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7/21/2019 Tlatelolco Prezentace http://slidepdf.com/reader/full/tlatelolco-prezentace 1/6 http://www.lafogata.org/003latino/latino2/mex_represion.htm http://marting.stormpages.com/cronologia1968.htm Marco social y poltico !"i# #$pis%y o& 't(tec%)ho* na&pisy sli&+: hesla na transparentech Mayo de 1968 la &irecci,n &el -arti&o omnista Mexicano se rene por primera "e# con el -resi&ente &e la eplica plantea tres grpos &e prolemas: 1. las con&iciones parala ampliaci,n &e la &emocracia 2. la sitaci,n econ,mica nacional y s perspecti"a 3.y la sitaci,n internacional y la posici,n &e M)xico 1. las m$s inme&iatas y rgentes4 &e las 5e &epen&e el &esarrollo &e la &emocracia en nestro pas: 7na4 la lierta& &e to&os los presos polticos y la eliminaci,n &e la lnea orienta&a a reprimir las acti"i&a&es &e la oposici,n &e i#5ier&a4 y las acciones in&epen&ientes &e masa  2. la reforma a la legislaci,n electoral "igente4 en n senti&o &emocr$tico4 con el oeto &e fa"orecer la incorporaci,n &e gran&es masas a la lcha poltica y ampliar la participaci,n &e corrientes como la comnista en el proceso electoral  los pocos &as &e este encentro4 el efe &el ;<4 =&gar >oo"er4 prome"e la &ifsi,n &e n &ocmento &on&e se &enncia al -M &e estar hacien&o acopio &e armas. Julio de 1968 Entre el 26 al 29 de julio de 1968, varias escuelas entran en un paro de labores, los granaderos y el ejército entran a varias de las escuelas tienen itinerarios distintos : en protesta por la intervención de los granaderos en la Escuela Vocacional 5 y en demanda de la desaparición del cuerpo de granaderos y la destitución de los jees de la polic!a preventiva del "#, $uis %ueto y &a'l (endiolea en conmemoración del )V aniversario del asalto al cuartel Moncada y en solidaridad con la Revolución Cubana *conocen el problema de los estudiantes de la Vocacional 5, por lo +ue incluyen en sus mantas lemas de apoyo a sus reclamos son atacados por granaderos y obligados a retroceder $os estudiantes se dirigen al mitin +ue se lleva a cabo en el -emiciclo, donde inorman de la golpi.a +ue /an surido y piden apoyo0 "e inmediato, se organi.a una marc/a conjunta +ue avan.a /acia la la.a de la %onstitución, vitoreando a la 34( y al 3 y lan.ando consignas a avor de la unidad estudiantil y contra los  jees polic!acos y la represión0  &a'l (endiolea %erecero se aproima a los maniestantes para ordenarles +ue se retiren 7recibiendo en respuesta una lluvia de piedras0 "e inmediato el general citado da una orden a las uer.as policiacas0 stas se lan.an contra los maniestantes, correte:ndolos y golpe:ndolos con brutalidad 7sin distinguir entre maniestantes y simples transe'ntes, lo +ue obliga a todo el p'blico a replegarse /asta la glorieta del Caballito0 ; %omo resultado de la represión policiaca, /ay m:s de 5<< /eridos y decenas de detenidos, entre ellos algunos etranjeros0  

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http://www.lafogata.org/003latino/latino2/mex_represion.htmhttp://marting.stormpages.com/cronologia1968.htm

Marco social y poltico !"i# #$pis%y o& 't(tec%)ho*na&pisy sli&+: hesla na transparentech

Mayo de 1968

− la &irecci,n &el -arti&o omnista Mexicano se rene por primera "e#con el -resi&ente &e la eplica

− plantea tres grpos &e prolemas: 1. las con&iciones parala ampliaci,n&e la &emocracia 2. la sitaci,n econ,mica nacional y s perspecti"a3.y la sitaci,n internacional y la posici,n &e M)xico 

− 1. las m$s inme&iatas y rgentes4 &e las 5e &epen&e el &esarrollo &e la&emocracia en nestro pas: 7na4 la lierta& &e to&os los presos

polticos y la eliminaci,n &e la lnea orienta&a a reprimir las acti"i&a&es&e la oposici,n &e i#5ier&a4 y las acciones in&epen&ientes &e masa  

