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Cátedra: Técnicas en Geografía/Técnicas en Geografía I Facultad de Ciencias Humanas Universidad Nacional de La Pampa Año: 2015 TÉCNICAS EN GEOGRAFÍA Trabajo Practico 6 Gastón López Julián Sánchez Franco Aguirre Profesora Celeste Martínez Uncal 28/04/2015 [Escriba aquí una descripción breve del documento.

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Cartas Topográficas 2015

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Cátedra: Técnicas en Geografía/Técnicas en Geografía IFacultad de Ciencias Humanas

Universidad Nacional de La PampaAño: 2015

TÉCNICAS EN GEOGRAFÍA

Trabajo Practico 6

Gastón LópezJulián SánchezFranco Aguirre

Profesora Celeste Martínez Uncal

28/04/2015[Escriba aquí una descripción breve del documento. Normalmente, una descripción breve es un resumen corto del contenido del documento. Escriba aquí una descripción breve del documento. Normalmente, una descripción breve es un resumen corto del contenido del documento.]

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Nombre y Apellido: Página 1

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TRABAJO PRÁCTICO Nº 6TRABAJO PRÁCTICO Nº 6

TEMA: Proyección Gauss Kruger: cartas topográficas. La correcta lectura e interpretación de las cartas topográficas editadas por el IGM es la base fundamental para el estudio geográfico de nuestro país.

OBJETIVOS:

o Obtener información cartográfica a través del uso de cartas.o Identificar los elementos de una carta.o Entender el concepto de escala.o Comprender los diferentes sistemas de coordenadas de las cartas

topográficas.o Representar el relieve a escala a partir de perfiles topográficos.

ACTIVIDADES:

Para realizar las siguientes actividades leer previamente los siguientes textos: Comité Nacional de la Unión Geodésica y Geofísica Internacional.

(1999). Sistemas Geodésicos. Subcomité de Geodesia. Frassia, Mercedes (2003). Entendiendo la proyección de los mapas.

http://www.cursogis.com.ar/Gratis_ent/ENTENDIENDO%20%204-2003.pdf

Pombo, Daila (2011). Coordenadas Gauss Kruger. Apuntes de Cátedra: Técnicas en Geografía/Técnicas en Geografía I.

1- Con respecto a las cartas en Gauss Kruger (ver anexo):a- ¿A qué localidad aproximada se refieren las siguientes cartas?b- ¿Qué escala está representando cada carta?

- 3969- 3969-30- 3969-I- 3969-30-4

2- Explicar que quieren decir las siguientes coordenadas en Gauss Kruger, es decir, a que faja corresponden, falso este, la distancia a la faja central (en sentido este u oeste), falso norte o latitud de origen y distancia a esta:

a- X: 6.462.325Y: 3.236.326

b- X: 4.600.000Y: 2.654.253

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c- X: 3.356.852Y: 7.500.000

3- Teniendo en cuenta el mapa titulado “Coordenadas Gauss Kruger” que se anexa en el siguiente práctico, que fajas crees que deberías elegir para representar los siguientes lugares (ELEGIR UNA SOLA):

- Valle del Río Colorado (25 de Mayo).- San Miguel de Tucumán. - Provincia de San Luis.- Provincia de Corrientes.- Ciudad de Mendoza (Mendoza). - Provincia de Chubut. - Ciudad de Buenos Aires.- Santa Rosa (La Pampa).

3- Identificar la información que contiene una carta (en las cuatro escalas), la cual se realizó una lista a continuación:

a. Organismo que editó la carta.b. Nombre y Número correspondiente al área representativa para

identificar la carta.c. Año de edición.d. Signos Convencionales Usados.e. Índice de hojas adyacentes.f. Escala: tipos.g. Equidistancia.h. Proyección. Sistema de referencia Geodésico.i. Diagrama de declinación magnética o direcciones bases.j. Escala y punto de ajuste para la declinación magnética.k. Diagrama de Fronteras o de Límites.l. Información acerca de procedimientos y las fuentes de

información para el levantamiento de la carta.m. Abreviaturas.n. Glosario de términos.

4- Localizar un punto (determinados por la cátedra) en las cartas de diferentes escalas (1:500000; 1:250000; 1:100000; 1:50000) en dos sistemas de coordenadas: en el sistema Gauss Kruger (coordenadas UTM) y en coordenadas geográficas en latitud y longitud.

5- Calcule la distancia entre los dos puntos.

6- a- Elaborar un perfil topográfico siguiendo los lineamientos dados a continuación:

Nombre y Apellido: Página 3

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- Utilizando los puntos asignados en la actividad anterior, construya un perfil

topográfico sobre la línea que une ambos puntos:

Igual escala: vertical y horizontal,

Escala vertical exagerada.

- En un papel milimetrado, realice un esquema del perfil, indicando en el eje

X la distancia horizontal y en el eje Y la altura. Elija la escala apropiada para

elaborar el gráfico.

- Señale sobre el perfil, cualquier elemento cartográfico que se encuentre

presente sobre el mismo

b- Buscar la altura máxima y mínima de la carta (cota y ubicación).

c- Calcular la superficie de la hoja en Km2.d- Identificar y describir las distintas formas del relieve que se

observa en la hoja topográfica.

7- Definir los siguientes conceptos: Carta Topográfica, Curvas de Nivel, Equidistancia, Declinación Magnética, Desviación Magnética, Norte Verdadero, Norte de la Cuadrícula y el Norte Magnético.

MATERIALES:

Documentos cartográficos suministrados por la cátedra. Mapa cromo de Argentina. Los alumnos deberán traer:

- Escuadra o regla- Calculadora.- Papel milimetrado.

