35
1 TRUNG TÂM NGHIÊN CU VÀ GIÁO DC QUC T(Center for International Research & EducationLi chào tTrưởng Trung tâm Nghiên cu và Giáo dc Quc tế . Trung tâm Nghiên cu và Giáo dc Quc tế (Center for International Research & Education) được thành lp ttháng 4 năm 2015 ti Khoa Chính sách Quc tế thuc trường Đại hc tnh Yamanashi. Trung tâm này được thành lp vi mục đích: Liên kết vi các tchc địa phương và quc tế, tiến hành tiếp nhn các du học sinh nước ngoài và htrsinh viên trường đi du học các nước khác nhm thúc đẩy đào tạo ngun nhân lc toàn cu có nhiều ưu điểm ni tri ; Liên kết đào tạo ngoi ngvi khoa, bồi dưỡng năng lực ngoi ngtiên tiến cn thiết cho ngun nhân lc toàn cu song song vi vic nâng cao hiu qugiáo dc các khoa thông qua các hoạt động nghiên cứu độc lp. Dưới đây là những công vic cth. - Liên kết vi các trường đại hc và các tchức nước ngoài, phi hp vi Phòng Giao lưu Quc tế ca tỉnh Yamanashi để lên kế hoch và thc hin các hoạt động nghiên cu, giáo dc mang tính Quc tế. - Các hoạt động htr, tư vấn cho nhng sinh viên của trường mun đi du học nước ngoài (bao gm cdu hc ngôn ng) hoc nhng sinh viên mun tham gia vào các cuc hi tho nghiên cu chuyên đề tại các nước sti, các chương trình nghiên cu hay thc tp nước ngoài, v.v...do trường đại hc tchc - Htr, qun lý, vn hành các khâu liên quan đến vic tiếp nhn du hc sinh và giáo viên đến tnước ngoài. - Htrcác chương trình đào tạo ngôn ngca khoa (ví d: đảm nhn các khóa hc ngôn ngtp trung trước khi đi du học, các khóa hc ngôn ngchuyên ngành kinh doanh và các lp ngôn ngthiu s). - Khai thác các chương trình đào tạo mi và các nghiên cu liên quan đến công tác ging dy ngoi ng.

TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

  • Upload
    lyliem

  • View
    219

  • Download
    3

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

1

TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ

(Center for International Research & Education)

■ Lời chào từ Trưởng Trung tâm Nghiên cứu và Giáo dục Quốc tế .

Trung tâm Nghiên cứu và Giáo dục Quốc tế (Center for International Research & Education) được

thành lập từ tháng 4 năm 2015 tại Khoa Chính sách Quốc tế thuộc trường Đại học tỉnh Yamanashi.

Trung tâm này được thành lập với mục đích: Liên kết với các tổ chức ở địa phương và quốc tế, tiến

hành tiếp nhận các du học sinh nước ngoài và hỗ trợ sinh viên trường đi du học ở các nước khác nhằm

thúc đẩy đào tạo nguồn nhân lực toàn cầu có nhiều ưu điểm nổi trội ; Liên kết đào tạo ngoại ngữ với

khoa, bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ tiên tiến cần thiết cho nguồn nhân lực toàn cầu song song với việc

nâng cao hiệu quả giáo dục ở các khoa thông qua các hoạt động nghiên cứu độc lập.

Dưới đây là những công việc cụ thể.

- Liên kết với các trường đại học và các tổ chức nước ngoài, phối hợp với Phòng Giao lưu

Quốc tế của tỉnh Yamanashi để lên kế hoạch và thực hiện các hoạt động nghiên cứu, giáo dục

mang tính Quốc tế.

- Các hoạt động hỗ trợ, tư vấn cho những sinh viên của trường muốn đi du học nước ngoài

(bao gồm cả du học ngôn ngữ) hoặc những sinh viên muốn tham gia vào các cuộc hội thảo

nghiên cứu chuyên đề tại các nước sở tại, các chương trình nghiên cứu hay thực tập ở nước

ngoài, v.v...do trường đại học tổ chức

- Hỗ trợ, quản lý, vận hành các khâu liên quan đến việc tiếp nhận du học sinh và giáo viên đến

từ nước ngoài.

- Hỗ trợ các chương trình đào tạo ngôn ngữ của khoa (ví dụ : đảm nhận các khóa học ngôn ngữ

tập trung trước khi đi du học, các khóa học ngôn ngữ chuyên ngành kinh doanh và các lớp

ngôn ngữ thiểu số).

- Khai thác các chương trình đào tạo mới và các nghiên cứu liên quan đến công tác giảng dạy

ngoại ngữ.

Page 2: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

2

Bên cạnh việc giữ vai trò trung tâm trong việc hình thành Cộng đồng Quốc tế đầy sức sống trên

toàn cầu, trường chúng tôi luôn hướng đến mục tiêu bồi dưỡng nguồn nhân lực GLOCAL bắt

nguồn từ khu vực có thể hoạt động tích cực trong môi trường xã hội Quốc tế. Chúng tôi luôn

mong muốn rằng Trung tâm này sẽ hoạt động hiệu quả để có thể bồi dưỡng một nguồn nhân lực

Quốc tế đúng nghĩa thông qua các hoạt động giao lưu giữa sinh viên của cả ba khoa: Chính sách

Quốc tế, Phúc lợi con người và Điều dưỡng với Địa phương và Quốc tế.

Trưởng Trung tâm Nghiên cứu và Giáo dục Quốc tế Kazuhiro Yatsushiro

Page 3: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

3

■ Mục đích của Trung tâm Nghiên cứu và Giáo dục Quốc tế. Mục đích của Trung tâm Nghiên cứu và Giáo dục Quốc tế chính là: liên kết với khoa trong công tác

đào tạo ngoại ngữ để thực hiện mục tiêu và triết lý giảng dạy của khoa, hỗ trợ sinh viên đạt được

trình độ ngoại ngữ tiên tiến cần phải có ở nguồn nhân lực toàn cầu; thực hiện hỗ trợ tiếp nhận du học

sinh nước ngoài và hỗ trợ sinh viên của trường đi du học nước ngoài; nâng cao chất lượng giảng dạy

ngoại ngữ trong toàn trường thông qua các hoạt động nghiên cứu độc lập.

■ Các hoạt động của Trung tâm Nghiên cứu và Giáo dục Quốc tế.

1.Khai thác và thực hiện các chương trình giao lưu và đào tạo Quốc tế.

- Nghiên cứu và phát triển các chương trình đào tạo du học sinh và nghiên cứu sinh khóa ngắn

hạn, các khóa học ngôn ngữ tập trung trước khi đi du học, các khóa học ngôn ngữ chuyên

ngành kinh doanh và ngôn ngữ thiểu số, v.v...

- Hỗ trợ công tác phái cử ra nước ngoài và tiếp nhận du học sinh người nước ngoài.

- Làm công tác tư vấn, hỗ trợ sinh viên của trường đi du học (bao gồm cả du học ngôn ngữ),

sinh viên tham gia thực tập ở nước ngoài và thực hiện các giờ học du học (Hội thảo nghiên

cứu chuyên đề tại các nước sở tại, Hội thảo nghiên cứu chuyên đề về hiểu biết Quốc tế).

- Hỗ trợ các sinh viên người nước ngoài đã được tiếp nhận với tư cách là du học sinh ( đào tạo

tiếng Nhật, tư vấn về các khóa học, sắp xếp các chương trình nghiên cứu/ tu nghiệp).

- Hỗ trợ tuyển dụng sinh viên ở nước ngoài.

- Công tác liên quan đến học bổng tiếp nhận/phái cử

- Khai thác các chương trình du học (công phí, tư phí, phái cử đến các công ty, v.v…)

- Thực hiện chương trình trải nghiệm Nhật Bản ( chương trình lưu trú ngắn hạn, homestay,

v.v…)

2.Đào tạo ngôn ngữ

- Liên kết cùng thực hiện công tác đào tạo ngôn ngữ với khoa; hoạch định và phát triển các

chương trình giáo dục.

- Phát triển các môi trường học tập ngôn ngữ như E-learning và English Only Room, v.v…

- Tổ chức các kì thi kiểm tra năng lực ngôn ngữ các loại.

- Quản lý các khóa đào tạo giáo viên ngôn ngữ.

- Nghiên cứu về phương pháp giảng dạy ngôn ngữ liên kết với khóa đào tạo giáo viên và

khóa giảng dạy ngôn ngữ .

3.Lên kế hoạch và xúc tiến chiến lược quốc tế hóa

- Liên kết và xúc tiến các tổ chức quốc tế như: nơi tiếp nhận du học, nơi tiếp nhận tu nghiệp,

các trường đại học đối tác và các đoàn thể bên ngoài (JICA, JETRO, JF, JNTO), v.v…

- Xúc tiến chương trình thực tập ở nước ngoài.

Page 4: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

4

- Công tác liên quan đến giao lưu quốc tế trong trường

■ Thông tin liên hệ

- Địa chỉ: Cơ sở Iida, phòng 215, nhà C

- Điện thoại:055-224-5260 ( số máy lẻ: 3226)

055-225-6742 (số trực tiếp)

- Email: [email protected]

Page 5: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

5

Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi

■ Thân gửi các bạn có nguyện vọng du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi.

Đại học tỉnh Yamanashi thuộc tỉnh Yamanashi nơi có vị trí nằm giữa quần đảo Nhật Bản. Đây là

vùng đất được thiên nhiên ưu đãi, an ninh tốt, chi phí sinh hoạt rẻ và cũng gần Tokyo.

Trường có tất cả 3 khoa: Khoa Chính sách Quốc tế- nơi đào tạo nguồn nhân lực quốc tế có thể

hoạt động tích cực trong môi trường xã hội quốc tế; Khoa Phúc lợi con người là nơi bạn có thể học

được những kiến thức chuyên môn để hỗ trợ cho người già và trẻ em; Khoa Điều dưỡng- nơi bạn vừa

đối mặt với các sinh mệnh, vừa có thể trau dồi được kỹ năng và kiến thức chuyên môn của mình. Cả

ba khoa đều có đặc trưng là đào tạo thực tiễn với số lượng ít sinh viên.

Hỗ trợ và hướng dẫn chi tiết, tỉ mỉ là đặc trưng chỉ có thể có ở các trường đại học quy mô nhỏ.

Trường luôn khích lệ các hoạt động tự chủ và các hoạt động cống hiến cho địa phương của sinh viên.

Trường có rất nhiều giờ học thực tế và fieldwork (nghiên cứu thực địa) đa dạng bắt nguồn từ vùng

đất Yamanashi và cả một vùng lưu vực Koufu rộng lớn này có thể được xem như là một cơ sở của

trường.

1.Về việc làm hồ sơ xin nhập học

1) Du học sinh tự túc

Trường hiện đang tiến hành chương trình "Tuyển chọn đặc biệt du học sinh người nước ngoài". Đối

tượng có thể nộp đơn phải là người không mang quốc tịch Nhật Bản, đã tham gia thi hoặc có dự định

tham gia thi các môn được chỉ định trong kì thi du học Nhật Bản (là các môn tiếng Nhật, môn Tổng

hợp, môn toán ( "Toán 1")). Học sinh và những đối tượng có thể nộp đơn khác đều có trong “Hướng

dẫn tuyển sinh” nên những bạn nào có nguyện vọng đăng kí nhập học, xin vui lòng nhanh chóng nhận và kiểm tra nội dung “Hướng dẫn tuyển sinh” .

