Turun normaalikoulun

VALINNAISAINEET ja -KURSSIT

VALINNAN TUEKSI

Valinnaisaineiden tuntimäärä on 2 tuntia (2h). Poikkeuksena tekninen työ, jota voi valita 2 tai 4 tuntia.

Lyhytkurssien tuntimäärä on 1 tunti (1h).

(Tuntimäärä = kurssi, eli valinnaisaineita opiskellaan jokaisessa jaksossa läpi lukukauden ja lyhytkursseja vain syksy tai kevät.)

Yhteensä sinun tulee valita joko 5 tai 6 tuntia valinnaisuutta. Valinnan määrä riippuu luokastasi. Tarkista luokkakohtaiset tuntimäärät alta.

7a, 7b, 7dYhteensä 6 tuntia (6h) valinnaisuutta.

Esimerkiksi

• 3 valinnaisainetta (2h + 2h + 2h = 6h)

• 2 valinnaisainetta, joista toinen 4 tunnin käsityö (4h + 2h = 6h)

• 2 valinnaisainetta ja 2 lyhytkurssia (2h + 2h + syksy1h + kevät1h = 6h)

7c MYP, 7cKV, 7E Yhteensä 5 tuntia (5h) valinnaisuutta.

Esimerkiksi

• 2 valinnaisainetta ja yksi lyhytkurssi (2h + 2h + 1h = 5h)

VALINTAA TEHDESSÄSI

Muista, että opiskelet itseäsi varten. Kaverin valinnan ei tarvitse olla Sinun valintasi.

Jos et tiedä, mitä valinnaisaine tai -kurssi pitää sisällään, tiedustele asiaa opettajalta tai opolta.

Valintaa ei voi vaihtaa ilman perusteltua syytä, joten pohdi valintasi tarkkaan.

hund

haus

autobahn mann

frau berg

HALLO!

SAKSAN kieli on silta Euroopan sydämeen

Euroopassa yli 90 miljoonaa ihmistä puhuu saksaaäidinkielenään. Ja vielä useampi opiskelee saksaa!

JOKO SINÄKIN?

Saksan kielessä tapaat monia sanoja, jotka ovat sinulle tuttuja muista kielistä.

SAKSA ON AVAIN • työpaikkaan liike-elämässä, teollisuudessa, matkailussa ja

palvelualoilla• oppilasvaihtoon, opiskeluun ja työharjoitteluun saksalaisella

kielialueella• Keski-Euroopan kulttuuriin, tiede-, taide- musiikkielämään• henkilökohtaiseen kanssakäymiseen saksalaisten, sveit-

siläisten ja itävaltalaisten kanssa

Noin 50 % koululaisista valitsee vuosittain toiseksi kielekseen saksan. Peruskoulu antaa hyvät valmiudet saksan kielessä. Huomaat pian, kuinka helppoa saksan ymmärtäminen on, eikä kestä kauan, kun osaat jo itsekin puhua vähän. Useimmat saksan valinneet jatkavat kielen opiskelua lukiossa. Näin he saavuttavat kielitaidon, josta heille on myöhemmin todellista hyötyä ammatissaan.

SAKSA (2h)

VALINNAISAINEET B2-kielet

B2 -kieletRANSKA, SAKSA, VENÄJÄ

Sisällöt kaikissa kielissä:

1. IHMINEN

tervehtimiset, esittäytymiset, kuulumiset

itsestä, ystävistä ja perheestä kertominen

omanvietto ja nuorten harrastukset

2. ERILAISET PALVELU- JA OSTOSTILANTEET

3. ASUMINEN

omasta asunnosta, huoneesta, asuinpaikasta ja ympäristöstä kertominen

4. AIKAkello

tapaamisesta sopimiset

5. KIRJEEN JA KORTIN KIRJOITTAMINEN

6. TIETOJA + TAPOJA MAISTA

Eurooppa yhdentyy…

Eu:n myötä ranskan taidon merkitys kasvaa. Ranskan kieli on:

• Kaupan ja teollisuuden kieli• Kansainvälisten järjestöjen ja diplomatian kieli

RANSKA ON MAAILMANKIELI

Lähes 200 miljoonaa ihmistä puhuu sitä äidinkielenään tai käyttää sitä virallisena kielenä eri puolilla maailmaa, Pariisista Nizzaan, Montrealiin, Madagaskariin, kansainväliseen Pun-aiseen Ristiin.Ranska on olennainen ja elinvoimainen osa eurooppalaista kulttuuria.Ranska on avain muihin latinalaisperäisiin kieliin.

