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© 2013 by Third Millennium Ministries
www.thirdmill.org
Bíblica
Perspectiva Existencial:
Escolhendo O Bem
Lição 10
Tomando Decisões
Guia de Lição
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Para vídeos, manuscritos, e outros recursos, visite Thirdmill no site thirdmill.org.
© 2019 por Third Millennium Ministries Todos os direitos reservados. Nenhuma parte dessa publicação pode ser reproduzida sob qualquer forma, ou para fins lucrativos, exceto em breves citações para os propósitos de revisão e comentários, sem a permissão da editora Third Millenium Ministries, Inc. 316 Live Oaks Blvd., Casselberry, Florida 32707. A menos que indicado de outra forma, todas as citações das Escrituras são da Biblia Sagrada, Standard Version® (ESV®), copyright © 2001 por Crossway um ministério de publicação da Good News Publishers. Usado com permissão. Todos os direitos reservados.
SOBRE O THIRD MILLENNIUM MINISTRIES
Fundado em 1997, Third Millennium Ministries é uma organização cristã sem fins lucrativos dedicada a proveer:
Educação Bíblica, Grátis, Para o Mundo
Nosso objetivo é ofrecer educação cristã gratuita a centenas de milhares de pastores e líderes cristãos em todo o mundo que não possuem treinamento suficiente para o ministério. Atingimos esse objetivo produzindo e distribuindo globalmente um currículo de seminário multimídia sem paralelo em inglês, árabe, mandarim, russo e espanhol. Nosso currículo também está sendo traduzido para mais de uma dúzia de outros idiomas por meio de nossos ministérios parceiros. O currículo consiste em vídeos com gráficos, instruções impressas e recursos da Internet. Ele foi projetado para ser usado por escolas, grupos e indivíduos, tanto online quanto em comunidades de aprendizagem.
Ao longo dos anos, desenvolvemos um método altamente econômico de produzir lições de multimídia premiadas com o melhor conteúdo e qualidade. Nossos escritores e editores são educadores teologicamente treinados, nossos tradutores são falantes nativos teologicamente de seus idiomas-alvo e nossas lições contêm as idéias de centenas de respeitados professores e pastores de todo o mundo. Além disso, nossos designers gráficos, ilustradores e produtores aderem aos mais altos padrões de produção usando equipamentos e técnicas de ponta.
Para cumprir nossas metas de distribuição, a Thirdmill estabeleceu parcerias estratégicas com igrejas, seminários, escolas bíblicas, missionários, emissoras cristãs e provedores de televisão por satélite e outras organizações. Essas relações já resultaram na distribuição de inúmeras vídeo-aulas para líderes indígenas, pastores e estudantes do seminário. Nossos sites também servem como vias de distribuição e fornecem materiais adicionais para complementar nossas lições, incluindo materiais sobre como iniciar sua própria comunidade de aprendizado.
Thirdmill é reconhecido pelo IRS como uma corporação 501 (c) (3). Dependemos das contribuições generosas e dedutíveis de impostos de igrejas, fundações, empresas e indivíduos. Para mais informações sobre o nosso ministério e para saber como você pode se envolver, visite www.thirdmill.org.
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Para vídeos, manuscritos, e outros recursos, visite Thirdmill no site thirdmill.org.
CONTEÚDO
COMO USAR ESTE GUIA DE LIÇÃO ........................................................................ 4
NOTAS ............................................................................................................................... 5
I. INTRODUÇÃO (0:28) .............................................................................................. 5
II. ADQUIRINDO CONHECIMENTO (4:23) .............................................................. 5
A. Experiência (5:10) ................................................................................................ 5
1. Física (6:49) ................................................................................................... 6
2. Mental (11:59) ............................................................................................... 7
B. Imaginação (14:38) .............................................................................................. 7
1. Criatividade (15:36) ....................................................................................... 7
2. Hora (20:11)................................................................................................... 8
3. Distância (21:24) ........................................................................................... 8
III. AVALIANDO O CONHECIMENTO (24:43) .......................................................... 8
A. Razão (25:00) ....................................................................................................... 9
B. Consciência (31:58) ........................................................................................... 10
C. Emoções (37:00) ................................................................................................ 11
IV. APLICANDO CONHECIMENTO (44:04) ............................................................. 12
A. Coração (45:18).................................................................................................. 12
1. Compromissos (46:29)................................................................................. 12
2. Desejos (51:24) ............................................................................................ 13
B. Vontade (55:42) ................................................................................................. 14
V. CONCLUSÃO (1:03:22) ......................................................................................... 15
PERGUNTAS DE REVISÃO ........................................................................................ 16
PERGUNTAS DE APLICAÇÃO .................................................................................. 22
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COMO USAR ESTE GUIA DE LIÇÃO
Este guia de lições foi desenvolvido para uso em conjunto com o vídeo associado. Se você não
tiver acesso ao vídeo, o guia de lições também funcionará com as versões de áudio e / ou texto da lição. Além disso, o vídeo e o guia de lições devem ser usados em uma comunidade de aprendizado, mas também podem ser usados para estudo individual, se necessário.
