Embed Size (px)
Citation preview
7/17/2009
Tavoitteet 1
tehdään tiedonhankinnan opetusjaksoja, jotkaovat
tieteenalakohtaisiaverkkoperustaisiavuorovaikutteisiapedagogisesti toimivia
7/17/2009
Tavoitteet 2
opiskelijalle annetaan tiedonhankintataitojenvalmiudet opiskeluun myös työelämään jaelinikäiseen oppimiseentiivistetään yhteistyötä ainelaitosten jakirjaston välillälisätätään kirjastohenkilökunnan valmiuksiaverkko-opetuksessa
7/17/2009
Tavoitteet 3
arviointikerätään opiskelijapalautettakerätään palautetta opettajiltayhteismitalliset arviointikriteerit
pedagoginen näkökulmatieteenalakohtainen näkökulmatiedonhaun näkökulma
7/17/2009
Tavoitteet 4
etsitään toimivaa mallia yliopistojenyhteistyöhön tiedonhankinnan opetuksessa
7/17/2009
7/17/2009
Arvioinnin pedagogisetlähtökohdat
konstruktivistinen oppimiskäsitysoppiminen on oppijan aktiivista toimintaaopettajan toimintaa ohjaavat opetukselle asetetuttavoitteet, sisällöt ja menetelmät
7/17/2009
Arviointikehikko
yleiskuva ja kurssin kokonaisuuden hahmottuminentavoitteet ja sisältö (IL-tavoitteet)opiskelijan oppimisprosessi (ohjeistus, tehtävät,ohjaus ja arviointioppimateriaalitehtävätmediaelementtien pedagoginen käytettävyys
7/17/2009
7/17/2009
Tuloksia
materiaalin suunnitteluun ja toteutukseenpaneuduttu huolellisestioppimisprosessin suunnittelu jäänytvähemmälle
