Prácticas externas

INFANTIL

Más información en:Web de la Titulación: h�p://www.uco.es/educacion/educacion-infantil

Web del Centro: h�p://www.uco.es/educacionWeb de la Universidad: h�p://www.uco.es

Oficina de Información al Estudiante: Tfno: 957 491 168 h�p://www.uco.es/servicios/informacion

Tipo de asignaturaTipo de asignaturaFormación Básica 100

Obligatorias 60

Optativas 30

Prácticas Externas

44

Trabajo Fin de Grado

6

TOTAL

240

Descripción de los estudios

Nota: los estudiantes podrán obtener hasta un máximo de 6 créditos de reconocimiento académico por la participación en actividades universitarias

culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación.

GRADODE EDUCACIÓNINFANTIL

Descripción de los estudiosEl Grado de Educación Infantil se encuadra dentro de la Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas y se propone como un título de cuatro años donde el módulo de formación básica pedagógica, psicológi-ca y sociológica asume una gran relevancia. Un segundo bloque didáctico y disciplinar forma en contenidos relacionados con las ciencias de la naturaleza, ciencias sociales, matemáticas, lenguas, lectoescritura, música, expresión plástica y expresión corporal. Asimismo, el alumnado desarrollará prácticas en centros educativos donde adquirirá experiencia laboral relacionada con su profesión. Para completar su formación deberá cursar un total de treinta créditos optativos, para lo cual se ponen a su disposición asignaturas relacionadas con las nuevas tecnologías, atención a la diversidad, juego o coeducación entre otros.

Prácticas externasLa Facultad de Ciencias de Educación tiene firmados convenios con numerosas empresas/instituciones para el desarrollo de las prácticas de su alumnado. Hay que destacar el convenio firmado con la Conse-jería de Educación, que permite el acceso de nuestro alumnado a los Centros Educativos no universita-rios. Además, se ofrecen plazas para realizar las prácticas en los campamentos de refugiados del Sahara y Reggio Emilia (Italia).

Facultad de Ciencias de la EducaciónAvda. San Alberto Magno s/n · 14071 Córdoba

Teléfono: 957 21 89 22 · Fax: 957 21 89 39Email: informacionfce@uco.es

Foto

graf

ía: R

afae

l Mad

ero

ECTS

Capacidades que adquirirá el estudiantedel Grado de Educación infantil

PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN INFANTILPerfil profesional e inserción laboralPerfil profesional e inserción laboralEl título otorga el reconocimiento de la profesión regulada de Maestro/Maestra en Educación Infantil, con presencia en centros educativos públicos, privados y concertados, así como en Ludotecas, Academias de Formación, Casas de Menores, Centros de Convivencia, etc.

Capacidades que adquirirá el estudiante del Grado de Educación InfantilLa tarea docente de los Maestros y Maestras en Educación Infantil se extiende a la etapa de 0 a 6 años y el título le forma para trabajar de forma integrada contenidos artísticos, científicos, éticos, lingüísticos, matemáticos, motrices, tecnológicos y sociales. Es por ello objetivo formar profesionales de la Educa-ción caracterizados, entre otros, por los siguientes rasgos: reflexión, autonomía y responsabilidad, compromiso ético-social, predisposición al cambio, disponibilidad para el trabajo en equipo y dominio de los conocimientos necesarios para cumplir sus funciones como docente.

CURSO 1ºPsicología del desarrollo 6

Desarrollo del pensamiento matemático

6Psicología de la personalidad

6Comportamiento motor en el niño y laniña de 0 a 6 años 6

Sociología de la educación6Desarrollo de la expresión musical en infantil 6

Lengua española 6

6/12

Orientación educativa: relaciones escuela,familia y comunidad en infantil

6

La escuela infantil en el sistema educativo 6/12La escuela infantil en el sistema educativo

Practicum I 8

4/8

8/18

3/9

Psicología de la Educación 6

Convivencia en la escuela y cultura de paz enEducación Infantil 4/8Convivencia en la escuela y cultura de paz en

Educación Infantil

Expresión plástica infantil y su didáctica 6/9Expresión plástica infantil y su didáctica

Literatura Infantil y su didáctica 3

Planificación e innovación en Educación Infantil 6

Bases biológicas de la salud 6

Educación mediática y dimensión educativa de las TIC 8La observación sistemática en el aula de Educación Infantil 6

Prácticum II Prácticum II

Prevención e identificación de los trastornos del desarrolloy de las dificultades del aprendizaje en la etapa infantil 6