RANSKAN MYÖTÄ KOHTI UUSIA KOKEMUKSIA:

Matkoja, ystäviä, tietoja, elokuvia, kirjoja - ehkäpä myös mielenkiintoisia työpaikkoja tai opiskelemaan ulkomaille?

RANSKA (2h) PARLEZ-VOUS FRANCAIS?

FRANCE MON AMOUR

hôtel métro

autobus optimiste photo

mathématiques film ananas

album café aquarium

restaurant

VALINNAISAINEET B2-kielet

MIKSI VENÄJÄÄ?

Venäjä käy maana valtavaa muutosprosessia, eikä sen tulevaisuutta kukaan osaa ennustaa. Yksi asia on tosin selvä - Suomen naapurina se pysyy. Maantieteellisista, tal-oudellisista ja kulttuurellisista syistä Venäjä on Suomen kannalta erityisen tärkeä kieli. Liittyminen Euroopan unioniin on vain lisännyt kielen merkitystä, koska Suomella on hyvän Venäjän -tuntijan maine. Tämä lisää maamme painoarvoa eurooppalaisessa yhteistyössä.

MUTTA SEHÄN ON NIIN VAIKEAA...

Monet pitävät venäjää vaikeana kielenä. Syynä tähän maineeseen on ennen kaikkea vieras kir-jaimisto ja se, että vain harvat suomalaiset osaavat venäjää. Kaikki outo tuntuu aluksi vaikealta. venäjä on saksan, englannin ja ranskan sukulaiskieli. Se ei ole sen helpompaa tai vaikeam-paa kuin mikään niistä. Kokeilepa seuraavia sanoja метро = metro, аптека = apteekki. Ei sen ihmeellisempää! Venäjää tarvitset, kun matkustat entisen Neuvostoliiton alueella ja tietysti itse Venäjällä. Venäjää puhuu äidinkielenään n. 140 milj. ihmistä.

Nyt Venäjää tarvitaan paljon myös keskusteluissa venäläisten kanssa Suomen maaperällä. Kun kyrilliset kirjaimet on omaksuttu, paljastaa venäjä todelliset kasvonsa: Suomen ja muiden tut-tujen kielten avulla voit tunnistaa suuren määrän venäjän kielen sanoja.

Турку Анна Кауко

Tuntuuko tutulta? Kyrilliset aakkoset ovat sukua kreikan kielen aakkosille – olet varmaankin törmännyt outoihin merkkeihin matematiikan tunnilla. Niihin samoihin merkkeihin törmäät myös venäjän kielessä.

VENÄJÄ (2h)

TULLAAN TUTUIKSI!

RANSKA ON HELPPOA!

ПОЕХАЛИ!!!!

TULE MATKALLE

VENÄJÄN KIELEN

IHMEELLISEEN

MAAILMAAN!

Kuvallinen ajattelu ja hahmotuskyky• Kehität visuaalista ajatteluasi, kykyäsi luoda kuvall isia hahmoja ja rakenteita

ajattelun ja ongelmanratkaisun tueksi.

Kuvien viestin ymmärtäminen• Saat valmiuksia ymmärtää kuvallisen kulttuurin erilaisia ilmiöitä ja ilmaisutapoja

sekä eri kansojen taideperinnettä

Ilmaisu• Opit hallitsemaan itseäsi kuvallisin keinoin

Esteettinen ja eettinen kasvu• Kuvaamataito rohkaisee Sinua ilmaisemaan minuuttasi sekä syventää itse-

tuntemustasi ja valmiuksiasi vuorovaikutukseen.

KESKEISET SISÄLTÖALUEET

KuvailmaisuKehität väritajuasi havainnoiden, tutkien ja tulkiten valon ja värien suhdetta ja vuorovaikutusta. Tutustut kuvasommittelun lainalaisuuksiin ja keinoihin. Opit käyt-tämään ilmaisun kannalta tarkoituksenmukaisia materiaaleja, välineitä ja työskente-lytapoja.

TaiteentuntemusSuhteesi taiteeseen kehittyy sekä vastaanottajana että tekijänä.

