الله ورحمة عليكم السالموبركته؟

حيم الر الرحمن لله بسم

SKRIPSI

TIPOLOGI KEPEMIMPANAN KEPALA MADRASAH ALIAH NURUL JADID PAITON-PROBOLINGGO DALAM MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN

AGAMA ISLAM (PAI)

DOSEN PEMBIMBINGH. M. Barzan Ahmad, M.Pd.IUmar Mansur, MA

NAMA ; AHMAD ROSIDFAK ; TARBIYAH/ PAINPM ; 08334143

Latar belakang masalah

Dalam dunia pendidikan saat ini banyak hambatan yang tidak bisa kita pungkiri, karena kalau kita lihat fenomena dalam kehidupan yang terjadi sekarang ini

dengan munculnya kebobrokan akhlak manusia dikalangan masyarakat terutama dikalangan para

pelajar, dikarenakan banyak beredarnya VCD porno, narkoba, perjudian, seks bebas, pemerkosaan, maraknya informasi media massa yang tanpa

disensor, munculnya kerusakan-kerusakan lingkungan, pembunuhan, bahkan sampai pada

banyaknya manusia yang melalaikan ajaran-ajaran agama, dan hanya merupakan sebuah argumentasi

bagi para ahli ilmu, namun aplikasinya langsung terjun dimasyarakat kurang tentang masalah-masalah

keagamaan, maka pendidikan Agama Islam merupakan bahan yang tepat untuk di manfaatkan

dalam pembinaan anak didik. Baik dari segi cognitive, afektif, dan psikomotoriknya.

PENGERTIAN KEPEMIMPINAN

Menurut Prof. Dr. Sudarwan Danim Kepemimpinan adalah setiap tindakan yang dilakukan oleh individu atau kelompok untuk mengoordinasi dan memberi arah kepada individu atau kelompok lain yang tergabung dalam wadah tertentu untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya. (Prof. Dr. Sudarwan Danim, Visi Baru Manajemen Sekolah (Jakarta;PT Bumi Aksara 2006) hlm 204)

Menurut Wirawan dalam syaiful Sagala; bahwa kepemimpinan berasal dari kata "Pemimpin" maksudnya

adalah orang yang di kenal oleh dan berusaha mempengaruhi para pengikutnya untuk mengaplikasikan

misinya. (Syaiful Sagala, Administrasi Pendidikan Kontemporer (Bandung: AllfaBeta, 2005), hlm. 143)

Menurut Marno, M.Ag. & Triyo Supriyanto, S.Pd., M.Ag. pemimpin adalah suatu proses mempengaruhi orang lain atau kelompok bawahan guna mencapai tujuan

secara efektif dan efisien. (Marno, M.Ag. & Triyo Supriyanto, S.Pd., M.Ag, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam (Bandung; PT Refika

Aditama)hlm 23)

MACAM-MACAM TIPOLOGI KEPEMIMPINAN

Kepemimpinan Kharismatik

Gaya Pemimpin kharismatik

memiliki daya tarik dan pembawaan yang lar biasa,

sehingga ia mempunya

pengikut dan jumlahnya yang

sangat luar biasa. Seperti; Jengis

Khan, Soekarno, Gandhi dll.

kepemimpinan Peternalistik

Adalah gaya kepemimpinan yang mengikuti pola hubungan

orang tua dengan anak,

sehingga gaya ini di kelal

dengan gaya kepemimpinan “kebapakan”.

Militeristik

Gaya kepemimpinan ini berbeda dalam gaya kepemimpnan dalam

organisasi militer, sifat dan gaya kepemimpinan ini

antara lain;1. Lebh banyak mengunakan sistem

perintah atau komandokpd bawahanya.

2. Menghendaki kepatuhanmutlak dr

bawahannya.3. Menuntut adanya

disi[lin keras dan kaku dari

bawahannya(disiplin kadaver)

Kepemimpinan Demokratis

yaitu pemimpin itu berkonsultasi dengan kelompok mengenai masalah

yang menarik perhatian mereka dimana mereka dapat menyumbang

sesuatu.1. Selalu memperhatikan dan

mempertimbangkan bahwa bawahan adalah manusia yang mempunyai hak-hak asasi yang harus dihormati

2. Selalu berusaha agar terdapat serasi, keseimbangan dan keselamatan antara kepentingan organisasi dan bawahannya

3. Senang menerima saran dan pendapat yang bertujuan untuk perbaikan

4. Mengutamakan kerja sama dengan team work dalam usaha mencapai tujuan organisasi

RUMUSAN MASALAH

1.Bagaimana tipe kepemimpinan kepala Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton-Probolinggo.