Thông tin chi tiết xin vui lòng tham khảo tại đường dẫn dưới đây.

http://www.yamanashi-ken.ac.jp/exam/facultyentrance/international

2) Du học sinh dạng trao đổi

Là những sinh viên đã đến du học tại trường chúng tôi từ các trường đại học đối tác theo các thỏa

thuận trao đổi sinh viên. (Tại thời điểm 2017/4 hiện tại, các trường có thỏa thuận giao lưu, trao đổi

sinh viên với trường chúng tôi gồm có: Đại học Sahmyook , Đại học Incheon, Đại học Hanbat, Đại

học Liên hợp Bắc Kinh, Đại học Nakhon Ratchasima Rajabhat, Cao đẳng Cộng đồng Des Moines

Area và Đại học Indonesia)

Thời hạn nộp đơn nhập học sẽ khác nhau tùy theo thỏa thuận với từng trường. Hồ sơ xin nhập học

cần thiết gồm có: Đơn xin nhập học, Sơ yếu lý lịch, Giấy khám sức khỏe, Giấy chứng nhận thành

tích học tập, Giấy chứng nhận đang theo học tại trường, Bản copy hộ chiếu, 2 ảnh thẻ, Đơn xin cấp

giấy chứng nhận tư cách lưu trú. Sinh viên nộp hồ sơ xin nhập học thông qua bộ phận phụ trách giao

lưu quốc tế của trường đại học nơi sinh viên đang theo học.

・Về việc đưa đón

Khi du học sinh dạng trao đổi đến Nhật, cán bộ nhà trường sẽ đi từ Đại học tỉnh Yamanashi lên

sân bay ở Tokyo để đón các bạn. Các bạn sẽ di chuyển từ sân bay Tokyo về Koufu bằng xe buýt cao

tốc hoặc bằng xe điện. Thời gian đến Koufu mất từ 2 đến 4 tiếng đồng hồ.

Page 6: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

6

2.Cuộc sống tại trường học

1) Lịch học

Học kì

Kì đầu: Từ đầu tháng 4 đến giữa tháng 9

Kì sau: Từ cuối tháng 9 đến cuối tháng 3

Thời lượng của các lớp học

Khoảng 15 tuần tính từ ngày bắt đầu học kì.

Thời gian nghỉ

Nghỉ hè: Giữa tháng 8 đến cuối tháng

Nghỉ đông: Từ cuối tháng 12 đến khoảng đầu tháng 1

Nghỉ xuân: Từ giữa tháng 2 đến cuối tháng 3

Thi cuối kì

Kì đầu: Đầu tháng 8

Kì sau: Đầu tháng 2

2) Kết nối WI-FI

Nếu là sinh viên của Đại học tỉnh Yamanashi thì bạn sẽ có thể sử dụng ID và mật khẩu sinh viên

của mình để được sử dụng Wi-fi bình thường trong khuôn viên trường.

3) Sử dụng máy tính trong trường

Bạn có thể sử dụng máy tính của Căn-tin từ 8h sáng đến 12h đêm. Bạn có thể dùng ID và mật

khẩu sinh viên của mình để đăng nhập, viết báo cáo, tìm kiếm trên internet và cũng có thể thưởng

thức các video clip.

Ngoài địa điểm trên, máy tính cũng được trang bị tại phòng CALL ở tầng 5 nhà A, phòng Hội thảo

thông tin tại tầng 2 nhà C và tại Trung tâm Giao lưu Nghiên cứu Khu vực tầng 6 nhà A; đặc biệt, ở

Trung tâm Giao lưu Nghiên cứu Khu vực ở tầng 6 nhà A còn có trang bị máy tính có thể dùng để

chỉnh sửa âm thanh và biên tập video clip. Chúng ta có thể dùng các máy tính này để làm các clip PR

cho Đại học tỉnh Yamanashi và thiết kế các tờ rơi. Ngoài ra, bạn cũng có thể mượn máy tính tại thư

viện trường.

4) Điều kiện cần để tốt nghiệp (trường hợp là sinh viên của khoa)

Phải theo học tại trường 4 năm trở lên và phải học đủ các môn đã quy định; sinh viên Khoa Chính

sách Quốc tế và Khoa Phúc lợi con người phải đạt từ 124 tín chỉ trở lên, khoa Điều dưỡng phải đạt

131 tín chỉ trở lên thì mới được thi tốt nghiệp. Tuy nhiên, dù có đạt được đủ số tín chỉ quy định mà

vẫn không thỏa mãn được điều kiện cần để tốt nghiệp theo quy định riêng của mỗi khoa, ví dụ như

vẫn chưa có được tín chỉ của môn bắt buộc thì vẫn không được tốt nghiệp.

5) Chi phí đào tạo

Số tiền 535,800 Yên/ 1 năm

Cách nộp tiền Chúng tôi sẽ gửi cho bạn [Giấy yêu cầu chuyển khoản] , bạn phải chuyển

khoản cho chúng tôi trong thời hạn quy định thông qua ngân hàng hoặc bưu

điện .

Thời hạn nộp Kì đầu: ngày cuối cùng của tháng 4/ Kì sau: ngày cuối cùng của tháng 10

Page 7: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

7

6) Thời gian học

Các lớp học thường sẽ được tiến hành với một thời lượng tiêu chuẩn là 90 phút . Mỗi một thời

lượng này ở trường đại học thường được gọi chung là “ tiết học”. Trường có các lớp học với 15 tiết

học, tương đương với 30 giờ học.

Tiết học Thời gian học Thời gian giải lao

Tiết thứ 1 9:00~10:30 10:30~10:40

Tiết thứ 2 10:40~12:10 12:10~13:00

Tiết thứ 3 13:00~14:30 14:30~14:50

Tiết thứ 4 14:50~16:20 16:20~16:30

Tiết thứ 5 16:30~18:00

7) Đánh giá thành tích và công nhận tín chỉ

Kết quả đánh giá dựa vào kì thi hoặc bài báo cáo sẽ được thể hiện bằng một trong các kí tự S, A,

B, C, D và R. Trong đó, S, A, B, C, R được xem là đạt và được công nhận tín chỉ.

Hạng Tiêu chuẩn và ứng dụng Mức điểm đạt

được

Đỗ hay trượt

S Kết quả học tập ưu tú, đạt được đầy đủ mục tiêu cần

phải đạt đươc

90~100 điểm

Đỗ

A Kết quả học tập xuất sắc, đạt được đầy đủ mục tiêu

cần phải đạt đươc

80~89 điểm

B Kết quả học tập đạt được đầy đủ mục tiêu cần phải

đạt được.

70~79 điểm

C Kết quả học tập đạt được mục tiêu cần phải đạt được

dù không đầy đủ.

60~69 điểm

D Kết quả học tập không đạt mục tiêu cần phải đạt

được.

Chưa đến 60

điểm

Trượt

R Trường hợp công nhận tín chỉ chỉ dựa vào đánh giá đỗ hay trượt. Đỗ

3.Các giờ học dành cho Du học sinh. 1) Các môn học dành cho Du học sinh

Các môn học Số tín

chỉ Số giờ

Thời

gian

học

Đề cương bài giảng

Tiếng Nhật học thuật (Viết) 2 30 Kì đầu http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?11112129

Tiếng Nhật học thuật (Đọc) 2 30 Kì đầu http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?11112130

Tiếng Nhật A 2 30 Kì sau http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?11112131

Tiếng Nhật B 2 30 Kì sau http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?11112132

Tiếng Nhật C 2 30 Kì sau http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?11112133

Tiếng Nhật D 2 30 Kì sau http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?11112134

Tình hình Nhật Bản đương đại 2 30 Kì đầu http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?31141

Page 8: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

8

2) Các môn học mà du học sinh hay học (* là trường hợp học khóa đào tạo giáo viên tiếng Nhật)

Các môn học Số tín

chỉ

Số giờ

học

Thời

gian

học

Đề cương bài giảng

Yamanashi học I 2 30 Kì đầu http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?10002407

Yamanashi học Ⅱ 2 30 Kì sau http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?10002408

Văn hóa và Giao tiếp 2 30 Kì sau http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?10011131

Công nghệ sinh học 2 30 Kì đầu http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?23021

Khoa học vũ trụ 2 30 Kì sau http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?23011

Thể thao trọn đời 2 30 Kì sau http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?21041183

Ngôn ngữ và văn hóa Nhật Bản 2 30 Kì sau http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?12031081

Lý thuyết xã hội cộng sinh 2 30 Kì sau http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?233021

Lý thuyết quan hệ quốc tế 2 30 Kì đầu http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?10011091

Lý thuyết phát triển quốc tế 2 30 Kì sau http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?11042091

Lý thuyết ngoại giao hiện đại 2 30 Kì sau http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?11042121

Thực tập du lịch 2 30 Tập

trung

http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?11302002

Du lịch Yamanashi 2 30 Kì sau http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?11302003

Hội thảo chuyên đề du lịch

Yamanashi 1 30

Tập

trung

http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?11302004

Khái luận ngôn ngữ Nhật Bản* 2 30 Kì sau http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?12031091

Khái luận giảng dạy tiếng Nhật* 2 30 Kì đầu http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?12031101

Lý thuyết phương pháp giảng dạy

tiếng Nhật* 2 30 Kì sau

http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?12044071

Cấu trúc tiếng Nhật ( Ngữ pháp)* 2 30 Kì sau http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?343061

Cấu trúc tiếng Nhật ( Ngữ âm và ký

tự)** 2 30 Kì sau

http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?343071

Diễn đạt bằng tiếng NhậtⅠ(Câu

diễn đạt) * 2 30 Kì đầu

http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?12044021

Diễn đạt bằng tiếng NhậtⅡ(Giao

tiếp) 2 30 Kì sau

http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?12044032

Thực tập giảng dạy tiếng Nhật* 2 30 Kì sau http://info.yamanashi-

ken.ac.jp/kougisyosai.asp?12044101

Page 9: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

9

Tiếng Nhật B

Tiếng Nhật C

Page 10: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

10

Tiếng Nhật D

Page 11: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

11

4.CẢM TƯỞNG CỦA DU HỌC SINH

WU YUE

( Nhập học năm 2013, ngành Giao tiếp Quốc tế)

Trung Quốc. Du học sinh tự túc

Ngoảnh đi ngoảnh lại, mới đó mà tôi đã học tại trường

Đại học tỉnh Yamanashi được 4 năm rồi. Lúc mới

nhập học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi, trong

lòng tôi đầy lo lắng, không biết sẽ phải trải qua cuộc

sống đại học như thế nào. Khi bắt đầu bước vào

trường, lần đầu tiên trong đời, tôi đã thực sự được tiếp

xúc với xã hội Nhật Bản. Tại trường đại học, tôi đã có

cơ hội giao lưu với các sinh viên người Nhật Bản và

được các bạn giúp đỡ rất nhiều trong học tập lẫn trong

cuộc sống. Tôi cũng được giao lưu với các du học

sinh đến từ nhiều nước khác nhau và quen dần với

hoạt động giao lưu quốc tế.Thêm vào đó, tôi còn có

thể tham gia vào nhiều hoạt động ngoại khóa của các

giảng viên giống như các bạn người Nhật, cũng đã có

thể đảm nhận được các vai trò quan trọng và có được

những kinh nghiệm vô giá để có thể bước ra xã hội

Nhật Bản trong tương lai.

Cuộc sống tại trường Đại học tỉnh Yamanashi chỉ còn

một khoảng thời gian ngắn ngủi nữa. Tôi sẽ lên Tokyo

và sẽ bắt đầu cuộc sống của người trưởng thành tại

công ty IT. Nhưng dù có lên Tokyo thì tôi sẽ không

bao giờ quên được tất cả những trải nghiệm tại trường

Đại học tỉnh Yamanashi và sẽ phát huy những điều đó

trong công việc của mình.

