2.2 Ukuran Panjang a. Pengenalan ukuran panjang. b. Ukuran dan penganggaran. c. Penukaran unit dalam ukuran panjang. d. Penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian yang melibatkan ukuran panjang.

1 6.1 Menggunakan unit relatif untuk mengukur panjang.

(i) Membuat pengukuran objek menggunakan unit bukan piawai.(ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek menggunakan unit bukan piawai.(iii) Mengggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata ukuran panjang dalam konteks.

2 10.1 Mengenal unit sentimeter dan meter.

(i) Mengenal unit sentimeter dan meter dengan memerhatikan senggatan pada pembaris dan pita ukur. (ii) Mengenal ukuran panjang dalam: (a) unit cm, (b) unit m. (iii) Menulis ukuran panjang yang diberi dalam: (a) sentimeter dengan menggunakan simbol cm, (b) meter dengan menggunakan simbol m.

10.2 Mengukur dalam unit sentimeter dan meter.

(i) Mengukur dan menandakan jarak yang ditentukan dalam unit: (a) sentimeter, (b) meter. (ii) Mengukur dan merekodkan ukuran panjang objek dalam unit: (a) sentimeter, (b) meter. (iii) Melukis garis lurus mengikut ukuran yang diberi dalam unit: (a) sentimeter. (b) meter.

10.3 Menganggar dalam unit sentimeter dan meter

(i) Menganggar panjang suatu objek dalam unit sentimeter dan unit meter dan bandingkan anggaran dengan ukuran sebenar.

3 11.1 Menukar unit panjang. (i) Menukar unit melibatkan meter dan sentimeter.11.2 Menambah panjang (i) Menambah hingga tiga ukuran panjang yang melibatkan:

(a) meter,(b) sentimeter,(c) meter dan sentimeter.

11.3 Menolak panjang. (i) Menolak panjang yang melibatkan:(a) meter,(b) sentimeter,(c) meter dan sentimeter.

11.4 Mendarab panjang. (i) Mendarab panjang yang melibatkan:(a) meter,(b) sentimeter,(c) meter dan sentimeter,dengan nombor satu digit.

11.5 Membahagi panjang. (i) Membahagi panjang yang melibatkan:(a) meter,(b) sentimeter(c) meter dan sentimeter,

dengan nombor satu digit.11.6 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan panjang.

(i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tambah, tolak, darab, dan bahagi yang melibatkan panjang.(ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi tambah, tolak, darab, dan bahagi yang berkaitan dengan panjang.

4 12.1 Unit panjang. (i) Mengenal unit panjang: (a) milimeter (mm), (b) kilometer (km). (ii) Menyatakan hubungan melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter, dan sebaliknya.

12.2 Mengukur dan menganggar panjang.

(i) Mengukur objek dalam unit milimeter. (ii) Menganggar jarak dalam kilometer.

12.3 Penambahan panjang. (i) Menambah hingga tiga ukuran panjang melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter, tanpa dan dengan penukaran unit.

12.4 Penolakan panjang. (i) Menolak hingga dua ukuran panjang daripada satu ukuran panjang melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter, tanpa dan dengan penukaran unit.

12.5 Pendaraban panjang. (i) Mendarab ukuran panjang melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter, dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit.

12.6 Pembahagian panjang. (i) Membahagi panjang melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter, dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit.

12.7 Penyelesaian masalah melibatkan panjang.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian panjang.