.

In particolare, i settori di intervento di tale figura professionale saranno:

- le strutture di territorio che si occupano di prevenzione e riduzione del disagio sociale in

relazione alle differenti fasce d'età (devianza minorile, tossicodipendenza, disturbi fisici e

psichici in terza età);

- le istituzioni (pubbliche e private) che si occupano dei problemi legati alle differenze di genere

e alle pari opportunità;

- le strutture (pubbliche e private) che operano nell'ambito dei processi di mediazione interculturale;

- le strutture ricreative e culturali del territorio, i reparti ospedalieri presso i quali svolgere attività

di animazione culturale nonchè attività formative.

Scienze dell’educazionee della formazioneClasse di appartenenza: L19Accesso: libero, con test per la valutazione delle conoscenze in ingressoFrequenza: consigliata

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Obiettivi formativi e sbocchi professionaliIl Corso di Laurea, inoltre, consente di formare una figura professionale in grado di svolgere

compiti di formazione, di orientamento e di tutoring professionale rivolte a soggetti in età adulta.

Nello specifico il formatore deve acquisire competenze di progettazione, monitoraggio e valutazione

di attività di formazione, di tutoring e di gestione del personale, nelle differenti situazioni

professionali, anche in relazione a soggetti a rischio e/o categorie vulnerabili quali: immigrati,

donne, tossicodipendenti, ex carcerati, ecc. e a iniziative riguardanti il tempo libero (attività

culturali, sportive, ludiche).

I settori di intervento di tale figura professionale saranno:

- imprese ed aziende;

- pubbliche amministrazioni;

- enti (pubblici e privati) di formazione e riqualificazione professionale;

- terziario sociale;

- centri territoriali di educazione ricorrente e permanente.

Scienze dell’educazionee della formazioneClasse di appartenenza: L19Accesso: libero, con test per la valutazione delle conoscenze in ingressoFrequenza: consigliata

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STUDIARE ALL’ESTERO

Obiettivi formativi e sbocchi professionaliIl Corso di Laurea, infine, consente di formare una figura professionale capace di interpretare e

rispondere con efficacia ai bisogni di crescita psico-fisica e culturale dei più piccoli. In particolare,

il laureato che lavora nei servizi integrativi e ricreativi per la prima infanzia è in grado di gestire

contesti educativi per la prima infanzia, attuare e verificare progetti educativi caratterizzati da

intenzionalità e continuità, di valorizzare la relazione educativa nell'ambito familiare, scolastico,

extra-scolastico.

I settori di intervento di tale figura professionale saranno:

- asili nido;

- scuole d'infanzia (“classi primavera”);

- comunità infantili;

- centri ricreativi per l'infanzia;

- centri di supporto alla genitorialità.

Scienze dell’educazionee della formazioneClasse di appartenenza: L19Accesso: libero, con test per la valutazione delle conoscenze in ingressoFrequenza: consigliata

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Piani di studio a.a. 2013-14PRIMO ANNO

Discipline I semestre CFU

1) Pedagogia generale (M-PED/01) 9 (base, ped. e met.-did.)

2) Sociologia generale (SPS/07) 9 (base, disc. filos.)

3) Storia della filosofia (M-FIL/06) 6 (base, disc. filos.)

X) Lingua inglese (CLA) 6 (art. 10, comma 5, l. c)

Totale 30

Discipline II semestre CFU

5) Storia della pedagogia (M-PED/02)oppure 9 (caratt., ped. e met.-did.)Letteratura per l'infanzia (M-PED/02)

6) Antropologia culturale (Mutuato da Lettere e Beni culturali) (M-DEA/01)oppure (base, disc. filos.)Etnologia europea (M-DEA/01) 6

X) Lingua straniera a scelta tra:- lingua francese (CLA)- lingua tedesca (CLA)

6 (art. 10, comma 5, l. d)

7) Psicologia generale (M-PSI/01) (Monacis) 9 (base, disc. filos.)

