UBND HUYỆN CHÂU ĐỨC - chauduc-brvt.edu.vnchauduc-brvt.edu.vn/UserFiles/file/KETQUA_TD_KT/763_QD-HDXSK-17-1Y.pdf · 56 Một số biện pháp giúp phát triển môn âm nhạc

1 Một số biện pháp chế biến món ăn giúp

trẻ tăng cân tại trường mầm non

CSND Đỗ Thị Cẩm Thái NV cấp dưỡng Hướng Dương 72 B

2 Một số biện pháp tổ chức triển khai chuyên đề chăm sóc nuôi

dưỡng cho các cháu trong trường mầm non

CSND Nguyễn Thị Liên Phó hiệu trưởng Ánh Dương 70 B

3 Một số biện pháp nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ tại trường

mầm non.

CSND Nguyễn Thị Ngọc

Oanh

PHT Hoa Đào 70 B

4 Một số biện pháp thực hiện chăm sóc nuôi dưỡng và phòng CSND Đậu Thị Trâm P. Hiệu trưởng Hoa Sen 80 B

UBND HUYỆN CHÂU ĐỨC

HỘI ĐỒNG XÉT SÁNG KIẾN

Môn/

Lĩnh vựcTác giả

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Cấp học Mầm non: Tổng số: 193 (loại A: 26; loại B: 69; loại C: 98)

TT Chức vụ/ Chức danh Trường MN

DANH SÁCH

Điểm

TBXL

(Đính kèm Quyết định số: 763/QĐ-HĐXSK ngày 07 tháng 3 năm 2017 của Hội đồng xét sáng kiến huyện Châu Đức)

Công nhận và xếp loại sáng kiến, giải pháp cấp huyện ngành Giáo dục và Đào tạo năm học 2016-2017.

Tên đề tài

4 Một số biện pháp thực hiện chăm sóc nuôi dưỡng và phòng

tránh SDD cho các cháu.

CSND Đậu Thị Trâm P. Hiệu trưởng Hoa Sen 80 B

5 Một số biện pháp xây dựng thực đơn và chế biến món ăn cho

các cháu trường mầm non Hoa sen

CSND Hoàng Vũ Mộng

Kiều Trinh

Giáo viên Hoa Sen 72 B

6 Một số biện pháp giáo dục cho trẻ nhóm 25 - 36 tháng tuổi có

thói quen vệ sinh

CSND Phạm Thị Liên GV Hoàng Oanh 70 B

7 Một số biện pháp phòng, chống tai nạn, thương tích cho trẻ nhà

trẻ

CSND Hoàng Thị Mỹ

Ngôn

Giáo viên Sen Hồng 80 B

8 Một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ

lứa tuổi mầm non

CSND Đào Thị Ngọc Hà PHT Nắng Mai 70 B

9 Một số biện pháp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ

trong trường mầm non

CSND Nguyễn Thị Thúy

Vân

PHT Hoa Hồng 70 B

10 Một số biện pháp bồi dưỡng trẻ suy dinh dưỡng trong trường

mầm non.

CSND Huỳnh Thị Kim

Ngân

Phó HT Hoa Mai 70,0 B

11 Một số biện pháp làm tốt công tác chăm sóc nuôi dưỡng tại

trường mầm non

CSND Nguyễn Thị Lệ Hiệu trưởng Bình Minh 82,0 B

12 Một số biện pháp đảm bảo vệ sinh an

toàn thực phẩm trong trường mầm non

có tổ chức ăn bán trú

CSND Phạm Thị Thanh

Tâm

NV cấp dưỡng Hướng Dương 65 C

có tổ chức ăn bán trú

1

Môn/



TT Chức vụ/ Chức danh Trường MNĐiểm

TBXLTên đề tài

13 Một số giải pháp xây dựng thực đơn giúp trẻ ăn ngon khỏe

mạnh phát triển toàn diện

CSND Lê Thị Hải Yến Nhân viên cấp dưỡng Bình Minh 60 C

14 Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh ở trường mầm non CSND Lê Thị Hà Giáo viên Hoa Sen 55 C

15 Một số biện pháp chế biến món ăn cho trẻ trong trường mầm

non Hoa Sen

CSND Ngô Thị Hương Nhân viên Hoa Sen 68 C

16 Một số biện pháp phối hợp thực hiện nâng cao chất lượng nuôi

dưỡng trẻ trong trường mầm non

CSND Lê Thị Lệnh NV CD Hoàng Oanh 60 C

17 Chăm sóc sức khỏe ban đầu cho trẻ mầm non CSND Nguyễn Thị Hạnh

Trang

NV YT Hoàng Oanh 64,5 C

18 Một số biện pháp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ


CSND Đặng Thị Thuyền NV CD Hoàng Oanh 60,5 C

19 Một số biện pháp bồi dưỡng cho trẻ suy dinh dưỡng CSND Lê Thị Ngọc Trang Giáo viên Sen Hồng 64,0 C

20 Một số biện pháp đảm bảo an toàn và phòng tránh tai nạn cho

trẻ trong nhà trường

CSND Nguyễn Thị Thùy

Dương

Y tế Nắng Mai 62,0 C

21 Một số biện pháp giáo dục cho trẻ 3-4 tuổi thực hiện tốt thao CSND Võ Thị Thu Thủy GV Hoa Hồng 57 C21 Một số biện pháp giáo dục cho trẻ 3-4 tuổi thực hiện tốt thao

tác vệ sinh và có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân.

CSND Võ Thị Thu Thủy GV Hoa Hồng 57 C

22 Một số biện pháp giúp trẻ ăn ngon miệng. CSND Nguyễn Thị Mai

Thy

Nhân viên CD Hoa Mai 56,5 C

23 Làm thế nào để dạy trẻ cách ứng xử và hành vi văn minh trong

ăn uống.

CSND Vũ Xuân Tiên Giáo viên Hoa Mai 56 C

24 Một số biện pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi những thói quen vệ sinh và

hành vi văn minh

GDMG Ngô Thị Vân GV Hoàng Oanh 70 B

25 Một số biện pháp nhằm tổ chức trò chơi chuyển tiếp tạo sự

hứng thú trong các hoạt động cho trẻ 5-6 tuổi

GDMG Nguyễn Thị Xuân Giáo viên Hoa Sen 80 B

26 Một số biện pháp hướng dẫn trẻ 5-6 tuổi tạo môi trường lớp

học xanh, sạch, đẹp.

GDMG Phan Thị Kiều

Loan


27 Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4-5 GDMG Bùi Thị Thanh

Phương


28 Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 3-4 tuổi GDMG Nguyễn Thị Thu

Trâm


29 Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ 5-6 tuổi

A ở trường mầm non

GDMG Huỳnh Thị Thanh

Dung

GV Hoa Hồng 82 B

2

Môn/




TBXLTên đề tài

30 Một số biện pháp giáo dục hành vi văn minh lễ giáo cho trẻ

mẫu giáo.

GDMG Huỳnh Thị Mạnh Giáo viên Hoa Mai 72 B

31 Một số biện pháp giúp trẻ hứng thú với trò chơi dân gian GDMG Nguyễn Công

Hồng Ân

Giáo viên Hướng Dương 70 B

32 Một số biện pháp nhắm tạo hứng thú cho trẻ 5-6 tuổi trong giờ

học vẽ tranh theo đề tài

GDMG Trương Thị Thu

Ba

Giáo viên Hướng Dương 72 B

33 Một số biện pháp hướng dẫn trẻ 5-6 tuổi hứng thú hoạt động

tạo hình

GDMG Trần Thị Xanh Giáo viên Hoa Sen 70 B

34 Một số biện pháp rèn kỹ năng cầm viết cho trẻ 5 tuổi thuận tay

trái có thể cầm viết bằng tay phải.

GDMG Nguyễn Thị Ngọc Giáo viên Hoa Sen 72 B

35 Một số biện pháp tổ chức giờ hoạt động góc cho trẻ 4-5 tuổi có

hiệu quả

GDMG Lệ Thị Lệ Giáo viên Hoa Sữa 74 B

36 Một số biện pháp tạo môi trường, trang trí lớp theo quan điểm

lấy trẻ làm trung tâm

GDMG Hà Thị Thanh

Hằng

Giáo viên Hoa Sữa 82,0 B

37 Một số biện pháp tạo môi trường giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn GDMG Nguyễn Thị Mỹ Giáo viên Hoa Sữa 75 B37 Một số biện pháp tạo môi trường giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn

tạo hình

GDMG Nguyễn Thị Mỹ

Linh

Giáo viên Hoa Sữa 75 B

38 Một số biện pháp giáo dục trẻ 3-4 tuổi sử dụng năng lượng tiết

kiệm hiệu quả

GDMG Nguyễn Thị Bích

Thủy


39 Một số kinh nghiệm làm đồ chơi tự tạo dạy môn làm quen với

toán cho trẻ 5-6 tuổi.

GDMG Bùi Thị Lan Trinh Giáo viên Phượng Hồng 78 B

40 Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo hứng thú khám phá môi

trường xung quanh

GDMG Nguyễn Thị Huệ Giáo viên Rạng Đông 70 B

41 Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen và bảo vệ môi

trường xung quang, tạo môi trường lớp học.

GDMG Lê Thị Thanh Nga Giáo viên Sao Sáng 79 B

42 Một số biện pháp giúp giáo viên hướng dẫn trẻ 5 - 6 tuổi biết sử

dụng năng lượng, tiết kiệm, hiệu quả.

GDMG Nguyễn Thị Lệ PHT Sen Hồng 84 B

43 Một số biện pháp tăng cường khả năng vận động cho trẻ GDMG Ngô Thị Thanh

Thảo

Giáo viên Sen Hồng 72 B

44 Một số biện pháp duy trì sỉ số và tỷ lệ chuyên cần đối với trẻ 5 GDMG Lê Thị Tình Giáo viên Sen Hồng 71 B

45 Một số biện pháp giúp trẻ mạnh dạn tự tin trong học tập và giao

tiếp

GDMG Điểu Druh An Giáo viên Tuổi Ngọc 72 B

3

Môn/




TBXLTên đề tài

46 Một số biện pháp để tổ chức hoạt động tạo hình có hiệu quả

cho trẻ 5-6 tuổi

GDMG Trần Thị Mai Giáo viên Tuổi Ngọc 71 B

47 Một số biện pháp sử dụng nguyên vật liệu phế thải làm đồ dùng

đồ chơi cho trẻ 5-6 tuổi

GDMG Đoàn Thị Hương

Nhiên

Giáo viên Tuổi Ngọc 80 B

48 Phát huy tính tích cực của trẻ 4-5 tuổi trong hoạt động giáo dục

phát triển tình cảm - kỹ năng xã hội

GDMG Võ Thị Hồng Liên Giáo viên Hoa Sen 55 C

49 Một số biện pháp tổ chức phát triển thể chất từng các hoạt động

cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non

GDMG Trần Thị Kim Mai Giáo viên Hoa Sen 57 C

50 Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 4-5 tuổi GDMG Đặng Thị Hà Giáo viên Hoa Sen 56 C

51 Một số biện pháp kích thích trẻ 3-4 tuổi phát triển ngôn ngữ GDMG Trần Thị Kim Chi Giáo viên Hoa Sen 65 C

52 Một số biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi mạnh dạn tự tin trong giao

tiếp

GDMG Phan Thị Minh

Hương

Giáo viên Hoa Sen 55 C

53 Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi tính tích trong hoạt động

phát triển thẫm mỹ (HĐTH)

GDMG Lý Thị Bích

Phượng


54 Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi bảo vệ mội trường GDMG Trần Thị Thanh Giáo viên Hoa Sen 65 C54 Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi bảo vệ mội trường GDMG Trần Thị Thanh

Trúc


55 Một số biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi phát triển ngôn ngữ GDMG Đinh Thị Tuyết

Trinh

Giáo viên Sao Mai 57 C

56 Một số biện pháp giúp phát triển môn âm nhạc cho trẻ lớp 4-5

C tuổi trường mầm non Sao Mai

GDMG Lê Thị Khương Giáo viên Sao Mai 56 C

57 Một số biện pháp rèn kỹ năng kể lại chuyện diễn cảm cho trẻ 4-

5 tuổi

GDMG Nguyễn Thị Kim

Hường

Giáo viên Nắng Mai 57 C

58 Một số biện pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi làm quen với tác phẩm văn

học.

GDMG Võ Thị Thu Hà Giáo viên Sơn Ca 59 C

59 Một số giải pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi học tốt môn âm nhạc GDMG Lê Thị Chuyền Giáo viên Sơn Ca 69 C

60 Một số giải pháp giúp trẻ 3 – 4 tuổi học tốt bộ môn toán GDMG Trần Thị Bảo

Khuyên

Giáo viên Sơn Ca 55 C

61 Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi học tốt môn

LQMTXQ

GDMG Dương Thị Vinh Giáo viên Sơn Ca 65 C

62 Một số giải pháp nhằm giáo dục lễ giáo cho trẻ 4-5 tuổi đạt

hiệu quả.

GDMG Lê Thị Khánh GV Hoa Hồng 65 C

63 Một số biện pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi phát triển thể chất. GDMG Trần Thị Nương Giáo viên Hoa Mai 56 C

4

Môn/




TBXLTên đề tài

64 Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn âm nhạc. GDMG Nguyễn Thị Trang

Anh

GV Hoa Đào 57 C

65 Một số biện pháp tuyên truyền phối hợp với phụ huynh trong

việc chăm sóc giáo dục trẻ 4-5 tuổi.

GDMG Tạ Thị Trong GV Hoa Đào 68,5 C

66 Một số biện pháp giúp cho trẻ hoạt động tốt bộ môn Âm nhạc GDMG Phạm Thị Như

Quyên

Giáo viên Hướng Dương 65 C

67 Một số biện pháp giúp trẻ sớm thích nghi với trường lớp mầm GDMG Trần Thị Minh Tân Giáo viên Hướng Dương 63 C

68 Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống

cho trẻ mầm non

GDMG Nguyễn Thị Diệu

Hạnh


69 Một số biện pháp giúp trẻ 5 - 6 tuổi phát triển ngôn ngữ mạch

lạc qua các hoạt động.

GDMG Nguyễn Thị

Phượng

Giáo viên Trúc Xanh 61 C

70 Một số biện pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi học tốt hoạt động tạo hình GDMG Lê Thị Mỹ Giáo viên Trúc Xanh 65 C

71 Một số biện pháp giúp trẻ 5 - 6 tuổi tích cực tham gia hoạt động

giáo dục âm nhạc

GDMG Lê Thị Hồng Vân Giáo viên Trúc Xanh 58 C

72 Một số biện pháp giáo dục trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi có ý thức bảo GDMG Nguyễn Thị Thanh Giáo viên Trúc Xanh 55 C72 Một số biện pháp giáo dục trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi có ý thức bảo

vệ môi trường và ứng phó với biến đổi khí hậu

GDMG Nguyễn Thị Thanh

Tuyền


73 Một số biện pháp dạy trẻ 5 - 6 tuổi những kỹ năng sống cơ bản

tại trường MN Trúc Xanh.

GDMG Nguyễn Thị Thu

Thảo


74 Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5 - 6 tuổi trong

trường mầm non

GDMG Đỗ Thị Xuân Nga Giáo viên Trúc Xanh 60 C

75 Một số biện pháp giáo dục trẻ 3-4 tuổi bảo vệ môi trường GDMG Nguyễn Hồ Huế Giáo viên Vành Khuyên 67 C

76 Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi sáng tạo trong hoạt động tạo

hình

GDMG Nguyễn Thị Ánh

Toàn

Giáo viên Vành Khuyên 68 C

77 Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt hoạt động tạo hình GDMG Nguyễn Thị Lệ

Thủy

Giáo viên Hoa Sữa 67 C

78 Một số biện pháp rèn luyện nề nếp và thói quen cho trẻ 3-4 tuổi GDMG Dương Thị Bích

Liên


79 Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ 5-6 tuổi


GDMG Nguyễn Thị Thu

Thảo


80 Môt vài kinh nghiệm về tăng cường cơ sở vật chất thiết bị dạy

học điều kiện cần thiết đổi mới giáo dục mầm non của lớp 5-6

GDMG Ngô Thị Châu GV Hoàng Oanh 55 C

5

Môn/




TBXLTên đề tài

81 Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường và tiết kiệm năng

lượng trong trường mầm non

GDMG Trần Thị Kim Cúc GV Hoàng Oanh 68 C

82 Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo học tốt tiết học hình thành

biểu tượng số lượng, con số và phép đếm

GDMG Nguyễn Thị

Quỳnh Phương

GV Hoàng Oanh 69 C

83 Một số biện pháp tổ chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ 4 -5 tuổi


GDMG Nguyễn Thị Hồng

Loan

GV Hoàng Oanh 60 C

84 Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3 - 4 tuổi thông

qua hoạt động văn học

GDMG Trần Thị Thu Thảo GV Hoàng Oanh 58 C

85 Một số biện pháp giúp trẻ chơi tốt hoạt động vui chơi GDMG Nguyễn Thị Thanh

Tuyền

GV Hoàng Oanh 55 C

86 Khơi gợi ở trẻ lòng ham mê yêu thích mạnh dạn tự tin tích cực

hoạt động tạo hình

GDMG Lý Thị Thu Hương GV Hoàng Oanh 58 C

87 Một số biện pháp cho trẻ 3 – 4 tuổi phát triển ngôn ngữ. GDMG Lê Phan Đoan

Trang

Giáo viên Sao Sáng 62 C

88 Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin cho trẻ 5 – 6 GDMG Mai Thị Phương Giáo viên Sao Sáng 55 C88 Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin cho trẻ 5 – 6

tuổi ở trường mầm non.

GDMG Mai Thị Phương

Chi


89 Một số biện pháp tổ chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ 4 – 5 tuổi. GDMG Ng Hoàng Thu

Giang


90 Một số biện pháp giúp trẻ 3 – 4 tuổi phát triển ngôn ngữ thông

qua hoạt động thơ.


Linh


91 Một số biện pháp lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường vào

các hoạt động cho trẻ mẫu giáo

GDMG Nguyễn Thị Thùy

Linh

Giáo viên Sen Hồng 67 C

92 Một số biện pháp giúp trẻ yêu cây xanh và bảo vệ môi trường GDMG Đặng Thị Hương

Ninh


93 Một số biện pháp giáo dục trẻ biết quan tâm chia sẻ cho trẻ mẫu

giáo

GDMG Phan Thị Hải Âu Giáo viên Sen Hồng 62 C

94 Một số biện pháp rèn luyện thói quen văn minh và lịch sự cho

trẻ 3 - 4 tuổi

GDMG Nguyễn Thị Lệ

trinh


95 Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi thoát suy dinh dưỡng GDMG Nguyễn Thị Tuyết Giáo viên Tuổi Ngọc 63,5 C

96 Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi bảo vệ môi trường trong

trường mầm non Sao Mai

GDMG Đoàn Thị Minh

Tâm

Giáo viên Sao Mai 69 C

6

Môn/




TBXLTên đề tài

97 Một số phương pháp giáo dục lễ giáo và hành vi văn minh cho

trẻ tại lớp mẫu giáo 3-4 tuổi trong trường mầm non

GDMG Lê Thị Thu Thảo Giáo viên Sen Hồng 68 C

98 Rèn kỹ năng âm nhạc cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi còn thụ động GDMG Nguyễn Thị Vĩnh

Trinh

Giáo viên Bình Minh 55 C

99 Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục ăm nhạc cho trẻ

3-4 tuổi

GDMG Lê Lương Quỳnh

Như


100 Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mầm

non thông qua truyện kể.

GDMG Nguyễn Thị Ngọc Giáo viên Hoạ Mi 56 C

101 Một số giải pháp phát triển thẩm mỹ thông qua hoạt động tạo

hình cho trẻ 5-6 tuổi


Tân


102 Một số giải pháp giúp trẻ 4-5 tuổi học tốt môn phương pháp tạo

hình trong trường mầm non

GDMG Nguyễn Thị Hằng Giáo viên Bình Minh 67 C

103 Một số biện pháp nâng cao chất lượng phát triển thể chất cho

trẻ 3-4 tuổi

GDMG Lê Thị Tuyết

Thương


104 Một số giải pháp xây dựng môi trường lớp học 5-6 tuổi Xanh - GDMG Trần Thị Thanh Giáo viên Hoạ Mi 55 C104 Một số giải pháp xây dựng môi trường lớp học 5-6 tuổi Xanh -

Sạch - Đẹp.

GDMG Trần Thị Thanh

Thuỷ

Giáo viên Hoạ Mi 55 C

105 Một số biện pháp giúp trẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ

mạch lạc

GDNT Nguyễn Thị Bạch

Tuyết


106 Một số kinh nghiệm phát triển vốn từ cho trẻ 25 - 36 tháng. GDNT Nguyễn Thị Thanh

Tâm

Giáo viên Trúc Xanh 74 B

107 Một số biện pháp giúp trẻ 25- 36 tháng hứng thú với hoạt động

âm nhạc

GDNT Lê Thị Mỹ Hằng Giáo viên Trúc Xanh 74 B

108 Một số biện pháp giúp trẻ 19-24 tháng hứng thú tham gia các

hoạt động có nề nếp

GDNT Võ Thị Hòa Giáo viên Sao Mai 84,5 B

109 Một số biện pháp giúp trẻ 25-36 sớm hình thành ý thức bảo vệ

môi trường

GDNT Tống Thị Thùy

Loan


110 Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 25-36 tháng có hiệu

quả

GDNT Nguyễn Thị Ánh

Hoa

Giáo viên Tuổi Ngọc 72 B

111 Một số biện pháp giúp trẻ 25-36 tháng phát triển tốt kỹ năng tạo

hình

GDNT Nguyễn Thị Thanh

Minh

Giáo viên Bình Minh 70 B

112 Một số biện pháp chăm sóc trẻ cá biệt ở lứa tuổi nhà trẻ GDNT Hồ Thị Hương Giáo viên Sao Mai 60,0 C

7

Môn/




TBXLTên đề tài

113 Một số biện pháp giúp trẻ 25-36 tháng có thói quen tốt trong ăn

uống.

GDNT Huỳnh Thị Thu GV Hoa Đào 67 C

114 Một vài giải pháp giúp trẻ 25-36 tháng tuổi hứng thú tham gia

hoạt động với đồ vật

GDNT Đinh Thị Thanh

Phúc

GV Tuổi Thơ 57 C

115 Một số biện pháp giúp phát triển thể lực cho trẻ nhà trẻ GDNT Nguyễn Thị Thùy

Trang


116 Một số biện pháp giúp trẻ 1-2 tuổi phát triển ngôn ngữ GDNT Đỗ Thị Bích Ngọc Giáo viên Hướng Dương 60 C

117 Một số biện pháp " Giúp trẻ chơi tốt trong giờ hoạt động vui

chơi

GDNT Nguyễn Công

Hồng Nhung


118 Kinh nghiệm trong việc tạo môi trường lớp học thân thiện, học

sinh tích cực

GDNT Đoàn Thị Thu

Hiền

GV Hoàng Oanh 55 C

119 Một số biện pháp giúp trẻ 25-36 tháng hứng thú hoạt động có

nề nếp.

GDNT Trần Thị Thanh

Thúy

Giáo viên Phượng Hồng 58 C

120 Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 – 36 tháng GDNT Nguyễn Thị Ngọc Giáo viên Sao Sáng 57 C120 Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 – 36 tháng GDNT Nguyễn Thị Ngọc

Dụy


121 Một số biện pháp giúp trẻ 25-36 tháng tuổi hứng thú đến trường. GDNT Nguyễn Thị Mỹ

An


122 Một số kinh ngiệm giúp trẻ nhóm 25-36 tháng thích thú hoạt

động âm nhạc

GDNT Bùi Thị Thủy

Giang

Giáo viên Tuổi Ngọc 68 C

123 Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 19-24 tháng GDNT Lê Thị Thú Giáo viên Bình Minh 55 C

124 Một số biện pháp giúp trẻ sớm thích nghi với trường lớp mầm

non

GDNT Trần Thị Việt Giáo viên Vành Khuyên 66 C

125 Một số biện pháp giúp trẻ có ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ

25-36 tháng

GDNT Đoàn Thị Kim Chi Giáo viên Bình Minh 65 C

126 Một số biện pháp thực hiện sắp xếp và lưu trữ hồ sơ, sổ sách

chứng từ kế toán tại trường mầm non

Khác Nguyễn Thị Ngọc

Hương

Kế toán Sao Mai 75 B

127 Một số biện pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trườngcho trẻ 4-5

tuổi trong trường mầm non

Khác Nguyễn Thị Hồng

Vân

Giáo viên Sao Mai 70 B

128 Một vài kinh nghiệm về công tác quản lý và lưu trữ chứng từ,

sổ sách kế toán tại trường học

Khác Nguyễn Thị Hảo NV kế toán Ánh Dương 70 B

8

Môn/




TBXLTên đề tài

129 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác văn thư lưu trữ


Khác Trịnh Thị Thanh NV văn thư Ánh Dương 70 B

130 Một số biện pháp sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả trong

trường mầm non.

Khác Trần Văn Toàn NV bảo vệ Ánh Dương 70,0 B

131 Một số biện pháp cải tiến phương pháp làm việc khoa học

nhằm nâng cao hiệu quả công tác kế toán trong trường Mầm

non Phượng Hồng

Khác Nguyễn Thị Thái

Hòa

Nhân viên

Kế toán

Phượng Hồng 73 B

132 Chăm sóc sức khỏe toàn diện cho học sinh trường mầm non Khác Hoàng Thị Thùy

Dương

Nhân viên Sen Hồng 80 B

133 Một số kinh nghiệm để thực hiện tốt công tác tài chính kế toán

trong trường học

Khác Nguyễn Thị Xuân

Hòa

Nhân viên Tuổi Ngọc 71 B

134 Một số biện pháp thực hiện tuyên truyền phòng chống dịch

bệnh cho trẻ mầm non.

Khác Phạm Thị Phương NVYT Sao Sáng 83,5 B

135 Một số biện pháp làm đồ dùng dạy học, đồ chơi tự tạo cho trẻ 3-

4 tuổi

Khác Ngô Thị Lan Anh Giáo viên Sao Mai 56 C

4 tuổi

136 Một số kinh nghiệm làm đồ dùng, đồ chơi tự tạo cho trẻ mầm

non

Khác Lê Thị Liễu Giáo viên Sao Mai 55 C

137 Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Bảo hiểm xã hội KBH Khác Trần Vũ Hoài Ly Giáo viên Hoa Sen 55 C

138 Ứng dụng phần mềm kế toán vào công tác tài chính tại đơn vị Khác Lê Thị Mỹ Hạnh NV KT Hoàng Oanh 55 C

139 Một số kinh nghiệm phòng chống dịch bệnh trong Trường

Mầm non.

Khác Hồ Thị Mỹ Sang Nhân viên y tế Phượng Hồng 68,5 C

140 Một số kinh nghiệm nâng cao tính hiệu quả trong công tác văn

thư và bảo quản tốt hồ sơ, văn bản trong trường mầm non

Khác Hồ Thị Bích Hiền Nhân viên văn thư Bình Minh 56 C

141 Một số giải pháp phòng chống dịch bệnh trong trường mầm non Khác Phạm Thị Thanh

Thúy

Nhân viên y tế Bình Minh 57 C

142 Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh và phòng chống tai

nạn thương tích trong đơn vị

Khác Trần Thị Kim Hòa Nhân viên y tế Hoa Sữa 65,0 C

143 Một số biện pháp đảm bảo tốt an ninh trật tự trong nhà trường Khác Nguyễn Việt Tân Bảo vệ Nắng Mai 55 C

9

Môn/




TBXLTên đề tài

144 Một số biện pháp nhằm thực hiện tốt công tác kiểm định chất

lượng

Khác Trần Thị Kim

Hoàng

Nhân viên Sen Hồng 56 C

145 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác kế toán tiền lương Khác Lê Thị Kim Hương Nhân viên Sen Hồng 58 C

146 Một số biện pháp chăm sóc sức khỏe và tuyên truyền phòng

bệnh cho trẻ trong trường mầm non

Khác Lê Thị Tý Nhân viên Y tế Tuổi Ngọc 60,5 C

147 Kế toán tiền lương và các khoản trích nộp theo lương. Khác Trần Thị Ngọc

Hạnh

Kế toán Hoa Mai 58 C

148 Một số biện pháp làm cho môi trường xanh, sạch, đẹp. Khác Nguyễn Thị Thu

Hiền

Nhân viên PV Hoa Mai 68 C

149 Một số biện pháp giúp giáo viên thực hiện tốt quan điểm lấy

trẻ làm trung tâm trong việc tổ chức một số hoạt động cho trẻ


Quản lý Hoàng Thị Xuân

Lành

Hiệu trưởng Ánh Dương 97 A

150 Một số biện pháp bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo

viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong trường mầm non

Quản lý Hồ Khánh Chi Phó hiệu trưởng Ánh Dương 90 A

viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong trường mầm non

151 Nâng cao chất lượng chuyên môn cho giáo viê để tổ chức các

hoạt động lảm quen với toán có hiệu quả

Quản lý Nguyễn Thị Bạch

Hải

PHT Nắng Mai 85 A

152 Một số biện pháp để xây dựng mối đoàn kết nội bộ trong nhà

trường.

Quản lý Trần Thị Thu

Hồng

HT Hoa Hồng 87 A

153 Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận

động cho trẻ trong trường mầm non.

Quản lý Nguyễn Thị Thu

Hằng

Hiệu trưởng Hoa Mai 86 A

154 Một số biện pháp của hiệu trưởng trong công tác nâng cao chất

lượng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tại trường mầm non Sao Mai

Quản lý Lê Thị Yến Hiệu trưởng Sao Mai 86 A

155 Một số biện pháp bồi dưỡng chuyên môn nhằm nâng cao chất

lượng giảng dạy cho đội ngũ giáo viên

Quản lý Nguyễn Mai Bích

Thủy

Phó hiệu trưởng Sao Mai 87 A

156 Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác

chuyên môn có hiệu quả tại trường mầm non.

Quản lý Phùng Thị Lê Thi P. Hiệu trưởng Trúc Xanh 91 A

157 Một số giải pháp giáo dục dinh dưỡng và đảm bảo vệ sinh an

toàn thực phẩm cho trẻ mầm non.

Quản lý Phan Thị Lài P/ Hiệu trưởng Trúc Xanh 82 B

158 Một số biện pháp vận động trẻ 5 tuổi ra lớp

đạt tỷ lệ phổ cập

Quản lý Lê Thị Thanh Tú Hiệu trưởng Vành Khuyên 89 A

10

Môn/




TBXLTên đề tài

159 Một số biện pháp bồi dưỡng, nâng cao chất lượng chuyên môn

cho đội ngũ giáo viên

Quản lý Đặng Thanh Trang P.Hiệu trưởng Vành Khuyên 86 A

160 Một số biện pháp tạo cảnh quan môi trường xanh- sạch- đẹp-

an toàn.

