TIPO DE PRESIGNATURA NOTACIÓN AUTOR

TIPO DE PRESIGNATURA NOTACIÓN AUTOR

RV BEA Chamorro, Diana y Barleta, Norma

RV BEA Silvera Rada, Ibón

RV BEA Valbuena Ussa, Edgar Orlay

RV BEA Arenas Jaramillo, Johan G; Moreno Niño, Anaya C; Giraldo, Gustavo

RV BEA Restrepo Villamil, Monica; Rincón Rincón, Claudia M

RV BEA Bernal, Daissy L; Cruz, Diana P.

RV BEA Chona Duarte, Guillermo

RV BEA Amortegui, Elias; Valbuena, Edgar O.

RV BEA Castro Moreno, Julio A.

RV BEA Correa, Monica

RV BEA Chaves Mejia, German A.

RV BEA Bolivar Cuartas, Sandra M.

RV BEA Ruiz Vargas, Dolly M.

RV BEA Morales, Diana P.

RV BEA Osorio Gonzales, Angelica et al

RV BEA Torres Guerra, Nubia; Sánchez Medina, Natalia

RV BEA Silvera Rada, Ibón

RV BEA Lastra Romero, David E.

RV BEA Roa, Paola A; Osorio, Angelica; Buitrago, Andrea

RV BEA Roa, Paola A; Vargas, Carolina.

RV BEA Chavés Mejia, Germán A.

RV BEA Castro Moreno, Julio A.

RV BEA Farekatde Maribba, Gil; Henao Mejía, Luis G.

RV BEA Castañeda Martín, Daniel

RV BEA Correa, Alejandra

RV BEA Delgadillo, Ibeth; Góngora, Fernando.

RV BEA Sánchez Reyes, Leslie A.

RV BEA Ruíz Vargas, Dolly M.

RV BEA

Franco Romero, Ana M; Castellanos Roberto, Paola L; Medellin

Cadena, Francisco A.

RV BEA Vallejo Ovalle, Catalina

RV BEA Correa Sánchez, Mónica A; Gutiérrez Perez, Alice M.

RV BEA Bejarano Muñoz, Dayana M. Mora Rojas, Andrea M.

RV BEA Garnica Mojica, Sonia E; Arteta de Molina, Judith

RV BEA Gallego Madrid, Diana; Celis Villa, Gustavo; Arias, Gloria A.

RV BEA Morrón Monge, Hortensia; Wamba Aguado, Ana M.


RV BEA Bolivar Cuartas, Sandra M.


RV BEA Celis Villa, Gustavo

RV BEA

Roa Garcia, Paola A. Osorio Gonzales, Angelica del P; Forero,

Eliath; Buitrago, Andrea

RV BEA Sánchez Medina, Natalia

RV BEA Rozo Gonzales, Juan Carlos

RV BEA Camacho Sanchez, Yuli V.

RV BEA Serrato Rodriguez, Deysi

RV BEA Díaz Medina, Gloria E.

RV BEA Rubiano, Luis J.

RV BEA Acosta García, Katherine y Baquero Poveda, Leidy

RV BEA Cubides, Erika; Romero, Yulieth; Guzman, Hector; Roa, Paola.

RV BEA Jaramillo S, Claudia J.

RV BEA Pacheco C, Diana

RV BEA Bonilla P., Gustavo; Vera M., Bladimir

RV BEA Obando Guerrero, Luis Alfredo

RV BEA Piñones Cañete, César

RV BEA García, Yurieth; Montes, Maritza

RV BEA Bolaños, Eliana; Oliveros, Viviana.

RV BEA Bautista, Fabian; Cardenas, Johna; Castiblanco, Andrés

RV BEA Araujo Llamas, Roger; Roa Acosta, Robinson

RV BEA Lasprilla, Erika; Hernandez, Analida

RV BEA Ruiz, William; Jimenez , Hugo; Fuquene, Jimmy.