• Antes de assistir a aula
o Prepare-se - Complete todas as leituras recomendadas.
o Programar visualização - A seção Anotações do guia de lições foi
dividida em segmentos que correspondem ao vídeo. Usando os códigos de
tempo encontrados entre parênteses ao lado de cada divisão principal,
determine onde começar e terminar sua sessão de visualização. As lições
do IIIM são densamente carregadas de informações, portanto você
também pode programar intervalos. As pausas devem ser agendadas nas
principais divisões.
• Enquanto assistir a aula
o Faça anotações - A seção Anotações do guia de lições contém um esboço
básico da lição, incluindo os códigos de tempo para o início de cada
segmento e as notas principais para guiá-lo pelas informações. Muitas das
principais ideias já estão resumidas, mas certifique-se de complementá-las
com suas próprias anotações. Você também deve adicionar detalhes de
suporte que ajudarão você a lembrar, descrever e defender as ideias
principais.
o Grave comentários e perguntas - Ao assistir ao vídeo, você pode ter
comentários e / ou perguntas sobre o que está aprendendo. Use as margens
para registrar seus comentários e perguntas para compartilhá-los com o
grupo após a sessão de visualização.
o Pausa / reprodução de partes da lição - Você pode achar útil pausar ou
reproduzir o vídeo em determinados pontos para escrever notas adicionais,
revisar conceitos difíceis ou discutir pontos de interesse.
• Depois de assistir a aula
o Complete as Questões de Revisão - As Questões de Revisão são
baseadas no conteúdo básico da lição. Você deve responder às perguntas
de revisão no espaço fornecido. Essas perguntas devem ser preenchidas
individualmente e não em grupo.
o Responda / discuta Questões de Aplicação - Questões de Aplicação são
questões relativas ao conteúdo da lição à vida cristã, teologia e ministério.
As perguntas de inscrição são apropriadas para tarefas escritas ou como
tópicos para discussões em grupo. Para trabalhos escritos, recomenda-se
que as respostas não excedam uma página de comprimento.
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Tomando Decisões Bíblicas Lição 10: Perspectiva Existencial: Escolhendo O Bem
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Notas
I. Introdução (0:28)
Para fazer a coisa certa, precisamos:
• obter as informações corretas
• avaliar corretamente
• aplicar da maneira correta
Os seres humanos usam uma variedade de capacidades e habilidades para tomar
decisões éticas:
• experiência
• imaginação
• razão
• consciência
• emoções
• coração
• vontade
II. Adquirindo Conhecimento (4:23)
A. Experiência (5:10)
Experiência: consciência de pessoas, objetos e eventos.
Notas
Tomando Decisões Bíblicas Lição 10: Perspectiva Existencial: Escolhendo O Bem
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Os seres humanos ganham conhecimento através de muitos tipos
diferentes de experiências.
Cada experiência produz conhecimento sobre:
• sobre Deus
• ou sobre o mundo ao nosso redor
• ou sobre nós mesmos
O conhecimento nos ajuda a discernir o bem do mal.
1. Física (6:49)
A principal maneira de obtermos informações sobre Deus, pessoas,
objetos e nosso meio ambiente é por meio de nossa percepção
sensorial.
Deus nos deu nossos sentidos como ferramentas importantes para
obter conhecimento. Como resultado, nossos sentidos tendem a ser
confiáveis.
Notas
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A queda da humanidade no pecado afetou nossas percepções
sensoriais:
• doenças
• anormalidades físicas
• ilusões
2. Mental (11:59)
Todo o processo de obtenção de conhecimento pode ser avaliado a
partir da perspectiva de nossa experiência mental. Em última
análise, nosso conhecimento reside em nossas mentes.
Assim como nossa experiência física, nossa experiência mental é
afetada pelo pecado.