Quản lý Phạm Thị Lương HT Hoa Đào 85 A

161 Một số giải pháp huy động trẻ ra lớp tại trường mẫu giáo Hoạ

Mi- xã Bình Trung.

Quản lý Phan Thị Hán Huệ Hiệu Trưởng Hoạ Mi 87 A

162 Một số biện pháp kết hợp xã hội hóa giáo dục xây dựng môi

trường xanh,sạch, đẹp

Quản lý Võ Thị Thanh Tâm Hiệu Trưởng Hoa Sen 92 A

163 Hứng dẫn giáo viên làm đồ dùng, đồ chơi tự tạo và trang trí

nhóm, lớp trong trường mầm non

Quản lý Lê Trần Linh Vân P. Hiệu trưởng Hoa Sen 86 A

164 Một số biện pháp tổ chức cho cấp dưỡng nấu các món ăn ngon

cho trẻ trong trường mầm non

Quản lý Lâm Thị Thu Hiệu trưởng Hoa Sữa 87 A

165 Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức các hoạt động học

lấy trẻ làm trung tâm

Quản lý Nguyễn Thị Kim

Oanh

PHT Hoàng Oanh 88 A

166 Công tác tuyên truyền chăm sóc sức khỏe Quản lý Lê Thị Lệ Hiệu trưởng Hướng Dương 88 A166 Công tác tuyên truyền chăm sóc sức khỏe

trẻ Mầm non đến các bậc phụ huynh

Quản lý Lê Thị Lệ Hiệu trưởng Hướng Dương 88 A

167 Một số biện pháp xây dựng môi trường xanh- sạch- đẹp- an

toàn trong trường mầm non để đạt trường chuẩn quốc gia mức

Quản lý Hồ Thị Bích Vân Hiệu Trưởng Phượng Hồng 92,5 A

168 Một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ

đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường mầm non

Quản lý Nguyễn Thị Minh

Trâm

PHT Rạng Đông 90,0 A

169 Một số biện pháp xây dựng trường học thân thiện – học sinh

tích cực.

Quản lý Chu Thị Quỳnh Xá Hiệu trưởng Sao Sáng 88 A

170 Một số biện pháp quan tâm đến trẻ dân tộc thiểu số, trẻ có hoàn

cảnh khó khăn học tại trường mầm non Sen Hồng

Quản lý Lê Thị Tình HT Sen Hồng 91 A

171 Một số giải pháp bảo vệ an toàn, phòng tránh tai nạn thương

tích cho trẻ trong trường mầm non

Quản lý Lương Thị Đoan

Trang

Hiệu trưởng Sơn Ca 92,5 A

172 Một số kinh nghiệm trong việc xây dựng trường mầm non đạt

chuần quốc gia mức độ 2

Quản lý Mai Thị Thùy Trân HT Tuổi Ngọc 90 A

173 Bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên Quản lý Huỳnh Thị Hồng PHT Tuổi Ngọc 93 A

174 Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên giáo dục kỹ năng sống cho

trẻ ở trường mầm non

Quản lý Nguyễn Thị Phụng HT Tuổi Thơ 85 A

11

Môn/




TBXLTên đề tài

175 Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho đội ngũ giáo viên

lĩnh vực làm quan với toán


Sương

Phó hiệu trưởng Bình Minh 72 B

176 Một số biện pháp bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trong

trường mầm non Hoa Hồng

Quản lý Phạm Thị Lệ Xuân PHT Hoa Hồng 76 B

177 Một số biện pháp xây dựng môi trường văn hóa trong trường

mầm non.

Quản lý Trần Thị Mi Ly Phó HT Hoa Mai 70 B

178 Một số biện pháp nâng cao chất lượng nuôi dưỡng trẻ tại

trường mầm non Sao mai


Thảo

Phó hiệu trưởng Sao Mai 70 B

179 Một số giải pháp xây dựng môi trường Thân thiện - Xanh -

Sạch- Đẹp cho trẻ trong trường mầm non.

Quản lý Huỳnh Thị Bích

Thuỷ

P. Hiệu trưởng Hoạ Mi 84 B

180 Một số biện pháp chỉ đạo sử dụng trang thiết bị ĐDĐC phục vụ

giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng dạy học trong trường mầm

non

Quản lý Nguyễn Thị Hồng

Vân

HT Hoàng Oanh 80 B

181 Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường và tiết kiệm năng


Quản lý Hoàng Thị Thùy PHT Hoàng Oanh 82,5 B


182 Một số biện pháp quản lý chỉ đạo nấng cao chất lượng giáo dục

lễ giáo cho trẻ trong trường Mầm non

Quản lý Lê Thị Bích Ngọc P. Hiệu trưởng Hướng Dương 71 B

183 Một số biện pháp giúp trẻ ăn ngon miệng Quản lý Trương Thị Thanh P. Hiệu trưởng Hướng Dương 70 B

184 Một số giải pháp tăng cường cơ sở vật chất ở trường mầm non Quản lý Đoàn Thị Diễm

Linh

H.trưởng Nắng Mai 75 B

185 Một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục

ở trường mầm non Rạng Đông

Quản lý Bùi Thị Kiều

Duyên

H. trưởng Rạng Đông 85 A

186 Một số biện pháp chỉ đạo và hướng dẫn cho giáo viên chuẩn bị

tốt tâm thế cho trẻ vào lớp 1.

Quản lý Trịnh Thị Thu

Trang

P. Hiệu trưởng Sao Sáng 80 B

187 Một số biện pháp bồi dưỡng, nâng cao chất lượngcông tác cho

đội ngũ nhân viên cấp dưỡng tại trường mầm non Sen Hồng.

Quản lý Huỳnh Thị Kim

Loan

PHT Sen Hồng 70 B

188 Biện pháp bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên mầm

non.

Quản lý Nguyễn Thị Hoa P. Hiệu trưởng Sơn Ca 78 B

189 Một vài kinh nghiệm giảm tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng ở trường

mầm non Sơn Ca

Quản lý Trần Thị Bình P. Hiệu trưởng Sơn Ca 72 B

12

Môn/




TBXLTên đề tài

190 Nâng cao biện pháp chăm sóc dinh dưỡng cho trẻ tại trường Quản lý Cao Thị Thanh

Xuân

PHT Tuổi Ngọc 75 B

191 Một số biện pháp giảm tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng Quản lý Từ Thị Kim Khánh PHT Tuổi Thơ 79 B

192 Một số giải pháp nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ

giáo viên trong trường mầm non Tuổi Thơ, huyện Châu Đức

Quản lý Lê Thị Thùy Linh PHT Tuổi Thơ 71 B

193 Một số biện pháp cải tạo môi trường trong trường mầm non. Quản lý Phan Thị Bang Hiệu trưởng Trúc Xanh 56 C

13

1 Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 học tốt môn Âm nhạc. Âm nhạc Đào Văn Mượt Giáo viên- TPT Kim Long 63 C

2 Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt môn Âm nhạc. Âm nhạc Lưu Thị Yến Giáo viên Âm nhạc Lê Hồng Phong 59 C

3 Nâng cấp đề tài: Phương pháp giúp cho giáo viên dạy tốt

môn Âm nhạc ở tiểu học.

Âm nhạc Đỗ Thị Kiều Duyên GV Âm nhạc Nguyễn Đình

Chiểu

61 C

4 Một số trò chơi Âm nhạc áp dụng trong giảng dạy Âm nhạc

tiểu học.

Âm nhạc Ông Hoàng Anh vũ Giáo viên Phước An 66.5 C

5 Một số phương pháp dạy phân môn tập đọc nhạc ở bậc tiểu Âm nhạc Nguyễn Thị Bé Liên Giáo viên Bình Ba 55 C

Cấp Tiểu học: Tổng số: 540 (loại A: 17; loại B: 120; loại C: 403)

TTChức vụ/ Chức

danhTrường TH

DANH SÁCH

Điểm

TBXL



Tên đề tài



Môn/




5 Một số phương pháp dạy phân môn tập đọc nhạc ở bậc tiểu

học

Âm nhạc Nguyễn Thị Bé Liên Giáo viên Bình Ba 55 C

6 Một vài biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn

học hát lớp 2

Âm nhạc Nguyễn Hải Phòng Giáo viên Bình Giã 70.5 B

7 Dạy dân ca trong trường Tiểu học Âm nhạc Nguyễn Thị Mỹ Giáo viên Chu Văn An 70 B

8 Một số phương pháp giảng dạy môn âm nhạc cho học sinh

lớp 5

Âm nhạc Nguyễn Thị Thùy

Liên

Giáo viên Chu Văn An 56 C

9 Một số biện pháp giúp học sinh Tiểu học hát tốt bài hát dân

ca.

Âm nhạc Cao Thị Mỹ Linh Giáo viên Kim Long 61 C

10 Một số giải pháp nâng cao chất lượng học hát ở trường tiểu

học

Âm nhạc Ngô Quang Minh Giáo viên Ngãi Giao 72.5 B

11 Một số biện pháp dạy tập đọc nhạc cho học sinh lớp Bốn ở

bậc tiểu học

Âm nhạc Lê Quang Huy Giáo viên Phan Chu Trinh 67.5 C

12 Một số phương pháp dạy hát nhạc cấp tiểu học Âm nhạc Phạm Thị Huệ Giáo viên Phú Xuân 55 C

13 Phát huy tính tự học và hợp tác trong hoạt động giáo dục âm

nhạc

Âm nhạc Trịnh Thị Minh Vinh Giáo viên Suối Nghệ 85 A

14 Một số giải pháp giúp dạy tốt và phát huy tính tích cực của

học sinh với môn âm nhạc ở bậc tiểu học

Âm nhạc Phan Thục Đoan Giáo viên Trần Quốc Tuấn 67 C

15 Đổi mới phương pháp dạy hát dân ca cho học sinh tiểu học Âm nhạc Trần Thị Minh Châu Giáo viên Trần Quốc Tuấn 70.5 B15 Đổi mới phương pháp dạy hát dân ca cho học sinh tiểu học Âm nhạc Trần Thị Minh Châu Giáo viên Trần Quốc Tuấn 70.5 B

1



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


16 Một số giải pháp giáo dục ATGT cho học sinh lớp 3 ATGT Bùi Thị Thùy Trang GVCN Nghĩa Thành 58 C

17 Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua tiết

dạy sinh hoạt lớp

BVMT Thái Văn Điệp Giáo viên Tân Bình 56 C

18 Rèn nề nếp cho học sinh lớp 1 Chủ nhiệm Nguyễn Công

Quỳnh Trâm

Giáo viên Bùi Thị Xuân 55 C

19 Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm giúp học sinh

lớp Một phát huy tính tích cực trong học tập.

Chủ nhiệm Lê Thị Hiền Giáo viên Lê Hồng Phong 58 C

20 Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 2. Chủ nhiệm Trần Thị Kim Cúc Giáo viên Lê Hồng Phong 63 C

21 Một số biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học. Chủ nhiệm Trần Thị Hải Lý Giáo viên Lê Hồng Phong 70 B

22 Nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 2

theo mô hình trường học mới

Chủ nhiệm Nguyễn Thị Thúy GVCN Nghĩa Thành 72 B

23 Giúp học sinh chủ động tự tin trong giờ học Chủ nhiệm Trương Thị Kim Nga GVCN Nghĩa Thành 65 C

24 Một số giải pháp giúp giáo viên làm tốt công tác chủ nhiệm Chủ nhiệm Đặng Thị Hoa GVCN Nghĩa Thành 60 C

25 Một số biện phaáp giúp học sinh có hứng thú học tập tốt Chủ nhiệm Nguyễn Thị Diệu GVBM Nghĩa Thành 55 C

26 Một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm Chủ nhiệm Phạm Thị Niên GVCN Nghĩa Thành 65 C26 Một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm

học sinh lớp 1

Chủ nhiệm Phạm Thị Niên GVCN Nghĩa Thành 65 C

27 Những giải pháp giúp cho công tác chủ nhiệm lớp 2 đạt hiệu

qủa

Chủ nhiệm Nguyễn Thị Ngọc

Ánh

GVCN lớp 2A Nguyễn Đình

Chiểu

65 C

28 Một số kinh nghiệm làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 2 theo

Mô hình trường học mới.

Chủ nhiệm Nguyễn Thị Lộc GVCN lớp 2C Nguyễn Đình

Chiểu

55 C

29 Biện pháp thực hiện công tác chủ nhiệm lớp của người giáo

viên Tiểu học

Chủ nhiệm Nguyễn Thị Vân GVCN lớp 4C Nguyễn Đình

Chiểu

60 C

30 Một số biện pháp giáo dục học sinh cá biệt. Chủ nhiệm Lương Thị Cúc GVCN lớp 4B Nguyễn Đình

Chiểu

58 C

31 Một số biện pháp để xây dựng tốt nề nếp lớp học Chủ nhiệm Nguyễn Thị Lệ Hằng GVCN lớp 5B Nguyễn Đình

Chiểu

55 C

32 Biện pháp để đảm bảo chuyên cần và duy trì sĩ số học sinh ở

Tiểu học.

Chủ nhiệm Nguyễn Thị Kim

Khuê

GVCN lớp 5C Nguyễn Đình

Chiểu

55 C

33 Một số giải pháp hướng dẫn học sinh học theo mô hình

trường học mới.

Chủ nhiệm Nguyễn Thị Thúy Giáo viên Nguyễn Thị

Minh Khai

75 B

34 Một số kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiện, học sinh

tích cực ở lớp chủ nhiệm

Chủ nhiệm Trần Thị Mỹ Dung Giáo viên Nguyễn Thị

Minh Khai

57 C

2



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


35 Một số giải pháp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp Chủ nhiệm Phạm Lệ Thu Trang Giáo viên Nguyễn Thị

Minh Khai

60 C

36 Một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm theo mô hình

trường học mới

Chủ nhiệm Nguyễn Thị Thùy

Nhung

Giáo viên Nguyễn Thị

Minh Khai

70 B

37 Một số kinh nghiệm xây dựng tốt hội đồng tự quản Chủ nhiệm Nguyễn Thị Mai Giáo viên Nguyễn Thị

Minh Khai

70 B

38 Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp Chủ nhiệm Lê Thị Ninh Giáo viên Nguyễn Thị

Minh Khai

80 B

39 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học theo mô

hình THM.

Chủ nhiệm Trần Thị Ngà Giáo viên Nguyễn Thị

Minh Khai

71 B

40 Nâng cao công tác chủ nhiệm lớp ở trường học Chủ nhiệm Võ Thị Tuyết Trinh Giáo viên Nguyễn Thị

Minh Khai

69 C

41 Giáo dục học sinh chưa ngoan Chủ nhiệm Bà Nguyễn Thị

Ngọc Hằng

Giáo viên Phước An 66 C

42 Một số biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan Chủ nhiệm Bà Trương Thị Liễu Giáo viên Phước An 60 C42 Một số biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan Chủ nhiệm Bà Trương Thị Liễu Giáo viên Phước An 60 C

43 Một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 2 Chủ nhiệm Lê Thị Lan Giáo viên Sông Cầu 59 C

44 Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh cá biệt lớp 4. Chủ nhiệm Nguyễn Thị Hồng

Hạnh

Giáo viên Sông Cầu 56 C

45 Một số biện pháp giáo dục học sinh cá biệt ở lớp chủ nhiệm

khối 3.

Chủ nhiệm Đặng Thị Thuận Giáo viên Sông Cầu 58 C

46 Biện pháp nâng cao chất lượng học sinh trong công tác

giảng dạy và chủ nhiệm

Chủ nhiệm Nguyễn Thị Phương

Thảo

Giáo viên Trần Phú 59 C

47 Một số giải pháp công tác chủ nhiệm lớp trong dạy học theo

mô hình trường học mới

Chủ nhiệm Lê Hồng Trọng Giáo viên Trần Phú 58 C

48 Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp ở cấp tiểu học Chủ nhiệm Cù Thị Minh Nguyệt Giáo viên Trần Phú 58 C

49 Một số biện pháp để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 4 Chủ nhiệm Cao Đức Tuần Giáo viên Trần Phú 55 C

50 Một số biện pháp để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp ở tiểu Chủ nhiệm Ngô Xuân Minh Giáo viên Trần Phú 55 C

51 Một vài biện pháp giúp học sinh lớp 2 giải toán có lời văn

theo chương trình vnen

Chủ nhiệm Dương T Ngọc Hà Giáo viên Trần Quang Diệu 57 C

52 Rèn chứ viết lớp 4-5 Chủ nhiệm Đinh Thị Lý Giáo viên Bình Ba 61 C

53 Nâng cao năng lực điều hành lớp của hội đồng tự quản theo


Chủ nhiệm Phạm Thị Xuân Tảo Giáo viên Bình Ba 63 C

3



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


54 Tham gia tốt các hoạt động tập thể, góp phần thực hiện sáng

tạo các nội dung của hoạt động "Xây dựng trường học thân

thiện, học sinh tích cực"

Chủ nhiệm Cao Thị Hồng Thuấn Giáo viên Bình Ba 61 C

55 Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 trong công tác

chủ nhiệm

Chủ nhiệm Nguyễn Thị Lực Giáo viên Bình Ba 61 C

56 Một số giải pháp giáo dục đạo đức đôi với học sinh chưa

ngoan

Chủ nhiệm Nguyễn Thị Hạnh Giáo viên Bình Ba 60 C

57 Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học Chủ nhiệm Đoàn Thị Diễm

Phương

Giáo viên Bình Ba 59 C

58 Những giải pháp giúp công tác chủ nhiệm lớp đạt hiệu quả Chủ nhiệm Đinh Thị Cẩm Tú Giáo viên Bình Giã 64 C

59 Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp Một Chủ nhiệm Hồ Thị Mai Giáo viên Bình Giã 55 C

60 Thực hiện công tác chủ nhiệm về giáo dục Bảo vệ môi

trường đạt hiệu quả

Chủ nhiệm Nguyễn Thị Trường Giáo viên Bình Giã 59 C

61 Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 biết cách ứng xử trong

giao tiếp

Chủ nhiệm Lê Thị Năm Giáo viên Bình Giã 57 C

giao tiếp

62 Giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học Chủ nhiệm Phan Thị Vân Anh Giáo viên Bình Giã 56 C

63 Những giải pháp dạy học theo mô hình trường học mới đạt

hiệu quả

Chủ nhiệm Nguyễn Thị Thùy

Dung

Giáo viên Bình Giã 70 B

64 Nâng cao hiệu quả quả công tác chủ nhiệm lớp Chủ nhiệm Nguyễn Thị Ngọc Giáo viên Bình Giã 78 B

65 Một số giải pháp về phụ đạo học sinh khó khăn trong học tập Chủ nhiệm Trần Thị Ngọc Lan Giáo viên Bình Giã 70 B

66 Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 học tốt mô hình


Chủ nhiệm Nguyễn Thị Bích

Liên


67 Phụ Đạo học sinh yếu Chủ nhiệm Thân Nữ Cẩm Hồng Giáo viên Chu Văn An 60 C

68 Rèn chữ viết cho học sinh lớp 2 Chủ nhiệm Nguyễn Huyền Chi Giáo viên Chu Văn An 58 C

69 Một vài biện pháp giúp học sinh lớp Một thích đến trường. Chủ nhiệm Nguyễn Thị Thanh

Tâm

Giáo viên Huỳnh Thúc

Kháng

59 C

70 Một số biện pháp nâng cao hội đồng tự quản trong mô hình

trường học mới lớp 2.

Chủ nhiệm Đào Thị Lộc Giáo viên Huỳnh Thúc

Kháng

56 C

71 Một vài kinh nghiệm để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 4. Chủ nhiệm Phạm Thị Hồng Mơ Giáo viên Huỳnh Thúc

Kháng

65 C

72 Biện pháp xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực

theo mô hình trường học mới.

Chủ nhiệm Lê Thị Tuyết Lan Giáo viên Huỳnh Thúc

Kháng

57 C

4



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


73 Một số biện pháp để rèn nề nếp học tập cho học sinh lớp 2 Chủ nhiệm Nguyễn Thị Thơ Giáo viên Kim Đồng 55 C

74 Biện pháp làm tốt cộng tác chủ nhiệm học sinh lớp 1 Chủ nhiệm Tạ Thị Kim Nhật Giáo viên Kim Đồng 66 C

75 Một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp Chủ nhiệm Đoàn Thị Hà Giáo viên Kim Đồng 62 C

76 Kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiện Chủ nhiệm Phạm Thị Vân An Giáo viên Ngãi Giao 65 C

77 Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm hiệu quả Chủ nhiệm Hoàng Thị Xuân Đào Giáo viên Ngãi Giao 70 B

78 Nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp trong Mô hình


Chủ nhiệm Nguyễn Thanh Tuấn Giáo viên Ngãi Giao 59 C

79 Một số biện pháp xây dựng "Lớp học thân thiện, học sinh

tích cực" đối với lớp 2

chủ nhiệm Nguyễn Thị Ly Na Giáo viên Ngãi Giao 60 C

80 Một số kinh nghiệm để làm tốt công tác chủ nhiệm Chủ nhiệm Nguyễn Thị Nhân Giáo viên Ngãi Giao 65 C80 Một số kinh nghiệm để làm tốt công tác chủ nhiệm Chủ nhiệm Nguyễn Thị Nhân Giáo viên Ngãi Giao 65 C

81 Một số biện pháp và kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm Chủ nhiệm Lê Thị Lan Giáo viên Ngãi Giao 55 C

82 Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục trong công

tác chủ nhiệm

Chủ nhiệm Lê Thị Huệ ( khối 4) Giáo viên Ngãi Giao 56 C

83 Một số biện pháp giúp giáo viên làm tốt công tác chủ nhiệm

ở lớp 4

Chủ nhiệm Chu Ngọc Tú Giáo viên Ngãi Giao 56 C

84 Một số biện pháp để giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp

2

Chủ nhiệm Lê Thị Huệ ( khối 2) Giáo viên Ngãi Giao 61 C

85 Một số kinh nghiệm làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 5 Chủ nhiệm Đoàn Thị Lựu Giáo viên Ngãi Giao 60 C

86 Phát huy tích cực, tự giác của học sinh khi tham gia mô hình


Chủ nhiệm Phan Thị Cẩm Vi Giáo viên Ngãi Giao 59 C

87 Một số biện pháp nâng cao chất lượng học tập trong công

tác chủ nhiệm

Chủ nhiệm Huỳnh thị Kim Nhi Giáo viên Phan Chu Trinh 55 C

88 Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học Chủ nhiệm Nguyễn Thị Kim

Tuyết

Giáo viên Phan Chu Trinh 74 B

5



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


89 Một số biện pháp giúp học sinh hợp tác nhóm theo mô hình

trường học mới có hiệu quả.

Chủ nhiệm Đàm Thị Tuyết Hân Giáo viên Phú Xuân 64.5 C

90 Một số biện pháp tích cực trong công tác chủ nhiệm lớp. Chủ nhiệm Lê Thị Lệ Linh Giáo viên Phú Xuân 64.5 C

91 Một số biện pháp trong công tác giáo dục kỹ năng sống giúp

học sinh mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp.

Chủ nhiệm Trần Thị Lệ Thủy Giáo viên Phú Xuân 58.5 C

92 Một số biện pháp rèn kỹ năng sống cơ bản cho học sinh tiểu

học.

Chủ nhiệm Võ Thị Loan Giáo viên Phú Xuân 63 C

93 Biện pháp rèn nề nếp cho lớp Chủ nhiệm Lê Thị Mỹ Hạnh Giáo viên Phú Xuân 74.5 B

94 Một số giải pháp làm tôt công tác chủ nhiệm lớp ở trường

tiểu học.

Chủ nhiệm Nguyễn Thị Hồng Giáo viên Phú Xuân 65 C

95 Một số biện pháp giáo dục các đối tượng học sinh Chủ nhiệm Châu Thị Thanh

Diễm

Giáo viên Phú Xuân 76 B

96 Một số kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao Chủ nhiệm Đặng Thị Mỹ Linh Giáo viên Phú Xuân 70 B96 Một số kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao

chất lượng dạy- học

Chủ nhiệm Đặng Thị Mỹ Linh Giáo viên Phú Xuân 70 B

97 Xây dựng nề nếp học tập cho học sinh lớp Một Chủ nhiệm Trần Thị Tâm Giáo viên Suối Nghệ 68 C

98 GV chủ nhiệm với công tác giáo dục kỹ năng sống cho học

sinh lớp Một

Chủ nhiệm Nguyễn Thị Vinh Giáo viên Suối Nghệ 67 C

99 Kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 1 Chủ nhiệm Lê Thị Khanh Giáo viên Suối Nghệ 58 C

100 Thực hiện hiệu quả nề nếp dạy học theo mô hình trường học

mới Việt Nam

Chủ nhiệm Trần Thị Oanh Giáo viên Suối Nghệ 57 C

101 Các biện pháp thực hiện tốt công tác chủ nhiệm lớp Chủ nhiệm Mai Thị Tý Giáo viên Suối Nghệ 56 C

102 Nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm học sinh lớp 3 Chủ nhiệm Nguyễn Thị Thu Vân Giáo viên Suối Nghệ 60 C

103 Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 3 Chủ nhiệm Nguyễn Thị Ngọc

Minh

Giáo viên Suối Nghệ 55 C

104 Biện pháp để tổ chức hiệu quả tiết sinh hoạt tập thể cuối tuần Chủ nhiệm Lê Thị Nữ Giáo viên Suối Nghệ 56 C

6



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


105 Một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho học sinh lớp 3 Chủ nhiệm Trương Thị Kim

Loan


106 Phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh lớp 3 thông

qua môn học và hoạt động giáo dục

Chủ nhiệm Vương Thị Thúy Giáo viên Suối Nghệ 56 C

107 Phương pháp giúp học sinh tự học hiệu quả Chủ nhiệm Nguyễn Thị Qúy Giáo viên Suối Nghệ 55 C

108 Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp Chủ nhiệm Trần Thị Lý Giáo viên Suối Nghệ 57 C

109 Một số biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh tiểu học Chủ nhiệm Nguyễn Thị Hạnh Giáo viên Suối Nghệ 68 C

110 Các biện pháp về công tác chủ nhiệm đạt hiệu quả Chủ nhiệm Trần Thị Vụ Giáo viên Suối Nghệ 60 C

111 GV chủ nhiệm gắn liền với sự hình thành năng lực và phẩm

chất của các em học sinh

Chủ nhiệm Nguyễn Thị Thu Vân Giáo viên Suối Nghệ 62 C

112 Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp Chủ nhiệm NguyễnThị Cẩm Vui Giáo viên Suối Nghệ 70 B112 Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp Chủ nhiệm NguyễnThị Cẩm Vui Giáo viên Suối Nghệ 70 B

113 Một số kinh nghiệm tổ chức dạy học nhóm theo mô hình


Chủ nhiệm Trương Thị Xuân

Hương


114 Biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm Chủ nhiệm Võ Thị Liên Giáo viên Trần Quốc Toản 67 C

115 Giáo dục học sinh cá biệt Chủ nhiệm Phạm Thị Kim Tuyết Giáo viên Trần Quốc Toản 66 C

116 Một số biện pháp GDHS cá biệt Chủ nhiệm Hoàng Thị Khuyên Giáo viên Trần Quốc Toản 64 C

117 Một số kinh nghiệm để rèn luyện kỹ năng, thói quen, hành

vi học tập cho học sinh lớp một

Chủ nhiệm Thái Thị Ngọc Điệp Giáo viên Trần Quốc Tuấn 74 B

118 Một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp Chủ nhiệm Mai Ngọc Bình Giáo viên Trần Quốc Tuấn 56 C

119 Một số biện pháp phụ đạo học sinh yếu lớp hai Chủ nhiệm Lê Thị Mỹ Dung Giáo viên Trần Quốc Tuấn 59 C

120 Một số biện pháp phụ đạo học sinh còn khó khăn trong học

tập ở khối lớp ba

Chủ nhiệm Hoàng Thị Ngọc

Loan

Giáo viên Trần Quốc Tuấn 66 C

7



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


121 Một số kinh nghiệm dđể làm tốt công tác chủ nhiệm lớp Chủ nhiệm Hoàng Thị Xuân Giáo viên Trần Quốc Tuấn 59 C

122 Một số biện pháp giáo dục đạo đức, rèn kỹ năng sống cho

học sinh lới bốn

Chủ nhiệm Trần Thị Hoài Giáo viên Trần Quốc Tuấn 72 B

123 Một số biện pháp quản lý và giáo dục học sinh nhằm nâng

cao công tác chủ nhiệm lớp

Chủ nhiệm Võ Thị Bích Châu Giáo viên Trần Quốc Tuấn 77 B

124 Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giờ sinh hoạt lớp ở lớp

năm

Chủ nhiệm Hứa Thị Kim Anh Giáo viên Trần Quốc Tuấn 74 B

125 Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức và kỹ năng sống cho

học sinh tiểu học

Chủ nhiệm Đỗ Thị Thu Hằng Giáo viên Trần Quốc Tuấn 62 C

126 Một số kinh nghiệm giáo dục kỷ năng sống cho học sinh lớp

5

Chủ nhiệm Mai Phương Bích

Thảo


127 Một số kinh nghiệm dạy lồng ghép gió dục kỹ năng sống

trong môn học ở lớp năm

Chủ nhiệm Lưu Thị Hương Nhài Giáo viên Trần Quốc Tuấn 57 C

128 Một số biện pháp giúp học sinh tiểu học tự giác, tích cực Chủ nhiệm Phạm Thị Thúy Vân Giáo viên Lê Quý Đôn 70 B128 Một số biện pháp giúp học sinh tiểu học tự giác, tích cực

trong học tập và rèn luyện

Chủ nhiệm Phạm Thị Thúy Vân Giáo viên Lê Quý Đôn 70 B

129 Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm Chủ nhiệm Dương Thị Lời Giáo viên Lê Quý Đôn 55 C

130 Giải pháp giúp học sinh học tốt theo mô hình trường học

mới

Chủ nhiệm Nguyễn Thanh Xuân Giáo viên Lê Quý Đôn 57 C

131 Những biện pháp tích cực trong công tác chủ nhiệm lớp ở

tiểu học

Chủ nhiệm Nguyễn Đức Tâm Giáo viên Lê Quý Đôn 55 C

132 Đổi mới công tác chủ nhiệm lớp, giáo dục toàn diện học sinh Chủ nhiệm Nguyễn Đức Tính Giáo viên Lê Quý Đôn 56 C

133 Một số biện pháp hình thành và phát triển năng lực, phẩm

chất cho học sinh tiểu học

Chủ nhiệm Phạm Thị Ngân Giáo viên Lê Quý Đôn 70 B

134 Một số giải pháp để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp. Chủ nhiệm Nguyễn Thị Hồng

Nhung

Giáo viên Kim Long 70 B

135 Giáo viên chủ nhiệm trong các phong trào hoạt động Chủ nhiệm Nguyễn Thúy Hà Giáo viên Kim Long 60 C

136 Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng trong công tác

chủ nhiệm lớp.

