UBND TỈNH NGHỆ AN C Độc lập Tự do Hạnh phúc thao Quy dinh ve danh gia va... · 1. Việc đánh giá, phân loại công chức, viên chức và người lao động

0

UBND TỈNH NGHỆ AN

TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NGHỆ AN

Số: ……./QĐ-CĐSPNA

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Nghệ An, ngày …… tháng …… năm 20……

QUYẾT ĐỊNH

Về việc ban hành Quy định đánh giá, phân loại công chức, viên chức và người lao động

trong Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An

HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NGHỆ AN

Căn cứ Luật Viên chức số 58/2010/QH12 ngày 15/11/2010;

Căn cứ Luật Cán bộ, Công chức số 22/2008/QH12 ngày 13/11/2008;

Căn cứ Nghị định số 56/2015/NĐ-CP ngày 09/6/2015 của Chính phủ về

đánh giá và phân loại cán bộ, công chức, viên chức (gọi tắt là Nghị định số 56);

Căn cứ Nghị định số 88/2017/NĐ-CP ngày 27/7/2017 của Chính phủ về sửa

đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 56/2015/NĐ-CP ngày 09/6/2015 của

Chính phủ về đánh giá và phân loại cán bộ, công chức, viên chức;

Căn cứ Nghị định số 29/2012/NĐ-CP của Chính phủ ngày 12/4/2012 của

Chính phủ về tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức;

Căn cứ Điều lệ trường Cao đẳng ban hành kèm theo Thông tư số

01/2015/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 01 năm 2015 của Bộ giáo dục và Đào tạo;

Căn cứ Thông tư liên tịch số 07/2009/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 15/4/2009

của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Nội vụ hướng dẫn thực hiện quyền tự chủ, tự chịu

trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế đối với tổ chức sự

nghiệp công lập giáo dục và đào tạo;

Căn cứ Quyết định số 30/2017/QĐ-UBND ngày 23/02/2017 của UBND tỉnh

Nghệ An về việc ban hành Quy định phân công, phân cấp quản lý tổ chức bộ máy

và cán bộ, công chức, viên chức tỉnh Nghệ An;

Căn cứ Hướng dẫn số 2057/HD-SNV ngày 28/11/2017 của Sở Nội vụ tỉnh

Nghệ An về đánh giá và phân loại công chức, viên chức;

Xét đề nghị của Trưởng phòng Tổ chức – Đối ngoại,

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Quy định đánh giá, phân loại

công chức, viên chức và người lao động của Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An.

Điều 2. Các quy định trước đây trái với quy định này đều hết hiệu lực thi hành.

Điều 3. Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký.

Trưởng các tổ chức : Tổ chức – Đối ngoại, Kế hoạch – Tài chính, Hành chính

– Quản trị; Trưởng các tổ chức, tổ chức chính trị - xã hội và cá nhân có liên quan

chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./.

Nơi nhận: - Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng;

- Như Điều 3;

- Lưu: VT, TC-ĐN.

HIỆU TRƯỞNG

PGS.TS. Lưu Tiến Hưng

1

UBND TỈNH NGHỆ AN

TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NGHỆ AN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

QUY ĐỊNH

Về đánh giá, phân loại công chức, viên chức và người lao động

của Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An

(Ban hành kèm theo Quyết định số ……/QĐ-CĐSPNA ngày …… tháng … năm 20…

của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An)

Chương I

QUY ĐỊNH CHUNG

Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng

1. Phạm vi điều chỉnh

Văn bản này quy định về nguyên tắc, căn cứ, nội dung, tiêu chí, thủ tục, quy

trình, trách nhiệm đánh giá, phân loại và sử dụng kết quả đánh giá, phân loại công

chức, viên chức và người lao động hàng tháng và hàng năm của Trường Cao đẳng

Sư phạm Nghệ An (sau đây gọi là Trường).

2. Đối tượng áp dụng

Áp dụng đối với công chức, viên chức và người lao động làm việc theo hợp

đồng làm việc không xác định thời hạn và hợp đồng lao động có thời hạn (trừ hợp

đồng vụ việc) tại Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An.

Điều 2. Nguyên tắc đánh giá, phân loại

1. Thực hiện đánh giá, phân loại đảm bảo khách quan, công b ng, chính xác,

phản ánh đúng năng lực và phẩm chất của công chức, viên chức và người lao động;

2. Việc đánh giá phải căn cứ vào chức trách, nhiệm vụ được giao và kết quả

thực hiện nhiệm vụ. Việc đánh giá cần làm rõ ưu điểm, khuyết điểm, hạn chế về

phẩm chất, năng lực, trình độ của công chức, viên chức, người lao động;

3. Việc đánh giá, phân loại công chức quản lý, lãnh đạo của Trường phải dựa

vào kết quả hoạt động của Trường. Việc đánh giá, phân loại đối với viên chức

quản lý phải dựa vào kết quả hoạt động của tổ chức được giao quản lý, điều hành;

4. Mức độ hoàn thành nhiệm vụ của người đứng đầu tổ chức không được cao

hơn mức độ hoàn thành nhiệm vụ của tổ chức;

5. Trường hợp công chức, viên chức, người lao động không hoàn thành

nhiệm vụ do yếu tố khách quan, bất khả kháng thì được xem xét trong quá trình

đánh giá, phân loại.

2

Điều 3. Căn cứ đánh giá công chức, viên chức, người lao động

1. Đối với công chức, căn cứ đánh giá gồm:

a) Nghĩa vụ, đạo đức, văn hóa giao tiếp và những việc công chức không

được làm quy định tại Luật Cán bộ, công chức;

b) Tiêu chuẩn ngạch công chức, chức vụ lãnh đạo, quản lý;

c) Nhiệm vụ theo chương trình, kế hoạch công tác năm được phân công

hoặc được giao chỉ đạo, tổ chức thực hiện.

2. Đối với viên chức, người lao động, căn cứ đánh giá gồm:

a) Các cam kết trong hợp đồng làm việc đã ký kết;

b) Quy định về đạo đức nghề nghiệp, quy tắc ứng xử của viên chức;

c) Quy định về tiêu chuẩn của giảng viên, giáo viên do Bộ Giáo dục và Đào

tạo ban hành.