B. Imaginação (14:38)
Imaginação é a nossa capacidade de formar imagens mentais de coisas que
estão além da nossa experiência.
1. Criatividade (15:36)
A imaginação está envolvida em tudo o que fazemos ou criamos.
Notas
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A imaginação nos ajuda a formar e reconhecer padrões morais e
analogias.
2. Hora (20:11)
A imaginação pode nos ajudar a pensar em coisas que não existem
no momento em que estamos pensando sobre elas.
Sem a nossa capacidade de imaginar o futuro, não poderíamos
aplicar a Palavra de Deus às nossas vidas.
3. Distância (21:24)
Quando as pessoas e as coisas estão tão distantes de nós que
atualmente não fazem parte da nossa experiência, temos que usar
nossa imaginação para pensar nelas.
Precisamos confiar no Espírito Santo para nos ajudar:
• avaliar nossa imaginação de acordo com a Palavra de Deus
• harmonizá-lo com nossas outras habilidades e capacidades
III. Avaliando o Conhecimento (24:43)
Avaliando o conhecimento: avaliamos as informações que recebemos.
Notas
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A. Razão (25:00)
Os cristãos freqüentemente vão ao extremo quando pensam sobre o papel
da razão na ética:
• Extrema 1: A razão é confiável acima de todas as outras
habilidades e capacidades.
• Extremo 2: A razão ignora a liderança pessoal do Espírito Santo
Nosso intelecto vem de Deus, e o Espírito Santo nos ajuda a usá-lo
corretamente. Tem um papel importante a desempenhar no nosso processo
de tomada de decisão.
Razão:
• A capacidade de fazer inferências lógicas e julgar consistência
lógica.
• A habilidade de pensar de maneira coerente e ordenada, e fazer
julgamentos que estejam de acordo com padrões bíblicos de
pensamento.
Toda vez que os dados sensoriais são processados mentalmente, estamos
exercitando a razão em algum grau.
A razão nos permite comparar fatos diferentes entre si para determinar
suas relações lógicas.
Notas
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A razão nos ajuda a relacionar afirmações de fato a declarações de dever.
As Escrituras usam a razão e regularmente nos chama a fazer o mesmo.
B. Consciência (31:58)
Consciência: habilidade dada por Deus para discernir o bem e o mal.
Nossa consciência pode:
• Confirmar que nosso comportamento é agradável a Deus.
• Nos condenar corretamente como culpados e nos encorajar a nos
arrependermos.
Nossa consciência foi corrompida pelo pecado e está fadada a cometer
erros de tempos em tempos:
• condenar o bem
• aprovar o pecado
A solução para a influência corruptora do pecado é confiar no poder do
Espírito Santo que trabalha dentro de nós enquanto nos esforçamos para
conformar nossa consciência à Palavra de Deus.
Notas
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C. Emoções (37:00)
Emoções: sentimentos internos; os aspectos afetivos de nossa
sensibilidade ética.
Nossas emoções são frequentemente nossa interpretação inicial dos fatos.
Emoções são ferramentas úteis para determinar como a Palavra de Deus se
aplica à nossa vida moderna.
• Sentimentos de compaixão nos ajudam a ver a importância de
ajudar os necessitados.
• A agitação da raiva pode nos persuadir do valor de buscar a justiça.
• Experiências de alegria podem nos capacitar a ver e afirmar a
bondade de Deus.
• O medo pode nos levar a procurar maneiras de evitar o pecado.
• Sentimentos de culpa podem nos alertar para as vezes em que
caímos em pecado.
• Sentimentos de amor podem nos ensinar como prover, proteger,
admoestar e mostrar misericórdia.
• Nossas emoções são corrompidas pelo pecado e, portanto, sujeitas
a erros.
Notas
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Devemos submeter nossas emoções ao Espírito Santo e à Palavra de Deus
e harmonizá-las com nossas outras habilidades e capacidades dadas por
Deus.
IV. Aplicando Conhecimento (44:04)
Não é suficiente simplesmente descobrir o que devemos fazer. Temos que fazer
uma escolha consciente para fazer a coisa certa, e temos que seguir com essa
escolha.
A. Coração (45:18)
Coração: a sede do conhecimento moral e da vontade moral; toda a nossa
pessoa interior considerada a partir da perspectiva daquilo que sabemos e
do que fazemos com o nosso conhecimento.
1. Compromissos (46:29)
Nosso compromisso com Deus deve governar a direção
fundamental de toda a nossa vida. Todos os nossos outros
compromissos devem servir a este mais básico.
