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Guía Docente TRABAJO FIN DE GRADO
4º curso
TÍTULO SUPERIOR EN DIRECCIÓN DE
MARKETING Y GESTIÓN COMERCIAL
(TSDMC)
Curso 2014 /2015
Campus: Pozuelo (Madrid)
Valencia
Coordinadores: Enrique Zorita
Daniel del Castillo
María Pilar Llopis
Periodo de impartición:
Curso:
2º Semestre
4º Curso
Carácter: OBLIGATORIA
Lengua en la que se imparte: Castellano
Créditos ECTS: 6
ÁREA DE GRADO
Ultima actualización: SEPTIEMBRE 2014
TÍTULO SUPERIOR EN DIRECCIÓN DE MARKETING Y
GESTIÓN COMERCIAL
4º Curso / 2º Semestre
TRABAJO FIN DE GRADO Ed. 4
1
ÍNDICE
1. DATOS DE COORDINADORES: ...................................................................... 2
2. DESCRIPCIÓN Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: ............................... 2
3. OBJETIVOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE: ....................................... 2
4. COMPETENCIAS: ........................................................................................... 3
5. ACTIVIDADES FORMATIVAS: ....................................................................... 5
5.1 ACTIVIDAD FORMATIVA ............................................................................. 5
5.2 METODOLOGÍAS DOCENTES ................................................................... 5
6. SISTEMAS DE EVALUACIÓN: ....................................................................... 6
7. TRABAJOS A DESARROLLAR ...................................................................... 8
8. RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS; TEMARIO DE LA ASIGNATURA Y
SISTEMA DE EVALUACIÓN ...................................................................................... 9
9. BIBLIOGRAFÍA……… ………………………………………….…………………… 10
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TRABAJO FIN DE GRADO Ed. 4
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1. Datos de Coordinadores:
Enrique Zorita.
Despacho Dirección-Coordinación EMBA, 3ª planta de Postgrado.
Daniel del Castillo.
Despacho nº 1 planta 0 de Grado.
María Pilar Llopis.
2. Descripción y Contenidos de la Asignatura:
Para evaluar la adquisición de competencias asociadas a la titulación, la carrera
concluirá con la elaboración y defensa de un Trabajo de Fin de Grado, que forma parte
del plan de estudios.
El Trabajo de Fin de Grado (en adelante TFG), constituye una asignatura de 4º curso
de 6 créditos. En esta asignatura se enseña al alumno el cómo plantear, realizar y
presentar su TFG. Con esta finalidad, el trabajo a presentar como TFG deberá ser
tutorizado por profesores y/o profesionales expertos en el tema del trabajo.
La elaboración del TFG exigirá por parte del alumno, la asistencia obligatoria tanto a
un seminario metodológico como a otros dos de tipo específico, así como a las tutorías
que marque el tutor asignado a cada trabajo. Tanto los Seminarios como las tutorías,
junto a las competencias adquiridas a lo largo del Título Superior, constituyen las
herramientas esenciales para la elaboración del TFG.
Finalmente, el alumno una vez concluido el periodo de realización del trabajo y
obtenido el visto bueno del tutor, deberá exponer ante Tribunal su TFG para obtener
su calificación final.
Sus contenidos estarán centrados en las competencias y conocimientos requeridos en
los diferentes campos implicados en la investigación aplicada y se organizará en áreas
temáticas.
El alumno realizará un trabajo teórico-práctico sobre una o varias asignaturas del
Título Superior.
3. Objetivos y Resultados de Aprendizaje:
El objetivo principal del TFG será verificar la adquisición por parte del estudiante de las
destrezas y competencias descritas con anterioridad en los objetivos generales del
Título Superior en Dirección de Marketing y Gestión Comercial, junto a destrezas
específicas de orientación académica o profesional:
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a) Integrar los conocimientos adquiridos sobre diversas disciplinas impartidas a
lo largo del Título Superior en un trabajo de descripción y análisis.
b) Facilitar el desarrollo de las habilidades mediante la aplicación de soluciones
y métodos estudiados teóricamente a problemas reales que pueda identificar.
c) Profundizar en el estudio teórico / práctico de las materias cursadas en la
carrera.