KuvaviestintäKehität kykyäsi vastaanottaa kuvaviestejä ja käyttää viestinnän välineitä kuvailmaisussasi.

YmpäristöestetiikkaOpit havainnoimaan ympäristöäsi ja opit ilmaisemaan ympäristökokemuksiasi taiteenkeinoin sekä ottamaan vastuuta elinympäristöstäsi.

KUVATAIDE (2h)

VALINNAISAINEET

maalaaminen grafiikka kuvanveisto rakentelu arkkitehtuuri

keramiikka muotoilu videokuva tietokonegrafiikka maalaaminen

grafiikka kuvanveisto rakentelu arkkitehtuuri keramiikka muotoilu

videokuva tietokonegrafiikka maalaaminen grafiikka kuvanveisto

rakentelu arkkitehtuuri keramiikka muotoilu videokuva

Draamatunneilla opit tuntemaan itseäsi ja tunnistamaan tunteitasi. Saat onnistumisen elämyksiä, esiintymiskokemusta ja –varmuutta. Samalla vahvistat itsetuntoasi. Draamatunneilla saat tutustua teatteri-ilmaisuun monipuolisesti. Tavoitteena on

tuottaa teatteriesitys.

Draamatuntien työtavat:

• pelit ja leikit – ryhmän vahvistaminen• kontakti- ja konfliktiharjoitukset• fyysiset ja tunneharjoitukset• improvisaatiot ja mielikuvitusharjoitukset• tilanneimprovisaatiot• monologi- ja tekstinkäsittelyharjoitukset• kohtausten harjoittaminen• näytelmän / roolin harjoittaminen

DRAAMA (2h)

MUSIIKIN TUNNEILLA...

...kehityt soittajana ja laulajana.Voit itse valita tunneilla käytettävän soitto- ja laulumateriaalin.

Saat mukavia elämyksiä ja kokemuksia ja opit ilmaisemaan itseäsi

musiikin avulla.

8.-9.LK HEI, mä osaan soittaa!

• soitetaan tavallisimpia rock-soittimia (kitara, basso, rummut, koskettimet) sekä muita akustisia soittimia• tutustutaan PA-laitteisiin (äänentoistoon) ja opetellaan mikrofoniin laulamista• perehdytään monipuolisesti musiikin eri lajeihin• improvisoidaan ja tehdään omaa musiikkia

MUSIIKKI (2h)

VALINNAISAINEET

MIKSI LIIKUNTAA?

KASVAVAN NUOREN IHMISEN KEHITYKSELLE SÄÄNNÖLLINEN, MONIPUOLINEN LIIKUN-TA ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ. YHTEISTÄ LIIKUNTAA ON KOULUSSA VAIN 2 TUNTIA VIIKOSSA. 8. – 9. LUOKKALAISEN TASAPAINOINEN FYYSINEN, PSYYKKINEN JA SOSIAALINEN KEHI-TYS VAATISI LIIKKUMISTA VÄHINTÄÄN 10 TUNTIA VIIKOSSA.

Valinnaisen liikunnan tavoitteena on syventää ja laajentaa pakollisten liikuntakurssien sisältöjä. Lisäksi pyritään vahvistamaan oppilaiden myönteistä asennetta henkilökoh-taisen fyysisen kunnon ja liikuntataitojen ylläpitämiseen ja kehittämiseen. Kurssin sisältö määräytyy pitkälti oppilaiden mieltymysten ja suuntausten mukaan siten, että liikkuminen on monipuolisesti kehittävää ja oppilaiden jatkuvaa liikuntaharrastusta edistävää.

LIIKUNTA (2h)

2 TUNNIN PERUSKURSSI SISÄLTÄÄ:

• Uusiin lajeihin tutustumista ja perinteisten lajien harjoittelua sekä pelejä oppilaiden toivomusten mukaan

• Oppilaiden liikuntaideoiden toteuttamista• Oppimista kunnosta huolehtimiseen

VALINNAISAINEET

OPPILAS VOI VALITA TEKNISTÄ TYÖTÄ JOKO 2 TAI 4 VIIKKOTUNTIA

Teknisen työn opetuksen keskeisenä tavoitteena on luoda ja lisätä kokeilemisen, tekemisen sekä myönteisen työn ilon kokemisen ilmapiiriä, joka kestää virheitä ja

kritikkiä. Oppilasta rohkaistaan luottamaan itseensä ja omiin kykyihinsä.