− 2. la reforma a la legislaci,n electoral "igente4 en n senti&o &emocr$tico4con el oeto &e fa"orecer la incorporaci,n &e gran&es masas a la lchapoltica y ampliar la participaci,n &e corrientes como la comnista en elproceso electoral 

− los pocos &as &e este encentro4 el efe &el ;<4 =&gar >oo"er4prome"e la &ifsi,n &e n &ocmento &on&e se &enncia al -M &eestar hacien&o acopio &e armas. 

Julio de 1968− Entre el 26 al 29 de julio de 1968, varias escuelas entran en un paro de labores,

− los granaderos y el ejército entran a varias de las escuelas 

− tienen itinerarios distintos :

− en protesta por la intervención de los granaderos en la Escuela Vocacional 5 y endemanda de la desaparición del cuerpo de granaderos y la destitución de los jeesde la polic!a preventiva del "#, $uis %ueto y &a'l (endiolea

− en conmemoración del )V aniversario del asalto al cuartel Moncada y en solidaridad conla Revolución Cubana *conocen el problema de los estudiantes de la Vocacional 5, porlo +ue incluyen en sus mantas lemas de apoyo a sus reclamos

− son atacados por granaderos y obligados a retroceder− $os estudiantes se dirigen al mitin +ue se lleva a cabo en el -emiciclo, donde

inorman de la golpi.a +ue /an surido y piden apoyo0 "e inmediato, se organi.auna marc/a conjunta +ue avan.a /acia la la.a de la %onstitución, vitoreando a la34( y al 3 y lan.ando consignas a avor de la unidad estudiantil y contra los jees polic!acos y la represión0

−  &a'l (endiolea %erecero se aproima a los maniestantes para ordenarles +ue seretiren 7recibiendo en respuesta una lluvia de piedras0 "e inmediato el general citado dauna orden a las uer.as policiacas0 stas se lan.an contra los maniestantes,correte:ndolos y golpe:ndolos con brutalidad 7sin distinguir entre maniestantes y simplestranse'ntes, lo +ue obliga a todo el p'blico a replegarse /asta la glorieta del Caballito0

; %omo resultado de la represión policiaca, /ay m:s de 5<< /eridos y decenas de

detenidos, entre ellos algunos etranjeros0 

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; El procurador general de la &ep'blica, =ulio >:nc/e. Vargas, gira órdenes de apre/ensión

contra 7personas ligadas a los desórdenes, entre los cuales se encuentran varios

miembros del Partido Comunista Mexicano0

 ? agentes de la "irección #ederal de >eguridad, con el apoyo de elementos del >ervicio

>ecreto y de otras polic!as, ocupan las o@cinas del %omité %entral del artido %omunista y

los talleres gr:@cos de la Vo. de (éico, órgano del %(, y apre/enden a las personas +uese encuentran en las instalaciones0 En otros sitios, se toman presos, sin orden judicial, a

miembros del %(, de la =uventud %omunista y de la %3E"0

; =lementos &el e)rcito ocpan con gran "iolencia la =scela &e rte ?ram$tico&el <@; can&o se reali#a na asamlea est&iantil. 'on &eteni&os A3est&iantes &e teatro. ; =n el #ga&o &iecis)is4 se &ecreta la formal prisi,n a 2A ,"enes acsa&os &e&aBo en propie&a& aena4 secestro4 roo4 lesiones4 inrias y ata5es a las"as &e comnicaci,n 

agosto 

- El 1 de agosto de 1968, el rector de la 34(, Javier arros !ierra en Ciudad "niversitaria,

condenar!a p'blicamente los /ec/os, i.ando la  bandera mexicana a media asta y con un

emotivo discurso se pronunciar!a a avor de la autonom#a universitaria y eigir!a la libertad de

los presos pol!ticos, re@riéndose a los estudiantes detenidos de la repa 10 Ese mismo d!a

encabe.ar!a la marc/a por la avenida de los $nsurgentes, donde surgió un lema muy com'n

utili.ado por el movimiento estudiantil, 7¡Únete pueblo!01%

 Antes de iniciar la marcha, el rector Barros Sierra comunica a los contingentes el trayecto de la

manifestación y pronuncia un discurso:

"Quiero decir que confío en que todos sepan hacer honor al compromiso que han contraído. Necesitamos

demostrar al puelo de !#ico que somos una comunidad responsale, que merecemos la autonomía,

 pero no sólo ser$ la defensa de la autonomía la andera nuestra en esta e#presión p%lica& ser$ tamin

la demanda, la e#igencia por la liertad de nuestros compa'eros presos, la cesación de las represiones.