Totale 30

TOTALE PRIMO ANNO 60

N.B. Per eventuali sopraggiunte modifiche nelcorso d'anno, consultare direttamente il sitod'Ateneo

NOTE

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SECONDO ANNO

Discipline I semestre CFU

8) Storia moderna (M-STO/02) 6 (caratt., disc. storiche)

9) Psicologia del lavoro e delle organizzazioni (M-PSI/06) 6 (caratt., disc. storiche)

10) Educazione degli adulti (M-PED/01) 6 (caratt., ped. e met.-did.)

11) Civiltà e cultura latina (L-FIL-LET/04)oppure 6 (affini/integr)Beni culturali e territorio (L-ANT/10)

12) Letteratura italiana (L-FIL-LET/10) 6 (affini/integr)

Totale 30

Discipline II semestre CFU

13) Pedagogia del lavoro (M-PED/01)oppure 9 (caratt., ped. e met.-did.)Pedagogia delle differenze

14) Ricerca e innovazione didattica (M-PED/04) (Limone) 12 (base, ped. e met.-did.)

15) Didattica generale (M-PED/03) 9 (caratt. ped. e met.-did.)

Totale 30

TOTALE SECONDO ANNO 60

TERZO ANNO

Discipline I semestre CFU

16) Psicologia dinamica (M-PSI/07) (Terrone) 6 (affini/integr.)

17) Pedagogia sociale (De Nicolò) 9 (caratt., ped. e met.-did.)

18) Pedagogia speciale (M-PED/03) (Greco) 9 (caratt., disabil.)

19) Storia della scienza e delle tecniche (M-STO/05) (Zeller) 6 (caratt., disc. storiche)

Totale 30

Discipline II semestre CFU

20) Attività formativa a scelta 12

X) Laboratorio di informatica applicata alla didattica 6 (art. 10, comma 5, l. d)

X) Attività di stage/tirocinio 6

X) Prova finale 6

Totale 30

TOTALE SECONDO ANNO 60

Piani di studio

N.B. Per eventuali sopraggiunte modifiche nelcorso d'anno, consultare direttamente il sitod'Ateneo

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Stage e tirocini formativiIl tirocinio pratico applicativo consente allo studente di verificare quanto appreso

in un ambiente reale ed apre spazi ad un possibile inserimento nel mondo del

lavoro, assicurando riscontri oggettivi e favorendo ulteriori acquisizioni

multidisciplinari.

Con la definizione di tirocinio pratico applicativo si intendono quelle attività - facenti

parte a tutti gli effetti del percorso didattico e di apprendimento del triennio di studi

universitari - che lo studente, seguito da tutori di Facoltà, effettua presso strutture

dell'Università stessa o presso enti esterni, con l'obiettivo di:

- verificare e mettere in pratica in un ambiente di lavoro le conoscenze assunte

nel proprio iter di studi;

- acquisire specifiche abilità e competenze di tipo tecnico e professionale,

coerenti con il proprio percorso formativo;

- realizzare un primo approccio diretto con il mondo del lavoro, con le sue forme

di organizzazione, con i suoi processi produttivi, materiali e immateriali;

- sperimentare una occasione concreta di orientamento per gli sbocchi

professionali, di impiego e occupazione post-laurea.

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STUDIARE ALL’ESTERO

31 ottobrePer immatricolarsi al nostro Corso di laurea hai tempo fino al

seguendo il semplice percorso indicato a questo link

Immatricolazione

Accesso al corso di laureaPer l'accesso al corso di studio è richiesta una solida preparazione iniziale in ordine alle discipline di base del

corso di studio stesso, quali le discipline socio-psico-pedagogiche e storico-filosofiche, nonché una buona

capacità di elaborazione scritta ed esposizione orale.

La valutazione della preparazione iniziale dello studente (ai sensi dell'articolo 6 comma 1 del D.M. 270/04)

nelle discipline letterarie, storiche, filosofiche ed informatiche avverrà mediante un test scritto volto a individuare

eventuali lacune formative da colmare individualmente.

