Užduotys garso K įtvirtinimui skiemenyse, žodžiuose

1. Kartoti skiemenis ir ţodţius:

Ka, ko, ku, kū, kai, kau, kuo, kui, ak, ok, uk, yk, ek, ėk, ik, uok, ko-kuo, kū-ku,

kuo-ku, yk-ik.

Kabo, kala, kaminas, kalvis, kalnas, karvė, kalba, kava, kakava, kabina, kaladė,

kačiukas, kapitonas, morka, ranka, lanka, tvarka, muzikantas, šarka, laka, renka, seka,

šneka, vokas, juokas, pasaka, ridikas.

Koja, koks, košė, kopia, kovas, kojinė, kopėčios, kolona, karys. Rankovė, dėkoja,

lanko, vilko, slinko. Šukos, sukosi.

Kaimas, kailis, kaina, kaip, keičia, kairė, kaimynas, vaikai, vilkai, anūkai, berniukai,

kaulas, sakau, kuolas, kukuoja, šukuoja, burkuoja, maţiukai.

Aklas, akmuo, šok. Galvok, dainuok, sėkla, mokykla, lesykla.

2. Nupiešti arba iškirpti ir priklijuoti tris paveikslėlius, kurių pavadinime yra garsas K

3. Kartoti ţodţius ir sakinius.

Kepa, kelia, kelias, kepalas, kepina, kelnės, kefyras, keleivis, kelionė, kepurė, kepėja,

kengūra, kempinė, miškelis, iškepė, lekia, laukia, rėkia, šaukia, peikia, kėlė, kėdės,

varškė, lenkė, šakės, šukės, juokėsi.

Kinas, kilo, kibo, kibiras, kiškis, kilpa, kirvis, kilimas, vaikinas, laukinis, meškinas,

šokis, raudonikis, kyla, lokys.

Kokio, lokio, sukiojo, rankioja, šokių, keitė, keistas, sunkiai, kiemas, kietas, kielė,

kieno, penki, kiaunė, kiauras, kiaušinis, verkiau, juokiausi.

Kaimynė rauna morkas. Senelė seka pasaką. Lukas puikus lakūnas. Vaikai eina į

kiną. Katinas laka pieną. Pilnas miškas baravykų. Mano sesė puikiai mokosi. Miške

radome kelmučių. Mama iškepė keksų. Senelė pasiuvo meškiukui kelnes.

4. Išmokti eilėraštį. R. Skučaitė „Pelių puota“

Penkios pelės kaitė puodą,

Penkios pelės kėlė puotą.

Pieną pylė, pūtė putą,

Nuo pyrago pjovė plutą.

Kuo puikiausiai sugalvota,

Mes iškelsim puikią puotą.

5. Nupiešti namą. Skirtingomis spalvomis nuspalvinti ir pavadinti namo dalis: stogą,

kaminą, langą, duris.

6. Kartoti ţodţius ir sakinius.

Karas-keras, kaba-kepa, kala-kelia, kalnas-kelmas, karpis-kerpė, kavinė-kefyras,

kalena-kelionė, kareivis-keleivis, laka-lekia, perka-peikia, šaukia-šoka, renka-reikia,

meškos-meškio, šukų-šukių, šarkų-šokių. Kaitė-keitė, kaištis-keistas, kaulas-kiauras.

Zuikiukas nori morkos ir kopūsto. Šuniukas nori kaulo. Kavinėje valgėme karšto

šokolado. Sibiro miškuose gyvena lokiai. Vakare senelė seka pasaką. Mama šaukia

berniukus. Inkilėlyje cypsi paukščiukai. Sesutė lanko šokių pamokas.

7. Atsakyti į klausimus pilnais sakiniais. Nupiešti arba iškirpti ir priklijuoti.

Kas gieda ka-ka-rie-kū?

Kas miaukia miau-miau?

Kas mūkia mū-mū?

Kas staugia ū-ū

8. Berniukas keliauja iki kalno. Pasakyk, ką jis rado pakeliui. Nupiešti arba iškirpti ir

priklijuoti: kepurę, gyvatę, kirvį, kamuolį, grėblį, karūną, gėlę, kankorėžį, kopūstą.

Užduotys garsų T-K diferenciacijai skiemenyse, žodžiuose

1. Kartoti skiemenis ir ţodţius

Ka-ta, ko-to, ku-tu, kū-tū, kai-tai, kau-tau, kuo-tuo, kui-tui, ska-sta, sko-sto, sku-stu,

skai-stai, skau-stau, kva-tva, kra-tra, kro-tro.

Kalė-tarė, karpis-tarpas, kalba-talka, kardas-tarka, ranka-lenta, pūkas-puta, rūkas-

rūta, šarka-šalta, bukas-butas, kovas-stovas, kotas-storas, kodėl-todėl, kupeta-tupi,

kuria-turi, kurpė-tulpė, kaišo-taiso, mokau-matau.

2. Kurie daiktai turi kotą? Nupiešti arba iškirpti ir priklijuoti.

Baravykas, kastuvas, kamuolys, tulpė, šaukštas, kopūstas, spinta, kauptukas,

krapas, plaktukas.

3. Išmokti eilėraštį S. Zenius „Krokodilas“

Štai ţiūrėk – lyg pagalys

Krokodilas begulįs.

Gal negyvas, kad nė krust?

Gyvas, tik labai gudrus.

Ko judėti, ko triukšmauti,

Jei nėra ko pasigauti?

