TVVP - Slovenský jazyk - 1. ročník (Šlabikár - Kamila Štefeková) · 2019. 10. 12. · upevniť tvary prebraných písmen; vyvo-denie malého písaného "i -í" PRI - ako vznikajú

OBSAHOVÝ ŠTANDARD VÝKONOVÝ ŠTANDARDMEDZIPREDMETO

VÉ VZŤAHY,

PRIEREZOVÉ TÉMY

STRATÉGIE

A

FORMY

PRÁCE

Týžde

ň

Poznámky

ŠL PL

2

ŠL PL

ŠL PL

2

ŠL PL

3

ŠL PL

ŠL PL

4

ŠL P1

PREDŠLABIKÁROVÉ OBDOBIE

2. tý

žde

ň1

. týžd

eň

Rozprávanie o obrázkoch na tému "Moja cesta do školy"tvoriť zrozumiteľné vety, počkať, keď hovorí

iný, nácvik aktívneho počúvania

Prezentačné

zručnosti

Po pravej

ruke miesto

mám

Naša trieda - škola, správanie; cv. opak. krúž. pohybu zápästím

Medovníkový domček - rozvoj pozorovacích a rečových schopnostízrakom rozlišovať podobné tvary, určiť

začiatočné písmeno slova

OaSR - neveriť

cudzím ľuďom

pomenovať obrázok vhodným slovom,

utvoriť vetu a vyhodnotiť jej pravdivosť

Nácvik správnych hygienických návykov pri písaní, vodorovná č.krúžiť rukou po papieri, vyvinúť rovnomerný

prítlak na ceruzku

OŽaZ - Správne

sedenie pri písaní

H: K pís.

vždy, keď si

sadám

Šašovinky

rešpektovať pravidlá komunikácie v T,

čiary písať 1 ťahom, dodržať medzery

OaSR - pravidlá

komunityH: Kompót

Zdroje

Oboznámiť sa so Šlabikárom a s písankami, s

piktogramami v nich

poznať pokyny, kt. sa budú používať,

oboznámiť sa so systémom práce

Cviky na uvoľnenie svalstva paže a na rozvoj

jemnej motoriky

viesť ruku po papieri, vyvinúť rovnomerný

prítlak na ceruzku

Multikultúrna vých. -

kto ako ide do

školy

H: Takto letí

malý vtáčik

1

2

3

4

5

6

7

TVVP - Slovenský jazyk - 1. ročník (Šlabikár - Kamila Štefeková)

5 3

ŠL P1

6 3

ŠL P1

7 4

ŠL P1

8 4

ŠL P1

9 4

ŠL P1

10 5

ŠL PL

11

ŠL P1

12-13 6

ŠL P1

14 6

2. tý

žde

ň

Naša trieda - škola, správanie; cv. opak. krúž. pohybu zápästím

šikmé sklonové čiary zhora nadoldodržiavať sklon zošita, správne sedenie,

rovnomerný prítlak cer., rovnaké medzery

OŽaZ - Správne

sedenie pri písaní

Komentov

anie pri

písaní

rešpektovať pravidlá komunikácie v T,

čiary písať 1 ťahom, dodržať medzery

OaSR - pravidlá

komunityH: Kompót

U nás doma - sluchové rozlišovanie hlásokzrozumiteľne popísať situáciu na obrázku,

obmieňať vety podľa skutočnosti

Aktívne vyhľadávanie písmen v nápov. Obrázkoch, dolný zátrhnájsť slová s rovnakým začiatočným

písmenom, písať tvary v správnom sklone

OaSR - pozornosť a

trpezlivosť

určovať prvú hlásku v slove, tvoriť

zmysluplné vetyZmysel pre humor

Rozvoj vyjadrovacích schopností, dolný zátrhvnímať a dodržiavať tvarový rytmus, dbať

na intenzitu hlasu podľa komunikačnej sit.

Prezentačné

zručnosti

Šašovinky, tvorenie viet, šikmé sklonové čiary

zdola nahor

VMR - rozdelenie

povinností v rodine

Jesenný nákup, sluchové rozlišovanie hlások oboznámiť sa s "čítaním bez písmen"OŽaZ - zdravé

stravovanie

Zrakové rozlišovanie prvkov, šikmé sklonové

čiary zhora nadol

dodržiavať sklon zošita, správne sedenie,

rovnomerný prítlak cer., rovnaké medzery

PRI - práce na poli

a v záhrade

V detskej izbe - rozvoj komunikačných zručnostíurč. prvú hlásku v slove so spoluhl. skup. na

začiatku, trénovať prácu s nápov. obr.

VMR - rodinné

zvyklosti

12

13

14

15

7

8

9

10

11

ŠL P1

15 7

ŠL P1

16 7

ŠL PL

17

ŠL P1

18 8

ŠL PL

19

ŠL P1

20 8

ŠL PL

21

ŠL P1

22 9

ŠL P1

23 9

ŠL P1

2. tý

žde

ň

Mediálna výchova

- filmy o robotoch

Rozlišovanie hlások a spájanie sluchových a zrakových predstáv, vratný ťahpriradenie správneho písmena k obrázku,

dodržiavať primerané medzery medzi cv.Aktívne počúvanie

Nezáväzné poznávanie veľkých tlačených písmen, horný zátrhzdokonaľovať sa v práci s nápovednými

obr.,

Mediálna výchova

- nadpisy v tlači

Zrakové rozlišovanie prvkov, určovať poradie , horný zátrhvyhľadať tvarovo rovnaké prvky v

susedstve podobnýchMAT

Hra na robota - sluchové spájanie dvoch

hlások do otvorenej slabiky, Oblúk s vratným

ťahom

vysloviť správnu slabiku na základe slucho-

vej analýzy, napodobniť tvar oblúka

IKT - pomocníci v

domácnosti

Praktické využitie práce s nápovednými

obrázkami, spájanie oblúka so sklonovou

čiarou

vyfarbiť písmeno, ktoré patrí k obrázku,

osvojiť si spájanie oblúka so sklonovou

čiarou

OaSR - úcta k

výtvorom iných

Aktívne vyhľadávanie začiatočných písmen,

vratný ťah

napísť s pomocou nápovedných obrázkov

správne písmeno k slovu, trénovať vr. ŤahPRI - voda na Zemi

Práca so slabikou v praktických činnostiach, hygienické návyky pri písaní, , dolná slučkaprecvičiť sluchovú syntézu hlások,

dodržiavať správne sedenie prí písaní

LITERÁRNA VÝCH.

Danka a Janka

precvičiť sluchovú syntézu hlások, osvojiť si

tvar dolnej slučkyAktívne počúvanie

Hra na robota - sluchové spájanie dvoch

hlások do otvorenej slabiky , dolná slučka

produkovať vety k obrázku, vyslovovať po

slabikách, zdokonaliť sa v písaní dolnej

slučky

Sluchová syntéza hlások, priradenie správneho

písmena, dolná slučka

Pokusné čítanie slabík bez písmen, hygienické návyky pri písaní, dolná slučkatrénovať čítanie bez písmen, dodržiavať

správny prítlak na ceruzku

Najlepší osobný

výkon

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

3. tý

žde

ň4

. týžd

eň

24 9

ŠL PL

25

ŠL P1

26 10

ŠL P1

27 10

ŠL PL

28

ŠL P1

29 11

ŠL P1

30 11

ŠL PL

31 12

ŠL PL

32

ŠL P1

33 13

ŠL PL

OaSR - skutočnosť

a fantázia

Praktické využitie práce s nápovednými obrázkami, horná slučkaanalyzovať sluchový a zrakový vnem,

osvojiť si tvar horlnej slučkyŽZ - Priateľstvo

Pokusné čítanie slabík a slov, dopĺňanie chýbajúcich písmen, oblúk s vratným ťahomzdokonaľovať sa v dopĺňaná chýbajúcich

písmen podľa diktovania

poznávať písmená s pomocou nápoved.

