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Toda la información en esta guía puede estar sujeta a revisión para adaptarse a las necesidades de nuestros alumnos.
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TABLA DE CONTENIDO
GUÍA DE PROGRAMA DE LA ESCUELA SECUNDARIA VALHALLA
2019-2020
SECCIÓN
RESUMEN DE LAS MATERIAS DE 6-8
GRADO…………………
QUIÉNES
SOMOS…………………………………………………
¿QUÉ ES UNA ESCUELA SECUNDARIA?
...................................................
NUESTRA FILOSOFÍA, VISIÓN, MISIÓN Y
CREENCIAS……
MATERIAS DE 6TO
GRADO……………………………………………
MATERIAS DE 7MO
GRADO……………………………………………
MATERIAS DE 8VO GRADO……………………………
MATERIAS OPTATIVAS DE 6TO A 8VO
GRADO……………………………………………
3
MATEMÁTICA (gr. 6-8) y CIENCIA (gr. 8)
ACELERADA
ENL………………………………………………………………
HABLA…………………………………………………………
PROGRAMA DE COLABORADORES DE
ESV………………………………
PROMOCIÓN, RETENCIÓN, y REPROBACIÓN…
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ESCUELA SECUNDARIA VALHALLA RESUMEN DE LAS MATERIAS DE 6-8 GRADO
6TO GRADO 7MO GRADO 8VO GRADO
Artes del Lenguaje 6 Matemática 6 O
Matemática 6A Ciencia 6 Ciencias Sociales 6 Italiano 6 Español 6 STEAM 6 Seminario 6 Literatura Crítica I O II
o Artes del Lenguaje 7 o Matemática 7 O
Matemática 7A o Ciencia 7 o Ciencias Sociales 7 o Italiano 7 o Español 7 o Salud o STEAM 7 o Seminario 7 o Literatura Crítica I O II o Especialización en
Matemática I O II
♦ Artes del Lenguaje 8 ♦ Matemática 8 O
Matemática 8A ♦ Ciencia 8 O Biología 8
de Regents ♦ Ciencias Sociales 8 ♦ Italiano 8 ♦ Español 8 ♦ STEAM 8 ♦ Seminario 8 ♦ Literatura Crítica I O II ♦ Especialización en
Matemática I O II
Educación Física para
Niños Educación Física para
Niñas D.A.R.E. Arte 6 Teatro Banda de Música Banda Sinfónica Banda de Jazz Coro Conjunto Vocal Orquesta Economía Doméstica
o Educación Física para Niños
o Educación Física para Niñas
o Arte 7 o Banda de Música o Banda Sinfónica o Banda de Jazz o Coro o Conjunto Vocal o Orquesta o Música Digital o Economía Doméstica o Salud 7 o Producción Musical 8
♦ Educación Física para Niños
♦ Educación Física para Niñas
♦ Arte 8 ♦ Banda de Música ♦ Banda Sinfónica ♦ Banda de Jazz ♦ Coro ♦ Conjunto Vocal ♦ Orquesta ♦ Música Digital ♦ Economía Doméstica ♦ Salud 8 ♦ Producción Musical 8
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Quiénes Somos
DIRECCIÓN DE ESV
Jason Schrammel, Director,
Miriam Dobbs, Vicedirectora
Janet Monaco, Secretaria de ESV, [email protected]
914-683-5011 Fax: 914-328-4370
Atletismo, Salud, y Educación Física.
James Block, Director, [email protected]
Fran Vincent, Secretaria de Atletismo
Enfermera:
Virginia Diamond, 914-683-5010
Oficina Principal de ESPV:
Paula Soricelli, [email protected]
914-683-5000 Fax 914-683-5003
Asistencia: Linda Perrotta, 914-683-5149 [email protected]
Consejería Escolar Meghan Jacobsen, Directora
Renee LeGendre, Consejera Académica 6-
Russell Stevens, Consejero Académico 8vo
Toni Bonifacio, Secretaria de Consejería, [email protected]
683-5004 Fax: 328-1059
Educación Especial
Genieve Holder, Directora
Escuela Kensico Valhalla, NY 10595
Servicios Especiales
Christine Ricevuto, Psicóloga Escolar, [email protected]
Michelle McSherry, Psicóloga Escolar,
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683- 5034 Fax: 683- 3278
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¿Qué es una Escuela Secundaria?
Los años de pre-adolescencia (de 10 a 14 años) que transcurren durante la Escuela Secundaria son los más emocionantes y desafiantes para los jóvenes adolescentes, ya que desarrollan sus habilidades sociales, emocionales, físicas, morales, psicológicas e intelectuales esenciales. Los alumnos de sexto, séptimo y octavo grado anhelan una cultura de aprendizaje donde puedan expresar sus talentos tan particulares, seguir con su búsqueda de sentido de pertenencia, hacer sus contribuciones, y alimentar sus destrezas para la vida diaria. La Escuela Secundaria debe satisfacer todas estas necesidades y brindarles a los preadolescentes una experiencia educativa comprometedora, activa, personalizada y desafiante en un ambiente alentador y seguro. Sin embargo, la colaboración de los padres, docentes, personal, alumnos y miembros de la comunidad va a ser primordial en esta búsqueda. Juntos, vamos a formar parte de la experiencia educativa de cada niño en la Escuela Secundaria Valhalla.
Según el Departamento de Educación del Estado de NY, las escuelas secundarias más exitosas reflejan los siete Elementos Esenciales de las Escuelas y Programas de Nivel Secundario Enfocados en los Estándares:
1. Una filosofía y una misión que reflejen las necesidades y características intelectuales y de desarrollo de los jóvenes adolescentes.