2.Apa saja usaha-usaha yang dilakukan kepala Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton-Probolinggo dalam mengembangkan Pendidikan Agama Islam.

3.Bagaimana hasil dari usaha yang diterapkan kepala Madrasah dalam mengembangkan Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah Nurul Jadid paiton -Probolinggo

TUJUAN MASALAH 

1.Untuk mengetahui tipe kepemimpinan kepala Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton.

2.Untuk mengetahui usaha apa saja yang dilakukan kepala Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton dalam mengembangkan Pendidikan Agama Islam;

3.Untuk mengetahui hasil dari usaha kepala Madrasah dalam mengembangkan Pendidikan Agama Islam di Aliyah Nurul Jadid Paiton.

MANFAAT PENELITIAN

BAGI AKADEMISI BAGI MADRASAH BAGI PENELITI

Sebagai tambahan pengetahuan dan

refrensi bagi mahasiswa atau pelajar, dan para

praktisi pendidikan, serta instansi-

instansi yang terkait dalam dunia

pendidikan dalam rangka studi

kepemimpinan

Sebagai bahan masukan dan sumbangan pemikiran

bagi madrasah yang bersangkutan dalam

rangka mengembangkan usaha-usahanya untuk meningkatkan kualitas

pendidikan dan meningkatkan

profesionalisme guru maupun kepala madrasah di Madrasah Aliah Nurul

Jadid Paiton Probolinggo.

Sebagai wacana atau tambahan

pengetahuan dan wawasan untuk

menambah kepekaan, kreatifitas, dan

produktifitasnya tentang

kepemimpinan. Selain itu juga merupakan tugas akhir untuk

mendapatkan gelar sarjana strata satu (S1)

RUANG LINGKUP PENELITIAN

Kepemimpinan berdasarkan pendapat para ahli mengenai kepemimpinan tipe kpemimpinan, maka dalam hal ini dapat menegetahui tentang tipe

kepemimpinan kepala Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton dalam mengembangkan PAI.

Usaha-usaha apa saja yang dilakukan oleh kepala madrasah dalam mengembangkan Pendidikan Agama Islam yang berkaitan dengan masalah:a) Perlengkapan sarana dan prasarana.b)Kebijakan pemberian tugas-tugas pada bawahannyac)Usaha-usaha menyelenggarakan kegitatan-kegiatan yang berkaitan

dengan pengembangan Pendidikan Agama Islamd)Hubungan kepala madraah dengan pendidik, peserta didik, karyawan

dan wali murid atau masyarakat demi kesuksesan untuk mencapai tujuan dalam mengembangkan Pendidikan Agama Islam

Hasil dari usaha kepala madrasah Madrasah Aliah Nurul Jadid Paiton Probolinggo dalam mengembangkan Pendidikan Agama Islam, baik secara akademik maupun non akademik yang meliputi :a) Bagi madrasahb) Bagi pendidikc) Bagi peserta didikd) Bagi wali murid atau masyarakat

DEFINISI OPERASIONAL

TIPOLOGI KEPEMIMPINAN MADRASAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Tipologi kepemimpinan

atau gaya kepemimpinan adalah model,

tipe yang dimiliki oleh

seorang pemimpin

dalam memenej

suatu organisasi.

Madrasah merupakan pendidikan formal yang mempunyai

jalur pendidikan yang

terstruktur dan berjenjang, jadi

termasuk sebagian

integral dari sitem

pendidikan Nasional (Undang-

undang RI No: 20 tahun 2003 bab II pasal 3)

Menurut Prof. Dr Muhaimin, M.A.

mendefinisikan kepada dua macam; Pertama: pendidikan merupakan

aktivitas pendidikan yang di selenggarakan atau di dirikan dengan hasrat dan niat untuk

mengejawantahkan ajaran dan nilai-nilai

Islam, Kedua: pendidikan Islam adalah system pendidikan yang di kembangkan dari dan disemangati atau dijiwai

oleh ajaran dan nilai Islam.

METODE PENELITIAN

1) Prof. Dr. Sugiyono penelitian kualititatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat post positivism, di gunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah,( Prof. Dr. Sugiyono, Metodologi Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&Dengan(Bandung;Alfa Beta2008) hal 9)

2) H. Bahdin Nur Tanjung, SE., MM. & Drs. H. Ardial, M.Si adalah penelitian yang dimaksudkan untuk mengungkapkan gejala secara holistic-konstekstual melalui pengumpulan data dan latar alami dengan memanfaatkan penelitian sebagai instrument kunci. (H. Bahdin Nur Tanjung, SE., MM. & Drs. H. Ardial, M.Si., Pedoman Penulisan Karya Ilmiah (proposan, skripsi dan tesis) (PT. Kencana 2005)Hal 3)

KUALITATIF