Ser$ tamin para nosotros un moti(o de satisfacción y orgullo que estudiantes y maestros del )nstituto

*olitcnico Nacional, codo con codo, como hermanos nuestros, nos acompa'en en esta manifestación.

Bien(enidos. Sin $nimo de e#agerar, podemos decir que se +uega en esta +ornada no sólo los destinos de

la ni(ersidad y el *olitcnico, sino las causas m$s importantes, m$s entra'ales para el puelo de

!#ico. -n la medida en que sepamos demostrar que podemos actuar con energía, pero siempre dentro

del marco de la ley, tantas (eces (iolada, pero no por nosotros, afianaremos no sólo la autonomía y las

liertades de nuestras casas de estudios superiores, sino que contriuiremos fundamentalmente a las

causas liertarias de !#ico. /amos, pues, compa'eros, a e#presarnos..."  "Nuestra lucha no termina con

esta demostración. 0ontinuaremos luchando por los estudiantes presos, contra la represión y por la

liertad de la educación en !#ico 

C m$s &e cien mil personas 

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; se encentran estaciona&os tan5es con ametralla&oras giratorias y con"oyesmilitares4 a&em$s &e agentes &e tr$nsito4 motociclistas y "ehclos policiacos.?ecenas &e sol&a&os4 algnos s,lo con fsil y otros a&em$s con ayonetacala&a4 esperan la llega&a &e los manifestantes4 para no &earlos pasar. ; varias tan+uetas Alas cuales destruyeron los campamentos estudiantilesA, soldados con

bayoneta calada, granaderos, as! como camiones de bomberos, ; 4l @nal todos ueron desalojados del Bócalo0 $os estudiantes no solo ueron desalojados,

sino perseguidos a lo largo de las calles del %entro -istórico /asta la Corre

$atinoamericana, donde el Ejército corta cartuc/o0 ; para dispersar a los maniestantes01& ; "!a. Drda. 7na mano est$ ten&i&a... Dos mexicanos &ir$n si esa manos se5e&a ten&i&a en el aire o ien esa mano... se "e acompaBa&a por millones &emanos 5e4 entre to&os4 5ieren restalecer la pa# y la tran5ili&a& &e lasconciencias.... =stoy entre los mexicanos a 5ienes m$s les ha heri&o y

lacera&o la p)r&i&a transitoria &e la tran5ili&a& en la capital &e nestro paspor algara&as en el fon&o sin importancia. m me ha &oli&o en lo m$s intenso&el alma 5e se hayan sscita&o esos &eplorales y ochornososacontecimientos.  ; El F de agosto de 1968, el movimiento estudiantil elabora un pliego petitorio +ue invalida

el de la #ederación 3acional de Estudiantes Cécnicos *#3EC, y contiene los siguientes

puntos

$D> >ECE 3CD>

1* espeto a las lierta&es &emocr$ticas2* Dierta& a los est&iantes4 profesores y ci&a&anos 5e feronaprehen&i&os a partir &el 26 &e lio3* ?erogaci,n &e los artclos 1EF y 1EF is &el ,&igo -enal e&eralE* ?estitci,n &e las atori&a&es responsales &e los "iolentos actos ocrri&osF* ?esaparici,n &el erpo &e Grana&eros y la no creaci,n en el ftro &eorganismos similares y

6* <n&emni#aci,n a las familias &e los est&iantes agre&i&os.

=l &irector general &el <-@ expresa 5e est$ emocional y espiritalmente conlos est&iantes agre&i&os y con las personas 5e est$n stamente in&igna&aspor los lamentales acontecimientos y por el allanamiento &e los plantelesescolares. 