Atención al alumnado con necesidades educativasespeciales en Educación Infantil 6

Didáctica del medio ambiente en Educación Infantil 6 Psicología de la salud 6

Desarrollo de habilidades lingüísticas y sus didácticas 9 Didáctica de las Ciencias Naturales y Sociales enEducación Infantil

9

6 Optativa 3 6

Optativa 1 6 Optativa 4 6

Optativa 5 6Optativa 2 6

CURSO 2º

CURSO 3º

Trabajo Fin de Grado Trabajo Fin de Grado

CURSO 4º

Estrategias de intervención educativa en la etapa infantil

PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN INFANTIL

La televisión educativa en el aula de infantil 6

Respuestas de la Ciencia a las preguntas de los niños y niñas 6

Atención psicoeducativa a la diversidad cultural 6

El juego en Educación Infantil 6

Adquisición y desarrollo de la identidad sexual y de género y coeducación 6

La lengua de signos y los SAAC (Sistemas alternativos/aumentativos de comunicación) 6

Taller de Escenografía y Danza Educativa 6

Educación de la voz para docentes 6

Efectos psicológicos, sociales y emocionales de la Terapia Musical 6

Educación para la salud y el consumo 6

Patrimonio histórico-artístico y escuela 6

Artesanía contemporánea y la Educación Infantil 6

Geografía de España 6

Literatura, Cine y Educación 6

Religión, cultura y valores 6

Optativas ECTS

10/18

8/18Prácticum III Prácticum III 10/18

6/12

3/6 3/6

Capacidades que adquirirá el estudiantedel Grado de Educación infantil

PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN INFANTILPerfil profesional e inserción laboralPerfil profesional e inserción laboralEl título otorga el reconocimiento de la profesión regulada de Maestro/Maestra en Educación Infantil, con presencia en centros educativos públicos, privados y concertados, así como en Ludotecas, Academias de Formación, Casas de Menores, Centros de Convivencia, etc.

Capacidades que adquirirá el estudiante del Grado de Educación InfantilLa tarea docente de los Maestros y Maestras en Educación Infantil se extiende a la etapa de 0 a 6 años y el título le forma para trabajar de forma integrada contenidos artísticos, científicos, éticos, lingüísticos, matemáticos, motrices, tecnológicos y sociales. Es por ello objetivo formar profesionales de la Educa-ción caracterizados, entre otros, por los siguientes rasgos: reflexión, autonomía y responsabilidad, compromiso ético-social, predisposición al cambio, disponibilidad para el trabajo en equipo y dominio de los conocimientos necesarios para cumplir sus funciones como docente.

1er Cuatrimestreer Cuatrimestreer 2º CuatrimestreECTS ECTSCURSO 1º

Psicología del desarrollo 6

Desarrollo del pensamiento matemático

6Psicología de la personalidad

6Comportamiento motor en el niño y laniña de 0 a 6 años 6

Sociología de la educación6Desarrollo de la expresión musical en infantil 6

Lengua española 6

6/12

Orientación educativa: relaciones escuela,familia y comunidad en infantil

6

La escuela infantil en el sistema educativo 6/12La escuela infantil en el sistema educativo

Practicum I 8

4/8

8/18

3/9

Psicología de la Educación 6

Convivencia en la escuela y cultura de paz enEducación Infantil 4/8Convivencia en la escuela y cultura de paz en

Educación Infantil

Expresión plástica infantil y su didáctica 6/9Expresión plástica infantil y su didáctica

Literatura Infantil y su didáctica 3

Planificación e innovación en Educación Infantil 6

Bases biológicas de la salud 6

Educación mediática y dimensión educativa de las TIC 8La observación sistemática en el aula de Educación Infantil 6

Prácticum II Prácticum II

Prevención e identificación de los trastornos del desarrolloy de las dificultades del aprendizaje en la etapa infantil 6

Atención al alumnado con necesidades educativasespeciales en Educación Infantil 6

Didáctica del medio ambiente en Educación Infantil 6 Psicología de la salud 6

Desarrollo de habilidades lingüísticas y sus didácticas 9 Didáctica de las Ciencias Naturales y Sociales enEducación Infantil

9

6 Optativa 3 6

Optativa 1 6 Optativa 4 6

Optativa 5 6Optativa 2 6

CURSO 2º

CURSO 3º

Trabajo Fin de Grado Trabajo Fin de GradoTrabajo Fin de Grado Trabajo Fin de Grado