Otros objetivos del TFG se centran en proporcionar al estudiante una visión
integradora de los diferentes conocimientos adquiridos a la hora de analizar una
temática en particular. También, conocer y llevar a cabo todas las fases de una
investigación económica, desde el conocimiento de la literatura especializada y la
búsqueda de la información hasta la aplicación de diferentes modelos y técnicas de
representación de la realidad económica y la obtención de conclusiones relevantes. Y,
por supuesto, preparar al alumno para el desarrollo de un trabajo fin de grado, así
como su defensa pública ante un tribunal académico.
Resultados del Aprendizaje:
- Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado una compresión de los
aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en su campo de estudio
con una profundidad que llegue hasta la vanguardia del conocimiento.
-Poder, mediante argumentos o procedimientos elaborados y sustentados por ellos
mismos, aplicar conocimientos, la compresión de estos y sus capacidades de
resolución de problemas en ámbitos laborales complejos o profesionales y
especializados que requieren el uso de ideas creativas e innovadoras.
- Tener la capacidad de recopilar e interpretar datos e informaciones sobre las que
fundamentar sus conclusiones incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, la
reflexión sobre asuntos de índole social, científica o ética en el ámbito de su campo de
estudio.
- Ser capaces de desenvolverse en situaciones complejas o que requieran el
desarrollo de nuevas soluciones tanto en el ámbito académico como laboral o
profesional dentro de su ámbito de estudio.
- Saber comunicar a todo tipo de audiencias (especializadas o no) de manera clara y
precisa conocimientos, metodologías ideas, problemas y soluciones en el ámbito de su
campo de estudio.
- Ser capaces de identificar sus propias necesidades formativas en su campo de
estudio y entorno laboral o profesional y de organizar su propio aprendizaje con un alto
grado de autonomía en todo tipo de contextos (estructurados o no).
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4. Competencias:
COMPETENCIAS TRANSVERSALES O GENÉRICAS
Competencias Instrumentales:
CT01- Capacidad de análisis y síntesis.
CT02- Capacidad de organización y planificación.
CT06- Habilidad para analizar, buscar y discriminar información proveniente de fuentes
diversas.
CT07- Capacidad de esquematización y extrapolación.
CT09- Capacidad de tomar decisiones.
CT10- Capacidad para aplicar al análisis de los problemas, criterios profesionales
basados en el manejo instrumentos técnicos.
Competencias personales:
CT11- Motivación por la calidad y el rigor en el trabajo.
CT12- Creatividad, iniciativa y espíritu emprendedor.
CT13- Capacidad y fluidez en la comunicación.
CT18- Capacidad crítica y autocrítica.
CT19- Compromiso ético en el trabajo.
Competencias sistémicas:
CT21- Aprendizaje autónomo.
CT25- Iniciativa y espíritu emprendedor.
Las competencias prácticas:
CT28- Aplicar los conocimientos en la práctica.
CT29- Capacidad para la investigación.
CT30- Diseño y gestión de proyectos.
CT31- Capacidad para la divulgación de las cuestiones económico-empresariales.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS – PROFESIONALES
CE03- Capacidad para saber valorar a partir de los registros relevantes de información
la situación y previsible evolución de una empresa y en especial del área de marketing
e investigación de mercados
CE04- Capacidad para emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas
de empresas y mercados
CE05- Capacidad para redactar proyectos de gestión global o áreas funcionales de la
empresa relativas al ámbito del marketing e investigación de mercados.
CE12- Capacidad para conocer y desarrollar el proceso de Investigación Comercial.
CE20- Capacidad para presentar y defender un proyecto completo que integre las
actividades de marketing o Plan de Marketing.
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5. Actividades Formativas:
5.1 Actividad Formativa
Trabajos individuales y/o en grupo. Esta actividad consiste en la elaboración de un
informe acerca de uno de los temas propuestos para la titulación, cubriendo aspectos
relacionados con conocimientos abordados durante el plan de estudios. Esta actividad
se complementará mediante la exposición oral por parte de los alumnos del trabajo
desarrollado.
Asistencia a tutorías académicas. Los alumnos deberán reunirse individualmente y/o
en grupo con el profesor de forma periódica para informar del avance del trabajo y
para que el profesor les oriente y resuelva las dudas.
5.2 Metodologías Docentes
1.- Un primer seminario “Estructura y desarrollo de un Trabajo Final de Grado”, en el
que el alumno recibirá una introducción genérica al desarrollo de la actividad de
investigación y desarrollo de un TFG.
2.- Un segundo seminario centrado en las competencias y conocimientos requeridos
en los diferentes campos implicados en la investigación del proyecto, organizado por
áreas temáticas.