Điều 4. Thời điểm đánh giá, phân loại

1. Việc đánh giá, phân loại công chức, viên chức và người lao động được

thực hiện hàng tháng và hàng năm (theo năm học).

a) Thời điểm đánh giá, phân loại công chức, viên chức, người lao động hàng

tháng được tiến hành trước ngày 08 của tháng kế tiếp.

b) Thời điểm đánh giá, phân loại công chức, viên chức, người lao động hàng

năm được tiến hành trong tháng 6, trước khi thực hiện việc bình xét thi đua, khen

thưởng hàng năm. Đối với công chức, viên chức, người lao động khi được điều

động về công tác tại tổ chức mới thì tổ chức mới có trách nhiệm đánh giá, phân

loại. Trường hợp thời gian tham gia công tác ở tổ chức mới dưới 6 tháng tính tới

thời điểm đánh giá, phân loại năm thì tổ chức mới thực hiện việc đánh giá, phân

loại kết hợp ý kiến nhận xét của tổ chức cũ.

2. Đối với công chức: Việc đánh giá được thực hiện khi xem xét bổ nhiệm, bổ

nhiệm lại, miễn nhiệm, từ chức, điều động.

3. Đối với viên chức và người lao động: Việc đánh giá được thực hiện khi kết

thúc thời gian tập sự; trước khi ký tiếp hợp đồng làm việc, hợp đồng lao động; thay

đổi vị trí việc làm; xét khen thưởng, kỷ luật, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, quy hoạch,

đào tạo, bồi dưỡng.

Điều 5. Sử dụng kết quả đánh giá, phân loại

1. Kết quả đánh giá, phân loại hàng tháng là căn cứ để tính thu nhập tăng thêm

và căn cứ để đánh giá, phân loại hàng năm.

3

2. Kết quả đánh giá, phân loại hàng năm là căn cứ quan trọng để bố trí, sử

dụng, đào tạo, bồi dưỡng, nâng ngạch hoặc thăng hạng chức danh nghề nghiệp,

quy hoạch, bổ nhiệm, miễn nhiệm, điều động, luân chuyển, khen thưởng, kỷ luật

và thực hiện các chính sách khác đối với công chức, viên chức và người lao động.

3. Viên chức có 02 năm liên tiếp bị phân loại đánh giá ở mức không hoàn

thành nhiệm vụ thì Trường có quyền đơn phương chấm dứt hợp đồng làm việc.

4. Người lao động không hoàn thành nhiệm vụ thì Trường có quyền đơn

phương chấm dứt hợp đồng lao động theo quy định pháp luật.

Điều 6. Trách nhiệm đánh giá, phân loại

1. Việc đánh giá Hiệu trưởng hàng năm do người đứng đầu cơ quan cấp trên

quản lý trực tiếp thực hiện và chịu trách nhiệm về kết quả đánh giá, phân loại. Đối

với các Phó Hiệu trưởng: Hiệu trưởng có trách nhiệm nhận xét b ng văn bản và đề

nghị người đứng đầu cơ quan cấp trên trực tiếp xem xét, quyết định việc đánh giá,

phân loại hàng năm.

2. Hiệu trưởng có trách nhiệm tổ chức việc đánh giá, phân loại viên chức và

người lao động hàng tháng và hàng năm trong toàn Trường.

3. Trưởng các tổ chức trực thuộc Trường có trách nhiệm tổ chức đánh giá,

phân loại công chức, viên chức và người lao động thuộc tổ chức hàng tháng và

hàng năm theo phân cấp quản lý của Hiệu trưởng.

Điều 7. Phân loại công chức, viên chức và người lao động

1. Căn cứ vào nội dung đánh giá, công chức, viên chức, người lao động được phân

loại thành 04 mức như sau:

a) Loại A: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.

b) Loại B: Hoàn thành tốt nhiệm vụ.

c) Loại C: Hoàn thành nhiệm vụ nhưng còn hạn chế về năng lực (đối với

công chức), hoàn thành nhiệm vụ (đối với viên chức).

d) Loại D: Không hoàn thành nhiệm vụ.

2. Công chức, viên chức, người lao động được xếp loại A hàng tháng và hàng

năm không quá 15% số lượng có mặt làm việc tại cơ quan, tổ chức.

Điều 8. Các trường hợp đặc biệt

1. Không đánh giá, xếp loại hàng tháng để tính thu nhập tăng thêm cho công

chức, viên chức, người lao động nếu thuộc một trong các trường hợp sau:

a) Công chức, viên chức, người lao động được cử đi học tập, nghiên cứu ở

trong nước, nước ngoài, đi đào tạo bồi dưỡng tập trung từ 15 ngày/ tháng.

4

b) Công chức, viên chức, người lao động nghỉ ốm, nghỉ có lý do với thời gian

từ 10 ngày làm việc trong tháng trở lên (trừ những trường hợp được cử đi làm

chuyên gia, tập huấn có thời gian dưới 30 ngày theo Quyết định điều động của

Hiệu trưởng và của cấp trên).

c) Công chức, viên chức, người lao động nghỉ sinh hưởng chế độ bảo hiểm xã hội.

2. Công chức, viên chức, người lao động nghỉ việc riêng có lý do chính đáng

không quá 01 ngày làm việc trong tháng và không vi phạm các quy định khác của

tiêu chí xếp loại thì có thể được xếp loại tháng cao nhất là loại A.


không quá 02 ngày làm việc trong tháng hoặc nghỉ phép theo quy định tại Điều

111 của Bộ Luật Lao động, Điều 25, Điều 31 Luật Bảo hiểm xã hội số

58/2014/QH13 nghỉ dưới 05 ngày làm việc và không vi phạm các quy định khác

của tiêu chuẩn xếp loại thì được xem xét xếp loại cao nhất là loại B (Trừ nghỉ việc

riêng theo quy định tại Khoản 1, 2 Điều 116 của Bộ luật Lao động);


trên 02 ngày đến không quá 04 ngày làm việc trong tháng hoặc nghỉ phép theo quy

định tại Điều 111 của Bộ Luật Lao động, Điều 25, Điều 31 Luật Bảo hiểm xã hội

số 58/2014/QH13 nghỉ dưới 10 ngày làm việc và không vi phạm các quy định khác

của tiêu chuẩn xếp loại thì được xem xét xếp loại cao nhất là loại C (Trừ nghỉ việc

riêng theo quy định tại Khoản 1, 2 Điều 116 của Bộ luật Lao động);


trên 04 ngày đến không quá 10 ngày làm việc trong tháng hoặc nghỉ phép theo quy

định tại Điều 111 của Bộ Luật Lao động, Điều 25, Điều 31 Luật Bảo hiểm xã hội

số 58/2014/QH13 nghỉ trên 10 ngày làm việc, kể cả không vi phạm các quy định

khác của tiêu chuẩn thì xếp loại D (Khi công chức, viên chức, người lao động nghỉ

hưởng chế độ BHXH phải nộp đầy đủ chứng từ nghỉ ốm có xác nhận của cơ sở y tế

về phòng Tổ chức – Đối ngoại);