2. Un programa educativo completo, desafiante, significante, integrado, relevante y basado en estándares.
3. Una organización y estructura que acompañe la excelencia académica y el desarrollo personal.
4. Docentes expertos y capacitados que dicten instrucciones en las aulas que se adapten a las necesidades y características de los jóvenes adolescentes.
5. Fuerte dirección educativa que aliente, facilite y apoye la participación y el liderazgo.
6. Una red de apoyo académico y personal disponible para todos los alumnos. 7. Capacitación profesional y desarrollo para todo empleado que sea cumplidor,
resuelto, esté preparado y tenga una gran capacidad de colaboración.
La Escuela Secundaria Valhalla se esfuerza para alcanzar estos estándares, y seguirá trabajando en pos de lograrlo en un esfuerzo de mejora continua.
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FILOSOFÍA
Las escuelas de Valhalla son una expresión democrática de la voluntad de la comunidad de darle una
dimensión formal a la educación de los jóvenes. Las escuelas cumplen este mandato dentro del marco
de las leyes pertinentes del Estado de Nueva York y dentro del presupuesto educativo local. Hemos
establecido que todas las etapas y facetas de nuestro proceso educativo, las necesidades y aspiraciones
de nuestros alumnos seguirán siendo primordiales.
ESCUELA SECUNDARIA VALHALLA NUESTRA VISIÓN, MISIÓN, Y CREENCIAS
Nuestra comunidad escolar es colaboradora, comprometedora y respetuosa.
Impulsamos programas que reconocen a todos los alumnos a través del
pensamiento crítico, la tecnología y la determinación. Estamos comprometidos
con el Aprendizaje del Siglo 21 en un ambiente basado en la curiosidad del
alumno. Esperamos que todas las partes se reúnan con sus pares, docentes,
colegas, vecinos y miembros de la comunidad. Moldeamos relaciones que
promueven un entorno propicio para los logros académicos acelerados.
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Materias Obligatorias y Optativas de 6-8 Grado
Artes del Lenguaje Banda Sinfónica
Matemática Banda de Jazz
Ciencia Orquesta
Ciencias Sociales Orquesta de Concierto
Italiano Coro
Español Conjunto Vocal
STEAM Producción Musical
Salud Economía Doméstica
Arte Literatura Crítica I o II
Educación Física Introducción a la Matemáticas I o II
Banda de Música Seminario
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MATERIAS DE 6 TO GRADO
ARTES DEL LENGUAJE 6
Artes del Lenguaje 6 está diseñado para aunar la brecha entre las filosofías de la escuela primaria y secundaria.
La materia dura un año y los alumnos formarán grupos heterogéneos. Los alumnos rinden el Examen de Inglés
(English Language Arts, ELA por su sigla en inglés) de 6to grado del Estado de Nueva York.
El programa se divide en áreas de gramática, comprensión auditiva, lectura y escritura. La sección de lectura
incluye novelas, poemas y cuentos. Además, los alumnos deberán escribir reseñas sobre esas lecturas y proyectos
en forma de videos. Las evaluaciones serán formales e informales. También habrá una evaluación final para los
alumnos, con modificaciones para aquellos con necesidades especiales.
MATEMÁTICA 6
Matemática 6 en la Escuela Secundaria Valhalla es una transición entre el programa de la Escuela Kensico y las
expectativas de la escuela secundaria. Refuerza los conocimientos básicos y los conceptos vistos en los años
anteriores, y se agrega nueva información que alcanza los estándares educativos del Estado de Nueva York. Como
parte de los ejercicios, encontrarán la resolución de problemas de la vida cotidiana al utilizar el razonamiento,
numeración, geometría, mediciones, incógnitas, álgebra y patrones. Para mejorar las habilidades comunicativas,
los alumnos deben completar registros matemático (diarios), escribir artículos de reflexión, y presentar
oralmente problemas y sus soluciones. Los alumnos rinden el Examen Matemático de 6to grado del Estado de
Nueva York.
MATEMÁTICA 6 ACELERADA
Matemática 6A es una oportunidad para que aquellos alumnos con talento matemático comiencen Matemática
de séptimo grado durante sexto grado. Además de los temas básicos vistos en el nivel de 7mo grado, esta materia
está diseñada con un enfoque en la resolución de problemas y capacidad de pensamiento de un más alto nivel. El
énfasis está en las justificaciones verbales y escritas de las soluciones. Los alumnos deben realizar proyectos que
incluyen respuestas escritas detalladas. Los alumnos rinden el Examen de Matemática de 6to Grado del Estado de
Nueva York.
CIENCIA 6
El programa de Ciencia 6 tiene como objetivo basarse en lo visto en Ciencia 5 y, simultáneamente, enfocarse en
ciencia y seguridad, su equipamiento, mediciones y el método científico. Ciencia 6 le brinda la oportunidad a los
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alumnos de desarrollar y ampliar sus conocimientos científicos relacionados con la biología y la física. Además,
el programa de Ciencia 6 está diseñado para presentarles y desarrollar el análisis, la investigación y el diseño
científico. Esto se hace mediante un conjunto de clases dedicadas a la Naturaleza de la Ciencia, Flora, Sonido y
Luz, Máquinas Simples, Electricidad y Magnetismo, y Energía.
