uma leitura corbusiana - UFC · as obras de Le Corbusier, na sua fase pós-guerra, na Índia (1950-65). A Biblioteca Central da UFC Universidade Federal do Ceará Centro de Tecnologia

A Biblioteca Central da UFC

Edifício da Biblioteca Central da UFC e as obras de Le Corbusier, na sua fase pós-guerra, na Índia (1950-65).

Edifício da Biblioteca Central da UFC e as obras de Le Corbusier, na sua fase pós-guerra, na Índia (1950-65).


Universidade Federal do CearáCentro de Tecnologia

Departamento de Arquitetura & UrbanismoEstética e Teoria da Arquitetura & Urbanismo

Professor: Almir FariasAluna: Juliana Schlachter

Introdução

Contextualização

Caracterização da Proposta

Influências externas

Uma leitura corbusiana

Conclusão

uma leitura corbusiana

A Biblioteca Central da UFCA Biblioteca Central da UFC




Introdução

Contextualização



Uma leitra corbusiana

Conslusão


Data: meados da década de 70;Data: meados da década de 70;

Autoria: Nearco Araújo;Autoria: Nearco Araújo;

Modelo: Universidade de BrasíliaModelo: Universidade de Brasília


Data: meados da década de 70;Data: meados da década de 70;





Introdução

Contextualização




Conclusão

Autoria: Nearco Araújo;Autoria: Nearco Araújo;

Modelo: Universidade de Brasília;Modelo: Universidade de Brasília;

Biblioteca Central no Campus do Pici;Biblioteca Central no Campus do Pici;

Inviabilidade.Inviabilidade.






Introdução

Contextualização




Conclusão


Localização:Localização:Ponto de articulação viária;Ponto de articulação viária;Ausência de vizinhos imediatos;Ausência de vizinhos imediatos;Topografia;Topografia;Açude da Agronomia.Açude da Agronomia.





Introdução

Contextualização




Conclusão


Localização;Localização;Ponto de articulação viária;Ponto de articulação viária;

Ausência de vizinhos imediatos;Ausência de vizinhos imediatos;

Topografia;Topografia;

Açude da Agronomia.Açude da Agronomia.

Primeira proposta:Primeira proposta:





Introdução

Contextualização




Conclusão






Primeira proposta;Primeira proposta;

Solução final:Solução final:





Introdução

Contextualização




Conclusão








Pavimentos:Pavimentos:





Introdução

Contextualização




Conclusão


Solução final:Solução final:Pavimento térreo:Pavimento térreo:





Introdução

Contextualização




Conclusão


Solução final:Solução final: Pavimento térreo:Pavimento térreo:

Primeiro pavimento:Primeiro pavimento:





Introdução

Contextualização




Conclusão

Primeiro pavimento:Primeiro pavimento:


Solução final:Solução final: Pavimento térreo:Pavimento térreo:

Segundo pavimento:Segundo pavimento:





Introdução

Contextualização




Conclusão








Pavimentos;Pavimentos;Estrutura;Estrutura;Materiais;Materiais;CondicionantesCondicionantesambientais:ambientais:





Introdução

Contextualização




Conclusão

Solução final:Solução final:CondicionantesCondicionantesambientais:ambientais:





Introdução

Contextualização




Conclusão

A Biblioteca Central da UFCA Biblioteca Central da UFCuma leitura corbusiana

“A premissa básica (sobre a criação de formas em arquitetura) é a de que a atividade de criação exercida por arquitetos e designersnão parte de uma tabula rasa (...) e pode ser definida como uma atividade que se baseia na interpretação e adaptação de precedentes”.

(Edson Mahfuz)

“A premissa básica (sobre a criação de formas em arquitetura) é a de que a atividade de criação exercida por arquitetos e designersnão parte de uma tabula rasa (...) e pode ser definida como uma atividade que se baseia na interpretação e adaptação de precedentes”.

(Edson Mahfuz)





Introdução

Contextualização




Conclusão

Referência ao movimento moderno;Referência ao movimento moderno;

Le Corbusier e a fase do pós-guerra:Le Corbusier e a fase do pós-guerra:

Uso do cimento;Uso do cimento;Uso do brise-soleil:Uso do brise-soleil:






Introdução

Contextualização




Conclusão


Ministério da Educação e Saúde. Fábrica Duval. Casa em La Plata. Ministério da Educação e Saúde. Fábrica Duval. Casa em La Plata. Brasil, 1936. França, 1946. Argentina, 1949. Brasil, 1936. França, 1946. Argentina, 1949.





Introdução

Contextualização




Conclusão


Convento de La Tourette. Casa do Brasil. Centro de Artes Visuais. Convento de La Tourette. Casa do Brasil. Centro de Artes Visuais. França, 1957. França,1957. Estados Unidos, 1961.França, 1957. França,1957. Estados Unidos, 1961.





Introdução

Contextualização




Conclusão

Obras de Le Corbusier na Índia (1950-60):Obras de Le Corbusier na Índia (1950-60):Chandigarh:Chandigarh:

Secretariado.Secretariado.

Palácio da Justiça.Palácio da Justiça.

Galeria de Artes.Galeria de Artes.






Introdução

Contextualização




Conclusão

Obras de Le Corbusier na Índia (1950-60):Obras de Le Corbusier na Índia (1950-60):Chandigarh:Chandigarh:

Palácio da Assembléia.Palácio da Assembléia.

Pavilhão de Exposições.Pavilhão de Exposições.

Escola de Belas Artes e Arquitetura.Escola de Belas Artes e Arquitetura.






Introdução

Contextualização




Conclusão

Obras de Le Corbusier na Índia (1950-60):Obras de Le Corbusier na Índia (1950-60):Ahmedabad:Ahmedabad:

Proximidade do rio / açude.Proximidade do rio / açude.






Introdução

Contextualização




Conclusão


Brise-soleil na fachada oeste.Brise-soleil na fachada oeste.






Introdução

Contextualização




Conclusão


Grelha solta do edifício.Grelha solta do edifício.






Introdução

Contextualização




Conclusão


Promenade Architecturale.Promenade Architecturale.






Introdução

Contextualização




Conclusão


Escada.Escada.





Introdução

Contextualização




Conclusão

A Biblioteca Central da UFCA Biblioteca Central da UFCuma leitura corbusiana

“O estudo da arquitetura (...) deveria legitimamente envolver o estudo do seu passado, de experiências anteriores, tentativas e realizações a partir das quais muito pode ser aprendido e seguido como exemplo. O princípio da transformação permite que um arquiteto eleja um modelo prototípico, cuja estrutura formal e elementos organizadores possam ser aceitáveis, e o transforme, através de uma série de manipulações distintas, a fim de responder às condições específicas e o contexto do projeto que tem à mão”.

(Francis D. K. Ching)

“O estudo da arquitetura (...) deveria legitimamente envolver o estudo do seu passado, de experiências anteriores, tentativas e realizações a partir das quais muito pode ser aprendido e seguido como exemplo. O princípio da transformação permite que um arquiteto eleja um modelo prototípico, cuja estrutura formal e elementos organizadores possam ser aceitáveis, e o transforme, através de uma série de manipulações distintas, a fim de responder às condições específicas e o contexto do projeto que tem à mão”.

(Francis D. K. Ching)





Introdução

Contextualização




Conclusão


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