6. Các trường hợp riêng khi xếp loại cuối năm:

a) Nếu trong năm có 02 tháng trở lên xếp loại C hoặc 01 tháng trở lên xếp loại

D thì cuối năm không được xếp loại vượt quá loại B;

b) Nếu trong năm có 03 tháng trở lên xếp loại C hoặc 02 tháng trở lên xếp loại

D thì cuối năm không được xếp loại vượt quá loại C;

c) Nếu trong năm có 04 tháng trở lên xếp loại C hoặc 03 tháng trở lên xếp loại

D thì cuối năm xếp loại D.

7. Những trường hợp khác do Hiệu trưởng trường xem xét quyết định.

5

Chương II

ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC VÀ

NGƯỜI LAO ĐỘNG

Mục 1.

ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC

Điều 9. Nội dung đánh giá công chức

Theo quy định, Công chức của Trường là Hiệu trưởng được đánh giá theo các

nội dung sau đây:

a) Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của

Nhà nước;

b) Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong và lề lối làm việc;

c) Năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ;

d) Tiến độ và kết quả thực hiện nhiệm vụ;

đ) Tinh thần trách nhiệm và phối hợp trong thực hiện nhiệm vụ;

e) Thái độ phục vụ nhân dân.

f) Kết quả hoạt động của cơ quan, tổ chức, tổ chức được giao lãnh đạo, quản lý;

g) Năng lực lãnh đạo, quản lý;

h) Năng lực tập hợp, đoàn kết công chức, viên chức, người lao động.

Điều 10. Tiêu chí phân loại đánh giá công chức

1. Loại A: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ

1.1. Tiêu chí xếp loại hàng tháng

Công chức đạt tất cả các tiêu chí sau đây thì xếp loại hoàn thành xuất sắc

nhiệm vụ:

a) Luôn gương mẫu, chấp hành tốt đường lối, chủ trương, chính sách của

Đảng và pháp luật của Nhà nước;

b) Có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt; có lối sống lành mạnh, chấp hành

nghiêm kỷ luật, kỷ cương trong Trường; tận tụy, có tinh thần trách nhiệm trong

thực hiện nhiệm vụ, công vụ được giao;

c) Có năng lực, trình độ chuyên môn nghiệp vụ; phối hợp chặt chẽ và có

hiệu quả với đồng nghiệp, cơ quan, tổ chức có liên quan trong quá trình thực hiện

nhiệm vụ, công vụ;

6

d) Có tinh thần chủ động, sáng tạo trong thực hiện nhiệm vụ, công vụ được giao;

đ) Có thái độ đúng mực và xử sự văn hóa trong thực hiện nhiệm vụ, công

vụ; thực hiện tốt việc phòng, chống các hành vi cửa quyền, hách dịch, gây khó

khăn, phiền hà, tiêu cực, tham nhũng, tham ô, lãng phí;

e) Hoàn thành 100% nhiệm vụ theo chương trình, kế hoạch công tác, vượt

tiến độ, có chất lượng và hiệu quả;

f) Hoàn thành kịp thời và bảo đảm chất lượng, hiệu quả nhiệm vụ đột xuất;

g) Lãnh đạo, quản lý, điều hành tập thể Trường thực hiện nhiệm vụ hoàn

thành vượt tiến độ, có chất lượng, hiệu quả.

1.2. Tiêu chí xếp loại hàng năm


nhiệm vụ:

a) Các tiêu chí quy định tại Mục 1.1 Khoản 1 Điều này;

b) Có ít nhất 01 công trình khoa học, đề án, đề tài hoặc sáng kiến được áp

dụng có hiệu quả trong hoạt động của cơ quan, tổ chức, tổ chức được cấp có thẩm

quyền công nhận;

c) Tập thể Trường được đánh giá hoàn thành 100% nhiệm vụ theo chương

trình, kế hoạch công tác năm học; hoàn thành tốt nhiệm vụ đột xuất;

d) Có năng lực tập hợp, xây dựng tập thể Trường đoàn kết, thống nhất.

2. Loại B: Hoàn thành tốt nhiệm vụ



nhiệm vụ:

a) Các tiêu chí quy định tại Điểm a, b, c, d, và đ thuộc Mục 1.1. Khoản 1

Điều này;

b) Hoàn thành 100% nhiệm vụ theo chương trình, kế hoạch công tác, bảo

đảm đúng tiến độ, chất lượng và hiệu quả;

c) Hoàn thành các nhiệm vụ đột xuất;

d) Lãnh đạo, quản lý, điều hành tập thể Trường thực hiện nhiệm vụ bảo đảm

tiến độ, chất lượng và hiệu quả.



nhiệm vụ:

a) Các tiêu chí quy định tại Mục 2.1 Khoản 2 của Điều này;

7

b) Tập thể Trường được đánh giá hoàn thành 100% nhiệm vụ được giao theo

chương trình, kế hoạch công tác năm học; hoàn thành các nhiệm vụ đột xuất;

c) Có năng lực tập hợp, xây dựng tập thể Trường đoàn kết, thống nhất.

3. Loại C: Hoàn thành nhiệm vụ nhưng còn hạn chế về năng lực


Công chức đạt các tiêu chí quy định tại Điểm a, b thuộc Mục 1.1 Khoản 1

Điều này và có một trong các tiêu chí sau đây thì phân loại đánh giá ở mức hoàn

thành nhiệm vụ nhưng còn hạn chế về năng lực:

a) Hoàn thành từ 70% đến dưới 100% nhiệm vụ được giao;

b) Công tác lãnh đạo, chỉ đạo, điều hành thực hiện nhiệm vụ của Trường

chậm tiến độ;

c) Giải quyết công việc của Trường không đúng quy định của pháp luật,

chưa gây hậu quả phải có biện pháp khắc phục;

d) Công tác lãnh đạo, quản lý, điều hành thực hiện nhiệm vụ của Trường

chưa bảo đảm chất lượng, hiệu quả.