4. Nubraukti netinkamą raidę

K T

D G

T K

K T

G D

K T

T K

K T

5. Nupiešk šiuos daiktus: plaktuką, kaulą, svogūną, kamuolį, pyragaitį, sagą, knygą,

pieštuką, agurką, puoduką, kirvį, čiulpinuką. Pavadink juos, pasakyk, kas valgoma,

kas nevalgoma? Kurių daugiau.

6. Uţbaigti sakinius, nupiešti.

Kareiviai įlipo į (tanką).

Vaikai rudenį parke rinko (kaštonus).

Berniukas sukalė lesyklą iš (lentų).

Morkas tarkuoja su (tarka).

Tomui ant kaklo pakabintas (raktas).

7. Išmokti eilėrašti, nupiešti katiną ir ţilvičius

A. Matutis „Ţilvičiukai“

Susiraukęs katinas

Prie kačiukų gretinas.

O kačiukai jam:

- Ku, kū...,

Nenulipsim nuo šakų!

Pats suprask –

Mes ţilvičiukai,

O ne paprasti kačiukai.

Tu esi ne mūsų tėtis!

Prašom iš toli gėrėtis.

8. Ko reikia sportininkui? Pirmiausia pilnais sakiniais atsakyk, ko reikia, o paskui -

ko nereikia. Nupiešk sportui reikalingas priemones.

Kočėlas, slidės, skudučiai, rogutės, karūna, teniso raketės, skaičiukai, gitara,

sportiniai bateliai, plaukimo kepuraitė, krepšinio kamuolys, kilimas, ietis,

šaškės, akiniai, sportinis kostiumas, dviratis, kempinė.

9. Išmokti pamėgdţiojimus.

Strazdo: Čia, čia, čia! Kur vaikai su pačia! Aš nelėksiu iš čia nei dieną, nei

nakčia!

Perkūno oželio: Čeku čeku – mergos be pančekų, e vyrai ir be ke-elnių…

Varnėno: Čir čir, čir čim, vyvo, vyvo!

10. Pasekti išklausytą pasaką. Iliustruoti.

Kačiukas ir ožiukas

Pasaka (Pagal P. Mašiotą)

Oţiukas susitiko kačiuką ir sako:

-Eikš, pasibadysim.

Čia pat stovėjo kopėčios, atremtos į namo sieną. Kačiukas palipo kopėčiom

ir sako:

-Gerai, pasibadykim. Lipk pas mane ant kopėčių.

Oţiukas paţiūrėjo, kad kačiukas neaukštai palipęs, ir lipa kopėčiom pas jį.

Katinėlis kad pašoks, kad papurkš. Oţiukas išsigando, pasprūdo ir nusirito

nuo kopėčių.

O katinėlis juokiasi ir sako:

-Tu per menkas su manim badytis, atsiųsk stipresnį.

11. Išmokti skaičiuotę

Du kačiukai blynus kepė,

Du kačiukai medum tepė.

Du kačiukai blynų laukė,

Du iš pečiaus blynus traukė.

Kačiukus kas suskaičiuos,

Tam ir blynus atiduos.

12. Tinkamai sudėliok skaičiais paţymėtas raides. Perskaityk ţodţius.

O Ė R P Ė R O V

2 4 1 3 4 1 2 3

Š K Ė O Ė Ė M S

3 1 4 2 4 2 3 1

S K L Y O V S Ţ I U

5 3 1 4 2 3 5 1 4 2

I S D E M K S T A A

4 5 3 2 1 3 5 1 2 4

13. Žaidimas „Linksmoji šeimynėlė“

Klausytis pasakojimo ir pastebėti nesąmones, suskaičiuoti jas. Sukurti teisingą

pasakojimą. (Iliustruoti teisingą pasakojimą)

Šiandien pusryčiams valgiau spalvotą bandelę, staiga išgirdau kaţkokį

garsą. Tai buvo mano močiutės motociklas: ji vištidėje kaip tik mokėsi

vaţinėtis motociklu. O mano senelis kieme bandė savo naujuosius

riedučius. O mano draugas, pasiėmęs lazdą, ėjo į šiltnamį šienauti. O

sesutė, šaukdama „cip-cip-cip“, kieme lesino muses. Mano tėtis, palindęs

po stalu, ţaidė kareivėliais. Mama virtuvėje kepė pyragą, pritrūko

kiaušinių ir vinių, išėjo pro langą jų parsinešti.

14. Išmokti skaičiuotę:

Buvo baisūs trys lokiai- Bra, Bro, Brū.

Laiţė medų jie pietum –šliur, šliur, šliur.

Mojavo letenom stipriom – bam, bom, bum.

Šlepsėjo letenom basom – čiur, čiur, čiur.

Įkišo galvas jie medun – kliur, kliur, kliur.

Baus baus, baus – neliko medaus.

15. Skaityti, pakartoti, aiškiai tarti garsus.

Ka-ta, ko-to, ku-tu, kū-tū, kai-tai,

kau-tau, kuo-tuo, kui-tui, ska-sta,

sko-sto, sku-stu, skai-stai, skau-

stau, kva-tva, kra-tra, kro-tro.

Kalė-tarė, karpis-tarpas, kalba-

talka, kardas-tarka, ranka-lenta,

pūkas-puta, rūkas-rūta, šarka-

šalta, bukas-butas, kovas-stovas,

kotas-storas, kodėl-todėl, kupeta-

tupi, kuria-turi, kurpė-tulpė,

kaišo-taiso, mokau-matau.

16. Skaityti, įrašyti tinkamą raidę.

T ar K

areiviai įlipo į taną.

Vaiai rudenį pare rinko kašonus.

Berniuas sualė lesylą iš lenų.

Moras arkuoja su arka.

Tomui ant aklo paabintas raktas.