MAI THỊ PHƯƠNG DUNG

( Nhập học năm 2015, ngành Giao tiếp Quốc tế)

Việt Nam. Du học sinh tự túc

Tại thời điểm tháng 4 năm 2015, tôi là sinh viên người

Việt Nam đầu tiên và duy nhất tại trường Đại học tỉnh

Yamanashi. Lúc ban đầu, tâm trạng tôi đầy lo lắng và

bất an. Nhưng rồi chẳng mấy chốc mà 2 năm đã trôi

qua, giờ đây, tôi thực sự cảm thấy hạnh phúc khi là

một sinh viên của trường Đại học tỉnh Yamanashi. Tôi

luôn cảm tạ về điều này. Các thầy tại trường đại học

cũng giống như là “ người cha” của tôi vậy. Các thầy

luôn tận tình chỉ dẫn cho tôi những điều từ học tập cho

đến cuộc sống du học tại Nhật Bản. Đặc biệt tại đây

tôi còn may mắn gặp được “ người thầy của cuộc đời

mình”.

Cho đến bây giờ trong khoảng thời gian 2 năm, tôi đã

và đang sử dụng chế độ miễn giảm toàn bộ tiền học

phí. Hơn thế nữa, tôi cũng đã được cung cấp cho rất

nhiều thông tin về các loại học bổng khác nhau từ

trường đại học. Nhờ đó mà tôi có thể nhận được học

bổng cho 4 năm học. Ngoài giờ học, tôi còn tham gia

vào rất nhiều các hoạt động với bạn bè người Nhật.

Tôi đã có thể trải nghiệm các sự kiện và hoạt động

mang tính quốc tế. Chính vì có thầy cô và bạn bè ở

bên nên tôi mới có thể làm được nhiều thứ. Dĩ nhiên

là phải có sự nỗ lực của bản thân mình nữa. Từ giờ trở

Page 12: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

12

đi tôi sẽ cố gắng nhiều hơn nữa với tư cách là một đại

diện cho người Việt Nam. Năm tới tôi sẽ trở thành

sinh viên năm 3, tôi sẽ lựa chọn chuyên ngành và sẽ

nghiên cứu, tìm hiểu kỹ càng hơn về ngành học của

mình.

VIRINICA CHRISTY SANTOSO

Indonesia Du học sinh trao đổi thuộc trường Đại

học Indonesia (2016-2017)

Tôi là du học sinh đến từ Indonesia. Giấc mơ của tôi

là được đi du học tại Nhật Bản. Vì thế nên tôi cảm

thấy rất vui khi được du học tại trường Đại học tỉnh

Yamanashi. Thầy cô và các bạn tại trường đại học rất

dễ mến. Trường tuy nhỏ nhưng từ trường có thể nhìn

thấy núi Phú Sĩ và mọi người rất nồng nhiệt chào đón

tôi nên tôi thấy đây là một nơi rất tốt. Đây là một

trường đại học giống như kiểu một gia đình lớn vậy.

Tôi rất thích nơi này nên tôi cảm thấy thật tốt khi

mình đã được đến đây.

JANTADEE BANTITA

Thái Lan Du học sinh trao đổi thuộc trường Đại

học Nakhon Ratchasima Rajabhat Đối với tôi, nơi đây là một nơi mà tôi luôn cảm nhận

được sự ấm áp, là “nơi (ngôi nhà) tràn ngập tình yêu

thương”. Lớp học thì rất thú vị. Khi có gì không hiểu,

tôi luôn nhận được sự trợ giúp từ những người bạn

ngồi xung quanh. Các bạn ấy luôn giải thích cho tôi

rất cặn kẽ. Các thầy cô và bạn bè trong lớp luôn giúp

đỡ tôi rất nhiều. Tôi rất vui vì dù ở bên ngoài lớp học,

mọi người vẫn luôn mỉm cười với tôi, chào hỏi và nói

chuyện với tôi. Ngoài ra, trường nằm ở khu vực Kofu

nên rất tiện lợi. Kofu là một thị trấn an toàn, và là một

nơi tốt để học. Tôi thực sự hạnh phúc khi được ở nơi

này.

HEIDI HULSCHER

Mỹ Du học sinh trao đổi thuộc trường Cao đẳng

cộng đồng Des Moines Area (2016-2017)

Before coming to Yamanashi I was worried about

living on my own in a foreign place and whether I

would be able to make friends. When I got to

Yamanashi I realized my Japanese was better than I

thought it was and also that everyone in the dorms

was very nice and I made friends easily.

Studying at YPU so far is hard but the new friends I

made are helping me a lot. Right now it is hard but

once I get better at Japanese I think it will be fun. The

teachers are also very nice and helpful so I don't get

behind in classes

I want to do my best this year so maybe I can study at

YPU later for more than just one year.

Page 13: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

13

ZHANG NANA ( Nhập học năm 2012, ngành Giao

tiếp Quốc tế)

Trung Quốc. Du học sinh tự túc

Tôi là du học sinh đến từ Trung Quốc. Đã 4 năm trôi

qua kể từ ngày tôi nhập học tại trường Đại học tỉnh

Yamanashi, các thầy cô tại trường Đại học rất thân

thiện, không chỉ giúp đỡ tôi trong chuyện học mà còn

cho tôi rất nhiều lời khuYên về những vấn đề trong

cuộc sống. Tôi cảm thấy mình đã được hỗ trợ rất

nhiều. Có rất nhiều lớp học với hình thức số lượng ít

và mang tính thực tiễn nên sẽ rất có ích cho công việc

sau này. Tôi đã có thể trải qua 4 năm đầy ý nghĩa tại

đây.

DEVYN CHRISTOFFER

Nghiên cứu sinh ủy nhiệm đến từ Mỹ, bang Iowa-

tiểu bang kết nghĩa với tỉnh Yamanashi (2015)

Since this was my first time traveling abroad, it was a

little hard for me in the beginning because of the

culture shock. Everyone, from students to teachers to

advisors, at Yamanashi Prefectural University have

been very helpful making my time abroad here the

best it can be. The people I have met at Yamanashi

Prefectural University have been some of the nicest

I’ve ever met. The staff have been very encouraging

and helpful, from homework assignments to making

sure I’m having a comfortable stay in Yamanashi. The

school itself is very small, compared to most, so it

seems like a lot of the students know one another,

making this university have a very friendly feel.

SANGMANEE TANAKRIT

Thái Lan Du học sinh trao đổi thuộc trường Đại

học Nakhon Ratchasima Rajabhat (2015-2016)

Tôi rất thích hoạt hình anime và món ăn Nhật Bản.

Tôi vẫn luôn muốn được đến Nhật. Chính vì thế mà

tôi đã có dự định học tiếng Nhật. Lúc đầu tôi đã rất lo

lắng về trường học và cuộc sống. Tôi đã lo lắng nhiều

thứ như: không biết các lớp học có ổn không, trong

vòng 6 tháng đó nếu có vấn đề gì xảy ra thì phải làm

thế nào. Nhưng khi tôi gặp vấn đề thì thầy cô và các

bạn sinh viên đã luôn giúp đỡ tôi. Tôi đã có thể học

được từ vựng , hội thoại hàng ngày và cách nói

chuyện tự nhiên của người Nhật một cách. Thật tốt

nếu như có thể sử dụng được năng lực và vốn tiếng

Nhật đã học trong tương lai. Những điều tôi du học tại

đây là những kinh nghiệm không thể tìm thấy được ở

Thái Lan. Nơi đây tuy nhỏ hơn trường đại học của tôi

nhưng nó có thế mạnh là hầu như mọi người đều quen

biết lẫn nhau.

Page 14: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

14

5.Nơi ở trọ

Cách trường đại học khoảng 1km có Trung tâm Giao lưu Quốc tế trực thuộc tỉnh Yamanashi. Du

học sinh sau khi đã qua vòng xét duyệt sẽ có thể vào ở khoảng 1 năm. Tiền nhà đã bao gồm các

khoản phí điện, nước, gas là 34,000 Yên; bếp dùng chung nhưng trong mỗi phòng ở đều có trang bị

phòng tắm, toilet, điều hòa, bàn, ghế, TV, giường, v.v… Trong Trung tâm còn có cả phòng thư viện.

Mọi chi tiết xin vui lòng tham khảo trang chủ của Phòng Giao lưu Du lịch Quốc tế, Sở Du lịch tỉnh

Yamanashi

http://www.pref.yamanashi.jp/kokusai/

Ngoài ra, xung quanh trường đại học còn có những chung cư tập thể và sharehouse, chúng tôi có

thể cung cấp thông tin về các loại hình căn hộ cho các bạn. Tiền nhà dao động khoảng từ 3 đến 4 vạn

Yên, trong phòng có phòng tắm, toilet, bếp và điều hòa.

6.Hỗ trợ du học sinh

1) Chế độ học bổng

Chúng tôi cung cấp thông tin về các loại học bổng dành cho du học sinh tự túc người nước ngoài.

Tùy từng quốc tịch và năm học mà nội dung của học bổng có thể giới thiệu cũng khác nhau. Vì thế

những sinh viên nào có nguyện vọng tìm hiểu thông tin, xin vui lòng liên hệ trực tiếp với chúng tôi.

<Học bổng của các tổ chức bên ngoài>

・Chương trình xúc tiến tiếp nhận du học sinh (Chính là học bổng khuyến học giành cho du học

sinh nước ngoài của Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ Nhật Bản (MEXT)

trước đây)

・Học bổng tưởng niệm Rotary Yoneyama

・Học bổng khai thác nguồn nhân lực của Quỹ Nakata

2) Chế độ miễn giảm học phí

Trường chúng tôi hiện đang thực hiện chế độ miễn giảm toàn phần hoặc bán phần cho những sinh

viên du học tự túc người nước ngoài được xác nhận là gặp khó khăn trong việc chi trả tiền học phí vì

lý do kinh tế. Đối tượng là những sinh viên của trường Đại học tỉnh Yamanashi, được xác nhận là

đang gặp khó khăn về kinh tế và có thành tích học tập xuất sắc.

Thông tin chi tiết xin vui lòng tham khảo tại đường dẫn dưới đây:

http://www.yamanashi-ken.ac.jp/campus/support/tuitionreduction

3) Chế độ phụ đạo Du học sinh

Trường (cơ sở Iida) hiện đang thực hiện chế độ phụ đạo cho du học sinh. Đó là hệ thống hỗ trợ du

học sinh trên nhiều phương diện, chẳng hạn như: các sinh viên khóa trên người Nhật sẽ tư vấn về

việc học tập, giúp đỡ làm các thủ tục hành chính, giúp ôn tập và chuẩn bị bài học, v.v…nhằm giúp

cho du học sinh mới đến Nhật không gặp trở ngại gì trong cuộc sống tại trường học lẫn trong cuộc

sống thường nhật.

4) Tư vấn cho du học sinh

Trung tâm Nghiên cứu và Giáo dục Quốc tế (C215) luôn hỗ trợ, tư vấn cho các du học sinh.

Chúng tôi luôn lắng nghe những băn khoăn, lo lắng vể mặt học tập, sinh hoạt đời sống và mặt sức

khỏe của các du học sinh sau khi đến Nhật và cùng các bạn suy nghĩ, tìm ra cách giải quyết. Các bạn

đừng ngần ngại, hãy cứ thoải mái liên hệ với chúng tôi.

7.Thiên tai, thảm họa

Page 15: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

15

Khi du học ở Nhật, điều cần phải chú ý nhiều nhất đó chính là thảm họa tự nhiên. Thảm họa tự

nhiên gồm có các loại: động đất, bão, mưa to, tuyết lớn, sóng thần, núi lửa phun. Tuy nhiên, dù có

xảy ra thiên tai thì cũng phải bình tĩnh và chuẩn bị cẩn thận cho những bước hành động tiếp theo.

1) Động đất

(1) Khi xảy ra động đất

1/ Trốn vào gầm bàn hoặc gầm ghế để bảo vệ thân thể khỏi bị đồ vật rơi vào người. Đợi đến khi

hết rung lắc.

2/ Khi đã hết rung lắc, nhanh chóng tắt bếp ga. Khóa luôn van gas. Nếu bình thường đang nấu

ăn thì đừng để nguyên lửa bếp gas mà bỏ đi.

