EMPATIKALENDER

Elviras Empatikalender er et konkret og enkelt verktøy som vil bidra til å bygge opp et godt og trygt

miljø i klassen, åpne for dialog og styrke selvfølelsen til den enkelte elev, lære empatiforståelse

og dermed motvirke mobbing.

Kalenderen skal kunne brukes daglig i samspill med lærere og elever, og er derfor utviklet slik at

det vil være tid og mulighet selv i en travel skolehverdag.

Kalenderen belyser et nytt og viktig tema hver måned som klassen skal snakke om, og jobbe med.

Temaene bygger på hverandre og starter med primære følelser og går videre til tematikk som

selvfølelse, grenser, vennskap og empati. Det følger med samtalekort, enkle og klare beskrivende

historier og oppgaver. Dette er et brukervennlig og konkret forebyggende lavterskel produkt.

Tina Larsen og Helene Nygård har mange års erfaring fra å jobbe med barn og ungdom,

styrke deres selvfølelse og høyne empatiforståelse. Vi har gått sammen om å utvikle

et konkret og brukervennlig verktøy, for å bygge opp under et godt psykososialt miljø i

klasserommet, jfr. opplæringsforskriftene.

Produktet vil utvikle empatiforståelsen og styrke elevenes selvfølelse. Forskning viser

at økt empatiforståelse og opplevelse av selvverdi virker forebyggende mot mobbing.

En presentasjon av Elviras Empatikalender

I august presenteres temaet ”Glede”.

GLEDE

SKOLENAVN

SAMTALENEn kort tekst inn her om tema på denne månedens samtalekort.Finne et annet navn på kortet...?

?En kort tekst inn her

om oppgaven denne

måneden skal inn.

OPPGAVEN

HISTORIEN

AUGUSTVi snakker om glede

FRA ORD TIL HANDLINGFagseminar om ELVIRAS EMPATIKALENDER, et antimobbeverktøy

Elviras Empatikalender inviterer til en fagkonferanse for alle kommuner i Norge:

11. april i Trondheim

13.april i Tønsberg

Tema for dagen vil være hvordan skoler kan motvirke mobbing, bygge selvtillit til hver og enkelt elev, bygge opp om et godt og trygt klasse miljø og gi en pre-sentasjon av et enkelt og brukervennlig verktøy for alle klasser i barneskolen. Vi er to damer, utdannet coach og terapeut - spesialister på å bygge selvtillit og utvikle empati forståelse hos barn og unge, som har gått sammen og laget et brukervennlig verktøy for å motvirke mobbing. Etter brukerundersøkelse hos lærere i Vestfold, Akershus og Oslo er dette verktøyet utviklet med innspill fra lærere da de skal kunne bruke dette i en aktiv skole hverdag.

Tilbakemeldingene har vært utelukkende positive, dette er noe lærerne utrykker de har behov for og savner. Det er mye fokus på mobbeproblematikk og press på lærere og skoler for å skape et godt psykososialt miljø. Det finnes derimot ikke ett konkret verktøy; ett oppdatert og brukervennlig materiale til hjelp for lærerne for å få dette til på en god måte. Det er pr. dags dato litt opp til hver enkelt lærer hvordan og hvor mye de setter av konkret tid til å jobbe med dette i hver enkelt klasse. Vi har derfor utviklet et verktøy som kan brukes av alle lærere med enkel bruker veiledning, som konkret vil bygge opp under et godt psykososialt miljø og motvirke mobbing.

Vi tilbyr en presentasjon av dette verktøyet, mulighet for å bestille dette inn til skolene i kommunen og en fagdag med foredrag og faglig innspill på hvordan skoler og lærere kan aktivt jobbe for å motvirke mobbing.

Vi tilbyr konkrete løsninger som forebygger og skaper et godt miljø i klassene og på skolene. Vi tilbyr også oppfølging, veiledning og konkret håndtering av mobbe konflikter på bestilling, til skoler der det er en problematikk som skolen kunne trenge ekstern veiledning for å håndtere. Dette innebærer veiledning av lærere, samtaler med foreldre og samtaler med elever og skoleklasser og in-formasjon om brukervennlig og effektivt produkt for å skape godt psykososialt miljø i alle klassene i barneskolen.

Det har i samråd med fageksperter; terapeut, veiledere og lærere blitt utviklet en empatikalender til bruk i skoleklasser. En empatikalender er et konkret og enkelt verktøy som vil bygge opp et godt og trygt miljø i klassen, åpne for dialog som gir økt selv-verdi til den enkelte elev, lære empatiforståelse og dermed motvirke mobbing.

Kalenderen skal kunne brukes daglig i samspill med lærere og elevene, men utviklet slik at det vil være tid og mulighet selv i en travel skolehverdag. Kalenderen belyser et nytt og viktig tema hver måned som klassen skal snakke om, og jobbe med. Temaene bygger på hverandre og starter med primære følelser og går videre til tematikk som selvtillit, grenser, vennskap og empati. Det følger med samtalekort, enkle men klare beskrivende historier, og oppgaver. Dette er et konkret forebyggende lavterskel produkt, som er bruker vennlig, men effektfullt.

I N V I T A S J O NNASJONAL LANSERING AV ET ANTIMOBBEVERKTØY FOR BARNESKOLER

Elvira_invitasjon.indd 1

29.02.16 11.57

ELVIRA ønsker dere som sponsorer til lanseringen av EMPATIKALENDEREN

Dere får tilbake:

Deres logo under våre samarbeidspartnere på hjemmesider, sosiale medier og bannere på fagdagen.

En tydelig sosial profil på antimobbearbeid blant barn og ungdom; FRA ORD TIL HANDLING, den viktigste jobben som gjøres i år.

Muligheter til å få være med videre og utvikle Elvira til et konsept som alle barn, og således da også familier vil ha hjemme.

Ta kontakt med Helene på 99 52 04 67 – alle beløp blir mottatt med takk :)

Linker til aktuelle artikler/referanser

• Norsk psykologiforening: Kognitiv terapi ved depersonalisering og derealisasjon

• Tidsskriftet.no: Betydningen av empati i en vanskelig situasjon

• Aftenposten.no: Livskvalitet med bruk av empati

• Utdanningsnytt.no: Barn har begrenset mulighet til å utvikle nok forståelse og empati til å unnlate å mobbe

• Hjelptilhjelp.no: En slående video om betydningen av empati

• bt.no: Unge mobbere føler lite empati

• Lifehacker.com: Why Empathy Is Your Most Important Skill (and How to Practice It)

• Books.google.no: the importance of empathy related to bullying

• Levanger.kommune.no: vennskapsloven.pdf

Tverrpolitisk nasjonal forening mot mobbing i skolen skriver mye om betydningen av empati som motvekt til mobbing, og hvor viktig det er å lære barn empati da det ikke nødvendigvis er medfødt.

Nyttig skriv om mobbetiltak i Norge:• Psykologtidsskriftet.no: Statsminister, Erna Solberg, poengterer at vi må lære barna våre empati for å motvirke mobbing.

Betydningen av empati relatert til terapeutisk effekt og mellommenneskelige forhold, behandling av traumer og møte med helsesektor og autoritets personer:

Levanger kommune sin vennskaps lov viser betydningen av empatfor å motvirke mobbing:

For mer informasjon, ta kontakt med oss:

Tina LarsenTelefon 41 58 58 16 tina@livetditt.no

Helene NygårdTelefon 99 52 04 67 helene@youngleaders.no