3.- Un tercer seminario en el que al alumno se le recordará los aspectos formales
(estructura) y de contenido (redacción) que han de considerarse en el proyecto.
Horas lectivas Horas no lectivas
10 hs 170 hs
Horas Presencialidad
Total: 170 hs Hs lectivas: 0
50 Hs No lectivas: 170
Horas Presencialidad
Total: 10 hs Hs lectivas: 10
100 Hs No lectivas: 0
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Los alumnos seleccionarán un Tema y lo presentará a la Comisión del Trabajo Fin de
Grado, quien deberá de aceptar o rechazar dicha idea de proyecto, y, en su caso,
asignará Tutor.
4.- El TFG se realizará en grupos de dos a tres alumnos, dentro de su titulación. Sólo
podrán trabajar de forma individual, previa autorización del Vicedecano de Grado,
alumnos que estén cursando Erasmus/Munde o Programas de Intercambio
Internacional del 2º cuatrimestre y anuales.
5.- Tres tutorías a realizar mientras el alumno lleve a cabo su TFG:
La tutoría es una actividad de realización sistemática, que tiene como propósito apoyar
y evaluar la actividad desarrollada por los alumnos durante el proceso de realización
del Trabajo Final de Grado y su posterior aprobación para su defensa ante el Tribunal
evaluador.
Primera sesión de seguimiento (al inicio del segundo cuatrimestre
del curso).
Segunda sesión de seguimiento (durante el segundo cuatrimestre de
cuarto).
Tercera sesión, clave de cara a la presentación y defensa del TFG.
El tutor dará su conformidad (o demora) para que se establezca
fecha y hora para la defensa.
La tutoría es una actividad de realización sistemática, que tiene como propósito apoyar
y evaluar la actividad desarrollada por los alumnos durante el proceso de realización
del Trabajo Final de Grado y su posterior aprobación para su defensa ante el Tribunal
evaluador.
6.- Sesión final de defensa, ante el Tribunal al efecto.
6. Sistemas de Evaluación:
Sistema de Evaluación:
Defensa ante tribunal.
Evaluación continua de la asistencia, participación e implicación del alumno en las
sesiones de preparación, desarrollo y evaluación del TFG.
Evaluación de proyectos en los que se tendrá en cuenta la presentación, contenidos,
formato, defensa y utilización de las fuentes, así como la novedad, pertinencia y
dificultad del tema elegido.
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PONDERACIÓN DE EVALUACIÓN CONTINUA
Actividad
Evaluadora
Ponderación
Total
Naturaleza
Trabajo
Obligatorio
70%
Trabajo T. escrito 50%
en grupo Presentación 20%
Valoración
Tutor
30%
Trabajo Tutorías 20%
en grupo Seminario 10%
Normas de evaluación
Evaluación continua de la asistencia, participación e implicación del alumno en las
sesiones de preparación, desarrollo y evaluación del TFG. Las Tutorías son de
asistencia obligatoria y también evaluatorias del desempeño.
El sistema de evaluación está compuesto por: 1.- Evaluación del trabajo, con un peso del 70% (Presentación y defensa ante Tribunal). 2.- Valoración de participación en Tutorías Académicas, con un 30% (Dicha nota está compuesta por la asistencia al seminario/tutoría TFG, así como la valoración realizada por el tutor durante la realización del Trabajo Fin de Grado).
El Tribunal final, estará formado como máximo por tres miembros, entre los que se
encuentran el Tutor, el Coordinador de Titulación, y/o un profesor de la titulación o un
experto en la materia del TFG .Evaluación de proyectos en los que se tendrá en
cuenta la presentación, contenidos, formato, defensa y utilización de las fuentes, así
como la novedad, pertinencia y dificultad del tema elegido.
Evaluación del informe escrito y defensa oral ante el Tribunal.
En el trabajo presentado se tendrá muy en cuenta la correcta expresión escrita, y el
uso adecuado de la gramática y la puntuación, así como también se valorará
especialmente la claridad expositiva, tanto oral como escrita, el manejo de
terminología adecuada, la profundidad de análisis y la originalidad de los
planteamientos.
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El plagio, en cualquiera de los aspectos evaluados de la materia, será motivo de
calificación de suspenso en él TFG.
7. Modalidades de TFG que se ofertan.
A continuación se proponen los posibles trabajos que pueden desarrollar los alumnos
Plan de Marketing de una Empresa o línea de Negocio.