Obrázkov, precvičovať oblúk s vratným

ťahom

Dopravná

výchova

Pokusné čítanie slabík a slov, písanie písmen

podľa nápovedných obrázkov, oblúk s vratným

ťahom

Sluchová syntéza hlások, priradenie správneho písmena, horná slučkadopisovať chýbajúcu hláskudo slabík ,

zdokonalovať tvar hornej slučky

Pokusné čítanie slabík a slov, písanie písmen podľa nápovedných obrázkov, šikmý oválna základe prečítaného priradiť k slovu

obrázok, precvičovanie šikmého ovála

Multikultúrna

výchova

Pokusné čítanie slabík a slov, písanie písmen podľa nápovedných obrázkov, šikmý oválpriradiť správne slovo k danému obrázku,

písanie šikmého ovála

Pokusné čítanie slabík bez písmen, hygienické návyky pri písaní, dolná slučkatrénovať čítanie bez písmen, dodržiavať

správny prítlak na ceruzku

Najlepší osobný

výkon

Pokusné čítanie otvorených slabík, písanie

písmen podľa nápovedných obr., vlnovka

priradiť správnu slabiku k danému

obrázkovému slovu

Multikultúrna

výchova

Precvičovanie sluchovej syntézy hlások do

slabík, vlnovka

na základe prečítaného priradiť k slovu

obrázok, precvičovanie vlnovky

Najlepší osobný

výkon

Sluchová syntéza hlások, priadenie správneho

písmena

zdokonaľovať sa v dopĺňaná chýbajúcich

písmen podľa diktovaniaMAT - poradie

A, a, Á, á - vyvodenie hlásky/písmenavyhľadávať dané písmeno v slovách,

nacvičiť písanie malého "a"

25

26

28

29

27

30

31

32

33

34

35

ŠLABIKÁROVÉ OBDOBIE

4. tý

žde

ň5. tý

žde

ň

34

ŠL P1

34 14

ŠL P1

35 14

ŠL P1

35 15

ŠL PL

36

ŠL P1

36 16

ŠL P1

37 17

ŠL P1

37 18

ŠL P1

37 19

ŠL PL

38

ŠL P1

38 20

37 A, a, Á, á - pokusné čítanie slov, písanie

tlačených i písaných tvarov

vyhľadávať dané písmeno v slovách,

nacvičiť písanie veľkého "A"

M, m - čítanie a písanie prvých viet, úprava textu pri písaníčítať slová "mama, máme" a krátkych viet s

obrázkami niektorých slov, písať

M, m - čítanie prvých viet, hygienické návyky

pri písaní

zoznámiť sa s bodkou na konci vety, tréno-

vať jej interpretáciu

E, e, é - vyvodenie hlásky/písmenazoznámiť sa s tvarmi písmena, nacvičiť

písanie malého "e"

Hra na

postreh

A, a, Á, á - pokusné čítanie slov, písanie

tlačených tvarov

zautomatizovať písaný tvar, správne

priraďovať písaný a tlačený tvar a-á

A, a, Á, á - vyvodenie hlásky/písmenavyhľadávať dané písmeno v slovách,

nacvičiť písanie malého "a"

M, m - čítanie slabík a slov, práca s

nápovednými obrázkami písmen

čítať slová s otvorenou slabikou, nacvičiť

písanie malého "m"

sluchom analyzovať slová, doplniť začia-

tok slabiky, napísať ju tlačenými písmenami

OŽaZ - Zdravá

výživa

M, m - vyvodenie hlásky/písmenačítať slová s otvorenou slabikou, rozvíjať

grafomotorické zručnosti

A, a, Á, á - pokusné čítanie slov, písanie

tlačených i písaných tvarov

E, e, é - čítanie a písanie slabík a slovnapísať slová a krátke vety s veľkým písm.

na začiatku a s bodkou na konci, 45

35

36

38

39

40

41

42

43

44

M, m - čítanie a písanie prvých viet, úprava textu pri písanípracovať s prílohou, využiť ďalšie obrázky

vo vete

Environmentálna

výchova

5. tý

žde

ň6

. týžd

eń

ŠL PL

38

ŠL P1

39 20

ŠL P1

39 21

ŠL P1

39 23

ŠL PL

40

ŠL P1

40 24

ŠL PL

40 24

ŠL P1

41 25

ŠL P1

41 26

ŠL P1

41 27

ŠL PL

napísať slová a krátke vety, na začiatku

vety písať veľké písmeno, na konci bodku

VMR - rozdelenie


L, l - čítanie súvislého textu, sluchová syntéza zatvorenej slabiky zdokonaľovať sa v čítaní súvislého textuENVIRO - správanie

sa ľudí v prírode

L, l - čítanie súvislého textu, sluchová syntéza zatvorenej slabikypracovať s textom a s ilustráciou, intonovať

opytovaciu vetu

VMR - rozdelenie


L, l - čítanie súvislého textu, sluchová syntéza zatvorenej slabiky, priraďovať slová k obrázkom a naopakrozvoj priestorovej

inteligencie

upevniť tvary prebraných písmen; vyvo-

denie malého písaného "i -í"

PRI - ako vznikajú

veciI, i, í - čítanie a písanie slabík a slov

E, e, é - čítanie viet, hygienické návyky pri

písaní

po sluchovej analýze určiť prvú hlásku

slova a napísať ju, zložiť vetu zo slov

Dopravná

výchova

bez písmen zložiť slová PES, NOS, PLOT,

HAD...

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

Korektné súťaženieHra na

detektíva

E, e, é - sluchová syntéza zatvorených slabík,

hygienické návyky pri písaní

správne napísať slovo k danému obrázku,

tlačené písmená

Dopravná

výchova

E, e, é - sluchová syntéza zatvorených slabík,

hygienické návyky pri písaní

L, l - čítanie slabík a slov, písanie spojov prebraných písmenosvojiť si písanie malého "l" a jeho spájanie

do slabíkOaSR - Priateľstvo

L, l - čítanie a písanie slabík a slovosvojiť si tvar písmena "l - L" a čítať všetky

slabiky; slová "Ela, Elo, Ali, Leo"PRI - kalendár

L, l - vyvodenie hlásky/písmenazoznámiť sa s tvarmi písmena, nacvičiť

písanie malého "l"

ENVIRO - čistá

voda v prírodeHra pexeso

E, e, é - čítanie a písanie slabík a slov

6. tý

žde

ń7

. týžd

eň

42

ŠL P1

42 28

ŠL P1

42 28

ŠL P1

43 29

ŠL P1

44 30

ŠL P1

45 31

ŠL PL

46

ŠL P2

46 2

ŠL P2

46 3

ŠL P2

47 4

ŠL P2MEDIÁLNA VÝCH.

divadelný plagát

47 4

ŠL P2

J, j - čítanie súvislého textu, prepis tlačeného textu písanýmpokusne čítať viacslabičné slová a

zatvorené slabiky

J, j - čítanie súvislého textu, písanie tlačených písmen správne prečítať vety, intonovať otázkuMediálna vých. -

titulky v tlači

J, j - čítanie súvislého textu, prepis tlačeného textu písaným správne napísať slovo k danému obrázku Mediálna vých. -

titulky v tlači

písať spoje prebraných písmen Trpezlivosť pri práci

I, i, í - čítanie a písanie písaného textu pokusne čítať viacslabičné slová,VMR - radosť z

nového člena

rodiny

I, i, í - čítanie a písanie slabík a slov

J, j - čítanie a písanie slabík a slov osvojiť si techniku spájania dvojíc slov Trpezlivosť pri práci

J, j - čítanie a písanie slabík a slovzvládnuť syntézu zatvorenej slabiky, písať

spoje prebraných písmen

OaSR - orientácia

na mape

J, j - vyvodenie hlásky/písmena pokusne čítať slová so zatvorenou slabikouOŽaZ - význam

zdravej výživy

OaSR - Sústredenie

sa

I, i, í - čítanie a písanie slabík a slov priraďovať slová k obrázkom a naopak, VMR - domáce

práce

I, i, í - čítanie a písanie súvislého textunapísať diktát s použitím len začiatočných

písmen

upevniť tvary prebraných písmen; vyvo-

denie malého písaného "i -í"

PRI - ako vznikajú

veci

I, i, í - čítanie a písanie slabík a slovutvrdenie písaného tvaru "i - í, I, Í", chápať

význam striedania práce a oddychu

OaSR - aktívny

oddych

I, i, í - čítanie a písanie slabík a slov

60

61

65

66

67

56

57

58

59

62

63

64

7. tý

žde

ň8. tý

žde

ň

47 5

ŠL PL

48

ŠL P2

48 6

ŠL P2

48 7

ŠL P2

49 8

ŠL P2

49 9

ŠL PL

50

ŠL P2

50 10

ŠL P2

50 11

ŠL P2

51 12

ŠL P2

51 13

S, s - vyvodenie hlásky/písmenavedieť vybrať slabiku, ktorá môže vytvoriť

slovo, nacvičiť malé písané "s"

IKT - vyhľadávanie

na internete

ENVIRO - oprava

pokazených

hračiek

O, o, ó - vyvodenie hlásky/písmenapokusne čítať slová so zatvorenou slabikou,

nacvičiť písanie malého "o"

J, j - čítanie súvislého textu, prepis tlačeného textu písaným správne napísať slovo k danému obrázku Mediálna vých. -

titulky v tlači

O, o, ó - čítanie súvislého textu, nácvik spojov

prebraných písmen

pracovať s textom a s ilustráciou, intonovať

opytovaciu vetu

S, s - čítanie zatvorenej slabiky v dvojslabičných slováchčítať s porozumením a nakresliť obrázok

prečítaného slova, precvičovať spoje so "s"

OaSR -

dôveryhodnosť

O, o, ó - čítanie súvislého textu, odpis textučítať s porozumením, precvičiť spoje s

prebranými písmenamiOaSR - Priateľstvo

S, s - čítanie a písanie súvislého textučítať s porozumením vety,nacvičiť veľké

písané "S"

OŽaZ - význam

zdravej výživy

S, s - čítanie zatvorenej slabiky v dvojslabičných slováchčítať s porozumením, vyhľadávať slová

podľa určitých kritérií, písať slová so "s"

KUsUs - vytváranie

pojmovej mapy

S, s - čítanie a písanie súvislého textučítať s porozumením, precvičiť spoje s

prebranými písmenami

Hospodá-renie s

peniazmi

H:Hádaj,

koľko eur

máme?

