DOCENTE: Dra. VARGAS

Es el trabajo realizado por un nmero reducido de personas con capacidades complementarias, comprometidas con:

- Un propsito u objetivo comn - Un planeamiento conjunto- Una responsabilidad compartida

Todos llevamos dentro una fuerte tendencia individualista.Debido a lo complejo del entorno y los objetivos de la organizacin, ya no se puede funcionar sin Trabajo en Equipo.

Aquellas donde no existen divisionismos u objetivos distintos en las diferentes reas.

Por el contrario, la Visin, la Misin y los Objetivos son el norte de todas las personas, el elemento aglutinador de los esfuerzos para el logro de resultados comunes.

GRUPOEQUIPOLa contribucin es individual.La contribucin es colectiva.El compromiso es con la propia meta.El compromiso es con la meta comn.El logro es individual.El logro es colectivo.La estructura es jerrquica.La estructura es plana.La responsabilidad es individual.La responsabilidad es compartida.

TRABAJO DE GRUPOTRABAJO EN EQUIPOINDEPENDENCIA: Trabajan independientemente, a veces con fines opuestos entre s.INTERDEPENDENCIA: Reconocen su interdependencia, comprenden que los objetivos se alcanzan mejor con trabajo mutuo.COMPROMISO INDIVIDUAL: Estn concentrados en sus objetivos individuales.COMPROMISO COLECTIVO: Estn comprometidos con los objetivos comunes.CREATIVIDAD AUSENTE: Se les dice lo que deben hacer. No se alientan las sugerencias.CREATIVIDAD PRESENTE: Contribuyen creativamente con su talento al xito. Se les alienta a expresar sus opiniones.DESCONFIANZA: Desconfan de los dems porque no entienden su papel.CONFIANZA: Trabajan en un ambiente de confianza, para el xito del equipo.

TRABAJO DE GRUPOTRABAJO EN EQUIPOCOMUNICACIONES: Son difciles, puede haber intrigas, trampas, y ruidos en el canal.COMUNICACIONES: Son francas y honestas, todos se esfuerzan por comprender a los dems.INICIATIVA: Estn limitados para aplicar sus conocimientos, por su supervisor o los otros miembros.INICIATIVA: Se les alienta para que desarrollen sus habilidades y apliquen lo que han aprendido.CONFLICTOS: Se ven en situaciones conflictivas que no saben como solucionar.CONFLICTOS: Trabajan para resolver los conflictos en forma rpida y constructiva.DECISIONES: Pueden participar o n en las decisiones que afectan al grupo, la conformidad parece ms importante.DECISIONES: Participan en las decisiones que afectan al Equipo y comprenden que su lder debe tomar la decisin final.

GrupoEquipo

EVOLUCIN DE GRUPO A EQUIPOCARACTERSTICAS1. Grupo de TrabajoNo hay una meta comn o trabajos que requieran responsabilidad mutua.2. Seudo - EquipoPuede haber necesidad de desempeo conjunto, pero no hay inters en ser un equipo.3. Equipo PotencialTienen necesidad de trabajo conjunto, pero les falta claridad de metas y ms disciplina.4. Verdadero EquipoPersonas con habilidades complementarias, comprometidas con metas comunes y con responsabilidad mutua.5. Equipo de Alto Desempeo (EAD)Verdadero Equipo, con miembros profundamente comprometidos con el xito personal y mutuo.

Formar equipos requiere:

Los miembros del EAD viven un estado de pasin por su trabajo.Suelen ser autodirigidos y deben contar con las habilidades para ello.Un buen EAD tiene un gran impacto en los resultados de la organizacin.

Estilo del lder: Depende de los valores, conocimientos, experiencia y nivel de desarrollo de los colaboradores.

Cambiar paradigmas personales: Sobre Grupos de trabajo y Trabajo en Equipo.

Implica: Cambiar creencias sobre autoridad, responsabilidad e individualismo.

Exige: Esfuerzo, compromiso, confianza y comunicacin abierta.

Formar equipos requiere:

Algo ms que juntar personas y denominarlas Equipos, sin comprender bien lo que esto significa.

Tener una razn de ser para trabajar juntos: Visin y Misin compartidas.

Trabajar en forma interdependiente: Usando la habilidad y experiencia de los dems para alcanzar metas comunes.

Estar comprometidos: Con la idea de que trabajar juntos genera mejor resultado.

Rendir cuentas: como una unidad operativa dentro de un contexto mayor.

I. FormacinII. TormentaIII. NormalizacinIV. DesempeoV. Movimiento-Disolucin o DispersinEl Modelo de las Cinco Etapas

Perodo de incertidumbre: Respecto al propsito, estructura y liderazgo del equipo.