Suunnittelukohteet ja suoritettavat työt valitsee oppilas itse omien tarpeiden ja mieltymystensä mukaan.

TEKNINEN TYÖ (2h tai 4h)

Teknisen työn osa-alueita:

• Manuaalinen ja tietokoneavusteinen suunnittelu ja tekninen piirtäminen,

• puutekniikka, • metalli- ja muovitekniikka, • kone- ja sähkötekniikka, • elektroniikka, • moottorioppi • sekä erilaiset tekniset harrasteet ja huoltotyöt.

Oppisisällöt muodostuvat kursseista. Kurssit ovat 4 tuntia valinneilla syventävämpiä ja niitä on valittavana enemmän kuin 2 tuntia valinneilla. Tämä perustuu ainoastaan opis-keluun käytettävissä olevaan aikaan. Peruskursseilla opiskellaan mm. käytettävien materiaalien ominaisuuksia ja niiden liittämistä sekä työtuvallisuutta että koneiden käyt-töä. Ns. syventävät kurssit sovitaan oppilaan ja opetusryhmän mukaan.

Tekstiilityön opetuksen keskeisenä tavoitteena on luoda ja lisätä kokeilemisen, tekemisen sekä myönteisen työn ilon kokemisen ilmapiiriä, joka kestää virheitä

ja kritikkiä. Oppilasta rohkaistaan luottamaan itseensä ja omiin kykyihinsä. Oppilaan ohjelma rakentuu oman suunnitelman mukaan ja omia ideoita

hyväksi käyttäen.

TEKSTIILITYÖ (2h)

8 LK: N AIHEPIIRIT:

NEULONTAA KÄSIN TAI KONEELLA

• tutustutaan erilaisiin pinta-, pitsi-, ja kirjoneuleisiin• opitaan yhdistämään neuletta ja kangasta tai nahkaa• opitaan soveltamaan neulekoneesta saatuja perustietoja

JOUSTAVA MATERIAALI JA SAUMURIN KÄYTTÖ

• opitaan materiaalituntemusta ja sopivia sovelluksia (lastenvaate tai pehmolelu)

9 LK: N AIHEPIIRIT

VAATE- TAI ASUKOKONAISUUS OMMELLEN

• opitaan valmistamaan vaate- tai asukokonaisuus itselle sovitetuista kaavoista (bleiseri tai anorakki)

KUVALLISTA ILMAISUA TEKSTIILIN KEINOIN

• tutustutaan suomalaisiin ja kansainvälisiin kankaan koristetapoihin

KANKAANKUDONTA

• opitaan kutomaan mattoja ja muita kudonnaisia

KULUTTAJATIETO 8 JA 9 LK: T

Käytännön työskentelyssä opitaan ainestuntemuksesta lähtevä kuluttajakäyttäytyminen sekä

opitaan arvostamaan käsityön tekemistä mielekkäänä harrastuksena ja kansantalouden osana.

TIETOTEKNIIKAN TUNNEILLA...

...saat monipuoliset tiedot ja taidot tietotekniikan mahdollisuuksista ja sen tehokkaasta käytöstä.

...tutustut sovelluksiin, jotka auttavat Sinua jatko-opinnoissa ja ehkä jopa työelämässä.

8. luokan aihepiirit:

• tekstinkäsittely• kuvankäsittely • kotisivujen tekeminen• taulukkolaskenta

9. luokan aihepiirit:

• ohjelmointiin tutustuminen • vektorigrafiikka• 3D-kuvien ja –animaatioiden luominen• oman kiinnostuksen mukainen projektityö

TIETOTEKNIIKKA (2h)

”Kädentaitoja kaalilla, kauhalla ja kaulimella – pohtivaa arjen hallintaa”

Kahden vuoden aikana opit tietoja ja taitoja, jotka auttavat selviytymään arkielämän valinnoista ja ongelmatilanteista. Opit kattavat kotitalouden tiedot ja taidot, jotka innostavat ja antavat it-seluottamusta työskentelyyn. Tavoitteena on kasvaa itsenäiseksi, vastuulliseksi toimijak-si, joka hallitsee arjen rutiinit ja ymmärtää kodin voimavarat.