Chủ nhiệm Võ Thị Quốc Triệu Giáo viên Kim Long 64 C

8



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


137 Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng trong công tác


Chủ nhiệm Lý Thị Thùy Lân Giáo viên Kim Long 55 C

138 Một số biện pháp về công tác chủ nhiệm lớp. Chủ nhiệm Lê Văn Tứ Giáo viên Kim Long 55 C

139 Giáo dục học sinh lớpchưa ngoan ở Tiểu học Chủ nhiệm Nguyễn Thị Thanh

Trà


140 Một số kỹ năng trong công tác chủ nhiệm lớp. Chủ nhiệm Tống Viết Trực Giáo viên Kim Long 55 C

141 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp. Chủ nhiệm Lê Văn Thành Giáo viên Kim Long 59 C

142 Một số giải pháp giúp học sinh cách học theo mô hình

trường học mới đạt hiệu quả.

chủ nhiệm

lớp

Nguyễn Đình Thắng P.HT Đinh Tiên Hoàng 70 B

143 Kỹ năng xây dựng và tổ chức nhóm hoạt động có hiệu quả. chủ nhiệm

lớp

Nguyễn Thị Ngọc

Lan

P.HT Đinh Tiên Hoàng 70 B

144 Biện pháp duy trì sĩ số học sinh chủ nhiệm Nguyễn Thị Thương Giáo viên Đinh Tiên Hoàng 55 C144 Biện pháp duy trì sĩ số học sinh chủ nhiệm

lớp

Nguyễn Thị Thương Giáo viên Đinh Tiên Hoàng 55 C

145 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp. chủ nhiệm

lớp

Hồ Thị Tám Giáo viên Đinh Tiên Hoàng 61 C

146 Một số giải pháp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 2. chủ nhiệm

lớp

Nguyễn Thị Mừng Giáo viên Đinh Tiên Hoàng 60 C

147 Một số biện pháp để nâng cao chất lượng giảng dạy và giáo

dục học sinh trong mô hình trường học mới.

chủ nhiệm

lớp

Hoàng Thị Ngọc

Liên

Giáo viên Đinh Tiên Hoàng 78 B

148 Một số kinh nghiệm tổ chức tốt tiết sinh hoạt tập thể cuối

tuần

chủ nhiệm

lớp

Phan Thị Mỹ Giáo viên Đinh Tiên Hoàng 68 C

149 Một số biện pháp dạy học theo nhóm đạt hiệu quả trong mô

hình trường học mới.

chủ nhiệm

lớp

Hà Thị Hường Giáo viên Đinh Tiên Hoàng 58 C

150 Biện pháp thực hiện tốt công tác xây dựng hội đồng tự quản

lớp trong mô hình trường học mới.

chủ nhiệm

lớp

Trương Văn Dũ Giáo viên Đinh Tiên Hoàng 55 C

151 Đổi mới công tác chủ nhiệm. chủ nhiệm

lớp

Nguyễn Hữu Danh Giáo viên Đinh Tiên Hoàng 66 C

152 Giúp học sinh tự quản, tự giác, tự tin trong học tập và rèn

luyện.

chủ nhiệm

lớp

Hồ Hương Việt Giáo viên Đinh Tiên Hoàng 75 C

9



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


153 Một vài biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp

4. theo mô hình trường học mới.

chủ nhiệm

lớp

Nguyễn Thị Kim

Thoa

Giáo viên Đinh Tiên Hoàng 60 C

154 Giúp học sinh chủ động, tự tin trong giờ học. chủ nhiệm

lớp

Phạm Thị Thành Giáo viên Đinh Tiên Hoàng 59 C

155 Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp theo mô


chủ nhiệm

lớp

Võ Thị Hương Giáo viên Đinh Tiên Hoàng 63 C

156 Công tác giáo viên chủ nhiệm dạy học theo mô hình trường

học mới.

chủ nhiệm

lớp

Nguyễn Thị Tường Giáo viên Đinh Tiên Hoàng 75 B

157 Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm nhằm nâng

cao chất lượng dạy và học theo mô hình trường học mới.

chủ nhiệm

lớp

Nguyễn Đức Trí Giáo viên Đinh Tiên Hoàng 58 C

158 Một số biện pháp phụ đạo học sinh yếu. chủ nhiệm

lớp

Trần Đình Đại Phước Giáo viên Đinh Tiên Hoàng 70 B

159 Biện pháp rèn ý thức tự học đối với học sinh chưa chăm học. chủ nhiệm

lớp

Phạm Thị Minh Giáo viên Đinh Tiên Hoàng 55 C

160 Một số biện pháp giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy chủ nhiệm Nguyễn Văn Tuấn Giáo viên Đinh Tiên Hoàng 56 C160 Một số biện pháp giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy

và học môn Đạo đức lớp 1.

chủ nhiệm

lớp

Nguyễn Văn Tuấn Giáo viên Đinh Tiên Hoàng 56 C

161 Giúp giáo viên chủ nhiệm làm tốt công tác giáo dục hòa

nhập cho học sinh khuyết tật

Chủ

nnhiệm

Nguyễn Hương

Giang

Giáo viên Kim Đồng 70 B

162 Một số biện pháp giúp học sinh thực hành trên máy tính đạt

hiệu quả

CNTT Thân Thái Hoàng Giáo viên Bình Giã 58.5 C

163 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả môn tin học lớp 4 CNTT Mai Thị Hường Giáo viên Bình Giã 59 C

164 Rèn kĩ năng gõ phím bằng mười ngón và thực hành soạn

thảo Tiếng Việt hiệu quả cho học sinh lớp 5.

CNTT Nguyễn Thị Hạnh Giáo viên Kim Long 68.5 C

165 Ứng dụng Công nghệ thông tin để đáp ứng yêu cầu đổi mới

phương pháp dạy học

CNTT Nguyễn Thị Thùy

Dung

GV Lê Văn Tám 84 B

166 Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế các trò chơi học

tập

CNTT Nguyễn Thị Ngọc

Thiên Hương

GV Lê Văn Tám 81 B

167 Ứng dụng công nghệ thông tin để đổi mới phương pháp

giảng dạy môn Toán, Tiếng Việt, Lịch sử - Địa lí lớp 5

CNTT Nguyễn Văn Thắng GV Lê Văn Tám 68 C

168 Ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng và dạy môn

Âm nhạc ở trường phổ thông

CNTT Trần Đại Nghĩa GV Lê Văn Tám 58.5 C

10



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


169 Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy hoạt động giáo

dục Âm nhạc ở trường tiểu học

CNTT Nguyễn Đình Cường GV Lê Văn Tám 67 C

170 Ứng dụng Công nghệ thông tin trong giảng dạy ở Tiểu học CNTT Phạm Như Học Giáo viên Trần Quốc Toản 70 B

171 Dạy môn Tin học lớp 3 đạt hiệu quả cao Công nghệ

thông tin

Nguyễn Thị Hường GV Tin học Nguyễn Đình

Chiểu

55 C

172 Một số biện pháp, giải pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 3 Công tác

chủ nhiệm

Trần Thị Mai Loan Giáo viên Tân Bình 65 C

173 Một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm khối 4,5 Công tác

chủ nhiệm

Lê Hoài Linh Giáo viên Tân Bình 63 C

174 Hình thành và phát triển nhân cách cho học sinh Công tác

chủ nhiệm

Huỳnh Thị Lệ Hà GV Lê Văn Tám 70 B

175 Cách thức giao tiếp sư phạm đạt hiệu quả trong công tác chủ

nhiệm ở tiểu học

Công tác

chủ nhiệm

Ngô Thị Minh Hòa GV Lê Văn Tám 59 C

176 Một số giải pháp nâng cao hiệu quả "Rèn chữ giữ vở: cho Công tác Nguyễn Thị Thanh GV Lê Văn Tám 59 C176 Một số giải pháp nâng cao hiệu quả "Rèn chữ giữ vở: cho

học sinh

Công tác

Chủ nhiệm

Nguyễn Thị Thanh

Hương

GV Lê Văn Tám 59 C

177 Tăng cường các biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh

tiểu học

Công tác

chủ nhiệm

Nguyễn Thị Mỹ Hiệp GV Lê Văn Tám 58 C

178 Một số biện pháp giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh lớp

2

Công tác

chủ nhiệm

Võ Thị Hồng Nga GV Lê Văn Tám 58 C

179 Công tác chủ nhiệm với giáo viên tiểu học Công tác

chủ nhiệm

Ngô Thị Thanh

Huyền


180 Giúp học sinh lớp 3 học tốt môn Tự nhiên và Xã hội Công tác

chủ nhiệm

Huỳnh Thị Hồng

Hạnh


181 Phát huy hiệu quả vai trò các thành viên trong ban Hội đồng

tự quản

Công tác

chủ nhiệm

Điểu Thị Thanh Sang GV Lê Văn Tám 68.5 C

182 Thực hiện công tác chủ nhiệm Công tác

chủ nhiệm

Nguyễn Thị Ngọc

Trinh


183 Tổ chức các hoạt động thi đua cho học sinh lớp 4 trong mô

hình trường học mới

Công tác

chủ nhiệm

Phạm Thị Thu Hà GV Lê Văn Tám 55 C

184 Một số biện pháp để nâng cao chất

lượng học sinh yếu

Công tác

chủ nhiệm

Trần Thị Thúy Loan Giáo viên Lương Thế Vinh 55 C

11



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


185 Những giải pháp để làm tốt công tác


Công tác

chủ nhiệm

Nguyễn Thị Đoan

Thục

Giáo viên Lương Thế Vinh 55 C

186 Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua Sinh

hoạt Đội TNTP HCM

Công tác

Đoàn - Đội

Trần Thế Cường GV TPT Bình Ba 82 B

187 Giáo dục giá trị sống và kỹ năng sống cho học sinh thông

qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp.

Công tác

Đội

Phan Thị Ngọc Hậu TPT Bùi Thị Xuân 68 C

188 Một số biện pháp xây dựng ý thức và thói quen chấp hành

luật giao thông trong trường tiểu học

Công tác

đội

Cao Thị Vân TPT Đội Nghĩa Thành 63 C

189 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả trong việc giáo

dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động

giáo dục ngoài giờ lên lớp.

Công tác

Đội

Trần Thị Diễm Thảo Giáo viên Lương Thế Vinh 71 B

190 Vận động các tổ chức xã hội, cá nhân hỗ trợ cho công tác

giáo dục

Công tác

khác

Nguyễn Văn Kỷ GV-TPT đội Trần Quốc Toản 80 B

191 Truyền động lực cho học sinh học tốt hoạt động môn Âm

nhạc và Mĩ thuật

Công tác

khác

Phạm Thị Diên Giáo viên Trần Quốc Toản 69 C

nhạc và Mĩ thuật khác

192 Một số biện pháp xây dựng Trường học thân thiện, Học sinh

tích cực.

Công tác

khác

Nguyễn Thị Thùy

Linh

Giáo viên Trần Quốc Toản 70 B

193 Một số phương pháp giảng dạy tốt môn đạo đức ở bậc tiểu

học

Đạo Đức Nguyễn Thị Phong Giáo viên Lê Quý Đôn 55 C

194 Một số biện pháp giáo dục đạo đức kết hợp với các lực

lượng giáo dục cho học sinh tiểu học

Đạo đức Trần Thị Tuyết GVCN + BTĐoàn Nghĩa Thành 55 C

195 Đổi mới phương pháp dạy học môn đạo đức lớp 2 Đạo đức Nguyễn Thị Kim

Cương

GVCN Nghĩa Thành 56 C

196 Một số biện pháp rèn kĩ năng sống cho học sinh thông qua

môn học đạo đức ở trường tiểu học

Đạo đức Lê Thị Nghị GVBM Nghĩa Thành 58 C

197 Một vài kinh nghiệm dạy tốt môn Đạo đức cho học sinh lớp

1

Đạo đức Trần Thị Mĩ Huệ Giáo viên Bình Ba 59 C

198 Giáo dục kỹ năng sống trong môn đạo đức lớp 1,2,3. Đạo đức Lê Thị Hồng Thanh Giáo viên Bình Giã 65 C

199 Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy và học đạo

đức

Đạo đức Hồ Thị Liên Giáo viên Chu Văn An 69 C

12



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


200 Một số biện pháp gió dục đạo đức đối với học sinh lớp 2 Đạo đức Nguyễn Thị Toan Giáo viên Chu Văn An 57 C

201 Giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 5 đạt hiệu quả Đạo đức Hứa Thị Thu Tâm Giáo viên Kim Đồng 63 C

202 Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở tiểu học. Đạo đức Trần Thị Kim Dung Giáo viên Kim Đồng 55 C

203 Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học Đạo đức Lê Thị Mai Giáo viên Kim Long 56 C

204 Một số biện pháp thực hiện đổi mới phương pháp dạy môn

Đạo đức ở Tiểu học

Đạo đức Nguyễn Mạnh Sơn Giáo viên Kim Long 56 C

205 Một số kinh nghiệm dạy tốt môn đạo đức lớp 1 Đạo đức Nguyễn Thị Nhuận Giáo viên Phú Xuân 56 C

206 Một số biện pháp giáo dục đạo đứcđối với học sinh chưa

ngoan.

Đạo đức Trần Thị Như Ý Giáo viên Phú Xuân 73 B

207 Giáo dục đạo đức hoc học sinh lớp 4 Đạo đức Lê Thị Kim Huệ Giáo viên Trần Quốc Toản 56 C207 Giáo dục đạo đức hoc học sinh lớp 4 Đạo đức Lê Thị Kim Huệ Giáo viên Trần Quốc Toản 56 C

208 Một số giải pháp dạy học theo mô hình trường học mới đạt

hiệu quả

Dạy học Lý Nguyên Hoàn Giáo viên Trần Quốc Tuấn 56 C

209 Các giải pháp nhằm nâng cao năng lực của người Phụ trách

chi Đội.

Đoàn - Đội Nguyễn Đại Hoàng Giáo viên-Tổng

phụ trách

Lê Hồng Phong 60 C

210 Hiệu quả công tác nhi đồng trong nhà trường góp phần nâng

cao chất lượng hoạt dộng đội TNTP Hồ Chí Minh

Đoàn - Đội Trần Quang Nhật

Khoa

Tổng phụ trách đội Lê Quý Đôn 72 B

211 Giao dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua các

hoạt động ngoài giờ lên lớp

Đoàn - Đội Phạm Trần Bảo

Quỳnh

Giáo viên-Tổng

phụ trách

Trần Quốc Tuấn 67 C

212 Một số biện pháp rèn kĩ năng sống cho học sinh thông qua

hoạt động ngoài giờ lên lớp ở tiểu học.

Đoàn Đội Phạm Hoàng Long Giáo viên - TPT Quảng Thành 71 B

213 Một số biện pháp tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng,

đạo đức, lối sống, văn hóa cho Đội viên và Nhi đồng qua

hoạt động ngoài giờ lên lớp.

Đội Nguyễn Thị Lệ Hằng Giáo viên- TPT Sông Cầu 63 C

214 Cách tổ chức sinh hoạt chủ điểm tạo sự thân thiện, tích cực

cho học sinh tiểu học

Đội Lại Thái Dương Tổng phụ trách Suối Nghệ 59 C

13



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


215 Một số giải pháp rèn kĩ năng tự học hiệu quả cho học sinh Đổi mới PP Nguyễn Thị Hải Yến Giáo viên Trần Phú 73 B

216 Một số biện pháp bồi dưỡng phụ trách sao nhi đồng hiệu quả Đội TNTP Hồ Văn Ngọc Giáo viên Chu Văn An 58 C

217 Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh GD Kỹ

năng sống

Hoàng Thị Mỹ Linh GV Lê Văn Tám 55 C

218 Một số biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh tiểu học GD Kỹ

năng sống

Nguyễn Đức Thi GV Lê Văn Tám 73 B

219 Nâng cao hiệu quả một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi

trường cho HS lớp 4

GDKNS Trương Kim Thủy GVCM Nghĩa Thành 65 C

220 Giáo dục bảo vệ môi trường cho HS lớp 3 GDMT Lê Thị Bằng GVCN Nghĩa Thành 56 C

221 Một số biện pháp trong công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao

chất lượng học sinh

Giáo dục Nguyễn Thị Lan Giáo viên Nguyễn Thị

Minh Khai

73 B

222 Một số kinh nghiệm khi thực hiện dạy học theo mô hình Giáo dục Phan Thị Thanh Hiền Giáo viên Kim Đồng 72.5 B222 Một số kinh nghiệm khi thực hiện dạy học theo mô hình


Giáo dục Phan Thị Thanh Hiền Giáo viên Kim Đồng 72.5 B

223 Một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy học Giáo dục Nguyễn Thị Sự Giáo viên Kim Đồng 60 C

224 Phát huy tính tích cực, hợp tác, sáng tác cho học sinh trong

giờ học

Giáo dục Ngô Thị Tú Giáo viên Kim Đồng 70 B

225 Rèn kĩ năng sống cho học sinh lớp 2 Giáo dục

kĩ năng

Đoàn Thị Hồng Giáo viên Ngãi Giao 57 C

226 Nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền măng non trong

liên đội

HĐNG Hoàng Anh Dũng Giáo viên Bình Giã 60 C

227 Một số kinh nghiệm trong việc giáo dục học sinh có hoàn

cảnh đặc biệt.

Hoạt động

ngoài giờ

Nguyễn Minh Đăng GV.TPT Đinh Tiên Hoàng 71 B

228 Công tác chỉ đạo sinh hoạt Sao Nhi đồng ở trường tiểu học Hoạt động

NGLL

Nguyễn Trung Kiên GV-TPT Lê Văn Tám 59 C

229 Một số biện pháp giáo dục ATGT cho học sinh tiểu học Hoạt động

ngoài giờ

Hồ Thị Nhật TPT Nguyễn Thị

Minh Khai

61 C

230 Lồng ghép linh hoạt giáo dục kĩ năng sống thông qua hoạt

động Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

Hoạt động

ngoài giờ

Lê Thị Hồng Yến Tổng phụ trách Ngãi Giao 56 C

14



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


231 Một số biện pháp hiệu quả trong việc thực hành tiết kiệm

quản lý ngân sách Nhà nước.

Kế toán Nguyễn Thị Thu

Trang

NV Kế toán Đinh Tiên Hoàng 70 B

232 Một số kinh nghiệm trong việc sắp xếp và lưu trữ hồ sơ sổ

sách, chứng từ kế toán ở trường tiểu học

Kế toán Nguyễn Thị Hồng

Hoa

Nhân Viên Lê Quý Đôn 57 C

233 Thiết lập hồ sơ chứng từ kế toán nhằm tiết kiệm kinh phí

ngân sách Nhà nước trong trường tiểu học

Kế toán Phạm Thị Loan NVKT Nghĩa Thành 56 C

234 Phương pháp nâng cao hiệu quả công tác nghiệp vụ kế toán

một các khoa học, nhanh chóng trong trường tiểu học

Kế toán Nguyễn Thị Nhật

Tiên

Nhân viên Bình Ba 58 C

235 Một số kinh nghiệm về quản lý chứng từ sổ sách Kế toán Trần Thị Thu Nguyệt Kế toán Chu Văn An 61 C

236 Hoàn thiện kế toán tiền lương và các khoản trích theo lượng

ở đơn vị hành chính sự nghiệp

Kế toán Nguyễn Phạm

Quỳnh Trâm

Kế toán Kim Đồng 55 C

237 Một số giai pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hồ sơ

kế toán trường tiểu học

Kế toán Vũ Thị Huyền NV Lương Thế Vinh 57 C

238 Một số kinh nghiệm quản lý tài chính hiệu quả. Kế toán Nguyễn Bá Ngà Nhân viên Phú Xuân 59 C238 Một số kinh nghiệm quản lý tài chính hiệu quả. Kế toán Nguyễn Bá Ngà Nhân viên Phú Xuân 59 C

239 Một vài kinh nghiệm trong việc kiểm soát chi và luân

chuyển chứng từ gốc.

Kế toán Lê Thị Nở NV kế toán Suối Nghệ 56 C

240 Một số biện pháp quản lý tốt nguồn ngân sách nhà nước Kế toán Lê Thị Gấm Nhân viên Kế toán Trần Quang Diệu 56 C

241 Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông

qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Khác Nguyễn Thị Tuyết

Hạnh

Giáo viên Lê Quý Đôn 60 C

242 Một số biện pháp giúp học sinh tiểu học hoạt dộng nhóm có

hiệu quả

Khác Phạm Trường

Chương

Giáo viên Lê Quý Đôn 66 C

243 Cải tiến phương pháp dạy học theo định hướng lấy hoạt

động học làm trung tâm

Khác Bùi Thị Mùi Giáo viên Bình Giã 87 A

244 Một số phương pháp giáo dục kỹ năng sống trong các môn

học ở lớp 3 đạt hiệu quả

Khác Nguyễn Thị Thanh

Thủy

Giáo viên Bình Giã 76 B

245 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả các buổi sinh hoạt tổ

chuyên môn

Khác Thân Toàn Hảo Giáo viên Bình Giã 80 B

246 Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục

trường tiểu học

Khác Trần Văn Thiện Giáo viên Bình Giã 61 C

15



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


247 Văn thư với công tác soạn thảo văn bản Khác Lê Thị Ngọc Duyên NV Văn thư Bình Giã 57 C

248 Một số giải pháp đổi mới đánh giá học sinh tiểu học Khác Trần Thị Kim Tiến Giáo viên Phan Chu Trinh 58 C

249 Giải pháp để duy trì nâng cao việc tổ chức học nhóm theo

Mô hình trường học mới

Khác Tống Hữu Điệp Giáo viên Phan Chu Trinh 56 C

250 Biện pháp tổ chức các họat động giáo dục cho học sinh đạt

hiệu quả

Khác Đỗ Đức Thịnh Giáo viên Phan Chu Trinh 60 C

251 Một số biện pháp giúp đỡ học sinh gặp khó khăn trong học

tập.

Khác Cao Thị Ngọc Hằng Giáo viên Phú Xuân 55 C

252 Một vài phương pháp rèn chữ giữ vở cho học sinh lớp 1 Khác Nguyễn Thị Hồng

Diệp

Giáo viên Quảng Thành 65 C

253 Phát huy tính tích cực của học sinh trong rèn chữ - giữ vở. Khác Nguyễn Thị Nga Giáo viên Quảng Thành 55 C

254 Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 3. Khác Nguyễn Thị Thu Giáo viên Quảng Thành 55 C254 Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 3. Khác Nguyễn Thị Thu Giáo viên Quảng Thành 55 C

255 Một số biện pháp giúp Giáo viên chủ nhiệm nâng cao hiệu

quả của nhóm học tập trong dạy học theo Mô hình Trường

học mới.

Khác Phạm Thị Lan Duyên Giáo viên Quảng Thành 55 C

256 Một số biện pháp giúp học sinh yếu học tốt. Khác Lưu Phước Phong Giáo viên Quảng Thành 56 C

257 Một vài biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động

của học sinh.

Khác Dương Công Tuấn Giáo viên Quảng Thành 59 C

258 Một số biện pháp giúp học sinh tích cực trong học tập. Khác Phạm Văn Hoàng Giáo viên Quảng Thành 56 C

259 Một số kinh nghiệm giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh

tiểu học.

Khác Văn Viết Hùng Giáo viên Quảng Thành 60 C

260 Một số biện pháp nhằm phát huy tốt vai trog của Hội đồng

tự quản.

Khác Trần Thị Bảo Hiền Giáo viên Quảng Thành 60 C

261 Áp dụng "Phương pháp bàn tay nặn bột" để giảng dạy tốt

môn khoa học lớp 4

Khoa học Trần Thị Thanh Bình GVBM Nghĩa Thành 55 C

16



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


262 Một số kinh nghiệm sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học cho

môn khoa học .

Khoa học Lê Thị Thắm Giáo viên Sông Cầu 85 A

263 Một số biện pháp dạy tốt phương pháp “Bàn tay nặn bột” Khoa học Trương Văn Lăng Giáo viên Tân Bình 65 C

264 Một số biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh thông qua

các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

Kỹ năng

sống

Lê Thị Thanh Thúy Giáo viên Kim Long 55 C

265 Dạy phân môn lịch sử lớp 4 theo mô hình trường học mới Lịch sử Lại Thị Nụ GVCN Nghĩa Thành 60 C

266 Chỉ đạo thực hiện cải tiến phương pháp dạy học môn Lịch

sử ở tiểu học

Lịch sử Nguyễn Đình Quốc

Hùng

Hiệu trưởng Trần Phú 87 A

267 Một số kinh nghiệm dạy phân môn Lịch sử đạt hiệu quả Lịch sử Nguyễn Thanh

Hương

Giáo viên Bình Giã 60 C

268 Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy- học môn llịch

sử lớp 4, 5

Lịch sử Lê Văn Hưng Giáo viên Phú Xuân 57 C

269 Một số giải pháp để dạy tốt phân môn lịch sử lớp 5 Lịch sử Nguyễn Vĩnh Thành Giáo viên Suối Nghệ 70 B269 Một số giải pháp để dạy tốt phân môn lịch sử lớp 5 Lịch sử Nguyễn Vĩnh Thành Giáo viên Suối Nghệ 70 B

270 Một số biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn Lịch sử

lớp 5.

Lịch sử -

Địa lý

Nguyễn Đức Hiếu Giáo viên Quảng Thành 72 B

271 Một số trò chơi môn lịch sử và địa lý lớp 4 nhằm phát huy

tính tích cực chủ động của học sinh

Lịch sử và

Địa lý

Nguyễn Thị Xuân

Trang


272 Một số biện pháp giáo dục pháp luật cho HS lớp 5, theo

hướng tích cực

Lĩnh vực

khác

Nguyễn Thị Hiền GVCN Nghĩa Thành 74 B

273 Một số giải pháp trong việc lưu trữ hồ sơ kế toán trường học. Kế toán Nguyễn Thị Thu

Hiền

Kế toán Phước An 60 C

274 Một số biện pháp quản lý, chăm sóc sức khỏe cho học sinh

Tiểu học

Y tế Phạm Bích Phượng Y tế Phước An 59 C

275 Nâng cao chất lượng dạy tốt hoạt động mĩ thuật trong quy

trình vẽ theo âm nhạc giúp học sinh phát triển kĩ năng tưõng

tượng và sáng tạo ở tiểu học

Mĩ thuật Lê Quang Đức Giáo viên Lê Quý Đôn 70 B

276 Dạy MỹThuật theo phương pháp mới Mĩ Thuật Lê Đình Hiện GVBM Nghĩa Thành 60 C

17



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


277 Một số phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học hoạt động

mỹ thuật

Mĩ Thuật Nguyễn Thị Anh Đào GVBM Nghĩa Thành 55 C

278 Một số giải pháp vận dụng quy trình Mĩ thuật "Phương pháp

liên kết học sinh với tác phẩm Mĩ thuật"

Mĩ thuật Nguyễn Thị Mai

Viên

GV Mĩ thuật Nguyễn Đình

Chiểu

70 B

279 Ứng dụng một số kinh nghiệm trong dạy học hoạt động giáo

dục mĩ thuật theo phương pháp mới ở trường tiểu học trong

giai đoạn hiện nay

Mĩ thuật Nguyễn Thị Tuyết Giáo viên Tân Bình 70 B

280 Một số giải pháp để dạy tốt chủ đề màu sắc trong trang trí

theo phương pháp mới của Đan Mạch môn Mĩ thuật lớp 4

Mĩ thuật Nguyễn Thị Kim

Phượng


281 Dạy học Mĩ thuật theo phương pháp mới ở tiểu học Mĩ thuật Phan Thanh Hiệp GV Lê Văn Tám 62 C

282 Một số giải pháp để dạy tốt hoạt động Mĩ thuật theo phương

pháp mới ở tiểu học

Mĩ thuật Phan Thị Hải Yến Giáo viên Ngãi Giao 66 C

283 Dạy học hoạt động Mĩ thuật theo phương pháp mới Mĩ thuật Trịnh Thị Hoàn Giáo viên Suối Nghệ 56 C

284 Phát triển một số kỹ năng vẽ trang trí cho học sinh tiểu học Mĩ thuật Ngô Thị Mỹ Hiếu Giáo viên Suối Nghệ 67 C

285 Giúp đỡ học sinh yếu học môn toán Môn Toán Nguyễn Thái Tường Giáo viên Chu Văn An 62 C

286 Một số biện pháp phụ đạo học sinh yếu toán lớp 4 Môn Toán Nguyễn Kim Hải Giáo viên Chu Văn An 61 C

287 Vận dụng dạy học Mỹ thuật theo phương pháp mới đạt hiệu

quả.

Mỹ thuật Nguyễn Diên Đức Giáo viên Đinh Tiên Hoàng 68 C

288 Các phương pháp dạy vẽ theo quy trình mới của Mỹ thuật ở

bậc Tiểu học

Mỹ thuật Nguyễn Thị Hằng Giáo viên Trần Quang Diệu 55 C

289 Vận dụng quy trình mới vào việc dạy môn hoạt động Mỹ

thuật lớp 2

Mỹ thuật Nguyễn Thị Thu

Hiền


290 Phương pháp thảo luận nhóm trong các giờ học Mỹ thuật ở

tiểu học

Mỹ thuật Trương Thị Trí Giáo viên Bình Giã 62 C

291 Phương pháp dạy học tích cực môn mỹ thuật cho học sinh

lớp 2

Mỹ Thuật Nguyễn Thị Huệ Giáo viên Chu Văn An 55 C

18



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


292 Sử dụng một số quy trình vào dạy học Mỹ thuật ở tiểu học Mỹ Thuật Nguyễn Văn Trường Giáo viên Kim Đồng 57 C

293 Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học

môn Mĩ thuật ở trường tiểu học.

Mỹ thuật Trần Nguyên Phương Giáo viên Lương Thế Vinh 55 C

294 Một số phương pháp dạy học mỹ thuật phù hợp, linh oạt

giúp học sinh lớp 5 tự tin và hứng thú trong học tập.