Plan de Marketing para el lanzamiento de un nuevo producto o servicio.
Investigación de Mercados.
Iniciativa Emprendedora.
Internacionalización de productos y servicios.
Ética y RSC.
Los guiones orientativos de los temas propuestos se encuentran en el Reglamento de
la asignatura.
Además, en los anexos final de este documento, el alumno dispone de:
La guía orientativa para el alumno, en el ANEXO 1.
Las fechas de autorización, tutorías y convocatorias, en el ANEXO 2.
Ficha de autorización, en el ANEXO 3.
Plantilla calificación del TFG, en el ANEXO 4.
Solicitud de petición de defensa del TFG, en el ANEXO 5.
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8. Relación entre Competencias, Temario de la asignatura y Sistema de
evaluación
COMPETENCIAS ACTIVIDAD
FORMATIVA
EVALUACIÓN PONDERACIÓN
COMPETENCIAS
TRANSVERSALES O
GENÉRICAS
Competencias
Instrumentales:
CT01
CT02
CT06
CT07
CT09
CT10
Competencias
personales:
CT11
CT12
CT13
CT18
CT19
Competencias sistémicas:
CT21
CT25
Las competencias
prácticas:
CT28
CT29
CT30
CT31
COMPETENCIAS
ESPECÍFICAS –
PROFESIONALES
CE03
CE04
CE05
Trabajos
individuales y/o en
grupo.
Asistencia a
tutorías
académicas.
Valoración del Tutor
Valoración del
Tribunal
Seminario
20%
70%
10%
TOTAL PONDERACIÓN
EVALUACIÓN
100%
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9. Fuentes de información recomendada 9.1 Material de apoyo a la docencia: Bibliografía Básica
9.2 Bibliografía complementaria
9.3 BiblioWeb
Comas, Rubén & Sureda, Jaume, 2007, Ciber-Plagio Académico.
Una aproximación al estado de los conocimientos, Revista
TEXTOS de la CiberSociedad, 10. Temática Variada. Disponible
en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2211397
Guía tiene por objeto orientar a los alumnos que, hacia el final del
itinerario formativo, afrontan el planteamiento, desarrollo y
exposición del Trabajo Fin de Grado. URJ. Disponible en:
http://www.fccom.urjc.es/alumnos/trabajo_fin_grado/documentos_
portada/TFG_Orientaciones.pdf
Guía para afrontar cualquier trabajo académico. Universidad de
Sevilla. Disponible en:
http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/formacion/fin_grado-
ides-idweb.html
Normas de la revista de Comunicación de ESIC AD RESEARCH
para incluir las referencias bibliográficas.
http://adresearch.esic.edu/index.php/normas-de-publicacion/
Página para ayudar a los estudiantes a seleccionar, evaluar y
presentar información para el Trabajo Fin de Grado. UCM.
Disponible en:
http://www.uc3m.es/portal/page/portal/biblioteca/aprende_usar/TF
G
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ANEXO 1
GUÍA PARA EL TFG
1.- TRABAJO ESCRITO:
En función de las solicitudes y preferencias presentadas por los estudiantes, se
realizará una adjudicación provisional de tema y tutor a cada uno de los
estudiantes. El criterio básico de asignación, además de las preferencias
expresadas por el estudiante, será el expediente académico: la nota media y
los créditos superados.
1.1 Apartados:
Portada. Debe aparecer: título del trabajo, nombre del alumno/os
y nombre del tutor, identificación del trabajo de fin de grado, fecha
de presentación y logotipo de ESIC (VER PROPUESTA DE
PORTADA TFG A CONTINUACIÓN).
Resumen.
Palabras claves: Se trata de enumerar unas 5 palabras que son
significativas en el trabajo.
Índice paginado: después de la portada y de una hoja en blanco.
El índice incluirá todos los apartados de que consta el trabajo, con
referencia a la página en la que empieza cada uno.
Introducción: presentación del tema y su justificación. Argumentar
el interés del tema elegido y su aportación al mundo empresarial
o profesional.
Apartados propios de cada proyecto.
Conclusiones.
Bibliografía. Deberá estar ordenada alfabéticamente y debe incluir
todos los libros, revistas, webs que se hayan consultado a lo largo
del proyecto.
o En todos los Proyectos en que se incluya Bibliografía,
deberá demostrarse fehacientemente que la misma se
conoce y ha sido realmente utilizada. Para ello, a lo largo
de la elaboración del mismo deberán incluirse las
referencias bibliográficas siguiendo las normas técnicas.
o Cuando se utilicen gráficos, tablas estadísticas, Etc., al pie
de los mismos se informará de la publicación donde se han
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obtenido. Si fuera elaboración propia, se dirá
taxativamente.