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STUDIARE ALL’ESTERO

Per le matricole alle prese con i test per la verifica delle competenze iniziali per l'iscrizione al

Corso di laurea in Scienze dell'Educazione e della Formazione, il Dipartimento di Studi Umanistici

organizza un corso di preparazione in modalità e-learning, nato all'interno del progetto E-start.

Attraverso l'innovativa metodologia didattica, la possibilità di confrontarsi con i colleghi e utilizzare

le nuove tecnologie per l'apprendimento, gli studenti possono approfondire on-line le seguenti

discipline:

Filosofia

Storia

Letteratura Italiana

Linguaggi Mediali.

Il corso è erogato sul Portale dei servizi e-learning dell'Università di Foggia, disponibile

all'indirizzo www.elearning.unifg.it e gestito dal laboratorio ERID (Educational Research &

Interaction Design).

Link al Portale www.elearning.unifg.it/moodle2/course/category.php?id=23

Corso propedeuticoper l'accessoin modalità e-learning al CdL

www.elearning.unifg.itHomepage del sito

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Le attività di Orientamento si rivolgono ai futuri studenti, ai laureandi e agli studentineolaureati.

I servizi di orientamento offerti sono indirizzati:

Alla scelta universitaria. Vengono svolte attività sia in sede, sia all'esternopresso le sedi degli Istituti scolastici per far conoscere ai futuri studenti l'offertaformativa, per assisterli e per introdurli nel mondo universitario.

In itinere. Vengono individuati docenti e studenti tutor incaricati di assistere glistudenti iscritti e di organizzare attività didattiche di supporto.

Alla formazione post-lauream. Vengono offerti servizi per far conoscere l'offertaformativa post-lauream e sostenere i laureandi e gli studenti neo-laureati nelleloro scelte, aiutandoli ad individuare il percorso formativo più adatto alle loroesigenze.

Al lavoro. Vengono organizzati attività al fine di fornire ai laureandi e ai neo-laureati gli strumenti e le tecniche per individuare il profilo professionale più adattoalla propria formazione e per facilitare loro la ricerca del lavoro.

Orientamento

Centro accoglienzaPresso il Centro Accoglienza troverai dei tutores a tua completa disposizione per ricevere tutte le informazioniriguardanti

- offerta fomativa;

- modalità di immatricolazione e di iscrizione;

- orari e sedi delle segreterie, degli uffici e delle strutture di servizio;

- procedure previste nei regolamenti per gli studenti (passaggi, trasferimenti ecc…).

Recapitiindirizzo

Via Arpi, 176 - 71100 Foggia

telefono

0881 587601

e-mail

[email protected]

[email protected]

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STUDIARE ALL’ESTERO

Laboratori di ricerca

Svolge attività di ricerca e di formazione sui temi della complessità, al fine di mettere a confronto e di far dialogaresaperi diversi sulla natura dei mutamenti in settori legati alle scienze naturali, socio-antropologiche, filosofiche,psico-pedagogiche e mediche.

CRICCentro di ricerca interuniversitario sulla complessità

Studia le culture mediali dell’infanzia e dell’adolescenza e muove dalle interazionitra i bambini e gli ambienti digitali proponendo progetti e soluzioni di design educativodell’intrattenimento, della didattica museale e della fruizione del patrimonio culturale.

Propone un servizio di orientamento personalizzato rivolto a studenti, laureandi e laureati che intendono acquisiremaggiore consapevolezza delle competenze acquisite e acquisibili, al fine di costruire un proprio progetto personalee professionale.

Si occupa di ricerca, sviluppo, consulenza, formazione e sperimentazione nel campo della pedagogia della salute,del benessere personale, professionale e sociale e dei servizi di cura alla persona.

Svolge compiti di ricerca, sviluppo, consulenza, formazione e sperimentazione nel campo della pedagogiadell’infanzia, delle istituzioni scolastiche e delle agenzie educative, sociali e culturali di territorio, con l’obiettivo dipromuovere una nuova cultura dell’infanzia.