TEV - pravidelný

tréning

O, o, ó - čítanie a písanie slabík a slovpokusne čítať viacslabičné slová a

zatvorené slabiky, písať "O - o - ó"

Dopravná

výchova

Hra na

detektíva

O, o, ó - čítanie a písanie slabík a slovpokusne čítať viacslabičné slová a

zatvorené slabiky, písať veľké "O"

OŽaZ - zdravé

stravovanie

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

8. tý

žde

ň9

. týžd

eň

10

. týžd

eň

ŠL PL

52

ŠL P2

52 14

ŠL P2

52 15

ŠL P2

53 15

ŠL P2

54 16

ŠL P2

55 17

ŠL PL

56

ŠL P2

56 18

ŠL P2

56 19

V, v - čítanie zatvorenej slabiky pokusne čítať zatvorené slabiky a viacsla-

bičné slová, dopísať prvé písmeno slova

OaSR - korektné

súťaženie

V, v - čítanie zatvorenej slabiky prečítať s porozumením slová, vyznačiť

zvieratá, písať spoje s písaným "v"

ENVIRO - chov

domácich

miláčikov

U, u, ú - vyvodenie hlásky/písmenačítať s porozumením, vyhľadávať slová

podľa určitých kritérií,nacvičiť malé "u-ú"

OaSR - korektné

súťaženie

U, u, ú - čítanie súvislého textučítať písaný text, tvoriť dvojice slabík podľa

urč. kritéria, prepísať tlač. slab. pís. písmom

KMaPM - plynutie

času

U, u, ú - čítanie súvislého textučítať s porozumením, vyhľadávať slová

podľa určitých kritérií, písať slová s "u-ú"

Multikultúrna vých.

Vegetariánstvo

U, u, ú - čítanie zatvorenej slabiky v dvojslabičných slováchprecvičovať sluchovú syntézu slabiky so

spoluhl. skup.,nacvičiť veľké "U-Ú"

KMaPM - plynutie

času

U, u, ú - čítanie zatvorenej slabiky v dvojslabičných slováchprečítať a vybrať vhodné slovo do vety,

písať spoje s "u-ú"

OaSR - poriadok

vo veciachŠašovinky

Tvorivé zručnosti -

spoločná vlastnosť

Hra na

robotaV, v - vyvodenie hlásky/písmena

izolovať prvú slabiku v slove, napísať ju tlač.

písmom, nacvičiť malé "v"

U, u, ú - čítanie súvislého textu čítať písaný text, prepísať prečítané slováPRI - zmeny v

prírode na jeseň

78

79

80

81

82

83

84

85

86

10. tý

žde

ň1

1. tý

žde

ň

ŠL P2

57 19

ŠL P2

57 20

ŠL P2

57 21

ŠL PL

58

ŠL P3

58 2

ŠL P3

58 3

ŠL P3

59 4

ŠL P3

59 5

ŠL P3

60 24

ŠL P3

N, n - vyvodenie hlásky/písmenazdokonaliť sa v čítaní slov so zatvorenými

slabikami, nacvičiť písanie malého "n"


a overovanie inf.

V, v - čítanie a písanie súvislého textu správne artikulovať, čítať slová so spoluhl.

skupinami, písať krátke vetyPR I - zvuky zvierat

H: Krabie

slabiky

V, v - čítanie súvislého textu upevniť pisateľské zručnosti, čítať viac-

slabičné slová so spoluhláskou na konci

PRI - potrava pre

zvieratá

N, n - čítanie a písanie súvislého textusluchová syntéza slabiky so spoluhl. skup.,

nacvičiť písanie veľkého "N" a jeho spoje

N, n - čítanie a písanie slabík a slovzostavovať slová, napísať ich tlačeným i

písaným písmom, navzájom ich čítaťOaSR - spolupráca

Práca vo

dvojiciach

N, n - čítanie a písnie slabík a slovčítať slová a správne ich priradiť k obrázku,

písať spoje s "n"

Mediálna vých.

druhy periodík

Tajná

matematik

a

Zisťovanie úrovne nadobudnutých čitateľských

zručností

V, v - čítanie súvislého textu, vyvodenie písmenačítať vety s porozumením, vhodne ich

interpretovať, nacvičiť veľké "V"

Najlepší osobný

výkon

zistiť úroveň osvojenia prebraného učiva

(slová s otvorenými slabikami)

OaSR - korektné

súťaženie

N, n - čítanie a písanie súvislého textupokúsiť sa zreprodukovať text, správne

intonovať opyt. vetu, odpísať vetu z uč.

OaSR - privítanie

hosťa

Mediálna vých.

druhy periodík

Zisťovanie úrovne nadobudnutých pisateľských zručnostínájsť vhodné slovo k obrázku, prepísať ho

písaným písmom

OaSR - korektné

súťaženie

89

90

91

92

93

94

95

96

87

88

11. tý

žde

ň1

2. tý

žde

ň

61 24

ŠL PL

62

ŠL P3

62 6

ŠL P3

62 6

ŠL P3

63 7

ŠL P3

63 7

ŠL P3

63 24

ŠL PL

64

ŠL P3

64 8

ŠL P3

64 8

Y, y, ý - čítanie súvislého textuzoznámiť sa s pojmom "úvodzovky", písať

vety s využitím "Y-y-ý"

Y, y, ý - čítanie súvislého textuslová vo vete obmieňať a vyhodnotiť

pravdivosť vety, písanie slov a viet

REGIONALNA

VYCH. Mikulášska

tradícia

Hra

Šašovinky

Y, y, ý - čítanie a písanie slabík a slovslová vo vete obmieňať a hodnotiť prav-

divosť vety, nacvičiť písanie veľkého "Y"

Dopravná

výchova

Y, y, ý - vyvodenie hlásky/písmenasluchom analyzovať slová, čítať s

porozumením,nacvičiť písanie malého "y"

TEV - pravidelný

tréning

H: Krabie

slabiky

Zisťovanie úrovne nadobudnutých pisateľských zručnostínájsť vhodné slovo k obrázku, prepísať ho

písaným písmom

OaSR - korektné

súťaženie

Y, y, ý - čítanie a písanie súvislého textunacvičiť slová so spoluhl. skupinami,

odpísať ich podľa vzoru

REGIONALNA

VYCH. Mikulášska

tradícia

Y, y, ý - čítanie a písanie slabík a slovzdokonaľovať sa v čítaní slabík a slov, nájsť

v texte slová s Y-y a správne ich odpísať

OaSR - vieme sa

rozdeliť

H: Krabie

vety

Najlepší osobný

výkon

P, p - čítanie a písanie slabík a slovpokusne čítať slabiky s viacnásobnými

spoluhl. skup., utvrdiť písanie malého "p"Zodpovednosť

P, p - čítanie a písanie slabík a slovpokusne čítať slabiky s viacnásobnými

spoluhl. skup., vyvodiť písanie malého "p"

ENVIRO - chov

domácich

miláčikov

P, p - vyvodenie hlásky/písmenapokusne čítať slabiky s viacnásobnými

spoluhl. skup., nacvičiť písanie malého "p"


a overovanie inf.