Công chức có một trong các tiêu chí sau đây thì phân loại đánh giá ở mức

hoàn thành nhiệm vụ nhưng còn hạn chế về năng lực:

a) Có một trong các tiêu chí quy định tại Mục 3.1 Khoản 3 Điều này;

b) Tập thể Trường đánh giá hoàn thành từ 70% đến dưới 100% nhiệm vụ

theo chương trình, kế hoạch công tác năm học;

c) Tập thể Trường xảy ra mất đoàn kết.

4. Loại D: Không hoàn thành nhiệm vụ


Công chức có một trong các tiêu chí sau đây thì đánh giá, phân loại ở mức

không hoàn thành nhiệm vụ:

a) Không thực hiện hoặc vi phạm đường lối, chủ trương, chính sách của

Đảng hoặc pháp luật của Nhà nước bị cấp có thẩm quyền xử lý kỷ luật hoặc cơ

quan có thẩm quyền xử lý theo quy định;

b) Vi phạm kỷ luật, kỷ cương hoặc quy chế làm việc của Trường nhưng

chưa đến mức bị xử lý kỷ luật ở hình thức cao nhất;

c) Không hoàn thành nhiệm vụ tương xứng với chức danh đang giữ;

d) Thực hiện nhiệm vụ, công vụ có sai phạm đến mức phải có biện pháp

khắc phục;

8

đ) Gây mất đoàn kết trong Trường;

e) Hoàn thành dưới 70% nhiệm vụ theo chương trình, kế hoạch công tác năm học;

f) Có hành vi cửa quyền, hách dịch, gây khó khăn, phiền hà, tiêu cực, tham

nhũng, tham ô, lãng phí bị xử lý kỷ luật;

g) Liên quan trực tiếp đến tiêu cực, tham ô, tham nhũng, lãng phí tại các

lĩnh vực được giao phụ trách và bị xử lý theo quy định của pháp luật;

h) Chỉ đạo, tổ chức thực hiện nhiệm vụ có sai phạm đến mức phải có biện

pháp khắc phục.


Công chức có một trong các tiêu chí sau đây thì đánh giá, phân loại ở mức

không hoàn thành nhiệm vụ:

a) Có một trong các tiêu chí quy định tại Mục 4.1 Khoản 4 Điều này;

b) Tập thể Trường hoàn thành dưới 70% nhiệm vụ theo chương trình, kế

hoạch công tác năm học;

c) Tập thể Trường xảy ra mất đoàn kết.

Mục 2.

ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC VÀ NGƯỜI LAO ĐỘNG

Điều 11. Nội dung đánh giá viên chức

1. Việc đánh giá viên chức được xem xét theo các nội dung sau:

a) Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết;

b) Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp;

c) Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với

đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức;

d) Việc thực hiện các nghĩa vụ khác của viên chức.

2. Việc đánh giá viên chức quản lý được xem xét theo các nội dung quy định

tại Khoản 1 Điều này và các nội dung sau:

a) Năng lực lãnh đạo, quản lý, điều hành và tổ chức thực hiện nhiệm vụ;

b) Kết quả hoạt động của tổ chức được giao quản lý, phụ trách.

3. Việc đánh giá người lao động của Trường thực hiện theo các nội dung quy

định tại Khoản 1, Điều này.

9

Điều 12. Tiêu chí phân loại, đánh giá viên chức hành chính không giữ chức

vụ quản lý và người lao động



Viên chức hành chính không giữ chức vụ quản lý và người lao động đạt tất

cả các tiêu chí sau đây thì xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ:

a) Có năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ tốt, hoàn thành 100% công

việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc hoặc hợp đồng lao động đã ký kết,

vượt tiến độ, có chất lượng, hiệu quả; nghiêm túc chấp hành sự phân công công tác

của người có thẩm quyền; có tinh thần trách nhiệm cao, chủ động, sáng tạo trong

thực hiện nhiệm vụ được giao;

b) Hoàn thành tốt các nhiệm vụ đột xuất;

c) Thực hiện đúng, đầy đủ, nghiêm túc các quy định về đạo đức nghề

nghiệp, điều lệ, quy chế, nội quy của Trường, tổ chức, các quy định về phòng,

chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; tâm huyết với nghề

nghiệp, tận tụy với công việc;

d) Thực hiện nghiêm túc quy tắc ứng xử của viên chức, có thái độ lịch sự,

tôn trọng trong phục vụ, giao tiếp với đồng nghiệp và người học; có tinh thần đoàn

kết, hợp tác hiệu quả, phối hợp chặt chẽ với đồng nghiệp, cơ quan, tổ chức có liên

quan trong quá trình thực hiện nhiệm vụ;

đ) Chấp hành nghiêm túc kỷ luật lao động; tham gia hội họp, sinh hoạt đầy

đủ, đúng giờ ở tổ chức và cấp trường.


a) Các tiêu chí quy định tại Khoản a, b, c, d Mục 1.1. Khoản 1 Điều này;


dụng và mang lại hiệu quả trong việc thực hiện công tác chuyên môn, nghề nghiệp

được cấp có thẩm quyền công nhận.



Viên chức hành chính không giữ chức vụ quản lý và người lao động đạt tất

cả các tiêu chí sau đây thì xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ:

a) Có năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ tốt, hoàn thành 100% công

việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc hoặc hợp đồng lao động đã ký kết,

bảo đảm tiến độ chất lượng, hiệu quả; nghiêm túc chấp hành sự phân công công

tác của người có thẩm quyền; có tinh thần trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ

được giao;

10






d) Thực hiện nghiêm túc quy tắc ứng xử của viên chức, có thái độ lịch sự,



quan trong quá trình thực hiện nhiệm vụ;


đủ, đúng giờ ở tổ chức và cấp trường; Không có buổi nghỉ làm việc không lý do

chính đáng.

Những người chưa đạt đầy đủ một số tiêu chí trên nhưng chưa đến mức xếp

loại C thì Trưởng tổ chức có thể xem xét xếp loại B.