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Si occupa di gestire le procedure per l'iscrizione e gli atti di carriera degli studenti. Neldettaglio lo Sportello della Segreteria Studenti, svolge i seguenti servizi:

- trasferimenti ad altra sede universitaria;

- passaggi di Facoltà, di Corso di Laurea e di indirizzo di corso di studio;

- consegna di tutti i tipi di certificazione disponibili;

- adempimenti per la domanda di Laurea.

Servizi per gli studentiSegreteria Studenti

Recapiti

indirizzoVia Arpi, 176 - 71100 Foggia

[email protected]

Segreteria Studenti

indirizzoVia Arpi, 176 - 71100 Foggia

telefono0881 587 608/610

[email protected]

Segreteria Didattica

Fornisce tutte le informazioni relative alla didattica relative in particolare:

- all'offerta formativa: piani di studio e organizzazione attività didattica;

- all'orario delle lezioni;

- al calendario appelli attraverso la procedura Student Card System;

- al calendario sedute di laurea;

- all'istruttoria relativa alle pratiche studenti per: trasferimenti, cambi ordinamento/corsodi laurea/indirizzo, abbreviazioni di carriera; riconoscimento crediti formativi per attivitàuniversitaria ed extrauniversitaria; riconoscimento esami Erasmus;

- al tirocinio formativo e di orientamento.

Segreteria Didattica

Le pagine dedicate ai docenti ti offrono informazioni sui docenti del tuo corso di studio,inoltre, accendendo alla pagina dedicata troverai informazioni sugli insegnamenti, orari,comunicazioni e molto altro.

Docenti

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La biblioteca effettua servizi di prestito e consultazione per gli studenti e i docenti nonchéper il personale interno, con limitazioni per gli utenti esterni.

Biblioteca

Servizi per gli studenti

Recapiti

indirizzoVia Arpi, 176 - 71100 Foggia

telefono0881 587645

[email protected]

Biblioteca

Reference di sala: è possibile rivolgersi al personale bibliotecario in sala lettura perinformazioni sulla biblioteca e sui suoi servizi o per assistenza nella consultazione deicataloghi e nel reperimento dei documenti.

Consultazione in sede: è possibile accedere e consultare direttamente libri e periodicipresenti in sala; il materiale documentario collocato in armadi esterni alla sala letturapuò essere consultato facendone richiesta al banco di distribuzione. Dalle postazioniPC in sala lettura è possibile la consultazione dei cataloghi online, nonché di risorseelettroniche e banche dati disponibili per IP-Check presso l'Università di Foggia (BancheDati di Ateneo) o presso il Dipartimento di Studi Umanistici.

Reference e ricerche bibliografiche specialistiche: il servizio è rivolto principalmenteai laureandi, e permette di effettuare ricerche, in Internet e/o su specifiche banche dati,finalizzate al reperimento di materiale documentario per la redazione della tesi.

Prestito esterno: il servizio è erogato agli utenti istituzionali dell'Università di Foggiae agli studenti provenienti da altre Università per scambi di studio e culturali (i.e.ERASMUS, ecc.). Per l'iscrizione al servizio va compilato e sottoscritto un modulo diregistrazione, disponibile in sala lettura. Possono essere presi in prestito da ciascunutente fino a tre libri per volta, per un periodo di sette giorni, prorogabile di altri sette.Sono esclusi dal prestito - ma liberamente consultabili in sede - periodici, enciclopedie,dizionari, repertori, materiali su supporto non cartaceo, libri antichi, rari e di pregio, emateriale bibliografico in programma d'esame.

Prestito breve (giornaliero): previa consegna di un valido documento di identità aglioperatori della biblioteca, è consentita, per gran parte del materiale su supporto cartaceo,ad esclusione dei libri in programma d'esame, dei volumi di pregio o in cattivo stato diconservazione, la consultazione esterna e/o la fotocopiatura dei documenti nei limiti dilegge. I materiali presi in prestito breve vanno riconsegnati in biblioteca entro l'orariodi chiusura dei servizi al pubblico.