CIENCIAS SOCIALES 6
El programa de Ciencias Sociales 6 que tiene una duración de un año comienza con un repaso de los
conocimientos básicos de geografía. Luego se da lugar al estudio de los orígenes de la sociedad humana, con un
énfasis en el desarrollo de las civilizaciones. Los alumnos investigarán sobre las civilizaciones antiguas del
Creciente Fértil, Egipto, Grecia y China. Durante la primera mitad del año, los alumnos aprenderán sobre la
influencia de la geografía en el desarrollo de las civilizaciones. Durante el resto del año, explorarán la Antigua
Roma, la Edad Media y el Renacimiento en Europa. En el trascurso del año, los alumnos aprenderán todas estas
unidades mediante diferentes métodos, con un enfoque en la interpretación de los documentos de fuente
primaria.
ITALIANO 6
Introducción a Italiano 6 consiste en, como su nombre lo indica, una introducción al idioma y la cultura italiana.
Esta clase se dicta día por medio a lo largo de todo el ciclo lectivo. El objetivo educativo de esta materia es enseñar
vocabulario simple que se relacione con los objetivos propuestos por los Estándares del Estado de NY. Este
programa se redefinirá en séptimo grado.
ESPAÑOL 6
Introducción a Español 6 consiste en, como su nombre lo indica, una introducción al idioma y la cultura
hispanohablante. Esta clase se dicta día por medio a lo largo de todo el ciclo lectivo. El objetivo educativo de esta
materia es enseñar vocabulario simple que se relacione con los objetivos propuestos por los Estándares del
Estado de NY. Este programa se redefinirá en séptimo grado.
ARTE 6
Las clases de Arte 6 se dictan día por medio a lo largo de todo el ciclo lectivo. Los proyectos interdisciplinarios
que incluyen materias troncales de 6to grado son parte del programa. Los alumnos deberán expresarse a través
de tareas bidimensionales (dibujos/pinturas) y tridimensionales (esculturas/arcilla/construcción). También
deberán realizar creaciones artísticas que reflejen la cultura de un periodo histórico en particular. Se calificará a
los alumnos en base a su actitud y desempeño.
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TEATRO
Las clases de Teatro se basan en la participación y se dictan día por medio. Esta clase es una introducción al teatro
y está diseñada para fomentar la confianza de los alumnos y enseñar oratoria, trabajo en equipo y habilidades
creativas para la solución de problemas. Los alumnos crearán y analizarán personajes, leerán, escribirán e
interpretarán guiones y practicarán sus habilidades interpretativas a diario.
D.A.R.E.
Todos los alumnos de 6to grado participarán del programa D.A.R.E. (Educación en la Resistencia al
Abuso de las Drogas, por su sigla en inglés) del Departamento de Policía de Mt. Pleasant. Además de aprender
sobre los riesgos del abuso de drogas y alcohol, el nuevo plan de estudios incluye la influencia de los medios de
comunicación, responsabilidad, presión de los pares, toma de decisiones, decisiones saludables y hostigamiento
escolar.
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MATERIAS DE 7MO GRADO
ARTES DEL LENGUAJE DE 7MO GRADO
La filosofía principal de esta materia de un año es destacar la escritura y lectura como hábitos placenteros de la
vida cotidiana, así como también reforzarlos para poder alcanzar el éxito académico. Algunas de las tareas de los
alumnos pueden ser calificadas. Se estudiarán en profundidad los elementos básicos de la oración y la estructura
del párrafo. En las clases, los alumnos crearán obras cortas o ensayos con diferentes consignas y de diferentes
géneros, como por ejemplo poemas, noticias, mitos, fábulas, entre otros. Cada alumno podrá leer lo que desee,
pero siempre se leerán entre cuatro y seis obras en conjunto. También se debatirán y utilizarán como modelo
otras obras más cortas de ficción, hechos reales y poesía. La escritura, debate, y actividades basadas en el
vocabulario como las analogías verbales fomentan el razonamiento de alto nivel. Los formatos y las tareas son
consistentes con el ELA. Los alumnos rendirán el ELA de 7mo grado del Estado de Nueva York.
MATEMÁTICA 7
En el programa de Matemática 7, los alumnos descubrirán la relación entre los números a medida que aumenta
su conocimiento sobre los Números Reales. Aprenderán a realizar operaciones con números enteros, como así
también explorar los conjuntos de números Racionales e Irracionales. Además, los alumnos formularán
probabilidades, usarán métodos estadísticos para analizar información y presentarán datos en forma gráfica. Los
alumnos estudiarán los conceptos geométricos de las figuras tridimensionales, y utilizarán fórmulas para
descubrir el volumen y la superficie de las figuras. La medición incluye un énfasis en las unidades métricas y las
estandarizadas tradicionales para medir la masa y la capacidad. Se practicarán, reforzarán y mejorarán las
habilidades y representaciones algebraicas. El dominio del contenido previamente detallado va a capacitar a los
alumnos para rendir la Evaluación de Matemática del Estado de Nueva York de 7mo Grado.
MATEMÁTICA ACELERADA 7
Matemática Acelerada 7 es una oportunidad para que aquellos alumnos con talento matemático comiencen
Matemática de octavo grado durante séptimo grado. Matemática 7A se enfoca en el razonamiento algebraico para
capacitar al alumno en el programa de Matemática de la Escuela Secundaria Regents. Además de dominar los
conceptos algebraicos, los alumnos se involucrarán en la resolución de problemas de la vida cotidiana al
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implementar el razonamiento matemático y múltiples representaciones. Además de trabajar en clase, los
alumnos rinden la Evaluación de Matemática de 7mo Grado del Estado de Nueva York.
CIENCIA 7
El programa de Ciencia 7 se basa en los conceptos principales aprendidos en Ciencia 5 y 6. Ciencia 7 le brinda la
oportunidad a los alumnos de desarrollar y ampliar sus conocimientos científicos relacionados con la biología y
la física. Además, el programa de Ciencia 7 está diseñado para presentarles y desarrollar el análisis, la
investigación y el diseño científico. Esto se hace mediante un conjunto de clases dedicadas a la Células y Genética,
Seres Vivos, Movimiento, Fuerza y Energía, Química, Meteorología y Climatología.