Các tiêu chí quy định tại Điểm a, b, c, d, Mục 2.1 Khoản 2 Điều này;

3. Loại C: Hoàn thành nhiệm vụ


Viên chức hành chính không giữ chức vụ quản lý và người lao động có một

trong các tiêu chí sau đây thì phân loại đánh giá ở mức hoàn thành nhiệm vụ:

a) Có năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ tốt, hoàn thành từ 70% đến

dưới 100% công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc hoặc hợp đồng lao

động đã ký kết, trong đó có công việc còn chậm về tiến độ, hạn chế về chất lượng,

hiệu quả; có tinh thần trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ được giao;

b) Hoàn thành các nhiệm vụ đột xuất;

c) Có 02 lần vi phạm về giờ làm việc, hội họp của tổ chức và cấp Trường

không có lý do chính đáng theo quy định; hoặc có 01 lần không tham dự hội họp,

sinh hoạt ở tổ chức và cấp Trường không có lý do chính đáng;

d) Có 01 buổi nghỉ làm việc không có lý do; hoặc 03 lần vi phạm về việc

không đeo thẻ làm việc;

đ) Có 02 lần có tác phong, thái độ không đúng mực khi tiếp xúc, giải quyết

công việc; hoặc có 02 lần không phối hợp công tác với các tổ chức, cá nhân trong

và ngoài Trường;

e) Có 02 lần vi phạm nội quy của tổ chức, quy định của Trường nhưng chưa

đến mức bị xử lý kỷ luật; hoặc 02 lần không chấp hành sự phân công của Trưởng

tổ chức.

11


Viên chức hành chính không giữ chức vụ quản lý và người lao động đạt tất cả

các tiêu chí sau đây thì phân loại đánh giá ở mức hoàn thành nhiệm vụ:

a) Các tiêu chí quy định tại Điểm a, b của Mục 3.1 Khoản 3 Điều này;

b) Thực hiện đúng, đầy đủ, nghiêm túc các quy định về đạo đức nghề




c) Thực hiện nghiêm túc quy tắc ứng xử của viên chức, có thái độ lịch sự,



quan trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.




trong các tiêu chí sau đây thì phân loại đánh giá ở mức không hoàn thành nhiệm vụ:

a) Hoàn thành dưới 70% công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc

hoặc hợp đồng lao động đã ký kết;

b) Thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ không đạt yêu cầu;

c) Vi phạm quy trình, quy định chuyên môn, nghiệp vụ;

d) Có hành vi chia rẽ nội bộ, gây mất đoàn kết tại cơ quan, tổ chức;

đ) Có 03 lần trở lên vi phạm về giờ làm việc, hội họp của tổ chức và cấp

Trường theo quy định; hoặc có 02 lần trở lên không tham dự hội họp, sinh hoạt ở

tổ chức và cấp Trường không có lý do chính đáng;

e) Có 02 buổi nghỉ làm việc không có lý do; hoặc 04 lần vi phạm về việc


ê) Có 03 lần trở lên có tác phong, thái độ không đúng mực khi tiếp xúc, giải

quyết công việc; hoặc có 03 lần trở lên không phối hợp công tác với các tổ chức,

cá nhân trong và ngoài Trường;

g) Có 03 lần vi phạm nội quy của tổ chức, quy định của Trường nhưng chưa


tổ chức.

h) Vi phạm kỷ luật ở mức xử lý từ khiển trách trở lên, căn cứ theo Quyết

định xử lý kỷ luật của Hội đồng kỷ luật Trường, thời hạn xử lý kỷ luật đồng thời là

thời hạn đánh giá, xếp loại kết quả lao động; hoặc làm mất mát, hư hỏng tài sản

12

của Trường có giá trị từ 2.000.000 đồng trở lên; hoặc có 02 vi phạm quy định ở

loại C.



trong các tiêu chí sau đây thì phân loại đánh giá ở mức không hoàn thành nhiệm vụ:

a) Một trong các tiêu chí quy định tại Điểm a, b, c, d Mục 4.1 Khoản 4 Điều này;

b) Chưa nghiêm túc chấp hành sự phân công công tác của người có thẩm

quyền; thiếu tinh thần trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ được giao;

c) Vi phạm quy tắc ứng xử, đạo đức nghề nghiệp của viên chức, gây phiền

hà, sách nhiễu đến mức phải xử lý kỷ luật;

d) Không có tinh thần phối hợp với đồng nghiệp, cơ quan, tổ chức có liên

quan trong quá trình thực hiện nhiệm vụ để ảnh hưởng đến kết quả hoạt động của

tổ chức;

đ) Vi phạm kỷ luật, vi phạm pháp luật trong thực hiện nhiệm vụ đến mức

phải xử lý kỷ luật.

Điều 13. Tiêu chí phân loại, đánh giá viên chức giảng dạy không giữ chức

vụ quản lý



Viên chức giảng dạy không giữ chức vụ quản lý đạt tất cả các tiêu chí sau

đây thì xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ:

a) Có năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ tốt, hoàn thành 100% định

mức giảng dạy, nghiên cứu khoa học, tự học tự bồi dưỡng đảm bảo tiến độ, có chất

lượng, hiệu quả; nghiêm túc chấp hành sự phân công công tác của người có thẩm

quyền; có tinh thần trách nhiệm cao, chủ động, sáng tạo trong thực hiện nhiệm vụ

được giao;






d) Thực hiện nghiêm túc quy tắc ứng xử của nhà giáo, có thái độ lịch sự, tôn

trọng trong phục vụ, giao tiếp với đồng nghiệp và người học; có tinh thần đoàn kết,

hợp tác hiệu quả, phối hợp chặt chẽ với đồng nghiệp, cơ quan, tổ chức có liên quan

trong quá trình thực hiện nhiệm vụ;

13


đủ, đúng giờ ở tổ chức và cấp Trường.


a) Các tiêu chí quy định tại Khoản a, b, c, d Mục 1.1. Khoản 1 Điều này;







đây thì xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ:

a) Có năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ tốt, hoàn thành 100% định

mức giảng dạy, nghiên cứu khoa học, tự học tự bồi dưỡng đảm bảo tiến độ, chất

lượng, hiệu quả; nghiêm túc chấp hành sự phân công công tác của người có thẩm

quyền; có tinh thần trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ được giao;






d) Thực hiện nghiêm túc quy tắc ứng xử của nhà giáo, có thái độ lịch sự, tôn

trọng trong phục vụ, giao tiếp với đồng nghiệp và người học; có tinh thần đoàn kết,

hợp tác hiệu quả, phối hợp chặt chẽ với đồng nghiệp, cơ quan, tổ chức có liên quan

trong quá trình thực hiện nhiệm vụ;

đ) Chấp hành nghiêm túc kỷ luật lao động; tham gia hội họp, sinh hoạt đầy đủ,

đúng giờ ở tổ chức và cấp trường; Không có buổi nghỉ dạy không lý do chính đáng.