Servizi

oraridal lunedì al giovedì, 8.30-13.00 e15.00-17.00; il venerdì, 8.30-13.00

[email protected]

Opac

Servizi

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STUDIARE ALL’ESTERO

Prestito interbibliotecario: il servizio, riservato al personale docente e tecnico, ailaureandi e agli specializzandi dell'Università di Foggia registrati presso la Bibliotecadi riferimento, è centralizzato ed erogato presso la sede dell'Area Biblioteche, in ViaGramsci (Pal. Ateneo). Ulteriori info presso l'Ufficio Prestito Interbibliotecario (tel.0881/338310 - 338451, mail: [email protected]).

Document delivery: il servizio permette di ottenere, gratuitamente o con una minimaspesa, copia di articoli di periodici o brani di altri documenti, nei limiti di legge, da altrebiblioteche che ne sono in possesso e in cui sia attivato il medesimo servizio. La richiestadei documenti può essere effettuata direttamente in biblioteca o per posta elettronica.

Servizi

Servizi per gli studenti

Recapiti

indirizzoVia Arpi, 176 - 71100 Foggia

telefono0881 587645

[email protected]

Biblioteca

oraridal lunedì al giovedì, 8.30-13.00 e15.00-17.00; il venerdì, 8.30-13.00

[email protected]

Opac

Servizi

Il “Circolo dei tesisti” nasce dall'idea di promuovere spazi di discussione e confronto,di socializzazione e condivisione di idee, punti di vista tra studenti prossimi alla laureae docenti e ricercatori. La finalità prima è quella di sostenere, metodologicamente edemotivamente, gli studenti nel percorso di lavoro di tesi di laurea, facilitando lo sviluppodi un metodo di studio e di ricerca per la progettazione, scrittura e redazione della tesidi laurea, ed offrendo un supporto emotivo rispetto ad una prova che coinvolge diversevariabili psicologiche (ansia da prestazione, motivazione, senso di autoefficacia, autostima,sensazione di fallimento o sottovalutazione della prova stessa, e così via). Si tratta,dunque, di un'offerta formativa dai caratteri fortemente orientativi che consente aglistudenti di operare una riflessione comune sulla funzione della tesi di laurea e sul portatoemotivo che si accompagna ad essa, e di acquisire, altresì, una visione matura eresponsabile dei processi di apprendimento e della costruzione della conoscenza. Tuttoall'interno di un produttivo clima relazionale. L'approccio scelto è, infatti, di tipointerdisciplinare, laboratoriale e di gruppo

Circolo TesistiPAGINA INIZIALE

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STUDIARE ALL’ESTERO

L'Autorità Garante degli Studenti opera al fine di garantire la tutela e l'effettivitàdei diritti degli studenti.

Come si chiede l'intervento dell'Autorità Garante degli Studenti?

È possibile chiedere l'intervento dell' Autorità Garante degli Studenti presentandoistanza scritta (a mano, a mezzo posta, o via mail) attraverso la compilazione diuno specifico modulo disponibile sul sito dell'Università.

Garante

Servizi per gli studenti

Recapiti

indirizzoVia Arpi, 176 - 71100 Foggia

telefono0881 587645

[email protected]

Biblioteca

oraridal lunedì al giovedì, 8.30-13.00 e15.00-17.00; il venerdì, 8.30-13.00

[email protected]

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CERTIFICAZIONI

STUDIARE ALL’ESTERO

Presso il Laboratorio ERID è stato istituito il Centro di Accreditamento Eipass (EuropeanInformatics Passport) per il rilascio della Certificazione Informatica Europea Eipass, che prevedel'attestazione e il riconoscimento a livello comunitario di competenze informatiche di base,requisito fondamentale per l'inserimento nel mondo del lavoro e per l'accesso a progetti formativiprofessionali.