96

97

98

99

100

101

102

103

104

105

12. tý

žde

ň1

3. tý

žde

ň

ŠL P3

65 9

ŠL P3

66 24

ŠL P3

67 24

ŠL PL

68

ŠL P3

68 10

ŠL P3

68 10

ŠL P3

69 11

ŠL P3

69 11

ŠL P3

69 11

ŠL PL

70

P, p - čítanie súvislého textupracovať s textom, čítať s porozumením

vety, písať slová a vety podľa predlohy

ENVIRO - chov

domácich

miláčikov

K, k - vyvodenie hlásky/písmenapokusne čítať slabiky s viacnásobnými

spoluhl. skup., nacvičiť písanie malého k

VMR - rozumné

nakupovanie

T, t - čítanie a písanie súvislého textuzdokonaľovať Č s porozumením, pokusne

čítať zložitejšie slová, písať slová s veľkým "T"

MAT - pravidelné

striedanie tvarov

protidrogová

prevencia

OŽaZ - zubná

hygiena

P, p - čítanie súvislého textupokusne čítať slová s viacnásobnými

spoluhl. skup.,nacvičiť písanie veľkého "P"ŽZ - Starostlivosť

N. Tanská -

Môj pes je

šťastný

P, p - čítanie súvislého textučítať náročnejšie slová so spoluhl. skup.,

písať spoje s písmenom "p"Zmysel pre humor

T, t - čítanie slabík a slovpokusne čítať slabiky s viacnásobnými

spoluhl. skup., písať slová s malým "t"

T, t - čítanie slabík a slovpokusne čítať slabiky s viacnásobnými

spoluhl. skup., písať slová s malým "t"

OaSR - hudobné

koncerty

T, t - vyvodenie hlásky/písmenapokusne čítať slabiky s viacnásobnými

spoluhl. skup., nacvičiť písanie malého "t"

HUV - hudobné

nástroje

T, t - čítanie a písanie súvislého textuzdokonaľovať Č s porozumením, pokusne

čítať zložitejšie slová, písať slová s veľkým "T"

MULTIKULT. VÝCH.

kulinárske

špeciality

T, t - čítanie a písanie súvislého textupokusne čítať zložitejšie slová a výrazy,

nacvičiť písanie veľkého "T"

106

107

108

109

110

111

112

113

114

115

13. tý

žde

ň1

4.tý

žde

ň1

5. tý

žd

eň

ŠL P3

70 12

ŠL PL

70

ŠL P3

71 12

ŠL P3

71 13

ŠL P3

71 13

ŠL P3

72 24

ŠL P3

73 24

ŠL PL

74

ŠL1 P3

74 12

ŠL1 P3

74 12

Z, z - čítanie v slovách rôznej náročnosti,

tvorivé písanie

dopisovať začiatočné písmeno podľa

diktovania, nacvičiť písanie veľkého Z

VMR - deľba

povinností

K, k - čítanie a písanie slabík a slovpokusne čítať slabiky s viacnásobnými

spoluhl. skup., písať slová s malým "k"

Najlepší osobný

výkon

K, k - čítanie a písanie súvislého textučítať náročnejšie slová so spoluhl. skup.,

písať spoje s písmenom "k"VMR - rodina

K, k - čítanie a písanie slabík a slovčítať náročnejšie slová so spoluhl. skup.,

nacvičiť písanie veľkého "K"Zmysel pre humor

OaSR - Riešenie

problémov

K, k - čítanie s porozumením, tvorivé písaniepokusne čítať slabiky s viacnásobnými

spoluhl. skup., písať slová s veľkým "K"

REGIONALNA

VYCH. vianočné

tradície

K, k - čítanie s porozumením, tvorivé písaniepokusne čítať slabiky s viacnásobnými


VMR -

obdarovanie iných

OŽaZ - prevencia

popálenínK, k - čítanie a písanie súvislého textu

pokusne čítať slabiky s viacnásobnými


K, k - čítanie a písanie súvislého textupokusne čítať slabiky s viacnásobnými

spoluhl. skup., písať mená s veľkým "k"VMR - rodina

Z, z - čítanie v slovách rôznej náročnosti, tvorivé písanieaplikovať sluch. syntézu zložitejších slabík,

využiť diferenc. prístup k rôznym žiakom

OaSR - Osobná

integrita

Z, z - vyvodenie hlásky/písmenadopísať slová v ŠL veľkými tlačenými písm.,

nacvičiť písanie malého z

125

123

124

116

117

118

119

120

121

122

15

. týžd

eň

16. tý

žde

ň

ŠL1 P3

75 14

ŠL1 P3

75 15

ŠL1 P3

75 24

ŠL1 PL

76

ŠL1 P3

76 16

ŠL1 PL

76 16

ŠL1 P3

77 17

ŠL1 P3

78 17

ŠL1 P3

79 24

ŠL2 PL

2

utvrdiť prebrané učivo, uplatniť diferenco-

vaný prístup k žiakom

OŽaZ - význam

pohybu na

vzduchu

pokusne čítať zložitejšie slová s porozume-

ním, dopĺňať a dopísať chýbajúcu slabikuPRI - zima

Hra na

detektíva

Z, z - čítanie a písanie súvislého textunapísať do tajničky slová podľa obrázku,

prepísať ich do zošita

OaSR - Riešenie

problémov

Z, z - čítanie a písanie súvislého textu

R, r - čítanie v slovách rôznej náročnosti, opis

textu

vyhľadávať v texte slová podľa určitých

kritérií, nacvičiť písanie veľkého R

ENVIRO - zvieratá

vo voľnej prírode

R, r - čítanie v slovách rôznej náročnostiprecvičiť výslovnosť hlásky R, aplikovať slu-

chovú syntézu spol. skupín STRA, SPREPRI - veci okolo nás

Hra na

postreh

R, r - vyvodenie hlásky/písmenaaplikovať sluch. syntézu slabík HR, BR, ZR,

TR, nacvičiť písanie malého r

MAT - rozvíjanie

matem. predstáv

R, r - čítanie súvislého textu, prepis tlačeného

textu

opakovanie a utvrdzovanie učiva čítania a

písaniaOaSR - Priateľstvo


textu

opakovanie a utvrdzovanie učiva čítania a

písania

Multikultúrna v. -

zimné hry detí


textu

čítať text s porozumením, skladať slová z

daných písmen, písať ich písaným písmom

VMR - spoločné

trávenie času

čítať slová rôzneho stupňa náročnosti,

nacvičiť správne písanie mäkčeňa

Redionálna vých. -

mikulášska tradíciaŠ, š - vyvodenie hlásky/písmena

Z, z - čítanie a písanie súvislého textu

126

127

128

129

130

131

132

133

134

135

16. tý

žde

ň1

9. tý

žde

ň2

0. tý

žde

ň

ŠL P3

2 18

ŠL2 P3

2 19

ŠL2 P3

3 19

ŠL2 P3

4 24

ŠL2 P3

5 24

ŠL2 PL

6

ŠL2 P3

6 20

ŠL2 PL

6-7

ŠL2 P3

7 20

ŠL2 P3

B, b - čítanie súvislého textuspoznať pojem "úvodzovky", pokusne čítať

priamu reč

OŽaZ - striedmosť

pri jedle

Š, š - čítanie a písanie súvislého textučítať súvislý text so zameraním na porozu-

menie obsahu, odpísať slová z neho

OaSR - Osobná

integrita

Š, š - čítanie a písanie súvislého textuzistiť stav aktuálnej čitateľskej schopnosti Ž,

a úroveň ovládania prebraných písmen ŽZ - Starostlivosť

B, b - utvrdenie písmenarozlišovať tvary b - d, čítať slová s porozu-

mením a dopísať ich pod obrázky

Najlepší osobný

výkon

B, b - utvrdenie písmenarozlišovať tvary b - d, čítať slová s porozu-

mením, správne písať spoje "bi, bu, be, br"

OŽaZ - konzumácia

ovocia a zeleniny

B, b - vyvodenie hlásky/písmenačítať rôzne náročné slová, písať malé b a

slová s jeho použitím podľa obrázkov

Tvorivé zručnosti -

spoločná vlastnosť

čítať rôzne náročné slová, porozumieť tex-

tu, písať veľké B

OaSR -

narodeninová

oslava

B, b - čítanie súvislého textu

Š, š - čítanie v slovách rôznej náročnosti, tvorivé

písanie

zistiť stav aktuálnej čitateľskej schopnosti Ž,

a úroveň ovládania prebraných písmen

Najlepší osobný

výkon

Š, š - čítanie v slovách rôznej náročnosti, písanie mäkčeňačítať slová rôzneho stupňa náročnosti, písať

do tajničky slová podľa obrázkov

OaSR - zmysel pre

humor

Š, š - čítanie a písanie súvislého textučítať slová a správne ich priradiť k obrázku,

písať spoje so "š"

Najlepší osobný

výkon

136

137

138

139

140

141

142

143

144

145

20

. týžd

eň

21.tý

žde

ň

7 21

ŠL2 P3

7 24

ŠL2 PL

8

C, c - utvrdenie písmena ŠL2 P3čítať slová rôznej náročnosti, písať slabiky s

"c"