Mỹ thuật Lưu Thị Hải Giáo viên Phú Xuân 85 A

295 Một số biện pháp quản lý tài chính, tài sản ở trường Tiểu

học.

Nhân viên Hoàng Thị Ngọc Anh Nhân viên Kế toán Lê Hồng Phong 70 B

296 Một số kinh nghiệm về: "Nâng cao cao bảo quản tài sản ở

trường tiểu học".

Nhân viên Ngô Trọng Bảo vệ Sông Cầu 70 B

297 Một số biện pháp phòng chống suy dinh dưỡng cho học sinh

tiểu học

Y tế Đoàn Thị Thanh

Hương

NV Y tế Quảng Thành 55 C

298 Một số biện pháp đồng bộ hóa thông tin phổ cập xóa mù chữ Phổ cập

giáo dục

Phạm Xuân Phong GV-TPT Tân Bình 55 C

299 Các biện pháp phụ đạo bồi dưỡng cho học sinh tiểu học Phụ đạo Nguyễn Văn Cường Giáo viên Trần Quốc Tuấn 57 C299 Các biện pháp phụ đạo bồi dưỡng cho học sinh tiểu học Phụ đạo

bồi dưỡng

Nguyễn Văn Cường Giáo viên Trần Quốc Tuấn 57 C

300 Áp dụng tốt phương pháp dạy học nhóm theo mô hình

trường học mới vào chương trình hiện hành

Phương

pháp dạy

học

Bùi Thị Lan Giáo viên Nguyễn Thị

Minh Khai

85 A

301 Đổi mới công tác quản lí để nâng cao chất lượng giáo dục

trong nhà trường

Quản lí Nguyễn Khương Hiệu trưởng Bình Ba 85 A

302 Một số biện pháp quản lí, chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng

và hiệu quả giờ dạy của giáo viên

Quản lí Phạm Văn Hanh P. Hiệu trưởng Bình Ba 70 B

303 Một số giải pháp xây dựng nội bộ đoàn kết tại trường Tiểu

học Lê Văn Tám

Quản lí Nguyễn Quang Dũng Hiệu trưởng Lê Văn Tám 86 A

304 Thực hiện công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để

nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí

trong trường Tiểu học

Quản lí Võ Thị Thu Nguyệt P.Hiệu trưởng Lê Văn Tám 85 A

305 Hiệu trưởng thực hiện công tác thi đua khen thưởng trong

nhà trường

Quản lí Đỗ Thị Hương Hiệu trưởng Ngãi Giao 70 B

306 Bồi dưỡng học sinh năng khiếu Quản lí Hà Sanh H. Trưởng Trần Quốc Toản 87 A

19



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


307 Hiệu trưởng với công tác xã hội hóa chỉnh trang trường lớp Quản lý Võ Trường Hiệu trưởng Bùi Thị Xuân 70 B

308 Một số biện pháp cụ thể để nâng cao chất lượng các buổi

sinh hoạt chuyên môn ở đơn vị.

Quản lý Nguyễn Văn Châm PH. Trưởng Bùi Thị Xuân 60 C

309 Một số biện pháp chỉ đạo công tác chủ nhiệm lớp ở trường

tiểu học.

Quản lý Lê Công Dương Hiệu trưởng Đinh Tiên Hoàng 74 B

310 Hướng dẫn và tổ chức Lễ - Hội cho học sinh trong các hoạt

động phong trào tại trường Tiểu học.

Quản lý Hoàng Thị Lệ Thủy Phó Hiệu trưởng Lê Hồng Phong 60 C

311 Chỉ đạo công tác tổ chức dạy học mô hình trường học mới ở

trường tiểu học lê Quý Đôn

Quản lý Nguyễn Hữu Nhơn Hiệu Trưởng Lê Quý Đôn 64 C

312 Một Số kinh nghiệm trong việc chỉ đạo công tác giáo dục

ngoài giớ lên lớp

Quản lý Nguyễn Thị Cát

Phương

P.Hiệu Trưởng Lê Quý Đôn 70 B

313 Một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn

nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên

Quản lý Nguyễn Chớ Hiệu Trưởng Nghĩa Thành 55 C

314 Một vài biện pháp quản lý, chỉ đạo tổ chuyên môn nâng cao Quản lý Hồ Cảnh Tài P. Hiệu Trưởng Nghĩa Thành 59 C314 Một vài biện pháp quản lý, chỉ đạo tổ chuyên môn nâng cao

chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn, tại trường tểu học

Nghĩa Thành.

Quản lý Hồ Cảnh Tài P. Hiệu Trưởng Nghĩa Thành 59 C

315 Nâng cấp đề tài: Một số giải pháp xây dựng tập thể sư phạm

đoàn kết, vững mạnh

Quản lý Phan Văn Sỷ Hiệu trưởng Nguyễn Đình

Chiểu

55 C

316 Một số kinh nghiệm để làm tốt công tác xây dựng trường

chuẩn Quốc gia, kiểm định chất lượng giáo dục trường tiểu

Quản lý Nguyễn Thị Hải Hiệu trưởng Nguyễn Thị

Minh Khai

88 A

317 Một số biện pháp của phó hiệu trưởng đối với tổ CM công

tác sinh hoạt và xây dựng tổ CM

Quản lý Bùi Huy Xuân Phó Hiệu trưởng Nguyễn Thị

Minh Khai

80 B

318 Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới tổ chức lớp học theo mô


Quản lý Lê Thị Thanh Tâm Phó Hiệu trưởng Nguyễn Thị

Minh Khai

73 B

319 Một vài biện pháp tăng cường công tác kiểm tra nhằm nâng

cao chất lượng dạy và học trong nhà trường.

Quản lý Ông Ngô Văn Phát P.hiệu trưởng Phước An 70 B

320 Nâng cao chất quản lý nhân sự nhà trường hiện nay. Quản lý Nguyễn Đắc Đẹp Hiệu trưởng Sông Cầu 70 B

321 Một số giải pháp nâng cao chất lượng của Tổ văn phòng

trong trường tiểu học.

Quản lý Trần Thị Hồng

Thanh

Kế toán Sông Cầu 58 C

20



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


322 Một số kinh nghiệm quản lí, chỉ đạo công tác chuyên môn ở


Quản lý Tạ Văn Quý PHT Tân Bình 60 C

323 Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn khối

nhằm nâng cao chất

lượng dạy học ở trư ờng

Quản lý Trần Hữu Hạnh Hiệu trưởng Trần Quang Diệu 55 C

324 Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức học

sinh Tiểu học

Quản lý Mai Đức Anh P. Hiệu trưởng Trần Quang Diệu 6 C

325 Một số biện pháp chỉ đạo tổ chức dạy học lớp 2,3,4 theo

MHTHM

Quản lý Nguyễn Phi Trí Phó Hiệu trưởng Chu Văn An 65 C

326 Một số biện pháp kiểm tra nội bộ của hiệu trưởng để nâng

cao chất lượng dạy và học

Quản lý Nguyễn Hữu Vương Hiệu trưởng Huỳnh Thúc

Kháng

59 C

327 Một số biện pháp đổi mới, nâng cao chất lượng sinh hoạt

chuyên môn ở trường tiểu học.

Quản lý Nguyễn Thị Thúy

Hương

Phó hiệu trưởng Huỳnh Thúc

Kháng

62 C

328 Vai trò của Hiệu trưởng trong việc giáo dục kỹ năng sống

cho học sinh trường Tiểu học Kim Đồng

Quản lý Lê Gia Nhựt Hiệu trưởng Kim Đồng 64 C

cho học sinh trường Tiểu học Kim Đồng

329 Một số kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho

giáo viên

Quản lý Phạm Văn Hoa Phó Hiệu trưởng Kim Đồng 56 C

330 Công tác chỉ đạo “ Sử dụng hiệu quả trang thiết bị, đồ dùng

dạy học môn Tự nhiên xã hội, môn Khoa học và Lịch sử-

Địa lý trong trường tiểu học

Quản lý Nguyễn Anh Tuấn Giáo viên Kim Đồng 70 B

331 Một số biện pháp trong công tác quản lý nhằm nâng cao

chất lượng Dạy-học trong nhà trường

Quản lý Mai Sĩ Dưỡng Hiệu trưởng Kim Long 71 B

332 Một số biện pháp giúp giáo viên ra đề Toán đạt hiệu quả. Quản lý Biện Thị Thanh Tâm Phó Hiệu trưởng Kim Long 74 B

333 Một số giải pháp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội

ngũ giáo viên.

Quản lý Trần Thị Minh

Nguyệt

Phó Hiệu trưởng Kim Long 64 C

334 Một số giải pháp thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục,

nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và hạn chế học sinh bỏ

học.

Quản lý Nguyễn Đức Vinh Hiệu trưởng Lương Thế Vinh 75 B

335 Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục ngoài giờ

lên lớp

Quản lý Nguyễn Văn Lộc Hiệu trưởng Phan Chu Trinh 85 A

21



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


336 Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học Quản lý Lê Thị Thanh Hậu Phó HT Phan Chu Trinh 70 B

337 Một số biện pháp trong công tác tự đánh giá kiểm định chất

lượng để nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học.

Quản lý Lê Quang Mẫn Hiệu trưởng Phú Xuân 90 A

338 Phó Hiệu trưởng với công tác nâng cao chất lượng dạy- học

trường tiểu học.

Quản lý Tô Thị Thủy P.Hiệu trưởng Phú Xuân 75 B

339 Một số biện pháp giúp các thành viên trong tổ chuyên môn

giang dạy, giáo dục học sinh đạt hiệu quả.

Quản lý Cao Thị Liên Đài Giáo viên Phú Xuân 72 B

340 Biện pháp kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn của

giáo viên.

Quản lý Lê Thị Thanh Tú Phó Hiệu trưởng Quảng Thành 70 B

341 Một số biện pháp trong công tác xây dựng đội ngũ GV ở


Quản lý Nguyễn Hùng Hiệu trưởng Suối Nghệ 85 A

342 Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Quản lý Nguyễn Duy Hiệu Phó hiệu trưởng Suối Nghệ 86 A

343 Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý Quản lý Nguyễn Thị Ánh Phó hiệu trưởng Suối Nghệ 70 B343 Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý Quản lý Nguyễn Thị Ánh

Minh

Phó hiệu trưởng Suối Nghệ 70 B

344 Một số biện pháp rèn kỹ năng cho học sinh thông qua hoạt

động giáo dục ngoài giờ lên lớp để góp phần đổi mới công

tác giáo dục

Quản lý Nguyễn Thị Nữ Hiệu trưởng Trần Quốc Tuấn 60 C

345 Một số giải pháp nâng cao chất lượng chuyên môn, nghiệp

vụ cho giáo viên

Quản lý Nguyễn Hiệp P. Hiệu trưởng Nguyễn Đình

Chiểu

63 C

346 Một số biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm gây hứng

thú cho học sinh

Quản lý Nguyễn Thị Vân P. Hiệu trưởng Bình Giã 70 B

347 Chỉ đạo tổ chức phương pháp trò chơi học tập phát huy tính

tích cực của học sinh

Quản lý Phaạm Văn Trung P. Hiệu trưởng Bình Giã 70 B

348 Một số giải pháp trong công tác quản lý nhằm nâng cao chất

lượng giảng dạy và giáo dục học sinh theo tinh thần Nghị

quyết 29-NQ-TW

Quản lý Nguyễn Khánh Thiệp Hiệu trưởng Bình Giã 80 B

349 Một số biện pháp điều hành đổi mới sinh hoạt chuyên môn

theo nghiên cứu bài học

Sinh hoạt

Tổ CM

Đoàn Trọng Đà Giáo viên Tân Bình 59 C

350 Một số phương pháp để giúp học sinh học tốt môn Thể dục

ở tiểu học.

Thể dục Trần Bá Hoàng Giáo viên Đinh Tiên Hoàng 58 C

22



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


351 Đổi mới phương pháp dạy học phân môn thể dục- kết hợp

giáo dục thể chất với kỹ năng sống của học sinh

Thể dục Trần Lai Giáo viên Lê Quý Đôn 65 C

352 Sử dụng phương pháp trò chơi trong tiết thể dục giúp học

sinh yêu thích giờ thể dục hơn

Thể dục Hoàng Điềm Giáo viên Nguyễn Thị

Minh Khai

70 B

353 Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt bài thể dục

phát triển chung trường Tiểu học Phước An.

Thể dục Bà Nguyễn Thị Hải Giáo viên Phước An 58 C

354 Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt bài thể dục

phát triển chung.

Thể dục Lê Thị Hải Nhạn Giáo viên Sông Cầu 56 C

355 Một vài biện pháp rèn luyện kĩ năng đội hình đội ngũ cho

học sinh lớp 4

Thể dục Phan Thị Hường Giáo viên Bình Ba 56 C

356 Một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao việc học kỹ thuật ném

bóng của học sinh lớp 5

Thể dục Nguyễn Ngọc Sáng Giáo viên Bình Giã 56 C

357 Những giải pháp cho học sinh lớp 5 học tốt môn Thể dục. Thể dục Lê Văn Thành Giáo viên Kim Long 55 C

358 Một số nhằm nâng cao thành tích đá cầu cho nam học sinh Thể dục Lưu Thế Anh Giáo viên Kim Long 56 C358 Một số nhằm nâng cao thành tích đá cầu cho nam học sinh

lớp 5.

Thể dục Lưu Thế Anh Giáo viên Kim Long 56 C

359 Một số phương pháp giảng dạy kĩ thuật nhảy cao kiểu bước

qua trong trường tiểu học

Thể dục Nguyễn Thái Hòa GV Lê Văn Tám 59 C

360 Một số biện pháp giúp học sinh tiểu học học tốt môn Thể

dục

Thể dục Mai Đăng Quảng Giáo viên Phan Chu Trinh 58 C

361 Phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết học thể dục Thể dục Lê Hồng Giáo viên Suối Nghệ 56 C

362 Những biện pháp nhằm phát huy tính tự học của học sinh

lớp 5 trong môn thể dục

Thể dục Trần Hữu Thành Giáo viên Suối Nghệ 58 C

363 Một số biện pháp giúp học sinh học tốt bài thể dục phát

triển chung lớp 4

Thể dục Nguyễn Quốc Thoại Giáo viên Trần Quốc Toản 55 C

364 Kết hợp trò chơi vào giảng dạy bài thể dục phát triển chung

lớp ba

Thể dục Võ Chí Kông Giáo viên Trần Quốc Tuấn 56 C

365 Một số phương pháp giúp học sinh học tốt bài thể dục phát

triển chung

Thể dục Nguyễn Quang Thảo Giáo viên Trần Quốc Tuấn 55 C

366 Một số giải pháp tự làm đồ dùng dạy học đạt hiệu quả ở

Tiểu học.

Thiết bị Đào Thị Sương Mai Nhân viên Thiết bị Kim Long 56 C

23



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


367 Một số giải pháp nâng cao công tác thiết bị trường học Thiết bị Lê Thị Ngọc Mai NVTB Lê Văn Tám 58 C

368 Kinh nghiệm trong việc sắp xếp, sử dụng và bảo quản tốt

thiết bị dạy học

Thiết bị Hồ Thị Thanh Hiếu NV thiết bị Suối Nghệ 57 C

369 Biện pháp nâng cao hoạt động thư viện và góc thư viện lớp

học theo mô hình trường học mới.

Thư viện Trương Thị Thu

Thắm

NV Thư viện Đinh Tiên Hoàng 71 B

370 Một số giải pháp quan trọng nhằm thu hút bạn dọc đến thư

viện ngày càng đông hơn

Thư viện Hồ Tú Anh NVTV Sông Cầu 70 B

371 Một số giải pháp tạo hứng thú cho bạn đọc đến thư viện đọc

sách

Thư viện Phạm Thị Diệu Hòa NV Thư viên Bình Giã 68 C

372 Một số giải pháp tuyên truyền giới thiệu sách đến với giáo

viên và HS

Thư viện Dương Thị Hội Giáo viên Chu Văn An 56 C

373 Nâng cao chất lượng công tác phục vụ bạn đọc ở thư viện


Thư viện Hồ Thị Bích Vân NVTV Lê Văn Tám 70 B

374 Một số giải pháp nhằm thu hút giáo viên và học sinh thường Thư viện Tràn Thị Quyên Nhân viên Lương Thế Vinh 67 C374 Một số giải pháp nhằm thu hút giáo viên và học sinh thường

xuyên đến thư viện đọc sách

Thư viện Tràn Thị Quyên Nhân viên Lương Thế Vinh 67 C

375 Một số biện pháp thu hút bạn đọc đến Thư viện Thư viện Đoàn Thị Như Ý NV Thư viện Quảng Thành 57 C

376 Một số giải pháp tuyên truyền sách nhằm thu hút bạn đọc Thư viện Lê Thị Hiền Nhân viên thư viện Trần Quốc Tuấn 57 C

377 Một số kinh nghiệm dạy tiếng Anh tiểu học Tiếng Anh Trần Thị Quế Nguyệt Giáo viên Lê Quý Đôn 62 C

378 Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tiếng

Anh tiểu học

Tiếng Anh Võ Hoàng Lâm Giáo viên Lê Quý Đôn 61 C

379 Phương pháp dạy ngữ pháp Tiếng Anh cho học sinh tiểu học Tiếng Anh Trương Thị Ngọc

Hòa

GVBM Nghĩa Thành 87 A

380 Một số phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh ở Tiểu

học.

Tiếng anh Lê Thị Bích Hà GV Tiếng Anh Nguyễn Đình

Chiểu

55 C

381 Một số giải pháp rèn kĩ năng nói tiếng Anh lớp 3 Tiếng Anh Nguyễn Thị Kim

Phượng

Giáo viên Nguyễn Thị

Minh Khai

71 B

382 Một số phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh cấp tiểu

học

Tiếng Anh Bạch Thị Hồng Lễ Giáo viên Trần Quang Diệu 64 C

24



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


383 Những kinh nghiệm tổ chức trò chơi ngôn ngữ trong dạy

tiếng Anh ở tiểu học

Tiếng Anh Nguyễn Phương

Uyên


384 Một số phương pháp tạo hứng thú nhằm phát huy tính tích

cực trong việc học Tiếng anh của học sinh tiểu học

Tiếng Anh Đinh Quang Cường Giáo viên Bình Giã 70 B

385 Các thủ thuật dạy kỹ năng nghe tiếng Anh cho học sinh tiểu

học.

Tiếng Anh Nguyễn Thị Thúy

Hường

Giáo viên Huỳnh Thúc

Kháng

57.5 C

386 Cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong

giờ học Tiếng Anh ở Tiểu học.

Tiếng Anh Nguyễn Thị Hồng

Vân

Giáo viên Kim Long 56 C

387 Phương pháp giúp học sinh lớp 3 có thái độ học tập tốt với

môn Tiếng Anh

Tiếng Anh Nguyễn Thị Thu

Hiền

GV Lê Văn Tám 57.5 C

388 Nâng cao chất lượng dạy và học từ vựng tiếng anh cho học

sinh trường tiểu học Lương Thế Vinh.

Tiếng anh Phan Thị Niệm Giáo viên Lương Thế Vinh 76 B

389 Phương pháp dạy phát âm Tiếng anh cho học sinh lớp 3 Tiếng Anh Lê Thị Hồng Vân Giáo viên Ngãi Giao 62.5 C

390 Tổng hợp các phương pháp dạy từ vựng dạy môn tiếng Anh Tiếng Anh Phan Thị Cẩm My Giáo viên Phú Xuân 55 C390 Tổng hợp các phương pháp dạy từ vựng dạy môn tiếng Anh

ở bậc tiểu học.

Tiếng Anh Phan Thị Cẩm My Giáo viên Phú Xuân 55 C

391 Một số biện pháp giúp học sinh tiểu học phát âm tốt môn

Tiếng Anh.

Tiếng Anh Nguyễn Văn Hiền Giáo viên Quảng Thành 70 B

392 Một số trò chơi nhằm nâng cao hiệu quả trong giờ học tiếng

anh tiểu học

Tiếng Anh Trần Trường An Giáo viên Suối Nghệ 67 C

393 Nâng cao hiệu quả giảng dạy môn tiếng anh qua hình thức

tổ chức trò chơi

Tiếng Anh Tống Khánh Tâm Giáo viên Suối Nghệ 78 B

394 Một số phương pháp giúp học sinh tiểu học nắm vững từ

vựng tiếng anh

Tiếng anh Ngô Thị Thanh Thủy Giáo viên Trần Quốc Tuấn 66 C

395 Rèn chữ viết cho học sinh Tiếng việt Bùi Tiến Lộc Giáo viên Bùi Thị Xuân 55 C

396 Một số giải pháp giúp đỡ học sinh rèn đọc đúng, rèn đọc

diễn cảm cho học sinh lớp 5.

Tiếng Việt Đỗ Đức Thiện Giáo viên Lê Hồng Phong 65 C

397 Giúp học sinh lớp 3 bước đầu hình thành được cách viết bài

Tập làm văn tốt.

Tiếng Việt Trần Thị Minh Giáo viên Lê Hồng Phong 65 C

398 Một số kinh nghiệm rèn viết đúng chính tả cho học sinh lớp

4.

Tiếng Việt Nguyễn Huy Chung Giáo viên Lê Hồng Phong 82 B

25



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


399 Một số sáng kiến rèn đọc cho học sinh lớp 5. Tiếng Việt Lê Thị Hiếu Giáo viên Lê Hồng Phong 58 C

400 Một số biện pháp giúp HS lớp 2 học tốt môn Tiếng Việt

theo mô hình trường học mới.

Tiếng Việt Lê Thị Lý GVCN + TT Nghĩa Thành 55 C

401 Một số giải pháp giúp cho học sinh có kĩ năng viết đúng

chính tả

Tiếng Việt Lê Thị Hường GVCN + TT Nghĩa Thành 70 B

402 một số biện pháp rèn luyện kỹ năng đọc dúng-đọc tốt cho

học sinh lớp 1

Tiếng Việt Võ Thị Lệ Thủy GVCN Nghĩa Thành 55 C

403 Một số biện pháp hướng dẫn học sinh học tốt môn Tiết Việt

lớp 2 theo mô hình trường học mới

Tiếng Việt Đỗ Thị Mỹ Lệ GVCN Nghĩa Thành 55 C

404 Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 viết đúng chính tả. Tiếng Việt Lê Thị Chi GVCN lớp 2B Nguyễn Đình

Chiểu

60 C

405 Một số biện pháp giúp học sinh phân biệt từ đồng âm và từ

nhiều nghĩa

Tiếng Việt Nguyễn Thị Huệ Giáo viên Nguyễn Thị

Minh Khai

85 A

406 Một số kinh nghiệm rèn chữ viết cho học sinh lớp 1 Tiếng Việt Lê Thị Trung Hiếu Giáo viên Nguyễn Thị 55 C406 Một số kinh nghiệm rèn chữ viết cho học sinh lớp 1 Tiếng Việt Lê Thị Trung Hiếu Giáo viên Nguyễn Thị

Minh Khai

55 C

407 Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 rèn chữ viết đẹp Tiếng Việt Phạm Thị Tươi Giáo viên Nguyễn Thị

Minh Khai

58 C

408 Một số biện pháp dạy học sinh nghe-nói trong môn Tiếng

Việt lớp 2

Tiếng Việt Bùi Thị Lý Hoa Giáo viên Nguyễn Thị

Minh Khai

75 B

409 Nghệ thuật đọc Tiếng Việt 1. Tiếng việt Bà Nguyễn Thị

Thanh Nga

Giáo viên Phước An 75 B

410 Một số biện pháp tổ chức trò chơi trong tiết học môn Tiếng

Việt lớp 2

Tiếng Việt Bà Ngô Thị Kim

Liên

Giáo viên Phước An 55 C

411 Một số phương pháp tổ chức dạy các dạng bài tập (luyện từ

và câu) cho học sinh lớp 4

Tiếng Việt Nguyễn Thị Mộng

Hiền

Giáo viên Sông Cầu 70 B

412 Một số biện rèn viết đúng, đẹp cho học sinh lớp 3 qua phân

môn tập viết.

Tiếng Việt Nguyễn Thị Mỹ

Hạnh


413 Một số biện pháp rèn chính tả cho học sinh lớp 3 Tiếng Việt Phạm Văn Hùng Giáo viên Trần Phú 70 B

414 Rèn kỹ năng viết đúng Chính tả cho học

sinh lớp 5

Tiếng Việt Huỳnh Văn Lộc Giáo viên Trần Quang Diệu 58 C

26



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


415 Một số biện pháp rèn kỹ năng viết đúng

chính tả cho học sinh lớp 4

Tiếng Việt Hà T Cẩm Huyền Giáo viên Trần Quang Diệu 55 C

416 Một số giải pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt phân môn học

vần

Tiếng Việt Nguyễn Thị Thu

Hồng


417 Rèn chữ viết cho học sinh lớp 3 Tiếng việt Lê Thị Phương Ngàn Giáo viên Bình Giã 60 C

418 Những phương pháp giúp học sinh lớp 2 viết đúng các mẫu

câu

Tiếng việt Lương Thị Bích

Thủy


419 Để dạy tốt tiết Tập làm văn trả bài viết ở lớp 4,5 Tiếng việt Hoàng Quốc Đạt Giáo viên Bình Giã 70 B

420 Biện pháp khắc phục lỗi viết câu của học sinh trong dạy

Tiếng việt lớp 5

Tiếng việt Nguyễn Thị Vân Giáo viên Bình Giã 65 C

421 Đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng

phân môn học vần lớp một

Tiếng việt Nguyễn Thị Minh

Hiếu


422 Một số biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh Tiểu học Tiếng việt Lê Thị Thùy Linh Giáo viên Bình Giã 75 B422 Một số biện pháp làm giàu vốn từ cho học sinh Tiểu học Tiếng việt Lê Thị Thùy Linh Giáo viên Bình Giã 75 B

423 Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 5 Tiếng Việt Lê Văn Sâm Giáo viên Chu Văn An 60 C

424 Phương pháp dạy phân môn tập làm văn Tiếng Việt Ngô Thị Thu Liên Giáo viên Chu Văn An 60 C

425 Rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 4 Tiếng Việt Đinh Hùng Tâm Giáo viên Chu Văn An 55 C

426 Rèn đọc cho học sinh Tiếng Việt Huỳnh Thị Cúc Giáo viên Chu Văn An 60 C

427 Một số biện pháp rèn đọc đúng cho học sinh yếu lớp một

trong các tiết học vần

Tiếng Việt Nguyễn Thị Hiền Giáo viên Kim Đồng 55 C

428 Một số giải pháp rèn học sinh tiếp thu chậm môn Tiếng Việt

ở lớp 1

Tiếng Việt Nguyễn Thị Ngọc

Lan


429 Một số biện pháp rèn viết đúng chính tả cho học sinh lớp 3. Tiếng Việt Lê Cao Phương Thảo Giáo viên Kim Long 60 C

430 Một số biện pháp rèn đọc đúng và diễn cảm cho học sinh

lớp 3.

Tiếng Việt Trần Thị Thu Thủy Giáo viên Kim Long 60 C

27



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


431 Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5. Tiếng Việt Nguyễn Thị Kim

Liên


432 Biện pháp rèn viết chính tả cho học sinh lớp 5 Tiếng Việt Huỳnh Văn Đông Giáo viên Kim Long 60 C

433 Rèn chữ viết đẹp cho học sinh lớp 2 qua giờ chính tả. Tiếng việt Nguyễn Thị Thảo Giáo viên Lương Thế Vinh 68 C

434 Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt môn Tiếng việt Tiếng Việt Nguyễn Thị Việt

Hưng

Giáo viên Ngãi Giao 70 B

435 Kỹ năng rèn đọc trong phân môn tập đọc lớp 1. Tiếng Việt Trương Thị Như

Phượng

Giáo viên Phú Xuân 60 C

436 Rèn luyện kỹ năng viết chữ đẹp cho học sih. Tiếng Việt Nguyễn Thị Vân Giáo viên Phú Xuân 60 C

437 Một số giải pháp rèn kỹ năng nói trong giao tiếp cho học

sinh lớp 1

Tiếng Việt Lê Thị Nguyệt Giáo viên Phú Xuân 68 C

438 Phát huy kỹ năng đọc, nói và giao tiếp trong phân môn Tiếng việt Trần Thị Phương Lan Giáo viên Quảng Thành 56 C438 Phát huy kỹ năng đọc, nói và giao tiếp trong phân môn

Tiếng Việt lớp 2

Tiếng việt Trần Thị Phương Lan Giáo viên Quảng Thành 56 C

439 Các biện pháp giúp học sinh lớp 3 mô hình trường học mới

viết đúng Chính tả.

Tiếng việt Mai Thị Kim Phượng Giáo viên Quảng Thành 70 B

440 Kỹ năng rèn Nghe- Nói-Đọc-Viết Tiếng Việt lớp 1 Tiếng Việt Nguyễn Thị Lan Giáo viên Suối Nghệ 65 C

441 Rèn đọc cho học sinh lớp 2 theo mô hình trường học mới Tiếng Việt Võ Thanh Lê Giáo viên Suối Nghệ 55 C

442 Một số biện pháp giúp học sinh viết đúng chính tả Tiếng Việt Lê Thị Trang Giáo viên Suối Nghệ 75 B

443 Một số phương pháp sửa lỗi chính tả thường gặp ở học sinh

lớp 5

Tiếng Việt Lê Thị Hồng Giáo viên Suối Nghệ 80 B

444 Biện pháp hướng dẫn học sinh sửa lỗi khi viết chính tả ở lớp

1

Tiếng Việt Võ Thị Thơm Giáo viên Suối Nghệ 70 B

445 Rèn kỹ năng viết chữ cho học sinh lớp 2 Tiếng Việt Lê Thị Thảo Giáo viên Trần Quốc Toản 62 C

446 Một số kỹ năng rèn chữ viết cho học sinh lớp một Tiếng việt Trần Thị Thanh

Nhàn


28



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


447 Luyện viết chữ đẹp cho học sinh Tiếng việt Nguyễn Thị Khiết Giáo viên Trần Quốc Tuấn 55 C

448 Rèn chữ viết cho học sinh lớp một để nâng cao chất lượng

vở sạch chữ đẹp

Tiếng việt Trần Thị Thảo

Huyền


449 Một số kinh nghiệm trong việc rèn đọc diễn cảm cho học

sinh lớp bốn

Tiếng việt Đoàn Danh Giáo viên Trần Quốc Tuấn 70 B

450 Một số biện pháp luyện đọc diễn cảm cho học sinh lớp bốn Tiếng việt Cao Trần Kim Liên Giáo viên Trần Quốc Tuấn 55 C

451 Một số giải pháp để học tốt môn Học vần ở lớp 1. Tiếng Việt Bùi Thị Yến Giáo viên Kim Long 60 C

452 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy phân môn

Tập làm văn cho học sinh lớp 3.