Los miembros: Analizan la tarea, determinan comportamientos para llevarla a cabo, identifican los roles de los miembros para iniciar sus actividades.Momentos PreviosEtapa I. Formacin

Perodo de conflictos internos: Desacuerdos entre los miembros, dadas las exigencias que plantea el desarrollo de la tarea.

Es necesaria: una jerarqua: De liderazgo dentro del equipo.Etapa II. Tormenta

Intercambio: De informacin y opiniones.

Promueve: La cohesin de los miembros del Equipo.

Determina: Su estructura organizacional para la ejecucin de la tarea.Etapa III. Normalizacin

Cuenta: Con una estructura funcional.

Comienza: A resolver mejor los problemas.

Propsito: Obtener resultados favorables en trminos de productividad.

Etapa IV. Desempeo

Etapa final de los equipos temporales: Que se disuelven tras alcanzar sus metas, porque el desempeo ya no es prioridad para ellos.Etapa V. Movimiento Disolucin o Dispersin

. Los equipos no siempre se desarrollan siguiendo esta secuencia, a veces ms de una etapa puede ocurrir al mismo tiempo.

. Algunos equipos retornan a etapas anteriores.

. El modelo debe ser considerado dentro del contexto en el cual el equipo se desarrolla.

UN EQUIPO ES SUPERIOR A LA SUMA DE SUS PARTES.

LAS FORTALEZAS SE REALZAN Y LAS DEBILIDADES SE MINIMIZAN.

Reuniones: Para analizar en conjunto un problema, lo que permitir hacer propuestas de accin.

Lluvia de ideas: Generacin, anlisis y priorizacin de ideas. Tcnica para analizar y plantear la solucin de un problema.

Los 6 Pasos: Procedimiento para identificar, analizar y solucionar problemas de trabajo.

Ubicacin: Identificar el rea problema.Observacin: De los hechos y lugar.Anlisis: Definir posibles causas.Accin: Implantacin de soluciones.Confirmacin del efecto: Comparacin de los resultados con la situacin anterior.Estandarizacin: A fin de prevenir nuevos problemas similares.

1. PROPSITO FUNCIN Y OBJETIVOS DEFINIDOS.6. CONFIANZA APOYO MUTUO PARA CUMPLIR SUS COMPROMISOS.3. COMPROMISO DESEO DE DAR 100% DEL ESFUERZO.5. PARTICIPACIN ESTIMULAR EL APORTE DE CADA MIEMBRO.4. ORDEN PROCEDIMIENTOS DETERMINADOS.

1.PROPORCIONA MAYOR EFECTIVIDAD QUE TRABAJAR INDIVIDUALMENTE2. DESARROLLA LA VISIN Y LA PONE EN ACCION4. PERMITE CUMPLIR LAS METAS5. FORMA Y MANTIENE RELACIONES PRODUCTIVAS CON OTROSUn Equipo es superior a la suma de sus partes

TEMA: Plan estratgico de trabajo en equipo, para fomentar la cultura organizacional en el personal jerrquico y docente de la institucin educativa pblica dos de mayo de Pacarisca, distrito de Yanama, provincia de Yungay, regin Ancash

Vacas Gonzales, Fransisco, con su trabajo de investigacin realizado en I.E Dos de Mayo, Anchash, Peru en el ao 2011. Objetivo: Elaborar un plan estratgico de trabajo en equipo, basada en la teora de gerencia del comportamiento y teora de cultura organizacional, para fomentar la cultura organizacional, superando las dificultades holsticas en el compromiso de trabajo, lineamiento de objetivos y poltica educativa institucional. Materiales y mtodos: La presente investigacin es bsica, de tipo descriptiva, propositiva; orientados a mejorar el trabajo en equipo a travs de un plan estratgico de trabajo en equipo, para lo cual se ha empleado la encuesta y la ficha de observacin. Poblacin y muestra: La poblacin y la muestra y est conformado por todo el personal jerrquico y docente de la Institucin Educativa Pblica Dos de Mayo de Pacarisca del distrito de Yanama. Resultados: De los docentes encuestados el 41 % responden que a veces, se observa la confianza mutua, recproca y confidencial entre el docente y jerrquico, y el 24% argumentan que la confianza es siempre o parcialmente, y 12% argumenta que nunca existe confianza entre el magisterio dos de mayo. Esto significa que a veces hay confianza, y nos urge fortalecer para lograr el trabajo en equipo, como elemento esencial para el xito de una organizacin educativa. Del total de encuestados, el 59 % manifiesta que la integracin del personal docente es bueno y 41% afirma que es regular .Esto nos indica que no es suficiente la integracin del personal jerrquico y docente, durante las labores pedaggicas, por lo tanto hay una necesidad de realizar talleres de integracin docente. Conclusiones: El presente trabajo de investigacin de Plan Estratgico de Trabajo en Equipo, para Fomentar la Cultura Organizacional en el Personal Jerrquico y Docente de la Institucin Educativa Pblica Dos de Mayo de Pacarisca, Distrito de Yanama, Provincia de Yungay, Regin Ancash, nos ofrece expectativas de cmo orientar la prctica de la cultura organizacional a travs de un conjunto de actividades, logrando independencia, identidad y mejorando sus relaciones interpersonales ; lo que nos conlleva a mejorar la conviccin personal y profesional, as mismo enriquece y alimenta los perfiles educativos de la educacin dos de mayo. Los factores que obstaculizan el trabajo en equipo es carencia de trabajo en equipo del personal jerrquico y docente, individualismo por parte de los directivos como de docentes para llevar a cabo una determinada tarea, deficiencias en el manejo de las estrategias administrativas, escasa integracin del personal docente y jerrquico en las diferentes actividades pedaggicas, ineficiente liderazgo, influencia sobre los grupos que no permiten el logro de ciertos objetivos. Los factores correctivos en el personal jerrquico y docente de la Institucin Educativa Dos de Mayo de Pacarisca, es contar con un lineamiento establecido para el proceso continuo del aprendizaje para alcanzar un objetivo definido, poltica participativa, concertadora y en equipo para mejorar la cultura organizacional.