Riešenie

problémovReťaz slov

8 22

C, c - utvrdenie písmena ŠL2 P3uvedomiť si poslednú a prvú hlásku slova,

písať slová podľa diktovania Osobná integrita

8 22

C, c - čítanie a písanie súvislého textu ŠL2 P3nacvičiť slová so spoluhl. skupinami,

vyhľadať slová podľa určitých kritérií

OŽaZ - striedmosť

pri jedle

9 23

C, c - čítanie a písanie súvislého textu ŠL2 P3čítať súvislý text so zameraním na porozu-

menie obsahu, písať slová z neho

OŽaZ - zdravá

strava

9 24

C, c - utvrdenie písmena a jeho použitie v tlačenej i písanej podobe ŠL2 P3utvrdiť čítanie textu, práca s ním, písať

slová podľa diktovaniaSGN - náš dom

9 24

ŠL2 PL

10

ŠL2 P4

10 2

OŽaZ - striedmosť

pri jedle


priamu reč

OŽaZ - striedmosť

pri jedle

D, d - utvrdenie písmenačítať slová rôznej náročnosti, písať slabiky s

"d"

OaSR - písomná

komunikácia

D, d - vyvodenie písmenazoznámiť sa s tvarom písmena, vyhľadať ho

v slovách, písať malé "d"OŽaZ - Pitný režim

C, c - vyvodenie hlásky/písmenazoznámiť sa s tvarom písmena, vyhľadať ho

v slovách, písať malé "c"

KUsUs - riešenie

úloh


priamu reč

145

146

147

148

149

150

151

152

153

154

21

.týžd

eň

22

.týžd

eň

ŠL2 PL

10

ŠL2 P4

11 2

ŠL2 P4

12 3

ŠL2 P4

13 24

ŠL2 PL

14

ŠL2 P4

14 4

ŠL2 P4

15 4

ŠL2 P4

15 24

ŠL2 PL

15 24

ŠL2 PL

D, d - utvrdenie písmena zložiť vety z daných slov, nácvik veľkého "D"

D, d - čítanie a písanie súvislého textupracovať s textom, vety posudzovať podľa

pravdivosti

Multikult. vých.

Spoluž. generácií

OŽaZ - pitie čistej

vody

Regionalna vých.

Č, č - čítanie a písanie súvislého textu čítať text s porozumením, písať slová s "Č"Regionálna

výchova

Č, č - čítanie a písanie súvislého textu čítať text s porozumením, písať slová s "Č"OaSR - vhodné

obliekanie

Č, č - čítanie a písanie súvislého textu precvičiť náročnejšie slová, písať veľké "Č"Mediálna vých.

rôzne druhy

periodík

Ž, ž - vyvodenie hlásky/písmenačítať správne slová rôznej náročnosti, vy-

vodiť malé "ž", dbať na správnu výslovnosť

Fašiangové

tradície

D, d - čítanie a písanie súvislého textučítať súvislý text so zameraním na porozu-

menie obsahu, písať

Č, č - vyvodenie písmenačítať slová rôznej náročnosti, písať slabiky s

"č"

KUsUs - hľadanie

spoločného znaku

Č, č - vyvodenie písmenazoznámiť sa s tvarom písmena, vyhľadať ho

v slovách, písať malé "č"

KUsUs -

sebareflexia

D, d - čítanie a písaniepísaného textučítať text s maľovaným čítaním, napísať

obrázkové slová tlačeným písmomVMR

155

156

157

158

159

160

161

162

163

164

22

.týžd

eň

23. tý

žd

eň

16

ŠL2 P4

16 5

ŠL2 PL

16

ŠL2 P4

17 5

ŠL2 P4

17 5

ŠL2 P4

17 24

ŠL2 PL

18

ŠL2 P4

18 6

ŠL2 PL

18

ŠL2 P4

19 6

ŠL2 P4

Multikultúrna vých.

karnevalŽ, ž - utvrdenie písmena

doplniť správne chýbajúcu časť slova, písať

slová so "ž" podľa diktovania

Ž, ž - utvrdenie písmenačítať správne slová rôznej náročnosti, písať

spoje s písmenom "ž"

Najlepší osobný

výkon

Ž, ž - vyvodenie hlásky/písmenačítať správne slová rôznej náročnosti, vy-

vodiť malé "ž", dbať na správnu výslovnosť

Fašiangové

tradície

H, h - čítanie a písanie súvislého textuprečítať 2. časť textu s porozumením, písať

slová s veľkým "H"

OaSR -

Zodpovednosť

H, h - čítanie súvislého textu, vyvodenie veľkého

písaného "H"

prečítať 1. časť textu s porozumením,

vyvodiť veľké "H"

OŽaZ - bezpečne

pri pobyte v

horách

H, h - utvrdenie písmenačítať slová s porozumením, triediť ich podľa

obsahu, písať slová a vety s "h"

KUsUs - vytváranie

pojmovej mapy

Ž, ž - čítanie a písanie súvislého textuprečítať 2. časť textu s porozumením, písať

slová s veľkým "Ž"

ENVIRO - čistá

voda v prírode

Ž, ž - čítanie a písanie súvislého textuprečítať 1. časť textu s porozumením, písať

veľké "Ž"

OŽaZ - správna

životospráva

H, h - utvrdenie písmenačítať slová rôznej náročnosti, písať slová s

malým "h"

OŽaZ - opatrnosť

pri zbere húb

H, h - vyvodenie hlásky/písmenačítať správne slová rôznej náročnosti, vy-

vodiť malé "h",

PRI - domáce

zvieratá

Ž, ž - čítanie a písanie súvislého textučítať článok, pracovať s textom, písať slová

a krátke vety s "Ž-ž"

ENVIRO - čistá

voda v prírode

166

164

165

167

168

169

170

171

172

173

174

23. tý

žd

eň

24. tý

žde

ň

19 7

ŠL2 P4

19 7

ŠL2 P4

19 24

ŠL2 PL

20

Ľ, ľ - utvrdenie písmena ŠL2 P4čítať správne slová rôznej náročnosti, vy-

vodiť veľké "Ľ", dbať na správnu výslovnosťVMR

20 8

Ľ, ľ - čítanie a písanie súvislého textu ŠL2 P4čítať 1. časť textu, vyvodiť veľké "Ľ", dbať

na správnu výslovnosťPRI - hmyz

21 8

Ľ, ľ - čítanie a písanie súvislého textu ŠL2 P4utvrdiť čítanie textu, vnímať rozdiel medzi "l"

a "ľ"

Regionálna

výchova

22 24

ŠL2 pl

24

ŠL2 P4

25 9

ŠL2 P4

25 9

ŠL2 P4

25 24

H, h - čítanie a písanie súvislého textuprečítať 2. časť textu s porozumením, písať


OaSR -

Zodpovednosť

KUsUs -

sebareflexia

Ť, ť - čítanie a písanie súvislého textučítať 2. časť textu s porozumením, písať

slová s veľkým Ť"

OaSR - nácvik

ŽZ snaha

Ť, ť - čítanie a písanie súvislého textučítať 1. časť textu s porozumením, písať

slová s malým "ť"

OaSR - nácvik

ŽZ snaha

Ť, ť - utvrdenie písmenačítať slová s porozumením, selektovať ich

podľa kategórií, písať slová s malým "ť"

Prezentačné

zručnosti

Ť, ť - vyvodenie písmenačítať vety, určovať ich pravdivosť, písať

slová s malým "ť"

čítať správne slová rôznej náročnosti, vy-

vodiť malé "ľ", dbať na správnu výslovnosťMultikultúrna vých.