Tiếng Việt Nguyễn Thị Lệ Hằng Giáo viên Kim Long 60 C

453 Một số biện pháp rèn chữ và rèn nề nếp thói quen tốt trong

môn Tập Viết cho học sinh lớp 1

Tiếng Việt Trần Thị Thúy Kiều Giáo viên Kim Long 60 C

454 Biện pháp chỉ đạo rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh Tiếng Việt Bùi Thị Kim Loan P.Hiệu trưởng Lê Văn Tám 70 B454 Biện pháp chỉ đạo rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

lớp 4 và lớp 5

Tiếng Việt Bùi Thị Kim Loan P.Hiệu trưởng Lê Văn Tám 70 B

455 Nâng cao kĩ năng đọc cho học sinh lớp một Tiếng Việt Nguyễn Thị Thúy GV Lê Văn Tám 67 C

456 Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 3 theo


Tiếng Việt Trương Huy Vũ GV Lê Văn Tám 66 C

457 Giúp học sinh lớp 2 viết đoạn văn ngắn Tiếng Việt Vũ Thị Thanh Nhàn GV Lê Văn Tám 75 B

458 Giúp học sinh giảm bớt lỗi chính tả Tiếng Việt Nguyễn Thị Kim Lan GV Lê Văn Tám 55 C

459 Một số biện pháp dạy học giúp học sinh tích cực chủ động

trong học tập

Tiếng Việt Lê Công Trà My GV Lê Văn Tám 55 C

460 Các biện pháp giúp học sinh chủ động sáng tạo trong học

tập, yêu thích môn tin học ở bậc tiểu học

Tin học Nguyễn Thị Phượng Giáo viên Lê Quý Đôn 55 C

461 Kết hợp một số phần mềm trong soạn giảng giáo án điện tử Tin học Nguyễn Thị Kim

Luyến

GVBM Nghĩa Thành 57 C

462 Một số kinh nghiệm khi thực hiện trên phần mềm và khởi

tạo Web

Tin học Võ Như Kim Phó hiệu trưởng Trần Phú 83 B

29



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


463 Rèn kĩ năng gõ 10 ngón cho học sinh tiểu học Tin học Lê Thị Linh Phương Giáo viên Bình Ba 57 C

464 Rèn kĩ năng gõ 10 ngón cho học sinh lớp 4 Tin học Nguyễn Thị Hồng

Nhung

Giáo viên Chu Văn An 57.5 C

465 Một số phương pháp giúp dạy tốt môn Tin học ở bậc tiểu

học

Tin học Bùi Thị Hạnh GV Lê Văn Tám 60 C

466 Một số biện pháp để dạy tốt môn Tin học ở trường tiểu học Tin học Mai Thị Ngọc

Phương


467 Một số phương pháp giúp học sinh tiểu học học tốt phần

mềm Microsoft Windows Logo

Tin học Nguyễn Thị Hạnh Giáo viên Ngãi Giao 70 B

468 Biện pháp giúp nâng cao chất lượng dạy và học môn Tin

học cấp tiểu học

Tin học Lê Thị Ngọc Điệp Giáo viên Phan Chu Trinh 58 C

469 Một số phương pháp giúp học sinh gõ chữ nhanh, chính xác. Tin học Lê Công Lộc Giáo viên Phú Xuân 62 C

470 Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn tin học tiểu học Tin học Bùi Thị Cẩm Tú Giáo viên Trần Quốc Tuấn 57 C470 Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn tin học tiểu học Tin học Bùi Thị Cẩm Tú Giáo viên Trần Quốc Tuấn 57 C

471 Sử dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột" trong giảng dạy

môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3.

TN - XH Bà Hoàng Thị Vân Giáo viên Phước An 70 B

472 Một số phương pháp giúp học sinh hứng thú học môn tự

nhiên và xã hội ở lớp 3

TN- XH Nguyễn Thị Minh Giáo viên Lê Quý Đôn 58 C

473 Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 học tốt môn tự nhiên

XH

TN&XH Nguyễn Thị Thu Hà Giáo viên Chu Văn An 57 C

474 Phương pháp giảng dạy phân môn Địa lí lớp 4 TN&XH Hàn Xuân Linh GV Lê Văn Tám 58 C

475 Biện pháp gây hứng thú cho học sinh trong môn tự nhiên và

xã hội lớp 1,2,3

TNXH Trần Bá Dũng Giáo viên Trần Phú 57 C

476 Sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học Toán cho học sinh

lớp 2.

Toán Lê Thị Mỹ Hồng Giáo viên Kim Long 56 C

477 Một số biện pháp giải toán có lời văn lớp 3. Toán Lê Quang Minh Giáo viên Kim Long 60 C

478 Nâng cao chất lượng học sinh lớp 5

qua các bài giải toán có lời văn

Toán Nguyễn Văn Lợi Giáo viên Bùi Thị Xuân 60 C

30



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


479 Một số trò chơi trong môn toán giúp học sinh lớp 1 hứng

thú trong học tập.

Toán Lê Thị Thu Thuyết Giáo viên Bùi Thị Xuân 61 C

480 Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 giải tốt bài toán liên

quan đến rút về đơn vị.

Toán Nguyễn Thị Hoàn

Mỹ

Giáo viên Bùi Thị Xuân 59 C

481 Một số giải pháp giúp cho học sinh giải toán có lời văn. Toán Lê Vinh Danh Giáo viên Bùi Thị Xuân 68 C

482 Hình thành kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 Toán Đỗ Thị Lệ Thu Giáo viên Lê Quý Đôn 60 C

483 Một số hình thức vận dụng phiếu học tập- phiếu giao việc

trong phương pháp dạy học toán lớp 5

Toán Nguyễn Đình Tam Giáo viên Lê Quý Đôn 59 C

484 Phương pháp giúp học sinh lớp 1 sử dụng đồ dùng học tập

để học toán đạt hiệu quả.

Toán Nguyễn Thị Bảy GVCN + TP Nghĩa Thành 76 B

485 Một số biện pháp nâng cao hứng thú học tập môn toán cho

HS lớp 3

Toán Mai Thị Hồng Bưởi GVCN Nghĩa Thành 79 B

486 Một số biện pháp hướng dẫn HS vận dụng các phương pháp Toán Nguyễn Thị Phùng GVCN Nghĩa Thành 74 B486 Một số biện pháp hướng dẫn HS vận dụng các phương pháp

giải Toán.

Toán Nguyễn Thị Phùng GVCN Nghĩa Thành 74 B

487 Giải pháp giúp HS lớp 5 thực hiện các dạng toán giải có lời

văn.

Toán Nguyễn Thị Thương GVCN Nghĩa Thành 76 B

488 Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinh

ở môn toán lớp 4

Toán Bùi Thị Phương

Uyên

GVCN Nghĩa Thành 68 C

489 Biện pháp rèn kĩ năng tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông

cho học sinh lớp 3,theo hướng tích cực hóa hoạt động của

học sinh

Toán Võ Thị Quá GVCN Nghĩa Thành 70 B

490 Thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học

trong giờ học toán lớp 5

Toán Cao Thị Hồng Giáo viên Nguyễn Thị

Minh Khai

57 C

491 Nhưng biện pháp tích cực để phụ đạo học sinh yếu toán lớp

5.

Toán Nguyễn Thị Thùy

Trang


492 Một số biện pháp dạy học phép nhân và phép chia ở lớp 3. Toán Lê Văn Hồng Giáo viên Sông Cầu 61 C

493 Một số biện pháp giúp học sinh học chậm môn toán ở lớp 1 Toán Phạm Thị Bé Giáo viên Sông Cầu 57 C

31



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


494 Đổi mới phương pháp dạy Toán lớp 1 dạng bài luyện tập Toán Phan Thị Hạnh Giáo viên Trần Phú 70 B

495 Vui học toán lớp 2 Toán Vũ Thị Mai Giáo viên Trần Phú 55 C

496 Một số phương pháp hướng dẫn học sinh

giải toán có lời văn ở lớp Một

Toán Phạm T Thúy Kiều Giáo viên Trần Quang Diệu 56 C

497 Một số biện pháp phụ đạo học sinh yếu toán lớp 4 Toán Đoàn Thị Linh

Phương


498 Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 giải tốt các dạng toán

về tỉ số phần trăm

Toán Trần Thị Minh Thi Giáo viên Bình Ba 57 C

499 Một vài kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3 giải toán có lời văn Toán Nguyễn Thị Thu

Thủy


500 Hiệu quả mô hình trường học mới qua trò chơi toán học

phần khởi động của các giờ học toán lớp 3

Toán Nguyễn Thị Bạch

Tuyết


501 Phương pháp dạy học tích cực môn Toán ở tiểu học Toán Võ Thị Thúy Liễu Giáo viên Bình Giã 74 B501 Phương pháp dạy học tích cực môn Toán ở tiểu học Toán Võ Thị Thúy Liễu Giáo viên Bình Giã 74 B

502 Đổi mới phương pháp môn Toán lớp 3 Toán Nguyễn Thị Mỹ Hiền Giáo viên Bình Giã 58 C

503 Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn Toán lớp 4,5 Toán Hồ Văn Lành Giáo viên Bình Giã 56 C

504 Tạo hứng thú trong dạy và học môn Toán cho học sinh lớp 2 Toán Nguyễn Thị Bảo

Trâm

Giáo viên Kim Đồng 58 C

505 Một số kĩ năng đặt câu hỏi trong dạy học môn Toán lớp 2. Toán Võ Thị Hớn Giáo viên Kim Long 59 C

506 Một số giải pháp hiệu quả trong dạy và học giải toán tỷ số

phần trăm ở tiểu học.

Toán Nguyễn Văn Sơn P. hiệu trưởng Lương Thế Vinh 57 C

507 Rèn kỹ năng đọc viết số có bốn chữ số cho học sinh lớp 3 Toán Trần Thị Ngọc Đào Giáo viên Phan Chu Trinh 58 C

508 Rèn kỹ năng giải toán có yếu tố hình học lớp 4 (Bảng mô

hình, hình vẽ)

Toán Nguyễn Kim Tuấn Giáo viên Phú Xuân 61 C

509 Một số phương pháp giúp học sinh học tốt môn Toán lớp 1 Toán Nguyễn Thị Như Lộc Giáo viên Quảng Thành 59 C

32



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


510 Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 học tốt giải toán có lời

văn.

Toán Phạm Thị Thanh

Nhàn


511 Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 làm tốt bài toán liên

quan đến rút về đơn vị.

Toán Hồ Thị Oanh Giáo viên Quảng Thành 58 C

512 Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp 2 Toán Hồ Vân Trang Giáo viên Suối Nghệ 60 C

513 Phương pháp giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng Toán Nguyễn Thị Tâm Giáo viên Suối Nghệ 60 C

514 Thiết kế và tổ chức trò chơi trong dạy học toán tiểu học Toán Trương Thị Gái Giáo viên Suối Nghệ 55 C

515 Một vài biện pháp giải toán có lời văn đạt kết quả cao ở lớp

4

Toán Lê Thị Thanh Giáo viên Suối Nghệ 55 C

516 Một số biện pháp phụ đạo học sinh khó khăn trong học tập

ở môn toán lớp 5

Toán Trần Thị Huyền Giáo viên Suối Nghệ 70 B

517 Một số biện pháp nhằm giúp học sinh lớp ba học tốt môn Toán Vũ Văn Công Giáo viên Trần Quốc Tuấn 55 C517 Một số biện pháp nhằm giúp học sinh lớp ba học tốt môn

toán

Toán Vũ Văn Công Giáo viên Trần Quốc Tuấn 55 C

518 Một số biện pháp giúp học sinh giải tốt bài toán có lời văn

ở lớp 1.

Toán Nguyễn Cẩm Phương GVCN lớp 1C Nguyễn Đình

Chiểu

68 C

519 Giải pháp giúp nâng cao chất lượng dạy học môn Toán lớp

1.

Toán Võ Thị Thu Hiền Giáo viên Kim Long 60 C

520 Một số kinh nghiệm dạy học sinh thuộc bảng cộng và bảng

trừ trong phạm vi 10

Toán Trần Thị Tuyết Nga GV Lê Văn Tám 56 C

521 Rèn kỹ năng so sánh phân số cho học sinh lớp 5 Toán Nguyễn Thị Hồng GV Lê Văn Tám 68 C

522 Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 1 Tự chọn Trần Thị Mỹ Linh Giáo viên Bình Giã 60 C

523 Một số biện pháp quản lý công tác văn thư - lưu trữ ở nhà

trường.

Văn thư Trần Thị Bích Liễu NV Văn thư Đinh Tiên Hoàng 61 C

524 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác văn thư lưu trữ Văn thư Hồ Kim Hoàng NV văn thư Suối Nghệ 56 C

525 Biện pháp xây dựng Công đoàn vững mạnh Xây dựng

CĐCS

Nguyễn Thị Mến NVPV-UVCĐ Trần Quốc Toản 60 C

33



danhTrường TH

Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


526 Một số kinh nghiệm trong xử lý các tình huống nhằm phòng

và giảmnguy cơ lây truyền dịch bệnh trong trường học.

Y tế Nguyễn Diệp Trúc

Sương

Nhân viên Bùi Thị Xuân 57 C

527 Biện pháp chăm sóc sức khỏe học sinh Y tế Nguyễn Phạm Bích

Trâm

NV Y tế Đinh Tiên Hoàng 60 C

528 Một số giải pháp về tăng cường vệ sinh phòng bệnh, vệ sinh

môi trường ở trường học.

Y tế Nguyễn Hoàng Uyên

Phương

Nhân viên Huỳnh Thúc

Kháng

55 C

529 Tăng cường công tác phòng chống dịch bệnh nâng cao hiệu

quả sức khỏe học sinh tiểu học.

Y tế Lê Thị Lan Y tến Kim Đồng 55 C

530 Biệp pháp chăm sóc sức khỏe cho học sinh Tiểu học Y tế Phạm Thị Lan Nhân viên Y tế Kim Long 58 C

531 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác chăm sóc sức

khỏe cho học sinh

Y tế Trương Thị Thủy

Tiên

NVYT Lê Văn Tám 55 C

532 Kỹ năng tuyên truyền phòng chống dịch sốt xuất huyết trong

trường học

Y tế Bùi Thị Ánh Linh Nhân viên Ngãi Giao 62 C

533 Biện pháp đẩy mạnh công tác tuyên truyền nhằm phòng Y tế Lê Thị Thủy Y tế Phan Chu Trinh 57 C533 Biện pháp đẩy mạnh công tác tuyên truyền nhằm phòng

chống các dịch bệnh trong nhà trường

Y tế Lê Thị Thủy Y tế Phan Chu Trinh 57 C

534 Biện pháp chăm sóc sức khỏe học sinh Y tế Nguyễn Thị Hoài NVy tế Suối Nghệ 58 C

535 Sự cần thiết phải tiến hành giáo dục sức khỏe cho học sinh Y tế Phan Thị Tuyên Nhân viên y tế Trần Quốc Tuấn 56 C

536 Một số kinh nghiệm giúp học sinh tiểu học giữ gìn sức khỏe

để học tập

Y tế Đoàn Thị Duyên NVYT Sông Cầu 56 C

537 Một số biện pháp phòng chống ngộ độc thực phẩm ở trường

có bếp ăn bán trú

YTHĐ Nguyễn Thanh

Phương Linh

Nhân viên Phú Xuân 83 B

538 Giáo dục học sinh giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường

lớp

YTHĐ Nguyễn Thị Ngọc

Ánh

NVYT Trần Quốc Toản 56 C

539 Xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân Cho trẻ khuyết tật Khuyết tật Hồ Thị Phượng Hằng Khuyết tật Mai

Linh

55 C

540 Một số phương pháp đánh giá khả năng của trẻ khuyết tật trí

tuệ

Khuyết tật Hồ Thị Thanh Tuyền Khuyết tật Mai

Linh

55 C

34

1 Đổi mới giáo dục phổ thông nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Quản lý Trần Thị Tằm Giáo Viên Trần Hưng Đạo 55 C

2 Một số giải pháp nhằm góp phần nâng cao và duy trì kết quả phổ cập

giáo dục THCS, xóa mù chữ ở xã Đá Bạc, huyện Châu Đức, tỉnh Bà Rịa

- Vũng Tàu

Quản lý Đỗ Thị Phương TTVP Võ Trường Toản 75 B

3 Một số kinh nghiệm góp phần nâng cao hiệu quả sử dụng phòng bộ

môn Hóa-Sinh ở trường THCS Kim Long.

Quản lý Mai Văn Hùng Nhân viên Kim Long 68 C

4 Kinh nghiệm chỉ đạo việc xây dựng và thực hiện kế hoạch trong nhà Quản lý Nguyễn Văn Thắng HT Trần Đại Nghĩa 85 A

Cấp THCS: Tổng số: 523 (loại A: 82; loại B: 232; loại C: 209)

TTChức vụ/

Chức danhTrường THCS

DANH SÁCH

Điểm

TBXL



Tên đề tài



Môn/




4 Kinh nghiệm chỉ đạo việc xây dựng và thực hiện kế hoạch trong nhà Quản lý Nguyễn Văn Thắng HT Trần Đại Nghĩa 85 A

5 Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ

chuyên môn

Quản lý Bùi Hữu Thanh PHT Trần Đại Nghĩa 85 A

6 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý ở trường học Quản lý Trần Kim Danh Hiệu trưởng Nguyễn Trường

Tộ

75 B

7 Biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng CNTT trong dạy học của Ban

giám hiệu ở Trường THCS Quang Trung.

Quản Lý Đặng Văn Hòa Phó Hiệu

Trưởng

Quang Trung 85 A

8 Một vài kinh nghiệm nhằm thu hút bạn đọc đến với thư viện trường học

ngày một đông hơn.

Quản Lý Trần Thị Hoàng Anh Giáo viên Quang Trung 57 C

9 Giáo dục học sinh bảo vệ môi trường trong trường THCS Quản lý Lê Công Minh Hải Phó hiệu trưởng Trần Hưng Đạo 79 B

10 Một số định hướng của lãnh đạo nhà trường trong công tác giáo dục học

sinh chưa ngoan tại trường THCS Xà Bang – Châu Đức - BRVT.

Quản lý Nguyễn Thị Phương

Trúc

Phó Hiệu

trưởng

Xà Bang 86 A

11 Nâng cao hiệu quả quản lý hồ sơ học bạ Quản lý Trịnh Thị Hằng NV Văn thư Xà Bang 64 C

12 Một số biện pháp quản lý tốt công văn ở trường THCS Quản lý Phạm Thị Phương

Hồng

NV Văn thư Hà Huy Tập 58 C

13 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học Quản lý Đỗ Thị Diễm Thúy NV Thiết bị Hà Huy Tập 68 C

14 Hiệu trưởng chỉ đạo công tác chủ nhiệm lớp Quản lý Nguyễn Đình Huy Hiệu trưởng Hà Huy Tập 89 A

15 Nâng cao sinh hoạt tổ chuyên môn trong yêu cầu đội mới giáo dục Quản lý Nguyễn Kim Trong Hiệu trưởng Lý Thường Kiệt 85 A

1


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


16 Các biện pháp phối hợp giáo dục đạo đức học sinh tại trường THCS Lý

Thường Kiệt

Quản lý Nguyễn Hữu Hùng P.Hiệu trưởng Lý Thường Kiệt 85 A

17 Quản lý chuyên môn nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS Quản lý Thái Dũng P. Hiệu trưởng Nguyễn Huệ 71 B

18 Lập kế hoạch kiểm tra và công tác kiểm tra nội bộ Quản lý Nguyễn Xuân Hưng Hiệu trưởng Nguyễn Trung

Trực

86 A

19 Một số biện pháp chỉ đạo công tác chuyên môn. Quản lý Lê Mộng Hùng Hiệu trưởng Võ Trường Toản 89 A

20 Công tác quản lý chuyên môn THCS Quản lý Nguyễn Thị Bảy Phó Hiệu

Trưởng

Võ Trường Toản 86 A

21 Một số kinh nghiệm quản lý tài chính ở trường THCS. Quản lý Mai Như Đồng Tổ trưởng Kim Long 55 C

22 Biện pháp giúp quản lý và sử dụng tốt tài sản tại các đơn vị trường học Quản lý Võ Thị Kiều Nga Phan Đình 76 B

23 Một số biện pháp giúp học sinh lớp 6, 7 yêu thích giờ học Âm nhạc

(Theo mô trường học mới)

Âm nhạc Nguyễn Thị Ngọc

Anh

Giáo viên Quảng Thành 84 B

24 Một số giải pháp để dạy tốt phân môn Âm nhạc thường thức ở lớp 7 Âm nhạc Nguyễn Huy Hoàng Tổ phó Hoạt

động giáo dục

Lê Lợi 68 C

25 Giải pháp giúp học sinh lớp 7 học tốt môn đọc nhạc. Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Hằng Tổ trưởng Kim Long 57 C25 Giải pháp giúp học sinh lớp 7 học tốt môn đọc nhạc. Âm nhạc Nguyễn Thị Lệ Hằng Tổ trưởng Kim Long 57 C

26 Một vài kinh nghiệm dạy Âm nhạc ở trường THCS. Âm nhạc Lê Đình Mẫn Giáo viên Kim Long 66 C

27 Giúp học sinh lớp 6 học tốt môn học hát Âm nhạc Lê Thị Hoàng Anh Giáo viên Lý Thường Kiệt 56 C

28 Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy nhạc lý và âm nhạc thường

thức môn học âm nhạc tại trường THCS

Âm nhạc Võ Thị Đoan Dung Giáo viên Nguyễn Huệ 59 C

29 Nâng cao chất lượng phân môn hát lớp 6,8 tại trường THCS Phan Đình

Phùng

Âm nhạc Đào Thị Kim

Phương

Giáo viên Phan Đình

Phùng

68 C

30 Một số phương pháp giúp học sinh học tốt môn Âm nhạc ở trường Âm nhạc Vũ Đức Tuấn Giáo viên Trần Đại Nghĩa 76 B

31 Một số biện pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi. Bồi dưỡng

văn hóa

Tô Đình Hải Hiệu trưởng Kim Long 87 A

32 Vai trò của Giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục đạo đức cho học

sinh ở trường THCS Châu Đức

Chủ nhiệm Lê Liên Giáo viên Châu Đức 68 C

33 Một số biện pháp "giáo dục truyền cảm hứng" cho học sinh khối 8

thông qua tiết dạy chuyên môn và công tác chủ nhiệm

Chủ nhiệm Trần Thị Kim Tuyến Giáo viên Châu Đức 68 C

34 Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong công tác chủ nhiệm cấp THCS Chủ nhiệm Nguyễn Thị Lộc Giáo viên Lê Lợi 81 B

35 Một số biện pháp xây dựng lớp học tự quản nhằm phát huy tính tích cực

chủ động của học sinh trong công tác chủ nhiệm

Chủ nhiệm Hồ Thị Kim Ngân Giáo viên Lê Lợi 76 B

2


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


36 Cách truyền động lực và tạo cảm hứng cho học sinh khi sinh hoạt đầu

giờ

Chủ nhiệm Đồng Nguyễn Thanh

Nhàn

Giáo viên Nguyễn Công

Trứ

86 A

37 Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc giúp học sinh học tốt mô


Chủ nhiệm Đặng Thị Trang Giáo viên Nguyễn Công

Trứ

68 C

38 Một số phương pháp giúp học sinh chưa ngoan tiến bộ hơn trong công

tác chủ nhiệm

Chủ nhiệm Tống Thị Nhung Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

62 C

39 Giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục để nâng cao chất lượng học

tập cho học sinh.

Chủ nhiệm Đinh Thị Thu Hồng Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

75 B

40 Giáo dục đạo đức cho học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THCS Chủ nhiệm Lê Thị Mỹ Lộc Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

60 C

41 Giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THCS Chủ nhiệm Nguyễn Thị Hồng

Phúc

Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

62 C

42 Giải pháp giáo dục đạo đức học sinh lớp chủ nhiệm Chủ nhiệm Nguyễn Quý Hiếu Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

57 C

43 Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm về việc giáo dục đạo đực học sinh. Chủ nhiệm Trần Thiện Tổng Giáo viên Quảng Thành 58 C43 Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm về việc giáo dục đạo đực học sinh. Chủ nhiệm Trần Thiện Tổng Giáo viên Quảng Thành 58 C

44 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm học sinh lớp 8 Chủ nhiệm La Bình Minh Giáo viên Quảng Thành 60 C

45 Một số kinh nghiệm làm tốt công tác chủ nhiệm Chủ nhiệm Nguyễn Thị Ánh Giáo viên Quảng Thành 63 C

46 Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh

THCS của giáo viên chủ nhiệm.

Chủ

Nhiệm

Phạm Thị Tâm Giáo viên Quang Trung 70 B

47 Một số biện pháp nâng cao chất lượng trong công tác chủ nhiệm lớp. Chủ Đỗ Thị Hoa Giáo viên Quang Trung 68 C

48 Một số giải pháp giúp giáo viên phát huy tốt vai trò chủ nhiệm lớp ở

trường THCS.

Chủ

Nhiệm

Phạm Thị Tố Loan Giáo viên Quang Trung 68 C

49 Kinh nghiệm làm tốt công tác chủ nhiệm lớp ở trường THCS. Chủ nhiệm Nguyễn Vinh Giáo viên Kim Long 57 C

50 Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho

học sinh.

Chủ nhiệm Đoàn Thị Xoa Giáo viên Kim Long 68 C

51 Một số biện pháp nâng cao chất lượng chủ nhiệm Chủ nhiệm Lê Văn Hiệp Giáo Viên Trần Hưng Đạo 66 C

52 Tìm hiểu đời sống tình cảm và định hướng một số giải pháp để giáo dục

học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THCS

Chủ nhiệm Nguyễn Thị Minh

Huyền

Giáo Viên Trần Hưng Đạo 65 C

53 Phương pháp rèn luyện và giáo dục học sinh chưa ngoan thông qua vai

trò người giáo viên chủ nhiệm lớp

Chủ nhiệm Lê Thị Thành Giáo viên Xà Bang 55 C

54 Giáo viên chủ nhiệm với công tác quản lý - giáo dục học sinh cá biệt Chủ nhiệm Lê Thị Kim Thư Giáo viên Cao Bá Quát 72 B

3


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


55 Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục đạo đức cho học

sinh THCS

Chủ nhiệm Trịnh Thị Minh Hảo Giáo viên Cao Bá Quát 59 C

56 Biện pháp giáo dục học sinh cá biệt Chủ nhiệm Phan Văn Thắng Giáo viên Cao Bá Quát 65 C

57 Một số biện pháp xây dựng tập thể lớp vững mạnh trong công tác chủ

nhiệm lớp.

Chủ nhiệm Phan Thị Đính Giáo viên Cao Bá Quát 67 C

58 Một số biện pháp nâng cao công tác chủ nhiệm lớp Chủ nhiệm Lê Thị Bảo Đan Giáo viên Cao Bá Quát 61 C

59 Một số kinh nghiệm trong việc giáo dục học sinh cá biệt khối THCS Chủ nhiệm Trần Văn Minh Giáo viên Cao Bá Quát 67 C

60 Một số biện pháp trong công tác chủ nhiệm Chủ nhiệm Nguyễn Thị Kim

Ngân

Giáo viên Hà Huy Tập 72 B

61 Nâng cao hiệu quả mô hình trường học mới Chủ nhiệm Nguyễn Thị Khanh Giáo viên Hà Huy Tập 57 C

62 Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong

việc hình thành nhân cách học sinh

Chủ nhiệm Nguyễn Sanh Vỹ Tổ trưởng Lý Thường Kiệt 76 B

63 Một vài biện pháp giúp duy trì sĩ số trong công tác chủ nhiệm Chủ nhiệm Nguyễn Thị Mai Tổ phó Lý Thường Kiệt 77 B

64 Một số biện pháp của GVCN trong việc

duy trì sĩ số học sinh ở trường THCS

Chủ nhiệm Huỳnh Thiện Chiến

Thắng

Tổ phó Lý Thường Kiệt 77 B

duy trì sĩ số học sinh ở trường THCS Thắng

65 Nâng cao công tác giáo dục đạo đức học

sinh THCS của người giáo viên chủ nhiệm

Chủ nhiệm Nguyễn Công Thanh Tổ phó Lý Thường Kiệt 80 B

66 Giáo viên chủ nhiệm trong công tác xây dựng trường học thân thiện,

học sinh tích cực

Chủ nhiệm Mai Thị Nhạn Giáo viên Lý Thường Kiệt 70 B

67 Vai trò của GVCN lớp trong công tác

giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS

Chủ nhiệm Phạm Thị Hoa Giáo viên Lý Thường Kiệt 86 A

68 Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp Chủ nhiệm Trần Thị Mịn Giáo viên Phan Bội Châu 80 B

69 Phát huy vai trò của GVCN trong công tác giáo dục đạo đức học sinh Chủ nhiệm Trương Thị Hà Linh Giáo viên Phan Bội Châu 68 C

70 Công tác chủ nhiệm lớp ở trường THCS Chủ nhiệm Lê Thị Kim Hương Giáo viên Phan Bội Châu 55 C

71 Xây dựng đội ngũ tự quản góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đạo

đức cho học sinh

Chủ nhiệm Nguyễn Thị Thủy Giáo viên Phan Bội Châu 78 B

72 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả trong công tác chủ nhiệm lớp Chủ nhiệm Trần Thị Dược Giáo viên Phan Bội Châu 55 C

73 Một vài kinh nghiệm trong đổi mới chủ nhiệm và dạy học theo

MHTHM

Chủ nhiệm Hoàng Nữ Ánh

Phượng

Giáo viên Phan Bội Châu 85 A

74 Một số kinh nghiệm về việc giáo dục đạo đức học sinh trong công tác

chủ nhiệm

Chủ nhiệm Hồ Thị Hồng Châu Giáo viên Phan Bội Châu 65 C

75 Một số giải pháp trong việc duy trì sĩ số học sinh Chủ nhiệm Nguyễn Thị Minh Giáo viên Phan Bội Châu 63 C

4


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


76 Một vài cách để xây dựng tập thể lớp chủ nhiệm vững mạnh Chủ nhiệm Nguyễn Thị Kim Chi Giáo viên Phan Bội Châu 67 C

77 Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong giáo dục kĩ năng sống cho học

sinh lớp 8

Chủ nhiệm Nguyễn Thị Sâm Giáo viên Phan Đình

Phùng

85 A

78 Một số biện pháp duy trì sĩ số, giảm tỉ lệ học sinh bỏ học ở lớp chủ Chủ nhiệm Nguyễn Thị Vinh Giáo viên Phan Đình 68 C

79 Một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm duy trì sĩ số, rèn

luyện nề nếp học sinh và nâng cao hiệu quả việc tự học ở nhà- áp dụng

ở trường THCS

Chủ nhiệm Trần Đình Hùng Giáo viên Trần Đại Nghĩa 68 C

80 Giáo dục đạo đức cho học sinh chưa ngoan Chủ nhiệm Lê Đức Lâm Giáo viên Trần Đại Nghĩa 68 C

81 Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục đạo đức cho học Chủ nhiệm Nguyễn Thị Gio An Giáo viên Võ Trường Toản 62 C

82 Phương pháp rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm thông

qua tiết sinh hoạt lớp

Chủ nhiệm Đào Thị Mỹ Linh Giáo viên Võ Trường Toản 64 C

83 Sử dụng phần mềm làm thí nghiệm ảo thiết kế mạch điện ở môn Công

nghệ 9.