Những người chưa đạt đầy đủ một số tiêu chí trên nhưng chưa đến mức xếp

loại C thì Trưởng tổ chức có thể xem xét xếp loại B.


Các tiêu chí quy định tại Điểm a, b, c, d, Mục 2.1 Khoản 2 Điều này;



Viên chức giảng dạy có một trong các tiêu chí sau đây thì phân loại đánh giá

ở mức hoàn thành nhiệm vụ:

a) Có năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ tốt, hoàn thành từ 70% đến

dưới 100% định mức giảng dạy, nghiên cứu khoa học, tự học tự bồi dưỡng, trong

14

đó có công việc còn chậm về tiến độ, hạn chế về chất lượng, hiệu quả; có tinh thần

trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ được giao;

b) Hoàn thành các nhiệm vụ đột xuất;

c) Có 02 lần vi phạm về giờ giấc giảng dạy, coi thi, sinh hoạt chuyên môn,

hội họp không có lý do chính đáng theo quy định; hoặc có 01 lần không tham dự

hội họp, sinh hoạt ở tổ chức và cấp Trường không có lý do chính đáng;

d) Có 02 lần vi phạm quy chế coi thi; hoặc 02 lần vi phạm về việc chấm bài;

đ) Có 01 buổi nghỉ dạy, nghỉ coi thi không có lý do; hoặc 03 lần vi phạm về

việc không đeo thẻ làm việc;

e) Có 02 lần có tác phong, thái độ không đúng mực khi tiếp xúc với đồng

nghiệp, với người học; hoặc có 02 lần không phối hợp công tác với các tổ chức, cá

nhân trong và ngoài Trường;

f) Có 02 lần vi phạm nội quy của tổ chức, quy định của Trường nhưng chưa


tổ chức.



đây thì phân loại đánh giá ở mức hoàn thành nhiệm vụ:

a) Các tiêu chí quy định tại Điểm a, b của Mục 3.1 Khoản 3 Điều này;

b) Thực hiện đúng, đầy đủ, nghiêm túc các quy định về đạo đức nghề




c) Thực hiện nghiêm túc quy tắc ứng xử của viên chức, có thái độ lịch sự,



quan trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.



Viên chức giảng dạy không giữ chức vụ quản lý có một trong các tiêu chí sau

đây thì phân loại đánh giá ở mức không hoàn thành nhiệm vụ:

a) Hoàn thành dưới 70% định mức giảng dạy, nghiên cứu khoa học, tự học

tự bồi dưỡng;

b) Thực hiện công việc giảng dạy hoặc nhiệm vụ phân công không đạt yêu cầu;

c) Vi phạm quy trình, quy định chuyên môn, nghiệp vụ;

15

d) Có hành vi chia rẽ nội bộ, gây mất đoàn kết tại cơ quan, tổ chức;

đ) Có 03 lần trở lên vi phạm về giờ giấc giảng dạy, coi thi không có lý do

chính đáng; hoặc có 02 lần trở lên không tham dự hội họp, sinh hoạt ở tổ chức và

cấp Trường không có lý do chính đáng;

e) Có 02 buổi nghỉ làm việc không có lý do; hoặc 04 lần vi phạm về việc


f) Có 03 lần trở lên có tác phong, thái độ không đúng mực khi tiếp xúc với

đồng nghiệp, với người học; hoặc có 03 lần trở lên không phối hợp công tác với

các tổ chức, cá nhân trong và ngoài Trường;

g) Có 03 lần vi phạm nội quy của tổ chức, quy định của Trường nhưng chưa


tổ chức;

h) Vi phạm kỷ luật ở mức xử lý từ khiển trách trở lên, căn cứ theo Quyết

định xử lý kỷ luật của Hội đồng kỷ luật Trường, thời hạn xử lý kỷ luật đồng thời là

thời hạn đánh giá, xếp loại kết quả lao động; hoặc làm mất mát, hư hỏng tài sản

của Trường có giá trị từ 2.000.000 đồng trở lên; hoặc có 02 vi phạm quy định ở

loại C.


Viên chức giảng dạy không giữ chức vụ quản lý có một trong các tiêu chí sau

đây thì phân loại đánh giá ở mức không hoàn thành nhiệm vụ:

a) Một trong các tiêu chí quy định tại Điểm a, b, c, d Mục 4.1 Khoản 4 Điều này;

b) Chưa nghiêm túc chấp hành sự phân công công tác của người có thẩm

quyền; thiếu tinh thần trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ được giao;

c) Vi phạm quy tắc ứng xử, đạo đức nghề nghiệp của viên chức, gây phiền

hà, sách nhiễu đến mức phải xử lý kỷ luật;

d) Không có tinh thần phối hợp với đồng nghiệp, cơ quan, tổ chức có liên

quan trong quá trình thực hiện nhiệm vụ để ảnh hưởng đến kết quả hoạt động của tổ

chức;

đ) Vi phạm kỷ luật, vi phạm pháp luật trong thực hiện nhiệm vụ đến mức

phải xử lý kỷ luật.

Điều 14. Tiêu chí phân loại, đánh giá viên chức giữ chức vụ quản lý



a) Viên chức quản lý thuộc nhóm viên chức hành chính đạt được tất cả các

tiêu chí quy định tại Mục 1.1. Khoản 1 Điều 12;

16

Viên chức quản lý thuộc nhóm viên chức giảng dạy đạt được tất cả các tiêu

chí quy định tại Mục 1.1. Khoản 1 Điều 13;

b) Có ý thức chủ động, sáng tạo trong công tác điều hành, tổ chức thực hiện

công việc;

c) Tổ chức được giao quản lý, điều hành hoàn thành 100% khối lượng công

việc theo chương trình, kế hoạch công tác, vượt tiến độ, có chất lượng, hiệu quả;


a) Các tiêu chí quy định tại Mục 1.1. Khoản 1 Điều này;

b) Triển khai và thực hiện tốt cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm theo quy

định của pháp luật;

c) Có ít nhất 01 công trình khoa học, đề án, đề tài hoặc sáng kiến được áp





a) Viên chức quản lý thuộc nhóm viên chức hành chính đạt được tất cả các

tiêu chí quy định tại Mục 2.1 Khoản 2 Điều 12;


chí quy định tại Mục 2.1 Khoản 2 Điều 13;

b) Có ý thức chủ động, sáng tạo trong công tác điều hành, tổ chức thực hiện

công việc;

c) Tổ chức được giao quản lý, điều hành hoàn thành 100% khối lượng công

việc theo chương trình, kế hoạch công tác, đảm bảo tiến độ, chất lượng, hiệu quả.



b) Triển khai và thực hiện tốt cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm theo quy

định của pháp luật.



a) Viên chức quản lý thuộc nhóm viên chức hành chính có một trong các



chí quy định tại Mục 3.1 Khoản 3 Điều 13;

b) Tổ chức được giao quản lý, điều hành hoàn thành từ 70% đến dưới 100%

khối lượng công việc được giao theo chương trình, kế hoạch công tác.