CIENCIAS SOCIALES DE 7MO GRADO
El programa de Ciencias Sociales de 7mo grado es la primer parte de una materia de dos años, que comienza con
la fundación de las colonias inglesas y sigue con los eventos que dieron lugar a la Revolución de Estados Unidos.
Los alumnos estudiarán los conceptos de los derechos humanos básicos y las causas de la revolución. Trabajarán
con experimentos, aplicaciones e investigaciones sobre gobiernos autónomos, la Expansión de Estados Unidos, y
la Guerra Civil. La materia concluye en 8vo grado con un examen final con el formato de la Evaluación de Ciencias
Sociales de Nivel Intermedio del Estado de Nueva York.
ITALIANO DE 7MO GRADO
La materia Italiano de 7mo grado es la primer parte de un programa de dos años. El programa se divide en áreas
de comunicación, comprensión auditiva, oratoria, lectura y escritura. Los alumnos utilizarán el vocabulario visto
en 6to grado en estructuras del lenguaje más complejas. Los Estándares del Estado de Nueva York establecen que
los alumnos deben trabajar con seis temáticas de la vida cotidiana. Asimismo, los alumnos tienen la oportunidad
de estar en contacto con la cultura de este idioma a través de una variedad de actividades. Se evaluará a los
alumnos mediante evaluaciones, proyectos y exámenes finales.
ESPAÑOL DE 7MO GRADO
La materia Español de 7mo grado es la primer parte de un programa de dos años. El programa se divide en áreas
de comunicación, comprensión auditiva, oratoria, lectura y escritura. Los alumnos utilizarán el vocabulario visto
en 6to grado en estructuras del lenguaje más complejas. Los Estándares del Estado de Nueva York establecen que
los alumnos deben trabajar con seis temáticas de la vida cotidiana. Asimismo, los alumnos tienen la oportunidad
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de estar en contacto con la cultura de este idioma a través de una variedad de actividades. Se evaluará a los
alumnos mediante evaluaciones, proyectos y exámenes finales.
SALUD DE 7MO GRADO
Según el Estado de Nueva York, la materia introductoria Salud en Escuela Secundaria es obligatoria para todos
los alumnos de 7mo grado. El programa de esta materia se basa en conocimientos generales y cubre los temas
principales relacionados con la salud. Las unidades tratan diferentes aparatos del cuerpo humano, junto con
seguridad y primeros auxilios. También se estudiarán otros temas, como enfermedades infecciosas,
reproducción, nutrición, alcohol, y drogas. A lo largo del año, los alumnos serán evaluados con exámenes escrits
y orales, pruebas, y proyectos. Estas clases se dictan día por medio.
ARTE DE 7MO GRADO
La idea principal de esta materia es darles la oportunidad a los alumnos de tener acceso a los recursos,
herramientas, materiales, y habilidades para poder resolver problemas visuales. Los alumnos utilizarán
elementos y principios del arte para transmitir mensajes a través de sus obras. Realizarán tareas bidimensionales
(dibujos/pinturas) y tridimensionales (esculturas/arcilla/construcción). Estas clases se dictan día por medio.
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MATERIAS DE 8VO GRADO
ARTES DEL LENGUAJE DE 8VO GRADO
Al llegar a su último año de Artes del Lenguaje en la Escuela Secundaria, el objetivo es capacitarlos para la Escuela
Preparatoria y más, con un programa basado en el lenguaje que forme futuros lectores y escritores. La lectura y
escritura diaria de una amplia variedad de géneros literarios facilitará su crecimiento a lo largo de esta materia.
Las evaluaciones serán formales e informales, y se capacitará al alumno para aprobar el ELA de 8vo grado.
MATEMÁTICA 8
Matemática 8, el fin de una secuencia de 3 años en la Escuela Secundaria, se enfoca en el razonamiento algebraico
para preparar a los alumnos para los programas matemáticos de la preparatoria. En esta materia los alumnos
podrán seguir desarrollando la fluidez de los procedimientos, el entendimiento conceptual, y el desarrollo escrito
del proceso de razonamiento necesario para llegar a una conclusión. Los alumnos trabajarán con expresiones
algebraicas, ecuaciones e inecuaciones y su uso para resolver problemas. También aprenderán a simplificar y a
factorizar polinomios. Se enseñará también el uso del porcentaje en situaciones prácticas como descuentos,
comisiones, y por interés propio. Se practicarán las conversiones de las mediciones dentro de los sistemas
métricos y el sistema estandarizado tradicional y se estudiará la Geometría Coordinada y Transformaciones
Geométricas. Cuando los alumnos trabajen en Geometría con la medición de los ángulos que contienen líneas
paralelas y perpendiculares, podrán implementar sus conocimientos algebraicos.
El dominio de estos contenidos les permitirá rendir la Evaluación de Matemática de 8vo Grado del Estado de Nueva
York.
ÁLGEBRA
Matemática Acelerada de 8vo año (Álgebra Básica I) está especialmente diseñada para alumnos con talento
matemático y que hayan aprobado Matemática 7A. Los alumnos ganan puntos académicos dado que esta
materia es el equivalente a la materia Álgebra de 9no año.
Algunos de los temas de este programa son las ecuaciones e inecuaciones lineales, funciones, sistemas de
ecuaciones e inecuaciones, exponentes y funciones exponenciales, polinomios y factorización, funciones y
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ecuaciones cuadráticas, expresiones radicales, y análisis de datos estadísticos. Lo que enriquece aún más este
programa es que el aprendizaje se basa en proyectos y tecnología.
