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- Apresentaçã o e assimilação do conceito 1:1 um laptop para toda criança - Forças tarefas: análises técnicas específicas e alternativas de soluções - Definição dos objetivos gerais - Fomento a soluções nacionais em centros de pesquisa: - Fund. Certi - LSI (EP/USP) - Cenpra (MCT) - RNP - Institui GTUCA - Fase I: Experimentos em 5 escolas públicas com equipamentos de fabricantes -Fase II: Início . Escolha das escolas . 1º Processo licitatório I - Seminário de Implementação do Projeto - Equipe dedicada ao Projeto - Elaboração das propostas de Formação e Avaliação -Recomposição do GTUCA -- Reunião das Escolas Experimentos- Fase I - Início Processo licitatório 2005 2006 2007 2008 PROJETO UCA: AÇÕES NA LINHA DO TEMPO PROJETO UCA: AÇÕES NA LINHA DO TEMPO

Uca linha do tempo (timeline)

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Page 1: Uca linha do tempo (timeline)

- Apresentação e assimilação do conceito 1:1 um laptop para toda criança - Forças tarefas: análises técnicas específicas e alternativas de soluções - Definição dos objetivos gerais 

- Fomento a soluções nacionais em centros de pesquisa: - Fund. Certi - LSI (EP/USP) - Cenpra (MCT) - RNP    

- Institui GTUCA- Fase I: Experimentos em 5 escolas públicas com equipamentos de fabricantes-Fase II: Início  . Escolha das escolas  . 1º Processo licitatório I- Seminário de Implementação do Projeto

- Equipe dedicada ao Projeto - Elaboração das propostas de Formação e Avaliação-Recomposição do GTUCA -- Reunião das Escolas Experimentos-Fase I - Início Processo licitatório 

2005 2006 2007 2008

PROJETO UCA: AÇÕES NA LINHA DO TEMPOPROJETO UCA: AÇÕES NA LINHA DO TEMPO

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ProjetoProjeto UC AUC A–– F as eF as e I I –– E xperimentos  nasE xperimentos  nas 55 E s c olasE s c olasC L A S S M A T E , IN T E L• Pa lm as -T OC olé g io Es tad ua l D o m A la no M ar ie D u N oda y Eq u ip . :C las sM ate/P C I nte lQ ua ntidade : 400C arac te r ís t ica :co m par t ilhado nas d ife r e nte s sé r ie s

• Pira í-R JC IEP n°477 P ro fª R o sa C once iç ão G uede sEq u ip . : C lass M ate/P C I nte lQ ua ntidade : 400C arac te r ís t ica : co nce ito 1 :1

M O B IL IS , E N C O R EB ras ília -D FC entro de E ns ino F unda m e nta l n° 1 do P la na ltoEq u ip . : M ob ilis , E nco reQ ua ntidade : 37C arac te r ís t ica :: co mpa rt ilhado na s d ife re n tes s é r ie s

X O , O L PCS ã o Pau loEsco la M un ic ipa l E ns. F und . E r na n i S ilva B r unoEq u ip . : X O , O LP CQ ua ntidade : 300 B 1 - B 2 65 B 4

C arac te r ís t ica : co m par t ilhado nas d ife r e nte s sé r ie s

Po rto A le g reEsco la Es tad ua l L uc ia na de A bre uEq u ip . : X O , O LP CQ ua ntidade : 330 B 1 - B 2 65 B 4C arac te r ís t ica : co nce ito 1 :1

Page 3: Uca linha do tempo (timeline)

Projeto U C A : Fase I - Experim entosC L A S S M A T E IN T E L• Palm as -T OC olé g io Es tad u a l D o m A la no M ar ie D u N oda y

• Pira í-R JC IEP n°477 P ro fª R o sa C on ce iç ão G uede s

M O B IL IS , E N C O R EB ras ília -D FC entro de E ns ino F unda m e nta l n° 1 do P la na lto

X O , O L PCS ão Pau loEsco la M u n ic ipa l E ns . F und . E r na n i S ilva B r uno

Po rto A le g reEsco la Es tad ua l L uc ia na de A bre u

Page 4: Uca linha do tempo (timeline)

Projeto UC A– F as e II - Piloto

Informação geral s obre o P iloto

• 2 7 E s ta do s – 10 e s co la s  po r E s ta to:

• 5 E s co la s d o E s ta do

• 5 E s co la s Munic ip a ls

• Urb a na s e  rura l

• 5  UC A  T o ta l m unic ip a is

• L a p tops  150 .00 0  

• 5 00  po r e s c o la – p a ra  to d os  a luno s ep rofe s s o res

• 1  Mb ps  inte rne t b a nd a  la rg a

• 2 S e rvid o re s

• G ov erno F edera l: eq uipm e nto, a c es s o  àI nte rne t, c ap a c itaç ão e a va liaç ão d o P ilo to

• G ov ernos dos E s tado s e Mun ic íp iosP a rc e ria s, infra-es trutura  d a  e s co la (e lé tric ae co m unic aç ão ) e p ro je to  e d uc a tco na l d eus o  na  e s co la