RV BEA Castro, Julio Alejandro

RV BEA Méndez S, Isidro; Rifá Téllez, Julio

RV BEA Posso, Clara; Martin, Camilo

RV BEA Dávila S, Doris T; Torres M, Nidia Y.

RV BEA Martinez, Cindy; Cortes, Lina Marcela; Jimenez, Hugo Mauricio

RV BEA Velandia, Wilmer

RV BEA Daza, Silvio; Quintanilla, Mario; Arrieta, José; Ríos, Oswaldo.

RV BEA Alacalá, Lucas; Hernandez, Analida.

RV BEA Afanador, Hector; Mosquera, Carlos.

RV BEA Garnica, Sonia; Roa, Robinson

RV BEA Neira, Marcela; Hernandez, Análida.

RV BEA Villalba, Carlos; Tamayo, Oscar

RV BEA Correa, Monica; Valbuena, Edgar

RV BEA Urquiza, Sergio; Carezzano, Fernando; Dorflinger, Karina; Alonso, Matías.

RV BEA Ortiz, María José

RV BEA Ortiz, María José

RV BEA Bonilla, Gustavo; Munarez, Liliana

RV BEA Rassetto, María; Maldonado, Graciela

RV BEA Folgera, Guillermo; Galli, Leonardo

RV BEA Castro, Julio Alejandro

RV BEA Ramirez, Luis Carlos

RV BEA Oliveira, Graciela; Apgan, Acacio; Bizzo, Nelio

RV BEA Chavez, Germán

RV BEA Ruiz, Rosaura; Alvarez Erendira; Noguera, Ricardo; Esparza, Martha

RV BEA López, Laura

Montoya, Mario

Armstrong, Thomas

Beltran Riaño, Daniel Ernesto

Clavijo, Amparo

C. De Germani, Celia

AÑO

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TITULO

El lenguaje del texto escolar de ciencias naturales: Problemas para el aprendizaje.

Experiencias de la escuela normal superior Santa Ana de Baranoa en el diseño de implementación de un sistema de Gestión Ambiental.

Línea de investigación: Conocimiento Profesional del profesor de ciencias.

Estudio de las mariposas en la institución eduativa Las Damas del municipio de Calamar "Guaviare, Colombia", una estrategia en la busqueda de conciencia ambiental.

Aproximacion a la caracterizacion ecologica de la Quebrada Fucha en la reserva forestal de los cerros orientales en la localidad de San Cristobal (Bogotá, Colombia)

Papel del trabajo de campo en el proceso de planteamiento de problemas de investigacion entorno a temas ambientales. Estudio de caso.

Acerca de la enseñanza de las ciencias

Algunas relaciones entre investigación, práctica pedagogica y formación inicial: relatos de una experiencia

Tradición naturalista y museos de historia natural: ¿Qué naturaleza? ¿Cuál historia? Una reflexión desde la hostoria de la Biología

El interrogante de lo vivo y sus respuestas ahistóricas: desarrollo histórico del concepto de lo vivo y algunas implicaciones didácticas

La teleología como un obstaculo epistemológico en la enseñanza de la evolución

Proyectos ambientales escolares: Una alternativa para formar pensamiento crítico desde la educación

Trabajos prácticos: una reflexión acerca de mi quehacer como profesora de Biología

La enseñanza para la comprensión y los conceptos estructurantes: una estrategia para el desarrollo de los niveles de comprensión de los estudiantes

La experiencia, la mirada y la investigación: una lectura al quehacer del maestro desde la práctica pedagógica.

"Semillas Ambientales" en el instituto pedagógico Arturo Ramírez Montúfar (IPARM) de la Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá

La Educación Ambiental: Alternativa de construcción de lo público en la ENSSA

Viajando a la tierra del pasado

Línea de investigación Trayectos y Aconteceres: Estudios del ser y el quehacer del maestro desde la

El cuaderno de campo como estrategia de enseñanza en el Departamento de Biología de la UPN

Los trabajos prácticos en la enseñanza de la biología evolutiva y la biología funcional: Paralelos

La idea de contingencia histórica como eje central del Darwinismo. Una discusión en torno a la actualidad de

Percepción local del proceso de Etnoeducación en la Chorrera Amazonas - Colombia

los trabajos prácticos en la enseñanza de la biología evolutiva y la biología funcional: Paralelos

¿Cómo hacer del aprendizaje de la biología un asunto relevante para los estudiantes?

