Company

LOGO

РОДИТЕЛИ И ДЕЦА – ЗАЕДНО В ТРУД И ИГРАРОДИТЕЛИ И ДЕЦА –

ЗАЕДНО В ТРУД И ИГРА

““Дайте ми добро възпитание и аз ще променя света!”Дайте ми добро възпитание и аз ще променя света!” И.КантИ.Кант

децадеца

учителиучителиродителиродители

Какви общи интереси имат:Какви общи интереси имат:

““Ние вярваме, че гражданското участие е ключов Ние вярваме, че гражданското участие е ключов фактор за успеха на реформата в образованието. Ние фактор за успеха на реформата в образованието. Ние вярваме, че можем да направим тази реформа по нов вярваме, че можем да направим тази реформа по нов и модерен начин!”и модерен начин!”

Даниел Даниел ВълчевВълчев

Общи интереси на учители, родители и ученициОбщи интереси на учители, родители и ученици

Необходимост от:

редредсигурностсигурност

дисциплинадисциплина

взаимо-взаимо-действиедействие

разпределениеразпределениенана

отговорноститеотговорностите

TEXT

зачитанезачитанедостойн-достойн-ството ството

на на всичкивсички

самосто-самосто-ятелностятелност

взаимна взаимна инфор- инфор-мациямация

промянапромяна

Защо и как да създадем отношения на партньорство между родителите и училището?

Защо и как да създадем отношения на партньорство между родителите и училището?

Принципи,които саПринципи,които са важни при съвместнатаважни при съвместната

работа на учители иработа на учители иродителиродители

Принципи,които саПринципи,които са важни при съвместнатаважни при съвместната

работа на учители иработа на учители иродителиродители

Какво могат да Какво могат да правят родителитеправят родителите

за училището?за училището?

Какво могат да Какво могат да правят родителитеправят родителите

за училището?за училището?

Защо могат родителитеЗащо могат родителите да извършват тезида извършват тези дейности добре?дейности добре?

Защо могат родителитеЗащо могат родителите да извършват тезида извършват тези дейности добре?дейности добре?

Да поделят отговор-Да поделят отговор-ността с учителите за ността с учителите за поведението и успеха поведението и успеха на децата сина децата си

Да участват директно в Да участват директно в процеса на обучение и процеса на обучение и извънкласните формиизвънкласните форми

Всички деца могат да учатВсички деца могат да учат

Родителите се Родителите се интересуват от децата си интересуват от децата си и искат да им помогнати искат да им помогнат

Учители и родители Учители и родители имат припокриващи се имат припокриващи се роли. Затова те могат роли. Затова те могат да си сътрудничат,а не да си сътрудничат,а не да се конкуриратда се конкурират..

Промените вкъщи и в Промените вкъщи и в училище се отразяват на училище се отразяват на развитието на детето и на развитието на детето и на представянето му в класпредставянето му в клас

Да получават и дават Да получават и дават информация за децата сиинформация за децата си

Да защитават училищ-Да защитават училищ-ните интереси пред ните интереси пред институциитеинституциите

Да привличат партньори Да привличат партньори на училищетона училището

Всеки родител иска:Всеки родител иска:

- детето му да получи - детето му да получи добро образованиедобро образование

-детето му да се -детето му да се реализира добре в реализира добре в животаживота

-да бъде спокоен, -да бъде спокоен, докато детето му е докато детето му е на училищена училище

Всеки родител има Всеки родител има умения,таланти, умения,таланти, интереси, приятели, интереси, приятели, колеги,познати…колеги,познати…

Кълбо на родовите връзки Кълбо на родовите връзки

народнарод

човекчовексемействосемейство

родрод

общностобщност

Ние сме част от светаНие сме част от света

Люта зима е навън. Люта зима е навън. Посред пътеката в гората Посред пътеката в гората самотна ръкавичка лежи и самотна ръкавичка лежи и нещо в нея шава.нещо в нея шава.ЛисанаЛисана с с целия багаж е заела целия багаж е заела първия етаж. Тя не иска първия етаж. Тя не иска нови гости. Вътре още нови гости. Вътре още шава шава ТарльоТарльо. Скрит под . Скрит под своите бодли не се плаши своите бодли не се плаши от беди. Скрит трепери от беди. Скрит трепери още вътре още вътре ЗайкоЗайко. Търси . Търси си приятел верен. А от си приятел верен. А от вънка чу се вой и вънка чу се вой и пристигна нов герой. Кой пристигна нов герой. Кой е той? е той? Кумчо ВълчоКумчо Вълчо Страховити – търси топъл Страховити – търси топъл дом и той. дом и той. Кой ще пусне Кой ще пусне Вълчо в общия дом?Вълчо в общия дом?

По групи направете лична класация на героите :По групи направете лична класация на героите :

1 стъпка1 стъпка:: Избор на критерии Избор на критерии /различни ценности//различни ценности/

2 стъпка2 стъпка:: Достигане до консенсус Достигане до консенсус чрез извеждане на общи ценности чрез извеждане на общи ценности за малката групаза малката група

Принципи на добрия родител:Принципи на добрия родител:

Отговорност-когато с поведението си показвате, че сте отговорни предвашите деца ги учете и те да отговарят пред вас.

Това развива у тях самодисциплина и самоконтрол.

Отговорност-когато с поведението си показвате, че сте отговорни предвашите деца ги учете и те да отговарят пред вас.

Това развива у тях самодисциплина и самоконтрол.

Общуване-отделянето на време специално за децата развива у тях чувството, че те са важни за тях.

Общуване-отделянето на време специално за децата развива у тях чувството, че те са важни за тях.

Обич – думите и делата на любов към децата развиват у тях чувството, че те заслужават да са обичани.

Обич – думите и делата на любов към децата развиват у тях чувството, че те заслужават да са обичани.

Одобрение- искрената похвала и утвърждаването насамочувствието на детето развива у него съзнание за значимост.

Одобрение- искрената похвала и утвърждаването насамочувствието на детето развива у него съзнание за значимост.

Приемане-безусловната любов развива чувството за сигурност И ДОБРО САМОЧУВСТВИЕ

Приемане-безусловната любов развива чувството за сигурност И ДОБРО САМОЧУВСТВИЕ

““Всички ние сме умни, когато трябва да Всички ние сме умни, когато трябва да даваме съвети,но когато трябва да даваме съвети,но когато трябва да избягваме грешките си, не сме нищо избягваме грешките си, не сме нищо повече от деца!” повече от деца!” МеандърМеандър