; $a rocuradur!a General de la &ep'blica inorma +ue /a consignado a siete personas

relacionadas con el conHicto estudiantil por los delitos de asociación delictuosa, sedición,

daIo en propiedad ajena y ata+ues a las v!as generales de comunicación0; El artido %omunista (eicano publica un mani@esto rec/a.a las acusaciones en su

contraJ declara +ue /ace suyas las demandas estudiantiles y denuncia a la %4 de diundir

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documentos apócrios, como el titulado 7$a =uventud al oder, +ue se presenta bajo la

@rma de la =uventud %omunista de (éico ; $a #3EC, mostrando su lealtad al régimen, mani@esta +ue el gobierno de (éico es

v!ctima de una conspiración nacional e internacional 7por parte de los provocadores

tradicionales organi.ados en las corrientes del mao!smo, y del trotsKismo, +uienes, dice,

desde /ace tiempo estaban ya preparados para el estallido de violencia, 7si no en estosd!as, s! en las épocas en las +ue (éico orecer: su cora.ón a la juventud del mundo en la

)) Dlimpiada0 ; $a %3E" declara en un mani@esto p'blico +ue las 7organi.aciones revolucionarias de la

 juventud est:n suriendo la uria irracional de los cuerpos policiacos 

Septiembre[editar]

•El ' de se(tiembre de 1968, se lleva a cabo un m!tin en Clatelolco, denominado 7la

(aniestación de las 4ntorc/as0•El 1& de se(tiembre de 1968, tiene lugar 7La marcha del silencio, donde los maniestantes

marc/aron con paIuelos en la boca01% 1&

; El 18 de septiembre de 1968, el ejército invade la %iudad niversitaria de la 34(01L

•El 2& de se(tiembre de 1968, el rector Marros >ierra presenta su renuncia a la =unta de

Gobierno de la 34(>in necesidad de proundi.ar en la ciencia jur!dica, es obvio +ue la autonom!a /a sido violadaN000O (e parece importante aIadir +ue, de las ocupaciones militares de nuestros edi@cios yterrenos, no recib! noti@cación o@cial alguna, ni antes ni después de +ue se eectuaron N000O$os problemas de los jóvenes solo pueden resolverse por la v!a de la educación, jam:s por lauer.a, la violencia o la corrupción N00O Estoy siendo objeto de toda una campaIa de ata+ues

personales, de calumnias, de injurias y de diamación0 Es bien cierto +ue /asta /oy procedende gentes menores, sin autoridad moralJ pero en (éico todos sabemos a +ue dictadosobedecen0 $a conclusión inescapable es +ue, +uienes no entienden el conHicto, ni /anlogrado solucionarlo, decidieron a toda costa seIalar supuestos culpables de lo +ue pasa, yentre ellos me /an escogido a m! N000O or ello es insostenible mi posición como rector, ante elenrentamiento agresivo y abierto de un grupo gubernamental0 N000O En virtud de lasconsideraciones anteriores, me veo en la imperiosa necesidad de presentar mi renunciairrevocable0

; una serie de c/o+ues violentos entre estudiantes y granaderos en las .onas del %asco de

>anto Com:s,

; los estudiantes secuestran autobuses y los colocan en orma estratégica alrededor de

las escuelasJ abren .anjas y derriban postes 7con el @n de impedir el paso de los ve/!culospolic!acos ; $os politécnicos incendian los camiones con los +ue /ab!an blo+ueado las calles aledaIas

al %asco, y desde las escuelas y algunas casas comien.an a arrojar bombas molotov a los

polic!as y a los autobuses en +ue éstos /ab!an llegado ; 4 las 2LL< /oras, 7cientos de granaderos, apoyados con tiros de usil, toman todas las

escuelas del %asco de >anto Com:s0 >e detienen a L5< estudiantes, /ombres y mujeres0