Công nghệ Lê Văn Đính Giáo viên Châu Đức 85 A

84 Gây hứng thú cho học sinh trong giảng dạy Công nghệ 8 Công nghệ Lê Quang Phát Giáo viên Châu Đức 78 B

85 Giúp học sinh yêu thiên nhiên và biết cách bảo vệ môi trường thông qua Công nghệ Lê Thị Cẩm Tú Giáo viên Châu Đức 81 B85 Giúp học sinh yêu thiên nhiên và biết cách bảo vệ môi trường thông qua

các tiết dạy và học trong chương trình Công nghệ 7

Công nghệ Lê Thị Cẩm Tú Giáo viên Châu Đức 81 B

86 Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học ở môn Công nghệ 8 Công nghệ Nguyễn Thị Thanh

Phương

Tổ phó Khoa

học tự nhiên

Lê Lợi 67 C

87 Một số giải pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy công

nghệ 6

Công nghệ Phạm Thị Lan

Phương


Tộ

86 A

88 Giúp học sinh học tốt phần một vẽ kĩ thuật trong môn công nghệ lớp 8 Công nghệ Thân Hào Hùng Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

77 B

89 Kết hợp và sử dụng các thiết bị dạy học một cách hiệu quả môn Công

nghệ 8- phần cơ khí

Công Nghệ Phan Thị Hoàng

Oanh

Giáo viên Quang Trung 83 B

90 Để dạy học tốt phần vẽ kỹ thuật môn Công nghệ lớp 8 bằng Công nghệ

thông tin.

Công nghệ Trương Viết Phi Phó hiệu trưởng Kim Long 85 A

91 Vai trò của người thầy trong tiết thực hành lắp đặt mạch điện. Công nghệ Hoàng Nam Giáo viên Kim Long 77 B

92 Một số giải pháp giúp học sinh học tốt môn Công nghệ lớp 7 thông qua

hoạt động nhóm

Công nghệ Nguyễn Tấn Sỹ Giáo viên Hà Huy Tập 75 B

93 Kỷ năng tổ chức nhóm trong dạy học môn Công nghệ theo MHTHM Công nghệ Lê Thị Giang Giáo viên Hà Huy Tập 77 B

5


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


94 Phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh ở một số bài

thực hành môn công nghệ 6

Công nghệ Võ Thị Kim Sa Giáo viên Nguyễn Trung

Trực

85 A

95 Nâng cao năng lực tự học môn công nghệ cho học sinh theo mô hình


Công nghệ Mai Thị Hồng Giáo viên Phan Bội Châu 80 B

96 Sử dụng đồ dùng có hiệu quả trong dạy học phần vẽ kĩ thuật công nghệ

8.

Công nghệ Nguyễn Thị Tỵ Giáo viên Võ Trường Toản 80 B

97 Giúp học sinh học tốt môn Công Nghệ theo mô hình trường học mới

Vnen tại trường THCS Nguyễn Công Trứ

Công Nghệ Nguyễn Thị KimMai Tổ phó Nguyễn Công

Trứ

82 B

98 Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong giảng dạy môn

Công Nghệ

Công Nghệ Nguyễn Hồng Tú

Anh


Trứ

75 B

99 Sử dụng đồ dùng trực quan để nâng cao hiệu quả bài trong dạy học. Đại lý Đào Minh Huấn Giáo viên Võ Trường Toản 68 C

100 Tích hợp liên môn trong dạy học địa lí 9 Địa lí Hồ Đắc Lành Tổ trưởng Quảng Thành 69 C

101 Hướng dẫn học sinh ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình học Địa lí Đào Thị Ngọc Khanh Giáo viên Quảng Thành 55 C101 Hướng dẫn học sinh ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình học

địa lí địa phương.

Địa lí Đào Thị Ngọc Khanh Giáo viên Quảng Thành 55 C

102 Một vài phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 7 khai thác kiến thức Địa

lý qua số liệu thống kê

Địa lí Thịnh Thị Mận Giáo viên Nguyễn Trung

Trực

78 B

103 Áp dụng các phương pháp dạy học tạo động lực,gây hứng thú cho học

simh trong tiết học địa lí ở trường THCS

Địa lí Trần Thị Ánh Hồng Giáo viên Phan Đình

Phùng

62 C

104 Phát triển kinh tế vùng gắn với bảo vệ tài nguyên môi trường biển trong

giảng dạy môn Địa lý 9

Địa lý Phạm Thị Bích Nga Giáo viên Châu Đức 68 C

105 Giáo dục học sinh bảo vệ di sản trong dạy học Địa lí lớp 9 Địa lý Võ Thị Kim Chung Giáo viên Châu Đức 61 C

106 Giáo dục dân số và môi trường cho học sinh qua môn Địa lý THCS Địa lý Trương Thanh Liệu Hiệu trưởng Lê Lợi 86 A

107 Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh qua môn Địa lý lớp 9 ở trường

Trung học cơ sở

Địa lý Nguyễn Quan

Trường

Phó Hiệu

trưởng

Lê Lợi 93 A

108 Một số biện pháp giúp học sinh lớp 9 học tốt bài học về vùng lãnh thổ

Việt Nam

Địa lý Hồ Thị Thanh Tổ phó Nguyễn Công

Trứ

70 C

109 Một số biện pháp dạy học Địa lý 9 theo hướng phát triển năng lực học

sinh ờ trường THCS Nguyễn Công Trứ

Địa lý Chử Thị Thu Thủy Giáo viên Nguyễn Công

Trứ

85 A

6


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


110 Vận dụng kiến thức liên môn phù hợp để nâng cao hiệu quả bài học

trong dạy học môn địa lý

Địa lý Trần Thị Hà Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

68 C

111 Rèn luyện kỹ năng nhận biết và vẽ các dạng biểu đồ của học sinh lớp 9. Địa Lý Phạm Thị Vi La Giáo viên Quang Trung 73 B

112 Một số phương pháp phát huy tính tích cực cho học sinh trong giảng

dạy Địa lý 6.

Địa Lý Nguyễn Thị Hiền Giáo viên Quang Trung 62 C

113 Vận dụng kiến thức liên môn tạo hứng thú cho học sinh khi học Địa lý

9 ở trường THCS

Địa lý Lê Thị Xuân Hương Giáo viên Kim Long 61 C

114 Xây dựng và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học Địa lý THCS. Địa lý Đặng Ngọc Hùng Giáo viên Kim Long 68 C

115 Rèn luyện cho học sinh kỹ năng nhận biết vẽ và nhận xét các dạng biểu

đồ lớp 9

Địa lý Lê Thị Ái Mỹ Giáo viên Xà Bang 63 C

116 Tích hợp để giáo dục dân số qua môn Địa lý ở trường THCS Địa lý Trần Thị Thu Thủy Giáo viên Xà Bang 56 C

117 Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học Địa lý ở cấp THCS Địa lý Nguyễn Thanh Hiền Giáo viên Hà Huy Tập 57 C117 Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học Địa lý ở cấp THCS Địa lý Nguyễn Thanh Hiền Giáo viên Hà Huy Tập 57 C

118

Sử dụng bản đồ,lược đồ giáo khoa và bản đồ tư duy trong dạy học Địa

Lý theo mô hình trường học mới

Địa lý Lê Thị Loan Giáo viên Hà Huy Tập 55 C

119 Biện pháp nâng cao hiệu quả phương pháp học tập theo nhóm trong

giảng dạy Địa lý 8 ở trường THCS

Địa lý Lê Thị Kim Nhung CTCĐ Lý Thường Kiệt 58 C

120 Rèn luyện kĩ năng nhận dạng và vẽ biểu đồ cho học sinh trong bộ môn

Địa lý 9 với tiêu chí "3Đ"

Địa lý Lê Thị Hiền Giáo viên Lý Thường Kiệt 81 B

121 Tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn Địa lý Địa lý Trần Hà Lương Tâm Giáo viên Trần Đại Nghĩa 57 C

122 Tích hợp bảo vệ môi trường trong môn Địa lý 9. Địa lý Lưu Thị Vân TTCM Võ Trường Toản 55 C

123 Lồng ghép kiến thức pháp luật trong giảng dạy môn GDCD ở trường

THCS

Giáo dục

công dân

Phạm Thị Như

Quỳnh

Giáo viên Châu Đức 68 C

124 Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trong môn GDCD ở

trường THCS

Giáo dục

công dân

Lê Thị Hạnh Giáo viên Châu Đức 85 A

7


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


125 Tổ chức tiết hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh cấp THCS

môn GDCD.

Giáo dục

công dân

Nguyễn Thị Thanh

Trúc

Giáo viên Quang Trung 85 A

126 Giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt trong trường THCS. Giáo dục

công dân

Trương Thị Thúy Giáo viên Quang Trung 68 C

127 Kỹ năng giáo dục an toàn giao thông cho học sinh THCS thông qua bộ

môn GDCD

Giáo dục

công dân

Trần Thị Cẩm Ly Giáo viên Cao Bá Quát 86 A

128 Biện pháp và cách thức tổ chức trò chơi tạo hứng thú cho học sinh trong

giờ học môn giáo dục công dân ở trường THCS

Giáo dục

công dân

Nguyễn Thị Thảo Giáo viên Phan Đình

Phùng

68 C

129 Sử dụng tranh ảnh để nâng cao hiệu quả trong dạy học môn GDCD ở

trường THCS

Giáo dục

công dân

Mai Thị Lý Giáo viên Trần Đại Nghĩa 83 B

130 Tạo động lực, cảm hứng cho học sinh học môn giáo dục công dân lớp 9 Giáo dục

công dân

Trần Thị Thanh Hoa Tổ phó Khoa

học xã hội

Lê Lợi 56 C

131 Nâng cao hiệu quả tích hợp nội dung Học tập và làm theo tấm gương

đạo đức Hồ Chí Minh trong môn Giáo dục công dân lớp 8, 9 ở trường

Giáo dục

công dân

Nguyễn Xuân Tình Giáo viên Lê Lợi 80 B

132 Sự cần thiết giáo dục giới tính cho học sinh THCS. Giáo dục Trần Thị Tâm Giáo viên Quảng Thành 73 B132 Sự cần thiết giáo dục giới tính cho học sinh THCS. Giáo dục

công dân

Trần Thị Tâm Giáo viên Quảng Thành 73 B

133 Một số kinh nghiệm phát huy tính tích cực, tạo hứng thú học tập cho

học sinh trong môn Giáo dục công dân 8.

Giáo dục

công dân

Phạm Văn Hải Giáo viên Kim Long 71 B

134 Sự cần thiết của thí nghiệm hoá học ở THCS. Hoá học Ngô Hữu Phụng Giáo viên Quảng Thành 56 C

135 Phương pháp giúp học sinh liên hệ kiến thức thực tiễn vào bài học ở bộ

môn Hóa học THCS

Hóa học Đoàn Minh Tâm Tổ phó Khoa

học tự nhiên

Lê Lợi 80 B

136 Phương pháp giải bài tập Hóa học phần nồng độ mol của bật THCS Hóa học Cao Thị Diệu Lý Tổ phó Nguyễn Công

Trứ

72 B

137 Một số kiến thức về phân bón, nguồn dinh dưỡng cho đất, cây trồng Hóa học Phan Thanh Duy PHT Nguyễn Trường

Tộ

85 A

138 Phương pháp bồi dưỡng học sinh chậm tiến bộ môn hóa học lớp 9 Hóa học Nguyễn Quý Hiệp Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

56 C

139 Nâng cao chất lượng học tập môn hóa học 8 trong lớp dạy Hóa học Nguyễn Thị Hảo Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

58 C

140 Biện pháp nâng cao hiệu quả các tiết học có thí nghiệm hóa học Hóa học Lê Xuân Hưng Giáo viên Quang Trung 72 B

8


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


141 Giúp học sinh tích cực- sáng tạo với bộ môn Hóa học Hóa học Trần Thị Hoa Giáo viên Quang Trung 75 B

142 Truyền động lực tạo cảm hứng cho học sinh lớp 8 khi học Hóa học Hóa học Nguyễn Thị Thùy

Dung


143 Một số bài toán khó khi bồi dưỡng học sinh giỏi. Hóa học Hồ Thị Mai Trang Giáo viên Kim Long B

144 Một số kinh nghiệm giải một số dạng toán về nồng độ dung dịch. Hóa học Cao Hoàng Liên Giáo viên Kim Long B

145 Tích hợp giáo dục môi trường vào dạy một số bài Sinh học lớp 9. Sinh học Lê Thị Minh Thi Giáo viên Kim Long 72.5 B

146 Phân dạng và phương pháp giải các dạng bài toán trong chương III, Hóa

học lớp 8.

Hóa học Hồ Thị Mai Trâm Giáo viên Kim Long 90 A

147 Định hướng đổi mới phương pháp dạy học nhằm pháy huy tính tích cực,

chủ động của học sinh trong học tập môn hóa học 9

Hóa học Trần Thị Xuân Thu Giáo Viên Trần Hưng Đạo 56 C

148 Một số giải pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy và học Hóa học Mai Văn Cẩm Hiệu trưởng Cao Bá Quát 85 A148 Một số giải pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy và học

môn Hóa học ở trường THCS

Hóa học Mai Văn Cẩm Hiệu trưởng Cao Bá Quát 85 A

149 Giúp học sinh tìm hiểu và củng cố kiến thức qua việc sử dụng bảng phụ

ở môn Hóa học 8

Hóa học Trần Thị Thơ Giáo viên Lý Thường Kiệt 69 C

150 Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn hoá học nhằm nâng cao chất

lượng học tập trong trường THCS

Hóa học Nguyễn Hùng Giáo viên Nguyễn Huệ 55 C

151 Phát huy tính tích cực của học sinh trong giảng dạy hoá học Hóa học Lý Thị Hậu Giáo viên Nguyễn Huệ 61 C

152 Một số biện pháp hướng dẫn học sinh thực hành thí nghiệm môn Hóa

học ở trường trung học cơ sở

Hóa học Đoàn Thị Thanh Nga Tổ trưởng Nguyễn Trung

Trực

57 C

153 Giải pháp giúp học sinh giải nhanh bài tập hóa hữu cơ phần

HiĐrôcacbon

Hóa học Lê Thị Hiếu P. Hiệu trưởng Phan Bội Châu 90 A

154 Tích hợp kiến thức liên môn vào giảng dạy Hóa học ở trường THCS. Hóa học Trần Thị Bích Chi TTCM Võ Trường Toản 80 B

155 Rèn luyện kỹ năng, phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh

thông qua việc làm thí nghiệm trong dạy học Hóa học

Hóa học Nguyễn Đại Dương Giáo viên Trần Đại Nghĩa 71 B

156 Một số biện pháp tăng cường giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS

thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Hoạt động

ngoài giờ

Bành Quốc Bình TPT Đội Nguyễn Huệ 83 B

9


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


157 Tích hợp kiến thức liên môn tuyên truyền, giáo dục giúp giảm thiểu tai

nạn giao thông trong học sinh

Họat động

ngoài giờ

Tô Đình Hảo Tổng phụ trách

Đội

Lê Lợi 84 B

158 Hướng dẫn Đội viên thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy trong giai đoạn

mới

Họat động

ngoài giờ

Lê Thị Chang Giáo viên Nguyễn Công

Trứ

68 C

159 Tổ chức hoạt động phong trào thu hút và tập hợp thiếu nhi hiệu quả Họat động

ngoài giờ

Lưu Thị Tân TPT Đội Nguyễn Trường

Tộ

57 C

160 Thông qua hoạt động ngoại khoá giáo dục tình yêu biển, đảo cho học

sinh ở trường THCS Châu Đức

Họat động

ngoài giờ

Nguyễn Châu Thanh

Liêm

Giáo viên Châu Đức 86 A

161 "Một số giải pháp tổ chức giáo dục kỹ năng sống thông qua qua hoạt

động giáo dục ngoài giờ lên lớp".

Họat động

ngoài giờ

Nguyễn Văn Đạt Hiệu trưởng Châu Đức 88 A

162 Phương pháp giáo dục kỹ năng sống trong bộ môn Địa lý 6. Địa lý Đặng Thị Kim Huế Giáo viên Cao Bá Quát 62 C

163 Một số biện pháp nâng chao chất lượng giáo dục đạo đức chgo học sinh

trường THCS

Họat động

ngoài giờ

Lê Thị Kim Thanh TPT Quảng Thành 70 B

164 Lồng ghép giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản vào hoạt động ngoài Họat động Bùi Thị Thùy Liên Tổ trưởng Lê Lợi 81 B164 Lồng ghép giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản vào hoạt động ngoài

giờ

Họat động

ngoài giờ

Bùi Thị Thùy Liên Tổ trưởng

Khoa học tự

Lê Lợi 81 B

165 Giáo dục kỉ năng sống cơ ban cho học sinh THCS Họat động

ngoài giờ

Trương Thành Tài Tổ phó Nguyễn Công

Trứ

83 B

166 Một số giải pháp tuyên truyền, giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh

bậc phổ thông.

Họat động

ngoài giờ

Phạm Văn Thành Giáo viên Quang Trung 88 A

167 Giải pháp duy trì sỉ số và bảo đảm chuyên cần cho học sinh THCS Họat động

ngoài giờ

Trương Công Tài Giáo Viên Trần Hưng Đạo 56 C

168 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả phong trào "Kế hoạch nhỏ" Họat động

ngoài giờ

Nguyễn Tiến Phương Giáo viên Hà Huy Tập 84 B

169 Một số biện pháp phòng chống ma túy trong học đường Họat động

ngoài giờ

Trần Chiêu Minh Giáo viên Võ Trường Toản 65 C

170 Thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS trong

giai đoạn hiện nay.

Họat động

ngoài giờ

Lê Vũ Anh Nga Giáo viên Quang Trung 55 C

171 Những lưu ý khi thảo luận nhóm môn khoa học tự nhiên 6 KHTN Trịnh Thị Nhàn Giáo viên Võ Trường Toản 75 B

172 Tích hợp các môn Địa lý, Giáo dục công dân, Mĩ thuật vào giảng dạy

bài 5 " các nước Đông Nam Á" trong môn Lịch sử lớp 9.

Lịch sử Cao Thị Hoà Giáo viên Châu Đức 76 B

10


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


173 Lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch

sử Việt Nam lớp 8, 9

Lịch sử Nguyễn Thị Hồng

An

Tổ trưởng

Khoa học xã hội

Lê Lợi 80 B

174 Một số cách nhằm phát triển tư duy học sinh qua việc dạy và học Lịch

sử 9

Lịch sử Nguyễn Thị Thu

Thủy

Tổ trưởng Nguyễn Công

Trứ

68 C

175 Một số cách sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học môn Lịch sử 8 Lịch sử Huỳnh Thị Thu Thủy Giáo viên Nguyễn Công

Trứ

67 C

176 Một số kỹ năng nâng cao chất lượng bộ môn lịch sử lớp 9 (Phần lịch sử

Việt Nam)

Lịch sử Trần Thị Lý Thanh Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

76 B

177 Tìm sự hấp dẫn cho môn lịch sử Việt Nam trong chương trình học kì II

môn Lịch sử 9.

Lịch sử Võ Trường Tố

Phương


178 Một số kinh nghiệm trong tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi môn

Lịch sử 9.

Lịch Sử Trần Thị Thanh Hiền Giáo viên Quang Trung 83 B

179 Sử dụng đoạn phim trong dạy học Lịch sử lớp 9. Lịch Sử Hà Thị Thanh Thủy Giáo viên Quang Trung 68 C

180 Một số kinh nghiệm dạy học theo chủ đề tích hợp bài"Nước Văn Lang" Lịch sử Nguyễn Tông Mạnh Tổ trưởng Kim Long 85,5 A180 Một số kinh nghiệm dạy học theo chủ đề tích hợp bài"Nước Văn Lang"

trong Lịch sử 6.

Lịch sử Nguyễn Tông Mạnh Tổ trưởng Kim Long 85,5 A

181 Một số kinh nghiệm biên soạn đề kiểm tra, đánh giá trong dạy học Lịch

sử bậc THCS.

Lịch sử Nguyễn Thị Thơm Giáo viên Kim Long 63 C

182 Một số kinh nghiệm góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Lịch sử 6. Lịch sử Lê Văn Vân Giáo viên Kim Long 67,5 C

183 Mối liên hệ giữa lịch sử thế giới và lịch sử Việt Nam ở các lớp 6, 8. Lịch sử Đặng Hữu Khánh Giáo viên Kim Long 69 C

184 Rèn luyện kỹ năng sống qua môn Lịch sử 9 ở trường THCS. Lịch sử Bùi Thị Kim Quyên Giáo viên Xà Bang 82 B

185 Hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình trong SGK lịch sử 8 Lịch sử Ngô Thị Huyền Giáo viên Hà Huy Tập 67,5 C

186 Vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học Lịch sử ở cấp THCS Lịch sử Lê Thị Nga Giáo viên Hà Huy Tập 81 B

187 Hướng dẫn học sinh hoạt động theo nhóm môn Lịch sử cấp THCS Lịch sử Nguyễn Hữu Hướng Tổ trưởng Lý Thường Kiệt 87 A

188 Sử dụng Văn học trong việc nâng cao hiệu quả dạy học môn Lịch sử 9

phần lịch sử Việt Nam

Lịch sử Đỗ Thị Đông Thỏa Tổ trưởng Nguyễn Trung

Trực

80 B

11


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


189 Kinh nghiệm lồng ghép cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương

đạo đức Hồ Chí Minh

Lịch sử Hoàng Thị Ly Ly Giáo viên Phan Bội Châu 69 C

190 Tích hợp liên môn trong tiết dạy Lịch sử 9- bài: Nhật Bản Lịch sử Nguyễn Thị Mùi Giáo viên Phan Bội Châu 82 B

191 Phương pháp giúp học sinh thích học môn Lịch sử . Lịch sử Lê Công Minh Đồng Giáo viên Phan Bội Châu 68 C

192 Tích hợp kiến thức liên môn trong giảng dạy Lịch sử cấp THCS Lịch sử Lê Thị Hiếu Giáo viên Trần Đại Nghĩa 85 A

193 Một số phương pháp giúp học sinh THCS nâng cao khả năng cảm thụ

và sử dụng màu sắc trong bài vẽ tranh

Mĩ thuật Trương Thị Tú Vinh Giáo viên Quảng Thành 57 C

194 Thiết kế khâu chuẩn bị và luyện tập kĩ năng hoạt động nhóm môn mỹ

thuật trong mô hình trường học mới

Mĩ thuật Phùng Thị Hồng Vân Giáo viên Châu Đức 91 A

195 Giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học phân môn vẽ trang trí ở

tường THCS.

Mỹ Thuật Lê Thị Diệu Anh Giáo viên Quang Trung 58 C

196 Một vài giải pháp giúp học sinh hứng thú khi học phân môn Thường Mỹ thuật Nguyễn Thị Thu Hà Giáo viên Kim Long 60 C196 Một vài giải pháp giúp học sinh hứng thú khi học phân môn Thường

thức mỹ thuật ở khối 6 MHTHM.

Mỹ thuật Nguyễn Thị Thu Hà Giáo viên Kim Long 60 C

197 Một số phương pháp giúp học sinh hiểu và cảm nhận tốt màu sắc trong

môn mĩ thuật THCS

Mỹ thuật Hoàng Thị Mộng

Tuyền

Giáo viên Nguyễn Huệ 77 B

198 Một số phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi Ngữ văn lớp 9 nguồn Ngữ văn Trương Vĩnh PHT Châu Đức 85 A

199 Kinh nghiệm sử dụng phương pháp giảng bình trong giờ đọc- hiểu văn

bản để nâng cao chất lượng dạy học văn ở trường THCS

Ngữ văn Lê Thị Hoàng Yến Giáo viên Châu Đức 81 B

200 Sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm để học sinh chủ động tích cực

và hứng thú trong giờ học Ngữ văn 7 ở trường THCS

Ngữ văn Hồ Thị Thắng Giáo viên Châu Đức 72 B

201 Một số phương pháp giúp học sinh cảm thụ tác phẩm văn học-lớp 6 Ngữ văn Nguyễn Thị Nguyệt Giáo viên Châu Đức 70.5 B

202 Làm thế nào để tổ chức hoạt động ngoại khoá trong giảng dạy môn Ngữ

văn

Ngữ văn Hồ Thị Minh Phúc Giáo viên Châu Đức 55.5 C

203 Làm thế nào để giúp học sinh có hứng thú học Văn và nâng cao chất

lượng môn Ngữ văn đối với mô hình trường học mới

Ngữ văn Lê Thị Minh Phương Giáo viên Châu Đức 56.5 C

204 Phương pháp đặt câu hỏi và thảo luận trong giờ học Ngữ văn THCS Ngữ văn Trần Đình Bình Tổ trưởng Ngữ

văn

Lê Lợi 82 B

12


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


205 Tìm hiểu hứng thú học tập môn Ngữ văn của học sinh Ngữ văn Lê Nguyễn Thị Mai

Sương

Tổ phó Ngữ văn Lê Lợi 84 B

206 Tích hợp trong làm bài tập làm văn lớp 8 Ngữ văn Võ Lâm Hòa Phó hiệu trưởng Nguyễn Công

Trứ

83 B

207 Một số biện pháp giúp học sinh học tốt thể loại ca dao - dân ca trong

chương trình Ngữ văn 7

Ngữ văn Trần Thị Kim Oanh Giáo viên Nguyễn Công

Trứ

79 B

208 Vài giải pháp hướng dẫn đọc – hiểu văn bản với học sinh lớp 6 Ngữ văn Nguyễn Đức Lưu Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

62 C

209 Một số phương pháp khắc phục lỗi chính tả ở học sinh lớp 8 Ngữ văn Vương Thị Thanh

Lan


Tộ

66.5 C

210 Dạy bài các phương châm hội thoại – phân môn Tiếng Việt 9 trong

THCS

Ngữ văn Nguyễn Thị Kim

Hoa


Tộ

66 C

211 Đổi mới phương pháp dạy ở tiết ôn tập phần Tập làm văn bằng kĩ năng

sử dụng bản đồ tư duy và kĩ thuật nhóm

Ngữ văn Trần Thị Lan Hương Tổ trưởng Quảng Thành 72 B

212 Phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy Ngữ văn Phan Thị Chân Giáo viên Quảng Thành 62 C212 Phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy Ngữ văn Phan Thị Chân Giáo viên Quảng Thành 62 C

213 Giáo dục một số kĩ năng sống cho học sinh qua tiết dạy truyện ngụ ngôn Ngữ văn Đào Thị Thảo Sương Giáo viên Quảng Thành 60 C

214 Đổi mới giảng dạy tác phẩm Văn học trong chương trình Ngữ văn 9 Ngữ Văn Lê Văn Niệm Hiệu trưởng Quang Trung 85 A

215 Phương pháp giúp học sinh làm tốt bài văn nghị luận Văn học trong

chương trình Văn 9 THCS

Ngữ Văn Võ Đình Nhì Giáo viên Quang Trung 70.5 B

216 Làm sao để dạy Văn nghị luận tốt hơn trong chương trình Văn THCS Ngữ Văn Hồ Thị Lâm Viên Giáo viên Quang Trung 73.5 B

217 Phương pháp dạy thơ Trung đại Việt Nam trong chương trình Ngữ văn 7 Ngữ Văn Mạc Thị Hồng Giáo viên Quang Trung 72.5 B

218 Những giải pháp sư phạm tích cực theo hướng đổi mới tạo hứng thú cho

học sinh trong hoạt động dạy học Ngữ văn bậc THCS

Ngữ Văn Nguyễn Thị Bích Giáo viên Quang Trung 87 A

219 Nâng cao hiệu quả dạy - học văn bản thuyết minh trong chương trình

Ngữ văn 8 THCS

Ngữ Văn Võ Thị Bé Giáo viên Quang Trung 67.5 C

220 Một vài vấn đề dạy từ đồng âm trong Ngữ văn 7 Ngữ Văn Đặng Văn Dư Giáo viên Quang Trung 71 B

13


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


221 Phương pháp viết bài nghị luận văn học lớp 9 Ngữ Văn Nguyễn Thị Minh

Trang

Giáo Viên Trần Hưng Đạo 81 B

222 Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt văn tự sự 8 Ngữ Văn Trần Thị Mỹ Ước Giáo Viên Trần Hưng Đạo 72 B

223 Phương pháp dạy các phép tu từ lớp 6 Ngữ Văn Nguyễn Thị Minh

Trang


224 Một số phương pháp giúp học sinh học tốt Ngữ văn 7 Ngữ văn Mai Sĩ Kiều Giáo viên Xà Bang 59 C

225 Một số kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụng trong chương trình

Ngữ Văn THCS

Ngữ văn Phạm Thanh Dũng Giáo viên Hà Huy Tập 73 B

226 Ứng dụng CNTT trong dạy học môn Ngữ Văn 8 Ngữ văn Phạm Hữu Niệm P.Hiệu trưởng Hà Huy Tập 83 B

227 Một số kinh nghiệm giàng dạy tích hợp văn bản với tập làm văn 9 Ngữ văn Ngô Xuân Vũ Giáo viên Hà Huy Tập 85 A

228 Thông qua dạy học Ngữ văn giáo dục Ngữ văn Nguyễn Thị Triều Tổ trưởng Lý Thường Kiệt 88 A228 Thông qua dạy học Ngữ văn giáo dục

kĩ năng sống cho học sinh THCS

Ngữ văn Nguyễn Thị Triều Tổ trưởng Lý Thường Kiệt 88 A

229 Rèn luyện kĩ năng cảm thụ thơ văn trung đại lớp 9 Ngữ văn Nguyễn Thị Đặng

Thảo

Tổ phó Lý Thường Kiệt 70.5 B

230 Rèn luyện kĩ năng giao tiếp qua các phương châm hội thoại lớp 9 Ngữ văn Hồ Thị Mạo Giáo viên Lý Thường Kiệt 72 B

231 Rèn luyện kĩ năng làm văn tả cảnh lớp 6 Ngữ văn Phan Thị Tuyết

Hương

Giáo viên Lý Thường Kiệt 66 C

232 Rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả lớp 6 Ngữ văn Thiều Thị Quyên Giáo viên Lý Thường Kiệt 66 C

233 Giúp học sinh yêu thích học môn Văn Ngữ văn Trần Thị Diễm Anh Giáo viên Nguyễn Huệ 87 A

234 Sử dụng hệ thống câu hỏi "Tích hợp" trong giảng văn THCS - Môn ngữ

văn 9

Ngữ văn Đỗ Anh Tuân Giáo viên Nguyễn Huệ 82 B

235 Rèn kĩ năng làm văn miêu tả - tả cảnh cho học sinh lớp 6 Ngữ văn Trần Thị Thu Giáo viên Nguyễn Huệ 66 C

236 Đổi mới phương pháp dạy học theo mô hình trường học mới Ngữ văn Đỗ Cao Linh Hiếu Giáo viên Nguyễn Huệ 82 B

14


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


237 Kĩ năng làm bài tập làm văn nghị luận cấp trung học cơ sở Ngữ văn Lê Thị Hồng Giáo viên Nguyễn Trung

Trực

82 B

238 Tích hợp liên môn vào dạy học môn Ngữ Văn ở trường THCS Ngữ Văn Mai Thị Diệu Ái Giáo viên Phan Bội Châu 81 B

239 Hỗ trợ học sinh học Ngữ Văn thông qua một số ứng dụng công nghệ

thông tin

Ngữ Văn Võ Thị Cẩm Nhung Giáo viên Phan Bội Châu 81 B

240 Áp dụng cách dạy tích hợp liên môn phân môn văn học 9 với nhóm

môn khoa học xã hội

Ngữ văn Dương Thị Hồng

Nhung


Phùng

77 B

241 Sử dụng phương pháp so sánh vào dạy văn học đạt hiệu quả Ngữ văn Đặng Thị Bích Tuệ Giáo viên Phan Đình

Phùng

67 C

242 Tích hợp kiến thức liên môn trong giảng dạy văn bản cấp THCS Ngữ Văn Nguyễn Thị Trúc Giáo viên Trần Đại Nghĩa 71 B

243 Phương pháp hướng dẫn học sinh khắc phục lỗi chính tả về dấu hỏi-

ngã trong Tiếng Việt 7

Ngữ Văn Nguyễn Thị Thê Giáo viên Trần Đại Nghĩa 65.5 C

244 Hướng dẫn học sinh lớp 8 viết đoạn văn trình bày luận điểm trong văn Ngữ văn Trần Xuân Thọ TTCM Võ Trường Toản 82 B244 Hướng dẫn học sinh lớp 8 viết đoạn văn trình bày luận điểm trong văn

nghị luận.