3/ Mở cửa để tạo lối ra (cánh cửa có thể bị méo mó, khó mở do dư chấn)

4/ Mang giày để tránh bị thương. Bạn có thể bị thương do mảnh vỡ của cửa sổ hoặc của bát đĩa

5/ Nếu thấy trong nhà không an toàn thì hãy chạy ra ngoài.

(2) Chuẩn bị ứng phó với động đất

1/ Cho vào ba lô những thứ cần mang theo khi đi lánh nạn và đặt ở nơi dễ mang đi.

Đồ ăn Nước uống cho 3 ngày

Đồ ăn cho 3 ngày (bánh mì khô, đồ

hộp, bánh kẹo, thực phẩm chế

biến sẵn đóng gói, v.v..)

Quần

áo

Quần áo, đồ lót

Khăn

Ô dù, áo mưa

Giày thể thao

Thuốc

men

Thuốc vẫn hay uống

Thuốc trị thương

Băng vệ sinh

Khăn giấy

Hộp cấp cứu

Vật

dụng

hàng

ngày

Đèn pin

Radio

Pin

Găng tay bảo hộ, găng tay thường

Giấy bút ghi chép

Túi nilon

Mũ bảo hiểm Đồ

quan

trọng

Tiền, sổ ngân hàng

Con dấu

Thẻ bảo hiểm y tế

Giấy tờ chứng minh thân phận

Hộ chiếu

2) Bão và mưa to

Ở Nhật từ tháng 5 đến tháng 10 thường hay có bão. Những cơn mưa xối xả và những cơn mưa “du

kích” là những cơn mưa rất to, đột ngột, kèm sấm sét, liên tục kéo dài trong nhiều giờ trên phạm vi

hẹp. Do mưa to, gió lớn mà bạn có thể sẽ bị thương bởi những thứ bị gió thổi bay đến va trúng; nước

sông dâng cao; nhà cửa bị hư hại; tàu điện và xe buýt phải ngừng hoạt động. Ngoài ra, cũng có

trường hợp điện, nước sẽ bị cắt. Phải luôn chú ý theo dõi bản tin thời tiết trên radio hoặc TV để

chuẩn bị cho cơn bão.

Khi bão đến gần

1/ Mang những đồ vật để bên ngoài, dễ bị gió thổi bay như: chậu cây, xe đạp, đồ phơi phóng,

v.v… vào cất trong nhà.

2/ Lấy giấy báo, tấm trải hoặc băng keo dán kính cửa sổ lại để kính không bị vỡ do các vật bị

gió thổi đến đập vào.

3/ Chuẩn bị sẵn đèn pin để phòng trường hợp bị cắt điện.

4/ Tích nước sẵn vào bồn tắm (ofuro), đảm bảo nguồn nước sinh hoạt phòng trường hợp bị cắt

nước. Ngoài ra cũng cần phải đảm bảo nước uống và lương thực.

5/ Hạn chế đi ra ngoài. Không đến gần những nơi nguy hiểm. Tùy nơi bạn sống mà nơi đó có

thể có nguy cơ xảy ra thảm họa triều cường, lũ lụt, sạt lở đất, v.v… Ngoài ra, dù gió có tạm

Page 16: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

16

ngừng thì cũng có trường hợp sẽ mạnh trở lại vì thế cần phải xác định vị trí cơn bão, ở trong

nhà chờ cho đến khi khu vực mình ở thực sự nằm ngoài vùng ảnh hưởng của gió mạnh.

3) Xác nhận an toàn tại thời điểm xảy ra thiên tai-thảm họaquy mô lớn

Khi xảy ra các thiên tai-thảm họa lớn như động đất, bão, hỏa hoạn, chúng tôi sẽ tiến hành xác

nhận sự an toàn (xác nhận xem có an toàn hay không) của du học sinh người nước ngoài. Các bạn

phải luôn để email ở trạng thái có thể sử dụng được.

1/ Trung tâm Nghiên cứu và Giáo dục Quốc tế sẽ gửi email xác nhận xem có an toàn hay

không đến các du học sinh người nước ngoài.

2/ Các bạn du học sinh người nước ngoài đọc email, ghi tên, mã số sinh viên, tình trạng sức

khỏe, tình hình thiệt hại và nơi ở hiện tại vào email rồi hồi âm lại cho chúng tôi.

3/ Trung tâm Nghiên cứu và Giáo dục Quốc tế sẽ cung cấp những thông tin liên quan đến

thiên tai-thảm họa, thông tin liên quan đến việc về nước tạm thời, tái nhập quốc và visa,

v.v… bằng email cho các bạn du học sinh người nước ngoài.

* Các bạn du học sinh người nước ngoài phải cung cấp thông tin liên lạc, địa chỉ email cho Trung

tâm Nghiên cứu và Giáo dục Quốc tế.

* Nếu như không thể sử dụng được email, xin các bạn hãy liên lạc với trường trực tiếp hoặc thông

qua mạng xã hội (SNS).

8.Sức khỏe

1) Trung tâm y tế

Hỗ trợ về mặt sức khỏe để các bạn có thể chuyên tâm vào việc học. Khám bệnh, chữa thương và

tư vấn tâm lý hoàn toàn miễn phí. Xin các bạn cứ thoải mái liên hệ với chúng tôi.

・Cơ sở Iida: Phòng Y tế, lầu 1, nhà A Thứ 2~ thứ 6 9:00~17:00

・Cơ sở Ikeda: Phòng Y tế, lầu 1, khu nhà chính Thứ 2~ thứ 6 9:00~17:00

2) Tham gia Bảo hiểm Y tế Quốc dân

Những người có tư cách lưu trú “du học” đều bắt buộc phải tham gia Bảo hiểm Y tế Quốc dân.

Khi tham gia bảo hiểm, bạn sẽ được cấp một thẻ bảo hiểm và chỉ cần chi trả 30% tổng số chi phí y tế

khi chi trả cho dịch vụ khám bệnh tại bệnh viện hay tiền thuốc. Nếu bạn không tham gia Bảo hiểm Y

tế Quốc dân thì khi đi khám bệnh, bạn sẽ phải chịu toàn bộ số tiền chi phí khám chữa bệnh.

Cách tham gia bảo hiểm là bạn đến tòa thị chính của thành phố, quận, huyện nơi bạn sinh sống,

trình thẻ lưu trú và làm thủ thục tham gia Bảo hiểm Y tế Quốc dân. Tiền bảo hiểm sẽ có chút khác

nhau tùy vào từng địa phương. Ngoài ra, tiền bảo hiểm cũng khác nhau tùy theo điều kiện của người

tham gia. Thông tin chi tiết xin liên hệ quầy tiếp tân của thành phố, quận, huyện.

Khi tham gia Bảo hiểm Y tế Quốc dân, bạn sẽ phải đóng tiền bảo hiểm hàng tháng tại cửa hàng

tiện lợi (combini) hoặc tại ngân hàng. Biên lai yêu cầu đóng tiền sẽ được gửi đến nhà, bạn đừng quên

mang đi đóng tiền nhé.

(Trường hợp của du học sinh đến Nhật năm 2015 là mỗi tháng đóng 2000 Yên)

9.Thông tin cuộc sống bằng nhiều ngôn ngữ

Về những thông tin cần thiết cho cuộc sống và các loại thủ tục, xin vui lòng xem trang thông tin

cuộc sống bằng nhiều ngôn ngữ của Hiệp hội Quốc tế hóa của Chính quyền địa phương (CLAIR). Ở

đó có rất nhiều thông tin bạn muốn biết và bạn có thể đọc được bằng tiếng mẹ đẻ của mình.

http://www.clair.or.jp/tagengo/index.html

Page 17: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

17

Du học từ trường Đại học tỉnh Yamanashi

■ Chương trình du học nước ngoài của trường Đại học tỉnh Yamanashi

1.Chương trình du học dài hạn

Là chương trình mà sinh viên có thể học các lớp học chính quy và đạt được tín chỉ bằng tiếng Anh

hoặc tiếng bản địa tại các trường đại học đối tác của trường tại nước ngoài, trong vòng nửa năm hoặc

một năm. Các tín chỉ đạt được tại các trường đại học đối tác của trường ở nước ngoài sẽ được công

nhận là tín chỉ của trường nếu thỏa mãn đủ các điều kiện. Do đó, sinh viên có thể tốt nghiệp mà

không cần phải học lại một năm tùy thuộc vào kế hoạch du học. Hơn thế nữa, sinh viên còn nhận

được nhiều sự hỗ trợ đa dạng từ trường (như: quản lý rủi ro, làm thủ tục du học, tư vấn và hỗ trợ

trong suốt thời gian du học).

Trường Đại học tỉnh Yamanashi thiết lập chương trình du học tại các trường đối tác (du học trao

đổi, du học phái cử) là chương trình du học dài hạn.

Hiện nay trường đang mở rộng danh sách các trường đối tác. Xin liên hệ với chúng tôi để biết

thêm thông tin về các trường đại học đối tác mới.

1) Chương trình du học tại trường đại học đối tác

1/ Du học trao đổi

Là chương trình du học dựa trên thỏa thuận trao đổi sinh viên giữa trường với các trường đại học

nước ngoài. Sinh viên sẽ học các môn học thông thường hoặc học một chương trình lấy trọng tâm là

việc học ngoại ngữ trong vòng 6 tháng hoặc 1 năm.

Đặc trưng của du học trao đổi là được miễn giảm học phí tại trường đại học nơi du học. Tuy nhiên,

sinh viên vẫn phải đóng học phí cho trường chúng tôi vì vẫn đang là sinh viên theo học tại trường.

Hơn thế nữa, trong thời gian du học, các trường đại học nơi tiếp nhận du học sẽ cung cấp nơi ở cho

sinh viên hoặc sinh viên có thể sử dụng hệ thống homestay. Tùy vào trường đối tác mà cũng có

trường hợp được miễn giảm phí nhà trọ.

◆Các trường đại học có thỏa thuận trao đổi du học với trường Đại học tỉnh Yamanashi

Châu Á

Các nước và khu vực châu Á - nơi vẫn đang tiếp tục tăng trưởng kinh tế rõ rệt, không chỉ đóng vai

trò như một mạng lưới sản xuất của các công ty Nhật Bản từ trước đến nay mà tương lai còn sẽ nâng

cao tầm quan trọng với tư cách là một thị trường rất lớn. Châu Á chắc chắn sẽ trở thành các nước và

khu vực có liên quan nhiều nhất đến tương lai của tất cả các bạn. Các bạn có muốn thử vừa tham gia

các lớp học bằng tiếng Anh hoặc tiếng bản xứ, vừa trải nghiệm nhiều nền văn hóa châu Á song song

với việc học tiếng bản xứ và phát huy những kinh nghiệm đó trong tương lai của các bạn không?

Beijing Union University- Đại học Liên Hợp Bắc Kinh

(Trung Quốc) Là một trường đại học tổng hợp ở Bắc Kinh. Trường có lớp học tiếng

Trung Quốc dành cho sinh viên quốc tế, chia làm ba cấp độ: sơ cấp,

trung cấp và nâng cao; trình độ sơ cấp chia làm 4 giai đoạn, trình độ

trung cấp và nâng cao mỗi cấp được chia thành hai giai đoạn, các bạn

có thể học được tiếng Trung một cách chuyên sâu.

Mỗi lớp trung bình có khoảng 15 người, mỗi tháng các hoạt động

ngoại khóa và các buổi tham quan xung quanh Bắc Kinh cũng thường

xuyên được tổ chức.

Page 18: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

18

Sahmyook University- Đại học Sahmyook (Hàn Quốc) Đây là trường đại học của Thiên chúa giáo. Trường có 12 khoa bao

gồm: Thần học, Xã hội-Nhân văn, Khoa học-Công nghệ, Y tế-Phúc

lợi, Dược, Văn hóa-Nghệ thuật, Chuyên môn tự do, Giáo dục; trường

có chương trình giảng dạy tiếng Hàn cho du học sinh. Bạn có thể

tham gia học những lớp học liên quan đến biên dịch Nhật-Hàn.