Autor: Melisa Cazorla Roque Ttulo: Como ejecutar un plan estratgico para mejorar el clima laboral en los trabajadores de la empresa Gama Express EIRL . Lima- Per -2012 Descripcin: realizaron una sntesis sobre las aproximaciones tericas existentes del trabajo en equipo eficaz en los trabajadores de la empresa Gama Express EIRL.. Objetivo: Motivar e integrar a todos al personal de la empresa. Adems de eliminar paradigmas, mejorar el ambiente laboral, el trabajo en equipo, la comunicacin interna, las relaciones interpersonales, el sentido de pertenencia, el servicio al cliente tanto interno como externo y los procesos.. Material y mtodo: Se realiz un estudio prospectivo , en la empresa Gama Express EIRL. durante agosto y diciembre del 2012, con total de 180 trabajadores que cumplieron los criterios, a quienes se les realizo una encuesta estructurada. Resultados: De los trabajadores encuestados el 56 % responden que a veces, se observa la confianza mutua y confidencial entre el trabajador y los jefes, y el 14% argumentan que la confianza es siempre o parcialmente, y 30% argumenta que nunca existe confianza entre los trabajadores de la empresa Gama Express. Conclusiones: El plan estratgico planteado se debera ejecutar o aplicar ya que el cuestionario realizado nos demostr que gran parte de las dimensiones evaluadas se estn llevando de manera regular. Aplicar los talleres de autoestima, motivacin, trabajo en equipo, desarrollo interpersonal y desarrollo personal a todos los colaboradores de la empresa incluyendo administrativos y trabajadores motorizados.

Ascary Aguilln lvaro, "El trabajo en equipo, rol transformacional", Vol.2 ed. Mexico: Trillas 2011.

Stephen P. Robbins. Comportamiento organizacional. 10 edicin. Pearson, Prentice Hall. Mxico, 2010. Disponible en: https://books.google.com.pe/books?id=jCWQ5oTAivIC&printsec=frontcover&dq=trabajo+en+equipo&hl=es-419&sa=X&ei=JfuVVZqLNMzs-QH3_rXoBg&ved=0CBsQ6AEwAA#v=onepage&q=trabajo%20en%20equipo&f=false

Nicky Hayes. Direccin de equipos de trabajo, una estrategia para el xito. 1 edicin. Paraninfo, 2012. Espaa. Disponible en: https://books.google.com.pe/books?id=qMixe-FL8vsC&printsec=frontcover&dq=trabajo+en+equipo&hl=es-419&sa=X&ei=JfuVVZqLNMzs-QH3_rXoBg&ved=0CDIQ6AEwBA#v=onepage&q=trabajo%20en%20equipo&f=false

Aguilar-Morales, J.E. y Vargas-Mendoza, J. E.(2010) Trabajo en equipo. Network de Psicologa Organizacional. Mxico: Asociacin Oaxaquea de Psicologa A.C. Disponible en : http://www.conductitlan.net/psicologia_organizacional/trabajo_en_equipo.pdf

TRABAJO EN EQUIPO: PERU; TECNICAS EDUCATIVAS UTILIZADAS EN SALUD [actualizado Dic 2010 consultado 015 jun 2014]. Disponible en:http://www.minsa.gob.pe/DGSP/clima/archivos/teleconferencias/II_Teleconf/TrabajoEquipo-ok.pdf