Il conseguimento di tale certificazione esonera gli studenti dallo svolgimento dell'esame diinformatica presente nel piano didattico e rilascia punteggi a fini concorsuali. Per gli studentiuniversitari è previsto una riduzione dei costi pari al 30%.

EIPASS

Certificazioni

Per info

ERID Lab

telefono0881 587641

[email protected]

EIPASS

Il Centro Linguistico di Ateneo (CLA) si propone di erogare servizi per la didattica e la ricerca,finalizzati all’apprendimento delle lingue straniere nell’Università degli Studi di Foggia.

Fra le attività del centro:

- corsi per l’apprendimento base delle lingue straniere;

- corsi di lingua italiana per studenti stranieri iscritti presso l’Università degli Studi di Foggia oospiti dell’Università nell’ambito di programmi di scambio internazionali;

- gestione di spazi dotati delle più moderne tecnologie multimediali per l’autoapprendimento;

- rilascio delle certificazioni linguistiche riconosciute a livello europeo.

Il CLA è ubicato presso Piazza Santa Chiara, n. 2, Foggia.

CLA - Centro Linguistico di Ateneo

L'ECDL (European Computer Driving Licence) è il titolo, rilasciato dall’A.I.C.A. (AssociazioneItaliana per il Calcolo Automatico), attestante che è stato acquisito un livello standardizzato diconoscenze informatiche. Il TEST CENTER di Ateneo, struttura accreditata presso l’AICA, èla sede presso la quale possono essere sostenuti i test dell'ECDL.

ECDL

martedì - giovedì: 10.00 - 12.00(o previo appuntamento)

telefono/fax0881 779611

[email protected]

linkhttp://www.unifg.it/Servizi-agli-Studenti/Centro-Linguistico-di-Ateneo/1533/

CLA

Via Gramsci, 89/91- piano terra - Foggia

telefono0881 779625/30

[email protected]

ECDL

fax0881 707700

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STUDIARE ALL’ESTERO

European Community Action Scheme for the Mobility of University

Il Programma Erasmus dà la possibilità di trascorrere un periodo di studio (da 3 a 12 mesi)presso un Istituto di istruzione superiore di uno dei paesi partecipanti al Programma convenzionatecon l'Università di Foggia.

Durante il periodo di studio Erasmus è possibile frequentare corsi, sostenere esami, svolgereattività di ricerca in preparazione della tesi di laurea ed affiancare a tali attività uno stage/tirocinio.

Erasmus

Studiare all’estero

Un IP è un programma di studio di breve durata (e non un'attività di ricerca o conferenza) voltoa riunire studenti e docenti di Istituti di istruzione superiore titolari di Carta Universitaria Erasmusdi almeno tre diversi Paesi Partecipanti in Europa, con l'obiettivo di promuovere l'insegnamentodi tematiche ad hoc e di consentire agli studenti e ai docenti coinvolti di beneficiare di condizionidi apprendimento e di insegnamento privilegiate. Il programma presentato nel nostro settoreper l'a.a. 2010/2011 ha avuto come tema 'Metodologie Didattiche Innovative per la Didatticadelle Donne Adulte'.

Intensive Programme Erasmus

Il Programma settoriale Leonardo da Vinci si propone di sviluppare abilità e competenze deigiovani al fine di promuovere la loro partecipazione al mercato del lavoro europeo nonché illoro sviluppo personale attraverso l'acquisizione e utilizzo di conoscenze, competenze equalifiche.

Gli obiettivi del Programma sono: sostenere coloro che partecipano ad attività di formazionee formazione continua nell'acquisizione e utilizzo di conoscenze, competenze e qualifiche perfacilitare lo sviluppo personale, l'occupabilità e la partecipazione al mercato del lavoro europeo;sostenere il miglioramento della qualità e dell'innovazione nei sistemi, negli istituti e nelle prassidi istruzione e formazione professionale.

Leonardo

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