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DURANTE LA CUARENTENATRABAJEMOS EN CASA
LOS COLORES Se deben mostrar y emplear al niño/a objetos
conocidos por ellos de distintos colores y de fácil
reconocimiento y uso. De este modo es más fácil
que el niño/a establezca relaciones de asociación
entre el objeto y el color y además lo pronuncie
cuando vea el objeto y se le pregunte sobre alguna
característica del mismo.
JUEGO VEO VEO
La actividad cosiste en mostrar al niño/a objetos
y que el mismo lo identifique y los mencione a
través de lenguaje oral. Estos mismos objetos los
puede dejar a la vista del Niño/a y pedirle que
los busque.
LOS ADJETIVOS
En esta actividad se realiza una lista decaracterísticas sencillas, de tamaño (grande ochico), de colores, nombres propios de objetosy pedirle al niño/a con frecuencia que losmencione.
LAS PARTES DEL CUERPODurante las duchas nombra las partes del cuerpo amedida que se jabonan y enjuagan, lo mismo mientrasse visten, así también nombramos las prendas de vestiry las asociamos. Puedes ir preguntando para que elniño/a las nombre.
CUENTOS CORTOS
La actividad de cuenta cuentos estimula el desarrolloimaginativo y la habilidad del
lenguaje. La idea de divertirse contandocuentos siendo los clásicos y populares
los más buscados para estimular ellenguaje, imaginativos, como los cuentos de hadas
y duendes.
LÁMINAS PARA TRABAJAR EN CASA
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UNA BUENA ALTERNATIVA PARA CONTARLES A NUESTROSNIÑOS/AS LO QUE OCURRE EN LA ACTUALIDAD
Sugerencia : https://www.educapeques.com/cuentos-infantiles-cortos/yo-me-quedo-en-casa.html
LÁMINAS PARA TRABAJAR EN CASA
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