Anexos. Se incluirán después de la bibliografía y serán
informaciones complementarias para el proyecto.
1.2 Normas técnicas:
FORMATO ELECTRÓNICO: PDF
EJEMPLARES ENCUADERNADOS, 3 y CD-ROM (aparte, no
pegado en el trabajo y con su identificación correspondiente).
EXTENSIÓN: Entre 50 y 75 páginas, incluidos gráficos, cuadros y
bibliografía. Anexos, máximo 25 páginas.
TIPO DE LETRA: Calibri tamaño 12.
ESPACIO INTERLINEAL. 1.5 puntos con párrafos totalmente
justificados.
NOTAS: Las notas deberán ser a pie de página (no al final),
numeradas en orden ascendente, con tamaño de letra 10, espacio
interlineal 1.0 y justificadas.
Las referencias bibliográficas en las notas deberán seguir el
sistema americano de citación.
2. PROCEDIMIENTO
Una vez formado el Tribunal, el tutor comunicará a los alumnos la
composición de éste.
Una semana antes de la fecha del Tribunal evaluador, el trabajo
debe estar entregado.
Hay que entregar al tutor 3 juegos: Una de las copias bien
encuadernada (térmica) con un CD-ROM del documento en PDF
para los archivos de ESIC.
El tutor entregará las copias a los miembros del Tribunal.
Cada uno de los miembros del Tribunal habrá estudiado el
Proyecto de manera individual y rigurosa.
24 horas antes de la defensa del Proyecto hay que remitir vía mail
la presentación a los componentes del Tribunal.
El día de la presentación se entregarán también juegos de la
presentación para el Tribunal evaluador, si hubiera algún cambio
de última hora.
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3. PRESENTACIÓN
La defensa consistirá en una presentación de 10 minutos por
parte de los alumnos, seguida de 10 minutos de preguntas o
cuestiones relacionadas con el proyecto.
En el trabajo presentado se tendrá muy en cuenta la correcta
expresión escrita, y el uso adecuado de la gramática y la
puntuación así como también se valorará especialmente la
claridad expositiva, tanto oral como escrita, el manejo de
terminología adecuada, la profundidad de análisis y la originalidad
de los planteamientos.
Para la defensa ante el Tribunal: máximo 25 transparencias.
El plagio, en cualquiera de los aspectos evaluados de la materia,
será motivo de suspenso.
4. TRIBUNAL
El Tribunal estará formado como máximo por tres miembros, entre
los que se encuentran el Tutor, un representante de la Dirección
Académica, y un profesor de la titulación.
El Tribunal valorará el trabajo y esfuerzo de los alumnos en
función del trabajo escrito y presencial:
Si los proyectos son evaluados positivamente, la copia en formato
digital se incorporará a la Biblioteca (Repositorio) de ESIC; si
fuera negativo, el Tribunal emitirá un informe razonado en el que
propondrá, o bien la mejora del trabajo para convocatorias
sucesivas, o bien su desestimación.
La calificación de los TFG será de 0 a 10 puntos (siendo 0 la
menor puntuación posible y 10 la mayor).
En todo caso, la nota del TFG sólo figurará en el expediente
académico del alumno cuando tenga todas las restantes
asignaturas de su titulación aprobadas. Será Secretaría
Académica de Grado la que comprobará si el alumno cumple o no
este requisito.
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TRABAJO FIN DE GRADO1
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TÍTULO
Subtítulo
Autor: __________________
Tutor: __________________
Valencia, Abril 2015
1 Ejemplo de portada.
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ANEXO 2
FECHAS
1ª TUTORÍA CONJUNTA
(Seminario de presentación) 26 de septiembre, de 16 a 18h.
TUTORÍAS CONJUNTAS
(Seminarios específicos y un
seminario de tema trasversal)
Septiembre:
Día 29 Investigación de Mercados.
Día 30 Iniciativa emprendedora.
Octubre:
Día 1 Plan de Marketing
Día 2 Plan de RSE
Día 3 Plan de Comunicación y de Publicidad
Día 6 Análisis económico-financiero
TRASVERSAL
Día 7: INVESTIGACIÓN DEL MERCADO
COMPETITIVO
Horario de las tutorías conjuntas: De 15,30 a 16,30 h.