CURSO 4º

Estrategias de intervención educativa en la etapa infantil

PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN INFANTIL

La televisión educativa en el aula de infantil 6

Respuestas de la Ciencia a las preguntas de los niños y niñas 6

Atención psicoeducativa a la diversidad cultural 6

El juego en Educación Infantil 6

Adquisición y desarrollo de la identidad sexual y de género y coeducación 6

La lengua de signos y los SAAC (Sistemas alternativos/aumentativos de comunicación) 6

Taller de Escenografía y Danza Educativa 6

Educación de la voz para docentes 6

Efectos psicológicos, sociales y emocionales de la Terapia Musical 6

Educación para la salud y el consumo 6

Patrimonio histórico-artístico y escuela 6

Artesanía contemporánea y la Educación Infantil 6

Geografía de España 6

Literatura, Cine y Educación 6

Religión, cultura y valores 6

Optativas ECTS

10/18

8/18Prácticum III Prácticum III 10/18

6/12

3/6 3/6

Capacidades que adquirirá el estudiantedel Grado de Educación infantil

PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN INFANTILPerfil profesional e inserción laboralPerfil profesional e inserción laboralEl título otorga el reconocimiento de la profesión regulada de Maestro/Maestra en Educación Infantil, con presencia en centros educativos públicos, privados y concertados, así como en Ludotecas, Academias de Formación, Casas de Menores, Centros de Convivencia, etc.

Capacidades que adquirirá el estudiante del Grado de Educación InfantilLa tarea docente de los Maestros y Maestras en Educación Infantil se extiende a la etapa de 0 a 6 años y el título le forma para trabajar de forma integrada contenidos artísticos, científicos, éticos, lingüísticos, matemáticos, motrices, tecnológicos y sociales. Es por ello objetivo formar profesionales de la Educa-ción caracterizados, entre otros, por los siguientes rasgos: reflexión, autonomía y responsabilidad, compromiso ético-social, predisposición al cambio, disponibilidad para el trabajo en equipo y dominio de los conocimientos necesarios para cumplir sus funciones como docente.

CURSO 1ºPsicología del desarrollo 6

Desarrollo del pensamiento matemático

6Psicología de la personalidad

6Comportamiento motor en el niño y laniña de 0 a 6 años 6

Sociología de la educación6Desarrollo de la expresión musical en infantil 6

Lengua española 6

6/12

Orientación educativa: relaciones escuela,familia y comunidad en infantil

6

La escuela infantil en el sistema educativo 6/12La escuela infantil en el sistema educativo

Practicum I 8

4/8

8/18

3/9

Psicología de la Educación 6

Convivencia en la escuela y cultura de paz enEducación Infantil 4/8Convivencia en la escuela y cultura de paz en

Educación Infantil

Expresión plástica infantil y su didáctica 6/9Expresión plástica infantil y su didáctica

Literatura Infantil y su didáctica 3

Planificación e innovación en Educación Infantil 6

Bases biológicas de la salud 6

Educación mediática y dimensión educativa de las TIC 8La observación sistemática en el aula de Educación Infantil 6

Prácticum II Prácticum II

Prevención e identificación de los trastornos del desarrolloy de las dificultades del aprendizaje en la etapa infantil 6

Atención al alumnado con necesidades educativasespeciales en Educación Infantil 6

Didáctica del medio ambiente en Educación Infantil 6 Psicología de la salud 6

Desarrollo de habilidades lingüísticas y sus didácticas 9 Didáctica de las Ciencias Naturales y Sociales enEducación Infantil

9

6 Optativa 3 6

Optativa 1 6 Optativa 4 6

Optativa 5 6Optativa 2 6

CURSO 2º

CURSO 3º

Trabajo Fin de Grado Trabajo Fin de Grado

CURSO 4º

Estrategias de intervención educativa en la etapa infantil

PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN INFANTIL

La televisión educativa en el aula de infantil 6

Respuestas de la Ciencia a las preguntas de los niños y niñas 6

Atención psicoeducativa a la diversidad cultural 6

El juego en Educación Infantil 6

Adquisición y desarrollo de la identidad sexual y de género y coeducación 6

La lengua de signos y los SAAC (Sistemas alternativos/aumentativos de comunicación) 6

Taller de Escenografía y Danza Educativa 6

Educación de la voz para docentes 6

Efectos psicológicos, sociales y emocionales de la Terapia Musical 6

Educación para la salud y el consumo 6

Patrimonio histórico-artístico y escuela 6

Artesanía contemporánea y la Educación Infantil 6

Geografía de España 6

Literatura, Cine y Educación 6

Religión, cultura y valores 6

Optativas ECTS

10/18

8/18Prácticum III Prácticum III 10/18

6/12

3/6 3/6

Prácticas externas

Más información en:Web de la Titulación: h�p://www.uco.es/educacion/educacion-infantil