Colecciones Biológicas: Estrategias didácticas en la enseñanza - aprendizaje de la Biología

Reflexiones de la incestigación en la formación de maestros de Biología: Una propuesta desde la pedagogía

El proyecto: "Bogotá una gran escuela", expande sus alas.

Una Mirada al contenido didáctico del concepto adaptación biológica en libros de textos de biología de 6° y 9°

grados de educación básica.

Planteamientos en textos escolares de ciencias naturales relacionados con evolución por selección natural,

La comprensión lectora de libros de textos universitarios

Una aproximación al estado de incorporación de la dimensión ambiental en el proyecto curricular, de la

Evalución del desarrollo de las competencia científicas explicar e indagar en la aplicación de un trabajo

Red de maestros: un espacio para enriquecer y mejorar la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales.

La persepción sobre los riesgos ambientales como indicador de los obstáculos y dificultades para la

Los trabajos prácticos en la enseñanza de la biología evolutiva y la biología funcional: Paralelos

Investigación en la escuela: Plataforma de encuentro entre la educación ambiental y las ciencias desde una

¿Enseñamos Evo - Devo?: Implicaciones de las nuevas hipótesis sobre evolución biológica y su incidencia en la

El aula ambiental: Un espacio que contribuye al mejoramiento de la relación hombre, cultura y naturaleza

La sexualidad y la formación de maestros: De los sujetos, la pedagogía y las prácticas universitarias

La formulación de preguntas: Una alternativa metodológica que favorece la reflexión, discusión y

Trabajo práctico: Recurso que propicia el aprendizaje significativo sobre diversidad y ecología microbiana en estudiantes de gradi cuarto (4°) del colegio Champagnat de Bogotá.

Los maestros y las relaciones que establecen con la gestión: Una lectura desde la Licenciatura en Biología.

La botánica en el marco de las ciencias naturales: Diversas miradas desde el sber pedagógico.

Pertinencia de elaborar colecciones biológicas: una estrategia que fortalece una actitud investigativa hacia la conservación biológica.

La investigación en torno a la concepción de vida silvestre: Una aproximación al estado del arte en el contexto educativo.

Diseño de un sendero ecológico interpretativo como estrategia pedagógica para fometar el conocimiento de las aves y la defensa del humedal Jaboque en la localidad de Engativá. (Bogotá D.C.)

El club de ciencias basado en la interdisciplinariedad y el aprendizaje significativo como estrategia pedagógica para el desarrollo de competencias cientificas

"La investigación pedagógica: formas y posibilidades que se entretejen en la configuración de la experiencia singular del ser y quehacer del maestro"

Reflexión sobre el reconocimiento del contexto cultural en los procesos de enseñanza de la biología.

¿Cómo influye la educación ambiental en la cultura?

Tres niños preguntan: ¿Cómo ha evolucionado la vida en nuestro planeta?

Observando Nuestro Entorno Local: Exploraciones Locales.

Coleópteros de Colombia: 50 especies llamativas (Insecta: Coleoptera) Un manual educativo

Insectos como instrumento para acercar a los escolares de la vereda Los Laureles al conocimiento de su Biota (Choachí - Cundinamarca)

Caracterizacion de las diferentes maneras de concibir laexperimentacion en el aula entre docentes del grado 6 y7 del Instituto Pedagógico Nacional (I.P.N Usaquén, Bogotá D.C.)

Enseñanza de le evolución biológica. Una mirada al estado del conocimiento

El lenguaje cientifico y su relación con la comprensión del proceso de excreción animal.