H, h - čítanie a písanie súvislého textuprečítať celý text s porozumením, písať


OŽaZ - bezpečne

pri pobyte v

horách

H, h - čítanie a písanie súvislého textuprečítať celý text s porozumením, písať


OŽaZ - bezpečne

pri pobyte v

horách

Ľ, ľ - vyvodenie hlásky/písmena

174

175

176

177

178

179

180

181

182

183

184

24. tý

žde

ň25

. týžd

eň

ŠL2 P4

25 24

ŠL2 PL

26

ŠL2 P4

27 10

ŠL2 P4

27 10

ŠL2 P4

27 24

ŠL2 P4

28 24

ŠL2 P4

29 24

ŠL2 P4

29 24

ŠL2 PL

30

ŠL2 P4

31 11

ŠL2 P4

31 11

ŠL2 P4

čítať slová rôznej náročnosti, dopĺňať prvé

písmeno slova, písať slová s malým "ď"

OaSR - čarovné

slovíčka

Ď, ď - čítanie a písanie súvislého textučítať 1. časť textu, pokusne čítať slabiky "de-

te-ne-le, di-ti-...", písať slová s veľkým "Ď"

OaSR - čarovné

slovíčka

Ď, ď - čítanie a písanie súvislého textu

Ď, ď - vyvodenie hlásky/písmenačítať slová s porozumením, selektovať ich

podľa kategórií, písať slová s malým "ď"

OaSR - čarovné

slovíčka

Ť, ť - čítanie a písanie súvislého textučítať text s porozumením, pokusne čítať

priamu reč, písať slová s "Ť-ť"

OaSR - nácvik

ŽZ snaha

čítať 2. časť textu, dbať na správny pred-

nes, písať slová s "Ň-ň"VMR - súrodenci

Ň, ň - čítanie a písanie súvislého textučítať 1. časť textu, dbať na správny pred-

nes, písať slová s veľkým "Ň"VMR - súrodenci

Ň, ň - vyvodenie hlásky/písmenačítať slová rôznej náročnosti, dopĺňať prvé

písmeno slova, písať slová s malým "ň"

OaSR - ŽZ

Zodpovednosť

čítať písaný text, dbať na správnu

artikuláciu, písať slová s "Ň-ň"VMR - súrodenciŇ, ň - čítanie a písanie písaného textu

čítať 2. časť textu, pokusne čítať slabiky "de-

te-ne-le, di-ti-...", písať slová s veľkým "Ď"

OaSR - čarovné

slovíčka

Slová s koncovkou "-ou" - utvrdenie koncovkyčítať ucelený text s dôrazom na správnu

intonáciu viet, písať slová podľa predlohy

OaSR - ŽZ

Zodpovednosť

Slová s koncovkou "-ou" - precvičovanie

koncovky

čítať 2. časť textu, trénovať správny

prednes, písať slová s koncovkou "-ou"

OaSR - ŽZ

Zodpovednosť

Slová s koncovkou "-ou" - vyvodenie koncovkyčítať slová s koncovkou -ou, odpísať ich

podľa predlohy

OaSR - straty a

nálezy

Ň, ň - čítanie a písanie súvislého textu

Ď, ď - čítanie a písanie súvislého textu

193

194

195

196

185

186

187

188

189

190

191

192

25. tý

žde

ň2

6. tý

žde

ň2

8. tý

žde

ň

32 24

ŠL2 P4

33 24

ŠL2 P4

34 12

ŠL2 P4

35 12

ŠL2 P4

35 13

ŠL2 P4

35 13

ŠL2 P4

35 13

ŠL2 P4

36 24

ŠL2 P4

36 24

ŠL2 P4

37 24

ŠL2 P4

37 24

ŠL2 P4

Slová so slabikami de-te-ne-le, di-ti-ni-ličítať slová s rôznou náročnosťou, zapisovať

slová do tajničky podľa diktovania

PRI - domáce

zvieratá

O medovníkovom domčeku, zoznámenie s textom, písanie slov s "de-te-...li"čítať 4. časť textu s porozumením, nacvičiť

spoluhl. sk., písať slová so slabikami "de-..."

Prezentačné

zručnosti



OaSR - Dôvera a

jej hranice

čítať písaný text, dbať na správnu

artikuláciu, písať slová s "Ň-ň"VMR - súrodenci

Ň, ň - čítanie a písanie písaného textučítať písaný text, dbať na správnu

artikuláciu, písať slová s "Ň-ň"

PRI - dopravné

prostriedky

Ň, ň - čítanie a písanie písaného textu

čítať slová s dvojhláskami, využiť individ.

prístup k Ž, odpísať slová z predlohy

KUsUs -

sebareflexia

Dvojhlásky "ia, ie" - vyvodenie dvojhlásokčítať slová s dvojhláskami, využiť individ.

prístup k Ž, odpísať slová z predlohy

KUsUs - hľadanie

spoločného znaku

did. hra

Šašovinky

čítať s porozumením 1. časť textu, písať

slová s dvojhláskami

ENVIRO - neničme

rastliny

Dvojhlásky "ia, ie, iu, ô" - čítanie a písanie

súvislého textu



ENVIRO - neničme

rastliny


súvislého textu


súvislého textu



ENVIRO - neničme

rastliny

čítať 2. časť textu s porozumením, nacvičiť


OaSR - Dôvera a

jej hranice



OaSR - ŽZ

"Pravdivosť"

Dvojhlásky "iu, ô" - vyvodenie dvojhlások

O medovníkovom domčeku, zoznámenie s textom, písanie slov s "de-te-...li"

196

197

198

199

200

201

202

203

204

205

206

207

28

. týžd

eň

29. tý

žde

ň

37 24

ŠL2 PL

38

ŠL2 P4

38 14

ŠL P4

39 14

ŠL2 P4

39 15

ŠL2 PL

40

ŠL2 P4

40 16

ŠL2 PL

41

ŠL2 P4

41 16

ŠL2 P4

41 17

ŠL2 P4

42 17

ŠL2 P4

43 17

KUsUs - riešenie

úloh

ENVIRO - význam

ZOO

zdokonaľovať čítanie písaného textu, čítať

slová s porozumením, písať podľa vzoru

čítať s porozumením 3. časť textu, písanie

slov a krátkych viet s "G-g"

CH, ch -utvrdenie písmenčítať zložitejšie slová, selektovať ich podľa

kategórií,písať slová s malým "ch"

OŽaZ - zdravý

chrup

CH, ch - vyvodenie hlásky/písmenačítať zložitejšie slová, selektovať ich podľa

kategórií, vyvodiť malé "ch"

OŽaZ - zdravý

chrup


súvislého textu



ENVIRO - neničme

rastliny

Čítanie a písanie písaného textu

G, g - čítanie a písanie súvislého textu

čítať zložitejšie slová, selektovať ich podľa

kategórií, vyvodiť malé "g"

Multikult. vých.

CIRKUS

CH, ch - čítanie a písanie súvislého textučítať 2. časť textu, trénovať správnu artiku-

láciu, písať slová s veľkým "Ch"

VMR -

súrodenecké

vzťahy

CH, ch - čítanie a písanie súvislého textučítať 1. časť textu, trénovať správnu artiku-

láciu, vyvodiť veľké "Ch"

VMR -

súrodenecké

vzťahy

čítať s porozumením 1. časť textu, vyvodiť

písanie malého "g"

ENVIRO - význam

ZOO

G, g - čítanie a písanie súvislého textučítať s porozumením 2. časť textu, vyvodiť

písanie veľkého "g"

ENVIRO - význam

ZOO

G, g - čítanie a písanie súvislého textu

G, g- utvrdenie písmenčítať zložitejšie slová, selektovať ich podľa

kategórií,písať slová s malým "g"PRI - zvieratá

zdokonaľovať čítanie písaného textu, čítať

slová s porozumením, písať podľa vzoru

KUsUs - vytváranie

dvojíc

(znázornenie)


G, g- vyvodenie hlásky/písmena

207

208

209

210

211

212

213

214

215

216

217

218

29. tý

žde

ň3

0. tý

žde

ň

ŠL2 PL

44

ŠL2 P4

45 18

ŠL2 PL

45

ŠL2 P4

45 18

ŠL2 P4

45 19

ŠL2 PL

46

ŠL2 P4

46 20

ŠL2 P4

47 20

ŠL2 P4

47 24

ŠL2 PL

48

ŠL2 P4

48 21

ŠL2 P4

49 21

ŠL2 P4

Čítanie a písanie súvislého textučítať 2. časť textu s porozumením, zdokona-

ľovať artikuláciu, písať slová s "F-f"

OaSR - pravidlá

komunity

Čítanie a písanie súvislého textučítať 1. časť textu s porozumením,

zdokonaľovať artikuláciu, vyvodiť veľké "F"

OaSR - najprv

práca, potom

zábava

čítať slová rôznej náročnosti, dopisovať

chýbajúce písmená, vyvodiť veľké "Dz"

OaSR - rozlišovať

skutočnosť a

fantáziu

čítať 3. časť textu s porozumením, zdokona-

ľovať interpretáciu, písať slová s "F-f"

OaSR - najprv

práca, potom

zábava

Dz, dz - vyvodenie písmenčítať slová rôznej náročnosti, trénovať

zrakovú orientáciu, vyvodiť malé "dz"Korektné súťaženie

Osemsmer

ovka

Čítanie a písanie súvislého textu

Dž, dž - vyvodenie hlásky/písmenačítať slová rôznej náročnosti, trénovať

zrakovú orientáciu, vyvodiť malé "dž"

PRI - prírodné

spoločenstvá

Dz, dz - čítanie a písanie súvislého textučítať 2. časť textu s porozumením, zdoko-

naľovať intonláciu, písať slová s "Dz-dz"

Multikult. vých.

nárečia

Dz, dz - čítanie a písanie súvislého textučítať 1. časť textu s porozumením, zdoko-

naľovať artikuláciu,písať slová s "Dz-dz"