Ngữ văn Trần Xuân Thọ TTCM Võ Trường Toản 82 B

245 Một vài giải pháp góp phần nâng cao chất lượng trong việc bồi dưỡng

học sinh giỏi môn Ngữ văn 9.

Ngữ văn Trần Trọng Nhân CTCĐ Võ Trường Toản 82 B

246 Phương pháp rèn luyện kĩ năng làm văn tả cảnh cho học sinh lớp 6 theo

mô hình trường học mới.

Ngữ văn Phan Thị Mỹ Trang Giáo viên Võ Trường Toản 66 C

247 Dạy văn biểu cảm lớp 7 theo phương pháp tích cực. Ngữ văn Lê Thị Kiều Hạnh Giáo viên Võ Trường Toản 66 C

248 Một số phương pháp hướng dẫn học sinh THCS khắc phục lỗi diễn đạt

trong văn bản viết.

Ngữ văn Lê Văn Dũng Giáo viên Võ Trường Toản 81 B

249 Một số biện pháp giúp học sinh cảm thụ tốt tác phẩm văn học lớp 8. Ngữ văn Phùng Thị Hải Sâm Phó hiệu trưởng Kim Long 84 B

250 Một số kinh nghiệm khi vận dụng kiến thức liên môn trong một tiết dạy

học thơ hiện đại lớp 9.

Ngữ văn Lê Thị Hồng Vân Tổ trưởng Kim Long 74 B

251 Một vài kinh nghiệm giảng dạy theo hướng tích hợp kiến thức liên môn

trong Ngữ văn THCS.

Ngữ văn Nguyễn Thị Ngọc

Huy


252 Phương pháp nâng cao hiệu quả tiết luyện nói môn Ngữ văn 8. Ngữ văn Lê Thị Thùy Dung Giáo viên Kim Long 75 B

15


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


253 Phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Ngữ văn 6. Ngữ văn Nguyễn Thị Bích Hà Giáo viên Kim Long 64 C

254 Một số phương pháp giảng dạy văn bản Trung đại Việt Nam môn Ngữ

văn 8.

Ngữ văn Lê Thị Minh Giáo viên Kim Long 74 B

255 Nâng cao năng lực cảm thụ Văn học cho học sinh bằng phương pháp so

sánh.

Ngữ văn Nguyễn Thị Thúy Giáo viên Kim Long 58 C

256 Hướng dẫn học sinh làm tốt một văn bản tự sự. Ngữ văn Lê Thị Nhược Thủy Giáo viên Kim Long 64 C

257 Một vài biện pháp dạy văn học trung đại Ngữ văn Hồ Ngọc Phương Giáo viên Cao Bá Quát 86 A

258 Hình thành kỹ năng quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét trong văn

miêu tả lớp 6

Ngữ văn Mai Thị Quỳnh Dao Giáo viên Cao Bá Quát 60 C

259 Ứng dụng bản đồ tư duy vào một số bài dạy môn Ngữ văn Ngữ văn Tạ Thị Nguyệt Giáo viên Cao Bá Quát 76 B

260 Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong một số tiết môn Sinh học 9 Sinh học Nguyễn Thị Hạnh Giáo viên Trần Đại Nghĩa 56 C260 Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong một số tiết môn Sinh học 9 Sinh học Nguyễn Thị Hạnh

Hiếu

Giáo viên Trần Đại Nghĩa 56 C

261 Hướng dẫn học sinh sử dụng công thức giải bài tập cơ bản về AND

trong giảng dạy sinh học 9

Sinh học Chu Thị Phượng

Uyên

Giáo viên Châu Đức 57.5 C

262 Hình thành một số kỹ năng phòng tránh xâm hại tình dục cho học sinh Sinh học Hoàng Thị Dung Giáo viên Lê Lợi 55.5 C

263 Kinh nghiệm để dạy bài thực hành mổ cá đạt hiệu quả Sinh học Đoàn Thị Khánh

Trang


Trứ

76 B

264 Nâng cao chất lượng giảng dạy Sinh học 8 -Bài: Hoạt động hô hấp Sinh học Phùng Thị Trâm Giáo viên Nguyễn Công

Trứ

70 B

265 Giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên trong sinh học 9 Sinh học Đinh Thị Hoa Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

60.5 C

266 Gây hứng thú học tập qua tuyên truyền phòng chống bệnh do vi sinh vật

gây ra

Sinh học Nguyễn Thị Sa Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

55.5 C

267 Vài kinh nghiệm về phương pháp giải bài tập di truyền Menđen. Sinh học Đặng Khắc Thái Bảo Tổ trưởng Quảng Thành 82.5 A

268 Ô nhiễm môi trường và tương lai của loài người. Sinh học Đoàn Thị Mộng

Quỳnh


16


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


269 Giáo dục học sinh kỹ năng sống qua tiết thực hành ở Sinh học 8 Sinh học Đỗ Thị Thúy Diễm Giáo viên Quang Trung 70.5 B

270 Một sồ điều lưu ý giúp học sinh học tốt chương II - nhiễm sắc thể trong

Sinh học 9.

Sinh học Nguyễn Tấn Nam Giáo viên Quang Trung 66.5 C

271 Một sồ biện pháp hạn chế cận thị học đường. Sinh học Nguyễn Thị Hoài

Hương


272 Hướng dẫn một tiết bài tập phần AND và gen sinh học lớp 9. Sinh học Tạ Thị Thanh Thùy Giáo viên Kim Long 92.5 A

273 Một số kinh nghiệm dạy học theo nhóm môn KHTN ( phân môn sinh)

theo MHTHM.

Sinh học Phạm Thị Mỹ Loan Giáo viên Kim Long 56 C

274 Một số kinh nghiệm góp phần nâng cao hiệu quả dạy học phần thực

hành ở Sinh học 8.

Sinh học Trịnh Thị Kim Liễu Giáo viên Kim Long 57.5 C

275 Một số kỹ năng tổ chức dạy học theo nhóm mô hình trường học mới

VNEN môn khoa học tự nhiên 6 đạt hiệu quả

Sinh học Nguyễn Thị Đoan

Hạnh

Giáo Viên Trần Hưng Đạo 56 C

276 Một số kinh nghiệm lồng ghép giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản Sinh học Nguyễn Thị Kim Sa Giáo Viên Trần Hưng Đạo 57.5 C276 Một số kinh nghiệm lồng ghép giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản

trong giảng dạy môn sinh học lớp 8

Sinh học Nguyễn Thị Kim Sa Giáo Viên Trần Hưng Đạo 57.5 C

277 Sưu tầm và xây dựng kho tư liệu để dạy môn Sinh học 6 (KHTN) theo

mô hình trường học mới.

Sinh học Trần Thanh Tùng Hiệu trưởng Xà Bang 90 A

278 Tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường trong một số tiết dạy ở

bộ môn Sinh học 9

Sinh học Nguyễn Thị Thu

Hằng

Giáo viên Xà Bang 90 A

279 Sử dụng hình ảnh để tổ chức hoạt động cho học sinh khi giảng dạy

chương trình sinh sản sinh học lớp 8

Sinh học Lê Thị Tường Vy Giáo viên Cao Bá Quát 74 B

280 Một số biện pháp nâng cao chất lượng học tập môn Sinh học lớp 8 Sinh học Phạm Thị Liên Giáo viên Cao Bá Quát 73.5 B

281 Tích hợp giáo dục sức khỏe giới tính cho học sinh THCS trong môn

Sinh học 8

Sinh học Nguyễn Thị Linh

Phương

Giáo viên Hà Huy Tập 58.5 C

282 Vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực trong phương pháp thảo

luận nhóm sinh học 9

Sinh học Lê Văn Yên Giáo viên Nguyễn Huệ 92 A

283 Tích hợp kiến thức liên môn để giáo dục bảo vệ sức khoẻ trong bộ môn

sinh học 8 – Tiết học giới thiệu chung hệ nội tiết sinh học lớp 8

Sinh học Nguyễn Thị Hoàng

Dung


Phùng

92 A

284 Nâng cao hiệu quả tiết thực hành: vận dụng luật bảo vệ môi trường vào

việc bảo vệ môi trường địa phương trong môn sinh học 9

Sinh học Nguyễn Thị Oanh Giáo viên Phan Đình

Phùng

75.5 B

17


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


285 Một số kĩ năng cơ bản giải bài tập di truyền ở cấp dộ phân tử và cấp độ

tế bào Sinh học 9

Sinh học Vũ Thị Dinh Giáo viên Nguyễn Trung

Trực

56 C

286 Vận dụng một số bài tập bổ trợ và phương pháp tập luyện nhằm nâng

cao thành tích chạy bền cho học sinh nữ khối 9 trường THCS

Thể dục Nguyễn Thị Mỹ

Dung


Trứ

88 A

287 Giải pháp khắc phục một số lỗi thường gặp ở học sinh lớp 7, khi luyện

tập đội hình đội ngũ

Thể dục Giang Văn Vỹ Giáo viên Nguyễn Công

Trứ

81 B

288 Thiết lập một số trò chơi dân gian nhằm tạo hứng thú trong luyện tập

thể dục cho học sinh 6, 7

Thể dục Võ Đình Lập Giáo viên Nguyễn Công

Trứ

67 C

289 Vận dụng phương pháp dạy học tích cực giúp học sinh yêu thích bài thể

dục liên hoàn lớp 9

Thể dục Nguyễn Trường Hận Giáo viên Phan Bội Châu 80 B

290 Lựa chọn tổ chức một số trò chơi vận động thể dục lớp 8 nhằm tạo

hứng thú học tập cho học sinh

Thể dục Vũ Anh Tuấn Giáo viên Phan Bội Châu 64 C

291 Vận dụng một số phương pháp giúp HS yêu thích bài thể dục phát triển

chung lớp 6

Thể dục Phạm Thị Bích Ngọc Giáo viên Phan Bội Châu 80 B

292 Thay thế nhạc và lời bài hát cho nhịp hô khi giảng dạy hoàn thiện bài Thể dục Vũ Trọng Hà Giáo viên Quảng Thành 90 A292 Thay thế nhạc và lời bài hát cho nhịp hô khi giảng dạy hoàn thiện bài

thể dục phát triển chung lớp 6

Thể dục Vũ Trọng Hà Giáo viên Quảng Thành 90 A

293 Tạo hứng thú cho học sinh khi tập bài thể dục giữa giờ bằng kỹ thuật

kết hợp Âm nhạc

Thể dục Trịnh Xuân Bắc Giáo viên Châu Đức 92 A

294 Lựa chọn một số bài tập khắc phục những sai lầm thường mắc trong

học nhảy cao kiểu bước qua cho học sinh lớp 8

Thể dục Đặng Văn Trung Giáo viên Châu Đức 74 B

295 Phương pháp dạy tốt Thể dục lớp 6 theo mô hình trường học mới Thể dục Phan Ngọc Tân Giáo viên Lê Lợi 68.5 C

296 Dạy học tích hợp trong môn Thể dục thông qua trò chơi Thể dục Trần Ngọc tầng Tổ trưởng Hoạt

động giáo dục

Lê Lợi 86 A

297 Một số phương pháp giúp học sinh học tốt môn thể thao tự chọn bóng

chuyền lớp 6

Thể dục Tào Thị Hà Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

83 B

298 Phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng chuyền trong trường

THCS

Thể dục Vũ Hồ Nhật Khanh Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

73 B

299 Ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển sức nhanh cho học

sinh lớp 7

Thể dục Phạm Tài Dinh Tổ trưởng Quảng Thành 79 B

18


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


300 Một số kinh nghiệm dạy bài tập khởi động nhằm nâng cao hứng thú và

chất lượng học tập của học sinh trong tiết học chạy cự ly ngắn môn Thể

dục 9.

Thể dục Lê Viết Dzu Lâm Giáo viên Kim Long 82 B

301 Một số giải pháp giúp học sinh nâng cao chất lượng môn đá cầu ở

trường THCS Kim Long

Thể dục Võ Ngọc Lợi Giáo viên Kim Long 66 C

302 Lựa chọn và xây dựng một số bài tập nhằm hình thành kỹ năng cho học

sinh lớp 7 khi học môn Cầu lông.

Thể dục Lê Thanh Nghị Giáo viên Kim Long 83 B

303 Một số phương pháp khi giảng dạy bộ môn đội hình đội ngũ lớp 7 ở

THCS

Thể Dục Lê Hoàng Tuyết Vân Giáo Viên Trần Hưng Đạo 68 C

304 Bài tập bổ trợ chạy nhanh theo mô hình trường học mới Thể dục Nguyễn Sĩ Định Giáo viên Xà Bang 68 C

305 Một số trò chơi vận động vận dụng dạy liên môn trong bài dạy “Chạy

cự ly ngắn”

Thể dục Nguyễn Văn Cơ Giáo viên Cao Bá Quát 71 B

306 Lựa chọn một số bài tập thể lực đến thành tích nhảy cao kiểu bước qua

của nam học sinh lớp 8

Thể dục Hồ Hữu Luận Giáo viên Cao Bá Quát 69 C

của nam học sinh lớp 8

307 Một số phương pháp nhằm phát huy tính tự giác tích cực của học sinh

lớp 9

Thể dục Hồ Đắc Tuấn Giáo viên Cao Bá Quát 79 B

308 Phương pháp giúp học sinh học tốt bài thể dục phát triển chung lớp 8 Thể dục Trần Đức Hiếu Giáo viên Hà Huy Tập 68 C

309 Đổi mới phương pháp tập luyện giúp học sinh lớp 8 phát huy năng lực

học tốt môn Thể dục

Thể dục Trần Huy Thông Giáo viên Lý Thường Kiệt 80 B

310 Hướng dẫn một số bài tập bổ trợ nhằm khắc phục những điểm sai

thường mắc ở giai đoạn chạy đà và giậm nhảy trong kỷ thuật nhảy xa

kiểu ngồi học sinh THCS

Thể dục Phạm Văn Trung Giáo viên Lý Thường Kiệt 69 C

311 Lựa chọn và ứng dụng một số bài tập nhằm nhân cao hiệu quả kỹ thuật

xuất phát thấp và chạy lao sau xuất phát của học sinh lớp 8 trường

THCS nguyễn Huệ

Thể dục Hồ Sĩ Dũng Đạt Giáo viên Nguyễn Huệ 73 B

312 Huấn luyện ba môn điền kinh phối hợp trong trường trung học cơ sở Thể dục Hoàng Anh Tuấn Giáo viên Nguyễn Huệ 68.5 C

313 Một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích nhảy cao kiểu bước qua

cho học sinh trung học cơ sở

Thể dục Nguyễn Văn Đạt Giáo viên Nguyễn Trung

Trực

84 B

19


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


314 Một số biện pháp giúp học sinh nâng cao chất lượng môn đá cầu Thể dục Hồ Như Toản Giáo viên Trần Đại Nghĩa 83 B

315 Nghiên cứu và ứng dụng một số phương pháp tập luyện nhằm nâng cao

thành tích môn nhảy cao ở trường THCS Trần Đại Nghĩa

Thể dục Đào Thị Kim Nhung Giáo viên Trần Đại Nghĩa 88 A

316 Phát huy vai trò chỉ đạo của ban tự quản lớp trong tiết học Thể dục 6. Thể dục Hồ Nghĩa Thuận Giáo viên Võ Trường Toản 69 C

317 Tập luyện môn bóng chuyền giúp phát triển toàn diện thể chất cho học

sinh THCS.

Thể dục Nguyễn Minh Trí Giáo viên Võ Trường Toản 84 B

318 Ứng dụng một số bài tập thể lực nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu

ngồi cho học sinh lớp 8 trường THCS Phan Đình Phùng, huyện Châu

Đức, tỉnh BRVT

Thể dục. Trần Thị Ái Nhân Giáo viên Phan Đình

Phùng

77 B

319 Ứng dụng các bài tập nhằm nâng cao thành tích chạy 60m cho học sinh

THCS

Thể dục. Đoàn Thị Quảng

Ninh


Phùng

75,5 B

320 Một số đổi mới về việc dạy ngữ pháp tiếng Anh theo hướng giao tiếp Tiếng Anh Lê Hàn Cẩm Nhung Giáo viên Phan Bội Châu 70 B

321 Vai trò của tổ chức hoạt động cặp nhóm trong giảng dạy Tiếng Anh Tiếng Anh Hồ Thị Tố Oanh PHT Nguyễn Trường

Tộ

83 B

322 Giúp học sinh yếu lớp 8, 9 phát triển kỹ năng viết Tiếng Anh Trần Thị Trung Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

61 C

323 Một vài kinh nghiệm dạy phần Writing lớp 7 Tiếng Anh Đinh Thị Mai Hương Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

63 C

324 Đổi mới cách kiểm tra, đánh giá thường xuyên (miệng) trong các tiết

dạy Tiếng Anh lớp 8

Tiếng Anh Trần Thị Kim Liên Giáo viên Xà Bang 56 C

325 Một số thủ thuật dạy Tiếng Anh qua các hoạt động trò chơi Tiếng Anh Hoàng Phước Hòa Giáo viên Xà Bang 77 B

326 Kỹ thuật dạy ngữ âm môn tiếng Anh Tiếng Anh Bùi Minh Viên Giáo viên Châu Đức 75 B

327 Tổ chức câu lạc bộ tiếng Anh cho học sinh lớp 6 theo mô hình trường

học VNEN tại trường THCS Châu Đức

Tiếng Anh Nguyễn Linh Đan

Thục

Giáo viên Châu Đức 82 B

328 Bồi dưỡng học sinh giỏi có hiệu quả môn tiếng Anh cấp Trung học cơ

sở

Tiếng Anh Huỳnh Thị Tuyết

Nhung

Tổ trưởng

ngoại ngữ

Lê Lợi 71 B

20


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


329 Một số kinh nghiệm phát huy tính tích cực học tiếng Anh cho học sinh

khối 8 năm học 2016-2017

Tiếng Anh Lê Xuân Hòa Giáo viên Lê Lợi 82 B

330 Một số thủ thuật nâng cao hiệu quả cho tiết "Speak" tiếng Anh 9 Tiếng Anh Phan Thị Hương Tổ trưởng Nguyễn Công

Trứ

57 C

331 Một số thủ thuật gây hứng thú cho học sinh trong các giờ học tiếng Anh

lớp 8

Tiếng Anh Lê Thị Thanh Giáo viên Nguyễn Công

Trứ

58 C

332 Một số phương pháp giúp học sinh luyện tập và phát triển kỹ năng nói

tiếng Anh một cách tự nhiên và hiệu quả

Tiếng Anh Nguyễn Thị Thùy

Lam


Trứ

55 C

333 Phương pháp tổ chức hoạt động nhóm trong giờ dạy môn Tiếng Anh Tiếng Anh Từ Thị Ngọc Hiếu Giáo Viên Trần Hưng Đạo 60 C

334 Phương pháp dạy và học từ vựng Tiếng Anh ở trường Trung học cơ sở. Tiếng Anh Lê Văn Cương Giáo viên Quảng Thành 83 B

335 Một số thủ thuật Warm up hiệu quả Tiếng Anh Chu Thị Hằng Nga Giáo viên Quang Trung 73 B

336 Biện pháp khắc phục tình trạng yếu kém môn Tiếng Anh Tiếng Anh Thái Phương Đài Tổ trưởng Kim Long 62 C336 Biện pháp khắc phục tình trạng yếu kém môn Tiếng Anh Tiếng Anh Thái Phương Đài Tổ trưởng Kim Long 62 C

337 Ngững điều cần lưu ý khi dạy tiết đọc môn Tiếng Anh THCS Tiếng Anh Tôn Lê Khải Phương Giáo viên Cao Bá Quát 64 C

338 Một số phương pháp giúp học sinh học tốt từ vựng Tiếng Anh 6 Tiếng Anh Đặng Thị Thu Sương Giáo viên Hà Huy Tập 78 B

339 Tạo hứng thú học tập trong môn Tiếng Anh cho học sinh THCS Tiếng Anh Nguyễn Thị Thu

Hồng


340 Để giảng dạy một bài viết có hiệu quả Tiếng Anh Mai Xuân Hùng Tổ trưởng Lý Thường Kiệt 86 A

341 Một số phương pháp giúp học sinh phát âm chính xác và hiệu quả hơn Tiếng anh Đặng Thị Thanh Tâm Giáo viên Nguyễn Huệ 84 B

342 Ứng dụng công nghệ thông tin vào bài dạy Tiếng Anh Tiếng Anh Hoàng Quốc An Tổ trưởng Nguyễn Trung

Trực

72 B

343 Các thủ thuật giúp học sinh học tốt các tiết “LANGUAGE FOCUS” Tiếng Anh Nguyễn Thị Ngọc

Dung


Phùng

71 B

344 Làm thế nào để học sinh dễ nhớ và sử dụng đúng các thì trong tiếng

Anh ?

Tiếng Anh Bùi Thị Thanh

Thuyền

Giáo viên Trần Đại Nghĩa 80 B

21


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


345 Một số kinh nghiệm rèn luyện cho học sinh lớp 6 đặt và trả lời câu hỏi

yes/no

Tiếng Anh Nguyễn Thị Mỹ

Hạnh


346 Vận dụng phương pháp tích cực để dạy Tiếng Anh trong mô hình


Tiếng Anh Phan Đình Thắng Giáo viên Võ Trường Toản 70 B

347 Hướng dẫn học sinh lớp 7 tạo bảng tính Excel theo nhóm Tin học Lê Thanh Tuấn Giáo viên Trần Đại Nghĩa 66 C

348 Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý tiền lương và nhân sự đạt

hiệu quả tại trường THCS Nguyễn Công Trứ

Tin học Trương Thị Hồng Nhân viên kế

toán

Nguyễn Công

Trứ

60 C

349 Sử dụng phần mềm Crocodile ICT để mô phỏng và vẽ sơ đồ thuật toán Tin học Vũ Đức Soạn Giáo viên Nguyễn Huệ 85 A

350 Hướng dẫn học sinh lớp 9 biết tìm kiếm thông tin và sử dụng thư điện

tử trên internet

Tin học Phan Sĩ Gia Giáo viên Nguyễn Huệ 78 B

351 Một số giải pháp giúp học sinh học tốt môn Tin học trong mô hình


Tin học Lê Gia Nhạc Hiệu trưởng Nguyễn Công

Trứ

90 A

352 Rèn tư thế ngồi và kĩ năng gõ bàn phím bằng 10 ngón ở môn Tin học 6 Tin học Lê Thị Dung Giáo viên Nguyễn Công 65 C352 Rèn tư thế ngồi và kĩ năng gõ bàn phím bằng 10 ngón ở môn Tin học 6 Tin học Lê Thị Dung Giáo viên Nguyễn Công

Trứ

65 C

353 Ứng dụng phần mềm "Crocodile Chemistry " vào công tác dạy - học

môn hóa học

Tin học Nguyễn Bình Minh Tồ phó Nguyễn Công

Trứ

76 B

354 Sử dụng các trò chơi tạo hứng thú cho học sinh trong học tập Tin học Lâm Vũ Ngọc Bích Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

76 B

355 Một số phương pháp giúp học sinh học tốt thực hành tin học trong Mô


Tin học Hoàng Đức Kiên Giáo viên Quảng Thành 74 B

356 Giúp học sinh hình thành thói quen sử dụng phím tắt trong Microsoft

Office Excel

Tin học Lê Thị Thảo Giáo viên Quảng Thành 72 B

357 Khai thác một số tính năng của Format Factory trong soạn giảng. Tin học Bùi Thu Ý Ngọc Giáo viên Quang Trung 80 B

358 Một số ví dụ giúp học sinh vận dụng giải bài tập về câu lệnh While- do

Tin học 8.

Tin học Bùi Thị Phương

Thanh


359 Một số giải pháp khắc phục lỗi khi soạn bài giảng E- Leaning bằng

phần mềm Adobe Presenter 7.O.

Tin học Đinh Thị Huệ Giáo viên Quang Trung 90 A

360 Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp dạy học trực quan để nâng

cao chất lượng bộ môn Tin học lớp 7.

Tin học Hoàng Thị Thùy Như Giáo viên Kim Long 60 C

22


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


361 Một số kinh nghiệm tạo hứng thú cho HS khi học môn Tin học 9. Tin học Nguyễn Thị Cẩm

Vân


362 Sử dụng phương pháp phản xạ và hình ảnh giúp học sinh các từ khóa và

câu lệnh trong ngôn ngữ lập trình PASCAL.

Tin học Đỗ Long Hưng Giáo viên Kim Long 85 A

363 Giải pháp các bước giải bài toán trên máy tính Tin học Đỗ Hải An Giáo Viên Trần Hưng Đạo 66 C

364 Giải pháp nâng cao chất lương thực hành môn Tin học 8 Tin học Nguyễn Thị Ngọc

Mai

Giáo viên Xà Bang 65 C

365 Dùng hình ảnh để học từ khóa và một số lệnh trong Pascal. Tin học Mai Thị Lụa Giáo viên Xà Bang 76 B

366 Một số phương pháp dạy học thuật toán và viết chương trình bằng ngôn

ngữ lập trình Pascal

Tin học Hoàng Văn Thới Giáo viên Cao Bá Quát 95 A

367 Phương pháp giúp học sinh lớp 6 làm quen với các thiết bị máy tính Tin học Trương Thị Huyền

Linh

Giáo viên Cao Bá Quát 76 B

368 Các giải pháp giúp học sinh lớp 6 luyện gõ bàn phím tốt hơn. Tin học Mai Thị Trúc Linh Giáo viên Hà Huy Tập 58 C368 Các giải pháp giúp học sinh lớp 6 luyện gõ bàn phím tốt hơn. Tin học Mai Thị Trúc Linh Giáo viên Hà Huy Tập 58 C

369 Khai thác các Module của phần mềM Vn.Edu phục vụ trng quản lý nhà

trường

Tin học Huỳnh Bá sơn Giáo viên Lý Thường Kiệt 78 B

370 Áp dụng phần mềm Edraw mind map

để giảng dạy học tập

Tin học Hồ Anh Tuyến Giáo viên Lý Thường Kiệt 78 B

371 Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng thực hành tin học lớp 6 Tin học Trần Thị Kim Tươi Giáo viên Nguyễn Trung

Trực

64 C

372 Một số giải pháp giúp rèn luyện kỹ năng viết chương trình cho học sinh

lớp 8

Tin học Nguyễn Thị Thanh

Hải

Giáo viên Phan Bội Châu 85 A

373 Hình thành kĩ năng sửa lỗi lập trình Pascal trong chương trình Tin học 8 Tin học Mai Thị Mai Giáo viên Võ Trường Toản 85 A

374 Giải pháp phát huy tính tích cực, sáng tạo trong hoạt động nhóm của

môn Tin học

Tin học Lê Thị Ngọc Dung Giáo viên Võ Trường Toản 65 C

375 Hướng dẫn học sinh lớp 7 giải các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ

nghịch

Toán học Lê Đức Thanh Tùng Giáo viên Châu Đức 83 B

376 Hướng dẫn học sinh giải bài Toán cực trị đại số Toán học Trần Mậu Thuỷ Giáo viên Châu Đức 83 B

23


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


377 Hướng dẫn học sinh lớp 9 giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình-

dạng toán chuyển động

Toán học Vũ Minh Hiền Giáo viên Châu Đức 84 B

378 Giải một số bài toán Hình học 9 bằng cách vẽ thêm yếu tố phụ Toán học Trịnh Thị Minh Huệ Giáo viên Châu Đức 77 B

379 Hướng dẫn học sinh một số biện pháp khắc phục những sai sót khi giải

toán liên quan đến bội và ước ở lớp 6

Toán học Võ Thị Hồng Loan Giáo viên Châu Đức 82 B

380 Phương pháp phân tích, tổng hợp trong bài tập Hình học 7 Toán học Lê Thị Cát Tổ phó Toán-

Tin

Lê Lợi 65 C

381 Rèn kỹ năng giải phương trình cho học sinh lớp 8 Toán học Lê Thị Thùy Như Tổ trưởng

Toán-Tin

Lê Lợi 75 B

382 Khai thác, phát triển bài toán từ bài toán ban đầu Toán học Nguyễn Huyền

Chinh

Giáo viên Lê Lợi 79 B

383 Hướng dẫn học sinh làm tốt các bài toán tìm x ở lớp 6 Toán học Từ Hồng Lý Giáo viên Lê Lợi 60 C

384 Một số bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất thường gặp trong Toán học Trần Thị Kim Chi Giáo viên Lê Lợi 76 B384 Một số bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất thường gặp trong

chương trình Đại số trung học cơ sở

Toán học Trần Thị Kim Chi Giáo viên Lê Lợi 76 B

385 Một số kinh nghiệm khi dạy một định lí hình học lớp 7 Toán học Trần Ngọc Sơn Hiệu trưởng Quảng Thành 82 B

386 Giải bài tập bằng cách sử dụng máy tính cầm tay Toán học Nguyễn Văn Hội P. Hiệu trưởng Quảng Thành 78 B

387 Một vài kinh nghiệm giúp học sinh hình thành tính tích cực, tự giác,

chủ động và phát triển năng lực tự học qua việc xây dựng hệ thống bài

tập từ một bài tập ban đầu theo nhiều hướng khác nhau.