17



b) Nghiêm túc thực hiện cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm theo quy định

của pháp luật.



a) Viên chức quản lý thuộc nhóm viên chức hành chính có một trong các


Viên chức quản lý thuộc nhóm viên chức giảng dạy có một trong các tiêu chí

quy định tại Mục 4.1 Khoản 4 Điều 13;

b) Việc quản lý, điều hành thực hiện công việc hạn chế, không đạt hiệu quả,

không đáp ứng yêu cầu công việc;

c) Tổ chức được giao quản lý, điều hành hoàn thành dưới 70% khối lượng

công việc được giao theo chương trình, kế hoạch công tác.



b) Để xảy ra các vụ vi phạm kỷ luật, vi phạm pháp luật đến mức phải xử lý

kỷ luật.

5. Viên chức quản lý phân loại đánh giá viên chức, người lao động hàng tháng

trong tổ chức không đúng với thực tế (có minh chứng) thì bị hạ một mức phân loại

của tháng đó. Trưởng tổ chức có số lượng viên chức, người lao động bị phân loại

hàng tháng ở mức C và D chiếm 15% trở lên thì bị hạ một mức phân loại.

Chương III

TRÌNH TỰ, THỦ TỤC ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI

Điều 15. Trình tự, thủ tục đánh giá phân loại hàng tháng

1. Phòng Thanh tra – Đảm bảo chất lượng giáo dục, phòng Hành chính –

Quản trị và các tổ chức liên quan khác tập hợp lỗi vi phạm của các cá nhân trong

tháng (nếu có) gửi về các tổ chức có cá nhân vi phạm và phòng Tổ chức – Đối

ngoại trước ngày 02 hàng tháng.

2. Các tổ chức tự đánh giá, xếp loại kết quả lao động của tháng trước căn cứ

vào các tiêu chí xếp loại hàng tháng được quy định trong văn bản này, thực hiện từ

ngày 03 đến ngày 05 hàng tháng.

18

3. Các tổ chức gửi kết quả đánh giá, xếp loại (theo mẫu 02, Phụ lục 1) về

phòng Tổ chức – Đối ngoại trước ngày 08 hàng tháng.

4. Phòng Tổ chức – Đối ngoại có trách nhiệm tổng hợp, phối hợp với các tổ

chức liên quan kiểm tra (nếu cần thiết).

5. Phòng Tổ chức – Đối ngoại trình Hiệu trưởng ký bảng kết quả tổng hợp

đánh giá, xếp loại và gửi phòng Kế hoạch – Tài chính tính thu nhập tăng thêm căn

cứ vào Quy chế chi tiêu nội bộ, dựa trên cách tính sau:

a) Loại A: Được hưởng 120% mức thu nhập tăng thêm;

b) Loại B: Được hưởng 100% mức thu nhập tăng thêm;

c) Loại C: Được hưởng 70% mức thu nhập tăng thêm;

d) Loại D: Được hưởng 40% mức thu nhập tăng thêm.

Việc xếp loại công chức, viên chức, người lao động được thực hiện hàng

tháng và thu nhập tăng thêm được hưởng vào cuối năm, sau khi cân đối thu chi tài

chính của năm.

Điều 16. Hồ sơ đề nghị đánh giá, phân loại hàng tháng

1. Phòng Thanh tra – Đảm bảo chất lượng giáo dục làm Bảng tổng hợp lỗi vi

phạm của công chức, viên chức, người lao động hàng tháng (theo mẫu 01, Phụ lục 1).

2. Các tổ chức thuộc Trường làm Bảng tổng hợp kết quả đánh giá, phân loại

công chức, viên chức, người lao động hàng tháng (theo mẫu 02, Phụ lục 1) và

Biên bản họp (theo mẫu 03, Phụ lục 1).

Điều 17. Trình tự, thủ tục đánh giá phân loại hàng năm

1. Đối với Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng

a) Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng căn cứ vào tiêu chí xếp loại hàng năm làm

báo cáo tự đánh giá kết quả công tác theo quy định. Hiệu trưởng áp dụng theo mẫu số

02, các Phó Hiệu trưởng áp dụng theo mẫu số 03 quy định tại Nghị định số 56.

b) Tổ chức Hội nghị cán bộ chủ chốt của cơ quan để tham gia góp ý kiến.

Thành phần tham dự gồm có: Lãnh đạo Trường, đại diện Đảng ủy Trường, Chủ

tịch Công đoàn trường, Bí thư Đoàn Thanh niên và Trưởng các khoa, phòng, ban,

trung tâm.

Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng trình bày báo cáo tự đánh giá kết quả

công tác tại Hội nghị cán bộ chủ chốt; Các thành phần tham dự cuộc họp thảo luận

và đóng góp ý kiến về kết quả thực hiện nhiệm vụ được phân công. Các ý kiến

được ghi vào biên bản thông qua tại cuộc họp. Phòng Tổ chức – Đối ngoại chịu

trách nhiệm tổng hợp các nhận xét, đánh giá của cá nhân và tập thể lãnh đạo để

báo cáo lên cấp có thẩm quyền xét xét, kết luận.

19

c) Cấp ủy Đảng có ý kiến b ng văn bản về Hiệu trưởng và các Phó Hiệu

trưởng được đánh giá, phân loại.

d) Người đứng đầu cơ quan cấp trên trực tiếp tham khảo các ý kiến tham gia tại

Điểm b, c Khoản này quyết định đánh giá, phân loại đối với Hiệu trưởng;

Hiệu trưởng tham khảo các ý kiến tham gia tại Điểm b và c Khoản này, có trách

nhiệm nhận xét b ng văn bản và đề nghị người đứng đầu cơ quan cấp trên trực tiếp

xem xét, quyết định việc đánh giá, phân loại đối với các Phó Hiệu trưởng.