La ciencia como comprensión de nuestro mundo "Una práctica con Basidiomycetes como herramienta pedagógica en el I.P.N"

El modelo del operón Lac 50 años después. ¿Qué implicaciones tiene en la enseñanza de la biología hoy?

La identificación de organismos vegetales a partir del nombre común; un método útil para la enseñanza y el aprendizaje de la botánica.

Experiencias significativas como un acercamiento al estudio de Quiropteros en el municipio de Tocáncipa

Ambientes de aprendizaje que contribuyen a la educación para la sostenibilidad: Una experiencia en estudiantes de básica primaria.

Aislamiento, caracterizacion y conservación de bacterias ácido-acéticas a partir de productos fermentados tradicionales como una herramienta pedagógica.

Vichada: La hospitalidad del Orinoco

Dele preguntario de los niños: De la actividad de los microbios más allá de la gota de leche.

Conocimientos, actitudes y prácticas frente a la prevención del degue en estudiantes del grado 6-1 de una institución educativa en Ibagué-Tolima.

Valoración de actitudes hacia la ciencia y actitudes hacia el aprendizaje de la biología en educación secundaria.

Conocimiento didáctico del contenido sobre la fotosíntesis de dos profesores de los grados sexto y noveno de educación básica secundaria de un colegio privado en Bogotá - Colombia.

Construcción del conocimiento práctico a partir de las praxis de una docente en formación.

Concepciones y modelos acerca de la enseñanza de las ciencias naturales en estudiantes de la licenciatura en pedagógia infantil de la Universidad Tecnológica de pereira.

Estado del arte sobre los trabajos prácticos en la enseñanza de la biología abordados en publicaciones (2004 -2006): Resutados relacionados con la imagen de práctica.

Experiencias y reflexiones en la enseñanza de la homología y homoplasia en el colegio secundario.

La educación ambiental como espacio favorable para el desarrollo integral

Conociendo la historia de Colombia: La mata que "mata" y la otra cara de la moneda.

Construcción conceptual, concepto de formación.

La enseñanza del cuerpo humano en el nivel inicial

La extensión de la sintesis evolutiva y los alcances sobre la enseñanza de la teoría de la evolución

La biología como ciencia histórica: El caso de la evolución biológica.

Iconografía de la evolución biológca en los textos escolares de ciencias naturales. (Presentes enla biblioteca de las I.E.D. Juan Lozano y Lozano, Bogotá D.C.)

Evolución biológica: Actitudes de estudiantes brasileños

¿Es la endosimbiosis seriada una alternativ a la teoría sintética de la evolución? Implicaciones epistemológicas y didácticas.

Enseñar y aprender biología evolutiva en el siglo XXI

Fosiliz-arte: Una experiencia en el municipio de floresta (Boyacá) a travpes del reconocimiento de los fósiles y el arte como estrategia de aprendizaje

La investigacion pedagogica como area del conocimiento una alternativa de formacion para estudiantes y maestros

Pensar una escuela con valor para el siglo XXI

La pedagogia de proyectos: Opcion de cambio social

Inteligencias multiples: Como descubrirlas y estimularlas en sus hijos

El metodo interdisciplinario

Comunicacion dialogica Democracia y discurso pedagogico

Educacion y ciudad: Gestion y autonomia escolar

Educacion y ciudad: La ciudad como escuela

Formacion de maestros Historia y vida: Reflexion y praxis del maestro colombiano acerca de la lectura y la escritura

La formacion integral y sus dimensiones

Teoria y practica de la educacion preescolar

Relaciones y Tensiones entre investigacion e innovacion en educacion

Educação de jovens e adultos: Trabalhos premiados ANPEd

EDITORIAL CIUDAD/PAÍS NÚMEROS DE PÁGINA ISBN EJEMPLAR

UPN Bogotá - Colombia 16-36 2027-1034 1






UPN Bogotá - Colombia 124 -128 2027-1034 1

UPN Bogotá - Colombia 129 - 136 2027-1034 1


























UPN Bogotá - Colombia 107 - 116 2027-1034








UPN Bogotá - Colombia 2027-1034 1
























UPN Bogotá - Colombia ene-18 2027-1034 1






UPN Bogotá - Colombia 117- 135 2027-1034 1



UPN Bogotá - Colombia 153- 163 2027-1034 1



UPN Bogotá - Colombia abr-18 2027-1034 1







La investigacion pedagogica como area del conocimiento una alternativa de formacion para estudiantes y maestros