Valinnainen opiskelu lähtee oppilaasta:

• enemmän omaa suunnittelua, luovu-utta, valintoja• projekteja itse valituista aiheista, itsenäistätiedon hankintaa netistä, kirjastosta• vierailukäyntejä, asiantuntijoita…

Valinnaisen kotitalouden helmiä:

• ateria ulkomaalaiselle -projekti• kansainväliset ruokakulttuurit -projekti• 8. luokalla: lähtöjuhla 9. luokkalaisille• 9. luokalla: henkilökunnan joulukahvit• kahvilan pitoa

Esimerkkejä tuntisisällöistä:

• syvennetään ruuanvalmistuksen ja leivonnan tietoja ja taitoja

• perehdytään ravitsemukseen• tutustutaan eri ruokavalioihin• tutustutaan eri ruokakulttuureihin• perehdytään juhlien toteuttamiseen• tarkastellaan kulutustottumuksia• perehdytään arjen taitoihin

KOTITALOUS (2h)

VALINNAISAINEET

Iloiset leipurit - jokaiselle jauhopeukaloKannattaisiko leipoa? Iloiset leipurit tarkastelevat leipomista kodin voimavarojen – ajan, rahan, asenteiden, osaamisen ja yhteistyön näkökulmasta. Kurssilla perehdytään leivonnan ilmiöihin, kerrataan perustaikinatyypit ja harjoitellaan niiden soveltamista erilaisiksi leivonnaisiksi.

Tekstaus ja kuvitusKurssilla opit kirjoittamaan kauniisti vanhaan tapaan. Pääset käyttämään mustekynää ja piirtelemään koristeellisia kou-keroita. Miltä vanhat kirjaimet näyttävät? Minkälaisia kuvia niiden viereen voi liittää? Entä nykyään, miltä näyttää uusin teksti katujen varsilla?

Music - Band Playing

In this course you learn the basics of different instruments (guitar, bass, drums, keyboards). You learn how to use microphone, if you are a singer of the band. You get a great opportunity to play in band with others.

WWW-sivujen tekeminenKurssilla luodaan www-sivuja html-kielellä ja muotoillaan niitä css-tyylien avulla. Kurssilla harjoitellaan myös jonkin ver-ran kuvien muokkaamista. Lisäksi voidaan tutustua JavaS-cript-tehosteiden luomisen perusteisiin.

Biologian tutkimuskurssiKurssilla tehdään luonnontutkimukseen liittyviä kenttätöitä, laborointeja ja retkiä. Tutkitaan luonnon monimuotoisuutta ja eläinten käyttäytymistä.

Vaatteita moneen menoonSuunnittele ja toteuta persoonallinen asu erilaisista kankaista.

ElokuvakurssiTavoitteena on elokuvien yhteisten tarinoitten löytäminen ja analyysi. Elokuvan teoriaa, elokuvien katsomista ja niistä ohjatusti keskustelemista. Opit näkemään, nauttimaan ja keskustelemaan.

Espanjan alkeetKiinnostaako espanjan kieli ja kulttuuri? Tai latinalainen Amerikka? Tule mukaan, kieltä on helppo ääntää, eivätkä rakenteetkaan ole mahdottomia.

DraamakurssiDraaman kurssilla näytellään. Saat ilmaista itseäsi ja kokeilla kaikenmoisia rooleja. Opit ehkä naut-timaan elämästä, has-suttelemaan ja uskaltamaan. Oman mielikuvituksen käyt-täminen on erittäin sallittua.

ArtsDrawing and Painting

Developing drawing and painting skills with several materi-als (many type of pencils, ink, soft pastels, charcoal, water colours, acrylic colours...) and techniques (charcoal drawing, comic strips, portraits, collage...).

Come and illustrate your world!

Liikunta (8lk)Liikunnan lisäkurssi on lyhytkurssi, jonka tavoitteena on tuo-da vastapainoa ja virkistystä perusope-tuksen teoriaopetuk-sen lomaan. Kurssin tavoitteena on myös innostaa oppilaita vapaa-ajan liikku-miseen tarjoamalla erilaisia virikkeitä liikun-nan harrastusmahdollisuuksiin. Kurssin aikana tutustu-taan erilaisiin liikuntalajeihin ja syvennetään jo opittuja taitoja.. Kurssin sisältö suunnitellaan yhdes-sä kurssilaisten kanssa ja voi siten vaihdella vuodesta toiseen.