Web del Centro: h�p://www.uco.es/educacionWeb de la Universidad: h�p://www.uco.es

Oficina de Información al Estudiante: Tfno: 957 491 168 h�p://www.uco.es/servicios/informacion

Tipo de asignaturaTipo de asignaturaFormación Básica 100

Obligatorias 60

Optativas 30

Prácticas Externas

44

Trabajo Fin de Grado

6

TOTAL

240

Descripción de los estudios

Nota: los estudiantes podrán obtener hasta un máximo de 6 créditos de reconocimiento académico por la participación en actividades universitarias

culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación.

GRADODE EDUCACIÓNINFANTIL

Descripción de los estudiosEl Grado de Educación Infantil se encuadra dentro de la Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas y se propone como un título de cuatro años donde el módulo de formación básica pedagógica, psicológi-ca y sociológica asume una gran relevancia. Un segundo bloque didáctico y disciplinar forma en contenidos relacionados con las ciencias de la naturaleza, ciencias sociales, matemáticas, lenguas, lectoescritura, música, expresión plástica y expresión corporal. Asimismo, el alumnado desarrollará prácticas en centros educativos donde adquirirá experiencia laboral relacionada con su profesión. Para completar su formación deberá cursar un total de treinta créditos optativos, para lo cual se ponen a su disposición asignaturas relacionadas con las nuevas tecnologías, atención a la diversidad, juego o coeducación entre otros.

Prácticas externasLa Facultad de Ciencias de Educación tiene firmados convenios con numerosas empresas/instituciones para el desarrollo de las prácticas de su alumnado. Hay que destacar el convenio firmado con la Conse-jería de Educación, que permite el acceso de nuestro alumnado a los Centros Educativos no universita-rios. Además, se ofrecen plazas para realizar las prácticas en los campamentos de refugiados del Sahara y Reggio Emilia (Italia).

Facultad de Ciencias de la EducaciónAvda. San Alberto Magno s/n · 14071 Córdoba

Teléfono: 957 21 89 22 · Fax: 957 21 89 39Email: informacionfce@uco.es

ECTS

Prácticas externas

Más información en:Web de la Titulación: h�p://www.uco.es/educacion/educacion-infantil

Web del Centro: h�p://www.uco.es/educacionWeb de la Universidad: h�p://www.uco.es

Oficina de Información al Estudiante: Tfno: 957 491 168 h�p://www.uco.es/servicios/informacion

Tipo de asignaturaTipo de asignaturaFormación Básica 100

Obligatorias 60

Optativas 30

Prácticas Externas

44

Trabajo Fin de Grado

6

TOTAL

240

Descripción de los estudios

Nota: los estudiantes podrán obtener hasta un máximo de 6 créditos de reconocimiento académico por la participación en actividades universitarias

culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación.

GRADODE EDUCACIÓNINFANTIL

Descripción de los estudiosEl Grado de Educación Infantil se encuadra dentro de la Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas y se propone como un título de cuatro años donde el módulo de formación básica pedagógica, psicológi-ca y sociológica asume una gran relevancia. Un segundo bloque didáctico y disciplinar forma en contenidos relacionados con las ciencias de la naturaleza, ciencias sociales, matemáticas, lenguas, lectoescritura, música, expresión plástica y expresión corporal. Asimismo, el alumnado desarrollará prácticas en centros educativos donde adquirirá experiencia laboral relacionada con su profesión. Para completar su formación deberá cursar un total de treinta créditos optativos, para lo cual se ponen a su disposición asignaturas relacionadas con las nuevas tecnologías, atención a la diversidad, juego o coeducación entre otros.

Prácticas externasLa Facultad de Ciencias de Educación tiene firmados convenios con numerosas empresas/instituciones para el desarrollo de las prácticas de su alumnado. Hay que destacar el convenio firmado con la Conse-jería de Educación, que permite el acceso de nuestro alumnado a los Centros Educativos no universita-rios. Además, se ofrecen plazas para realizar las prácticas en los campamentos de refugiados del Sahara y Reggio Emilia (Italia).

Facultad de Ciencias de la EducaciónAvda. San Alberto Magno s/n · 14071 Córdoba

Teléfono: 957 21 89 22 · Fax: 957 21 89 39Email: informacionfce@uco.es

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