Formacion de maestros Historia y vida: Reflexion y praxis del maestro colombiano acerca de la lectura y la escritura

VOLUMEN

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TIPO DE PRESIGNATURA NOTACIÓN AUTOR

RV ED Proyecto Académico de Pedagogía- Universidad Distrital


















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RV ED Centro de Investigaciones y desarrollo científico

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2008 - 2009

1989

TITULO

Opciones Pedagógicas


















Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica. Problemas Contemporaneos

TEA (Tecné, epistemé y didaxis). Congreso sobre formacion de profesores de ciencia.

TEA (Tecné, epistemé y didaxis). 2° Congreso sobre formacion de profesores de ciencia.

Novedades educativas

Esfera

Revista de educación de las ciencias. Journal of science Education







Revista Cientifica: " Investigación y desarrollo científico al servicio de la educación Superior"

Bosques y comunidades (Memorias)

Resvista PACA. Organo de difusión Investigativo.

TEA (Tecné, epistemé y didaxis)

TEA (Tecné, epistemé y didaxis)

Distritalia: Revista de Investigación en ciencias, Pedagogía y Didáctica de la Biología.

Revista reflexiones.

ICA - Informa: Revista Trimestral del Instituto Colombiano agropecuario.

EDITORIAL CIUDAD/PAÍS ISBN

Universidad Distrital Francisco José de Caldas Bogotá- Colombia 0121-4195


















Bogotá - Colombia

Universidad Pedagógica Nacional Bogotá - Colombia

0328-3534

1794-8428

0124-5481

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0124-5483

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0124-5486

0124-5487

Universidad Distrital Francisco José de Caldas 0124-2253

958-33-7464-4

2027-257x



Universidad Distrital Francisco José de Caldas Bogotá - Colombia 0124-1575

Universidad Libre Bogotá -Colombia 2011-5768

00-46-9920

VOLUMEN EJEMPLAR

Número 10 1

Número 19 1

Número 20 1

Número 21 1

Número 22 2

Número 23 2

Número 24 1

Número 26 y 27 1

Separata Especial 1

Número 28 2

Número 29 y 30 1

Número 31 2

Número 32 y 33 2

Númer 34 1

Número 35 y 36 2

Número 37 2

Número 38 4

Número 39 1

Número 1 3

Número extra 1

Número Extra 1

Número 281 1

Número 3 1

Número 1 - Vol 1 1

Número 2 - Vol 3 1

Número 1 - Vol 4 1

Número 1 - Vol 5 1

Número 2 - Vol 5 1

Número 1 - Vol 6 1

Número 1 - Vol 7 1

Número 2 1

Número 1 1

Número 1 1

Número 4 1

Número 6 1

Número 1 - Volumen 1 1

Número Especial - Vol 1 1

Número 2

TITULO DE LA UNIDAD

¡Moscas!... a enseñar herencia.

En-redandonos en el humedal.

Vivamos la biodiversidad (especie y conservación)

Nuestro consumo… ¿influye en el deterioro de la

Mi libro de trabajo experimental. Materia y energía.

Viajando a través de las ondas.

Si hay conflicto ¡que sea en el sistema circulatorio!. Una nueva

La célula aprendiendo de lo macro a lo micro

Nutrición de los seres vivos

Reconocimiento de consumo ecosistema desde el aprendizaje

Comprensión de fisiología animal y vegetal por medio de la

Regulando las hormonas locas

Significado de la meiosis

Enfoque de investigación dirigida en la enseñanza de la

Tejidos bio-locos

¿Dónde estamos?

Y si el mundo cambia… ¿Los animales qué?