Los alumnos rinden la Evaluación de Regents de Álgebra 1 del Estado de Nueva York cada junio.
CIENCIA 8
El programa de Ciencia 8 se basa en lo aprendido en Ciencia 5, 6 y 7. Ciencia 8 le brinda la oportunidad a los
alumnos de desarrollar y ampliar sus conocimientos científicos relacionados con la biología y la física. Además,
el programa de Ciencia 8 tiene como objetivo que los alumnos dominen el análisis, la investigación y el diseño
científico. Algunas de las unidades son: Astronomía, Geología, y Química. A fin de año, los alumnos rinden la
Evaluación de Ciencia de Nivel Intermedio del Estado de Nueva York (evaluación de desempeño en el laboratorio
y examen escrito) para poner a prueba el conocimiento de los contenidos desde Ciencia 5 hasta Ciencia 8. Todas
las unidades de 8vo año sirven para capacitar al alumno.
ECOSISTEMA (BIOLOGÍA) 8
El programa de Ecosistema 8 fue creado para alumnos de 8vo grado que hayan aprobado Matemáticas y ciencia.
El contenido está al nivel del Programa Básico de Ecosistema de Regents del Estado de Nueva York. En este
programa los alumnos estudiarán la vida, que incluye los conceptos duales de unidad y diversidad de todos los
seres vivos en cuanto a sus metabolismos, como así también las cuestiones ecológicas y ambientales. El enfoque
principal está en el pensamiento crítico, la investigación científica y su uso.
Los alumnos rinden la Evaluación de Regents de Ecosistema del Estado de Nueva York, en lugar de la
Evaluación de Nivel Intermedio de Ciencia del Estado de Nueva York.
CIENCIAS SOCIALES DE 8VO GRADO
Ciencias Sociales de 8vo grado es la continuación del programa de séptimo grado y es una materia de un año. El
contenido comienza con la Reconstrucción de Estados Unidos luego de la Guerra Civil, cubriendo otros temas
como el origen de Estados Unidos como una nación industrial y finaliza con el surgimiento de Estados Unidos
como una potencia mundial. Los alumnos también estudiarán los cambios en la vida Estadounidense que dio
lugar a la Era Progresista, siguiendo con el legado de la Primera Guerra Mundial, la Gran Depresión, el surgimiento
de los dictadores, y la Segunda Guerra Mundial. La materia concluye con la Guerra Fría, el Movimiento por los
Derechos Civiles, la Guerra de Vietnam, e historia reciente de EE.UU. Los alumnos la Evaluación de Ciencias
Sociales de Nivel Intermedio del Estado de Nueva York en junio. Así, se evalúa el conocimiento de los contenidos
de Ciencias Sociales de 7mo y 8vo grado.
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ITALIANO DE 8VO GRADO
La materia Italiano de 8vo grado es la continuación del programa de dos años. El programa se divide en las 4 áreas
de comunicación básicas: comprensión auditiva, oratoria, lectura y escritura. Los alumnos utilizarán el
vocabulario visto en grados anteriores y aprenderán más estructuras del lenguaje para comunicarse en la vida
diaria. El último examen de este programa es el Dominio de Lengua Extranjera del Estado de Nueva York. Una
vez que el alumno aprueba esta materia y la Evaluación de Dominio de Italiano como Segundo Idioma del Estado
de Nueva York (en junio), se podrá avanzar al Nivel II del idioma y sumará puntos académicos.
ESPAÑOL DE 8VO GRADO
La materia Español de 8vo grado es la continuación del programa de dos años. El programa se divide en las 4 áreas
de comunicación básicas: comprensión auditiva, oratoria, lectura y escritura. Los alumnos utilizarán el
vocabulario visto en grados anteriores y aprenderán más estructuras del lenguaje para comunicarse en la vida
diaria. El último examen de este programa es el Dominio de Lengua Extranjera del Estado de Nueva York. Una
vez que el alumno aprueba esta materia y la Evaluación de Dominio de Español como Segundo Idioma del Estado
de Nueva York (en junio), se podrá avanzar al Nivel II del idioma y sumará puntos académicos.
ARTE DE 8VO GRADO
Arte de 8vo grado prepara a los alumnos para las habilidades más avanzadas de Arte de la Preparatoria. Las clases
se dictan día por medio durante todo el año. El alumno tendrá acceso a medios de comunicación y recursos que
les permitirá desarrollar sus habilidades de lenguaje visual, practicar el pensamiento crítico y la resolución de
problemas, presentación de trabajos, y artesanías durante toda la materia. Realizarán tareas bidimensionales
(dibujos/pinturas) y tridimensionales (esculturas/arcilla/construcción). Los alumnos tendrán la oportunidad de
implementar sus habilidades a todos los desafíos que se les presenten mientras crean sus obras artísticas. Estas
clases se dictan día por medio.
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MATERIAS OPTATIVAS DE 6TO A 8VO GRADO
BANDA DE MÚSICA (6to Grado) Los alumnos de 6to grado se reúnen día por medio durante un año para la clase de Banda de Música de la Escuela
Secundaria. Banda de Música tiene como objetivo el desarrollo de las habilidades del alumno para leer e
interpretar música. En el proyecto final, los alumnos deben participar en los conciertos de invierno y primavera.
La materia le ofrece a los alumnos experiencias musicales muy enriquecedoras mediante el estudio y la
interpretación de literatura musical de excelencia. Las clases de Banda de Música se dictan día por medio.