Multikult. vých.

nárečia

čítať s porozumením, trénovať zrakovú

orientáciu v texte, písať slová s malým "f"ŽZ - Trpezlivosť

F, f - vyvodenie hlásky/písmenaKUsUs - analýza

tvaru písmena

čítať zložitejšie slová, selektovať ich podľa

kategórií, vyvodiť malé "f"

čítať 2. časť textu s porozumením, zdoko-


PRI - využitie úrody

ovocia

Dž, dž - čítanie a písanie súvislého textučítať 1. časť textu s porozumením, zdoko-

naľovať artikuláciu, písať slová s "Dž-dž"

Region. vých. -

veľkonočné

pečivo

Dž, dž - utvrdenie písmenčítať slová rôznej náročnosti, určovať prav-

divosť viet, vyvodiť veľké "Dž"

KUsUs - vytváranie

dvojíc

(znázornenie)

Dž, dž - čítanie a písanie súvislého textu

Dz, dz - utvrdenie písmen

F, f - utvrdenie písmen

226

227

228

229

230

231

225

219

220

221

222

223

224

30. tý

žde

ň3

1. tý

žde

ň32. tý

žde

ň

49 24

ŠL2 PL

50

ŠL2 P4

51 22

ŠL2 P4

51 22

ŠL2 P4

52 24

ŠL2 P4

53 24

ŠL2 PL

54

ŠL2 P4

54 23

ŠL2 P4

55 23

ŠL2 P5

56 2

ŠL2 P5

56 2

ŠL2 P5

čítať slová, rozvíjať slovnú zásobu, prepísať

text tlačenými písmenamiOŽaZ - sebareflexia

Čítanie a písanie písaného textučítať text s porozumením, dopĺňať slová

podľa vhodnosti, písať slová s "ô"

Riešenie

problémov

Ô, ô - čítanie a písanie súvislého textučítať 2. časť textu so zameraním na

porozumenie obsahu, písať slová s "ô"

OŽaZ - narábanie

s predmetmi

Ä, ä - utvrdenie hláskytrénovať zrakovú orientáciu v texte, písať

veľké "ä", dbať na správnu výslovnosť

KUsUs -

sebareflexia

Ä, ä - vyvodenie hlásky/písmenačítať slová rôznej náročnosti, vyvodiť malé

"ä", dbať na správnu výslovnosťOaSR - dôverčivosť

hra na

Červenú

čiapočku

čítať 2. časť textu s porozumením, zdoko-


PRI - využitie úrody

ovocia

čítať slová rôznej náročnosti, trénovať

sluchovú analýzu, vyvodiť malé "ô"

OaSR -

sebareflexia

Ô, ô - čítanie a písanie súvislého textučítať 1. časť textu so zameraním na

porozumenie obsahu, písať slová s "ô"

OaSR - plnenie si

povinností

Ô, ô - vyvodenie dvojhlásky

čítať správne slová rôznej náročnosti, písať

malé "ĺ", dbať na správnu výslovnosť

Region. vých. -

veľkonočné

tradície

Ä, ä - čítanie a písanie súvislého textučítať s porozumením 1. časť textu, správne

intonovať vety, písať slová s "ä"

VMR - odkiaľ sú

bávätká

čítať slová rôznej náročnosti, vyvodiť a

písať malé "ŕ", dbať na správnu výslovnosť

ENVIRO - ochrana

žiab

ĺ, ŕ - utvrdenie hlások a písmenčítať slová rôznej náročnosti, vyvodiť a


Region. vých. -

veľkonočné

pečivo

ĺ, ŕ - utvrdenie hlások a písmen

ĺ, ŕ - vyvodenie hlások/písmen


Dž, dž - čítanie a písanie súvislého textu231

232

233

234

235

236

237

238

239

240

241

242

32

. týžd

eň

33

. týžd

eň

56 2

ŠL2 P5

57 24

ŠL2 PL

58

ŠL2 P5

59 3

ŠL2 P5

59 3

ŠL2 P5

60 24

ŠL2 P5

61 24

máj

č PL

2

č P5

2 4

č P5

10 4

č P5

čítať text s porozumením, pri písaní dbať na

dĺžku slabík ENVIRO - povodne

X, x - vyvodenie hlásky/písmenačítať správne slová rôznej náročnosti, vy-

vodiť a písať malé "x", dbať na výslovnosť

Dopravná

výchova

ĺ, ŕ - čítanie a písanie súvislého textu

Čítanie a písanie písaného textučítať slová, rozvíjať slovnú zásobu, prepísať

text tlačenými písmenami

Najlepší osobný

výkon

X, x - čítanie a písanie súvislého textučítať text s porozumením, dbať na vhodnú

interpretáciu, písať slová s "X-x"

OaSR - privítajme

návštevu

poriadkom

X, x - utvrdenie hlásokčítať slová s porozumením, rozvíjať slovnú

zásobu, vyvodiť a písať veľké "X"

HUV - hudobné

nástroje

ČÍTANKOVÉ OBDOBIE

ĺ, ŕ - utvrdenie hlások a písmenčítať slová rôznej náročnosti, vyvodiť a


Region. vých. -

veľkonočné

pečivo

zoznámiť sa s písmenami "Q, W, X",čítať a

písať slová s ich použitím v tlač. podobe

Rozlúčka so Šlabikárom - Oslava učenia prezentovať svoje čitateľské kompetenciePrezentačné

zručnosti

Aby mravce nezablúdili, zoznámenie sa s

textom, pojem "odsek", diktát

zoznámiť sa s textom, čítať s porozumením,

deliť ho na odseky, písať slová podľa dikt.

Enviro - spoznať

život mravcov

Tri zvláštne písmená, utvrdenie textu, písanie

viet s dôrazom na úpravu textu

zoznámiť sa s textom, čítať s porozumením,

deliť ho na odseky

Enviro - spoznať

život mravcov

tvoriť názvy ulíc a napísať ich, nácvik pí-

sania názvov veľkým začiatočným písm.

Enviro - spoznať

život mravcov

Aby mravce nezablúdili, utvrdenie textu,

písanie veľkých začiatoč. písmen

Tri zvláštne písmená, zoznámenie sa s novými

písmenami, písanie "Q, W, X"

251

252

242

243

244

245

246

247

248

249

250

34

. týžd

eň

35. tý

žde

ň33. tý

žde

ň

10-11 7

č P5

10-11 5

č P5

3 5

č P5

4-5 6

č P5

12 7

č P5

12 6

č P5

14-15 8

č P5

14-15 23

č P5

13 23

č P5

13 8

č P5

16 9

č P5

Krásny svet, Blahoželanie recitovať básničky, odpísať jej text z čítankyPrezentačné

zručnosti

Autodiktát, opakovanie čítaniapísať názvy vtákov na určené začiatočné

písmeno, zdokonaliť sa vo výraznom Č

Enviro - život

vtákov

Vrabce, čítanie opytovacej vety, písanie

otáznika

nacvičiť spoločné čítanie, správne intono-

vať opyt. vetu, správne písať otáznik

Hra na detektíva; čítanie slov s výberom, odpis

textu

zoznámiť sa s hádankou KALAMBÚR, tvoriť a

napísať vlastné podobné hádanky

Prezentačné

zručnosti

tvoriť názvy ulíc a napísať ich, nácvik pí-

sania názvov veľkým začiatočným písm.

Enviro - spoznať

život mravcov

Aby mravce nezablúdili, diskusia o prečítanom, utvrdenie hyg. návykov pri písanípri čítaní textu vyjadriť náladu hlasom,

nacvičiť výrazné čítanie, písať vety

Prezentačné

zručnosti

Aby mravce nezablúdili, utvrdenie textu,

písanie veľkých začiatoč. písmen

Mamička má sviatok, zdokonalenie čítania, grafické dotvorenie písaného T

výrazne čítať priamu reč, písať slová s

dĺžňom a dbať na autokontroluŽZ - Priateľstvo

Písanie podľa diktátu, autokontrola čítaním textusprávne napísať vetu s bodkou a s

otáznikom, veľké písmeno na začiatku

Farebné ceruzky, čítanie textu, odpís priamej reči

Husí otec, čítanie textu, písanie odpovedí na otázkyčítať text s porozumením a výrazne, napísať

odpovede na otázky

čítať text s porozumením a výrazne, napísať

krátke blahoželanie

Mamička má sviatok, zoznámenie s textom, úprava písaného textučítať text s porozumením a výrazne, napísať

krátke blahoželanie

ETV - význam

sviatku Deň matiek

Lipové kvety; čítanie opytovacích viet,

prirovnania, prepis textu

riešiť hádanky, čítať s porozumením,

odpísať prirovnania a riešenia k nim

253

254

255

256

257

258

259

260

261

262

263

252

35. tý

žde

ň36

. týžd

eň

37

. týžd

eň

20 9

č P5

20 20

č P5

18-19 10

č P5

18-19 10

č P5

22-23 11

č P5

22-23 11

č P5

75 24

č P5

24-25 24

č P5

25 12

č P5

30 12

č P5

41 13

zdokonaliť sa v čítaní opytovacej vety,

písať otáznik

Klamárik - somárik,utvrdenie textu, písanie viet k obrázku napísať k obrázkom výstižnú vetuŽZ -

Dôveryhodnosť

Prekvapenie, čítanie obrázkového textu, prepis obrázkov do písanej podobyvhodne dopĺňať do textu nakreslené slová,

samostatne napísať vety s obr.