Toán học Đoàn Ngọc Thành Giáo viên Quảng Thành 79 B

388 Mở rộng một số bài toán phục vụ nâng cao chất lượng giảng dạy môn

Toán

Toán học Nguyễn Quốc Thịnh Giáo viên Quảng Thành 82 B

389 Phương pháp giải một số dạng toán về tính chất dãy tỉ số bằng nhau Toán học Hồ Đình Quốc Giáo viên Quảng Thành 77 B

390 Một số phương pháp nghiên cứu tính chất chia hết của các số Toán học Châu Văn Trí Giáo viên Quảng Thành 65 C

391 Một số phương pháp chứng minh bất đẳng thức Toán học Tăng Thị Kim Hằng Giáo viên Quảng Thành 76 B

24


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


392 Giải toán hình học có vẽ thêm đường phụ Toán học Nguyễn Văn Thái Phó Hiệu

trưởng

Cao Bá Quát 77 B

393 Tìm hiểu mở rộng số chính phương Toán học Nguyễn Văn Tin Giáo viên Nguyễn Huệ 81 B

394 Giúp học sinh lớp 9 học tốt tỉ số lượng giác thông qua hệ thống bài toán Toán học Nguyễn Đắc Trí Giáo viên Nguyễn Huệ 80 B

395 Phương pháp giải một số dạng phương trình bậc cao thường gặp Toán học Lê Thị Bích Trang Giáo viên Nguyễn Huệ 78 B

396 Một số phương pháp rèn luyện kỹ năng chứng minh hai đoạn thẳng

bằng nhau

Toán học Nguyễn Thị Thanh

Hiền

Giáo viên Nguyễn Huệ 61 C

397 Một số phương pháp giải phương trình vô tỷ Toán học Lương Hoàng Nam Giáo viên Nguyễn Huệ 89 A

398 Một số biện pháp giúp học sinh tránh sai lầm khi giải hệ phương trình

có chứa tham số ở lớp 9

Toán học Ngô Chí Thanh Tổ trưởng Nguyễn Trung

Trực

75 B

399 Một số phương pháp giải phương trình vô tỷ Toán học Nguyễn Quốc phú Hiệu trưởng Phan Đình 89 A399 Một số phương pháp giải phương trình vô tỷ Toán học Nguyễn Quốc phú Hiệu trưởng Phan Đình

Phùng

89 A

400 Phương pháp giải phương trình bằng cách đạt ẩn phụ Toán học Lê Công Minh Chính Phó hiệu trưởng Phan Đình

Phùng

77 B

401 Vận dụng kiến thức liên môn để dạy luyện tập tính chất dãy tỉ số bằng

nhau trong chương trình toán lớp 7

Toán học Đỗ Thị Yến Giáo viên Phan Đình

Phùng

62 C

402 Một số biện pháp giúp học sinh yêu thích và khắc sâu kiến thức bộ môn

toán 8

Toán học Bùi Thị Thúy Giáo viên Phan Đình

Phùng

65 C

403 Tiếp tục rèn luyện tư duy học sinh qua bài toán chứng minh ba điểm

thẳng hàng

Toán học Nguyễn Thị Mỹ

Phượng


404 Giúp học sinh phát hiện sai lầm và sửa lỗi khi giải phương trình vô tỉ Toán học Nguyễn Danh Hy Phó hiệu trưởng Nguyễn Công

Trứ

89 A

405 Nâng cao năng lực tự giác học bài và làm bài tập toán ở nhà của học

sinh lớp 6

Toán học Nguyễn Thị Lệ Mỹ Giáo viên Nguyễn Công

Trứ

66 C

406 Một số phương pháp phân tích đa thức thành nhân thức toán 8 Toán học Bùi Quốc Huy Giáo viên Nguyễn Công

Trứ

77 B

407 Hướng dẫn học sinh lớp 8 và lớp 9 giải bài toán tìm giá trị nhỏ nhất, giá

trị lớn nhất

Toán học Lê Thị Luyến Giáo viên Nguyễn Công

Trứ

78 B

25


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


408 Hướng dẫn học sinh lớp 8 và lớp 9 giải bài toán bằng cách lập phương

trình

Toán học Nguyễn Thị Hoa Tổ trưởng Nguyễn Công

Trứ

66 C

409 Vài vấn đề về đường tròn Toán học Bùi Mạnh Hưng Giáo viên Nguyễn Công

Trứ

78 B

410 Hướng dẫn học sinh làm bài tập dạng tính tổng đại số trong tập hợp sồ

nguyên

Toán học Ngô Thị Hồng Loan Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

67 C

411 Giúp học sinh giải bài toán tỉ lệ thức Toán học Trần Hữu Giáo Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

73 B

412 Hướng dẫn học sinh giải các bài toán bằng cách lập phương trình, hệ

phương trình

Toán học Châu Thị Minh

Giang


Tộ

76 B

413 Khai thác từ kết quả một bài toán Toán học Phạm Tuấn Anh Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

81 B

414 Rèn luyện kĩ năng tìm lời giải bài toán hình học lớp 9 Toán học Lê Công Minh Hiệp Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

83 B

415 Dạy học theo phương pháp phát triển tư duy Toán học Ngô Xuân Sơn Giáo viên Nguyễn Trường 66 C415 Dạy học theo phương pháp phát triển tư duy Toán học Ngô Xuân Sơn Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

66 C

416 Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh khối

8

Toán học Trần Thạnh Phó Hiệu

trưởng

Quang Trung 65 C

417 Vận dụng tính chất góc tạo bởi tia tiếp và dây cung Toán học Nguyễn Thị Cẩm

Vân


418 Các phương pháp chứng minh ba điểm thẳng hàng trong giải Toán hình

học

Toán học Phạm Thị Cách Giáo viên Quang Trung 82 B

419 Vận dụng tìm một chữ số tận cùng của lũy thừa vào một số dạng Toán Toán học Trương Thị Quỳnh

Như


420 Một số công thức tổng quát tính tổng của dãy số thường gặp Toán học Nguyễn Trọng Dũng Giáo viên Quang Trung 83 B

421 Một số giải pháp giúp học sinh yếu, giải được bài Toán hình học cơ bản

cấp THCS

Toán học Lê Ngọc Thắng Giáo viên Quang Trung 80 B

422 Bước đầu giải Toán hình học 7 Toán học Phan Văn Dũng Giáo viên Quang Trung 78 B

423 Một số hình thức hoạt động nhóm, giúp học sinh chủ động- Tích cực-

Hứng thú học Toán

Toán học Hồ Thị Diễm Chi Giáo viên Quang Trung 89 A

26


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


424 Chứng minh bất đẳng thức Toán học Dương Quang Thái Giáo viên Quang Trung 77 B

425 Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh dễ tiếp thu trong học tập môn

Toán Số học 6.

Toán học Nguyễn Thanh Hưng Tổ trưởng Kim Long 77 B

426 Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn Hình hoc 8,9. Toán học Bùi Bách Dũng Giáo viên Kim Long 80 B

427 Một số giải pháp dạy tiết luyện tập môn Toán lớp 6. Toán học Trần Thị Diệu Thảo Giáo viên Kim Long 82 B

428 Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh học chương I Hình học 8. Toán học Nguyễn Quang Hải Giáo viên Kim Long 71 B

429 Một số kinh nghiệm khi dạy Toán 6 bằng phương pháp trò chơi gây

hứng thú cho học sinh ở trường THCS Kim Long.

Toán học Nguyễn Thị Sáng Giáo viên Kim Long 69 C

430 Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải bài toán bằng cách lập phương trình Toán học Ngô Văn Hòa Hiệu trưởng Trần Hưng Đạo 80 B

431 Rèn luyện kỹ năng giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối trong tiết Toán học Trịnh Thị Ái Mẫn Giáo Viên Trần Hưng Đạo 72 B431 Rèn luyện kỹ năng giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối trong tiết

luyện tập toán 8

Toán học Trịnh Thị Ái Mẫn Giáo Viên Trần Hưng Đạo 72 B

432 Vẽ yếu tố phụ để giải bài toán hình học 7 và 8 Toán học Bùi Thị Phượng Giáo Viên Trần Hưng Đạo 73 B

433 Giải pháp giúp học sinh trung học cơ sở học môn toán Toán học Đỗ Thị Ngọc Hà Giáo Viên Trần Hưng Đạo 73 B

434 Kĩ năng phân tích đa thức thành nhân tử. Toán học Nguyễn Mậu Diễn Giáo viên Xà Bang 61 C

435 Các phương pháp phân tích thành nhân tử và bài tập ứng dụng. Toán học Trịnh Thị Mỹ Dung Giáo viên Xà Bang 63 C

436 Xây dựng hệ thống bài tập từ một bài toán ban đầu theo nhiều hướng

khác nhau.

Toán học Lê Quang Bình Giáo viên Xà Bang 90 A

437 Tổng hợp các dạng toán ôn thi vào lớp 10 Toán học Nguyễn Thị Thùy

Trang

Giáo viên Cao Bá Quát 80 B

438 Biện pháp phát huy tính tích cực thảo luận theo nhóm nhằm nâng cao

kết quả học tập môn toán lớp 7

Toán học Ngô Văn Phúc Giáo viên Cao Bá Quát 74 B

439 Hướng dẫn học sinh kỹ năng giải toán bằng cách lập phương trình, hệ

phương trình

Toán học Ngô Thắng Giáo viên Cao Bá Quát 64 C

27


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


440 Vài phương pháp tính tổng các dãy số có quy luật Toán học Hoàng Anh Sơn Giáo viên Hà Huy Tập 77 B

441 Rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử Toán học Nguyễn Thị Tuyết

Nhu


442 Ứng dụng CNTT vào việc giảng dạy môn Toán THCS Toán học Nguyễn Thị Thanh

Trúc


443 Giải bài toán bằng cách lập phương trình ở lớp 9 Toán học Hồ Thiện Toàn Giáo viên Hà Huy Tập 78 B

444 Rèn luyện kỹ năng giải toán hình học cho học sinh THCS Toán học Vũ Thị Quí Tâm Tổ trưởng Lý Thường Kiệt 78 B

445 Một số giải pháp nâng cao tính tích cực, tự giác của học sinh khi học

Toán

Toán học Lê Văn Hùng Giáo viên Lý Thường Kiệt 64 C

446 Một số phương pháp giúp học sinh lớp 6 học tốt các phép Toán trong số

nguyên

Toán học Lê Phước Giáo viên Lý Thường Kiệt 62 C

447 Môt số phương pháp hướng dẫn học sinh giải phương trình nghiệm Toán học Trần Văn Hải Giáo viên Lý Thường Kiệt 78 B447 Môt số phương pháp hướng dẫn học sinh giải phương trình nghiệm

nguyên

Toán học Trần Văn Hải Giáo viên Lý Thường Kiệt 78 B

448 Nguyên nhân và giải pháp khắc phục một số sai lầm của học sinh khi

giải toán

Toán học Võ Bá Nhân Hiệu trưởng Phan Bội Châu 87 A

449 Giải pháp giúp học sinh hình thành và rèn luyện kỹ năng học toán

chương Biểu thức Đại số

Toán học Mai Sĩ Dĩnh P. Hiệu trưởng Phan Bội Châu 69 C

450 Một số phương pháp dạy học môn toán Hình học lớp 9 theo hướng phát

huy tính tích cực cho học sinh

Toán học Hoàng Bá Tập Giáo viên Phan Bội Châu 82 B

451 Phương pháp giải toán bất đẳng thức Toán học Châu Thị Kim Nhơn Giáo viên Phan Bội Châu 75 B

452 Một số kinh nghiệm giảng dạy giải bài toán bằng cách lập phương trình-

hệ phương trình

Toán học Cao Thị Quyên Giáo viên Phan Bội Châu 79 B

453 Rèn luyện khả năng giải bài toán biến đổi căn thức Toán học Cao Thị Liễu Giáo viên Phan Bội Châu 81 B

454 Hướng dẫn học sinh chứng minh bài tập Hình học lớp 7 bằng phương

pháp phân tích đi lên.

Toán học Lê Hữu Lợi TTCM Võ Trường Toản 62 C

455 Sản phẩm của em Toán học Trịnh Thái Sơn Giáo viên Võ Trường Toản 63 C

28


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


456 Vài kinh nghiệm về phương pháp giải bài tập thấu kính hội tụ Vật lí 9. Vật lý Nguyễn Thăng Giáo viên Quảng Thành 75 B

457 Biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến

thức, kĩ năng của học sinh trong môn Vật lí ở trường trung học cơ sở

Vật lý Võ Tấn Hiền P. Hiệu trưởng Nguyễn Trung

Trực

86 A

458 Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Vật lý Vật lý Lê Ngọc Lợi Giáo viên Châu Đức 70 B

459 Sử dụng thiết bị và hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm Vật lý Vật lý Võ Hoàng Thiên

Phước

Giáo viên Lê Lợi 75 B

460 Phương pháp hình thành các năng lực học tập cho học sinh THCS trong

giờ học Vật Lý

Vật Lý Lê Thị Thủy Tổ trưởng Nguyễn Công

Trứ

76 B

461 Một số biện pháp giúp học sinh lĩnh hội kiến thức và hứng thú học tập

môn Vật Lý

Vật Lý Hoàng Thị Thảo Giáo viên Nguyễn Công

Trứ

75 B

462 Phương pháp giải bài tập cơ học đối với môn vật lí 8 Vật lý Nguyễn Ngọc Hiệp Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

75 B

463 Phân loại và hướng dẫn học sinh làm bài tập điện học Vật lý Trần Thị Hải Giáo viên Nguyễn Trường 75 B463 Phân loại và hướng dẫn học sinh làm bài tập điện học Vật lý Trần Thị Hải Giáo viên Nguyễn Trường

Tộ

75 B

464 Vận dụng một số phương pháp và vẽ kĩ thuật dạy học tích cực vào

giảng dạy môn Vật lý 8

Vật Lý Võ Phước Long Giáo viên Quang Trung 85 A

465 Phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài tập định lượng phần quang

hình môn Vật lý lớp 9

Vật Lý Nguyễn Thị Thùy

Trinh


466 Giải pháp giúp thiết kế bài giảng điện tử E- Learning môn Vật lý 9 hiệu

quả trên phần mềm Adobe Presenter

Vật Lý Dương Thị Mỹ Lệ Giáo viên Quang Trung 90 A

467 Một số phương pháp cơ bản để giải toán Nhiệt học Vật lý 8. Vật lý Nguyễn Ngọc Khuê Tổ trưởng Kim Long 75 B

468 Một số giải pháp thực hiện dạy học theo mô hình trường học mới

(VNEN) đạt hiệu quả

Vật Lý Trần Thanh Thái

Huy


469 Giáo dục học sinh THCS sử dụng năng lượng tiết kiệm Vật Lý Phạm Tài Tý Giáo Viên Trần Hưng Đạo 68 C

470 Sử dụng phần mềm crocodile physics hỗ trợ giảng dạy phần điện môn

Vật lý 9

Vật lý Trần Thị Mộng

Tuyền

Giáo viên Xà Bang 75 B

471 Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm về sự truyền ánh sáng môn KHTN

lớp 7.

Vật lý Nguyễn Thị Kim

Liên

Giáo viên Xà Bang 64 C

29


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


472 Một số giải pháp để nâng cao chất lượng môn Vật Lý 9 Vật lý Nguyễn Thanh Hùng Giáo viên Hà Huy Tập 77 B

473 Một vài kinh nghiệm giảng dạy thí nghiệm thực hành Vật lý 6 Vật lý Nguyễn Thị Diễm

Châu

Giáo viên Hà Huy Tập 65 C

474 Ứng dụng CNTT tromg dạy học Vật lý 8 Vật lý Nguyễn Đình Anh

Khoa

Giáo viên Hà Huy Tập 88 A

475 Dạy bài tập phần điện học - Vật lý lớp 9 Vật lý Võ Minh Sơn Giáo viên Lý Thường Kiệt 85 A

476 Một số phương án tổ chức hoạt động dạy học môn Vật lý Vật lý Vũ Minh Hà Giáo viên Lý Thường Kiệt 74 B

477 Phát triển kĩ năng sử dụng thiết bị dạy học trong bộ môn Vật lý Vật lý Nguyễn Thị Trang Nhân viên Lý Thường Kiệt 63 C

478 Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm trong tiết học vật lý 9 Vật lý Nguyễn Thị Thanh

Thuý

Giáo viên Nguyễn Huệ 65 C

479 Phương pháp rèn luyện kĩ năng thí nghiệm vật lý và bản đồ tư duy cho Vật lý Lê Thị Phượng Liên Giáo viên Nguyễn Huệ 67 C479 Phương pháp rèn luyện kĩ năng thí nghiệm vật lý và bản đồ tư duy cho

học sinh

Vật lý Lê Thị Phượng Liên Giáo viên Nguyễn Huệ 67 C

480 Ứng dụng của máy cơ đơn giản trong đời sống Vật lý Lê Thị Kim Phượng Giáo viên Phan Bội Châu 75 B

481 Hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài tập vật lý phần điện Vật lý Lê Thị Thu Trang Giáo viên Phan Đình

Phùng

70 B

482 Giải bài tập áp dụng định luật Ôm cho các đoạn mạch Vật lý lớp 9 Vật lý Phạm Đăng Minh Nhân viên thiết

bị

Trần Đại Nghĩa 60 C

483 Rèn luyện kỹ năng giải bài tập mạch điện Vật lý 9 Vật lý Nguyễn Công Trọng Giáo viên Trần Đại Nghĩa 85 A

484 Phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong giờ học vật lí làm

tăng hiệu quả dạy học

Vật lý Trần Thị Kim Thủy Giáo viên Phan Đình

Phùng

86 A

485 Giải pháp quản lý tốt văn bản đi đến và lưu trữ hồ sơ ở trường THCS

Châu Đức

Văn thư Nguyễn Thị Thu Quế NV văn thư Châu Đức 56 C

486 Giải pháp để công tác văn phòng ở trường học hoạt động hiệu quả Văn thư Trần Thị Bạch Thủy Nhân viên Phan Bội Châu 85 A

487 Để bảo quản tốt hồ sơ lưu trữ và công tác tuyển sinh trong nhà trường Văn thư Nguyễn Thị Hồng

Yến

Nhân viên VT Nguyễn Trường

Tộ

73 B

30


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


488 Một số kinh nghiệm trong quản lý hồ sơ cán bộ, công chức, viên chức. Văn thư Cao Thị Trang Văn thư Võ Trường Toản 65 C

489 Một số biện pháp bảo quản tốt hồ sơ lưu trữ và công tác tuyển sinh

trong nhà trường

Văn thư Nguyễn Thị Minh

Tài

Nhân viên Kim Long 70 B

490 Một số kinh nghiệm giúp làm tốt công tác văn thư lưu trữ tại trường

THCS Nguyễn Huệ

Văn thư Lê Thị Hồng Hạnh Nhân viên Văn

thư

Nguyễn Huệ 71 B

491 Một số biện pháp trong công tác Kế toán nhằm sử dụng hợp lý ngân

sách nhà nước ở trường THCS Lê Lợi

Kế toán Phan Thế lực Nhân viên Kế

toán

Lê Lợi 72 B

492 Một số biện pháp về kế toán tiền lương Kế toán Phạm Thị Kim

Thanh

Kế toán Hà Huy Tập 56 C

493 Một vài kinh nghiệm trong công tác quản lý thu - chi ở trường THCS

Nguyễn Huệ

Kế toán Bùi Thị Huệ Nhân viên Kế

toán

Nguyễn Huệ 55 C

494 Ứng dụng công nghệ thông tin vào quy trình thu chi tiền mặt Kế toán Dương Thị Thùy

Dung

Nhân viên kế

toán

Nguyễn Trung

Trực

85 A

495 Giúp kế toán các đơn vị sự nghiệp nâng cao hiệu quả công tác quản lý Kế toán Hoa Ta Lê Na NV Trần Đại Nghĩa 85 A495 Giúp kế toán các đơn vị sự nghiệp nâng cao hiệu quả công tác quản lý

tài chính

Kế toán Hoa Ta Lê Na NV

Kế toán

Trần Đại Nghĩa 85 A

496 Hoàn thiện kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương đơn vị

trường học

Kế toán Lê Văn Hạnh NV kế toán Châu Đức 55 C

497 Một số biện pháp sử dụng thiết bị dạy một cách hiệu quả ở trường

THCS Châu Đức

Thiết bị Nguyễn Thị Thoa NV thiết bị Châu Đức 58 C

498 Tổ chức, quản lý, sắp xếp và sử dụng thiết bị có hiệu quả tại trường

THCS Nguyễn Công Trứ

Thiết bị Lê Thị Kim Trang Nhân viên

Thiết Bị

Nguyễn Công

Trứ

58 C

499 Nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học vật lý trong trường THCS Thiết bị Phạm Thị Mỹ

Phương

Nhân viên TB Nguyễn Trường

Tộ

66 C

500 Phân loại, sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học hóa học tại trường

THCS Nguyễn Huệ

Hóa học Đỗ Thị Hải Yến Giáo viên Nguyễn Huệ 69 C

501 Một số phương pháp nâng cao chất lượng sử dụng vàbảo quản thiết bị,

ĐDDH ở trường THCS

Thiết bị Ngô Thị Dung Nhân viên Phan Bội Châu 73 B

502 Một vài biện pháp theo dõi việc mượn, trả đồ dùng dạy học của giáo

viên.

Thiết bị Trần Thị Ngọc Trâm Thiết bị Võ Trường Toản 63 C

503 Phương pháp sắp xếp và sử dụng khoa học thiết bị dạy học bộ môn Vật

lý 9

Thiết bị Nguyễn Thị Mộng

Trinh

Nhân viên Kim Long 64 C

31


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


504 Làm mô hình tượng trưng mẫu chất phục vụ gíao viên hình thành khái

niệm: nguyên tử, phân tử, đơn chất, hợp chất và CTHH cho học sinh

học môn hóa học lớp 8 và môn KHTH 6,7

Hóa học Lê Thị Bích Mận Giáo viên Phan Đình

Phùng

57 C

505 Các phương pháp cơ bản khi bổ sung vốn tài liệu ở thư viện trường học Thư viện Vũ Minh Châu NV Thư viện Châu Đức 70 B

506 Kinh nghiệm trong công tác tổ chức, hướng dẫn bạn đọc sử dụng sách

báo tại Thư viện trường học

Thư viện Phan Thị Thùy Trang Nhâ viên Thư

viện

Lê Lợi 75 B

507 Biện pháp tổ chức một số hoạt động thư viện góp phần nâng cao chất

lượng dạy và học trong trường THCS

Thư viện Lê Thị Thanh Tuyền Nhân viên thư

viện

Nguyễn Công

Trứ

84 B

508 Công tác phục vụ bạn đọc trong thư viện trường học đạt hiệu quả Thư viện Đỗ Thị Thủy Tiên Nhân viên TV Nguyễn Trường

Tộ

65 C

509 Vài kinh nghiệm thay đổi phương pháp làm việc của nhân viên thư viện

để nâng cao hứng thú đọc sách cho học sinh

Thư viện Nguyễn Thị Mai Lan Nhân viên thư

viện

Quảng Thành 80 B

510 Vài biện pháp xây dựng thư viện trường học thân thiện học sinh tích cực Thư viện Nguyễn Thị Linh

Nga

Thư viện Hà Huy Tập 79 B

Nga

511 Một số giải pháp tạo hứng thú và kỹ năng đọc sách cho học sinh trong

thư viện trường THCS

Thư viện Nguyễn Thị Hà Nhân viên Thư

viện

Nguyễn Huệ 59 C

512 Xây dựng kho mở Thư viện Nguyễn Thị Tâm Nhân viên Nguyễn Trung

Trực

66 C

513 Xây dựng thư viện trường học thân thiện tại các trường TH, THCS Thư viện Lê Thị Ngọc Quyên Thư viện Phan Đình

Phùng

78 B

514 Một số biện pháp tuyên truyền, giới thiệu sách báo trong thư viện

trường THCS Trần Đại Nghĩa

Thư viện Phạm Thị Thủy NV

Thư viện

Trần Đại Nghĩa 73 B

515 Một số biện pháp giáo dục giới tính và chăm sóc sức khoẻ sinh sản vị

thành niên cho học sinh lớp 8,9 trường THCS Châu Đức

Y tế Lê Thị Bích Nhật NV y tế Châu Đức 70 B

516 Một số kinh nghiệm góp phần nâng cao hiệu quả phòng và chống các

bệnh thông thường trong trường học

Y tế Nguyễn Trần Thuỷ

Tiên

Nhân viên y tế Quảng Thành 76 B

517 Một số biện pháp góp phần giáo dục giới tính cho học sinh THCS Kim

Long.

Y tế Nguyễn Thị Mỹ

Nhung

Nhân viên Y tế Kim Long 68 C

518 Một số kinh nghiệm trong việc quản lý tuyên truyền chăm sóc sức khỏe

học sinh ở trường THCS

Y tế Hà Thị Nhàn Giáo viên Cao Bá Quát 71 B

32


TTChức vụ/


Điểm

TBXLTên đề tài

Môn/


519 Một số biện pháp phòng tránh tật cận thị học đường trung học cơ sở Y tế Trần Thị Mai Hương Nhân viên y tế Nguyễn Trung

Trực

71 B

520 Cung cấp nước uống an toàncho học sinh trong trường học Y tế Đoàn Thị Phương

Nhung

Nhân viên Y tế Phan Bội Châu 68 C

521 Một vài biện pháp phòng chống tai nạn thương tích thường gặp ở lứa

tuổi học sinh.

Y tế Lê Thị Lan Nhân viên Y tế Võ Trường Toản 66 C

522 Các biện pháp phòng rối loạn sức khỏe tâm lý, tâm thần ở lứa tuổi học

đường

Y tế Phạm Thị Kiều

Trang


Trứ

78 C

523 Một số phương pháp chăm sóc giáo dục sức khoẻ cho học sinh trong

trường THCS Nguyễn Huệ

Y tế Tạ Quỳnh Quốc

Hương

Nhân viên Y tế Nguyễn Huệ 55 C

33

1 Kinh nghiệm trong công tác huy động các nguồn lực xã hội cùng tham gia

công tác xã hội hóa giáo dục

Quản lý Mai Sĩ Hải Trưởng phòng Phòng GD&ĐT 97.5 A

2 Hướng dẫn công đoàn cơ sở phối hợp với nhà trường xây dựng quy chế,

theo dõi và xét chọn nâng lương trước thời hạn

Quản lý Nguyễn Văn Trực Phó TP Phòng GD&ĐT 95.25 A

3 Xây dựng nền nếp và chất lượng thực hiện sáng kiến kinh nghiệm ở các cấp

học trên địa bàn huyện

Quản lý Lê Thanh Kính Phó TP Phòng GD&ĐT 95 A

4 Biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy - học trong trường tiểu học Quản lý Nguyễn Thái Kha Chuyên viên Phòng GD&ĐT 94 A



Môn/




Đơn vị Phòng Giáo dục và Đào tạo: Tổng số: 10 (loại A: 10)

TTChức vụ/

Chức danhĐơn vị

DANH SÁCH

Điểm

TBXL



Tên đề tài

4 Biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy - học trong trường tiểu học Quản lý Nguyễn Thái Kha Chuyên viên Phòng GD&ĐT 94 A

5 Một số biện pháp bồi dưỡng nâng cao chất lượng chuyên môn góp phần đẩy

mạnh trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trong địa bàn huyện Châu Đức

Quản lý Vương Thị Huyền

Trang

Chuyên viên Phòng GD&ĐT 88 A

6 Một số kinh nghiệm trong công tác quản lý nhân sự ngành giáo dục Quản lý Phạm Thị Nga Chuyên viên Phòng GD&ĐT 87.75 A

7 Giải pháp quản lý, tác nghiệp nhằm nâng cao tính chính xác thông tin, dữ

liệu PMIS trực tuyến ngành Giáo dục và Đào tạo huyện

Quản lý Nguyễn Xuân

Vinh

Chuyên viên Phòng GD&ĐT 86.25 A

8 Đổi mới công tác quản lý về quỹ vận động tự nguyện của nhân dân để xây

dựng cơ sở vật chất các trường học

Quản lý Nguyễn Thị Thủy Kế toán viên Phòng GD&ĐT 86 A

9 Hoạt động ngoại khoá và giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường phổ thông

trên địa bàn huyện Châu Đức

Quản lý Lê Ngọc Tú CBHĐNG Phòng GD&ĐT 85.5 A

10 Nâng cao hiệu quả nghiệp vụ Văn thư - Lưu trữ tại Phòng Giáo dục và Đào

tạo huyện Châu Đức

Văn thư -

Lưu trữ

Dương Thị Hồng

Trinh

Nhân viên Phòng GD&ĐT 91.5 A

1

Documents

UBND HUYỆN CHÂU ĐỨC - chauduc-brvt.edu.vnchauduc-brvt.edu.vn/UserFiles/file/KETQUA_TD_KT/763_QD-HDXSK-17-1Y.pdf · 56 Một số biện pháp giúp phát triển môn âm nhạc