¡Aprendiendo sobre las mezclas y su separación!

Liquenizando nuestro entorno

Contrastando nuestros modelos explicativos de los reinos de la

“Nada hay en la mente que no haya estado antes en los

“Experimentemos con la materia que nos rodea: un

Enseñanza de la respiración en sere humanos a estudiantes de

El aprendizaje cooperativo como modelo pedagógico en la

Pequeños científicos explorando los estados de la materia en

Agriculltura Urbana: Un proceso de participación y

Viiaje al sistema circulatorio: Mundos por explorar

El misterio de la vida

Innova tus caminos a la sexualidad

Aprendiendo caminando

Enseñanza de la evolución a estudiantes de grado noveno, en

Enfoque de aprendizaje basado en problemas en la enseñanza

Habitat Animal

¿ Qué ocurre cuando nos alimentamos?

Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza del

¿Las especies cambian? Una propuesta de enseñanza del

AUTOR (ES) AÑO

Sandra Johana Gómez Hernández July Katherine Rodríguez Ariza. S.F

Rebeca Urazan Benitez Walter Molina Galindo S.F

Diana Alejandra Rojas Cuevas Ingry Yiney Vargas montes. 2012

Yonier Alexander Orozco Marín Raquel Sofía Soto Soto 2012

Jennifer Gutierrez Caicedo Pamela Mesa Cabrera 2013

Rosa Ginet Bermúdez García Erika Yamile Contreras Usaquén. 2013

Wilson Cepeda Miguel Martínez. 2013

Karen Xiomara Cruz Ana María García 2014

Alexander Penagos Arévalo 2014

Pablo Cesar Carreño Hidalgo Andrea Cano López 2014

Mónica maría Pérez Díaz Jairo Hernán Vargas. 2014

Alejandra Páez Andrés Dimas. 2014

Karen Estefanía Cabrera Motta Edwin Alejandro Cortes Aristizabal 2014

Lina Marcela Parrado Palma Juan David Cuellar Ospina. 2014

Jessica Paola García Lozada Yina Durango Cardoza. 2014

Alejandra Moreno Moreno Sandy Y. Moncada Rodríguez 2014

Luisa Fernanda Gordillo Jiménez Edna Jhinela Moreno Álvarez 2014

Alexander Penagos Arévalo Jennifer Andrea Ávila 2014

Raquel Sofía Soto 2015

Daniela G. León Daniel Velasco 2015

Laura Yaneth Bolívar Hoyos Luis Miguel Martínez Osorio S.F

Juan David Sánchez Sebastián Bolívar Barbosa S.F

David Fernando Villenueva Solano 2015

Ana Maria Murillo Puerto Miguel Ángel Mejia Cárdenas 2015

Cristian Yasser Martinez Rodriguez Luis Felipe Mendoza Pinilla 2014

Victor Tegua Gómez Diana Rodriguez Restrepo 2014

Sandra Milena Ríos Mora Andrea Caballero Sánchez S.F

Joyce Jett Gallardo Viña Viviana Maldonado Camargo S.F

Geraldine Páez Jeison Garcia 2014

Daniel E. Pomar B. 2015

Luis Carlos Florian Gonzales Alejandro Martínez Maldonado 2014

Luz Nidia Ramirez Mahecha Yon Alexander Hilaron S.F

Harold Alexander Cerrón Angulo

Angie Julieth Martínez Millán Lorena Numpaque Riaño S.F

Hugo Armando Garcia Velandia 2014

Lilía Alejandra Perlaza Berrio Sergio Alejandro Peláez Plazas 2015

TIPO DE PRESIGNATURANOTACIÓN AUTOR AÑO

LB BEA Laurence, J 2005

LB BEA Moncayo, G; Caicedo, Humberto; Soto, L. 1995

LB BEA Sabugo, A. 1990

LB BEA BBC Worldwide Ltda 1999

LB BEA Herriot, P; Meadows, S; Dixon, P. 1983

LB BEA Ames,G; Wyler, R.