Incheon National University- Đại học Quốc gia Incheon

(Hàn Quốc) Đây là Đại học Quốc gia nằm tại Thành phố Trung ương Incheon,

nơi được biết đến là cửa ngõ ra vào của Hàn Quốc. Trường tập trung

vào các khoa, ngành học như: Kho vận Quốc tế, Khoa học đô thị,

Nhân văn khu vực, Khoa học đời sống, v.v....Tại Viện Ngôn ngữ Hàn

Quốc Incheon đang tiến hành giảng dạy một cách hệ thống về Ngôn

ngữ và Văn hóa Hàn Quốc.

Hanbat National Universit- Đại học Quốc gia Hanbat

(Hàn Quốc) Đây là trường đại học tổng hợp, tập trung vào chuyên ngành kỹ thuật

công nghệ. Thông qua sự hợp tác với hơn 20 quốc gia và khu vực,

trường đã đặt mục tiêu trở thành một trường đại học dẫn đầu quá

trình Toàn cầu hóa. Là một trường đại học luôn đặt trọng tâm vào

giáo dục khoa học thực tiễn như tổ chức nghiên cứu thực tế, thực tập,

các buổi hội thảo đa dạng, v.v....

Nakhon Ratchasima Rajabhat University- Đại học

Nakhon Ratchasima Rajabhat (Vương quốc Thái Lan) Đây là trường đại học công lập có trụ sở tại thành phố Nakhon

Ratchasima, cách Bangkok khoảng 250 km về phía đông bắc. Bạn có

thể học được các lớp học liên quan đến tiếng Thái và văn hóa Thái và

các môn học khác như tiếng Anh. Ngoài ra, trường còn có các sự

kiện cho sinh viên quốc tế, các tour du lịch xe buýt đi tham quan các

quần thể di tích và lăng mộ của triều đại Khmer.

Universitas Indonesi- Đại học Indonesia (Indonesia) Đây là trường nằm ở vị trí trung tâm của nhóm 5 trường đại học ưu

tú, đại diện cho Indonesia. Ngôi trường là một công trình kiến trúc

được xây dựng mô phỏng theo kiến trúc truyền thống của Indonesia

với các loại cơ sở thiết bị tiện nghi bên trong. Có các khóa học tiếng

Indonesia, khóa học tiếng Anh dành cho du học sinh.

Mỹ

Mỹ không những là trung tâm của thế giới về chính trị, kinh tế mà còn là trung tâm về giáo dục và

khoa học công nghệ. Các trường đại học của Mỹ là nơi tập trung du học sinh của toàn thế giới. Một

trong những điểm hấp dẫn của du học Mỹ là ngoài sinh viên người Mỹ, bạn còn có thể vừa giao lưu

vừa học hỏi với các du học sinh đa chủng tộc. Bạn sẽ được đắm chìm trong tiếng Anh vì buộc phải

Page 19: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

19

sử dụng tiếng Anh thường xuyên không chỉ trong lớp học mà còn trong cả cuộc sống thường nhật.

Bạn có dám một lần thử thách xem sao không?

Des Moines Area Community College – Cao đẳng cộng

đồng Des Moines Area (Mỹ) Đây là trường Cao đẳng cộng đồng có số lượng sinh viên đông nhất ở

bang Iowa, cung cấp một số lượng khá lớn các chương trình học .

Trong lớp ESL, bạn có thể giao lưu với nhiều người ở các lứa tuổi

khác nhau với đủ mọi quốc tịch; những bạn có trình độ tiếng Anh nhất

định còn có thể tham gia học các buổi học chính quy.

◆ Cảm tưởng của những sinh viên đã có kinh nghiệm du học trao đổi

Du học sinh 1 năm. Đại học Sahmyook Hàn Quốc

Hiroe Ogawa (Nhập học năm 2012, ngành Giao

Tiếp Quốc Tế )

Ban đầu, tôi đã cảm thấy đầy lo lắng vì đây là cuộc

sống tập thể đầu tiên trong cuộc đời tôi, hơn thế nữa

lại ở cùng phòng với ba người bạn Hàn Quốc. Do hầu

như không biết tiếng nên mỗi ngày tôi đều thấy khá

mệt mỏi vì phải giao tiếp bằng tiếng Anh và bằng

ngôn ngữ cử chỉ. May mắn thay, tôi dần trở nên ngày

càng thân thiết với những người bạn cùng phòng trời

ban này, theo đó, cuộc sống và ngôn ngữ của tôi cũng

trở nên khá hơn. Và bây giờ, tất cả những người tôi

gặp đều là những người bạn thân rất quan trọng của

tôi. Mới đó mà đã một năm trôi qua, tôi nghĩ là tôi đã

có được những kinh nghiệm tốt nhất trong cuộc đời

mình.

Du học sinh 1 năm. Đại học Sahmyook Hàn Quốc

Ayumi Iwayanagi (Nhập học năm 2014, ngành

Giao Tiếp Quốc Tế )

Tôi đã có được sự tin không chỉ thông qua việc học

tiếng Hàn mà còn thông qua việc đã gặp nhiều người

khác nhau và qua rất nhiều kinh nghiệm. Dù cũng có

lúc vất vả và khó khăn nhưng những điều vui vẻ và

cảm giác hạnh phúc còn lớn hơn những điều đó; và

việc trải qua những ngày tháng trọn vẹn đó đã trở

thành những kỉ niệm không thể nào quên.

Page 20: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

20

Du học 1 năm. Đại học Nakhon Ratchasima

Rajabhat Thái Lan

Ai Sakurai (Nhập học năm 2013, ngành Giao

Tiếp Quốc Tế )

Đó là những chuỗi ngày liên tục phát hiện ra những

điều mới mẻ. Kết quả của việc tự mở ra cho mình một

con đường chính là việc những kiến thức thông

thường của mình bị lật ngược và bồi đắp thêm sức

mạnh của sự kiên nhẫn. Quan niệm cố hữu về vấn đề

[Sự hiểu biết về nền văn hóa khác là như thế này sao]

cũng biến mất. Hình dung về [Thái Lan] của các bạn

là gì? Bạn có muốn thử tìm hiểu sâu thêm về [Thái

Lan] không?Những kinh nghiệm có được ở đây chắn

chắn sẽ trở thành những thứ không thể thay thế đối

với tương lai của bản thân tôi.

Du học 8 tháng. Đại học Nakhon Ratchasima

Rajabhat Thái Lan

Hiruka Chino (Nhập học năm 2012, ngành Phúc

lợi cộng đồng )

Có một thực trạng là có rất ít sinh viên của khoa Phúc

lợi đi du học vì họ sợ phải học lại một năm và do xung

quanh có ít người có kinh nghiệm đi nước ngoài.

Nhưng tôi lại nghĩ ràng chính vì mình là sinh viên của

khoa Phúc lợi nên cần phải đi du học. Việc va chạm

với những cách sống của nhiều người khác nhau với

tư cách là một người sinh sống tại nước ngoài sẽ làm

cho khả năng quan sát, khả năng giao tiếp và năng lực

thể hiện bản thân của mình được bồi đắp, và những

điều này nhất định sẽ "sống" trong việc học và công

việc của chúng ta sau này. Thông qua việc đi du

học,tôi cũng có thể nhìn nhận lại được chính bản thân

mình và người khác, và tôi đã có thể mở rộng được sự

lựa chọn cho con đường tiến thân sau khi về nước, xây

dựng được nhiều mối quan hệ tốt hơn. Từ trong tim

mình, tôi cảm thấy thật may mắn khi đã đi du học ở

nước ngoài. Các bạn cũng hãy can đảm, thử dấn bước

xem sao nhé!

Page 21: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

21

Du học 8 tháng. Đại học Nakhon Ratchasima

Rajabhat Thái Lan

Sayaka Ito (Nhập học năm 2012, ngành Giao Tiếp

Quốc Tế ) Để theo đuổi chuyên ngành giảng dạy tiếng Nhật, tôi

đã học khoá đào tạo giáo viên tiếng Nhật và mùa hè

năm thứ 4, tôi đã đi du học. Nhờ sự tiến cử của thầy

OB- giảng viên của trường Đại học tỉnh Yamanashi,

hiện đang là giáo viên nước ngoài tại trường đại học

nước bản địa mà tôi đã có thể được giảng dạy tiếng

Nhật tại ngành tiếng Nhật của trường. Ngoài ra, tôi

còn được tham gia vào Hội thảo Nghiên cứu Giáo dục

tiếng Nhật tại Thái Lan được tổ chức tại Bangkok. Tôi

đã được hiểu thêm về tình trạng giảng dạy tiếng Nhật

tại Thái Lan và học được phương pháp học tập mới.

Sau khi về nước, tôi đã đỗ nguyện vọng 1 vào Đội

tình nguyện viên hợp tác hải ngoại của JICA, dự kiến

sẽ được phái cử hai năm tới thủ đô Delhi của Ấn Độ

với tư cách là một giáo viên tiếng Nhật. Trong 5 năm

của cuộc sống đại học, tôi đã phải đối mặt với vấn đề

“không biết bản thân muốn trở nên như thế nào”. Tôi

thực sự đã cảm nhận được rằng để có thể hiện thực

hóa viễn cảnh trong tương lai, chúng ta cần phải tích

cực hành động để không phải tiếc nuối thời gian và

tiền bạc.

Du học sinh 1 năm. Cao đẳng Cộng đồng Des

Moines Area

Marie Watanabe (Nhập học năm 2014, ngành

Giao Tiếp Quốc Tế )

Đối với tôi, điều tốt nhất khi lựa chọn du học Mỹ đó

chính là việc có thể gặp gỡ được nhiều chủng tộc

người khác nhau. Các quốc gia khác nhau thì văn hóa,

ngôn ngữ và giá trị quan cũng khác nhau. Đến thời

điểm hiện tại, thành quả lớn nhất mà tôi đạt được đó là

việc tôi lại có thể ý thức được mình là người Nhật, và

có thể nhìn nhận được nước Nhật từ các quan điểm

của bên ngoài.

Page 22: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

22

Du học sinh 1 năm. Cao đẳng Cộng đồng Des

Moines Area

Saika Mochizuki (Nhập học năm 2013, ngành

Giao Tiếp Quốc Tế ) Mỗi ngày được tiếp xúc với hàng loạt các ngôn ngữ và

văn hóa khác nhau tại bang Iowa, Mỹ- một đất nước

đa chủng tộc, nơi hội tụ mọi người từ khắp nơi trên

thế giới, là một điều rất kích thích . Khi quyết tâm thử

nhảy vào một nền văn hóa khác , bạn sẽ có thể thấy

được những phong cảnh hoàn toàn khác từ trước đến

giờ đấy!

Du học sinh 1 năm. Cao đẳng Cộng đồng Des

Moines Area

Kumiko Nojima (Nhập học năm 2014, Khoa Chính

sách tổng hợp)

Vì mong muốn được làm việc trong môi trường có sử

dụng tiếng Anh nên tôi đã quyết định du học tại Mỹ.

Tôi rất vui vì có thể học được các môn học mà trường

Đại học tỉnh Yamanashi không có. Thông qua việc

mua sắm hàng ngày và giao lưu với bạn bè mà tôi có

thể lặp đi lặp lại những thành công hoặc thất bại trong

việc thông hiểu suy nghĩ của nhau, và cảm nhận được

khả năng nói tiếng Anh đang được hình thành. Tôi đã

có được những ngày tháng đầy ý nghĩa khi có được

những trải nghiệm quý báu mà tôi không thể có được

tại Nhật Bản.