Al final de cada ciclo lectivo, los docentes evaluarán a los alumnos, y así conseguirán su lugar en la Banda de
Música o la Banda Sinfónica. Sujeto a la decisión del docente, a lo largo del ciclo lectivo el alumno puede pasar de
Banda de Música a la Banda Sinfónica o de la Banda Sinfónica a Banda de Música.
BANDA SINFONICA (7mo y 8vo grado)
Los alumnos de séptimo y octavo grado se reúnen día por medio durante un año para la clase de Banda Sinfónica
de la Escuela Secundaria. En esta clase, los alumnos enfrentarán nuevos desafíos y tendrán nuevas expectativas
a medida que mejoran sus talentos musicales. En el proyecto final, los alumnos deben participar en los conciertos
de invierno y primavera. La materia le ofrece a los alumnos experiencias musicales muy enriquecedoras mediante
el estudio y la interpretación de literatura musical de excelencia. Las clases de Banda Sinfónica se dictan día por
medio.
BANDA DE JAZZ (6to, 7mo y 8vo grado)
La materia Banda de Jazz de la Escuela Secundaria está diseñada para los alumnos avanzados que pueden
interpretar música más compleja y sofisticada. Los alumnos de sexto, séptimo y octavo grado se reúnen día por
medio durante un año para la clase de Banda de Jazz de la Escuela Secundaria. Para participar de esta Banda, los
alumnos deben asistir a las audiciones ante los docentes de música. En el proyecto final, los alumnos deben
participar en los conciertos de invierno y primavera. La materia le ofrece a los alumnos experiencias musicales
muy enriquecedoras mediante el estudio del jazz. Algunos de los estilos del jazz que se estudian son el Blues,
swing, bebop, y una fusión de jazz y rock. Las clases de Banda de Jazz se dictan día por medio.
ORQUESTA (6to, 7mo y 8vo grado)
El programa de Orquesta de la Escuela Secundaria se basa en lo aprendido en la Escuela Primaria Kensico para
seguir enseñando a los alumnos a tocar instrumentos de cuerda. Los alumnos tocarán violines, violas,
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violonchelos y bajos al embarcarse en esta nueva experiencia de formar una orquesta completa a nivel
secundario. Las clases de Orquesta se dictan día por medio.
CORO (6to, 7mo y 8vo grado)
La materia Coro se basa en la participación y el desempeño. Estas clases con alumnos de sexto, séptimo y octavo
grado se dictan día por medio durante un año. El objetivo principal de Coro es desarrollar un tono de voz de alta
calidad, mejorar la audición, y trabajar en la lectura de la música. En el proyecto final, los alumnos deben
participar en los conciertos de invierno y primavera. La materia le ofrece a los alumnos experiencias musicales
muy enriquecedoras mediante el estudio y la interpretación de literatura musical de excelencia.
https://sites.google.com/a/valhallaschools.org/vms-chorus-and-vocal-ensemble/
CONJUNTO VOCAL (6to, 7mo y 8vo grado)
La materia Conjunto Vocal se basa en la participación y el desempeño. Estas clases con alumnos de sexto,
séptimo y octavo grado se dictan día por medio durante un año. Conjunto Vocal se trata de cantar música más
compleja y sofisticada, a menudo a cappella (sin instrumentos), y también suelen cantar otros géneros, como
jazz vocal y madrigales. El objetivo principal de Conjunto Vocal es enfocarse en mejorar la audición activa y las
técnicas de mezcla. Para participar de esta Banda, los alumnos deben asistir a las audiciones ante los docentes
de música. . En el proyecto final, los alumnos deben participar en los conciertos de invierno y primavera. La
materia le ofrece a los alumnos experiencias musicales muy enriquecedoras mediante el estudio y la
interpretación de literatura musical fina. https://sites.google.com/a/valhallaschools.org/vms-chorus-and-
vocal-ensemble/
EDUCACIÓN FÍSICA (6to, 7mo y 8vo grado)
Los programas de Educación Física de 6to a 8vo grado incluyen la formación de equipos deportivos. Se hace
hincapié en el trabajo en equipo, la cooperación, y el liderazgo. El programa de 6to grado se centra en juegos
cooperativos para promover la autoestima, mejorar las relaciones sociales, y aumentar el nivel de confort en el
entorno. El objetivo principal de Educación Física en la Escuela Secundaria es que los alumnos vean y aprendan
las habilidades de diferentes deportes y actividades. En este programa también hay una unidad de Project
Adventure. Entre 6to y 8vo grado, los alumnos trabajarán con una secuencia de actividades que comienzan con
algunas en equipos, otras que fomentan la confianza, y algunas que incluyen pequeños juegos para trepar. Esto
los preparará para la siguiente secuencia de actividades en 9no grado.
ECONOMÍA DOMÉSTICA (6to, 7mo y 8vo grado)
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Economía Doméstica empodera a todas las personas y familias en todas las etapas de la vida para poder
enfrentar cualquier desafío y poder trabajar en una sociedad global diversa. Se centra en las familias, el empleo,
y su interrelación. Algunos de los temas, entre otros, son Crecimiento Individual y Preparación para la Vida,
Producción Textil, Diseño Ambiental, Gestión, Comunicación Empresarial, Gestión de Carteras, y Carreras
Comerciales y Técnicas.
SEMINARIO (6to, 7mo y 8vo grado)
El éxito académico está asociado a la motivación, distribución del tiempo, y buenos hábitos de estudio del
alumno. Seminario se enfoca en ayudar a los alumnos a prepararse para la preparatoria. Teniendo en cuenta a
Susan Kruger, Sean Covey, Kellie Hayden, y Grace Flemming, los alumnos se esforzarán para ser más eficaces,
aprenderán a fijar metas, distribuir su tiempo, tomar notas, estudiar, y desarrollar una actitud de crecimiento.