Matematiikan syventävä kurssi (9lk)Tavoitteena on parantaa menestyksellisen matematiikan opiskelun edellytyksiä lukiossa ja ammatillisissa oppilaitok-sissa sekä kehittää matemaattisia ongelmaratkaisutaitoja. Kurssilla kerrataan ja täydennetään pakollisten kurssien kes-keisiä aihepiirejä ja harjoitellaan soveltamaan matematiikkaa käytännön tilanteissa. Kurssilla harjoitellaan myös graafisen laskimen käyttöä.

SYYSLUKUKAUDEN KURSSIT (1h)

Seuraavat kurssi suoritetaan pääasiassa normaalin kouluajan ulkopuolella

Maailmankansalaisen tutkintoTutkinnon suorittaminen antaa lisäpotkua monikulttuurisen maailman ymmärtämiselle ja tutustuttaa moneen askarrut-tavaan asiaan nykymaailmassa. Kurssin aikana oppilaat järjestävät erilaisia tapah-tumia ja osallistuvat erilaisiin toimintoihin pienryhmissä. Voit suorittaa maailmankansalaisen tutkin-non uutena kurssina tai jatkamalla jo vuosiluokilla 1 – 6 aloittamaasi työskentelyä. Tutkinnon suorit-tamisen aikana osallistut erilaisiin tapaamisiin (2–4), vierailukäynteihin ja oppitunteihin. Lisäksi teet yksin, parin kanssa tai pienryhmässä kurssiin kuuluvan näytetyön, joka lähetetään YK-liiton hyväk-syttäväksi. Työ voi olla raportti UNESCO- toiminnan järjestämisestä, taideteos, näytelmä, elokuva, kirjallinen tutkielma tai jokin muu itseäsi kiinnos-tava tuotos. Jokaisella osallistujalla on henkilökoh-tainen ohjaaja. Osa työskentelystä tapahtuu kouluajan ulkopuolella.

SINUHE virtuaalinen kirjallisuuspiiri (8. ja 9.lk)Piiri kokoontuu kahdesti kuussa ja siinä luetaan kerran kuussa tuoreen virtuaalisen kirjakorin valinnaiskirja. Siitä keskustellaan oman kotiryhmän kanssa ja valtakunnallisessa keskusteluympäristössä. Http://db2.edu.fi/sinuhe/etusivu.

Makuja meiltä ja muualtaMitkä ovat muotimakuja ja trendiruokaa tällä hetkellä? Maut vievät meidät ruokamatkalle maail-maan, jossa ruokaa tarkastellaan kokonaisvaltaisena elämyksenä. Kurssilla syven-netään tietoja aterioiden suunnittelusta, opitaan ajankohtai-sia ja eri ruokakulttuureille tyypillisiä ruoanvalmistusteknii-koita sekä valmistetaan ryhmissä suunniteltuja aterioita. Luovan suunnittelun tuloksia ja tehtyjä valintoja pohditaan eri näkökulmista.

Keramiikka, kipsi ja kollaasiKKK – eli kolmiulotteista kuvataidetta kotiin. Kurssilla teet teoksia savesta, kipsistä ja paperista. Opit lasittamaan, valamaan ja vaikka survomaan. Tutustumme myös suoma-laiseen muotoiluun ja kuvanveistoon.

Minä ja kuvaMinkälaisen kuvan minusta saa? Minkälaisia kuvia minä maalaan? Kurssilla maalataan ja piirretään omia asioita ja mietitään kuvasymboliikkaa. Miksi rakkautta kuvaa sydän ja vihaa leiskuva salama? Kurssilla etsitään omaa tapaa ilmaista asioita kuvallisin keinoin.

Kevyet kesävaatteetKurssilla opitaan yksinkertaisten kaavojen muuntelua ja ohuisiin ja kevyisiin kankaisiin sopivia työtapoja. Valmistetaan mm. housuja, hameita, shortseja, mekkoja, T-paitoja, pusa-koita ja asusteita: esim. laukkuja ja lakkeja.

BändisoittoKurssilla tutustutaan bändisoittimiin (kitara, basso, kos-kettimet ja rummut) sekä äänentoistolaitteisiin. Tunneilla soitetaan ja lauletaan bändikokoonpanoissa oppilaitten valit-semia rock-kappaleita. Tuotokset on mahdollista äänittää.