ENTREGA DE LA SOLICITUD DE
AUTORIZACIÓN
Hasta el miércoles, 5 de noviembre.
Entrega de la ficha a coordinación académica.
COMUNICACIÓN DE LA
RESOLUCIÓN
24 de noviembre
EN CASO DE RESOLUCIÓN “NO
AUTORIZACIÓN TFG”
Hasta el 5 de diciembre puede presentarse la nueva
solicitud con las modificaciones oportunas.
TUTORÍAS INDIVIDUALES
(mínimo de 3):
-1ª enero, 2015: fase inicial.
-2ª febrero: fase desarrollo.
-3ª marzo: fase finalización.
En la última, el tutor da conformidad para la defensa
en convocatoria ordinaria.
Si es ‘no conformidad’, se pospone a la
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extraordinaria.
ÚLTIMA TUTORÍA CONV.
ORDINARIA: Hasta el viernes, 13 de marzo.
DEFENSA DEL TFG CONV
ORDINARIA: Del 14 al 24 de abril.
ÚLTIMA TUTORÍA CONV.
EXTRAORDINARIA: Hasta el lunes 19 de mayo.
DEFENSA DEL TFG CONV
EXTRAORD: Del 1 al 12 de junio.
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ANEXO 3
SOLICITUD AUTORIZACIÓN TRABAJO FIN DE GRADO
CAMPUS: TITULACIÓN: CURSO:
Nombre y Apellidos Teléfono e-mail
Proyecto propuesto: Descripción.
Proyecto autorizado:
Sí
No Comentarios:
Tutor asignado
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ANEXO 4: PLANTILLA CALIFICACIÓN DEL TFG
Fecha:
Titulación: Curso:
Denominación del Proyecto:
Tutor/a:
Nota
(de 0 a 10) Ponderación
Calificación
Final
Bloque A.- Seguimiento de tutorías (10% de la nota finalidad)
A.1.- Tutorías grupales
A.2.- Tutorías individuales
NOTA MEDIA BLOQUE A x 0,1
Bloque B.- Valoración del tutor/a (30% de la nota final)
B.1.- Valor de la idea o proyecto
B.2.- Planificación y estructuración del trabajo
B.3.- Revisión bibliográfica realizada
B.4.- Tratamiento de las citas bibliográficas
B.5.- Calidad del dossier y aspectos formales del trabajo
B.6.- Adecuación de las soluciones aportadas
B.7.- Cumplimiento de compromisos
B.8.- Nivel de desarrollo/profundidad de los contenidos
NOTA MEDIA BLOQUE B x 0,3
Bloque C.- Valoración del tribunal (60% de la nota final)
C.1.- Presentación y claridad expositiva
C.2.- Originalidad del trabajo
C.3.- Calidad del trabajo escrito
C.4.- Capacidad de síntesis
C.5.- Capacidad crítica
C.6.- Coherencia de las conclusiones
NOTA MEDIA BLOQUE C x 0,6
NOTA FINAL TFG
Observaciones:
Firma del tutor/a Firma profesor evaluador Firma miembro dirección académica.
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ANEXO 5
SOLICITUD PARA PRESENTACIÓN DEL TFG
Dirigido a la Dirección de Grado de ESIC Business & Marketing School de Valencia
(centro adscrito a la Universidad Miguel Hernández)
Apellidos y nombre del alumnos/a:
DNI del alumno:
Apellidos y nombre del tutor/a:
SOLICITA:
Asignación de fecha para evaluación y defensa del Trabajo Fin de Grado titulado:
Valencia, a XXXXX de XXXXX de XXXX
Firma del tutor/a Firma del alumno/a
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Nota Informativa: Los libros u otras documentaciones que aparezcan en Bibliografía Básica, y que sean necesarias en Aula para un adecuado seguimiento de la materia, se indicarán expresamente en dicho apartado, y siguiendo la Política de Documentación de la Escuela, el alumno podrá acceder a ellos en las Bibliotecas y/o Venta de Libros de la Escuela, siempre y cuando existan estos servicios en el Campus. Se recuerda que la compra de libros para seguir las materias tendrá siempre un carácter voluntario para el alumno, y en ningún caso un carácter obligatorio. Se indicará de cada libro o documentación: Título, Autor/es, Año de Publicación y Editorial, y si es posible, nº ISBN.
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