 Codos ellos son trasladados a las c:rceles en autobuses urbanos y ve/!culos polic!acos0 ; (ientras eso sucede, en la .ona de la nidad 3onoalco Clatelolco se registran c/o+ues

entre estudiantes y granaderos0 $os granaderos recurren a las armas de uego0 

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; En la nidad roesional de Bacatenco, los estudiantes también se enrentan a las

uer.as polic!acas0 

2 de octubre

; $a tarde del 2 de octubre de 1968, un d!a después de la salida del ejército de los campusde la 34( y del 3, miles de personas se reunieron en la la.a de las Cres %ulturas en

 Clatelolco0 ; el ejército vigilaba, +ue no /ubiera disturbios, principalmente por+ue el gobierno ten!a

temor de +ue uera asaltada la Corre de la >ecretar!a de &elaciones Eteriores0 4simismo,

contaban con el apoyo de dos /elicópteros uno de la polic!a y otro del ejército ; Batallón Olimpia, iban vestidos de civiles con un paIuelo o guante blanco en la mano

i.+uierda, se in@ltraban en la maniestación /asta llegar al tercer piso del

edi@cio Chihuahua donde se encontraban los oradores del movimiento y varios periodistas0

; se dispararon bengalas, abrieran uego en contra de los maniestantes y militares +ueresguardaban el lugar, para /acerles creer a estos 'ltimos, +ue los estudiantes eran los

agresores0 ; $os militares en su intento de deenderse, repelieron 7la agresión de los estudiantes,

pero ante la conusión, los disparos no ueron dirigidos contra sus agresores, sino /acia la

multitud de maniestantes +ue se encontraban en la pla.a de Clatelolco0 ; (uc/os maniestantes +ue lograron escapar del tiroteo se escondieron en algunos

departamentos de los edi@cios ; soldados irrumpieron a cada uno de los departamentos

de todos los edi@cios de lo +ue conorma la nidad Clatelolco, para capturar a los

maniestantes ; los estudiantes ueron llevados a culata.os a dos lugares las puertas de los elevadores

del edi@cio Chihuahua, donde ueron desvestidos +uedando solamente en ropa interior y

golpeados, ; 4'n se desconoce la cira eacta de los muertos y /eridos0 ; El gobierno meicano maniestó en 1968 +ue ueron solo 2< muertos, tres aIos m:s

tarde, la escritora Elena oniatoPsKa, en su libro La noche de Tlatelolco publicó la

entrevista de una madre +ue buscó entre los cad:veres a su /ijo y reveló +ue por lo menos

/ab!a contado 65 cad:veres en un solo lugar02< 

; El periodista inglés =o/n &odda, en sus investigaciones independientes, en los +ueentrevistó sobrevivientes y testigos de los sucesos en los /ospitales calculó +ue el saldo

ue de L25021 22 4Ios m:s tarde, en una segunda investigación, el n'mero se rebajar!a a

25<02L 2F ; la MM% de $ondres, en una acotación /ec/a en el 2<<5 al despac/o inormativo original

del 2 de octubre de 1968, y luego de conocerse las implicaciones de la %4 en los /ec/os,

sostiene +ue el n'mero de v!ctimas oscila entre 2<< y L<<, y +ue los cuerpos r:pidamente

ueron retirados en camiones de transporte de basura05 ; En general las estimaciones calculan el n'mero de muertos en un rango +ue va de los

2<< /asta los 15<<026  Cestigos a@rman /ubo gr'as recogiendo centenares de cad:veres+ue /ab!a a su paso para luego ser arrojados e incinerados0 ; Los Juegos Olímpicos[editar]

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 Artículo principal: Juegos )l#m(icos de M*xico 1968

El s:bado 12 de octubre de 1968, +#a, )rda,, estuvo presente en la inauguración de los -$-

Juegos )l#m(icos, bauti.ados como la olimpiada de la paz , en ese momento un grupo de

maniestantes lan.ó sobre el palco donde este se encontraba un  (a(alote de color negro en

orma de (aloma, en repudio por la matan.a del 2 de octubre0

%C4>proQ vstoupili do (ovimientap:g0 16, /acerlealclandestino; KdyR ejército vtr/lo do Mellas 4rtes p:g0 15 (argarita sabel

; jaK to ungovalo p:g0 16 ienso +ue la uer.a000, las marc/as en méico

; odpoved st:tu, violencia p:g0 16, 1S violencia estado