Slniečko; hra na DETEKTÍVA, tréning očných

pohybov pri čítaní, tvorivé písaniepísať slová a k nim zdrobneliny

hra na

detektíva

správne intonovať rozkazovaciu vetu

OaSR -

dodržiavanie

pravidiel správania

odpísať bezchybne text, dbať na jeho

grafické členenie a úpravuVyrušovák, utvrdenie textu, písanie rozkazovacích viet

Slniečko; zdrobneniny, čítanie a písanie

opytovacích viet

Vyrušovák, zoznámenie sa s textom, písanie výkričníka

Klamárik - somárik, zoznámenie sa s textom, písanie textu k obrázkučítať text s porozumením a výrazne, odlíšiť

vymyslené od reálnehoŽZ - Pravdivosť

Husí otec, čítanie textu, písanie biografických údajov k textudeliť text na odseky, vytvoriť ilustráciu,

napísať nadpis a meno autora

Husí otec, čítanie textu, písanie odpovedí na otázkyčítať text s porozumením a výrazne, napísať

odpovede na otázky263

264

265

266

267

268

269

270

271

272

273 Lentilky, zoznámenie sa s textom, písanie slov, ich použitie vo vetenácvik čítania viacslabičných slov, napísať

slová, kt. sú riešením DETEKTÍVAPRI - Zdravá výživa

O ceruzke, čo zachránila jednu usilovnú prváčku, čítanie, odpis slov zdokonaliť sa v čítaní spoluhlásk. skupín,

37

. týžd

eň

38

. týžd

eň

č P5

34-35 13

č P5

34-35 24

č P5

36 14

č P5

36-37 14

č P5

36-37 25

č P5

38-39 26

č P5

38-39 15

č P5

40 15

č P5

40 16

č P5

42 -43 16

čítať slová so spoluhl. skup., prečítať text s

porozumením,hodnotiť úpravu pís. textu

OaSR - práva

zvierat

čítať slová so spoluhl. skup., čítať s porozu-

mením slová a priradiť k nim obrázky

Multikultúrna vých. -

povolania

Krajčírka; vyhľadávanie slov podľa určitých kritérií, písanie spojov "br, vr, or"čítať výrazne text, vypísať z textu slová

podľa daných vlastností

Po čom túžila veverička?, zoznámenie sa s

textom, písanie spojov "ve, vo, vl"

čítať slová so spoluhl. skup., čítať text s

porozumením, písať názvy vecí na obrázk.

ETV - sloboda pre

ľudí i pre zvieratá

Po čom túžila veverička?, utvrdiť text, písanie

spojov "be, bo, bl"

plynulo čítať text, vypísať z textu slová

podľa daných vlastností

O psíkovi; zoznámenie sa s textom, práca s osnovou

O rôznych rečiach; nácvik čítania spoluhláskových skupínzdokonaliť sa v Č slov so spoluhláskovými

skup., utvrdenie veľkých písaných písmen

Multikult. vých. -

zvykyiných krajín

O rôznych rečiach; písanie názvov štátov a príslušníkov národovpísať podľa autodiktátu krátke

rozkazovacie vety

O rôznych rečiach; Diktátpísať podľa diktovania slová a krátke vety,

prezentovať nacvičený text

Multikultúrna v. -

inojazyčné prostr.

Krajčírka; nácvik čítania textu, tvorivé písanie

Ako deti kŕmili slona, utvrdenie textu, písanie

osnovy

spoločne napísať osnovu k článku, dbať na

prehľadnosť a úpravu

274

275

276

277

278

279

280

281

282

283

Ako deti kŕmili slona, zoznámenie sa s textom,

tvorivé písanie

výrazne čítať priamu reč, písať názvy a

mená zvierat

38

. týžd

eň

39. tý

žde

ň

č P5

42 -43 17

č P5

44 17

č P5

45 18

č P5

45 18

č P5

46-47 19

č P5

46-47 19

č P5

48-49 21

č P5

48-49 21

č P5

48-49 25

č P5

50 25

289 Výhovorka býva horká, čítanie priamej reči, písanie textu podľa autodiktátuzdokonaliť očné pohyby pri čítaní, riešiť

dvojsmerovku, vypísať jej riešenia

290Kde bolo, tam nebolo, zoznámenie sa s textom,

písanie veľkých písmen

výrazne artikulovať, čítať text s poro-

zumením, písať slová s veľkými písmenami

OaSR - odlíšiť

realitu od neskut.

291Kde bolo, tam nebolo, utvrdenie textu, tvorivé

písanie

zlepšiť čítanie spoluhláskových skupín,

utvoriť a napísať iné začiatky rozprávok

292 Snehulienka, zoznámenie s textom, písanie veľkých písmenzoznámiť sa s rozprávkou, nájsť poučenie z

nej, poznať atribúty rozprávkyŽZ - Trpezlivosť

293 Snehulienka, vyvodenie atribútu rozprávky, písanie slov podľa odpisučítať výrazne text, vytvárať a písať dvojice

postava - názov rozprávky

OaSR - skutočnosť

a fantázia

O psíkovi; utvrdenie textu, zostavenie osnovyutvoriť a napísať osnovu podľa obrázkov,

prečítať a skontrolovať text po sebe

výrazne čítať priamu reč, písať slová podľa

diktovania

OaSR - ŽZ

Pravdivosť

Blesk a hrom, zoznámenie sa s textom, písanie viet s veľkým zač. písmenons porozumením a výrazne čítať text , utvrdiť

písanie veľkých písaných písmen

OŽaZ - bezpečné

správanie za búrky

Búrka, zoznámenie sa s textom, písanie spojov "V, B, T" a samohlásokčítať s porozumením, vety vhodne dopĺňať

chýbajúcimi slovami, precvičiť spoje s V,B,T

OŽaZ - bezpečné

správanie za búrky

Búrka, zutvrdenie textu, písanie spojov "V, B, T"

a spoluhlások

zdokonaliť sa v čítaní článku, upraviť

vetosled a odpísať text

Výhovorka býva horká, čítanie priamej reči, písanie textu podľa diktátu

285

286

287

288

284

39

. týžd

eň

40

. týžd

eň

.

č P5

50 26

č P5

52 53 27

č P5

52 53 27

č P5

54 -55 27

300

Časová rezerva

301

Časová rezerva

302

Časová rezerva

303

Časová rezerva

304

Mimočítankové čítanie, časopis Vrabček P6

čítať text výrazne a s porozumením

305



306



294 Z Vanilkova do Škoricova, zoznámenie s textom, písanie slov podľa autodikt.prečítať 1. časť, spoznať pojem "úryvok",

vypísať mená postáv a názvy jedál

OŽaZ - správna

výživa

295 Z Vanilkova do Škoricova, zoznámenie s textom, odpis textu s výberom slovprečítať 2. časť, správne artikulovať a

výrazne predniesť text, odpis kalambúru

ETV - v núdzi

poznáš priateľa

296 Z Vanilkova do Škoricova, čitateľská beseda, odpis textu s výberom slovprečítať zvyšnú časť textu z knihy MEDUŠ-

KA, diskutovať o prečítanom, odpísať text

TEV - význam

pohybu na

vzduchu

297Najlepší obchod v ulici, zoznámenie s textom,

tvorivé písanie

čítať text výrazne a s porozumením, napísať

názvy obchodov

41

. Tý

žd

eň

OaSR -

Ohľaduplnosť

40. tý

žde

ň.

307



308



309Mimočítankové čítanie, časopis Vrabček P6


















318 Činnosti súvisiace s ukončením škol. Roka

43

. týžd

eň

42

. Tý

žd

eň

41

. Tý

žd

eň

Documents

TVVP - Slovenský jazyk - 1. ročník (Šlabikár - Kamila Štefeková) · 2019. 10. 12. · upevniť tvary prebraných písmen; vyvo-denie malého písaného "i -í" PRI - ako vznikajú