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Jean Pierre Astolfi fundamenta en base a St Tomas de Aquino, John Locke, Jean Piaget, Pavlov y Skinner
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ESCUELA NORMAL DE ESTUDIOSSUPERIORES DEL MAGISTERIO POTOSINO
Plantel : MatehualaIII semestre
Especialidad en Historia
La Enseñanza en la Escuela Secundaria“Cuestiones Básicas”
Profr: Juan Francisco Martín Castilleja Sandoval
Tres Modelos de EnseñanzaJEAN PIERRE ASTOLFI
Equipo # 1 Elías Ahumada GonzálezSelene Velázquez Pérez
Propósito:La función docente y los procesos de su formación y desarrollo profesional deben considerarse en relación con los diferentes modos de concebir la práctica educativa.
Jean Pierre Astolfi
Tres Modelos de Enseñanza
Modelo de Enseñanza:Se refiere a un Plan estructurado que puede usarse para configurar un curriculum, para de esta manera diseñar materiales que sirvan para la enseñanza y orientar en las aulas.
Va determinado por el momento histórico y funciona para elaborar planes y obtener mejores resultados
ENFOQUEMETODOLOGÍA
EVALUACIÓN
Tradicional
Condicionamiento
Constructivista
Tres Modelos
Explicación CríticaEnseñas - Aprendo
No cuenta lo que se enseña en el salón de clases porque es memorístico, nada atractivo para los alumnos
ModeloTradicional
Enseñanzas del Arte
Profesor artesano
Alumno
Enciclopédico
Comprensivo
ENFOQUES
Tabula Rasa
Esquema:
ProfesorMétodoAlumno
Modelo Conductista
CondicionamientoTeoría Conductista
1849 – 1936 Iván Petrovich Pavlov
Condicionamiento ClásicoEstímulo
Respuesta
Asociación
Burrhus Frederick Skinner
1904 – 1990
Condicionamiento Operante
Modelo Constructivistaenseñanza
Aprendizaje
nihil est in intellectu quod prius non fuerit in sensu
Gracias
Alumnos
Nuevos conocimientos
Docente Guía
Conocimientos previos