Yhteinen maailma

Kurssilla tutustutaan globaaleihin eli maailmanlaajuisiin kysy-myksiin esim. kehitysmaihin ja eri-laisiin kulttuureihin.

Liikunta (9lk)Liikunnan lisäkurssi on lyhytkurssi, jonka tavoitteena on tuo-da vastapainoa ja virkistystä perusopetuksen teoriaopetuk-sen lomaan. Kurssin tavoitteena on myös innostaa oppilaita vapaa-ajan liikkumiseen tarjoamalla erilaisia virikkeitä liikun-nan harrastusmahdollisuuksiin. Kurssin aikana tutustutaan eri liikuntalajeihin ja syvennetään jo opittuja taitoja.. Kurssin sisältö suunnitellaan kurssilaisten kanssa ja voi siten vaihdella vuodesta toiseen.

LakitietokurssiKurssilla käsitellään nuorten kannalta olennaisia oikeuksia ja velvollisuuksia koskevaa aineistoa. Kurssilla harjoitellaan tosielämää varten: case-tapauksien ratkaisua yhteistoiminnal-lisesti, tutustumista yhteiskunnan tärkeisiin laitoksiin paikan päällä, pykäläviidakkoon ei kadota.

Espanjan jatkokurssiHaluatko jatkaa espanjan opiskelua? Tule mukaan, kieltä on helppo ääntää, eivätkä rakenteetkaan ole mahdottomia.

Youth and Law- How to sentence mass murders? The Nurenberg trial in Germany after WW2, the Nazis claimed: “Wir haben es nicht gewusst und Hitler ist tod” but in the end the American lawyers found a new legal way to have them responsible for the crimes;

- The Milosevic trial? How to proof genocide? What is genocide?

- Saddam Hussein? How to sentence a dictator? or Eichmann, how to sentence a mass murder, by kidnapping him?

- Rosa Parks who refused to stand up the bus for a white male. How to make discrimination illegal?

- 15-year old fictional Wang murders by accident a burglar who breaks into his fathers shop. The father is a struggling emigrant in Finland. What to do when a underage child commits a serious crime? How to deal with a complicated case which has many side themes which led to a murder of a criminal?

Ruotsin kielen syventävä kurssi (9.lk)Kurssi on tarkoitettu toisen asteen koulussa opintojaan jalkavalle 9.-luokkalaiselle. Kurssi sopii sekä A1-, A2- että B1-ruotsin opiskelijoille. Kurssilla kerrataan ruotsin kielen keskeinen kielioppi ja sanasto. Harjoitellaan kielen kaikkia osa-alueita sekä tekstin- ja kuullunymmärtämistä. Suullista harjoittelua painotetaan.

Englannin monimuotokurssi / English in Web-ased Moodle for 9th gradersDuring the course, it will be possible to practise English in the Moodle and oral skills in class. Each student can choose which bits he or she wants to include in their course outline. There-fore, it is possible to review the contents of courses 1 to 8 and/or learn more about the target language and its culture. Studying will take place mostly on the Net. However, each student will also do an oral presentation in class. Assess-ment will be carried out following the European framework portfolio assessment guidelines.

Luovan kirjoittamisen kurssiKurssilla kirjoitetaan omia tekstejä ja tehdään luovan kir-joittamisen harjoituksia niin yksin kuin ryhmissä. Tekstit julkistetaan kurssilaisten toivomusten mukaan verkossa tai muulla tavalla, myös suullisesti. Kokeillaan eri tyylejä ja teksti-lajeja. Saadaan elämyksiä, opitaan omista ja toisten teksteistä sekä tutustutaan kirjoittamisen nikseihin.

Kirjoitan itseni lukioonKurssia suositellaan erityisesti niille oppilaille, jotka aikovat lukioon, mutta se sopii myös muille, jotka haluavat lisätukea kirjoittamisen ja suomen kielen taitoihin. Kurssilla käydään tehostetusti läpi lukiossa tarvittavan kirjoittamisen perustai-toja. Harjoitellaan lukio-opiskeluun liittyviä tekstilajeja, kuten esseen, koevastauksen ja raportin kirjoittamista. Harjoitel-laan myös tekstin rakentamisen ja virkkeen muodostamisen taitoja sekä tehdään sanasto- ja lukuharjoituksia.

KEVÄTLUKUKAUDEN KURSSIVAIHTOEHDOT (1h)