2/ Du học phái cử

Là chương trình du học dựa trên thỏa thuận phái cử của trường chúng tôi với các trường đại học

nước ngoài. Sinh viên có thể học các môn học thông thường tại trường đại học nơi du học. Nếu

không thỏa mãn được trình độ tiếng Anh bắt buộc thì phải học tiếng Anh tại trường du học hoặc tại

một trung tâm ngoại ngữ do trường du học giới thiệu. Sau khi học xong thì sẽ dựa vào thành tích học

tập mà có thể tham gia vào các giờ học chính quy tại trường.

Du học phái cử sẽ phát sinh tiền học phí đóng cho trường đại học nơi du học. Về học phí của

trường chúng tôi, nếu sinh viên đã nghỉ học thì sẽ không phát sinh học phí. Tùy theo thỏa thuận giữa

các trường đại học với nhau mà học phí tại trường du học có thể sẽ được khống chế ở mức rẻ hơn

mức thông thường. Ngoài ra, sinh viên còn được hỗ trợ về các vấn đề liên quan đến thủ tục du học.

Về nơi trọ, sinh viên có thể sử dụng ký túc xá của trường đại học nơi du học hoặc có thể được giới

thiệu nơi homestay.

Page 23: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

23

◆Các trường đại học có thỏa thuận với trường Đại học tỉnh Yamanashi

Middlebury Institute of International Studies- Đại học và

đào tạo sau đại học Quốc tế Middlebury (Mỹ) ・Nằm ở Monterey, bang California, bờ tây nước Mỹ, nơi đây hiện

đang đào tạo các chuyên gia trong các lĩnh vực: Chính sách và Kinh

doanh Quốc tế , Giảng dạy ngôn ngữ và Biên phiên dịch; hơn 1/3

trong số các sinh viên của trường đến từ 61 quốc gia khác ngoài Mỹ.

Trong các cơ sở của trường có tới 26 ngôn ngữ đang được sử dụng.

・Chương trình ESL tiếp nhận sinh viên muốn học ngôn ngữ cũng

rất phong phú.

Keele University- Đại học Keele (Anh Quốc) ・Đi khoảng một tiếng rưỡi từ London về phía Tây Bắc bằng xe lửa,

và mất khoảng 30 phút bằng xe buýt để đến được trường đại học.

Trường được xem là một cơ sở tổng hợp nằm ở ngoại thành và tự hào

là trường có diện tích lớn nhất ở Anh; chú trọng vào cả hai phương

diện nghiên cứu và giáo dục.

・Nếu đạt được điểm IELTS trên 6.0, bạn có thể học các khóa học

chuyên môn của các khoa trong trường Đại học Keel. Nếu không đáp

ứng các yêu cầu điểm số thì có thể bắt đầu từ các khóa học ngôn ngữ.

University of East Anglia- Đại học East Anglia (Anh

Quốc) ・Nằm tại Norwich, Norfolk của nước Anh, đây là một trong số ít

những đại học danh tiếng có thể đếm trên đầu ngón tay của Vương

quốc Anh. Theo khảo sát mới nhất, 50% các công trình nghiên cứu

của trường Đại học East Anglia là nằm trong top đầu của thế giới,

87% các công trình nghiên cứu được đánh giá là ở tầm thế giới. Đặc

biệt, các ngành như: Môi trường học, Lịch sử, Truyền thông và ngành

Điện ảnh đã đạt được đánh giá cao nhất trong Hệ thống Đánh giá các

Nghiên cứu (RAE)

Swinburne University of Technology- Đại học kỹ thuật

Swinburne (Úc Châu) Đây là trường đại học tổng hợp nằm tại Hawthorne- ngoại ô

Melbourne. Năm 2000, trường đã ký một thỏa thuận với chính phủ

bang Sarawak, Malaysia để thành lập một cơ sở ở Sarawak. Trường

luôn chú trọng vào việc học tập thực tiễn như tổ chức thực tập để bồi

dưỡng các thế hệ sinh viên sau khi tốt nghiệp có thể hoạt động tích

cực trong xã hội.

Peking University School of Chinese as a Second

Language- Học viện Giáo dục Hán ngữ Đối ngoại -Đại

học Bắc Kinh (Trung Quốc) Học viện Giáo dục Hán ngữ Đối ngoại- Đại học Bắc Kinh là một

trường đại học "đỉnh cao nhất" trong các tổ chức giáo dục đại học ở

Trung Quốc. Trường hiện đang tập trung chuyên môn giảng dạy tiếng

Trung Quốc cho sinh viên quốc tế, trung bình hàng năm trường tiếp

nhận khoảng 2.000 sinh viên quốc tế đến từ hơn 70 quốc gia trên toàn

thế giới.

Page 24: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

24

2) Quy trình đăng ký du học dài học

3) Quy trình công nhận tín chỉ

Trong số các tín chỉ đạt được tại các trường đại học nơi bạn đi du học, những tín chỉ được xác nhận

là tương đương với các môn học của trường chúng tôi sẽ được công nhận là tín chỉ của trường. Chế

độ công nhận sẽ có cách xử lý khác nhau tùy vào khoa bạn đang học và nơi bạn du học vì thế xin vui

lòng xác nhận thông tin chi tiết tại Phòng Giáo vụ hoặc Văn phòng trường ở cơ sở Ikeda trước khi đi

du học.

1/ Phương pháp công nhận tín chỉ

Trong vòng 6 tháng sau khi kết thúc du học, bạn phải nộp cho Phòng Giáo vụ hoặc Văn phòng

trường ở cơ sở Ikeda những giấy tờ sau đây:

(1) Đơn xin công nhận tín chỉ học tập

(2) Giấy chứng nhận đã học tín chỉ hoặc bảng chứng nhận thành tích học tập do trường đại học

nơi bạn du học cấp.

(3) Hướng dẫn học tập, đề cương bài giảng có ghi khái quát môn học của trường đại học nơi

bạn du học

* Cũng có trường hợp yêu cầu bạn phải nộp các tài liệu được sử dụng trong các giờ giảng như sách

giáo khoa, tài liệu được phát, v.v... nên đừng quên mang về và chuẩn bị để có thể trình bất cứ lúc

nào.

2/ Những điểm cần lưu ý

Trong quá trình công nhận tín chỉ, chúng tôi sẽ xét xem có thể công nhận hay không dựa vào nội

dung học và thời gian học tại trường đại học nơi du học.

Những sinh viên có nguyện vọng được công nhận tín chỉ trước khi đi du học, hãy bàn bạc kĩ với

giáo viên chủ nhiệm hoặc giáo viên phụ trách seminar, căn cứ vào kế hoạch học tập sau khi về nước

để lựa chọn lớp học tại nơi du học và nghiên cứu các môn học muốn xin công nhận tín chỉ.

Khi bạn bắt

đầu suy nghĩ

đến việc muốn

đi du học tại

trường đại học

đối tác...

1. Xác định rõ xem

mình muốn làm gì,

ở đâu và lên kế

hoạch du học cụ

thể.

2.Tham gia kì

kiểm tra ngôn

ngữ, đáp ứng các

yêu cầu đầu vào

( yêu cầu về điểm

số).

Công tác tuyển sinh du học vào các

trường đại học đối tác sẽ bắt đầu vào

tháng 10!

3. Chuẩn bị hồ sơ

cần thiết và nộp

trong thời gian quy

định để đăng kí du

học tại các trường

đại học đối

tác .Tiến sang bước

tuyển chọn trong

trường.

4. Nếu được trúng

tuyển trong kì tuyển

chọn của trường,

bạn phải chuẩn bị

hồ sơ để nộp cho các

trường đại học đối

tác. Chính thức ứng

tuyển vào trường

đại học đối tác.

5. Khi đã được trúng

tuyển vào trường đại

học đối tác và nhận

được thư mời nhập học,

bạn sẽ phải xin visa, học

giáo dục định hướng và

chuẩn bị lên đường

xuất ngoại.

Xuất

ngoại

Page 25: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

25

2.Chương trình du học ngắn hạn

Là một chương trình học chính quy của trường Đại học tỉnh Yamanashi, tận dụng kì nghỉ Xuân

hoặc nghỉ Hè để đi du học ngôn ngữ trong khoảng 4 tuần hoặc đi fieldwork (nghiên cứu thực địa)

trong khoảng 2 tuần ở nước ngoài. Khác với chương trình du học dài hạn, đây là môn học của trường

chúng tôi nên tín chỉ sẽ được công nhận mà không phải thông qua quy trình công nhận

Ngoài ra, đây có thể coi là giai đoạn chuẩn bị cho du học dài hạn vì các sinh viên có thể nắm bắt

được khả năng ngôn ngữ của bản thân tại nước bản địa, chuẩn bị tâm lý để đi du học dài hạn. Nếu

bạn đã nghĩ đến chuyện đi du học và chưa từng có kinh nghiệm đi nước ngoài thì bạn có thể tận dụng

môn học này để nhìn nhận lại bản thân mình.

1) Hội thảo nghiên cứu chuyên đề về “Hiểu biết Quốc tế”

Nhằm mục đích có được sự hiểu biết tốt hơn về xã hội và văn hóa của từng vùng trên thế giới, sinh

viên sẽ phải xác định các đề tài và sẽ học các giờ học liên quan đến các khu vực trong khoảng một

học kì. Sau đó sẽ cùng giáo viên phụ trách ở các khu vực tiến hành fieldwork (nghiên cứu thực địa)

trong khoảng 2 tuần vào kì nghỉ Xuân.

Nội dung nghiên cứu và nơi nghiên cứu có thể thay đổi. Xin vui lòng xem lại đề cương bài giảng

và xác nhận lại với các giáo viên phụ trách.

Page 26: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

26

Hàn Quốc (học kì sau) - Bạn sẽ phải tự mình tìm hiểu, phát biểu và chia sẻ kiến thức về

những lĩnh vực mà mình quan tâm chẳng hạn như: văn hóa, chính trị,

kinh tế hoặc xã hội Hàn Quốc, v.v.... Sau đó, bạn sẽ được trải nghiệm

thực tế và hiểu biết sâu hơn về những điều đã học, thông qua hội thảo

chuyên đề tại nước bản địa.

- Bạn có thể được ăn bữa ăn sinh viên và sẽ được nghe giảng tại một

trong những trường đại học đối tác của trường- trường đại học

Sahmyook

-Những sinh viên tham gia đã tiết lộ ấn tượng của họ về vấn đề "đồng

khẩu dị âm" và cho rằng "giá mà học tiếng Hàn nhiều hơn thì có phải

tốt hơn không" . Nếu bạn có thể nói được tiếng Hàn thì bạn sẽ còn

thấy vui gấp mấy lần hơn thế nữa.

Phụ trách: Thầy Seo Jeonggun

Trung Quốc, Đài Loan (Học kì sau) - Hiểu biết sâu hơn về đất nước Trung Quốc, các vấn đề liên quan

đến lịch sử Trung Quốc hiện đại và lịch sử văn hóa. Bạn còn có thể

tích lũy thêm kiến thức về các vấn đề như: quan hệ Nhật -Trung ,

giao lưu văn hóa Nhật -Trung và giao lưu nhân vật của hai nước.

- Các bạn hãy tự chủ và tích cực trong các hoạt động nghiên cứu tại

các địa phương, và xem đây là cơ hội để trải nghiệm đầy đủ thành

quả học tiếng Trung Quốc của mình.

- Chương trình này nhằm mục đích tích lũy kiến thức về các đề tài

liên quan đến các sự kiện văn hóa và những gì đã xảy ra trong thời

cận hiện đại của khu vực Đông Á; hiểu sâu hơn về tiếng Trung và

tình hình hiện nay của khu vực văn hóa Trung Hoa xoay quanh các

hoạt động thăm viếng, tham quan, thực tập và khảo sát thực địa tại

các khu vực nói tiếng Trung.