2. Đối với viên chức quản lý (có phụ cấp chức vụ)

a) Viên chức quản lý căn cứ các tiêu chí xếp loại hàng năm làm báo cáo tự

đánh giá kết quả công tác theo mẫu số 03 quy định tại Nghị định số 56;

b) Tổ chức cuộc họp toàn thể viên chức, người lao động thuộc tổ chức để

mọi người tham dự cuộc họp đóng góp ý kiến. Các ý kiến được ghi vào biên bản

và thông qua tại cuộc họp;

c) Chi ủy Chi bộ có ý kiến b ng văn bản về viên chức quản lý được đánh giá;

d) Thành viên Ban Giám hiệu phụ trách tổ chức chịu trách nhiệm đánh giá

xếp loại Trưởng tổ chức và thông báo đến Trưởng tổ chức sau khi tham khảo biên

bản góp ý của tập thể nơi viên chức quản lý làm việc, ý kiến của Chi ủy chi bộ và

ý kiến thống nhất trong Ban Giám hiệu;

đ) Trưởng tổ chức chịu trách nhiệm đánh giá các Phó Trưởng tổ chức trở

xuống;

3. Đối với viên chức và người lao động không giữ chức vụ quản lý

a) Viên chức và người lao động căn cứ các tiêu chí xếp loại hàng năm tự

đánh giá kết quả công tác theo mẫu số 03 quy định tại Nghị định số 56;

b) Viên chức và người lao động trình bày báo cáo tự đánh giá tại cuộc họp

của tổ chức để mọi người đóng góp ý kiến. Các ý kiến được ghi vào biên bản và

thông qua tại cuộc họp;

c) Trưởng tổ chức chịu trách nhiệm tóm tắt ý kiến nhận xét, đánh giá và ký

tên vào bản tự nhận xét đánh giá của viên chức và người lao động; sau đó trình

Hiệu trưởng ký nhận.

Điều 18. Hồ sơ đề nghị đánh giá, phân loại hàng năm

1. Hồ sơ đề nghị cấp có thẩm quyền đánh giá, phân loại đối với công chức

a) Phiếu đánh giá, phân loại công chức (theo mẫu số 02 quy định tại Nghị định

số 56);

b) Biên bản họp của Hội nghị cán bộ chủ chốt Trường (theo mẫu);

c) Nhận xét của Đảng ủy về công chức được đánh giá, phân loại;

d) Các minh chứng về khoa học (nếu có).

20

2. Hồ sơ đề nghị Hội nghị cấp Trường đánh giá, phân loại đối với viên

chức, người lao động

a) Phiếu đánh giá, phân loại viên chức, người lao động (theo mẫu theo mẫu

số 03 quy định tại Nghị định số 56);

b) Biên bản họp tổ chức (theo mẫu);

c) Nhận xét của cấp ủy tổ chức về viên chức quản lý được đánh giá, phân loại;

d) Các minh chứng về khoa học (nếu có).

Điều 19. Tiếp nhận, thẩm định và quản lý lưu trữ hồ sơ

1. Các tổ chức trực thuộc Trường có trách nhiệm gửi hồ sơ đầy đủ, đúng thời

hạn quy định. Phòng Tổ chức – Đối ngoại tiếp nhận, thẩm định hồ sơ đề nghị các

mức đánh giá, phân loại.

2. Quản lý hồ sơ tại Trường: Phòng Tổ chức – Đối ngoại có trách nhiệm quản

lý toàn bộ hồ sơ đề nghị, kết quả đánh giá, phân loại các cấp của cá nhân trong

toàn Trường.

3. Quản lý hồ sơ tại các tổ chức: Các tổ chức có trách nhiệm tổ chức quản lý,

toàn bộ hồ sơ liên quan đến công tác đánh giá, phân loại của tổ chức.

4. Khuyến khích các tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào việc quản lý

hồ sơ đánh giá, phân loại.

Điều 20. Thông báo kết quả đánh giá, phân loại

1. Kết quả đánh giá, phân loại viên chức, người lao động thuộc Trường được

thông báo công khai b ng văn bản và đăng trên Website Trường sau 05 ngày làm

việc, kể từ ngày có kết luận của người hoặc cấp có thẩm quyền.

2. Sau khi nhận được thông báo kết quả đánh giá, phân loại, trường hợp công

chức, viên chức, người lao động không nhất trí với kết luận đánh giá, phân loại thì

phản hồi b ng văn bản cho phòng Tổ chức – Đối ngoại trong thời hạn 05 ngày làm

việc kể từ ngày đăng thông báo. Phòng Tổ chức – Đối ngoại trình Hiệu trưởng

xem xét và quyết định.

Chương V

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Điều 21. Trách nhiệm tổ chức thực hiện của phòng Tổ chức – Đối ngoại

1. Làm đầu mối xây dựng và tổ chức thực hiện Quy định về đánh giá, phân loại

công chức, viên chức, người lao động trong Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An.

2. Tiếp nhận, thẩm định hồ sơ đánh giá, phân loại của các tổ chức trong

Trường.

21

3. Quản lý, lưu giữ kết quả đánh giá, phân loại công chức, viên chức, người

lao động trong toàn Trường.

Điều 22. Trách nhiệm tổ chức thực hiện của các tổ chức trong Trường

1. Trưởng các tổ chức trực thuộc Trường, công chức, viên chức và người lao

động trong toàn Trường tổ chức thực hiện việc đánh giá, phân loại công chức, viên

chức, người lao động trong tổ chức theo Quy định này.

2. Trong quá trình thực hiện, nếu có vấn đề phát sinh, vướng mắc, Trưởng

các tổ chức trực thuộc Trường phản ánh kịp thời với Hiệu trưởng (qua phòng Tổ

chức – Đối ngoại) để nghiên cứu, giải quyết./.

HIỆU TRƯỞNG

PGS.TS. Lưu Tiến Hưng

Documents

UBND TỈNH NGHỆ AN C Độc lập Tự do Hạnh phúc thao Quy dinh ve danh gia va... · 1. Việc đánh giá, phân loại công chức, viên chức và người lao động