Nossos compromissos sempre se expressam em nossos trabalhos:
• Expressamos nosso compromisso com Deus em boas obras.
• Express amos nosso compromisso de pecar nas obras do mal.
Notas
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Nós escolhemos de acordo com os compromissos que mais
sentimos no momento que escolhemos.
Porque o pecado ainda habita em nós, todo cristão tem
compromissos mistos.
Nós nos submetemos ao Espírito Santo ao cumprir nossos
compromissos com o caráter de Deus. Nós rejeitamos e mudamos
os compromissos que fluem do pecado.
2. Desejos (51:24)
Os cristãos têm bons e maus desejos em nossos corações.
Existem apenas dois tipos de decisões - boas e más:
• Toda boa decisão é tomada de acordo com os desejos do
Espírito Santo.
• Toda decisão maligna é feita de acordo com desejos
pecaminosos.
Nosso maior desejo deve ser sempre agradar a Deus.
Notas
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B. Vontade (55:42)
Vontade: capacidade de tomar decisões; vontade; capacidade de fazer
escolhas.
Nossa vontade é afetada pela nossa natureza caída. Para o cristão:
• O Espírito Santo nos permite tomar decisões que agradam a Deus.
• O pecado interior pode nos persuadir a tomar decisões
pecaminosas.
Nossa vontade pode ser:
• ativa
• passiva
Nossa vontade está envolvida em tudo que escolhemos pensar, dizer ou
fazer. É a faculdade que usamos para tomar todas as decisões em nossas
vidas.
Nós devemos querer o que a Palavra de Deus manda, e devemos permitir
que o Espírito Santo, trabalhando dentro de nós, influencie nossa vontade
de maneiras positivas.
Notas
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Exemplo de todas as capacidades e habilidades existenciais em uma
decisão ética de Jesus:
• Conhecimento adquirido
o Experiência
o Imaginação
• Conhecimento avaliado
o Razão
o Consciência
o Emoções
• Conhecimento aplicado
o Coração
o Vontade
V. Conclusão (1:03:22)
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Perguntas de Revisão
1. Explique o conceito básico e algumas das complexidades dos motivos.
2. O que é experiência? Como isso contribui para adquirir conhecimento?
Perguntas de Revisão
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3. O que é imaginação? Como nossas habilidades imaginativas são vitais para
aprender e pensar sobre Deus, o mundo e nós mesmos?
4. Por que adquirir conhecimento é importante para o processo de tomada de
decisões éticas?
Perguntas de Revisão
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5. O que é razão? Por que e como devemos usar a razão na ética?
6. O que é a consciência e como deve ser usada?
Perguntas de Revisão
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7. O que são emoções? Como eles nos ajudam a tomar decisões éticas?
8. Por que avaliar o conhecimento é importante para o processo de tomada de
decisões éticas?
Perguntas de Revisão
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9. O que é o coração? Como o coração funciona no processo de tomada de decisão?
10. O que é a vontade? Qual o papel que a vontade desempenha no processo de
tomada de decisão?
Perguntas de Revisão
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11. Por que aplicar o conhecimento é importante para o processo de tomada de
decisões éticas?
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Perguntas de Aplicação
1. Como você tendeu a tomar decisões éticas no passado? Em que disposições
interiores e faculdades você se baseou mais? Que disposições interiores e
faculdades tendiam a ignorar?
2. Por que é importante utilizar a imaginação ao estudar as Escrituras?
3. Como um entendimento correto do papel da razão leva a boas decisões éticas?
4. Discuta um momento em que sua consciência estava errada. Como podemos
distinguir quando nossa consciência está certa desde quando está errada?
5. Se nos sentimos emocionalmente indiferentes ou desligados de nossos pecados,
como podemos ser levados ao arrependimento?
6. Em Lucas 6:45, Jesus se referiu aos nossos compromissos como as coisas que
estão armazenadas em nossos corações e que se expressam em nossas obras. O
que seus trabalhos e seu discurso sugerem sobre os compromissos do seu próprio
coração?
7. Praticamente falando, nossas disposições internas, capacidades e faculdades estão
freqüentemente em tensão umas com as outras. Sob essas condições, quais são
algumas das coisas que podemos fazer para garantir que tornemos as nossas
decisões mais bíblicas e responsáveis possíveis?
8. Qual é o insight mais significativo que você aprendeu nesta lição?
9. Qual é o insight mais significativo que você aprendeu com este estudo?