TRABAJO DE INVESTIGACIÓN:Juan es un adolescente de 14 años que en su habitación cada fin de semana, es un desorden total, vive por chilca cerca al parque Peñaloza y todas las tardes practica con su grupo de amigos coreografías para los diferentes concursos que participan.

Al sacar su ropa sucia siempre mezcla las medias con las demás prendas y cuando limpia su cuarto siempre la suciedad lo mete debajo de la cama.

A juan le gusta siempre salir los fines de semana pues en esos días participa en los concursos y su mamá prepara flan que es su postre favorito.

HIPÓTESIS:

Para modificar la conducta problema hemos primero identificado los reforzadores de conducta que motivan a juan (participar en concursos de baile los fines de semana) y hemos ideado un método para modificarlo y hemos encontrado el más adecuado que lo probaremos durante los siguientes 5 días.

Primero utilizaremos la técnica de conducta de castigo negativo que consiste en quitarle lo que más le agrada al sujeto si es que realice la conducta inadecuada. Un ejemplo seria retirarle el permiso para salir entrenar o no comer su flan favorito.

Después conjuntamente con el primero utilizaremos la técnica de moldeamiento para establecer la conducta final que queremos obtener reforzando de forma constante la conducta deseada y sea haga frecuentemente.

ECONOMÍA DE FICHAS:

Los programas de economía de fichas son procedimientos dirigidos a establecer un control estricto sobre un determinado ambiente.Los reforzadores que se usan son fichas que después se cambiarán por algo que al sujeto le guste.

Le hemos planteado a juan el programa de fichas le hemos dicho que cada día que arregle su cuarto o haga una tarea del hogar le vamos a dar una insignia de suerte si al llegar el fin de semana acumula 10 fichas de estas podrá ir a participar a los concursos caso contrario no podrá hacerlo.

A lo largo de la observación será premiando con fichas con los cambios de conductas problema caso contrario se le ira quitando los reforzamientos de la conducta del individuo que le sea agradable ya mencionadas anteriormente.

Se le estuvo observando su conducta por 5 días desde el día 15 de agosto y obtuvimos cuantitativamente las siguientes conductas: 5; 8; 7; 8; 9.

Datos:

SUJETO: JUAN

EDAD: 14 AÑOS

LUGAR: HABITACION DE JUAN

CONDUCTA PROBLEMA: EL DESORDEN QUE TIENE CON SUS COSAS AL MEZCLAR SU ROPA SUCIA CON LOS CALCETINES Y AL ORDENAR SU CUARTO ESCONDE LA BASURA DEBAJO DE SU CAMA.

día 1 día 2 día 3 día 4 día 50

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1° semana de observacion

1° semana de observacion

TABLA DE FRECUENCIAS:

Fx Hx

5 5

8 13

7 20

8 28

9 37

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES0

5

10

15

20

25

30

35

40

1° SEMANA DE OBSERVACION

Como hemos podido notar la conducta de juan va de forma creciente en la primera semana de observación como es común siempre de forma inconsciente hace la conducta problema pero al someter un pequeño castigo negativo decae un poco pero aun así avanza progresivamente.

OBSERVACION N°2

lunes 22 martes 23 miércoles 24 jueves 25 viernes 260

2

4

6

8

10

12

Serie 1

Axis Title

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TABLA DE FRECUENCIAS:

DÍA 22 DÍA 23 DÍA 24 DÍA 25 DÍA 260

5

10

15

20

25

30

35

40

45

2°OBSERVACION

Axis Title

Axis Title

1 CONCLUSION:

En el transcurso el primer día juan lo tomo como a juego e hizo caso a la condición impuesta se gano una estrella como incentivo al lavar las cosas, pero como todo cambio necesita de tiempo los siguientes día siguió un poco confuso pero lo hacía a medias pero en los dos últimos días se empeñó en lograr su fichas para poder salir y consiguió 9 fichas y no pudo salir el fin de semana y tampoco comer su

Fx Hx

5 5

10 15

11 26

08 34

06 40

postre favorito. Pero el cambio que tuvo fue moderadamente sorprendente a comparación con la semana anterior.

3° SEMANA DE OBSERVACION:

Esperamos en esta última semana un cambio radical y así mejorar en un poco la actitud negativa que tiene juan. No pretendemos eliminar por completo la conducta problema pero si disminuirla significativamente.

En esta ultima observación vemos a juan que desde el día lunes se esmera por obtener las estrellas prometidas pero esta vez su meta obtener el doble de estrellas y esta vez juan también vio que el resto de la familia noto su cambio empezó a gustarle el nuevo cambio y lo aprobaban ya que ellos no saben sobre el acuerdo.

Durante los siguientes últimos cinco días del 29 de agosto obtuvimos los siguientes resultados cuantitativos.

3, 2, 4, 1,4

lunes martes miércoles jueves viernes0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

3°observacion

Axis Title

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TABLA DE FRECUENCIAS:

Fx Hx

3 3

2 5

4 9

1 10

4 13

DÍA 29 DÍA 30 DÍA 31 DÍA 01 DÍA 020

2

4

6

8

10

12

14

3°OBSERVACION

Axis Title

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Juan logro su objetivo y más que eso encontró lo positivo a su cambio de actitud ya para la otra semana sin la necesidad de las fichas logro cambiar su actitud y mejorar con su desorden.

Nuestra hipótesis resulto al lograr disminuir la conducta problema la economía de fichas logro restar aquella conducta gracias a la conducta de reforzamiento.