STEAM (6to, 7mo y 8vo grado)
STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas, por su sigla en inglés) se centra en la interacción
con nuestro mundo que esta digitalmente conectado: Algunos de los temas que verán los alumnos en esta
materia son las oportunidades de aprendizaje del siglo XXI, solución de problemas de la vida real y pensamiento
crítico. Al realizar actividades en clase como creadores, inventores, y colaboradores, los alumnos desarrollarán
las 4 C (Creatividad, Colaboración, Comunicación, y la Crítica como parte del pensamiento). Algunos de los
temas más importantes son: Programación, Desarrollo de Aplicaciones, Desarrollo Web, y Robótica.
PRODUCCIÓN MUSICAL
Producción Musical es una materia que se basa en proyectos y donde los alumnos aprenderán a reconocer y
entender los conceptos básicos de la música y diferentes géneros musicales. También deberán componer y
presentar sus trabajos, y participar en los debates en clase. Los alumnos crearán sus composiciones originales
para cada género y estilo de música con el programa del sistema operativo Mac, Garageband.
https://sites.google.com/a/valhallaschools.org/vms-digital-music/
LITERATURA CRÍTICA I
Según los Estándares de la Próxima Generación del Estado de Nueva York, todos los alumnos deben estar
preparados para la universidad cuando se gradúan de la preparatoria. Los alumnos que necesiten apoyo para
desarrollar sus habilidades literarias, asistirán a esta clase. Las habilidades de Literatura Esenciales son
fundamentales en cada ciudadano exitoso luego de la graduación. Literatura Crítica I está diseñada para
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desarrollar la lectura crítica y estrategias de escritura que mejorarán la comprensión y el desarrollo de
respuestas detalladas de artículos ficticios y de hechos reales. Los alumnos que participen en esta clase,
reforzarán las habilidades necesarias para graduarse de la preparatoria y alcanzar el éxito.
LITERATURA CRÍTICA II
Según los Estándares de la Próxima Generación del Estado de Nueva York, todos los alumnos deben estar
preparados para la universidad cuando se gradúan de la preparatoria. Para desarrollar habilidades del siglo
XXI, entrará en juego la Great Books Foundation para promover el pensamiento crítico y reflexivo, y la
participación social y cívica de lectores de todas las edades. También habrá debates sobre trabajos e ideas muy
valiosas a través del método Shared Inquiry TM. Literatura Crítica II busca mejorar la lectura crítica y las
estrategias de escritura de cada alumno, dando lugar a una mejor comprensión y el desarrollo de respuestas
detalladas en todos los medios educativos.
ESPECIALIZACIÓN EN MATEMÁTICA I
Según los Estándares de la Próxima Generación del Estado de Nueva York, todos los alumnos deben estar
preparados para la universidad cuando se gradúan de la preparatoria. Los alumnos que necesiten apoyo para
desarrollar sus habilidades Matemáticass para cumplir con los requisitos básicos luego de su graduación de la
preparatoria, asistirán a esta clase. Especialización en Matemática I busca seguir desarrollando estrategias
Matemáticass críticas que reforzaran sus habilidades de computación y calculo, mientras continúan
aprendiendo Matemática.
ESPECIALIZACIÓN EN MATEMÁTICA II
Según los Estándares de la Próxima Generación del Estado de Nueva York, todos los alumnos deben estar
preparados para la universidad cuando se gradúan de la preparatoria. Para desarrollar habilidades del siglo XXI
y junto con nuestro Programa de Matemática, el distrito implementará un programa en línea llamado ALEKS
Assessment and Learning in Knowledge Spaces (Evaluación y Aprendizaje en Espacios de Conocimiento). Este
sistema en línea de evaluación y aprendizaje con inteligencia artificial utiliza preguntas adaptativas para
determinar de forma rápida y precisa lo que sabe y no sabe el alumno de esa materia. El hecho de enfocarse en
las necesidades del alumno, va a dar lugar a la mejora de sus conocimientos matemáticos, computación, y
cálculos. A su vez, el alumno podrá desarrollar sus habilidades de pensamiento de alto nivel.
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MATEMÁTICA (gr.6-8) Y CIENCIA (gr. 8) ACELERADA
Para que el alumno forme parte de Matemática 6A, deben cumplir con los siguientes criterios:
• Tener una de las mejores calificaciones del Examen de Matemática Acelerada
• Desempeño en clase
• Recomendación del docente
Ciencia Acelerada en 8vo Grado (Examen de Ecosistema del Estado)
Ecosistema (Biología) 8 es una experiencia educativa acelerada y enriquecedora para aquellos
alumnos que desean participar en una materia desafiante y rigurosa que esté al nivel de Regents en 8vo
grado. Esta materia no está diseñada para cualquier alumno, dado que Ciencia 8 ya es una materia
desafiante para la mayoría de los alumnos. Se espera que aquellos que formen parte de Ciencia
aceleradas en 8vo Grado asistan a esta materia durante todo el ciclo lectivo.
1. Criterios de Pre-Aprobación a Ecosistema (Biología) 8
A. Prueba de Razonamiento Científico
B. Desempeño actual del alumno en ciencia y Matemáticas
C. Preparación académica y evaluación del docente
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INGLÉS COMO UN NUEVO IDIOMA (ENL, POR SU SIGLA EN INGLÉS)
Descripción de la Materia
El programa de ENL de la Escuela Secundaria Valhalla está diseñado para aunar la brecha entre los
conocimientos del idioma nativo y el idioma inglés. La materia se centra en vocabulario, conversación,
literatura, gramática, y conciencia cultural. Además, se refuerzan continuamente las modalidades de
comprensión auditiva, oratoria, lectura y escritura. Esta materia durará la cantidad de años que se crea
necesario, ya que depende de las necesidades individuales de los alumnos. De ser posible, los alumnos
formarán grupos de acuerdo a su nivel de dominio del idioma. En esta materia, se utilizarán materiales
instruccionales y auténticos durante todo el ciclo lectivo.