Phụ trách: Thầy Kazuhiko Hirano

Mỹ (Học kì sau) - Sau khi học tại trường về những kinh nghiệm của những người Nhật

sống tại Mỹ trong chiến tranh thế giới thứ 2 và những người Mỹ gốc

Nhật, cùng với những cống hiến của họ cho xã hội Mỹ sau chiến

tranh, bạn sẽ phải thực hiện khảo sát tại Mỹ (Thành phố Los Angeles

và thành phố Monterey, bang California)

- Bạn có thể được giao lưu với giảng viên và sinh viên của một trong

những trường đại học đối tác của trường- Trường Đại học và đào tạo

sau đại học Quốc tế Monterey; thông qua các cuộc phỏng vấn với

người Mỹ gốc Nhật, bạn có thể hiểu sâu hơn về xã hội Mỹ và mối

quan hệ Mỹ-Nhật. Chúng tôi cũng rất hoan nghênh các sinh viên

không tự tin về tiếng Anh tham gia chương trình học này.

Phụ trách: Thầy Im Koonsam

Vương quốc Anh (Học kì sau) - Sinh viên sẽ được đào tạo tiếng Anh tại Đại học York của Vương

quốc Anh . Đây là trường đại học hàng đầu tại Anh, nhưng có các

chương trình phù hợp với các cấp độ của sinh viên, rất phù hợp để cải

thiện kỹ năng ngôn ngữ.

- Sau khi được đào tạo ngôn ngữ, bạn sẽ di chuyển đến thành phố đại

học nổi tiếng Cambridge bằng tàu hỏa. Bạn cũng sẽ được lưu trú tại

London. Đây là Hội thảo chuyên đề nơi mà bạn có thể học được lịch

sử và văn hóa, được trải nghiệm môi trường học tập tại nước Anh cổ

kính.

Phụ trách: Thầy Azusa Omura

Úc (Học kì sau) - Đây là chương trình học với nội dung: thực hiện khảo sát về tự

nhiên, văn hóa và đặc sản của khu vực, tóm tắt kết quả khảo sát trong

một quyển sách nhỏ bằng tiếng Anh; mang cuốn sách ấy đi giới thiệu

Phụ trách: Thầy Kanekiyo Shinichi,

Thầy Kevin Cogswell Browne

Page 27: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

27

cho nhiều người khác nhau tại thành phố Melbourne, Úc và thực hiện

các cuộc thảo luận bằng tiếng Anh và tiếng Nhật về những vấn đề

liên quan đến Nhật Bản và nước bản địa, từ đó hiểu biết sâu hơn về

Quốc tế mà chủ đề là nước bản địa.

- Tiến hành các hoạt động tại Yamanashi và Melbourne. Đầu tiên, tại

Yamanashi sẽ tiến hành khảo sát về các vấn đề thiên nhiên, văn hóa,

đặc sản của địa phương; tiếp theo đó tưởng tượng mình là người Úc

để lên kế hoạch xem mình sẽ giới thiệu những gì và giới thiệu như

thế nào (triển lãm, giao lưu, v,v…). Sau đó sẽ lập thành một nhóm,

sử dụng công nghệ DTP để làm một tờ báo miễn phí bằng tiếng Anh

phù hợp với kế hoạch đã đặt ra. Ngoài ra còn phải phát triển những

thứ đem đi triển lãm (ví dụ như sản phẩm, clip hay panel, v.v…)

2) Hội thảo chuyên đề tại nước bản địa nói tiếng Anh, tiếng Trung (Trường hợp của bộ

môn tiếng Anh du học/ Khoa Phúc lợi Con người/ Khoa Điều dưỡng)

Đây là chương trình du học ngôn ngữ tại các trường như: Trường Đại học và đào tạo sau đại học

Quốc tế Monterey của Mỹ, Đại học York của Vương quốc Anh và Đại học Bắc Kinh của Trung

Quốc trong khoảng 4 tuần, với mục đích nâng cao khả năng ngôn ngữ.

1/ Trường Đại học và đào tạo sau đại học Quốc tế

Monterey (Mỹ) Tận dụng khoảng thời gian 3-4 tuần của kì nghỉ Hè, bạn có thể học

được tiếng Anh một cách triệt để tại Trường Đại học và đào tạo sau

đại học Quốc tế Monterey ở bang California. Ngay cả người mới bắt

đầu cũng có thể học tiếng Anh với một chương trình mang tính hệ

thống nên không có gì phải lo lắng.

- Thời gian học tiếng: 5 tiếng/ 1 ngày (trong khoảng 3~4 tuần)

- Bạn còn có thể học về văn hóa khu vực như: Nhập môn Văn hóa

Mỹ, các vấn đề thời sự, trải nghiệm cộng đồng, v.v…

- Vào ngày nghỉ, bạn có thể tham gia vào các sự kiện, tham quan hiện

trường như: tham quan San Fransisco, tham gia các buổi tiệc bãi biển

-Trong thời gian đi du học, bạn sẽ ở homestay và có thể thành thục

cuộc sống ở Mỹ.

Từ 13/8- 3/9 năm 2017

Có 13 sinh viên tham gia và 1 giáo viên

đi cùng.

Chi phí du học khoảng 60 vạn Yên (bao

gồm tiền vé máy bay, phí dịch vụ

homestay, v.v…)

2/ Đại học York (Anh Quốc) Tận dụng 4 tuần của kì nghỉ Xuân , bạn sẽ được đào tạo tiếng Anh tại

Đại học York của Vương quốc Anh.

- Bạn có thể học được điểm khác biệt giữa Tiếng Anh-Anh và tiếng

Anh-Mỹ , cách nói kính ngữ và cách sử dụng từ đệm trong tiếng Anh

- Bạn còn có thể tham gia vào các chuyến tham quan di tích lịch sử

như: Westminster và Nhà thờ St. Paul do Đại học York tổ chức.

Page 28: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

28

3/ Đại học Bắc Kinh (Trung Quốc)

Tận dụng khoảng thời gian 4 tuần của kì nghỉ Xuân, bạn có thể mài

giũa năng lực tiếng Trung của mình tại Học viện Giáo dục Hán Ngữ

Ngoại giao-Đại học Bắc Kinh

- Thời gian học tiếng là khoảng 3 tiếng 50 phút/ 1 ngày (4 tuần)

- Bạn cũng có thể tham gia vào các sự kiện như: thưởng thức nghệ

thuật Kinh kịch, tham quan Vạn lý trường thành, Quảng trường

Thiên An Môn, Bảo tàng Cố cung, v.v...

3) Hội thảo chuyên đề về chăm sóc sức khỏe Quốc tế (Đông Nam Á) * Chỉ dành cho Khoa Điều

dưỡng

Thông qua các hoạt động giao lưu, kiến tập tại hiện trường chăm sóc sức khỏe ở nước ngoài trong

khoảng 1 tuần, bạn sẽ có những hiểu biết sâu hơn về các nền văn hóa khác.

4) Các chương trình ngắn hạn khác

Chương trình trải nghiệm văn hóa Hàn Quốc tại Đại

học Incheon

Yuka Nakamura (Ngành Giao Tiếp Quốc Tế, nhập học

năm 2016)

Chương trình này chính là nguyên cớ khiến tôi trở nên có

hứng thú với đất nước Hàn Quốc. Chỉ trong vỏn vẹn 2 tuần

mà tôi có thể trải nghiệm được nhiều thứ như: 20 giờ học

tiếng Hàn, trải nghiệm văn hóa, du lịch, đời sống ký túc xá,

v.v…Đúng như câu tục ngữ “ trăm nghe không bằng một

thấy”, khi đến thăm nước bản địa, tôi đã có rất nhiều thứ

mà lần đầu tiên mới được biết. Sau khi chương trình này

kết thúc, trong tôi đã nảy sinh ra một động lực mạnh mẽ

rằng “ tôi muốn lại được đi du học Hàn Quốc”, “tôi muốn

đi đến nhiều nước khác nữa”

Chương trình du học phái cử ngắn hạn tỉnh Yamanashi

Yuka Takasu (Ngành Giao Tiếp Quốc Tế, nhập học

năm 2012)

Tôi đã sử dụng chương trình du học trao đổi sinh viên giữa

hai địa phương kết nghĩa với nhau là tỉnh Yamanashi và

bang Iowa. Tôi đã được người ở cơ quan tiếp nhận đưa đi

chơi nhiều nơi và tôi không thể nào quên được quang cảnh

sinh hoạt của những con người mà tôi đã được giới thiệu và

những phong cảnh tuyệt đẹp nơi đây.Ngoài ra, thời gian mà

tôi đã trải qua cùng với những người bạn có những phông

nền kiến thức đa dạng, đến từ khắp nơi trên thế giới đã dạy

cho tôi nhiều giá trị nhân sinh quan khác nhau. Việc được

tiếp xúc với sự đa dạng của đất nước được gọi là Mỹ và sự

nồng hậu của những con người ở Iowa đã giúp tôi mở rộng

hơn tầm nhìn và nhân sinh quan của mình. Trong tương lai,

tôi muốn đóng góp sức lực của mình để tiếp tục nâng cao

hơn nữa mối quan hệ giao hảo giữa tỉnh Yamanashi và

bang Iowa.

Chương trình đào tạo ngôn ngữ khóa Mùa xuân tại Đại

học Fu Jen Catholic

Chương trình nghiên cứu ngắn hạn tại Đại học

Indonesia

Nhiệm vụ nước ngoài tại bang Iowa, v.v...

Page 29: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

29

3.Thông tin học bổng

Đi du học rất tốn kém. Chính vì thế, các bạn hãy nhanh chóng chuẩn bị, lấy được học bổng để đi du

học. Loại Tên chế độ Nội dung Số sinh

viên

Số tiền trợ cấp Điều kiện Hồ sơ ứng tuyển Hình

thức

tuyển

chọn

Thời hạn nộp

Trợ

cấp

Học bổng

du học

nước ngoài

của Đại

học tỉnh

Yamanashi

Cấp cho những

sinh viên có

thành tích học

tập ưu tú và có

nguyện vọng đi

du học tại các

trường đại học

nước ngoài

2 sinh

viên

100 vạn Yên Điểm IELTS

đạt 5.5 trở lên

hoặc điểm

TOEFL đạt

71ibt. Nếu

không phải là

tiếng Anh thì

phải đạt trình độ

tương đương

trở lên với trình

độ tiếng Anh

nói trên

1/ Đơn xin cấp

học bổng

2/ Thư tiến cử

3/ Bằng cấp,

chứng chỉ ngôn

ngữ

Phỏng

vấn

Tuyển chọn học kì

trước và học kì sau,

mỗi kì một người.

Trợ

cấp

Học bổng

nghiên cứu

ở nước

ngoài của

trường Đại

học tỉnh

Yamanashi

Cấp cho những

sinh viên tham

gia vào chương

trình nghiên cứu

nước ngoài do

trường tổ chức

hoặc những

chương trình

khác được tổ

chức ở nước

ngoài.

20 sinh

viên

5 vạn Yên Điểm GPA từ

3.0 trở lên

*Nếu thời gian

học tại trường

chưa tới 1 năm

thì phải làm một

bài tiểu luận.

1/Đơn xin cấp

học bổng

2/ Thư tiến cử

Phỏng

vấn

Sau khi tuyển chọn

ở học kì trước mà

vẫn chưa đủ số

lượng thì sẽ tuyển

bổ sung vào học kì

sau.

Cho

vay

Học bổng

cho vay

vốn du học

dành cho

sinh viên

của Hội hỗ

trợ thuộc

trường Đại

học tỉnh

Yamanashi

Là khoản cho

vay không lãi

suất dành cho

những sinh viên

du học tại các

trường đại học

hoặc các tổ

chức giáo dục ở

nước ngoài.

― Có thể lựa

chọn 3 mức :

36 vạn Yên・

60 vạn Yên・96 vạn Yên.

Những sinh

viên có người

giám hộ đã

đóng tiền hội

phí Hội hỗ trợ.