LB BEA Cooper, E; Blackwood, P; Boeschen,J;

LB BEA Jardín Botánico de Bogotá "José Celestino 2006

LB ED 2010

LB BEA FAO - UNICEF 1964

LB BEA Instituto para la investigación educativa y 2003

LB BEA Cano, I; Zamudio, N. 2006

LB ED Red interdisciplinar - IDEP 2006

LB BEA Neira, J; Valero, N; Prieto, E. 2003

LB BEA Hann, J. 1981

LB ED Secretaría de Educación 2006

LB BEA Dueñas, R; Wilmar, O. 2000

LB ED IDEP 1986

LB ED Carlos A. Sabino

LB ED Centro de investigaciones 2000

LB ED Verrangia, D; Lori, M; Riechmann, J; Molina, 2014

LB ED Bustamente, B; Guevara, C. 2000

LB ED Martinez, C; Valbuena, E; Molina, A; 2013

LB ED

TITULO EDITORIAL

Biología Editora Nova geracao

Ciencias 7°. Naturaleza y Salud Educar Editores

El libro del medio ambiente Editorial El Cid

Paseando con dinosaurios

La naturaleza Ediciones Altea

La maravilla de la vida: Una introduccion a la biología. Editorial Sigmar

HBJ Ciencias. Harcourt Brace Jovanovich

Agricultura Urbana: Sostenibilidad ambiental. Sin indiferencia para

Ensayos educativos: Lecturas pedagógicas Secretaria de Educación

Nuestra Huerta Escolar: Mnual de nutrición y horticultura

Emociones y razones para innovar en la enseñanza de las ciencias IDEP

Recuperar lo nuestro: Una experiencia de restauración ecológica Grupo de restauración

Tejiendo sueños y Realidades IDEP

La cultura de los residuos sólidos. Básica Secundaria y media 2 Cometa Editores

Guía práctica ilustrada para los amantes de la ciencia Editorial Blumes

Presupuestos con participación en Colegios Oficiales de Bogotá D.C Secretaria de Educación

Nuevo Investiguemos: Ciencias Naturales y de salud Editorial Voluntad

Biblioteca Pedagogica de Bolsillo MEN

El proceso de investigación El Cid Editor

La Universidad Pedagogia Nacional y su Aporte a las Instituciones Centro de investigaciones

Miradas contemporaneas en educación: Algunos puntos claves Fondo de Publicaciones

Comunidad de aprendizaje como comunidad de lenguaje Centro de investigaciones y

El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sore el Fondo de Publicaciones

Pedagogía de proyectos: Opción de cambio social

CIUDAD/PAÍS ISBN VOLUMEN EJEMPLAR

Rio de Janeiro - Brasil 85-7678-021-6 Edición 1 1

958-05-0280-3 Edicion 1 1

Número 1 1

Estados Unidos 0-563-38449-2 Número 1 1

Madrid - España 84-372-1726-1 Número 1 1

Buenos Aires - Argentina Edición 3° 1

Estados Unidos 0-15-365642-5 1

Bogotá - Colombia Ejemplar 3 1

Bogotá - Colombia 978-958-8312-77-4 Ejemplar 1 1

1

Bogotá - Colombia 958-8066-28 Edición 1 1

Bogotá - Colombia 958-701-740-4 Edición 1 1

Bogotá - Colombia 978-958-8066-56-1 Edición 1 1

Bogotá - Colombia 958- 97223-2-6 Edición 1 1

Blume - Barcelona 84 - 7031-270-7 Edición 1 1

Bogotá - Colombia 958-97769-9 Edición 1 1

Bogotá - Colombia 958- 02-1536-7 Edición 1 1

Bogotá - Colombia Tomo 2 1

Bogotá - Colombia

Bogotá - Colombia

Bogotá - Colombia 978-958-8832-67-8 2

Bogotá - Colombia 1

Bogotá - Colombia 1

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TIPO DE PRESIGNATURA NOTACIÓN AUTOR