Los alumnos de ENL de Escuela Secundaria se agrupan en base a sus materias académicas. Tienen uno
o dos periodos de ENL por día, depende de su nivel de dominio de inglés. Esto lo determina la Evaluación
de Inglés (Language Achievement Battery-Revised, LAB-R por su sigla en inglés) y el Examen de
Desempeño de Inglés como Segundo Idioma del Estado de Nueva York (NYSESLAT, por su sigla en
inglés).
La clase de ENL está diseñada para ayudar a los alumnos a que cumplan con los estándares de ENL del
Estado de Nueva York. Esto incluye también un repaso de los contenidos básicos de 6to a 8vo grado. Para
lograrlo, el docente de ENL está dispuesto a colaborar con otros docentes de las materias principales.
Entre fines de Abril y mediados de Mayo, los alumnos de ENL rinden el examen NYESLAT para evaluar
su progreso y su nivel para el próximo ciclo lectivo. Durante el año, el progreso del alumno se mide de
manera informal a través de pequeñas pruebas, trabajos escritos, y la participación y el esfuerzo en
clase.
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HABLA
Las clases del Habla e idiomas se ofrecen a los alumnos clasificados por el Comité de Educación Especial
o a aquellos que cumplen con los requisitos de la Sección 504. Estas clases se ofrecen de forma individual
o en pequeños grupos. El programa está diseñado para ayudar a los alumnos a mejorar sus puntos
débiles. Algunas áreas pueden ser las habilidades de lenguaje receptivo o expresivo, articulación,
tartamudeo, deficiencias auditivas, o habilidades de procesamiento auditivo central (comprender
información verbal).
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PROGRAMA DE COLABORADORES DE LA ESCUELA SECUNDARIA VALHALLA
Si todos los niños tuvieran un refugio, ninguno estaría en riesgo. - Alfred Lord Tennyson
Resumen
En el Programa de Colaboradores de VMS el alumno que lo necesite, tendrá más atención y apoyo por
parte de un adulto y un modelo a seguir. Está estadísticamente comprobado que aquellos alumnos que
sienten que los docentes se conectan con ellos más allá de lo académico, obtienen mejores resultados
en los exámenes y mejoran su asistencia. Las conversaciones informales entre docentes y alumnos
impulsan el autoestima de los jóvenes y perfeccionan la comunidad de aprendizaje general. El docente
o personal asignado a un alumno se reunirá semanalmente con el mismo para hablar sobre temas
académicos o actividades extracurriculares.
Objetivo
1. Ayudar a los alumnos a entenderse mejor y mejorar la relación con otros.
2. Brindar apoyo académico y social a los alumnos.
3. Fomentar autoestima positiva.
4. Ayudar a los alumnos a explorar futuras oportunidades educativas y profesionales.
Papel del Consejero
El adulto voluntario cumple la función de consejero, amigo, y de una persona a quien el alumno puede
recurrir para buscar consejos, comprensión, y alguien que se preocupe por el todos los días. El adulto
asumirá este rol, que no debe interferir con su puesto y tareas asignadas regularmente.
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PROMOCIÓN Y RETENCION EN BASE A LAS RECOMENDACIONES DEL ALUMNO Norma del Consejo Escolar 4750-R
1. Los alumnos que aprueben todas las materias, completen todos los requisitos necesarios de
cada materia y obtengan una recomendación escrita por los docentes y el Director para promoverlos, pasarán de grado.
2. Si el alumno reprueba una materia, se evaluará esa nota y se determinará su motivo. Es posible que el alumno rinda un examen de recuperación, pero en la mayoría de los casos, el alumno obtendrá la promoción con una recomendación para realizar trabajos de recuperación durante el verano o para asignarlo a un grupo con menores habilidades académicas. Un docente, el Director, y un asesor académico deben reunirse y tomar esta decisión por consenso.
3. Si el alumno reprueba dos materias, los directivos se reunirán para evaluar su situación individual como en el punto 2.
RECOMENDACIONES PARA ALUMNOS DE ESCUELA SECUNDARIA QUE REPRUEBEN UNA MATERIA
Se recomienda que los alumnos que reprueben una materia sigan estos procedimientos:
• Participar en un programa escolar de verano aprobado a costa de los padres para recibir puntos académicos. La Escuela Secundaria Valhalla no ofrece programas de verano.
O
• Asistir a un mínimo de 10 horas de clases de apoyo escolar de dicha materia. Estas clases son a costa de los padres / tutores legales.
• Todos aquellos que dicten clases de apoyo escolar deben contar con una certificación y registrar las horas de clase y el nombre de la materia.
• Por favor, contáctese con el departamento de Consejería Escolar para obtener una lista de los docentes más recomendados que dictan clases de apoyo escolar. Usted también puede consultar nuestro Learning Shop a través de http://www.learningshopinc.com/ (914) 835-1070
Todos los alumnos que desaprueben alguna materia deben reunirse con su asesor académico al comienzo del ciclo lectivo.
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Todos los alumnos que desaprueben alguna materia y no sigan los procedimientos recomendados pueden formar parte de las Clases de Apoyo Académico y/o ser recomendados para los Servicios de Intervención Académica.