1/Đơn xin vay

học bổng

Xét hồ

Năm 3 lần

(Cuối tháng 6, cuối

tháng 10, cuối tháng

1)

Cho

vay

Học bổng

cho vay

vốn nghiên

cứu ở

nước ngoài

của hội hỗ

trợ thuộc

trường Đại

học tỉnh

Yamanashi

Là khoản cho

vay không lãi

suất dành cho

những sinh viên

tham gia các

khóa nghiên

cứu hoặc các

khóa học do

trường đại học

tổ chức tại các

trường đại học ở

nước ngoài.

― Tối đa 30 vạn

Yên

Những sinh

viên có người

giám hộ đã

đóng tiền hội

phí hội hỗ trợ.

1/Đơn xin vay

học bổng

Xét hồ

Năm 3 lần

(Cuối tháng 6, cuối

tháng 10, cuối tháng

1)

Trợ

cấp

Quỹ

Fuokai

(Hội cựu

sinh viên)*

Chỉ dành

cho sinh

viên cơ sở

Iida

Hỗ trợ tài chính

liên quan đến

các hoạt động

giáo dục và

nghiên cứu cho

các sinh viên ưu

tú.

4 sinh

viên

10 vạn Yên Là hội viên của

hội Fuokai và là

những sinh viên

ưu tú cả về mặt

học tập lẫn nhân

cách.

1/Đơn xin cấp

học bổng

2/Luận văn

3/ Chứng nhận

kết quả học tập

Xét hồ

sơ và

Phỏng

vấn

Đầu tháng 6

Các học bổng dạng trợ cấp khác

- Tobitate! Chương trình “Du học từ Nhật Bản, Đại diện Nhật Bản”

Page 30: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

30

Đây là chương trình tài trợ du học nước ngoài được khởi xướng từ năm 2014 dưới sự chung sức

nỗ lực giữa Bộ Giáo dục-Văn hóa-Thể thao-Khoa học và Công nghệ với Tổ chức Hỗ trợ Sinh viên

Nhật Bản cùng các công ty tư nhân. Bạn có thể nhận được một khoản hỗ trợ khá thoải mái gồm: học

bổng (mỗi tháng 12-16 vạn Yên), vé máy bay (15-25 vạn Yên), học phí (30-60 vạn Yên) và có thể tự

mình xây dựng kết hoạch hoạt động đa dạng như thực tập, tình nguyện hay làm fieldwork (nghiên

cứu thực địa) chứ không chỉ dành riêng cho hoạt động du học để lấy tín chỉ. Thời gian tuyển sinh là

khoảng tháng 7 đến tháng 10 của học kì đầu và khoảng từ tháng 12 đến tháng 3 của học kì sau

http://www.tobitate.mext.go.jp/

- Quỹ Bồi dưỡng Nguồn nhân lực Satoshi Omura của tỉnh Yamanashi

Cấp phát tiền trợ cấp đối với các chi phí du học của các sinh viên đại học hoặc học sinh THPT

trong tỉnh khi đi du học nước ngoài, nhằm mục đích hướng tới việc bồi dưỡng nguồn nhân lực có

tầm nhìn quốc tế, có kiến thức chuyên môn và kỹ năng cao.

https://www.pref.yamanashi.jp/shigaku-kgk/omura_project/jinzai.html

- Chương trình hỗ trợ thực tập của sinh viên và bồi dưỡng nghiên cứu sinh người Nhật.

Đây là chương trình hỗ trợ thực tập ở nước ngoài do Bộ Ngoại giao hỗ trợ. Chương trình này có

mực đích bồi dưỡng nguồn nhân lực đóng vai trò chủ đạo trong mối quan hệ Nhật-Mỹ trong tương

lai, dựa vào việc xây dựng, hình thành mạng lưới nhân lực có kinh nghiệm thực tập tại Mỹ, hiểu rõ

cách làm việc và bản chất doanh nghiệp tại Mỹ. Ngoài các khoản chi phí hao tổn trong khoảng thời

gian cho đến khi quyết định được nơi phái cử, bạn còn có thể nhận được tiền hỗ trợ mỗi tháng từ 5

vạn Yên đến 10 vạn Yên tùy theo thời gian thực tập ngắn hạn khoảng 1,5 tháng hay thời gian thực

tập dài hạn khoảng 4,5 tháng.

http://www.mofa.go.jp/mofaj/na/na1/us/page22_002631.html

Các học bổng dạng cho vay khác

- Học bổng loại hai (Du học ngắn hạn)

Là chế độ học bổng của Cơ quan Hỗ trợ Sinh viên Nhật Bản dành cho đối tượng đi du học tại các

trường Đại học nước ngoài trong thời gian ngắn hạn từ 3 tháng đến 1 năm. Đối tượng của học bổng

này là hình thức du học theo thỏa thuận trao đổi sinh viên và hình thức du học mà tín chỉ lấy được

tại nơi du học sẽ được công nhận sau khi về nước.

Cách tìm kiếm học bổng của chính phủ nước ngoài và các tổ chức tư nhân

1/ Tìm kiếm chương trình hỗ trợ du học tại cơ quan hỗ trợ Sinh viên Nhật Bản

Trang thông tin hỗ trợ du học nước ngoài http://ryugaku.jasso.go.jp/

Trang tìm kiếm học bổng

https://ryugakushogakukin.jasso.go.jp/scholarship_abroad/page?action=swfglsearchjas

so

2/Mạng lưới tìm kiếm học bổng http://奨学金.net/archives/67540341.html

4.Về các loại hình hỗ trợ du học nước ngoài

1) Giờ mở cửa tư vấn du học nước ngoài

Tại Trung tâm Nghiên cứu và Giáo dục Quốc tế, chúng tôi có quy định giờ mở cửa tư vấn du học.

Nếu bạn có bất kì các câu hỏi gì liên quan đến du học, muốn được giới thiệu về các chế độ học bổng

hay muốn biết từ A đến Z những vấn đề liên quan đến du học, xin cứ thoải mái liên hệ với chúng tôi.

Page 31: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

31

Trung tâm Nghiên cứu và Giáo dục Quốc tế (Phòng 215, tầng C, khu C)

Giờ mở cửa Cơ sở Iida

Thứ 3/4/5 13:00~16:00

Cơ sở Ikeda

Email tư vấn: [email protected]

2) Cung cấp thông tin và tổ chức các buổi hội thảo giải thích liên quan đến vấn đề du học

Tháng 4 Giải thích về các chương trình du học của trường tại buổi giáo dục định hướng đầu

năm học.

Hội thảo giải thích về chương trình du học ngôn ngữ Monterey (Hội thảo chuyên đề

tại nước bản địa về ngoại ngữ)

Tháng 5 Tổ chức hội thảo du học

Tổ chức hội thảo báo cáo kết quả du học

Phát hành cuốn "Hướng dẫn du học" có đăng tải những thông tin liên quan đến du

học từ A đến Z

Tháng 7 Tổ chức hội thảo giải thích về học bổng du học

Tháng 10 Tổ chức hội thảo du học

Tổ chức hội thảo báo cáo kết quả du học

Tùy lúc Giới thiệu về các trường đối tác và các trường đại học ở nước ngoài tại Trung tâm

Nghiên cứu và Giáo dục Quốc tế, tầng 2, nhà C, cơ sở Iida

Thông báo tuyển thực tập sinh và tình nguyện viên nước ngoài; thông tin về

chương trình du học nước ngoài của các tổ chức bên ngoài.

Niêm yết thông tin giới thiệu về chế độ học bổng du học.

Các hoạt động giao lưu quốc tế tại trường Đại học tỉnh Yamanashi.

Tại trường chúng tôi, sinh viên luôn được khuyến khích tích cực tham gia các sự kiện mang tính

quốc tế và các buổi giao lưu với du học sinh nhằm nuôi dưỡng một cảm giác quốc tế trước khi đi học

ở nước ngoài. Những thực trạng của nước sở tại được nghe từ du học sinh luôn là những thông tin

"sống" mà bạn không thể tìm thấy được ngay cả trên internet lẫn trong sách báo. Ngoài ra, nếu thực

hành nói chuyện thường xuyên với du học sinh bằng ngôn ngữ của nước bản địa thì bạn sẽ dần quen

với tốc độ nói chuyện và sẽ thích ứng nhanh hơn khi đi du học.

Thông tin về các sự kiện giao lưu với sinh viên quốc tế sẽ được đăng trên bảng tin của trường tùy

lúc. Nếu bạn có những yêu cầu chẳng hạn như là "giá mà có buổi giao lưu với sinh viên quốc tế như

thế này thì hay quá" thì hãy đến đề nghị với Trung tâm Nghiên cứu và Giáo dục Quốc tế nhé.

Page 32: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

32

Giáo dục định hướng (tháng 4, tháng 9)

Lễ đón du học sinh (tháng 4, tháng 10)

Hội bàn tròn nói tiếng Hàn Quốc (Mỗi tháng)

Hội các món ăn Quốc tế (tháng 11)

Hội bàn tròn nói chuyện với du học sinh (Hàng

tháng)

Buổi học tiếng Thái đơn giản do các du học sinh trao

đổi giảng dạy (Học kì đầu và học kì sau)

Page 33: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

33

Hội thảo giải thích du học (tháng 5, tháng 10)

Buổi học tiếng Indonesia đơn giản do các du học

sinh trao đổi giảng dạy (Học kì đầu và học kì sau)

Hội thảo báo cáo du học (tháng 5, tháng 10)

Tiệc Giáng Sinh (tháng 12)

Hội chợ Đông Nam Á (Thái Lan) (Tháng 12)

Hội chợ Đông Nam Á (Việt Nam) (Tháng 12)

Page 34: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

34

Hội chợ Đông Nam Á (Indonesia) (Tháng 12)

Giáo dục định hướng quản lý rủi ro (Tháng 7,

Tháng 2)

Nghiên cứu du lịch Yamanashi (Tháng 9)

Giải thích học bổng du học (Tháng 7, Tháng 1)

Đại hội các môn thể thao dùng bóng (Tháng 5)

Lễ hội văn hóa (Cơ sở Ikeda Tháng 10, cơ sở Iida

Tháng 11)

Page 35: TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ GIÁO DỤC QUỐC TẾ …gpi.yamanashi-ken.ac.jp/pdf/cirehp_vnm.pdf5 Về việc du học tại trường Đại học tỉnh Yamanashi Thân gửi các

35

Thi cuối kì (Tháng 8, Tháng 2)

Mở cửa tham quan cơ sở (Open campus) (Tháng 7)

Hội thảo báo cáo kết quả du học (Tháng 2)

Lễ tốt nghiệp (Tháng 3)

Các sự kiện giao lưu quốc tế trong trường như là: Lễ đón du học sinh, Hội ẩm thực quốc tế, Tiệc

Giáng sinh, Language Table (Hội bàn tròn nói chuyện bằng tiếng Hàn Quốc, Hội bàn tròn nói

chuyện với du học sinh), lớp học tiếng Thái đơn giản, lớp học tiếng Indonesia đơn giản do du học

sinh trao đổi phụ trách giảng dạy,v.v.... được rất nhiều sinh viên nước ngoài tham gia. Những bạn có

quan tâm đến các hoạt động giao lưu quốc tế, những bạn có suy nghĩ về việc học tập ở nước ngoài,

những bạn muốn kết bạn với du học sinh và những bạn muốn nâng cao kỹ năng ngôn ngữ của mình

hãy tích cực tham gia với chúng tôi và cùng nhau mở rộng vòng tròn giao lưu với các nền văn hóa

khác.

・Trang Facebook của Trung tâm Nghiên cứu và Giáo dục Quốc tế

Hình ảnh và thông tin về các sự kiện, lễ hội sẽ được thường xuyên cập nhật trên trang Facebook của

Trung tâm Nghiên cứu và Giáo dục Quốc tế. Các bạn nhớ vào xem nhé.

https://www.facebook.com/ypucire/