BIBLIOGRAFIA:

JOLY, FERNAND (1979) “La Cartografía” Editorial Ariel. España.

I.G.M. (1983): "Lectura de Cartografía" Buenos Aires.

I.G.M. (1983): "Signos Cartográficos". Buenos Aires.

MONKHOUSE, FRANCIS y WILKINSON, HENRY (1966). “Mapas y Diagramas” Ediciones Oikos-tau S.A. Barcelona, España

OSTUNI, J. P. (1983) “Técnicas en Geografía” Inca Editorial, Mendoza, Argentina.

STRAHLER, Arthur (1981): "Geografía Física". Edit. OMEGA. Barcelona.

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EVALUACIÓN:

Demostrar habilidad en la técnica de uso e interpretación de cartas topográficas.

Correcta interpretación de signos cartográficos. Presentación del trabajo en tiempo y forma.

NOTA: Trabajo grupal: dos integrantes.

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ANEXOS

CONCEPTOS BÁSICOS.

Cotas o curvas altimétricas o alturas hipsométricas:Son las líneas que conectan puntos de igual altura de las tierras

emergentes referidas al nivel medio del mar. Las líneas principales son de trazo más grueso y llevan su altura en metros expresada en algún sector de la línea, o sobre el margen de la carta cuando cortan los laterales de la misma. Las líneas secundarias tienen un trazado más fino, en general no están rotuladas. Su valor se estima teniendo en cuenta la equidistancia entre líneas dada por la carta. Esta equidistancia también puede ser calculada teniendo en cuenta el número de líneas hasta las principales más próximas, y los valores de estas curvas principales.

Determinación de un perfil altimétrico:En las siguientes figuras se esquematiza la construcción de un perfil a

partir de la lectura e interpretación de una carta topográfica.

Nombre y Apellido: Página 6

Paso 1: Prolongo sobre una tira de papel las curvas de nivel.

Paso 2: Coloco sobre el eje de las x los valores obtenidos en el paso 1, y sobre el eje de las y sus correspondientes valores de altura.Con esto grafico el perfil de altitud

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1- A) 3969 Neuquén

3969-30 Embalse Maru Menuco 3969-I Embalse Los Barreales 3969-30-4 Lago Pellegrini

B) 3969 1:500.000 3969-30 1:100.000 3969-I 1:250.00 3969-30-4 1:50.000

2- A) x= Distancia al Polo Sur y= Distancia al Meridiano Central

x= 6.462.325 y= 3236.326

Faja 3→ 3.500.000 Falso este= 3.236.356 Distancia Fc= 263.674

B) x=Distancia al Polo sur y=Distancia al Meridiano central x= 4.600.000 y= 2.654.253

Faja =2.(2.500.000) Falso este=2.654.253 Falso Fc=154.253

C) x=Distancia al Polo sur y=Distancia al meridiano central x=3.356.852 y=7.500.000 Faja: 7 (7.500.000) Falso este= 7.500.000 Faja Fc= 0

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3-

- Valle del Rio Colorado (25 de Mayo) Faja 3- San Miguel de Tucumán Faja 3- Provincia de San Luis Faja 3- Provincia de Corrientes Faja 4- Ciudad de Mendoza (Mendoza) Faja 2- Provincia de Chubut Faja 3- Ciudad de Buenos Aires Faja 6- Santa Rosa (La Pampa) Faja 4

Carta Abramo La Pampa

A) Ejército ArgentinoB) Abramo La Pampa, hoja 3763-32-3

lineal Camino de tierra que emprienda con lluvia

Picada para vehículos

Puntual Árbol visible de lejos Molino de viento con un tanque australiano

Areal Laguna permanentemente salada

No hay

C) edición agosto 1954D)

E) Posee en la parte superior derecha de la hojaF) Escala 1:50.000 numérica y grafica dividida cada 1 kmG) Equidistancia cada 5 metrosH) No especificaI) Posee ala izquierdaJ)K) PoseeL) No poseeM) Posee eje EA: estancia, P. piedraN) no posee

Carta Córdoba

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A) Ejército argentinoB) Córdoba, hoja 31-25C) Junio de 1959D)Lineal senda Camino principal que

une localidadPuntual Árbol visible de lejos Radio telegráficoAreal Laguna CanalE) Posee a la derechaF)1:100.00 numérica y grafica 10 km divididos cada 1 kmG) Por 50 metrosH) No poseeI) No poseeK) Posee

M) Posee ej: H fabrica Q puesto VA torre N) No posee

Carta Santa Isabel A) Ejército argentino imB) Santa Isabel 37 66- iC) Junio 1998D) No poseeE) Centro a la derechaF) Gráfica y numéricaG) No poseeH) Centro a la derechaI) No poseeJ) No poseeK) No poseeL) No poseeM) No poseeN) No posee

Carta Bahía BlancaA) Ejército Argentino IGMB) Bahía blanca N 3963C) Noviembre 1953D) E) Posee en la parte superior a la derecha.F) Posee numérica y grafica cada 10 kilómetros G) No posee H) No poseeI) No poseeJ) No poseeK) PoseeL)M) Posee ej I = Isla L= Lago P=Punta

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N) No posee

4) 1cm___50.000 cm 4 cm___ x= 200.000 cm 2000 m 1 cm___100.000 cm 4 cm___ x= 400.000 cm 4000 m

1 cm___ 500.000 4 cm___ x= 2.000.000 cm 2000 m

1 cm___250.000 cm 4 cm___ x=1.000.000 cm 10.000 m

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